Utvikling over tid kjønnsfordeling teknologistudier ved HiST

Transkript

1 Utvikling over tid kjønnsfordeling teknologistudier ved HiST I rekrutteringssammenheng er det av interesse å se utvikling av kjønnsandel for ulike studier. Dette i sær knyttet til rekruttering av jenter til realfag, og for så vidt menn i helse- og sosialfaglige utdanninger. Av indikatorer for et studietilbuds popularitet benyttes ofte andel førstevalg (førsteoritetssøkere) per budsjettert studieplass. Kjønnsfordelingen mellom antallet førstevalg og studentene som faktisk møter vil ikke være den samme. Mellom annet fordi jenter på et generelt grunnlag oppnår bedre resultater i videregående skole (Stortingsmelding nr , Likestilling for likelønn 1 ). Ut fra et overordnet kjønnsperspektiv, er uansett tallene indikatorer, da det viktigste er at de som representerer kjønnet i mindretall blir ferdig utdannet og ønsker å stå i stilling etter fullført utdanning Ingeniør, bygg Lineær ( ) Lineær ( ) Ingeniør, bygg % 82 % 24 % 76 % Ingeniør, bygg % 86 % 18 % 82 % Ingeniør, bygg % 84 % 27 % 73 % Ingeniør, bygg % 80 % 26 % 74 % Ingeniør, bygg % 76 % 1

2 Ingeniør, data Lineær ( ) Lineær ( ) Ingeniør, data % 95 % 7 % 93 % Ingeniør, data % 90 % 8 % 92 % Ingeniør, data % 93 % 4 % 96 % Ingeniør, data % 90 % 13 % 87 % Ingeniør, data % 90 % Ingeniør, elektro og datateknikk Lineær ( ) Lineær ( ) Ingeniør, elektro og datateknikk % 96 % 4 % 96 % Ingeniør, elektro og datateknikk % 91 % 8 % 92 % Ingeniør, elektro og datateknikk % 93 % 3 % 97 % Ingeniør, elektro og datateknikk % 89 % 8 % 92 % Ingeniør, elektro og datateknikk % 92 %

3 Ingeniør, kjemi Lineær ( ) Lineær ( ) Ingeniør, kjemi % 50 % 44 % 56 % Ingeniør, kjemi % 42 % 46 % 54 % Ingeniør, kjemi % 38 % 44 % 56 % Ingeniør, kjemi % 48 % 61 % 39 % Ingeniør, kjemi % 48 % Ingeniør, maskin Lineær ( ) Lineær ( ) Ingeniør, maskin % 91 % 10 % 90 % Ingeniør, maskin % 94 % 2 % 98 % Ingeniør, maskin % 86 % 12 % 88 % Ingeniør, maskin % 90 % 12 % 88 % Ingeniør, maskin % 87 %

4 Ingeniør, materialteknologi Lineær ( ) Lineær ( ) Ingeniør, materialteknologi % 68 % 36 % 64 % Ingeniør, materialteknologi % 74 % 19 % 81 % Ingeniør, materialteknologi % 88 % 18 % 82 % Ingeniør, materialteknologi % 72 % 34 % 66 % Ingeniør, materialteknologi % 56 % Ingeniør, logistikk Lineær ( ) Lineær ( ) Ingeniør, logistikk % 91 % 21 % 79 % Ingeniør, logistikk % 81 % 24 % 76 % Ingeniør, logistikk % 63 % 35 % 65 % Ingeniør, logistikk % 64 % 39 % 61 % Ingeniør, logistikk % 49 %

5 Informatikk med spes. i info.behandling Lineær ( ) Lineær ( ) Informatikk med spes. i info.behandling % 88 % 9 % 91 % Informatikk med spes. i info.behandling % 70 % 32 % 68 % Informatikk med spes. i info.behandling % 71 % 22 % 78 % Informatikk med spes. i info.behandling % 77 % 16 % 84 % Informatikk med spes. i info.behandling % 77 % Informatikk med spes. i drift av datasystemer Lineær ( ) Lineær ( ) Informatikk med spes. i drift av datasystemer % 97 % 2 % 98 % Informatikk med spes. i drift av datasystemer % 90 % 20 % 80 % Informatikk med spes. i drift av datasystemer % 97 % 2 % 98 % Informatikk med spes. i drift av datasystemer % 90 % 10 % 90 % Informatikk med spes. i drift av datasystemer % 90 %

6 Ingeniør, fornybar energi Lineær ( ) Lineær ( ) Ingeniør, fornybar energi % 76 % 37 % 63 % Ingeniør, fornybar energi % 62 % 43 % 57 % Ingeniør, fornybar energi % 68 %