Arbeidsplan for Askeladden Mars 2016

Transkript

1 Arbeidsplan for Askeladden Mars 2016 ndag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag mling: Trond og vlyde T KL 10 1 Samling: Mette og Trond ART KL 10 Lunsj: Fiskepudding, potet og gulrot. 2 Gruppedag Kulturskole 3 Samling: Trond og Anne Grethe 4 TURDAG med Gullhår FORELDREKAFFE kl 15 16:30 mling: Trond og ne Grethe T KL 10 8 Samling: Trond og Anne Grethe ART KL 10 Lunsj: Grønnsaksuppe med pølser 9 Gruppedag Kulturskole 10 Gruppedag TURDAG gruppevis mling: Mette og nd 15 Samling: Mette og Trond 16 Gruppedag PÅSKELUNSJ 18 TURDAG gruppe 3 starter T KL 10 ART KL 10 Lunsj: Nachos og kjøttdeig Kulturskole Vi feirer Dina 4 år Studentenes praksisperiode ferdig samarbeider med avdelingene. 22 Vi samarbeider med alle avdelingene. 23 Vi samarbeider med alle avdelingene. Barnehagen stenger kl Skjærtorsdag Barnehagen er stengt 25 Langfredag Barnehagen er stengt åskedag rnehagen er ngt 29 Samling: Mevlyde og Trond Lunsj: innbakt, grove horn med ost og skinke 30 Gruppedag Gruppedag April TURDAG med Tyrihans ART KL 10 Solstad barnehage Side

2 Vennegruppa Vi øver på tall, telling, mengde, former og farger. Barna kaster terning, øver å telle antall prikker på terning og skal deretter flytte over antall kuler på kuleramma. Her forteller de også om de ulike fargene og velger ut sin egen farge på kulene. De skal også finne det samme antall bamser og bamsene skal ha samme fargen som kulene. Barna sorterer bamser i de ulike fargene og størrelsene. Barna har blitt kjent med hvordan bruke forstørrelsesglass. Den minste lille ting, kan bli ganske så stor og skape mye latter. Vi har hatt turer til både Flatefjell, Tigerfjellet, Hestefjellet og Fredriksrofjellet. Her finner vi igjen bilder i naturen og krysser av. Spennende å telle opp tilslutt hvor mange vi finner av hver ting. Vi tar forskerbrillene på og lager maisgrøt Maizena melet var veldig bløtt, men når vi tilsetter vann, så blir det litt hardt. Samtidig så var det gøy og lage klumper av blandingen. Solstad barnehage Side

3 4-5 ÅRINGENE: VENNEGJENGEN «Vennegjengen» I februar har «vennegjengen» onsdager vært med på kulturskole. Elise lærer oss morsomme sanger med og uten bevegelse Barna er lærevillige Timen før Elise ønsker oss velkommen, er «vennegjengen» fordelt i smågrupper hvor hver gruppe har «forskerbrillene» på i ulike aktiviteter. En gruppe har ansvar for måltidet! Barna smører smør og legger på pålegg på brødskivene og dekker på bordet etter hvor mange barn vi er! En annen gruppe er på atelieret. Barna har der laget «snømenn» vha. av ulikt materiell, antall og former. Og de to andre gruppene konsentrerer seg om spill og konstruksjonslek. Torsdager kler vi oss og pakker sekken til tur! Vi har endt opp på «Flatfjell» og i skogen, der barna har vært høyt og lavt og fått servert varme ostesmørbrød «Forskerbrillene» er selvsagt også på når vi er på tur! Men det viktigste er forberedelsene til tur, det å skape turglede og det å være sammen og ta vare på hverandre 5-6 ÅRINGENE: NYSGJERRIGPERGRUPPA: Til Bringbærstedet hadde vi tatt med oss stoppeklokker. På stien kunne vi løpe og måle hvor fort vi sprang. Susanne skrev opp tiden Trond målte. Solstad barnehage Side

4 Vi bruker «TELLEREKKA» alltid før vi skal på tur. Hvert barn sin faste plass som er fra 1 til 18. I dag lager vi fødselsdagrekke, altså fra eldst til yngst. Og høyderekke, fra lavest til høyest. I Agora har vi god plass til alle når vi skal bevege oss på likt fra vegg til vegg. Her bruker vi også stoppeklokke for å se hvilken måte er raskest. Det er gøy å konkurrere litt også Solstad barnehage Side

5 Vi gjør forsøk med tyngdekraft, ser hva som faller raskt og sakte. Finner ut av egenskaper som påvirker dette. Gjenstander vi brukte for å teste fallhastighet Solstad barnehage Side

6 FOR Å UTFØRE EKSPERIMENTET TRENGER DERE: 1 ark Teip Vann Te lys Te lys holder Rist HVA DU KAN FORTELLE Vannet i formen vil kjøle ned papiret til 100 C. Siden vann i væskeform ikke får en temperatur over 100 C, vil papiret i formen også holde denne temperaturen. Dermed oppnår ikke papiret høy nok temperatur til å kunne ta fyr. All energien fra flammene går med til å fordampe vannet. Det blir varmere vann Vi oppdaget også at når vi satt papirboksen med vann rett oppå telysholderen med te lys som brant. Slukket lyset fort. Hva skjedde? Det kom sånn annen luft inn, sånn luft som ikke brenner. Når det brenner må vi ha luft. Det var ikke mer luft igjen. Derfor slukket det. Solstad barnehage Side

7 LYD Lyd er spennende. Vi kan lage lyd selv ved å ta og binde en hyssing i hver ende av en kopp. Koppen virker som en høyttaler for lyden. Vi kan lage lyd selv, snakke synge og den andre i den andre enden hører godt hva vi sier. Det blir rar lyd hvis vi tar en hard gjenstand og gnir på tråden. Her tegner vi det som var veldig gøy i Pi-parken Solstad barnehage Side

8 Her snakker vi om hva vi ser på denne klokka. Det er lange og korte visere. Korte viser timer, lang viser minutter og den lange grå viser sekunder. Vi snakket om hel, halv og kvart. Den har tall fra 1 til 12 og 12 står øverst og 6 står neders i sirkelen. Her har vi stilt oss opp som klokka. Og den korte viseren har lagt seg mot tallet seks og den lange peker rett opp på tallet 12. nå er klokka seks. Vi delte oss inn i lag og hvert lag skulle lage klokka med pinner. Her ser vi forskjellige tider. Solstad barnehage Side

9 PÅ AVDELING HAR VI VÆRT OPPTATT AV: Ut på tur i all slags vær, godt med klær og et varmt bål gjør turen like fin som soldager. Her på det nye «Pinnestedet» nabo-jan har laga. Fra Nysgjerrigpergruppas opphold i PI-parken fikk vi med oss mange spennende nye idéer, som det var veldig gøy å prøve ut med alle de andre barna. Solstad barnehage Side

10 På tur til Indianfjellet sammen med ungdomskoleelev Ronja som hadde praksisuke hos oss. Her blir det bygd «Bukkene Bruse Bru» Studenter i praksis hos oss er alltid spennende; her lages ny hinderløype med nye gøye øvelser. Memoryspill kan fort bli en viktig konkurransearena. Den store tredelte bjerka utenfor avdelingen vår følger vi godt med på. Der har vi også fuglefôringa vår. Her har Casper funnet en fjær vi mener må ha vært en kjøttmeis eller blåmeis sin. Solstad barnehage Side

11 Med tromme i samlingstund: Endelig ble det karneval igjen! I dag skal det bli kyllinggryte med ris. Solstad barnehage Side

12 Med stempler som kan trykke tall og punkter opp til 10 kan vi finne de som hører sammen og trykke på ark. Med terninger blir det enda mer utfordrende. På tur med Tyrihans til Hestefjellet hvor det var fint å tegne og hoppe paradis. To glade sangfugler! Glatt is, tåler den oss tru? Flotte kongler som kan males Solstad barnehage Side

13 Hva har barna vært opptatt av: På atelieret med Mevlyde; en klinkekule fungerer som «malepensel». Selv om vinteren til tider er snøfattig er det godt å ha ei stor og god sandkasse å bygge i. Nål og trå, her er det høy konsentrasjon og flotte brikker blir laga. Solstad barnehage Side

14 På avdelingstur til Hestefjellet; Casper fyller 5 år og har valgt turmål. Så var Sigurd første mann på avdelingen til å bli 6 år!! Solstad barnehage Side

15 Vi maler våre egne baller til en ny sorteringslek. Pedagogiske planer for neste måned: Uke 9; fra mandag 29 februar til fredag 4 mars, markerer vi VENNSKAPSUKA. Vi vil da ha fokus på fellesopplevelser som sangleker, «fallskjermen», vannaktiviteter. Foreldrekaffe med oppfordring til lesestund, bokhyllene vil ha bøker med innhold knyttet til vennskap. Fredagsturen blir sammen med Gullhår, da vil vi også lage «vennskapsbånd» sammen. «MED FORSKERBRILLER PÅ» lever sitt gode liv. Barna bruker selv ordet forske i deres hverdagsspråk. Forsøk og planer har innhold med mer enn matematikk. Veggene i Agora og på avdelingen forteller om hva vi har gjort og hva vi skal gjøre. Studentene våre nå; Lene og Atdhe, har oppgaver innen SRLE (samfunn, religion, livssyn og etikk) og NHB (natur, helse og bevegelse). Vi vil da bli med på praktiske og filosofiske oppgaver i deres praksisperiode. I forbindelse med påska vil vi igjen være med på utstillingene i Stavern. I Leieren vil Nysgjerrigper gruppa henge opp Solstad`s bidrag i et av trærne. Solstad barnehage Side

16 HelART/ART: Månedens egenskap er God omsorg styrker barns forutsetninger for å utvikle tillit til seg selv og andre, gode relasjoner og til gradvis å ta større ansvar for seg selv og fellesskapet. (Rammeplan) Ferdigheten: Å si ifra når andre kan være i fare/bli lei seg. Finn ut om noen kan bli lei seg eller skadet. Kan du ordne opp selv eller bør du si ifra til noen andre. Hvem kan du si det til. Gjør det. Dette er en ferdighet som handler om å ligge i forkant av farlige eller uheldige situasjoner som kan oppstå. Snakk med barna om at de av og til kan se eller havne i situasjoner kan føre til at noen blir lei seg eller skadet. Snakk med barna om hvilke situasjoner det kan være viktig å si ifra om. Noen situasjoner kan de kanskje klare å ordne opp i selv. Snakk med barna om at dersom de klarer å ordne opp i situasjonen selv, er det lurt at de forteller det til en voksen etterpå likevel. som Solstad barnehage Side

17 Praktisk informasjon: Vi er mye ute, det er derfor viktig at dere tar kontakt med avdelingspersonalet ved bringing og henting. Plassen i garderoben bør også sjekkes i forhold til klær og utstyr. Agora og gjennomgang; Minner om at det bare er morgener før kl at foreldre kan gå igjennom Agora for å komme til andre avdelinger. Etter kl og på ettermiddager skal avdelingenes vanlige inngangsdører brukes. Vi minner om at portene alltid må åpnes sammen med voksne, selv om barna mestrer dette selv, tillater vi ikke det av sikkerhetsmessige hensyn. Dere foreldre må rydde barnas hyller i fin- og grov garderobe siste fredag i måneden og ta med tøy og utstyr med hjem, pga. vasking! Vi ber dere om å ha et stort nett/veske til å samle barnas klær og utstyr i. Slik vask og rydding vil skje månedlig. God renhold, hygiene og orden er målet for dette. På forhånd; takk! Hilsen fra Anne Grethe, Mevlyde, Mette og Trond Pedagogisk leder Askeladden Trond Kaupang trond.kaupang@larvik.kommune.no Mailadresse avdeling: Mailadresse barnehagen: ase.lill.evensen@larvik.kommune.no Barnehagens nummer: / Barnehagens adresse: Solstad barnehage, Agnesveien Stavern Barnehagens hjemmeside: Solstad barnehage Side