Eksamen Fagavdeling barnehage og skole 1

Transkript

1 Eksamen Hjelpemidler m.m 2. Forebygging av klager på karakterer på formelt grunnlag 3. Individuell vurdering standpunkt og eksamen 4. Muntlig eksamen - oppsett 5. Extens, Itslearning, PGS, PAS og beredskap Fagavdeling barnehage og skole 1

2 Muntlig eksamen fremover 2013: Kinesisk 4 skoler har partier som kan bli trukket ut 2013: Arbeidslivsfag for 3 skoler 2014: Ny muntlig eksamensform? Fagavdeling barnehage og skole 2

3 Eksamen 2013 muntlig, hjelpemidler Muntlig eksamen, presentasjon Alle hjelpemidler tillatt inklusiv Internett Tekniske løsninger må forberedes Tekniske løsninger som ikke fungerer - elevansvar Fagavdeling barnehage og skole 3

4 Eksamen 2013 skriftlig, hjelpemidler Hjelpemidler norsk og engelsk og del 2 i matematikk På selve eksamensdagen er alle hjelpemidler tillatt, med unntak av internett og andre hjelpemidler som tillater kommunikasjon. For norsk og fremmedspråkene er heller ikke oversettelsesprogram tillatt Fagavdeling barnehage og skole 4

5 Eksamen 2013 skriftlig, hjelpemidler Hjelpemidler i del 1 matematikk (maks 2 timer) Fagavdeling barnehage og skole 5

6 Eksamen 2013 skriftlig, digital eksamen Digital eksamen i bergensskolen betyr Alle elever skal ha Tilgang til PC hele dagen, matematikk på del 2 Tilgang til digital læringsbok i norsk, engelsk og matematikk itslearning Beredskap hos elever f.eks. notater på papir Fagavdeling barnehage og skole 6

7 Eksamen 2013 skriftlig, hjelpemiddel/særskilt tilrettelegging Hjelpemiddel krever ingen søknad/vedtak Særskilt tilrettelegging ( 3-32) krever enkeltvedtak fra rektor - betyr at forholdene legges til rette for at eleven skal få vist sin kompetanse utvidet tid opplesing av eksamensoppgaven forstørret skrift ekstra belysning lyd-cd Døve, sterkt tunghørte, blinde og svaksynte Fagavdeling barnehage og skole 7

8 Eksamen 2013 skriftlig, kontroll Kontroll før prøvestart elektronikk, ikke tillatt Mobiltelefon eller lignende - kommunikasjon Musikk på øret (ipod, MP-3, osv) Kontroll under prøven - skjerm Hva holder elevene på med, eksamensvakter? (Kontroll etter) Kan etterspore elevaktivitet eksamensdagen Fagavdeling barnehage og skole 8

9 Eksamen 2013 skriftlig, beredskap Beredskap hos skolen Lokal løsning fungerer, nett, PC m.m. Elever har egen beredskap om PC ikke fungerer Beredskap hos IKT-drift At servere, nett og elevenes eksamensprofil fungerer Beredskap hos BBS Ansvar for beredskap generelt Extens Beredskapsgruppe under eksamen Beredskapsgruppe er plassert på Spelhaugen Fagavdeling barnehage og skole 9

10 Eksamen Extens, PAS og PGS Kursdager 12. og 14. februar, vel gjennomført Eksamensgrupper Maks 30 elever, klar 1. februar, vel gjennomført PAS Rydd i roller i PAS, rektor og eksamensansvarlig Fagavdeling barnehage og skole 10

11 Klagestatistikk - standpunkt År Tallet på klager Avslag I retur Høyer karakter Fagavdeling barnehage og skole

12 Klagestatistikk Hordaland 2012: 78 av klage på karakteren 4 Svært få klager på 1, 2 og IV Hovedsak praktisk-estetiske fag KRO topper, fulgt av MHE og MUS Spennende med ny plan i KRO Fagavdeling barnehage og skole 12

13 Hvorfor går nær 4 av 5 klager i retur til skolen? Retur betyr at sakshandbehandlingen er feil, eller så mangelfull at det kan reises tvil om den er rett Fagavdeling barnehage og skole 13

14 Hvorfor (...) forts. Ulik kvalitet på faglærerne sine tilsvar Minstekravene fins i veiledningsheftet fra FM Vurdering og omtale Vurdert etter kompetansemåla, Fått undervegsvurdering, Lagt til rette for eigenvurdering er ikke nok. Må gjøre greie for hvordan Når påstander fra klager ikke blir motsagt, må en tro det finnes saklig grunnlag for dem Fagavdeling barnehage og skole 14

15 Den nye vurderingen Når ei klage kommer i retur, skal karakteren vurderes på nytt og grunngis To ytterpunkt Noen skoler endrer aldri karakteren Noen skoler endrer alltid karakteren Ytterpunktene tyder på at den nye vurderingen ikke har vært reell Fagavdeling barnehage og skole 15

16 Nedgang i 2012: Antall klagesaker har gått kraftig ned «Etter ei auke i antal klager på standpunktkarakterar i grunnskulen dei siste åra, er det i år færre klager enn på lenge. Truleg er dette eit resultat av at skulane har lukkast med eige vurderingsarbeid» Fagavdeling barnehage og skole 16

17 Mål God vurderingskompetanse slik at rett karakter vert sett i utgangspunktet God informasjon til både elevar og foreldre om klageretten Betre tilrettelegging av klager slik at færre kjem i retur Fagavdeling barnehage og skole 17

18 Inntak VGS Ingen endring i poengberegning for IV gir verdi null poeng F gir ikke null poeng Høring i disse dager for nye inntaksordning gjeninnføring av fortrinnsrett «innskjerping» av hvem som kan søke med fortrinnsrett Bedre samarbeid PP-OT/PPT, fylkeskommunen får hovedansvaret Fagavdeling barnehage og skole 18

19 Individuell vurdering Regler og rettigheter Forskrift til opplæringslova 04. mars Fagavdeling barnehage og skole 19

20 Vurdering med karakter regler og rettigheter 1 Forskrift til Opplæringslova Kapittel 3 I Generelle føresegner 3-1 Rett til vurdering Hva skal være kjent for eleven? - mål - hva som blir vektlagt i vurderingen 3-2 Formålet med vurdering fremme læring undervegs, og uttrykke kompetansen til eleven Undervegsvurdering skal brukes som et redskap i læreprosessen, som grunnlag for tilpasset opplæring og bidra til økt læring. Sluttvurdering skal gi informasjon om elevens kompetanse ved avslutningen av opplæringen i faget Fagavdeling barnehage og skole 20

21 Vurdering med karakter regler og rettigheter Grunnlaget for vurdering i fag I vurderinga i fag skal ikkje føresetnaden til den enkelte, fråvær, eller forhold knytte til ordenen og åtferda til eleven...trekkjast inn. I faget kroppsøving skal innsatsen til eleven vere ein del av grunnlaget for vurdering.» (Min utheving) Eleven...skal møte fram og delta aktivt i opplæringa slik at læraren...får grunnlag til å vurdere eleven...sin kompetanse i faget. Læraren...skal leggje til rette for at han eller ho får eit tilstrekkeleg grunnlag for å vurdere kompetansen til eleven..., slik at den retten eleven...har etter 3-1, blir oppfylt. Stort fråvær eller andre særlege grunnar kan føre til at læraren ikkje har tilstrekkeleg grunnlag for å gi halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter Fagavdeling barnehage og skole 21

22 Vurdering med karakter regler og rettigheter Grunnlaget for vurdering i orden og åtferd «Grunnlaget for vurdering i orden og i åtferd er knytt til i kva grad eleven opptrer i tråd med ordensreglementet til skolen.» «I vurderinga i orden og åtferd skal det takast omsyn til føresetnadene eleven har. Til vanleg skal det ikkje leggjast avgjerande vekt på enkelthendingar; unntaket er dersom enkelthendinga er særleg klanderverdig eller grov Fagavdeling barnehage og skole 22

23 Vurdering med karakter regler og rettigheter Varsling Varslingsplikt hvis det er fare for at eleven ikke kan få karakter ved halvårsvurdering eller standpunkt Fagavdeling barnehage og skole 23

24 Vurdering med karakter regler og rettigheter 5 II Undervegsvurdering 3-11 Undervegsvurdering Undervegsvurderingen skal inneholde grunngitt informasjon om elevens kompetanse. Eleven har rett til halvårlig samtale med kontaktlærer om utvikling i forhold til kompetansemålene Eigenvurdering Eleven skal delta aktivt i vurdering av eget arbeid, egen kompetanse og egen utvikling Fagavdeling barnehage og skole 24

25 Vurdering med karakter regler og rettigheter Halvårsvurdering i fag for elevar Eleven skal ha halvårsvurdering med og uten karakter. Varslingsplikt hvis det er fare for at eleven ikke kan få karakter ved halvårsvurdering eller standpunkt Kravet til dokumentering av undervegsvurderinga Det skal kunne dokumenteres at undervegsvurdering er gitt Fagavdeling barnehage og skole 25

26 Vurdering med karakter regler og rettigheter 7 III Sluttvurdering 3-18 Standpunktkarakterar i fag Standpunktkarakteren må baseres på et bredt vurderingsgrunnlag som samlet viser kompetansen eleven har i faget. Eleven skal ha anledning til å forbedre kompetansen sin inntil standpunktkarakter er fastsatt. Påminnelser: Fag som avsluttes tidligere enn vår 10. trinn. Informasjons- og varslingsplikt Fagavdeling barnehage og skole 26

27 3-20 Vurdering med karakter - fritak(1) Fritak for vurdering med karakter for elevar med individuell opplæringsplan. Valgfrihet mellom vurdering med eller uten karakter - gjelder bare i det faget der eleven har IOP. Minoritetsspråklige elever som begynner i siste halvår av et opplæringsår, må be om fritak. NB! Informasjonsplikt og veiledning Fagavdeling barnehage og skole 27

28 Vurdering med karakter fritak (2) 3-22 Fritak for vurdering med karakter i skriftleg sidemål. Elevar som har rett til særskild språkopplæring på 8., 9. eller 10. årstrinn i grunnskolen...kan få fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål Rett til fritak fra vurdering med karakter i sidemål a) på grunn av sykdom, skade eller dysfunksjon med diagnose b) ikke har gjennomgått ungdomstrinnet i norsk grunnskole c) krav på fritak, men det kan påvises saksbehandlingsfeil Dei som vel karakter i norsk skriftleg, kan velje karakter i den eine eller begge målformene. Når ein elev i grunnskolen...får opplæring etter individuell opplæringsplan, avgjer foreldra eller eleven om eleven skal ha vurdering med karakter i skriftleg sidemål. Valretten gjeld berre dersom enkeltvedtaket om spesialundervisning omfattar skriftleg sidemål Fagavdeling barnehage og skole 28

29 Sluttvurdering i fag 3-17, 1. ledd «Sluttvurderinga skal gi informasjon om kompetansen til eleven ved avslutninga i fag i lærplanverket, jfr. 3-3.» 3-17, 6. ledd «Elevar i grunnopplæringa som ha individuell opplæringsplan, skal vurderast etter dei samla kompetansemåla i faga, jfr. 3-3» 3-18 I dei tilfella der det ikkje er grunnlag for å setje standpunktkarakter, har rektor ansvaret for at det blir fatta enkeltvedtak... NB! Varslingsplikt! Fagavdeling barnehage og skole 29

30 Muntlig eksamen - oppsett Frist for innlevering av sensorskjema og gruppeoppsett: 15. mars Antall sensorer: Minst like mange som dere trenger selv Gjerne 1 pr 8. elev Fagavdeling barnehage og skole 30

31 Muntlig eksamen 2013 I eksamensgrupper, ca 350 innmeldte sensorer. Takket være 2-3 skoler som meldte opp sensorer.. Oppsett som dette Retur som dette Fagavdeling barnehage og skole 31

32 IKT-basert eksamen 2013 PAS og PGS Fagavdeling barnehage og skole 32

33 Fagavdeling barnehage og skole 33

34 Elevens skrivebord Fagavdeling barnehage og skole 34

35 Eleven og PGS Fagavdeling barnehage og skole 35

36 1. Logg inn Fagavdeling barnehage og skole 36

37 Eksamensansvarlig har på forhånd skrevet ut brukernavn og passord Fagavdeling barnehage og skole 37

38 Slik vil elevens A4-ark da se ut Fagavdeling barnehage og skole 38

39 2. Identifisering - Dagspassord Fagavdeling barnehage og skole 39

40 Dagspassordet hentes i PAS samme dag også for NOR Fagavdeling barnehage og skole 40

41 3. Hente oppgaven Fagavdeling barnehage og skole 41

42 Be eleven lagre oppgaven lokalt Fagavdeling barnehage og skole 42

43 Lagring eksamensdag H:\Eksamensmappe Mine Dokumenter i Word vil peke til: D:\Eksamensmappe som for eleven er usynlig. Ment som sikkerhetslagring Fagavdeling barnehage og skole 43

44 4. Lever besvarelsen Fagavdeling barnehage og skole 44

45 4. Lever besvarelsen Lukk Word før du leverer Fagavdeling barnehage og skole 45

46 4. Lever besvarelsen Fagavdeling barnehage og skole 46

47 5. Kvittering Fagavdeling barnehage og skole 47

48 Oversikt eksamensansvarlig i PAS Fagavdeling barnehage og skole 48

49 Oversikt eksamensansvarlig i PGSA.udir.no Fagavdeling barnehage og skole 49

50 Statusoversikt Fagavdeling barnehage og skole 50

51 Levere på papir Fagavdeling barnehage og skole 51

52 Registrere syk elev Fagavdeling barnehage og skole 52

53 Registrere syk elev Kan ikke brukes dersom en elev avbryter eksamen Da skal det legges inn en blank oppgave Dette kan eksamensansvarlige evt. gjøre på vegne av eleven Fagavdeling barnehage og skole 53

54 Levere oppgave for elev(er) Fram til kl 24 samme dag Fagavdeling barnehage og skole 54

55 Spørsmål fra i fjor Er det samme brukernavn og passord på Norsk hovedmål og på sidemål? Svar: Bare samme på NOR1415 (fritak fra sidemål) (Nytt dagspassord for alle) Fagavdeling barnehage og skole 55

56 Hvor lenge virker dagspassordet? Til kl. 14 Dermed kan ikke elevene fuske hjemme på NOR Fagavdeling barnehage og skole 56

57 Hendelser fra i fjor To elever går i loop ved innlogging til innlevering. Forsøker omstart Omstart virket, men om det heller ikke virker: Kopier filen på en minnepenn og lever for eleven i PGS som admin (kan gjøres til kl. 24.) Fagavdeling barnehage og skole 57

58 Hendelser fra i fjor WordART: Forsvinner ved konvertering Ikke bruk Word-art Skulle hatt tilgang til pgsf forberedelse. I dagens løsning, printe ut til elevene Fagavdeling barnehage og skole 58

59 Hendelser fra i fjor Ser ikke parti. Legg til ansvarlig i gruppen (PAS) Fagavdeling barnehage og skole 59

60 Hendelser fra i fjor Elever klarer ikke logge seg på PGS via Feide Selv om en bruker Feide, må passord genereres i PAS. Skriv dem også ut og ha dem i bakhånd Fagavdeling barnehage og skole 60