Temaplan Innvandrere - et bidrag til Kommunedelplan Samfunn. Orientering i Formannskapet i Verdal

Transkript

1 Temaplan Innvandrere - et bidrag til Kommunedelplan Samfunn Orientering i Formannskapet i Verdal

2 Følk ska bli hjølpin Arbeid for flest mulig Meningsfull aktivitet for mennesker med ulike behov Inntektssikring med hjemmel i lov Vi ønsker å se den enkelte sine muligheter, ikke begrensninger. Vi skal stille krav, men samtidig gi alle en sjanse - Bjarne H. Hansen Alle brukersamtaler avsluttes med spørsmålet: Vart du hjølpin no?

3 Flyktningearbeid Kommunens hovedmålsetning Flyktninger skal gis de samme rettigheter og plikter som alle andre. Det vil si at de skal integreres i lokalsamfunnet og at de skal få dekket sine sosiale- og velferdsmessige behov gjennom likeverdige lokale tjenestetilbud (bosetting, kvalifisering,arbeid,fritid)

4 Befolkningstilvekst Norge og Nord- Trøndelag (16-66 år) 1,12 1,1 Norge Nord-Trøndelag 3 534' 1,08 1,06 1,04 1, ' 86,3' 1 85,6' 0,

5 Prosent arb.ledige Arbeidsledigeheten blant innvandrere K2 2009K2 2010K Totalt Innvandrere Totalt Innvandrere Totalt Innvandrere Totalt Innvandrere Totalt Innvandrere 14 Sogn og Fjordane 15 Møre og Romsdal 16 Sør-Trøndelag 17 Nord-Trøndelag 18 Nordland

6 Prosent ledige Ledighet blant innvandrerne i Nord-Trøndelag 8 7 Gruppe 1: EU/EFTA, Nord-Amerika, Australia og New Zealand Gruppe 2: Asia, Tyrkia, Afrika, Latin-Amerika, Europa utenom EU/EFTA, Oseania utenom Australia og K2 2009K2 2010K2

7 Etterspørsel etter ufaglært arbeidskraft i Norge 90 % 80 % 84 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % % ,50 %

8 Introduksjonsprogram - resultat 2009: 80% til utd./arb.markedstiltak/jobb (10) 2010: 75% til utd./arb.markedstiltak/jobb (15)

9 NORSKTESTER 2009: Beståtte prøver muntlig : 67% (6) 2009: Beståtte prøver skriftlig : 100% (6) 2010: Beståtte prøver muntlig : 76% (44) 2010: Beståtte prøver skriftlig : 40% (42) Alle er i språkpraksis 1 d/u. De som ikke skal ta videre utdanning : 3 d/u

10 KALKYLE INTEGRERINGSTILSKUDD Bosettingsår Ant årstilskudd årstilskudd årstilskudd årstilskudd årstilskudd årstilskudd Sum tilskudd Fraflytting Forventet tilskudd Økonomiplan "Overskudd"

11 Krafttak for inkludering Alle som er i Introduksjonsprogrammet har en lovfesta rett til individuell utviklingsplan Planen utarbeides så tidlig som mulig i samarbeid mellom innvandreren selv, hans/hennes kontaktperson (programrådgiver) samt NAV og en aktuell bedrift eller skole. Skole eller arbeid Flyktningene må få mer innsikt i de ulike yrkesfag slik at de med større sikkerhet kan velge et yrke som passer dem best og hva som kreves i det enkelte yrkesfag. Dette bør skje gjennom utplassering i skole og bedrift

12 Krafttak forts Utviklingsplanen kan endres underveis, slik at den om nødvendig tilpasses den virkelighetsoppfatning og kunnskap som er samlet opp Når det er et yrkesrettet løp som er det aktuelle for innvandreren, og hvilken fagretning han eller hun vil ta, må det opprettes et samarbeid med Norskopplæringa i Introduksjonsprogrammet om norskopplæring/fagnorsk på arbeidsplass. Dette må videreføres også etter at han/hun er kommet ut i arbeid/ arbeidspraksis Dialekttrening er en nødvendighet i et lokalsamfunn Kan imidlertid også være en ulempe ved for eksempel utleie til annet dialektområde

13 Krafttak forts Arbeidslivskunnskap må få en langt mer framtredende plass i Intro-programmet Tett kontakt / oppfølging av flyktningene fra NAV, som også må samarbeide meget nært med næringslivet / bedriftene Det må utnevnes en fadder / medvandrer for innvandrerne Det offentlige kan gi tilskudd til denne rollen over en viss periode, avhengig av brukers behov

14 Krafttak forts NAV må ta ansvar for at det blir gitt tilskudd til opplæringa før de går ut i bedrift, en kan ikke forvente at næringslivet tar denne kostnaden med opplæring fra nivå 0. (AMO helse) Fagopplæringen må være skreddersøm tilpasset bruker og næringsliv (praksiskandidatordninger) NAV/Introduksjonsprogrammet må tilby kurs i flerkulturell kompetanse Deltakerne i introduksjonsprogrammet må ikke bli en isolert gruppe i 2 år. Tidlig utplassering i yrkesliv