Velkommen til Haugsjåsund barnehage

Transkript

1 Velkommen til Haugsjåsund barnehage Årsplanen skal synleggjera verksemda og det arbeidet vi gjer. Årsplanen er eit hjelpemiddel og arbeidsdokument for personalet og vil gje oss moglegheit til å vurdere om det arbeidet vi gjer leder oss mot dei mål vi har satt oss. Den er også ei orientering til foreldre, eigarar og andre samarbeidspartnarar om kva vi gjer i barnehagen, og gjer foreldra moglegheit til innsyn og til å kunne påverke innhaldet i barnehagen. Samarbeidsutvalet (SU)for er sett saman som fylgjer: Foreldrerepr.: Katrin Mei, vara:aud Synnøve Skårdal Personalrepr. : Gunn Jonskås, vara: Birgitte Westergaard Sekretær : Hilde Birkedal Personalet i barnehagen i år er: Hilde Birkedal, styrar og pedagogisk leiar Malin Eilefstjønn, førskulelærar Birgitte Westergaard, førskulelærar Gry Kristin Eidet, fagarbeidar Liv Irene Lindvig, fagarbeider Årsplan er fasttett av SU Gunn Jonskås, fagarbeider Tlf AUGUST 2015 tema:bli kjent VEK E MÅNDA G TYSDA G ONSDA G TORSDA G FREDAG LØR. SØN Sofie M. 3 år Sebastian 3 år Pl.dag Ida 2 år

2 Praktisk informasjon: Barnehageåret tek til i veke 34 og sluttar i veke 33 året etter. Opningstid: kl Barnehagetilbodet er for barn frå alle skulekrinsane i kommunen Barnehagen er godkjent for barn frå 1 år Føresette kan velje mellom 2-, 3-, 4- og 5 dagars tilbod Føresette kan søke om endring av tilbodet Frist for oppseiing av plass er ein månad Tilvenning: Tilvenning i barnehagen er ofte ei utfordring for både foreldre og barn. Viktige nøkkelord er tryggleik, trivsel og gradvis tilvenning. Det er anbefalt å sette av minimum tre dagar til tilvenning. Gje barnet den tida det treng for å finne seg til rette. Det er veldig individuelt korleis barn tilpassar seg sin nye kvardag. Kor lang overgangstid som trengs må foreldre og personalet diskutere. Ferie: Foreldre/føresette betaler for barnehageplassen 11 månader i året. I fylgje vedtektene skal barna ha fire vekers ferie i løpet av eit barnehageår. Av desse ferievekene skal tre veker vera samanhengande om sommaren. Ferien skal meldast barnehagen innan 1 mai i ferieåret. Barnehagen er stengt to veker i juli, - veke 29 og 30. Jul: Barnehagen er stengt frå og med julaften til og med fyrste nyttårsdag. Påske: Barnehagen er stengt måndag, tysdag og onsdag før skjærtorsdag. Planleggingsdagar: Personalet har 5 planleggingsdagar i løpet av eit barnehageår. Desse dagane er barnehagen stengt. Planleggingsdagar for barnehageåret : Kjøp av dagar: Barn som har plass i barnehagen kan kjøpe dag ved å kontakte førskulelærer om det er ledig kapasitet. Pris pr. dag er for mat. Ingen syskenmoderasjon. Påkledning: Barna må ha klede så dei kan vere ute i all slags ver. Alt yttertøy må takast heim for vask ein gong i veka. Sjukdom: sjå informasjonsskriv frå helsesyster.

3 Vi vaksne skal hjelpe kvarandre å finne ut korleis vi kan vere ein trygg base og ei sikker hamn for barnet. Alltid vere større, sterkare, klokare og god, sjølv ti over to. SEPTEMBER Vilde Andrea 4 år Pl.dag 16. Milia 2 år Mateo 2 år

4 Vi vil skape eit godt språkmiljø fylt med leik og glede der dei vaksne: lytter samtaler stiller gode spørsmål er med å leiker legger til rette for leik konfliktløser Dialog Rolleleik Undring Leik med språket fantasifulle har god tid til barns undring tilstedeværende leiker med ord fortel og les gode språkmodeller Vårt pedagogiske grunnsyn er: "Det viktigaste er å få leike". OKTOBER Helena 3 år

5 samspill med andre, syn,hørsel m.m.. hukommelse, kognitive funksjoner, lære språk; oppmerksomhet, Røtter: Biologiske forutsetninger for å Vokabular. Holder treet oppe. med en god språkforståelse. Stamme: Velutviklet begrepsapparat Grener: Evne til å uttrykke seg verbalt. lese- og skriveferdigheter. Språklydene, språklig bevissthet utvikles og Språktre-modellen Toppen av treet: NOVEMBER Pl.dag

6 Dei 7 fagområda i rammeplanen I barnehagen vår tenker vi at fagområda er som eit puslespel. Dei er knytt tett saman, og alle brikkene må vere på plass for at det skal utgjøre ein heilhet. Månadsbrev viser korleis vi vil arbeidet med dei ulike områda. DESEMBER Emma 4 år Jolaftan joledag

7 Leiken Når barna fortel heime at "i dag har eg bare leika" Har faktisk barnet: Samarbeida Øva på turtaking utvikla sosial kompetanse Bruka fantasien I dag har eg bare leika Bruka kroppen Øva på nye ord og uttrykk Opplevd den gode barndom utvikla vennskap JANUAR Eirik Andre 1 år Janne 3 år

8 Barns medverknad Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet. (Barnehagelova 3 Barns rett til medverknad) Sosial kompetanse Rammeplanen viser til: " Å få delta i lek og få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen. I samhandling med hverandre legges grunnlaget for læring og sosial kompetanse". Vi ynskjer at barna i løpet av tida i barnehagen skal lære å bli sosiale og tålmodige menneske med evne til å syne omsorg for andre, og å ha medkjensle for andre barn og vaksne. Rammeplanen viser til: " Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering. Observasjon Observasjon er eit viktig hjelpemiddel som gjer oss kunnskap om barn si utvikling på alle område. "Å by barnet opp til dans"(danseskjema) er eit system for dokumentasjon av barnehagens innsats over tid når det gjeld språkstimulering og utvikling. Vi ser at skjemaet kan vere til stor hjelp på avdelingsmøter der målet er å reflektere over vaksenrollen, og kva den vaksne kan gjere for å stimulere barnets interesse for å bruke språket. Danseskjema inneheld metodar som vi meiner står godt saman med satsingsområdet vårt: leik og språk. FEBRUAR Charlotte 4 år Vaksenrolla

9 Vi ynskjer å vere varme og grensesettande vaksne. MARS Sofie 5 år Bhg. stengt 22. Bhg. stengt 23. Bhg. stengt 24. skjærtorsdag Tone 5 år 25. Langfredag Gaute 3 år Samarbeid

10 Desse tenestene gjev råd og rettleiing, og hjelper til med å legge til rette for opplegg ved særskilte behov. Alt slikt samarbeid og tilrettelegging skjer i nært samarbeid med foreldra. Barnehagen har samarbeid med: Helsestasjonen PPT (pedagogisk-psykologisk-teneste) Barnevernstenesta hovudoppgåve er å sikre at barn får nødvendig hjelp og omsorg til rett tid. FSB (forum for systemretta arbeid) Dette er eit samarbeidsforum mellom barnehage og PPT. APRIL Pl.dag Samarbeid med skulen

11 Rammeplanen plikter barnehagen å ha ein plan for overgang barnehage skule. Denne planen inneheld ulike aktivitetar som skal være med på å gjere overgangen så trygg som mogleg. Førskulegruppa Vi har pedagogisk opplegg der dei skal lære å ta ansvar og samarbeide med kvarandre. Barnehagane samarbeider på tvers der målet er at barna skal bli kjent og trygge på kvarandre før skulestart. MAI Kristi- Himmelfartsdag pinsedag mai Evalueringsarbeid

12 Vi ynskjer å fortsette med tema leik og språkstimulering. Vi vil fortsette med grep om begrep som er ein metode å lære barna forståelse av og igjen nye ord. Og så vil vi bruke eventyr der vi les, fortel og dramatiserer eventyr saman med barna. Eit ynskje frå foreldre og ansatte er å vere meir ute. Dette vil vi prøve å få til, og i tillegg få faste turdagar på månadsbrevet. Gi oss tilbakemelding. Ris og ros. Vi skal lytte så godt vi kan. Målet er at vi saman skal skape ein god barnehage!! Kristin Halvorsen, sa på barnehagekonferansen 2012:" Alle skal få mulighet til å få en venn, holde på en venn og være en venn. Det høres lite ut, men det er stort!" JUNI Pl.dag Dokumentasjon

13 Den beste dokumentasjonen barnehagen kan gi er glade og fornøgde barn. Barn som leikar og trivast. Kontakt ved bringing/ henting, foreldresamtaler, danseskjema og månadsbrev vil gi foreldre informasjon om barnas kvardag. Møteinnkallingar og referat gir informasjon om det faglige arbeidet i personalgruppa og i barnehagen. I tillegg til dette dokumenterer vi t.d. gjennom: Foto. Vi tek bilete av barna i leik og aktivitet. Barna sine arbeid vert stilt ut, slik at foreldre/ føresette kan sjå. JULI Heine 3 år 30. Veke 29 og 30 er barnehagen stengt! God sommar!

14 Sagt av Astrid Lindgren "jeg skulle ønske dagens barn lekte mer enn de gjør. for den som leker som liten får en rikdom inni seg, som man kan øse av hele livet. man bygger opp en varm, hyggelig verden inni seg. en verden som gir styrke om livet blir vanskelig. et sted man kan ty til i motgang og sorg". AUGUST Sebastian 4 år Sofie 4 år Ida 3 år