Arbeidsplan for Tyrihans november 2016

Transkript

1 Arbeidsplan for Tyrihans november 2016 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Velkommen til Oskar avdeling Fiskepinner m/potetstappe og grønnsaker 2 Kulturskole for Pernille er hos oss. 4 Turdag 7 HelArt samling for 3 Oda og Kjell Even er hos oss i 2 uker. avdeling 14 HelArt samling for 3 8 avdeling Pytt i panne 15 avdeling Pytt i panne 9 Kulturskole for Kulturskole for Pernille er hos oss. 17 Pernille er hos oss. 11 TURDAG 3 på tur med Rødhette 18 Turdag Vi feirer Sebastian 2 år! avdeling 21 HelArt samling for 3 avdeling Laks og pasta m/grønnsaker 22 avdeling Pasta bolognese 23 Velkommen til Tidemann Kulturskole for Pernille er hos oss. Vi feirer Oskar 1 år! 25 Turdag 3 på tur med Askeladden 28 HelArt samling for 3 29 avdeling Aktiviteter på avdeling Fiskeboller i hvit saus med potet/gulrot Solstad barnehage Side

2 Informasjon fra Tyrihans Hva er gjort siden forrige plan, gjennomførte aktiviteter. I oktober måned har vi hatt fokus på å bli kjent med kroppen vår og hva de ulike delene av kroppen heter. Vi har tittet i bøker og sett på hvordan vi ser ut på innsiden og vi har startet å bli kjent med sansene våre og hva vi kan bruke dem til. Og til slutt men ikke minst - vi har brukt kroppen vår. Vi har lånt en del bøker om temaet på biblioteket. Dette er jo noe vi skal jobbe med gjennom året. Vi merker at barna er blitt nysgjerrig på hva vi har inne i kroppen vår. «Har alle et hjerte som banker» spurte Tiril om. «Jeg har muskler i armen» sa Herman. «Inni her er det blod» sa Mikkel og pekte på armen sin. Hinderløype i Agoraen er en morsom aktivitet hvor barna er ivrige deltagere. Klatring, balansering, bruk av rokkering og sanseplater, trampoline, rulle på matte, løping og krabbing i «tunnelen». Dette er god motorisk trening, samt god trening på det å stå på rekke og vente på sin tur. Barna er også hoppende glade når Anne Marie setter i gang musikk slik at de kan bevege seg og riste løs. «Ved sanseinntrykk og bevegelse skaffer barn seg erfaringer, ferdigheter og kunnskaper på mange områder. Barns kontakt med andre barn starter ofte med kroppslige signaler og aktiviteter» (Rammeplanen) Solstad barnehage Side

3 Vi har startet smøretrening med halve gruppa. Her øver de på å spørre etter pålegg og ellers det de ønsker å ha. De øver på å lytte og sende videre til hverandre. Det å vente på tur er også en fin egenskap å tilegne seg når det er flere som ønsker det samme. Med egen kniv smører de selv og øver på å helle i kopp fra liten mugge. Og dere kan tro at maten smaker så mye bedre når den er selvlagd De storkoser seg. I oktober ble den ene fredagsturen erstattet med HØSTAKTIVITETSDAGEN Barna var da i sine aldersadekvate grupper der de gjennomførte en aktivitetsrunde knyttet til avdelingseventyrene våre - Rødhette, Askeladden, Gullhår og Tyrihans. Runden ble avsluttet med felles måltid, pølser POPELOPPENE -1 Vi har fortsatt denne måneden med samlingen vår, som start på gruppetiden. Dette gjør vi for å skape en forutsigbarhet for barna, noe som barna skal bli godt kjent med, og kan kunne påvirke etter hvert. Vi starter med å ta frem kisten vår som er fylt med de samme tre sanger som vi synger hver gang, «hei hei hei jeg heter»- da blir vi kjent med navnene til hver enkelt, «lille petter edderkopp»-hvor vi får inn litt bevegelse, og «med krøllet hale»-siden vi har om eventyret de tre små griser. Så tar vi frem konkretene til eventyret. Barna får holde og se på grisene, og vi øver på å gi fra seg en leke til en voksen og takk takk. Med dette eventyret får vi inn begreper som gris, ulv, 1-2-3, og vi har malt husene til grisene i primærfargene rød-blå og gul som også er begreper barna lærer. Når vi nå forteller eventyret har noen av barna begynt med å bli delaktig, og blir med å blåser på huset. De begynner å kjenne igjen eventyret, og klapper når det er ferdig. Solstad barnehage Side

4 Etter samling har vi hatt vannlek på badet med barna, da har vi fylt et lite basseng med vann som barna har fått leke seg med. Den ene gangen fikk de en liten bøtte ved siden med kaldt vann så de fikk sanse og oppleve både det kalde og det deilig varme vannet. KNOLL&TOTT 2 har vært på rusleturer og utfordret seg i hinderløype. De har blitt kjent med eventyret «De tre små grisene» via bok og «filmsnutter». En Skrekkblandet fryd for enkelte tross de blåser og synger om ulven Barna har også malt og formet griser, - kjempesøte Ikke sjelden titter de stolt på grisene sine Solstad barnehage Side

5 SOMMERFUGLGRUPPA 3 har denne måneden vært på tur på torsdagene. Vi har hatt med oss 2 studenter Marthe og Malin. Det har vært kjempe gøy og Marthe hadde med seg Ole Brumm som barna skulle lage hus til. Barna var veldig aktive og sagde og bydde et fint hus til Ole Brumm. Vi har også malt et høstbilde når vi var på tur til Hestefjellet- resultater henger i Agoraen, bare å gå inn å ta en titt. Vi har også hatt aktiviteter på avdeling på onsdagene, der har vi bl.a. hatt konstruksjonslek, plastelina og puslespill. På kulturskolen lærer vi stadig nye sanger og spiller på forskjellige instrumenter. Solstad barnehage Side

6 Hva har barna vært opptatt av: Uteliv og det som beveger seg høyt oppe i lufta. Om det er fugler, ekorn eller fly like spennende begge deler. Spesielt når man kan se på målet gjennom en kikkert. Her ble Elias «fanget» i et bitte lite hull på et blad. Fredagsturene våre både avdelingsvis og sammen med storbarnsavdelingene er alltid veldig hyggelige. Barna «vokser» av at de får være med de eldste når de for eksempel bygger hytte eller finner småkryp. Vi har fått noen supre plastglass med lokk der det er innebygd et forstørrelsesglass. Kan tro de er spennende å ha med på tur. Alt fra marker, skrukketroll og blader blir lagt nedi for å studeres. Omsorg fra stor til liten de eldste barna passer så godt på de yngste barna. Solstad barnehage Side

7 Barna er for tiden ivrige med å konstruere alt fra tårn og byer av store treklosser til togbane med både tunneler og stasjoner. De er gode til å samarbeide og er tydelig stolte over egen mestring. De eldste barna har fått mulighet til å trekke seg tilbake på kjøkkenet og bygge med smålego. Vi har mange spennende legodeler, så dette er utvilsomt veldig morsomt Denne aktiviteten bidrar til finmotorisk trening. Solstad barnehage Side

8 Pedagogiske planer for neste måned: Tema om kroppen vår fortsetter vi blir enda bedre kjent med sansene våre. Syn, lukt, smak, taktil og hørsel. Vi tar i bruk mikroskopet for å se nærmere på enkelte av sansene våre. Bevegelse hører selvfølgelig med og vi lager hinderløype for 1 i Agoraen. Gjennom året skal vi bli godt kjent med eventyret om Gullhår og de tre bjørnene. Dette vil nok prege våre samlingsstunder litt fremover og til dette eventyret hører det med mye begrepslæring. Tallene 1, 2, 3, liten, mellom, størst, kald, varm, bløt, hard og mye mer. Vi tar i bruk konkreter for å forsterke eventyret. Forskerbrillene tas på og vi lager bølgeflasker der barna selv velger farge og ellers det spennende de ønsker å ha i, for eksempel glitter og paljetter. Her får barna mulighet til å ta i bruk egen fantasi, kreativ tenkning og skaperglede. Solstad barnehage Side

9 HelART/ART: I august, september og oktober har vi hatt fokus på toleranse, omsorg og hjelpsomhet. Denne måneden har vi fokus på egenskapen Trygghet. Ferdigheten er å hilse på noen. Dette øver vi på i det daglige ved å si hei når vi møtes om morgen og eller hei til de som kommer innom. Hver mandag har vi HelArt samlinger med 3 der samlingen først starter med å hilse velkommen. Deretter er det rolig musikk og barna krysser armer og bein mens de lukker øynene. Dette kalles melt. Så en repetisjon av hva Trygghet betyr og hvorfor det er viktig å møte noen med å si hei. Truls og Trine rollespiller, men barna kan også være med å rollespille selv. Praktisk informasjon Oskar og Tidemann starter hos oss i november henholdsvis 1. november og 21. november. Velkommen til dem. Oda og Kjell Even går 3. året på Bakkenteigen/Barnehagelærer og skal ha praksis her hos oss i 2 uker. De skal ha fokus på ledelse og endringsarbeid. Pernille Nyegaard er hos oss hver torsdag. Hun går i 1. klasse på Helse og Oppvekst - Thor Heyerdahl. Barna har blitt godt kjent med henne og velkomstkomiteen er stor når hun kommer om morgenen. Anja Utklev fortsetter hos oss hver fredag (vikar for Anne Marie). Foreldresamtaler starter, oversikt over tidene kommer opp på døren mot slutten av måneden. Nå er det viktig at barna har varmt og godt tøy på plassene sine. Barna må også ha vognposer i vognene. Og gjerne et ullskinn som isolering under posen. Husk å navne alle barnas eiendeler. Vi gjør oppmerksom på rydding av hyller siste fredag i måneden. Dette gjelder også grovgarderoben og kurvene der.. Godt renhold, god hygiene og orden er målet med slik månedlig vask. Vinter Sokker Body/ truse Ull undertøy, stillongs Ullsokker Fleecetøy Genser Bukse Vind jakke Vind dress/vinter dress Regntøy Cherrox (forede, vanntette) Vinterstøvler (Gore-Tex ) Votter/vanter/regnvotter Tykk lue/tynn lue Hals/bøff Solstad barnehage Side

10 En påminnelse til dere alle! Vi ser ofte barn løpe ut på parkeringsplassen og at foreldre/foresatte kjører for fort mot parkeringen, dette er ingen ok kombinasjon! Spesielt ikke nå som det er relativt mørkt i hente-/ bringe tid! Vær oppmerksomme Agora og gjennomgang; Minner om at det bare er morgener før kl at foreldre kan gå igjennom Agora for å komme til andre avdelinger. Etter kl og på ettermiddager skal avdelingenes vanlige inngangsdører brukes. Med vennlig hilsen fra Anne Marie, Kjell, Yvonne og Astrid Pedagogisk leder Tyrihans: Yvonne Iselin Hansen og Astrid Kvarsnes Hanssen Mailadresse avdeling: yvonne.iselin.hansen@larvik.kommune.no astrid.kvarsnes.hanssen@larvik.kommune.no Mailadresse barnehagen: ase.lill.evensen@larvik.kommune.no Barnehagens nummer: / Tyrihans nummer: Barnehagens adresse: Solstad barnehage, Agnesveien Stavern Barnehagens hjemmeside: Solstad barnehage Side