BARNEHAGEKONFERANSEN 2009 DEN FLEIRKULTURELLE BARNEHAGEN - EIn MøTESTAD FOR MANGFALD STAVANGER MAI

Transkript

1 BARNEHAGEKONFERANSEN 2009 DEN FLEIRKULTURELLE BARNEHAGEN - EIn MøTESTAD FOR MANGFALD STAVANGER MAI

2 VelkommeN TIL BARNEHAGEKONFERANSEN 2009 Hovudtemaet for konferansen i år er: DEN FLEIRKULTURELLE BARNEHAGEN EIN MØTESTAD FOR MANGFALD Det norske samfunnet er meir mangfaldig og samansett enn tidlegare, og det får konsekvensar for barnehagane. I Kunnskapsdepartementet sitt temahefte om språkleg og kulturelt mangfald heiter det at målet må vere at barnehagane skal gå frå å vere barnehagar med minoritetar til å vere barnehagar med ein fleirkulturell pedagogisk teori og praksis. I slike barnehagar * ser personalet på det språklege, kulturelle og religiøse mangfaldet som ein normaltilstand og gjer mangfald til ein naturleg del av kvardagen i barnehagen * tar personalet vare på barn sin rett til å vere annleis i fellesskapen * blir tilrettelegginga for barn med minoritetsbakgrunn organisert som ein naturleg del av barnehagen si ordinære verksemd

3 Barnehagen si tilnærming til mangfald påverkar barn sin konstruksjon av eigen identitet. Korleis gir barnehagen rom for ulike identitetar? Er barnehagen ein arena der barn får styrkt sjølvbildet sitt og får ei positiv oppleving av seg sjølv? Barnehagekonferansen 2009 vil kaste lys over nokre av oppgåvene og utfordringane som barnehagane møter i ein mangfaldig kvardag. I Rogaland har 17 barnehagar frå ni ulike kommunar deltatt i kompetanseutviklings-prosjektet Språkleg og kulturelt mangfald. Prosjektet er eit ledd i Kunnskapsdepartementet sin Strategi for kompetanseutvikling i barnehagesektoren. Nasjonalt senter for fleirkulturell opplæring (NAFO) har leia prosjektet sidan det starta hausten 2006, og Universitetet i Stavanger hatt det faglege ansvaret for rettleiing i Rogaland. Barnehagekonferansen 2009 vil dele læring og faglege refleksjonar frå prosjektet og har også ei utstilling om NAFO og av nokre av barnehagane som har deltatt.

4 09.00 Utstilling Språkleg og kulturelt mangfald Førresfjorden barnehage, Husabø barnehage og Mottaksbarnehagen, Johannes læringssenter dokumenterer resultat frå prosjektarbeid Opning Sølvi Ona Gjul, utdanningsdirektør i Rogaland og konferanseleiar Å motverke diskriminering - ein vanskeleg kunst Karin B. Bjerkestrand, universitetslektor ved UiS Anna Songe-Møller, førstelektor ved UiS Presentasjon av eit EU-prosjekt der teaterformer er brukte for å utforske mulege konfliktsituasjonar i fleirkulturelle samspel med minoritetsforeldre Pause Kultur identitet - mangfald Sunil Loona, psykolog ved NAFO Korleis skape ein barnehagekvardag der barn får muligheit til å velje sin eigen identitet, heller enn at identiteten vel dei? Lunsj Rom for mangfald * i barnehagen sin kvardag Bente Halvorsen, styrar i Førresfjorden barnehage * i barnehagen sin formålsbestemmelse Geir Skeie, førsteamanuensis ved UiS * i barnelitteraturen Ingeborg Mjør, universitetslektor ved UiS Pause Kva har vi lært? Anne Høigård, førstelektor ved UiS Erfaringar og faglege refleksjonar etter arbeid i prosjektet Språkleg og kulturelt mangfald Mi historie forteljarteater med figurar Jorunn Melberg, universitetslektor ved UiS Erfaringar frå eit aksjonsforskingsprosjekt i den fleirkulturelle barnehagen Avslutning Gulale Samiei, miljøarbeidar/lærar ved Johannes læringssenter Slutt

5 Karin B. Bjerkestrand er universitetslektor og anna s. SONGE-møller er førstelektor i drama ved UiS. Bjerkestrand og Songe-Møller har deltatt i eit EUprosjekt der teaterformer er brukte for å utforske aktuelle konfliktsituasjonar i fleirkulturelle samspel med minoritetsforeldre ( Dei har leia eit samarbeidsprosjekt mellom studentar på UiS og Dale asylmottak. Sunil Loona er psykolog og rådgivar ved Nasjonalt senter for fleirkulturell opplæring (NAFO). Loona er spesialist innan språk- og begrepsutvikling, lese- og skriveopplæring. Han har spesialpedagogisk spisskompetanse, og har skrive fleire artiklar om m.a. den fleirkulturelle skolen, identitet i det fleirkulturelle samfunnet, tospråklege og samarbeid mellom minoritetsforeldre og skolen. Bente Halvorsen er styrar i Førresfjorden barnehage i Tysvær kommune - prosjektbarnehage i NAFO sitt kompetanseutviklingsprosjekt om språkleg og kulturelt mangfald i barnehagane. Halvorsen har i fleire år leia prosjektet Du store verden i barnehagen.. Geir Skeie er førsteamanuensis ved UiS og gjesteprofessor ved Stockholms Universitet. Forskinga hans ligg i grensefeltet religion, kultur og danning, og han er oppteken av verdigrunnlaget i profesjonsutøvinga. Ingeborg Mjør er universitetslektor i norsk ved UiS. Mjør har skrive bøker og artiklar om barnelitteratur, og ho arbeider med ei doktoravhandling om korleis høgtlesing av bildebøker kan spele ei viktig rolle for barn si utvikling av tekstkompetanse. O Anne HøigArd er førstelektor i norsk ved UiS. Ho har vore prosjektrettleiar i NAFO sitt kompetanseutviklingsprosjekt om språkleg og kulturelt mangfald i barnehagane, og ho har skrive fleire bøker og artiklar om barn si språkutvikling i barnehagealder. Jorunn Melberg er universitetslektor i drama ved UiS. Ho har arbeidd mykje med forteljarteater med figurar i ein fleirkulturell barnehage. Føremålet har vore å vurdere forteljarteater som strategi i arbeidet med å knytte barn frå ulike kulturar saman.

6 O Pamelding For påmelding og meir informasjon, sjå nettsidene til Fylkesmannen i Rogaland: under Arrangement - Barnehagekonferansen 2009 Frist for påmelding er 14. mai. KURSAVGIFT Kursavgift kr. 600,-. Enkel lunsj er inkludert. Påmeldingsavgiften blir fakturert etter konferansen. O MALGRUPPE Alle som arbeider i og med barnehagar. Design: Illustrasjon: Forus vgs 2004 TID OG STAD Torsdag 28. mai 2009 kl Universitetet i Stavanger Arne Rettedals hus, auditorium G001 Rogaland Fylkesmannen i Rogaland