Vedlegg. Forkortelser. Formål med saken. Bakgrunn for saken. Vedtak: Studenttinget ønsker å avvise saken. Saksbehandler: Nemanja Trecakov

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Vedlegg. Forkortelser. Formål med saken. Bakgrunn for saken. Vedtak: Studenttinget ønsker å avvise saken. Saksbehandler: Nemanja Trecakov"

Irene Tollefsen
8 år siden
Visninger:

1 Studenttingssak 21/10 Utsatt eksamen Vedtak: Studenttinget ønsker å avvise saken Møtedato: Saksbehandler: Nemanja Trecakov STi-sak 21/10 Utsatt eksamen Vedlegg Paragraf 28.1 i Studiehåndbok_Teknologistudier_2009 Paragraf 30.3 i Studiehåndbok_Teknologistudier_2009 Paragraf i Utfyllende regler til studieforskriften for teknologistudiet Utdrag fra Studiehåndbok_Samfunnsvitenskapelige_studier_2009, Studiet og grader, side 17. og 18. Forkortelser NTNU - Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet FUS - Forvaltningsutvalget for sivilingeniørutdanningen IET - Institutt for elektronikk og telekommunikasjon Formål med saken Hensikten med saken er at alle studenter skal få adgang til utsatt eksamen, uavhengig om eksamen er bestått eller ikke i utgangspunktet. Bakgrunn for saken Ved studier ved NTNU har studenter for tiden ikke adgang til utsatt eksamen for å forbedre karakteren dersom eksamen i emnet er bestått, jfr. Studieforskriftens Den første muligheten for eventuell karakterforbedring er den neste ordinære eksamen, jfr. Studieforskriftens Dette innebærer at studenten må ta faget på nytt, også om vurderingsformen og pensumet i emnet har blitt endret. I tilfelle at en eller begge av de nevnte endringer er blitt gjort, må studenten følge daværende bestemmelser, som innebærer å gjøre alt av obligatorisk arbeid, jfr. Studieforskriftens Dersom eksamensdatoer for to emner overlapper er det ikke mulig å avlegge begge i den samme eksamensperioden. Regelen er ikke presisert i den generelle Studieforskriften, men

.3 i Studiehåndbok_Teknologistudier_2009 Paragraf 4.3.1 i Utfyllende regler til studieforskriften for teknologistudiet Utdrag fra Studiehåndbok_Samfunnsvitenskapelige_studier_2009, Studiet og grader, side 17.

2 fremkommer direkte eller indirekte i Utfyllende regler for de fleste studier, som for eksempel Utfyllende regler til studieforskriften for teknologistudiet og Studiehåndbok for samfunnsvitenskapelige studier, Studiet og grader, side 17. Det er mulig å forbedre karakteren kun en gang etter bestått eksamen, jfr. Studieforskriftens Dersom studenten stryker ved forbedringsforsøket, telles dette som et forsøk. Dersom eksamen ikke er bestått i utgangspunktet, det er mulig å ta eksamen så mange ganger studenten behøver til eksamen blir bestått. Etter dette kommer et forbedringsforsøk i tillegg.

Det er mulig å forbedre karakteren kun en gang etter bestått eksamen, jfr. Studieforskriftens 30

3 Saksbehandler sin vurdering Eksamensreglementet slik det er per i dag oppfordrer studentene til å stryke eller levere blankt dersom de mener at eksamensresultatet sitt kanskje ikke er tilfredsstillende. Dette gjelder spesielt teknologistudiet/sivilingenørstudiet der utsatt eksamen blir organisert på slutten av sommeren. Dersom et fag er blitt omgjort, slik at vurderingsformen og/eller pensumet blir endret, må studenten fullføre hele faget på nytt, som da kommer i tillegg til de andre fagene studenten har dette semesteret. Dersom eksamensdatoen til en ordinær eksamen i et fag studenten ønsker å forbedre karakteren i overlapper med eksamen i et annet fag studenten tar, har studenten ikke mulighet å forbedre karakteren. Studenten må da vente til neste eksamensperioden for å ta det, som regel et år senere. Om studenten velger å bestå først og forbedre i etterkant, blir veien til den ønskede karakteren mye mer komplisert, og nesten umulig dersom studenten har kommet langt i utdanningen og vil bli ferdig på normert tid. Fra lærerens standpunkt er antall studenter som tar eksamen irrelevant, så lenge eksamensoppgaven må lages. Den eneste forskjellen er at det blir flere eksamensoppgaver å rette. For NTNU sin del ville det blitt ekstra kostnader til eksamensavvikling og retting av oppgaver på grunn av flere eksamensbesvarelser ved utsatt eksamen enn for øyeblikket. I tillegg er det sannsynlig at flere vil forsøke å forbedre karakteren hvis dette var mulig uten å ha strøket. I følge Åge Søsveen, seniorrådgiver og sekretær for FUS, er begrunnelsen for et slikt reglement at NTNU vil unngå å skape en gjentakskultur hos studentene. Dette er også en av årsakene til at kun et forbedringsforsøk per fag er tillatt, slik at studentene ikke skal fokusere mye på å forbedre karakterer, men heller å prøve å gjøre sitt beste ved første forsøk. Dersom allerede et forbedringsforsøk er tillatt, burde studentene få mulighet til å forbedre karakter ved første anledningen, altså ved utsatt eksamen. Hadde dette vært mulig ville mange færre levert blankt, som igjen ville føre til bedre gjennomsnittsresultater på eksamen, samt at flere studiepoeng ville blitt produsert tidligere. Ved å generere flere studiepoeng tidligere får NTNU flere midler tidligere. Studenter kan da i tillegg bruke sommeren til å lese til utsatt eksamen, slippe å ha flere fag enn nødvendig om høsten og konsentrere seg om de ordinære fagene dette semestret. Dette kan også føre til bedre karakterer i de ordinære fag, og i tillegg kan overlapp mellom eksamener bli unngått. Saksbehandler betrakter ikke dette som en oppfordring til å utvikle gjentakskultur, siden de fleste studenter ønsker å få eksamener unna raskest mulig og med færrest mulig forsøk. Det ville blitt mye enklere for studentene å gjennomføre fagene til normert tid, som er også positivt for NTNU. Morten Olavsbråten, førsteamanuensis og tidligere studieveileder ved IET mener også at dette kan bidra til bedre gjennomføringen for studentene, uten noe spesielt merarbeid for faglærerne. Dette forutsetter at utsatt eksamen allerede må lages av andre grunner.

Dersom et fag er blitt omgjort, slik at vurderingsformen og/eller pensumet blir endret, må studenten fullføre hele faget på nytt, som da kommer i tillegg til de andre fagene studenten har dette

4 Oppsummering Saksbehandler mener at alle studenter ved et fag skal få adgang til utsatt eksamen, dersom utsatt eksamen blir organisert i utgangspunktet. Fordeler: Ulemper: - færre leverer blankt flere beståtte eksamener høyere poengproduksjon. - som regel slipper studentene å ta hele fag på nytt. - studenter kan slippe overlapp av eksamener - i teknologistudenter sitt tilfelle får de hele sommeren på å forberede seg, og slipper å gjøre det samtidig som de tar andre fag. - høyere kostnader siden flere tar utsatt eksamen Saksbehandlers innstilling Saksbehandler ønsker at studieforskriften 28.1 skal endres til: I emner der det blir holdt avsluttende eksamen bare én gang pr. studieår, skal det holdes utsatt eksamen før neste avsluttende eksamen. Studenter som har hatt gyldig forfall til avsluttende eksamen, har adgang til utsatt eksamen. Det samme har studenter som har møtt til avsluttende eksamen og ikke har bestått denne eksamen. Dersom utsatt eksamen arrangeres gis det også adgang for studenter som har bestått avsluttende eksamen og ønsker å forbedre karakteren. Arbeidsutvalgets innstilling Studenttinget mener at: - Det skal være like rettigheter for alle studenter med tanke på utsatt eksamen - Ordningen med utsatt eksamen ved gyldig fravær skal være som i dag - Ordningen med utsatt eksamen ved ikke-bestått fungerer ikke etter hensikten, og fremstår som en dårlig og urettferdig løsning, - Det skal i stedet for utsatt eksamen ved ikke-bestått arrangeres ordinær eksamen hvert semester i alle emner. - Så lenge ordningen med utsatt eksamen praktiseres som i dag bør man endre studieforskriften 28.1 til: : I emner der det blir holdt avsluttende eksamen bare én gang pr. studieår, skal det holdes utsatt eksamen før neste avsluttende eksamen. Studenter som har hatt gyldig forfall til avsluttende eksamen, har adgang til utsatt eksamen. Det samme har studenter som har møtt til avsluttende eksamen og ikke har bestått denne eksamen. Dersom utsatt eksamen arrangeres gis det også adgang for studenter som har bestått avsluttende eksamen og ønsker å forbedre karakteren. - dissens Eivind Rindal: Ønsker å stryke siste punktet.

- studenter kan slippe overlapp av eksamener - i teknologistudenter sitt tilfelle får de hele sommeren på å forberede seg, og slipper å gjøre det samtidig som de tar andre fag.

5 Vedlegg Paragraf 28.1 i Studiehåndbok_Teknologistudier_ Utsatt eksamen 1. I emner der det blir holdt avsluttende eksamen bare én gang pr. studieår, skal det holdes utsatt eksamen før neste avsluttende eksamen. Studenter som har hatt gyldig forfall til avsluttende eksamen, har adgang til utsatt eksamen. Det samme har studenter som har møtt til avsluttende eksamen og ikke har bestått denne eksamen. Paragraf 30.3 i Studiehåndbok_Teknologistudier_ Adgang til ny vurdering 3. Dersom studenten har bestått, har han/hun rett til å framstille seg bare én gang i hvert emne for å forbedrekarakteren. Hvis studenten har meldt seg til eksamen, og ikke trukket seg innen den fristen som er fastsatt avstudiedirektøren, telles dette som et forsøk. Det er beste karakter som teller. Der karakteren fastsettes på grunnlag av flere delvurderinger, må alle vurderingene tas opp igjen. Paragraf i Utfyllende regler til studieforskriften for teknologistudiet 4 Studierett og studieprogresjon Eksamenskollisjon I tilfeller hvor oppflytting fører til kollisjoner i de fastsatte eksamensplaner, vil det ikke kunne forlanges at eksamensdatoen blir forandret. Utdrag fra Studiehåndbok_Samfunnsvitenskapelige_studier_2009, Studiet og grader Side 17., andre avsnitt I det første studieåret følger du undervisning og avlegger eksamener i det faget som du valgte ved oppstart. Det avlegges også eksamen i fellesemnene Ex.phil og Ex. fac. Det neste studieåret velger du andre fordypning og det avlegges eksamener innenfor denne fordypningen og et perspektivemne. I det tredje studieåret er det valgfritt når du avlegger siste del av fordypningene (høst- eller vårsemesteret), men det er lurt å ta emner fra bare ett fag hvert semester. Dette fordi undervisning og eksamensdager da er koordinert og kollisjoner kan unngås. I studieplanene lenger bak i boka vil du finne detaljerte tabeller som viser hvordan fagene er bygget opp og hvilke emner som inngår. Side 18., tredje avsnitt Ved slike frie valg hvor det kombineres emner fra flere fag kan det oppstå undervisningskollisjoner og kollisjoner mellom eksamensdager og det kreves derfor god planlegging. Studieveileder bør derfor kontaktes før det foretas et endelig valg av emner.

Det samme har studenter som har møtt til avsluttende eksamen og ikke har bestått denne eksamen. Paragraf 30.3 i Studiehåndbok_Teknologistudier_2009 30 Adgang til ny vurdering 3.

Like dokumenter

Forslag til ny studieforskrift etter fusjon. Orientering i FUS 19. august 2015 Seniorrådgiver Anne Marie Snekvik

1 Forslag til ny studieforskrift etter fusjon Orientering i FUS 19. august 2015 Seniorrådgiver Anne Marie Snekvik 2 Forslag sendt på høring ved notat av 30.06.15 Skal være en ny felles studieforskrift