Innspell til samfunnsdelen til kommuneplanen

Transkript

1 Innspell til samfunnsdelen til kommuneplanen Her kommer innspill fra elevene ved Fagernes skole. Elevene har engasjert seg godt med å komme med innspill. Vi har hatt en samling ved elevrådet og senere har elevrådselevene tatt dette videre opp i klassene. Det var vanskelig å skille ut tre faktorer for hvert spørsmål så vi kommer med flere faktorer. Vi har tatt ut de spørsmål som omhandler spesielt denne aldersgruppen for elever som går i barneskolen. Dere får ta ut det de synes er viktig fra Fagernes skole. 1. Fint å gjøre i Nord-Aurdal som ung Gode sportslige muligheter Fin folkemengde Føler oss trygge (ikke så mye vold) Mange aktiviteter å drive med 2. Aktiviteter som mangler Skoleturer og leirskoletilbud Dårlige bøker Karaoketilbud Basseng om sommeren Innehall med ballbaner, løpebaner osv. Fikse fotballbana nede i parken Pusse opp ungdomsskolen Stor interesse for basketballane Pusse opp Epleby. Få folk til å være mer forsiktige. Mange ting er ødelagte, få nye eller fikse ting. Få Epleby åpent ett par ganger i uka. Slutt på røyking på skoleområde og bussplasser Få noen kjente band hit som holder konsert for ungdom (Karpe Diem, Kiss osv.) Flere og bedre kinotilbud med 3D-filmer og nyere filmer 3. Kommunen bør legge til rette for Legge is på ballbanen på Skrautvål Flere blinker på skisytterbana 4. Største problemer Strengere kontroll med rusmiljø og aldersgrenser Skaffe flere jobber for unge i alderen 13 år og oppover. Dette er spesielt sommerjobber. Flere blå lys på doene Lykke til! Hilsen elevrådet ved Fagernes skole Elevrådsleder

2 Innspill fra ungdomsskolen: - Tilbod om meir fysisk aktivitet - Meir penger til skolen Betre hyller, reparere ødelagte, speil på doane - Gi fleire tilbod til ungdom Nå er det klubb to gg per uke Ønsker et sted å samles der kun ungdomsskoleelevene kan møtes. Mange eldre (gutter) på klubben. Skummelt. Alkohol og tobakk på klubben skummelt Mange liker klubben slik den er. - Tilbod til de som ikkje liker idrett Bandlokaler - Fleire idrettsaktiviteter Amerikansk fotball. - Aktiviteter som allerede finnes, må en reklamere mere for, det er for få som vet om ale tilbod. - Samle tilbod på nettsida til kommunen. - Få i stand en avtale med Tveit vil kunne ake på Tveitajordet.

3 Synspunkt fra elever på 3.-4.trinn, Vestringsbygda skole. 1) Hva mener de er det mest positive ved å være barn/ungdom i en kommune som NAK? 1. Få gå på skole, ha noen å leke med, 2. Får ha svømming, sjøl om det skulle vært varmere vann. 3. Vi får bøker på skolen vår. 2) Hva slags tilbud meiner de mangler for barn og unge i kommunen? 1. At vi får reise på turer i skoletiden/aktiviteter: skulle vært mulig å hatt mer aktiviteter i skolehverdagen. Vi får ikke reise på skidag, høstturer, biblioteket, museet osv lengre.. 2. Kommunen skulle hatt et badeland 3. At vi får gå på samme skole, vi savner våre tidligere klassekamerater. 3) Hva bør kommunen satse på /legge til rette for rundt om i grendene/i kommunen for å styrke barn og unge sine oppvekstvilkår? 1. Lage ballbinger,fotballbane osv 2. lekeplasser og lekestativ 4) Hva er de største utfordringene kommunen står overfor de neste 10 årene når det gjelder å skape trygge og gode oppvekstvilkår. 1. Bekjempe mobbing, slik at ingen blir mobbet 2. bedre beskyttelse rundt skolene, gjerder, gangvei og lignende. 3. Mer politi, i alle fall se til at alle barn har noen trygge voksne som passer på en.

4 Til Elevrådet ved Aurdal skole, Elevrådet ved Fagernes skole, Elevrådet ved Leira skule, Elevrådet ved NAUS, Elevrådet ved Skrautvål skule, Elevrådet ved Ulnes skule, Elevrådet ved Valdres vidaregåande skule, Elevrådet ved Vestringsbygda skole, Elevrådet ved Valdres folkehøgskule, Nord-Aurdal ungdomsråd, v/morten Djupdal, Elgvegen 16, 2900 FAGERNES, Dykkar ref.: Vår ref.: Vår dato: nyhgun - 10/ Barn og unge - oppmoding om å koma med innspel til samfunnsdelen til kommuneplanen Samfunnsdelen til kommuneplanen Kommunen arbeider med den langsiktige generelle delen av kommuneplanen (samfunnsdelen). Planen gjeld perioden Den langsiktige generelle delen av kommuneplanen er ein samordna plan for alle sektorar i kommunen. Alle kommunar må ha ein slik plan, kravet er heimla i kapittel 11 i plan- og bygningsloven Ny plan- og bygningslov tok til å gjelda Samfunnsdelen skal innehalda mål for utviklinga i kommunen som samfunn og organisasjon. Vidare skal han ha retningsliner for korleis kommunen som organisasjon skal arbeida for å nå dei måla kommunen har sett seg. Planen skal dessutan visa strategiar og legga grunnlag for viktige prioriteringar og bruk av verkemiddel. For kommunen er det viktig å få innspel og synspunkt til planen frå barn og unge. Kommunen er òg interessert i synspunkt frå ungdomar som bur på hybel/internat. For å illustrera litt nærare kva dette dreier seg om, har eg lagt ved gjeldande plan frå 2002 samt planprogrammet for utarbeidinga av planen. Planprogrammet vart godkjent av kommunestyret den , sak 099/09. Planprogrammet er ein plan for korleis ein skal utarbeida planen. I kap 4 finn ein politikarane sine foreløpige oppfatningar av kva som er dei største hovudutfordringane til kommunen dei komande åra, kva verdiar dei meiner ein bør legga vekt på i planperioden og kva som skal vera hovudtema i planen. Kommunen ønskjer ei tilbakemelding frå barn og unge på følgjande: 1. Kva meiner de er det mest positive ved å vera barn/ungdom i ein kommune som Nord- Aurdal (nemn minst 1, maks 3 faktorar)? 2. Kva slags tilbod meiner de manglar for barn og unge i kommunen (nemn minst 1, maks 3 tilbod)? 3. Kva bør kommunen satsa på/legga til rette for rundt om i grendene/i kommunen for å styrka barn og unge sine oppvekstvilkår (nemn minst 1, maks 3 ting)? 4. Kva er dei største utfordringane kommunen står overfor dei neste 10 åra når det gjeld å skapa trygge og gode oppvekstvilkår for barn og unge (nemn minst 1, maks 3 utfordringar)?

5 5. Kva verdiar (faktorar) meiner de er viktige for at barn og ungdomar skal trivast ein stad (nemn minst 1, maks 3 verdiar/faktorar)? 6. Nemn dei tre viktigaste utfordringane kommunen står overfor når det gjeld å få unge til å venda tilbake til kommunen etter endt utdanning. 7. Korleis kan kommunen bidra til at ungdomar som flyttar ut og tek utdanning kjem tilbake og buset seg i kommunen (nemn minst 1, maks 3 ting)? Kommunen ber om eit skriftleg innspel frå dykk til desse punkta til Samtidig inviterer ein elevråda og ungdomsrådet samt andre barn og unge til å koma på temakvelden som kommunen arrangerer torsdag på rådhuset klokka På temakvelden vil 5 av 8 hovudtema i planen stå sentralt (jf. planprogrammet); 1. Barn og unge sine oppvekstvilkår, herunder skule, barnehage, fritidstilbod 2. Helsetilbod, førebyggande helsearbeid, pleie og omsorg 3. Natur og miljø, herunder arealbruk/-forvaltning, universell utforming, infrastruktur 4. Næringsutvikling 5. Kulturtilbod Det er avsett 2 timar til kvart tema x 2 same kveld, og det vert lagt opp slik at ein har mulegheit til å delta på to av tema (5 parallellsesjonar under begge tidsbolkane). Gruppenr Tid/Ansvar Ordførar Varaordførar Frp H Ap/Frp/Sp Kultur Næringsutvikl Natur og miljø helse, omsorg Barn og unge Barn og unge helse, omsorg Kultur Natur og miljø Næringsutvikl Det blir sett av tid på slutten av kvar 2 timarsbolk til ein open post. Dersom det er nokre av dei andre tema som de ønskjer å koma med innspel til, kan de anten koma med dette under den opne posten eller senda dette skriftleg til kommunen. Kommunen arbeider med eit plannotat som vil bli publisert i god tid før temakvelden 25. februar. Formannskapet vil behandla og godkjenna dette 4. februar. Ein kopi av dette vil bli oversendt dykk, og samtidig bli lagt ut på heimesida til kommunen. Utlegginga av plannotatet og informasjon om temamøta vil bli kunngjort i lokalavisa og på heimesida til kommunen. Dersom de har spørsmål kan de kontakta underteikna per e-post (gunn.tove.nyheim@nordaurdal.kommune.no) eller telefon ( ). Med helsing Gunn Tove Nyheim arealplanleggar Vedlegg: Gjeldande plan, godkjent Planprogram for revisjonen av samfunnsdelen, godkjent (Plannotat vert ettersendt i etter 4. februar) Kopi: Barnerepresentanten og rektor ved dei ulike skulane