Innhold. Forord... 11

Transkript

1 Innhold Forord KAPITTEL1 Å studere til master i norsk skulens største fag Leiv Inge Aa og Randi Neteland 1.1 Styrking av faget, styrking av læraren Korleis studerer vi norskfaglege emne metodisk rettleiing til masteroppgåva Kva er norskfaglege emne? Skule- og studiefaget Læreplanen som fagpolitisk dokument Tilbake til korleis og tilhøvet til kva Men kva er eigentleg norskfagets korleis dei norskfaglege metodane? Den humanistiske grunnpilaren i dette bindet Meir om kapitla i dette bindet KAPITTEL 2 Den uforståelige teksten Ola Harstad 2.1 Et dobbelt perspektiv på forståelsen Kosmos Forståelse og fortolkning overordnede betraktninger Gadamers forståelsesbegrep Forståelse som en evig ekspanderende spiral som alltid allerede er i gang Tradisjoner som en del av Kosmos kontekst

2 6 INNHOLD 2.3 Fordommene vi bringer med oss til Kosmos Skolekontekst og leseerfaring som fordom Fordommer som genreforventninger forståelse som brudd på disse Forståelse er noe som skjer med oss, og en virkning av kunsten Avsluttende bemerkninger KAPITTEL 3 Skjønnlitterær analyse som metode Åse Høyvoll Kallestad og Marianne Røskeland 3.1 Innledning Forskningsobjektet: skjønnlitteratur Om litterær analyse og nærlesing Å velge materiale, tilnærming og problemstilling Analyse av episke tekster Fremgangsmåte i analyse av episke tekster et eksempel Analyse av lyrikk Fremgangsmåte i analyse av lyrikk Eksempel på nærlesing av et dikt Eksempel på analyse av lyrikk i en konkret masteroppgave Avslutning KAPITTEL 4 Bildebokanalyse Berit W. Bjørlo og Nina Goga 4.1 Innledning Hva er ei bildebok? Hva er en bildebokanalyse? Forskningsfeltets mange muligheter Grunnbegrep: ikonotekst, multimodalitet og intermedialitet Analyse av bildebokas paratekster Narrative innfallsvinkler: fortellerposisjoner, pålitelighet og lesermedvirkning Faglitterære innfallsvinkler: måter å presentere og organisere kunnskap på Poetiske innfallsvinkler: kombinasjoner av verbal og visuell poesi... 73

3 INNHOLD Hvordan strukturere en bildebokanalyse? Å lese bildebøker i skolen KAPITTEL 5 Analyse av digitale spill Lykke Guanio-Uluru 5.1 Innledning Utvalg Metode og terminologi Spillanalyse Terminologi Aarseths narrative spillmodell Mer om spillverdener Mer om kategorien hendelser Eksempelanalyser Eksempelanalyse: Hokus Pokus Albert Åberg Eksempelanalyse: Thomas was alone Avslutning KAPITTEL 6 Analyse av sanglyrikk Even Igland Diesen 6.1 Innledning Sanglyrikkens tverrestetiske karakter Sjanger som analytisk rettesnor Analyse av raplyrikk som utdypende eksempel Valg av låter og transkripsjon av tekster Analyseeksempel Flow og beat Avsluttende metodiske betraktninger KAPITTEL 7 Å studere språkleg variasjon i korpus Leiv Inge Aa 7.1 Innleiing Korpus kva og kvifor?

4 8 INNHOLD Skriftspråkskorpus Talespråkskorpus Den «spesielle» futurumskonstruksjonen tale og/eller skrift? Søk i korpus Søk i skriftspråkskorpus Søk i talespråkskorpus Nokre avgrensingar med (talespråks)korpus og behovet for supplerande metodar Avrunding: norsklæraren sin omgang med tekstar KAPITTEL 8 Språk på nettet tilnærmingsmåtar til digital språkbruk Stian Hårstad 8.1 Innleiande Digitalt språk til kvardags og fest Kva kan vere interessant å legge under lupa teikn, bilde, ord og ytringar Korleis går ein fram? Forskingsetiske vurderingar Avslutning KAPITTEL 9 Mektige tekstar og kritisk diskursanalyse Eli Bjørhusdal 9.1 Norskdidaktisk forsking: Kva? Korleis? Kvifor? Diskurs Diskursanalyse og mektige tekstar Tekstar med makt Kva for konkrete tekstar skal me velje ut til diskursanalysen? Kritisk diskursanalyse Tekstar som sosiale hendingar Tekstar som sosiale strukturar Tekstar som sosial praksis Kva for kontekstar skal me velje ut til diskursanalysen? Konkret kritisk diskursanalyse: på jakt etter identitet i norskfaget Fyrste operasjon: tekstanalyse

5 INNHOLD Andre operasjon: analyse av teksten som uttrykk for diskurs Fordelar og ulemper med diskursanalyse som metode KAPITTEL 10 Argumentasjonsanalyse Kjersti Maria Rongen Breivega 10.1 Innleiing Presentasjon av Toulmin-modellen Toulmin-modellen som tekstanalytisk verktøy Deskriptiv eksempelanalyse av «Årsakene til den muslimske elendigheten» Vurdering av resonnementet i «Årsakene til den muslimske elendigheten» Korleis kan Toulmin-analysar brukast i eit masterprosjekt? Vedlegg 10 «Årsakene til den muslimske elendigheten» KAPITTEL 11 Variasjon og endring i norsk skriftspråk Agnete Nesse 11.1 Innledning Anna Tormods brev fra 1700-tallet Innledning Forskningsspørsmål Valg av tekster Språkhistorie og Anna Tormods historie Fremgangsmåte Eksempelanalyse Avrunding Ukebladet Hjemmet i Innledning Forskningsspørsmål Valg av tekster Fremgangsmåte Eksempelanalyse Avrunding Oppsummering av kapittelet

6 10 INNHOLD KAPITTEL 12 Mellom eldre og nyare språkhistorie: studiar av mellomalderballadar Ingvil Brügger Budal 12.1 Innleiing Materiale, ressursar og forskingsspørsmål Materialet Ressursar og kjelder Mogelege forskingsspørsmål Analyse Materialet og innsamlarane Grafiske trekk og kanskje litt fonologi To morfologiske trekk Eit utval andre trekk Avslutning Forfattarpresentasjonar Stikkordregister