ÅRSPLAN FOR KULTURSTIEN BARNEHAGE AS

Transkript

1 Kulturstien barnehage ÅRSPLAN FOR KULTURSTIEN BARNEHAGE AS BARNEHAGEÅRET

2 Kulturstien barnehage-hvem er vi Kulturstien barnehage AS er privat barnehage på Skotfoss. Vi ligger ca.7 km utenfor Skien by. Kulturstien Barnehage åpnet i april 2007, og er godkjent for inntil 90 barn. Barnehagen har både innendørs sand- og plaskebasseng og ligger idyllisk til ved Skotfossen og tidligere Skotfoss Bruk. Alderen er fra 0 6 år, som er fordelt på 4 alders inndelte team. I vår barnehage jobber det 23 ansatte. Av disse er det åtte med pedagogisk utdanning på høyskolenivå, og vi har fire fagarbeidere, ni assistenter og to lærlinger (barne og ungdomsarbeider faget). Vi har 30% ansatte som er menn, og tre av disse har pedagogisk utdannelse. Vi setter kvalitet, mangfold og likestilling høyt hos oss, for å utvikle kvalitet og mangfold er personalet først og fremst viktige aktører. Uten påfyll og stadig utvikling av personalets kompetanse tar vi ikke barnets behov på alvor. Så vi er helt avhengig av de voksnes kreativitet, ressurser og praktisk kunnskap. Dette er helt avgjørende for en meningsfylt hverdag for hvert enkelt barn i barnehagen. Oversikten over personalet kan dere se mot slutten av årsplanen. Barnehagen har egen minibuss som vi benytter for å gi barna muligheter til å oppleve nærmiljøet utenfor barnehagen, og ikke minst dra på teater, biblioteket, kino og på lengre turer. Vi følger barna fra de er små og frem til skolestart. Førskolebarna har faste dager hvor de jobber med skoleforberedende aktiviteter. Basen til de største barna i Kulturstien er på en fast utegruppe, alle de største barna vil få oppleve hvordan det er å være i en utebarnehage. Åpningstider: Barnehagen har full kost. Barnehagen har 5 planleggingsdager pr. barnehageår. I tillegg til denne årsplanen har barnehagen utarbeidet en temaplan og månedsplaner/brev, der det står mer om mål og metode for arbeidet. Rammeplanen og barnehageloven ligger til grunn for alt arbeidet. Vi henviser også til vedtektene for Kulturstien barnehage. 1

3 Pedagogiske plattform Kulturstiens pedagogiske plattform beskriver veien Kulturstien vil gå for å nå målene i rammeplanen for barnehager. Plattformen beskriver hva barna tilbys i sin barnehagehverdag menneskesynet og læringssynet som vi i Kulturstien legger til grunn for vårt pedagogiske arbeid, og vårt hovedtema «En for alle, alle for en». Her er tolkning av noen sentrale begreper i vår pedagogiske plattform: Lek og vennskap Barnehagen er den arenaen hvor barna har sine første møter med en gruppe av mennesker etter familien. Dette første møtet danner grunnlaget for de mønstrene som et menneske skal ha for å være velfungerende. Barna tilegner seg sosial kompetanse gjennom leken og de vennskap de får i barnehagen. Sosial kompetanse er å ta hensyn til andre, å kommunisere og hevde seg selv. Sosial kompetanse er en forutsetning for vennskap, og vennskap utvikler sosial kompetanse. De voksne skal legge til rette for lek og vennskap. Dette innebærer å fylle dagene med et bevisst forhold til hva barnet er opptatt av. De voksne skal sørge for at rommet og de fysiske forholdene er innbydende slik at lek kan foregå. De voksne må forstå hva leken betyr og gi barna tid nok. Visjon Kulturstien barnehage er opptatt av å jobbe etter å ivareta alle de gylne øyeblikk som skjer i løpet av en hverdag i barnehagen. De små øyeblikk er verdt å ta vare på, derfor ble visjonen til oss i Kulturstien barnehage: De gylne øyeblikk For oss skal en visjon fortelle oss hvorfor vi finnes til, og hvor vi skal reise sammen. 2

4 Barnehagens tiltak i forhold til Rammeplanens målsetninger Barns medvirkning Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset alder og forutsetninger (Barnehageloven 1 Formål, 2 ledd) Barna i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal få mulighet til aktiv deltagelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet. (Barnehageloven 3 Barns rett til medvirkning) I Kulturstien barnehage skal barna få mulighet til aktiv deltagelse i planlegging og vurdering. Barna skal gis tid og rom til innspill som bidrar til at de opplever å påvirke sin egen hverdag. Tiltakene på hvert team er å la barna få oppleve mestring i hverdagssituasjoner som: Påkledning, rydding, lek og læring Det er viktig å lytte til alle barn også de som enda ikke har et verbalt språk. Barna deltar i planlegging og evaluering av prosjekt, tilpasset alder. Personalet setter «rammene» for de ulike prosjektene på forhånd. Vi er spontane i hverdagen og gir barna muligheter for å følge sitt initiativ. Samarbeid med barnas hjem og foresattes medvirkning Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. (Barnehageloven 1 Formål, 1 ledd) For å sikre samarbeid med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et samarbeidsutvalg. (Barnehageloven 4 Foreldreråd og samarbeidsutvalg) Foreldre skal være trygge på at barna i Kulturstien Barnehage blir sett, respektert og at de får delta i et felleskap som er positivt for deres utvikling. Tiltakene er at det skal oppleves lett å komme med innspill og tilbakemeldinger. I starten av det nye barnehage året i august arrangeres det foreldremøter på hvert team der aktiviteter og planer blir presentert og Samarbeidsutvalg (SU) blir utnevnt. (SU består av to foreldrerepresentanter og to foreldrerepresentanter som vara og to fra personalet i barnehagen og en fra barnehagens eier.). SU godkjenner og evaluerer bl.a. årsplanen. Det blir utnevnt to dugnadsrepresentanter og to vararepresentanter blant foresatte. Dugnader er med på å holde barnehagen vedlike. Barna vil oppleve foreldre som bryr seg og ønsker å være i deres barnehage. Foreldresamtaler tilbys hver høst og vår og etter behov å ønske fra foresatte. 3

5 Danning gjennom omsorg, lek og læring Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende kristne verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. (Barnehageloven 1 Formål, 1 ledd) I Kulturstien Barnehage står både enkeltbarnet og barnegruppen i fokus. Barna skal få opplevelser, erfaringer og utfordringer som fremmer barns læring. Barn og voksne er rollemodeller. «Store støtter små.». Personalet er veiledere, rause og anerkjennende. Barna får trening i å ta egne valg og mulighet til å påvirke sin egen hverdag. Sosial kompetanse og inkluderende felleskap Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Den skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for felleskap og vennskap. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering. (Barnehageloven 1 Formål, 3 ledd) Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt felleskap. (Barnehageloven 2 barnehagens innhold, 4. ledd) Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og kulturelle bakgrunn. (Barnehageloven 2 barnehagens innhold, 3. ledd) I Kulturstien barnehage skal barn utvikle ferdigheter, kunnskaper og holdninger som gir dem mulig og bli værende i et positivt fellesskap. Alle barn skal oppleve at de er viktige for fellesskapet. Tiltakene er at barna skal få veiledning, slik at de klarer å løse konflikter selv. Vise omsorg for hverandre. Voksne og barn som gode rollemodeller og selvkontroll og selvhevdelse. Tiltak for et inkluderende felleskap er at barna skal få tid og rom for lek, fellessamling og smågrupper, men sist men ikke minst hvert barn er unikt. Planer for overgang barnehage skole Barnehagen skal, i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til skole. Dette skal skje i nært samarbeid med barnets hjem. (Rammeplan side 59) Kulturstien Barnehage skal bidra til å styrke sammenhengen mellom barnehage og skole. Vi skal legge til rette for et helhetlig læringsløp som ivaretar alle som går fra Kulturstien barnehage og over i skolen. Dersom det er behov for spesiell tilrettelegging for enkeltbarn, skjer dette i nært samarbeid med barnets hjem. I Skien kommune er det lagt 4

6 opp til rutiner for overgangen mellom barnehage og skole og et overføringsskjema for hvert barn skal utarbeides sammen med foreldrene Hvert barn som kommer fra barnehagen, skal kunne møte skole med nysgjerrighet og tillit til egne forutsetninger. Tiltakene Orientere foresatte med førskolebarna om overgang fra barnehage til skole. Samtykkeskjema om informasjonsflyt mellom barnehage og skole. Foreldremøte med skolene hver vår Besøk av skolen til barnehagen Barna er på besøk på skolen de skal begynne på. Organisering og samarbeid Barnehagen skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for felleskap og vennskap (Barnehageloven 1 Formål, 3 ledd, annet punktum Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter. (Barnehageloven 2 barnehagens innhold, 2. ledd) Kulturstien barnehage har vi 84 plasser, og vi har fire team og alle fire er aldersinndelte. Det fysiske miljøet i Kulturstien Barnehage skal medvirke til gode opplevelser, god helse, trivsel og utvikling. Tiltakene for inne området hos oss er at barnehagen har mange flott rom som innbyr til ulike aktiviteter på hvert team. Det skal også være rom for ro og konsentrasjon. Vi har to rom som er veldig populære blant barna og det er bassenget vårt og innendørs sandkasse. De voksne får oppleve å være i relasjoner på tvers av team. Hos oss hospiterer hver enkelt ansatt på alle team, slik at barna får ivareta samspill og relasjoner med alle de voksne i barnehagen. Team Kabba 4-6 åringer går på utegruppa. Her har vi en enkel og en dobbel grillhytte som innbyr til ulike aktiviteter i form av maling, tegning og formingsaktiviteter. Uteområdet på utegruppa må betegnes som flott, variert og utfordrende for barna. Utegruppa ligger et par hundre meter opp i skogen fra barnehagen. Team Fossen 0-1 åringene bruker barnehagen i sitt tempo og på sin egen måte. De bruker uteområdet og går småturer i nærmiljøet. Team Slusa 3 åringene, de bruker uteområdet aktivt, og de disponerer utegruppa sin uteplass (uglekassa) som er et eldorado av opplevelser inne i skogen. Team Bruket 2 åringene, og deres hverdag består av mye lek og aktiviteter, turer i nærmiljøet, samlingsstunder og fysisk utfoldelse. Dagene er preget av rutiner ettersom dette skaper trygghet og forutsigbarhet i hverdagen for store og små. Hos oss er vi opptatt av å hele tiden være gode på å samarbeide og kommunisere sammen på tvers av team. 5

7 Planlegging, dokumentasjon og vurdering: Årsplanen skal gi informasjon om hvordan barnehagelovens bestemmelser om innhold skal følges opp, dokumenters og vurderes. Det skal legges til rette for at barn, foreldre, barnehagens personale og eiere kan delta i planlegging, dokumentasjon og i vurdering av barnehagens pedagogiske virksomhet. Barnegruppens og enkeltbarnets behov skal observeres og vurderes fortløpende. Det er viktig å synliggjøre det arbeidet vi gjør i barnehagen. Permene til barna, dokumentasjon på vegg og tv skjerm, vigilo og vår hjemmeside er et viktig dokumentasjons verktøy for ansatte og foresatte. Og det er våre viktigste dokumentasjons kilder hvor dagrapporter med både bilder og tekst blir brukt. Her vil dere se hverdagslek, prosjekter, aktiviteter og turer. Dersom du ønsker å se mer om hva vi gjør og skal gjøre i vår flotte barnehage, kan du gå inn på vår hjemmeside. Våre samarbeidspartnere Som en pedagogisk virksomhet har barnehagen muligheter for samarbeid med andre instanser innen helse og omsorg: Pedagogisk-Psykologisk rådgivningstjeneste /Spesialpedagogisk tjeneste(ppt/spt) TFM (tverrfaglige møter). Skien skole- og barnehagekontor Helsestasjoner Barnevernstjenesten Alle skolene barna sokner til. Personalet i barnehagen har taushetsplikt og meldeplikt i saker som vedrører deres barn. Kalender og markering av lokale begivenheter 6

8 Måned August Arrangement Velkommen til nye barn og voksne Oppstarts samtaler Foreldremøter September Oktober November Desember Januar Februar Mars April Mai Juni Juli Foreldremøter Brannvernuka Juleforberedelser Frivillige foreldresamtaler Juleaktiviteter Kirkebesøk Planleggingsdag Lucia feiring med foresatte Nissefest Karneval Vinteraktivitetsuke Planleggingsdag Påskelunsj Barnehagens bursdag Førskolebarna/ rosaruss Mini 17 mai feiring i barnehagen. Planleggingsdag Sommerfest (SU) Overnattingstur med førskolebarna og uglebarna Planleggingsdag De to midterste ukene i juli holder barnehagen stengt. Måltider i barnehagen: Kulturstien barnehage har full kost, det vil si at barna får alle sine måltider i barnehagen. Frokosten serveres fra til inne på fellesrommet i barnehagen. Vi har tre varme måltider i uken. Måltidene blir tilberedt av personalet. De dagene det ikke er varmt måltid blir det servert et variert pålegg, grovbrød og melk, vann er drikke til maten. Til to maten får barna variasjon mellom knekkebrød, biola/yoghurt, frukt og grønnsaker. Vi legger vekt på sunn og variert mat, og ønsker å utfordre barna med nye smaker. Feiring av bursdag serveres det ulike frukt og smoothie.vi er også en fiskesprell og fem om dagen - barnehage hvor målsettingen er at fisk og annen sjømat og frukt og grønt skal inngå i det daglige mattilbudet i barnehagen. Formålet ved alle måltidene er at måltidene skal være hyggelig møtested, god samtaler rundt bordet, trening i å smøre/spise selv, oppleve mestring og et godt samspill barn/barn og barn/voksen. God bordskikk skal prege måltidene. 7

9 Personalet i Kulturstien barnehage Sølvi Nyheim Styrer Ansatte på team Fossen Bjørn Inge Ballestad Haug Teamleder Lillian Maria Hadland Førskolelærer 2 Marianne Lysø Åse Herregården Tove Naphaug Torill Finnquist Berg Fagarbeider 8

10 Ansatte på team Bruket Kristin Råen Teamleder Marius Øyaland Førskolelærer 2 Liv Kjær Bente Naphaug Henriette Lysø Fagarbeider Ida Kristin Jørgensen Lærerkandidat 9

11 Ansatte på team Slusa Tine Sørum Team leder Marthe Sandvik Førskolelærer 2 Siri Wold Elisabeth Hansen Linda Moe Lærling 10

12 Ansatte på team Kabba(utegruppe) Arnfinn Hammersland Teamleder Nina Sannes Fagarbeider Ellen Hansen Andreas Thomassen Stian Larsen 11

13 Kontaktinformasjon Kulturstien barnehage Forvaldsveg Skien Daglig leder Sølvi Nyheim Fossen Teamleder Bjørn Inge Telefon E-post / Bruket Teamleder Kristin Råen Slusa Teamleder Tine Sørum Kabba Teamleder Arnfinn Hammersland com 12