LSUs forslag til handlingsplan for likestilling ved Høgskolen i Telemark

Transkript

1 LSUs forslag til handlingsplan for likestilling ved Høgskolen i Telemark Innledning Høgskolen i Telemark (HiT) er pålagt å jobbe aktivt, målrettet og planmessig for å fremme likestilling og hindre diskriminering. Dette følger av Likestillingsloven 1a (kjønn) Diskrimineringsloven 3 a (etnisitet, religion mv) Diskriminerings- og tilgjengelighetsloven 3 (funksjonsnedsettelse) Arbeidsmiljøloven kap (politisk ståsted, fagforeningsmedlemskap, alder og seksuell orientering). Lovpålagte tiltak: Begge kjønn skal være representert i komiteer etter 40/60 regelen Dersom det ene kjønn er klart underrepresentert innen en aktuell stillingskategori på et fagområde, skal kvalifiserte kandidater av det underrepresenterte kjønn, spesielt inviteres til å søke på ledige stillinger, jf. lov om universitet og høgskole 6-3 nr. 2. Det skal legges vekt på likestillingshensyn ved ansettelse jf. lov om universitet og høgskole 6-3 nr. 3. Arbeid med likestilling er forankret i HiTs strategiske plan : HiT skal gjennom personalpolitikken sin medverke til eit høgt kompeansenivå, eit godt arbeidsmiljø og eit mindre kjønnsdelt arbeidsliv. Likestillingsutvalget jobber aktivt for et mer kjønnsbalansert Akademia og har kommet med et forslag til handlingsplan for likestiling. Likestillingsutvalgets mandat fastsatt av styret være et rådgivende organ for HiT i likestillingssaker. ta initiativ til å fremme likestilling ved HiT og påse at bestemmelsene om likestilling i hovedavtalen, tilpasningsavtalen og personalreglementet følges. arbeide aktivt for å påvirke holdninger til likestilling. arbeide for at likestillingsperspektivet blir ivaretatt i alt planarbeid ved HiT. arbeide for at kompetansevurdering for alle grupper medarbeider ikke skal virke kjønnsdiskriminerende. generelt arbeide for en jevnere fordeling av kvinner og menn innen ulike stillingskategorier ved HiT, spesielt arbeide for økt rekruttering av kvinner til lederstillinger ved høgskolen. bidra til å sikre lik lønnsutvikling for kvinnelige og mannlige ansatte ved HiT. arbeide for å rekruttere studenter av begge kjønn til alle studier ved HiT. arbeide for studie- og velferdsordninger som ivaretar kvinnelige og mannlige interesser. utarbeide, evaluere og revidere handlingsplan for likestilling. 1

2 Ved HiT er det utfordringer knyttet til kjønnsfordeling i toppstillinger, vitenskapelige undervisnings- og forskerstillinger. Det er også skjev kjønnsfordeling innenfor tekniskadministrative stillinger. I tillegg har høgskolen utfordringer knyttet til enkelte studier med stor kjønnsmessig skjevhet i studentgruppen. Som bakgrunnsmaterialet til handlingsplanen redegjøres det derfor kort for fordelingen mellom kvinner og menn i lederstillinger, ulike stillingskategorier og forskjeller i lønn både mellom kjønnene og mellom vitenskapelige og teknisk-administrative medarbeidere. Det redegjøres for kjønnsbalansen blant studenter ved fakultetene. Handlingsplanen for likestilling skal bidra til at høgskolen over tid oppnår kjønnsmessig balanse innenfor de ulike fagfelt og nivåer. Selve handlingsplanen består av 5 delmål. Hvert delmål har tilhørende tiltak. Punkt 1. Status Ledere Tabell 1. Kjønnsforskjeller på ledelsesnivå, antall ledere 2012 Kilde: HiTs organisasjonskart Rektor, viserektorer og direktør 4 Dekan 2 2 Instituttleder 7 5 Andre ledere på fellesnivå 3 3 Kjønnsskjevheten er størst på toppledernivå. Rektor, viserrektorene og direktør er menn, mens markeds- og kommunikasjonssjefen er kvinne. Det er like mange kvinnelige dekaner som menn. Dette utgjør en kvinneandel på 33 %. Det er flere kvinnelige instituttledere enn menn. Av 41 ledere totalt ved HiT, er det 16 kvinner. Det utgjør en prosentandel på 39 %. Vitenskapelige medarbeidere Tabellen 2. Kjønnsforskjeller i de ulike stillingskategoriene, 2012 antall årsverk kilde: DBH Professor 6,4 25,1 Dosent 3,0 2,3 Førsteamanuensis 23,4 47,5 Førstelektor 7,0 18,2 Høgskolelektor 100,5 70,2 Det er overvekt av kvinner i lavere vitenskapelige stillinger. Antall årsverk for kvinnelige professorer er kun 6,4 mot 25, 1 antall årsverk for menn. Antall årsverk for kvinnelige høgskolelektorer er hele 100,5 mot 70,2 antall for årsverk menn. En prosentvis sammenlikning viser at det er kun 20,3 % kvinnelige professorer, 33 % kvinnelige førsteamanuensiser, 27,8 % kvinnelige førstelektorer og hele 58,9 % kvinnelige høgskolelektorer. 2

3 Lønn Tabell 3. Gjennomsnittslønn for kvinner og menn etter stillingsgruppe, 2011 antall årsverk kilde: Samlet oversikt over personalsituasjon ved HiT 2012 Alle medarbeidere Undervisnings- og forskningspersonale Teknisk-administrativt personale Oversikten ovenfor viser at ved HiT tjener kvinner nesten kr mindre enn menn. I vitenskapelige stillinger skriver lønnsforskjellen seg bl.a. fra at det er flest menn i de høyeste stillingsgruppene, mens kvinnene dominerer i de lavere stillingsgruppene. i teknisk-administrative stillinger har lavere gjennomsnittslønn enn kvinner i vitenskapelige stillinger og menn i teknisk-administrative stillinger. Kjønnsforskjellen mellom kvinner og menn i teknisk-administrative stillinger kan delvis forklares med at kvinnene er innplassert i de laveste stillingskategoriene. For utfyllende informasjon vises til en samlet oversikt over personalsituasjonene ved Høgskolen i Telemark Studenter Tabell 4. Antall studenter, kvinner og menn ved fakultetene, 2012 kilde: DBH Fakultet Total HS TF EFL AF Det er en skjev kjønnsbalanse blant studenter ved enkelte fakultet. Det er en overvekt av kvinner ved HS og EFL, mens det er en overvekt av menn ved TF. AF har forholdsvis god kjønnsbalanse. Kjønnsforskjellen kan delvis forklares med at studentene fortsatt velger å utdanne seg til de tradisjonelle yrkene innenfor undervisning -, helse - og ingeniørfag. 3

4 Punkt 2. Handlingsplan for HiT Handlingsplan med tiltak på institusjonsnivå innenfor 5 delmål. Hovedmålet fra eksisterende handlingsplan videreføres: Likestillingsarbeidet skal integreres i virksomheten slik at det skapes vilkår for at begge kjønns kompetanse, verdier og holdninger får prege utviklingen av Høgskolen i Telemark (HiT). Likestillingsarbeidet ved HiT skal rette hovedfokus mot en organisasjonskultur og et arbeidsmiljø som er inkluderende og rettferdig for begge kjønn. Delmål: 1. HiT skal ha minimum 40 % av begge kjønn i lederstillinger. 2. HiT skal ha minimum 40 % av begge kjønn i første - og toppstillinger blant vitenskaplige ansatte. 3. HiT skal ha minimum 40 % av begge kjønn i teknisk-administrative stillinger og begge kjønn skal ha like utviklingsmuligheter i teknisk-administrative stillinger. 4. HiT skal ha økt studentrekruttering til studier med skjev kjønnsbalanse. 5. HiT skal stimulere til forskning med kjønnsperspektiv. Delmål 1: HiT skal ha minimum 40 % av begge kjønn i lederstillinger Kjønnsperspektivet skal alltid vurderes ved innstilling. HiTs lederutviklingsprogram skal bidra til å fremme likestilling. Delmål 2: HiT skal ha minimum 40 % av begge kjønn i første - og toppstillinger blant vitenskaplige ansatte Det skal lages retningslinjer og avsette midler til å: - etableres en ordning for frikjøp av kvinner i førstestillinger for å kvalifisere seg til opprykk. - en mentorordring for kvinner i førstestillinger med mulighet for toppstilling. Det underrepresenterte kjønn som har mange administrative verv, skal få redusert undervisningstid, slik at det ikke går på bekostning av forskningstid og mulighet for opprykk. 4

5 Delmål 3: HiT skal minimum 40 % av begge kjønn i teknisk-administrative stillinger og begge kjønn skal ha like utviklingsmuligheter i teknisk-administrative stillinger Lønnsforskjellene mellom tilsatte i teknisk-administrative og faglige stillinger med lik formalutdannelse skal utjevnes. Det skal innenfor lønnsrammene i teknisk-administrative stillinger etableres mer fleksible og differensiert ordning for lønnsopprykk. Delmål 4: HiT skal utjevne kjønnsbalansen på studier med skjev studentrekruttering HiTs rekrutteringsprofil skal appellere til begge kjønn. Dette skal reflekteres i bildebruk og materiell til potensielle studenter. HiT involverer studentrådet i et prosjekt som har til hensikt å legge forholdene til rett for studenter som går på studier med skjev kjønnsbalanse. Delmål 5: HiT skal stimulere til forskning med kjønnsperspektiv HiT gir støtte til søknader til prosjekter med tema som har et kjønnsperspektiv. HiT etablerer støtteordning for forskningstema som har kjønnsperspektiv. 5