Helse- og trivselsundersøkelse blant studenter i Trondheim. Mai/Juni 2004

Transkript

1 Helse- og trivselsundersøkelse blant studenter i Trondheim Mai/Juni 00

2 Fakta om undersøkelsen 00 skjema fordelt på læresteder. svar, dvs. % Målgruppe: norske studenter under år på læresteder i Trondheim Feltarbeidsperioden var. mai. juni 00 God datakvalitet; lav ubesvart-andel, god validitet Svarandel Ut Inn Svarprosent 0 _ASP _AiTeL UTVALG N %,, 0,,,, 0,,, 0,,, 00

3 Hovedkonklusjon

4 Studentenes helse- og trivselssituasjon er jevnt over god De etterspør i større grad en annen type kompetanse enn tradisjonell individuell psykososial behandling Undersøkelsen gir et hovedinntrykk av at de aller fleste studentene er aktive og ressurssterke. Det finnes likevel noen som sliter, særlig knyttet til studiesituasjonen og en opplevelse av stress, dårlig samvittighet og utilstrekkelighet ift. denne. De fleste trivselsmessige problemene kan relateres til usikkerhet, bekymring, dårlig selvtillit og lignende. Redusert frihet ift. studiet og endringer i studiefinansieringen har trolig forsterket denne utfordringen. En god del av studentene er i en økonomisk sårbar situasjon, og bekymrer seg over dette. Det forsterker stressopplevelsen i studiesituasjonen for mange. Studentene har det jevnt over godt følelsesmessig. De aller fleste lever også et sosialt liv med stor kontaktflate, som de oppfatter som godt. Omfanget av helsetilbudet mht. individuell psykososial behandling synes å være dimensjonert ift. behovet. Studentene etterspør i mye større grad en annen type kompetanse knyttet til hjelp og veiledning ifm. økonomiske forhold, studieveiledning, studieteknikk og studieprogresjonsproblemer. En bør derfor ha fokus på omfanget av og innholdet i denne typen tilbud, inklusive profesjonalisering og dyktiggjøring av ansatte.

5 Kritisk fokus på forhold ved lærestedene Mange er lite fornøyde med fasiliteter, undervisning og veiledning I tillegg til informasjon om gamle og eventuelle nye tilbud, bør en fokusere på tiltak som bryter ned følte barrierer mot å ta kontakt og benytte seg av psykososiale og andre tilbud med lavere terskel. En del studenter kvier seg mot å ta kontakt, på tross av at de kjenner tilbudene og har følt behov for å benytte dem. Studentene har stort fokus på en del forhold ved lærestedene, som det dels er betydelig misnøye med. Dette er knyttet til fasiliteter som tilgang på egnede lokaler og plasser for studieaktiviteter, men også til kvaliteten på undervisning og veiledning. Dette er en generell utfordring, selv om situasjonen varierer mellom lærestedene.

6 Oppsummering

7 Helse- og trivselsundersøkelse oppsummering () Studentene har mange venner, både i tilknytning til studiestedet og på fritiden, som de ofte er sammen med. Likevel kunne hver femte student ønsket seg enda flere. Venner er svært viktig, og særlig for de yngste studentene. % av studentene med barn under skolepliktig alder har søkt om barnehageplass hos SiT uten å få det. Dette tilsvarer om lag 0 foresatte. Studentene foretrekker i stor grad å bo i sentrum eller sentrumsnært. De er jevnt over fornøyde med sin bosituasjon, uavhengig av bosted og boligtype. Private hybler ligger 0% over SiTs hybler i pris når en inkluderer strømutgifter. Den relative forskjellen mellom disse boformene har økt mye siden 00. De som bor hos SiT bor relativt trangt.

8 Helse- og trivselsundersøkelse oppsummering () Lånekassen er hovedinntektskilde for de aller fleste (%). av 0 har fast arbeid ved siden av studiene. av har feriejobb. En del studenter er i en økonomisk sårbar situasjon. Hver 0. blant dem har ofte problemer med å betale de løpende utgiftene. Den økonomiske sårbarheten blant studentene er langt mer utbredt enn i befolkningen generelt. Studentene har et høyt aktivitetsnivå, særlig mht. Internett, trening/mosjon og uteliv/festing. Livssituasjonen er avgjørende for aktivitetsnivået, som reduseres når studentene blir eldre og stifter familie. av 0 drikker minst ukentlig alkohol. 0% drikker flere ganger per uke. I underkant av % av studentene har symptomer på alkoholproblemer. Hver fjerde student har prøvd narkotika. I underkant av % bruker narkotika av og til eller ofte i dag. Studentene er i liten grad aktive i studentpolitikk og samfunnsengasjert virksomhet. Det eksisterer i liten grad barrierer mot å delta i organiserte aktiviteter og arrangementer i studiemiljøet for de som ønsker det.

9 Helse- og trivselsundersøkelse oppsummering () De aller fleste oppfatter studiet de går på som meningsfullt. Det er utbredt misnøye med en del forhold på lærestedene, knyttet til tilgang på egnede lokaler (grupperom o.a.) og lesesalsplasser, omfanget av og kvaliteten i veiledingen o.a. Det er også mye misnøye med en del fysiske forhold som inneklima og støyforhold. Studentene vurderer i stor grad sine egne forutsetninger for studiet de går på som tilstrekkelige eller mer enn det, selv om noen har for dårlige engelsk- og/eller datakunnskaper. Mange gir uttrykk for at de kan ha problemer med arbeidspresset, konsentrasjonen, at de ikke forstår undervisningen o.a. Mobbing og seksuell trakassering i studietilværelsen er tilnærmet ikke-eksisterende.

10 Helse- og trivselsundersøkelse oppsummering () Studentene er jevnt over ved god fysisk helse. En av ti opplever av og til at fysiske problemer gjør det vanskelig å delta i studieaktiviteter. Få opplever at slike plager gjør det vanskelig å gjennomføre studiet. De vanligste fysiske plagene er nedsatt syn, allergi/astma/eksem, hodepine/migrene, mage- og muskelplager. Hver femte student går ikke regelmessig til tannlege. I tillegg går % av studentene til tannlege sjeldnere enn hvert annet år. I underkant av % av studentene har dårlig tannhelse, samtidig som de går til tannlege sjeldnere enn hvert annet år. Økonomiske forhold oppgis som den dominerende årsaken til dette. Studentene er jevnt over ved god psykisk helse, og føler at de har det godt. En del gir uttrykk for usikkerhet og stadig grubling og bekymring. Alvorlige depressive tanker forekommer svært sjelden. En av ti studenter opplever i alle fall av og til at psykiske plager, eller at de følelsesmessig ikke har det bra, har negativ innvirkning på muligheten til å gjennomføre studiet. Resultatene tyder i liten grad på at dette er relatert til alvorlige følelsesmessige lidelser.

11 Helse- og trivselsundersøkelse oppsummering () De viktigste forholdene som bidrar til få symptomer på følelsesmessige problemer synes å være relatert til mestring av studiesituasjonen, fysisk helse og sosialt nettverk. De viktigste enkeltelementene er (i synkende rekkefølge etter viktighet): evnen til ikke å bekymre seg over studiene fravær av konsentrasjonsproblemer ift. studiene og undervisningen deltakelse i sosiale og kulturelle aktiviteter god fysisk helse familiens støtte til egne valg (studiemessig og personlig) godt forhold til ektefelle, partner, samboer eller kjæreste godt forhold til venner

12 Helse- og trivselsundersøkelse oppsummering () I tillegg synes følgende forhold å være av vesentlig betydning selv om de har mindre betydning enn det foran nevnte - for studentenes følelsesmessige trivselssituasjonen: kjønn (det å være mann senker i seg selv sannsynligheten for å ha følelsesmessige problemsymptomer noe) aktivt friluftsliv og mosjon generelt aktivitetsnivå (aktivitetsindeks) fravær av symptomer på et problematisk forhold til alkohol fravær av mobbing (som er tilnærmet ikke-eksisterende) positiv vurdering av måten de velger å bruke tiden på nok søvn og hvile god forståelse av forelesere og undervisningen opplever informasjonen fra studiestedet som god

13 Sivilstatus og venner

14 Sivilstatus av 0 er singel/enslige Total -0 år - år - år 0 - år Gift/registrert partner Har fast kjæreste, men bor alene Samboer Singel/Enslig

15 Andel enslige på læresteder Andelen enslige er høyest på NTNU siv.ing., realfag og annet 0 0

16 Om de har noen de regner som sin beste venn (%) av 0 har en bestevenn TOTAL Ja Nei

17 Andel som har en bestevenn (%) Kvinner har i større grad en bestevenn enn menn Studieansiennitet Kjønn 0 sem. + Kvinne - sem. Mann - sem. - sem. Ikke barn Barn Alder Barn 0 - år - år 0 Sivilstatus - år Singel/Enslig -0 år Kjæreste, men bor alene 0 Opprinnelse Samboer Gift/registrert partner Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Bor hos SiT Bosted Fra Trondheim Bor annet sted

18 Hvor mange nære venner de jevnlig har omgang med i studieåret (%) De aller fleste har minst venner som de jevnlig har omgang med i studieåret TOTAL 0 Ingen Én - eller flere

19 Hvor mange nære venner de har totalt (%) De aller fleste har minst nære venner totalt sett TOTAL Ingen Én - eller flere

20 Om de har mange nok gode venner (%) av føler at de ikke har mange nok gode venner TOTAL Ja Nei

21 Andel som føler at de ikke har mange nok gode venner (%) Unge og enslige/single føler i størst grad at de ikke har mange nok gode venner Studieansiennitet Kjønn 0 sem. + Kvinne - sem. Mann - sem. - sem. Ikke barn Barn 0 Alder Barn - år - år Sivilstatus - år Singel/Enslig -0 år 0 Kjæreste, men bor alene Opprinnelse Samboer Gift/registrert partner Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Bor hos SiT Bosted Fra Trondheim Bor annet sted

22 Hvor ofte de er sammen med venner (uavh. av hvilke) i fritiden (%) Tilnærmet ingen er venneløse TOTAL 0 Flere g/uke Ukentlig Månedlig Sjeldnere Aldri

23 Hvor ofte de er sammen med venner (uavh. av hvilke) i fritiden avh. av alder (%) Omgangshyppigheten med venner synker med alderen TOTAL -0 år - år 0 - år 0 - år Flere g/uke Ukentlig Månedlig Sjeldnere Aldri

24 Andel som er sammen med venner i fritiden månedlig eller sjeldnere (%) Gifte med barn er mindre hyppig sammen med venner i fritiden Studieansiennitet Kjønn 0 sem. + Kvinne - sem. Mann - sem. - sem. Alder Barn Ikke barn Barn - år - år Sivilstatus - år Singel/Enslig -0 år Kjæreste, men bor alene Samboer Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Opprinnelse Gift/registrert partner Bosted Bor hos SiT Fra Trondheim 0 Bor annet sted

25 Hvor ofte de er sammen med studievenner i fritiden (%) Studentene på. og annet er hyppigere sammen med studievenner TOTAL 0 0 Flere g/uke Ukentlig Månedlig Sjeldnere Aldri

26 Hvor ofte de er sammen med studievenner i fritiden avh. av alder (%) Omgangshyppigheten med studievenner synker med alderen TOTAL -0 år - år - år 0 - år Flere g/uke Ukentlig Månedlig Sjeldnere Aldri

27 Fadderordningen

28 Andel som har hatt fadder (%) av 0 har hatt fadder. Andelen er lavest på Dragvoll TOTAL Kjønn Studieansiennitet Alder Kvinne 0 sem. + - sem. - sem. - sem. Bor hos SiT Bosted - år - år - år -0 år Mann Ikke barn Barn Studiested Barn Bor annet sted 0 Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Gift/registrert partner Sivilstatus

29 Andel som har vært fadder (%) av 0 har vært fadder TOTAL Kjønn Studieansiennitet Alder Kvinne 0 0 sem. + - sem. - sem. - sem. Bor hos SiT Bosted 0 - år - år - år -0 år Studiested Mann Ikke barn Barn Barn Bor annet sted 0 Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim 0 Sivilstatus Singel/Enslig 0 Kjæreste, men bor alene Samboer Gift/registrert partner 0

30 Andel som ikke har deltatt (ikke hatt/ikke vært) i fadderordningen (%) Bare av 0 har ikke deltatt i fadderordningen på. Kjønn TOTAL Studieansiennitet Alder Kvinne 0 sem. + - sem. - sem. - sem. Bor hos SiT Bosted - år - år - år -0 år 0 Mann Studiested Ikke barn Barn Barn Bor annet sted Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge 0 0 Fra Trondheim Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Gift/registrert partner Sivilstatus

31 Oppfatning av fadderordningens betydning (%) Fadderordningen oppfattes som viktig TOTAL 0 0 IKKE viktig Lite viktig Verken/Eller Ganske viktig Meget viktig

32 Oppfatning av fadderordningens betydning i aldersgrupper (%) Fadderordningen oppfattes som viktig av en stor majoritet i alle aldersgrupper TOTAL -0 år - år - år 0 - år 0 IKKE viktig Lite viktig Verken/Eller Ganske viktig Meget viktig

33 Barn

34 Barn % av studentene har barn Total -0 år 00 - år - år - år Har ikke barn Daglig omsorg Delt omsorg Ikke omsorg

35 Barnepass % av studentene med barn under skolealder sier at de ikke har fått plass i SiT-bhg. Om barnet/barna har plass i barnehage (blant studenter med barn under skolepliktig alder, n=): IKKE plass i Barnehage Plass i SiT-barnehage Plass i kommunal barnehage 0 Plass i privat barnehage Pass hos dagmamma Pass hos slekt 0 Om de har prøvd å få barnehageplass (blant studenter med barn under skolepliktig alder som ikke har barnehageplass, n=): Har ikke søkt Søkt SiT-bhg, ikke fått plass Søkt kommunal bhg, ikke fått plass Søkt privat bhg, ikke fått plass 0 Søkt om barnehageplass, ikke fått svar ennå

36 Bolig

37 Hvor studentene bor, totalt og avh. av boform De fleste bor i eller nært sentrum Total Hos foreldre/slekt Privat hybel Leid hus/leilighet av private Kollektiv/bofellesskap SiT Hybel i privat studentby Dublett/parleil. i privat studentby Leilighet i privat studentby Eget hus/leilighet I sentrum av Trh. Sentrumsnært i Trh. Annet sted i Trh. Utenfor Trh.

38 Hvordan studentene bor % av studentene bor hos SiT Leid hus/leilighet av private Kollektiv/bofellesskap Eget hus/leilighet Privat hybel Andel som bor hos SiT på ulike læresteder: SiT-hybel Hos foreldre/slekt 0 SiT-dublett/parleil. Hybel i privat studentby 0 SiT-leil. Leilighet i privat studentby Dublett/parleil. i privat studentby

39 Boutgifter inkl. strøm (gjennomsnitt kr. per mnd. per person) SiT er prisgunstige. SiT-hyblene ligger rundt 0% under private alternativer TOTAL 0 Hybel i privat studentby Privat hybel Leid hus/leilighet av private Eget hus/leilighet SiT-dublett/parleil. Dublett/parleil. i privat studentby Kollektiv/bofellesskap Leilighet i privat studentby 0 0 SiT-leil. SiT-hybel 0 0 Hos foreldre/slekt

40 Bostørrelse (gjennomsnitt kvm. inkl. fellesrom) Private hybler er i gjennomsnitt større enn andre hybler TOTAL Hos foreldre/slekt 0 Eget hus/leilighet Kollektiv/bofellesskap Leid hus/leilighet av private SiT-leil. SiT-dublett/parleil. Privat hybel Leilighet i privat studentby Dublett/parleil. i privat studentby SiT-hybel Hybel i privat studentby

41 Bostørrelse (gjennomsnitt kvm. inkl. fellesrom per person i husholdningen) De som bor i dubletter/parleiligheter har minst plass TOTAL Kollektiv/bofellesskap Hos foreldre/slekt Eget hus/leilighet Leid hus/leilighet av private Privat hybel Hybel i privat studentby Leilighet i privat studentby SiT-leil. SiT-hybel Dublett/parleil. i privat studentby SiT-dublett/parleil. 0

42 Boutgifter per mnd. inkl. strøm Bostørrelse og boutgifter blant de som leier boenhet Liten sammenheng Bostørrelse (kvm) inklusive fellesrom

43 Trivsel med bosituasjon totalt sett De aller fleste trives godt med sin bosituasjon TOTAL 0, Hos foreldre/slekt 0 Privat hybel 0 Leid hus/leilighet av private Kollektiv/bofellesskap SiT-hybel SiT-dublett/parleil. SiT-leil. Hybel i privat studentby 0 Dublett/parleil. i privat studentby Leilighet i privat studentby Eget hus/leilighet 0 Meget dårlig Ganske dårlig Verken/eller Ganske godt Meget godt

44 Økonomi

45 Inntektskilder av 0 har studielån og stipend Studielån Inntektskilder siste år (%) Studielån og/eller stipend fra Lånekassen Hovedinntekskilde (%) Stipend Fast arbeid i semesteret Feriejobb Feriejobb Fast arbeid i semesteret 0 Trygd Penger fra foreldre Penger fra ektefelle/samboer Trygd Penger fra foreldre Penger fra ektefelle/samboer Annet Annet

46 Gjennomsnittlig brutto årsinntekt (hele 000 kr.) -studentene har lavest årsinntekt ved siden av studielån/-stipend TOTAL 0

47 Andel med hhv. fast jobb ved siden av studiene og andel med feriejobb Siv.ing., teknologi- og realfagsstudentene har i mindre grad fast jobb ved siden av Andel med fast jobb (%) Andel med feriejobb (%) TOTAL 0 TOTAL 0

48 Økonomisk sårbarhet av 0 studenter har ofte eller av og til vansker med å klare de løpende utgiftene Har det i løpet av de siste mnd. hendt at du/husholdningen har hatt vansker med å klare de løpende utgiftene for eksempel til mat, transport, bolig? Aldri Sjelden Av og til Ofte Var din/husholdningens økonomi i mesteparten av 00 slik at du/dere ville klare en uforutsett regning på 000 kroner? Ja Nei

49 Andel som ofte har problemer med å klare løpende utgifter i undergrupper Høyest andel på og Kjønn Studieansiennitet Alder 0 sem. + - år - sem. - år - sem. - år - sem. -0 år Bosted Bor hos SiT Bor annet sted Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Kvinne Mann Ikke barn Barn Barn Studiested Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus 0 Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene 0 Samboer Gift/registrert partner

50 Aktiviteter og gjøremål

51 Fritidsaktiviteter/gjøremål Studentene er særlig aktive mht. Internett, idrett/trim, samt serveringssteder og fester Org. idretts-/treningsaktiviteter Mosjon, trim, jogging, skitur o.l. 0 Kino eller teater 0 Konserter som tilskuer 0 Aktiv musikkutøvelse Data-/videospill på fritiden Internettsurfing, chatting o.l. på fritiden 0 Kafé eller spisested på dagtid Kafé, spisested, diskotek, bar o.l. kveld Private fester eller sosiale lag Studentpolitisk virksomhet Linje-, studentsosiale/faglige foreninger 0 0 Studentersamfundet i Trondhjem Aktiviteter ifm. UKA, ISFiT, Fadderordn. Annen samfunnsengasjert virksomhet 0 Hobbyforeninger Andre studentforeninger eller org. Flere g/uke Ukentlig Månedlig Sjeldnere Aldri

52 Aktivitetsindeks i undergrupper Studenter med barn deltar i mindre grad i fritidsaktivitetene Kjønn Studieansiennitet 0 sem. + - sem. - sem. - sem. Bor hos SiT Bosted - år - år - år -0 år Alder Kvinne Mann Ikke barn Barn Barn Studiested Bor annet sted Opprinnelse 0 Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Gift/registrert partner

53 Andel med lav aktivitet i undergrupper (%) Studenter med barn deltar i mindre grad i fritidsaktivitetene Kjønn Studieansiennitet 0 sem. + - sem. - sem. - sem. Bosted Bor hos SiT Alder - år - år - år -0 år Kvinne Mann Ikke barn Barn Barn Studiested Bor annet sted Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Gift/registrert partner 0

54 Andel som trener eller mosjonerer minst ukentlig i undergrupper (%) Studenter med barn driver mindre trening og mosjon Kjønn Studieansiennitet 0 sem. + - sem. - sem. - sem. Bor hos SiT Bosted - år - år - år -0 år Alder Kvinne Mann Studiested Barn Ikke barn Barn 0 0 Bor annet sted Opprinnelse Fra annet fylke i Norge 0 Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus 0 Singel/Enslig 0 Kjæreste, men bor alene Samboer Gift/registrert partner

55 Andel som går på kino, teater, konsert eller driver aktiv musikkutøvelse minst ukentlig (%) Studenter med barn deltar i mindre grad i aktivitetene Kjønn Studieansiennitet 0 sem. + - sem. 0 - sem. - sem. Bosted Bor hos SiT - år - år - år -0 år Alder Kvinne Mann Barn Ikke barn Barn Studiested Bor annet sted Opprinnelse Fra annet fylke i Norge 0 Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus 0 Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Gift/registrert partner

56 Andel som surfer eller chatter på Internett, eller spiller data-/videospill minst ukentlig (%) Menn gjør dette langt hyppigere enn kvinner Kjønn Studieansiennitet 0 sem. + - sem. - sem. - sem. Bor hos SiT Bosted - år - år - år -0 år Alder Kvinne Mann Studiested Barn Ikke barn Barn 0 Bor annet sted Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Gift/registrert partner

57 Andel som går på kafé/spisesteder på dagtid minst ukentlig (%) Gifte oppsøker i mindre grad spisesteder på dagtid Kjønn Studieansiennitet 0 sem. + - sem. - sem. - sem. Bor hos SiT Bosted - år - år - år -0 år Alder Kvinne Mann Ikke barn Barn Barn Studiested Bor annet sted Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Gift/registrert partner

58 Andel som går på serveringssteder eller private fester på kveldstid minst ukentlig (%) Stor forskjell avhengig av alder og familiesituasjon Kjønn Studieansiennitet 0 sem. + - sem. - sem. - sem. Bor hos SiT Bosted - år - år - år -0 år Alder Kvinne Mann Barn Ikke barn Barn Studiested Bor annet sted Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer 0 Gift/registrert partner

59 Andel som deltar i studentpolitisk virksomhet minst månedlig (%) Studentene på deltar i størst grad i studentpolitisk virksomhet Studieansiennitet Alder 0 sem. + - år - sem. - år - sem. - år - sem. -0 år Bosted Bor hos SiT Bor annet sted Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Kvinne Mann Kjønn Barn Ikke barn Barn 0 Studiested Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus 0 Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Gift/registrert partner

60 Oppfatning av tilgjengeligheten til organiserte aktiviteter i studentmiljøet (%) Få synes det er vanskelig å delta på organiserte aktiviteter hvis de ønsker det TOTAL Meget vanskelig å delta Ganske vanskelig å delta Verken/eller Ganske lett å delta Meget lett å delta

61 Andel som synes det er ganske eller meget vanskelig å delta i undergrupper (%) De eldste kvinnene er overrepresenterte Studieansiennitet Kjønn 0 sem. + Kvinne - sem. Mann - sem. - sem. Barn - år Alder Ikke barn Barn 0 - år - år -0 år Sivilstatus Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Opprinnelse Gift/registrert partner Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Bor hos SiT Bosted 0 Fra Trondheim Bor annet sted 0

62 Timer per uke tilbrakt på studiested og med studieaktiviteter hjemme (%) Studentene bruker i gjennomsnitt timer på studiestedet eller til studieaktiviteter hjemme i løpet av en vanlig studieuke (utenfor eksamensperioden) TOTAL Heltidsstudenter Timer på studiestedet Selvstendige studieaktiviteter hjemme

63 Timer per uke med obligatorisk undervisning på studiestedet (%) Studentene har i gjennomsnitt 0 timer med obligatorisk undervisning på studiestedet i løpet av en vanlig studieuke (utenfor eksamensperioden) TOTAL 0 Heltidsstudenter Timer med obligatorisk undervisning på studiestedet

64 Forholdene på studiestedet

65 Om de planlegger å ta full studieprogresjon dette semesteret (%) Studentene på planlegger i mindre grad å ta full progresjon dette semesteret Heltidsstudenter TOTAL Ja Nei Vet ikke

66 I hvilken grad studiet oppfattes som meningsfullt (%) Andelen som ikke oppfatter studiet som meningsfullt er høyest på Dragvoll TOTAL Meget lite meningsfullt Ganske lite meningsfullt Verken/eller Ganske meningsfullt Meget meningsfullt

67 Oppfatning av Trondheim som studieby (%) Holdningen til Trh. som studieby er jevnt over positiv TOTAL 0 0 Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd

68 Andel som ikke har en positiv oppfatning av Trh. som studieby (%) De eldste og de med barn oppfatter i litt mindre grad Trh. positivt som studentby Studieansiennitet Kjønn 0 sem. + Kvinne - sem. Mann - sem. - sem. Alder Ikke barn Barn Barn 0 - år - år Sivilstatus - år Singel/Enslig -0 år Kjæreste, men bor alene Samboer Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Opprinnelse Gift/registrert partner Bosted Bor hos SiT Fra Trondheim Bor annet sted

69 Tilfredshet med forhold på studiestedet (%) En del misnøye med forhold på studiestedet Tilgang grupperom 0 Tilgangen plass i lesesaler Tilgangen dataarbeidsplasser 0 0 Kvalitet undervisning Muligheten til å få studieveiledning 0 0 Kvalitet studieveiledning 0 Informasjonen fra studiestedet Int. und.personalet viser for din faglige utviklng Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd Uaktuelt

70 Tilfredshet med tilgangen på grupperom (%) Mye misnøye generelt. Høyest tilfredshet på 0 0 Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd Uaktuelt

71 Tilfredshet med tilgangen på plass i lesesaler (%) Lavest tilfredshet på, og Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd Uaktuelt

72 Tilfredshet med tilgangen på dataarbeidsplasser (%) Stor grad av misnøye på og Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd Uaktuelt

73 Tilfredshet med kvaliteten på undervisningen (%) Utbredt misnøye på Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd Uaktuelt

74 Tilfredshet med muligheten til å få studieveil. om fagalt., jobbmuligheter o.a. (%) Relativt få er fornøyde med veiledningsmulighetene Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd Uaktuelt

75 Tilfredshet med kvaliteten på studieveiledningen (%) Relativt få er fornøyde med kvaliteten på studieveiledningen Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd Uaktuelt

76 Tilfredshet med informasjonen fra studiestedet (%) Mye misnøye generelt. Utbredt misnøye med informasjon på og Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd Uaktuelt

77 Tilfredshet med int. und.personalet viser for din faglige utvikling (%) Mye misnøye generelt. Utbredt misnøye på 0 0 Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd Uaktuelt

78 I hvilken grad forhold påvirker læringsmiljøet negativt (%) Konsentrasjonsproblemer, arbeidspress, problem med å forstå forelesere/underv. Arbeidspresset på studiestedet Press fra foreldre eller annen slekt Press fra medstudenter Konsentrasjonsprobl. ift. studiene eller underv. 0 Probl. med å forstå forelesere eller underv. Uklare arbeidsoppgaver på studiet Seksuell trakassering fra medstudenter Seksuell trakassering fra ansatte på lærestedet At du mobbes av medstudenter At du mobbes av ansatte på lærestedet Aldri Sjelden Av og til Ofte

79 Arbeidspresset på studiestedet (%) Mange opplever av og til arbeidspresset som negativt 0 Aldri Sjelden Av og til Ofte

80 Andel som av og til eller ofte plages av arbeidspresset (%) Relativt hyppig oppfatning i alle undergrupper Studieansiennitet Kjønn 0 sem. + Kvinne - sem. Mann - sem. - sem. Barn - år Alder Ikke barn Barn 0 - år Sivilstatus - år -0 år 0 Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Opprinnelse Gift/registrert partner 0 Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Bor hos SiT Bosted Fra Trondheim 0 Bor annet sted

81 Press fra foreldre eller annen slekt om at du skal gjøre det bra (%) Størst andel som opplever dette som et problem på og HiST AiTel 0 0 Aldri Sjelden Av og til Ofte

82 Andel som av og til eller ofte plages av press fra slekt (%) De eldste studentene opplever i størst grad denne typen press Studieansiennitet Kjønn 0 sem. + Kvinne - sem. 0 Mann - sem. - sem. Barn - år Alder Ikke barn Barn - år - år -0 år Sivilstatus Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Opprinnelse Gift/registrert partner Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Bor hos SiT Bosted Fra Trondheim Bor annet sted

83 Press fra medstudenter om at du skal gjøre det bra (%) Relativt små forskjeller mellom lærestedene Aldri Sjelden Av og til Ofte

84 Andel som av og til eller ofte plages av press fra medstudenter (%) Kvinner plages oftere av press fra medstudenter enn menn Studieansiennitet Kjønn 0 sem. + Kvinne - sem. Mann - sem. - sem. Barn Alder - år Ikke barn Barn - år - år -0 år Sivilstatus Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Opprinnelse Gift/registrert partner Fra annet fylke i Norge Bosted Annen komm. i Midt-Norge Bor hos SiT Fra Trondheim Bor annet sted

85 Konsentrasjonsproblemer ift. studiene eller undervisningen (%) Relativt utbredt på alle lærestedene Aldri Sjelden Av og til Ofte

86 Andel som av og til eller ofte plages av konsentrasjonsproblemer (%) Studenter i etablerte parforhold med barn plages i mindre grad enn andre Studieansiennitet Kjønn 0 sem. + Kvinne - sem. Mann - sem. - sem. Barn - år Alder Ikke barn Barn - år Sivilstatus - år -0 år Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Opprinnelse Gift/registrert partner Fra annet fylke i Norge Bosted Annen komm. i Midt-Norge Bor hos SiT 0 Fra Trondheim Bor annet sted

87 Problemer med å forstå forelesere eller undervisningen (%) Mest utbredt på og Aldri Sjelden Av og til Ofte

88 Uklare arbeidsoppgaver på studiet (%) Mest utbredt på, og Aldri Sjelden Av og til Ofte

89 Vurdering av egne ferdigheter (%) De aller fleste mener deres ferdigheter på disse områdene er tilstrekkelige eller bedre Lese- og skriveferdigheter Engelskkunnskaper Datakunnskaper E-post, Internett uthenting av øvinger og forel.notater For dårlige Tilstrekkelige Mer enn gode nok

90 Lese- og skriveferdigheter (%) Relativt små forskjeller mellom lærestedene 0 For dårlige Tilstrekkelige Mer enn gode nok

91 Engelskkunnskaper (%) Om lag hver 0. student på de fleste lærestedene vurderer egne engelskkunnskaper som for dårlige For dårlige Tilstrekkelige Mer enn gode nok

92 Datakunnskaper (bruk av PC og nødvendig programvare) (%) Om lag hver 0. student på de fleste lærestedene vurderer egne datakunnskaper som for dårlige For dårlige Tilstrekkelige Mer enn gode nok

93 E-post, Internett, hente ut øvinger og forelesningsnotater fra nettet (%) Hver. student på har problem med dette For dårlige Tilstrekkelige Mer enn gode nok

94 I hvilken grad fysiske forhold påvirker læringsmiljøet negativt (%) Dårlig inneklima (temp., trekk, luft, renhold) oppleves som et problem av mange Dårlig inneklima 0 Tobakksrøyk Støy 0 Dårlig belysning Dårlig tilpasning av bord, stoler, dataarb.plasser 0 Aldri Sjelden Av og til Ofte

95 Dårlig inneklima (temp., trekk, luft, renhold) (%) Dårlig inneklima oppleves som et problem av mange på alle lærestedene Aldri Sjelden Av og til Ofte

96 Tobakksrøyk (%) Tobakksrøyk oppleves i størst grad som et problem på,, og Aldri Sjelden Av og til Ofte

97 Støy (%) Støy oppleves sporadisk som et problem av mange på alle lærestedene Aldri Sjelden Av og til Ofte

98 Dårlig belysning (%) Dårlig belysning oppleves oftest som et problem på Aldri Sjelden Av og til Ofte

99 Dårlig tilpasning av bord, stoler, dataarb.plasser (%) Dårlig tilpasning av møbler/arb.plasser oppleves oftest som et problem på Aldri Sjelden Av og til Ofte

100 Fysisk helse

101 Oppfatning av egen fysisk helse (%) Studentene er jevnt over ved god fysisk helse TOTAL Dårlig Ikke helt god God Svært god

102 Langvarige lidelser med funksjonsnedsetting (%) Studentene er jevnt over ved god fysisk helse Bevegelseshemming Nedsatt syn 0 Nedsatt hørsel 0 Dysleksi Allergi, astma eller eksem Hodepine, migrene Problem med mage eller tarm 0 Anoreksia, bulimi, spiseproblemer Muskel- eller skjelettplager Nei Litt nedsatt Middels nedsatt Mye nedsatt

103 Langvarige lidelser med funksjonsnedsetting blant de som ikke har god helse (%) Nedsatt syn, allergi/astma/eksem, hodepine/migrene, mageproblem og muskelplager Bevegelseshemming Nedsatt syn Nedsatt hørsel Dysleksi Allergi, astma eller eksem Hodepine, migrene 0 Problem med mage eller tarm Anoreksia, bulimi, spiseproblemer Muskel- eller skjelettplager Nei Litt nedsatt Middels nedsatt Mye nedsatt

104 Om fysiske plager har gjort det vanskelig å gjennomføre daglige studieaktiviteter siste år (%) av 0 opplever av og til at fysiske plager gjør det vanskelig å gjennomføre studieaktiviteter TOTAL Nei, aldri Ja, men rent unntaksvis Ja, av og til Ja, ofte

105 Om fysiske plager har hatt negativ innvirkning på muligheten til å gjennomføre studiet (%) % opplever av og til eller ofte at fysiske plager gjør det vanskelig å gjennomføre studiet TOTAL Nei, aldri Ja, men rent unntaksvis Ja, av og til Ja, ofte

106 Om fysiske plager har medført redusert aktivitet i fritiden (%) % har i alle fall av og til opplevd at fysiske plager har medført redusert fritidsaktivitet siste år TOTAL Nei, aldri Ja, men rent unntaksvis Ja, av og til Ja, ofte

107 Tannlege

108 Hvor ofte de går til tannlege (%) Hver. student går ikke regelmessig til tannlege TOTAL Minst årlig Minst annethvert år Sjeldnere Går IKKE regelmessig til tannlege

109 Andel som går sjeldnere enn hvert annet år eller som ikke går regelmessig til tannlege (%) Menn går sjeldnere enn kvinner hyppig til tannlege Studieansiennitet 0 sem. + - sem. - sem. - sem. 0 0 Alder - år - år Sjeldnere Ikke regelm. Kvinne Mann Kjønn Barn Ikke barn Barn Sivilstatus - år Singel/Enslig -0 år Kjæreste, men bor alene 0 Samboer Opprinnelse Gift/registrert partner Fra annet fylke i Norge 0 Bosted Annen komm. i Midt-Norge 0 Bor hos SiT Fra Trondheim 0 0 Bor annet sted

110 Hvordan de vurderer tannhelsen sin (%) % av de som går sjeldnere enn hvert annet år til tannlege har dårlig tannhelse (dvs. i underkant av % av alle studenter) TOTAL 0 Går sjelden til tannlege Meget dårlig Ganske dårlig Verken/eller Ganske god Meget god

111 Årsak til at de går til tannlege sjeldnere enn hvert annet år (%) Kostnaden oppgis oftest som årsak til sjeldne tannlegebesøk For dyrt 0 Ikke behov/har meget god tannhelse Tannlegeskrekk 0 Den faste tannlegen er lite tilgjengelig Annet

112 Hvordan de har det

113 Hvordan studentene føler seg Usikkerhet og grubling over små ting er de mest utbredte problemene Føler meg ikke vel til mote Nervøs og rastløs Gruer meg for det meste Føler meg ensom Føler at jeg mislykkes Ikke sikker på meg selv Søvnprobl. pga. bekymringer Ikke rolig og avbalansert Vanskeligheter hoper seg opp Engster meg over små ting Ikke lykkelig Gruer for å møte nye mennesker og sit. Savner selvtillit Føler meg ikke trygg Vansker med å ta avgjørelser Føler meg utilstrekkelig Ikke fornøyd og tilfreds Må gruble over små ting Tar skuffelser hardt Har tanker om at livet ikke er verdt å leve Er ikke en stø og stabil person Føler meg nedtrykt Blir nervøs ved tanker om mine probl. Føler at jeg kommer til kort Nesten aldri Noen ganger Ofte Nesten alltid

114 Antall symptomer (kumulativ %) % har halvparten eller flere av de symptomene ofte eller nesten alltid,,0,,,,,,,,,,,0,,,,,,,, 00,0,0,, 0 0 0

115 Andel med minst problemsymptomer - psykososiale forhold (%) Problemene er trolig mest utbredt på Kjønn Studieansiennitet 0 sem. + - sem. - sem. - sem. Alder - år 0 - år - år -0 år Kvinne Mann Barn Ikke barn Barn 0 Bosted Bor hos SiT Bor annet sted Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Studiested Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Gift/registrert partner

116 Om psykiske plager har gjort det vanskelig å gjennomføre daglige studieaktiviteter siste år (%) av 0 opplever minst av og til at psykiske plager gjør det vanskelig å gjennomføre studieaktiviteter TOTAL 0 Nei, aldri Ja, men rent unntaksvis Ja, av og til Ja, ofte

117 Andel med psykiske plager som har gjort det vanskelig å studere siste år (%) Økende tendens med alder Studieansiennitet 0 sem. + - sem. - sem. - sem. Alder - år - år 0 0 Av og til Ofte Kvinne Mann Kjønn Barn Ikke barn Barn Sivilstatus - år Singel/Enslig -0 år Kjæreste, men bor alene Samboer Opprinnelse Gift/registrert partner Fra annet fylke i Norge Bosted Annen komm. i Midt-Norge Bor hos SiT Fra Trondheim Bor annet sted

118 Om psykiske plager har hatt negativ innvirkning på muligheten til å gjennomføre studiet (%) av 0 opplever av og til eller ofte at psykiske plager gjør det vanskelig å gjennomføre studiet TOTAL Nei, aldri Ja, men rent unntaksvis Ja, av og til Ja, ofte

119 Om psykiske plager har medført redusert aktivitet i fritiden (%) % har i alle fall av og til opplevd at psysiske plager har medført redusert fritidsaktivitet siste år TOTAL Nei, aldri Ja, men rent unntaksvis Ja, av og til Ja, ofte

120 Behov for og bruk av psykososial hjelp i løpet av studetiden (%) / av de som har forsøkt å få, sier at de ikke har brukt profesjonell hjelp. Dette utgjør 0,% av den totale studentpopulasjonen Ofte eller av og til erfart at psykiske/følelsesmessige plager har gjort det vanskelig å delta i daglige studieaktiviteter siste år: Psykiske plager som påvirker studiene 0 Om de har forsøkt å få profesjonell hjelp Andeler blant de som har hatt plager Har forsøkt å få profesjonell hjelp Andeler blant ALLE studentene Ikke forsøkt å få hjelp Annen psykososial SiT psykososial Både SiT og annen Ikke forsøkt å få hjelp Annen psykososial SiT psykososial Både SiT og annen Om de har benyttet profesjonell hjelp Andeler blant de som har forsøkt å få hjelp NEI Annen psykososial SiT psykososial Både SiT og annen 0 Hjelp og støtte Andeler blant de som har hatt plager Prof. psykososial Studieveiledere/ansatte Slekt, venner Ingen av disse 0

121 Tilfredshet med trivselsområder i studiesituasjonen (%) En del er bekymret over økonomien og studiene Måten du har valgt å bruke tiden på Friluftsliv eller mosjon 0 Søvn og hvile Deltakelse i sosiale og kulturelle aktiviteter Ditt personlige forhold til slektninger Ditt personlige forhold til venner Ditt forhold til ektefelle, samboer, partner eller kjæreste 0 0 Fordelingen av oppg. mellom deg og de du bor sammen med Din økonomiske situasjon Maten du spiser Varigheten av perioder (fritid) hvor du ikke må arb. med studiene Din evne til ikke å bekymre deg over studiene Familiens holdning til dine valg (studiemessig og personlig) Gjennomføringen av planlagte aktiviteter Mengden av tid som går med til studieaktiviteter 0 Mengden av oppgaver og krav når du kommer hjem Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd

122 Tobakk, alkohol og narkotika

123 Tobakk, alkohol og narkotika (%) av 0 drikker minst ukentlig alkohol Røyker du? Ja, fast 0 Ja, av og til Røyker ikke Hvor ofte drikker du alkohol? - dgr. per uke 0, - dgr/uke, Ukentlig, Annenhver uke, Månedlig, Bruker du snus, skrå eller lignende? Ja, fast Sjeldnere Aldri, 0, Ja, av og til Nei Hvor ofte bruker du narkotika i dag? Aldri,0 Har du noen gang prøvd narkotika? Ja Nei Rent unntaksvis Av og til Ofte,, 0,

124 Andel som røyker fast (%) Høy andel røykere på og Dragvoll Kjønn Studieansiennitet Alder Kvinne 0 sem. + - sem. - sem. - sem. 0 Bosted - år - år - år -0 år 0 Mann Ikke barn Barn Barn 0 Bor hos SiT Studiested Bor annet sted Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus Singel/Enslig 0 Kjæreste, men bor alene Samboer 0 Gift/registrert partner 0

125 Andel som snuser fast (%) % av guttene snuser Kjønn Studieansiennitet Alder Kvinne 0 sem. + - sem. - sem. - sem. Bosted - år - år - år -0 år Mann Barn Ikke barn Barn Bor hos SiT Studiested Bor annet sted Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene Samboer Gift/registrert partner 0

126 Andel som drikker alkohol flere ganger per uke (%) Enslige gutter drikker hyppigst Kjønn Studieansiennitet Alder Kvinne 0 sem. + - sem. - sem. - sem. 0 Bosted - år - år - år -0 år 0 Mann Barn Ikke barn Barn 0 Bor hos SiT 0 Studiested Bor annet sted 0 Opprinnelse Fra annet fylke i Norge Annen komm. i Midt-Norge Fra Trondheim Sivilstatus Singel/Enslig Kjæreste, men bor alene 0 Samboer Gift/registrert partner

127 Problemsymptomer alkohol; andel som drikker minst ukentlig og har hatt symptomet (%) % drikker minst ukentlig og har følt at de burde redusere alkoholforbruket følt at du burde redusere alkoholforbruket ditt? følt at du må drikke stadig mer for å oppnå den ønskede virkning? opplevd at andre har kritisert alkoholbruken din? 0 0 løyet til venner eller kjente om hvor mye du drikker? drukket om morgenen for å roe nervene, kurere bakrus eller som en oppkvikker? Antall problemsymptomer Nei Ja 0 eller drikker ikke ukentlig,,,,, 0,

128 Andel med symptomer på alkoholproblemer (%) Symptomomfanget er størst på Studiested, 0,,,,,,,,,0, 0,0 0,0, 0,0, 0,0 Drikker minst ukentlig/ symptomer Drikker minst ukentlig/- symptomer,0,,,,0,

129 Andel med symptomer på alkoholproblemer (%) Symptomomfanget er størst blant enslige menn Studieansiennitet 0 sem. +,, Drikker minst - sem., 0, ukentlig/ symptomer - sem. - sem.,, - år,, Alder,, Drikker minst ukentlig/- symptomer Kjønn Kvinne, 0, Mann,,0 Barn Ikke barn,,0 Barn,0 0,0 - år,, Sivilstatus - år,, Singel/Enslig,, -0 år,, Kjæreste, men bor alene,, Samboer 0,, Opprinnelse Gift/registrert partner, 0,0 Fra annet fylke i Norge,, Bosted Annen komm. i Midt-Norge,, Bor hos SiT,,0 Fra Trondheim,, Bor annet sted,,

130 Andel som av og til eller ofte bruker narkotika (%) Bruk av narkotika er relativt utbredt på Kjønn Studieansiennitet 0 sem. +, - sem., - sem., - sem., Bosted Bor hos SiT, Alder - år, - år, - år, -0 år 0,0 Studiested Kvinne, Mann, Barn Ikke barn, Barn 0, Bor annet sted,, Opprinnelse Fra annet fylke i Norge, Annen komm. i Midt-Norge, Fra Trondheim, Sivilstatus Singel/Enslig, Kjæreste, men bor alene, Samboer 0, Gift/registrert partner 0,0,,, 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0,, 0,

131 Bruk av avslappende-/beroligende-/sovemedisin siste år (%) Få har brukt beroligende medisin Bruk av beroligende medisin Nei, aldri Ja, men rent unntaksvis Ja, av og til Ja, ofte,, 0,,,,,,0,, 0,,,,,,,,,,,,,,,,,,,0,,,,,,0,0,0 0,,0, Nei, aldri Rent unntaksvis Av og til/ofte