Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Elverhøy skole

Transkript

1 Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Elverhøy skole

2 Innhold Oppsummering Strategisk plan... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elever og lærlinger skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø som fremmer helse, trivsel og læring, og som er fritt for mobbing, vold og overgrep...5 Osloskolen skal ha en ytrings- og tillitskultur som sikrer lokal forankring og medvirkning fra elever, ansatte, tillitsvalgte og foresatte... 6 Osloskolen skal arbeide kontinuerlig med kvalitetsforbedring for å sikre effektiv ressursutnyttelse...7 Osloskolen skal ha digitale løsninger som er enkle, mer tilgjengelige og læringsfremmende...8 Oslo kommune Side 2 av 8

3 Oppsummering Strategisk plan Elverhøy skole (tidligere Blindernveien skole) er en byomfattende spesialskole for elever med språk- og sammensatte lærevansker fra klasse. Skolen er samlokalisert med Kringsjå skole. Elverhøy skole har ikke egen AKS, men skolens elever tilbys plass på Kringsjå AKS. Overordnet visjon Sikre god faglig og sosial utvikling ved å tilrettelegge for et trygt og godt læringsmiljø med høy kvalitet på undervisning og de ansattes faglige kompetanse. Det pedagogiske tilbudet skal ta hensyn til den enkelte elevs forutsetninger og behov og fremme elevens sterke sider. Fokus på grunnleggende lese- og skriveferdigheter Elverhøy skoles strategiske plan for 2019 tar sikte på å fremme læring både med hensyn til språk og grunnleggende ferdigheter i fagene. For å sikre læring og utvikling vil arbeidet med å styrke ansattes kompetanse i grunnleggende lese- og skriveopplæring videreføres. Skolen vil arbeide med ulike metoder for innøving av ferdigheter, og lek og fysisk aktivitet vil være en sentral del i arbeidet. Å sette seg inn i - og ta i bruk sentralgitte nye læreplaner blir en viktig del av skolens daglige arbeid samt i det pedagogiske utviklingsarbeidet med revisjon av skolens egne fagplaner. Digitale, læringsfremmende løsninger Skolen vil fortsette sikre at ansatte har oppdatert kompetanse i programvare og apper som fremmer læring og utvikling hos elevene. Det vil tilrettelegges for at ansatte har muligheter til å dele gode undervisningsopplegg og metoder gjennom skolens IKT-plattform. Trygt og inkluderende læringsmiljø Høsten 2018, startet arbeidet med temaet "relasjonskompetanse". Målet med dette var å bevisstgjøre den ansattes rolle i møte med elever. Dette temaet vil videreføres i årets strategiske plan. Den enkelte elevs trygghet og trivsel er grunnlaget for et godt læringsutbytte på skolen. Alle elever skal gis muligheten til å ytre seg. Det vil fortsatt gis rom for elevstemmen, blant annet gjennom regelmessige elevsamtaler. Høsten 2018, startet arbeidet med å etablere tydeligere rutiner for samarbeidet mellom Elverhøy skole og Kringsjå AKS. De ansatte på AKS skal ha tilstrekkelig kompetanse for å ivareta skolens elever i AKS tid. I strategisk plan for 2019 vil det fokuseres på implementering av disse rutinene. Ytrings og tillitskultur Strategisk plan for 2019 vil sikre gode rutiner for samarbeid og informasjonsflyt mellom skole- og hjem, samt mellom ansatte. Det vil fortsatt vektlegges at foresatte, ansatte og elever kan medvirke og ytre seg om forhold i skolehverdagen. Oslo kommune Side 3 av 8

4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet Skolen har ikke et godt nok system for å sikre god kompetanse innen grunnleggende ferdigheter i norskfaget -Kompetanseheving i SPROFF -Deling av gode undervisningsopplegg og undervisningsmetoder i lesing og skriving -Sørge for at ansatte har oppdatert kunnskap om grunnleggende ferdigheter Kartlegging av ferdigheter - - Personalet har ikke tilstrekkelig kunnskap om lekens betydning for læring og utvikling -Kompetanseheving om lekens betydning Oslo kommune Side 4 av 8

5 Elever og lærlinger skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø som fremmer helse, trivsel og læring, og som er fritt for mobbing, vold og overgrep Skolen har ikke tilstrekkelig kompetanse til å forebygge, avdekke og håndtere vold og trusler, samt forebygge overgrep -Sikre at alle ansatte har grunnleggende ferdigheter i relasjonskompetanse -Sikre gode rutiner for alenearbeid med elever -Sikre god informasjon til foresatte om skolens arbeid og rutiner -Sikre et godt samarbeid mellom skole og AKS -Forebygge og takle utagerende atferd Oslo kommune Side 5 av 8

6 Osloskolen skal ha en ytrings- og tillitskultur som sikrer lokal forankring og medvirkning fra elever, ansatte, tillitsvalgte og foresatte Skolen har ikke et tilstrekkelig system for å ivareta elevstemmen Skolen har ikke et tilstrekkelig system for å ivareta et trygt og godt ytringsklima Skolen har ikke gode nok rutiner for å sikre tilstrekkelig informasjon til nye foresatte -Synliggjøre elevenes opplevelser om egen skolehverdag -Sikre god kommunikasjon med foresatte -Gi kunnskap om Barnehjernevernet -Utvikle struktur som fremmer medbestemmelse og medvirkning -Sikre god informasjon til foresatte Trygt miljø - (Foreldreundersøkelsen) - - Kjennskap og forventninger (Foreldreundersøkelsen) - - Oslo kommune Side 6 av 8

7 Osloskolen skal arbeide kontinuerlig med kvalitetsforbedring for å sikre effektiv ressursutnyttelse Skolen har ikke tilstrekkelig ressursutnyttelse -Opprettholde de innsatsene skolen allerede har for å beholde høy grad av tilstedeværelse Oslo kommune Side 7 av 8

8 Osloskolen skal ha digitale løsninger som er enkle, mer tilgjengelige og læringsfremmende Skolen har ikke gode nok systemer for oppdatering av digitale løsninger og deling av kompetanse -Informasjon fra arbeidsgruppen om sharepoint -Sikre regelmessige oppdateringer -Sikre tilstrekkelig kunnskaper om læringsfremmende, digital programvare Oslo kommune Side 8 av 8