Lokal handlingsplan - helsefremmende praksis på skolen
|
|
- Oddbjørn Hagen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Lokal handlingsplan - helsefremmende praksis på skolen Dynamisk plan for kosthold og fysisk aktivitet for barneskoler i Groruddalen Skjønnhaug skole Lokal handlingsplan sist endret av arbeidsgruppen , Skjønnhaug skole Foto: Martin Forster/NTB Scanpix
2 Helsefremmende praksis på skolen Lokal handlingsplan På bakgrunn av utfordringer knyttet til folkehelse i Groruddalen er det igangsatt et samarbeidsprosjekt mellom barneskolene, Utdanningsetaten og bydelene. Hensikten med prosjektet er å sikre god praksis for kosthold og fysisk aktivitet på skolen, og å bidra til at elevene etablerer gode vaner. I den lokale handlingsplanen konkretiserer skolen tiltak som skal bidra til å oppnå de overordnede målsettingene for barneskolene i Groruddalen. Arbeidsgruppen identifiserer utfordringer og muligheter for måloppnåelse på skolen. Delmål og tiltak defineres deretter. Arbeidsgruppe på skolen Skolens arbeidsgruppe er ansvarlig for utarbeiding og oppfølging av den lokale handlingsplanen. Den etablerte arbeidsgruppen på Skjønnhaug skole består av: Bente Blaker Jonas Eide Buestad og Cecile Bakkem Hanneborg Anna-Lena Norum Mari Lise M. Tjørve Tone Merethe Gjøs Sørlie Rektor rektor Prosjektleder/lektor Helsesykepleier Spesialpedagog AKS-leder Felles målsettinger for barneskolene i Groruddalen Skolen har et kosthold som er i henhold til Helsedirektoratets anbefalinger 1 Skolen bidrar til at alle elever oppfyller Helsedirektoratets anbefalinger for fysisk aktivitet 2 Skolens lokale målsettinger Mye stillesitting og lite næringsrike måltider kan føre til dårligere læringsutbytte for elevene. Skjønnhaug skole ønsker å utjevne sosiale forskjeller, tilrettelegge for mer ro i klasserommet, økt konsentrasjon og økt læring gjennom en obligatorisk økt med fysisk aktivitet og tilbud om frokost hver morgen. Det skal lages nytt kjøkken i samlingssalen for matservering, samt utarbeides planer for fysisk aktivitet. Skolens målsettinger inkluderer blant annet: Frokostservering til alle elevene Frukt- og grønnsakspause i løpet av dagen Obligatorisk morgenøkt med fysisk aktivitet for 1. 7.trinn Pauser med fysisk aktivitet i undervisningen og på AKS Økt aktivitet i friminuttene og tilrettelagte frivillige aktiviteter Endring av måltidene på AKS 1 Helsedirektoratets kostråd og Nasjonal faglig retningslinje for mat og måltider i skolen og SFO. 2 Helsedirektoratets anbefalinger for fysisk aktivitet for barn fra 6-12 år.
3 Elevmedvirkning
4 Felles målsetting kosthold Skolen har et kosthold som er i henhold til Helsedirektoratets retningslinje og anbefaling. LOKAL HANDLINGSPLAN FOR KOSTHOLD Problemområder Delmål Tiltak Beskrivelse Når/frist Ansvar Status For mange elever velger usunne produkter eller lar være å spise frokost Bidra til at minst 50% av elevene velger å spise frokost på skolen hver dag Servere frokost til alle e Det settes frem et eksempel på porsjonsstørrelse og hvordan dagens måltid kan komponeres. Elevene serveres frokost i samlingssalen og på AKS kl. 08:30 hver dag. ( ) og Tone m.fl. For mange elever har lite næringsrik matpakke Gi elevene praktisk kunnskap om gode matvalg Kostveiledning til foresatte med barn i 1. klasse Helsesykepleier tilbyr individuell kostveiledning til foresatte med barn i 1. klasse med gjennomgang av kostsirkel, brødskala, nøkkelhull, fem om dagen og anbefalt måltidsrytme. Helsesykepleier Frukt- og grønnsakspause Tverrfaglig samarbeid trinn Elevene serveres frukt og grønnsaker hver dag kl. 13:00 på AKS/skole. Lage opplegg som sikrer kunnskap om mat og helse fra trinn Lærerne m.fl. Gi foresatte kunnskap om gode matvalg Skriftlig informasjon om hva skolen ønsker at matpakken skal inneholde Illustrerte matpakketips legges ut på skolens nettside rektor og Helsepersonell
5 Foresatte får utdelt Husk matpakke tips fra Helsedirektoratet Brosjyrer deles ut på foreldremøter og legges ut på skolens nettside rektor og Lærere For mange elever har lite kunnskap om å ta vare på egen helse, med tanke på kosthold, gode spisevaner og å velge sunne matvarer Gi elevene økt kunnskap om godt kosthold, gode spisevaner og sunne matvarer, for å fremme evnen til å ta vare på egen helse Tilbud om matkurs for foresatte Gruppeundervisning om å ta vare på egen helse Gi alle elevene på trinn kunnskap om kostsirkel, brødskala, nøkkelhull, fem om dagen og anbefalt måltidsrytme Matkurs gjennomføres på skolen på kveldstid Lage et tverrfaglig opplegg som sikrer elevene kunnskap om egen helse, gjerne i praktiske økter Praktiske økter (mini-kokkekurs) på mat og helse-rommet for elevene Vise videosnutter om matvalg i spisepausene og ha jevnlige klassesamtaler om matpakker m.fl. m.fl. Lærerne m.fl. Lærerne og assistentene Helsesykepleier gjennomfører en undervisningsøkt på 3. trinn Helsesykepleier Mange sultne barn i løpet av dagen Ingen elever er sultne på skolen eller AKS Kostholdsinformasjon på foreldremøtene om høsten Matpakke som tema på foreldrekafé Ekstra mat til elever uten matpakke Kostholdsinformasjon inkluderes som et punkt i mal for foreldremøte Matpakke som tema på foreldrekafé minst en gang i året Skolen har ekstra mat som kan tilbys elever som ikke har matpakke. Kontaktlæreren ringer foresatte hvis barnet klager på sult eller virker sulten gjentatte ganger. I rektor rektor og lærere Lærerne, innkjøps ansvarlig sørger før nødmat.
6 Måltidene på AKS følger tidvis ikke Helsedirektoratets anbefalinger Mange barn som ikke går på AKS, spiser ikke næringsrike mellommåltider Måltidene på AKS følger alltid Helsedirektoratets anbefalinger. Tilrettelegge for gode matvaner hos elevene Måltidene planlegges etter Helsedirektoratets anbefalinger. Det settes frem et eksempel på porsjonsstørrelse og hvordan dagens måltid kan komponeres. Lære elevene på trinn å lage næringsrike mellommåltider déperm brukes ved planlegging av måltider. Alle måltider skal følge Helsedirektoratets anbefalinger. Tone og kjøkkenansvarlige på AKS m.fl.
7 Felles målsetting fysisk aktivitet Skolen bidrar til at alle elever oppfyller Helsedirektoratets anbefaling for fysisk aktivitet 3 Regelmessig aktivitet er nødvendig for normal vekst og utvikling og god helse blant barn og unge. Fysisk aktivitet har positiv effekt for psykisk helse, konsentrasjon og læring. Aktivitetene bør tilpasses barnas utviklingsnivå, være lystbetonte og legge grunnlag for livslang bevegelsesglede. Tiden i ro bør begrenses. Kilde: Helsedirektoratet LOKAL HANDLINGSPLAN FOR FYSISK AKTIVITET Problemområder Delmål Tiltak Beskrivelse Når/frist Ansvar Status Lite aktivitet i Utarbeide en aktivitetsplan for hverdagen friminuttene Lærerne Tilrettelegge for økt aktivitet ute i alle friminutt Personalet motiverer til økt fysisk aktivitet i friminuttet Fysisk aktivitet for elevene hver morgen Utvide skoledagen med én time og innføre obligatorisk økt med fysisk aktivitet Assistentene gjennomfører 30 minutters obligatorisk økt med fysisk aktivitet for elevene hver morgen ut ifra årshjul med tema. Mange elever mangler tilstrekkelige motoriske ferdigheter (20% av elevene på 1. trinn) Økt aktivitet i skolehverdagen Øke basisferdighetene Tematisere bruk av skjerm Ta kontakt med elever på videregående skole som kan bidra til aktivitet Kartlegging av elevene i 1. trinn og veiledning av lærerne Pauseøvelser i alle klasser og på AKS For eksempel Rosa sko Fysioterapeutene kartlegger elevene på 1. trinn og veileder på gruppenivå Fysioterapeutene Kontaktlærere på 1. trinn. Kontaktlærere AKS 3 Helsedirektoratets anbefalinger for fysisk aktivitet og stillesitting 6-12 år: Barn bør være fysisk aktive i lek eller annen aktivitet minst 60 minutter hver dag. Aktiviteten bør være variert, allsidig og av moderat eller høy intensitet. Minst tre ganger i uka bør aktiviteten være med høy intensitet, og inkludere aktiviteter som gir økt muskelstyrke og belaster skjelettet. Lek og fysisk aktivitet utover 60 minutter hver dag gir mer robuste og friskere barn. Tiden i ro bør begrenses og stykkes opp med mer aktive perioder.
8 Kontaktlærere og AKS-personalet gjennomfører pauseøvelser i henhold til skriv fra Prosjekt god skolestart Lite deltakelse i organiserte fritidsaktiviteter Flere elever deltar i organiserte fritidsaktiviteter i nærområdet Informere elever og foresatte om fritidsaktiviteter i bydelen Alle lærere kjenner til aktivtetsoversikten og tilskuddsordningen og kan veilede familier som trenger det Legge ut link til oversikt over fritidsaktiviteter i bydelen på skolens hjemmeside Gjennomgå aktivitetsoversikt og tilskuddsordning på fellestid for lærerne rektor rektor Lærere Kartlegge elevenes deltakelse i organiserte fritidsaktiviteter Lærerne spør elevene om fritidsaktiviteter på utviklingssamtale og kartlegger og videreformidler behov for veiledning Kontaktlærere Mari Lise Gro Helsesykepleier kartlegger elevene i 1. klasse Helsesykepleier Elevene sitter for mye stille i løpet av skoledagen Alle elever har minst 10 minutter med høy puls hver økt Invitere idrettslag og andre organisasjoner i nærområdet til skolen Utnytte uteområdet og gymsalen for å være i bevegelse i undervisningsøktene Lage et årshjul med tidspunkt for å invitere ulike organisasjoner som kan gi elevene informasjon om aktivitetstilbud i Bydel Alna. Invitere idrettslag til kroppsøvingstimer og workshops. Bruke pauseøvelser som ivaretar elevenes behov for bevegelse Sørge for at alle er i aktivitet når de er i gymsalen Lærerne
9 Økt bevegelsesglede og mestring i alle kroppsøvingstimer Temaplan og årshjul som sikrer solid faginnhold etter læreplanen Temaplan som legger til rette for økt intensitet i deler av kroppsøvingstimene Kroppsøvingslærerne For få elever og lærere er bevisste på sammenhengen mellom fysisk aktivitet og god psykisk helse Elevene er tidvis lite fysisk aktive på AKS Alle på Skjønnhaug skole har kunnskap om at fysisk aktivitet fremmer god psykisk helse Alle elever har minst 10 minutter med høy puls hver økt Informasjon til elever og foresatte Tverrfaglig samarbeid på tvers av trinn og fag Aktiviteter som bidrar til økt puls og organisert utelek Korte økter om temaet for elevene. Tverrfaglig Gruppe arbeid for elevene. Assistentene sørger for organiserte aktiviteter hver dag der alle elevene på AKS deltar. Lærerne Lærere Tone Økt fysisk aktivitet på AKS. Temaarbeid med fokus på fysisk aktivitet og naturfag Årsplan med aktiviteter og ideperm. 1 2 ganger i året, Tone m.fl. «Regelmessig aktivitet er nødvendig for normal vekst og utvikling og god helse blant barn og unge. Fysisk aktivitet har positiv effekt for psykisk helse, konsentrasjon og læring. Aktivitetene bør tilpasses barnas utviklingsnivå, være lystbetonte og legge grunnlag for livslangbevegelsesglede. Tiden i ro bør begrenses». Kilde Helsedirektoratet.
10 Overordnede målsettinger for skolene Sikre at elevenes kosthold er i henhold til helsemyndighetenes anbefalinger. Sikre at elevene oppfyller anbefalingene for fysisk aktivitet. Det er implementert felles retningslinjer for kosthold og fysisk aktivitet på tvers av bydelens barneskoler. Sikre medvirkning og informasjonsflyt. Skolens lokale målsettinger Frokost servering til alle barna. Frukt og grønnsakspauser 2 ganger i løpet av dagen. Økt fokus på håndhygiene Morgen aktivitet for 4-7.trinn. Pauser med fysisk aktivitet i undervisningen. Økt faginnhold i kroppsøvingstimene. Økt aktivitet i friminuttene og tilrettelagte frivillige aktiviteter. Økt fysisk aktivitet på AKS. Endring av måltidene på AKS. Elevmedvirkning. Økt fokus på bevist skjermbruk i skoletiden
LOKAL HANDLINGSPLAN FOR FOLKEHELSEARBEID I SKOLEN
LOKAL HANDLINGSPLAN FOR FOLKEHELSEARBEID I SKOLEN Grorud skole BYDEL GRORUD Handlingsplanen er vedtatt av arbeidsgruppen dato Felles folkehelseprosjekt på barneskolene i Bydel Grorud På bakgrunn av utfordringer
DetaljerPlan for innhold i skolefritidsordningene i Halden kommune
Plan for innhold i skolefritidsordningene i Halden kommune 1 Innhold Lov og vedtekter...3 Opplæringsloven 9A...3 Ledelse i SFO...4 1. Sammenheng og samhandling mellom skole og SFO...4 2. Forventningsavklaring,
Detaljer12. Desember 2005. Grete Haug Rådgiver i Utdanningsdirektoratet Prosjektleder Fysisk aktivitet og måltider i skolen
12. Desember 2005 Grete Haug Rådgiver i Utdanningsdirektoratet Prosjektleder Fysisk aktivitet og måltider i skolen Prosjektet Fysisk aktivitet og måltider i skolen Fysisk aktivitet i Strategi for kompetanseutvikling
DetaljerMat - ett fett? 8. - 10. trinn 60 minutter
Lærerveiledning Passer for: Varighet: Mat - ett fett? 8. - 10. trinn 60 minutter Mat - ett fett? er et program som skal gi elevene kunnskap om sunt kosthold og gjøre det enklere å velge de beste alternativene.
DetaljerDAGENS OPPDRAG. Fysak 1 time hver dag, et kinderegg? A) Bra for elevene? B) Bra for folkehelsa? C) God personalpolitikk?
DAGENS OPPDRAG Fysak 1 time hver dag, et kinderegg? A) Bra for elevene? B) Bra for folkehelsa? C) God personalpolitikk? NRK Buskerud 07.03.14. Her har elevene gym hver dag. Både lærere og elever har byttet
Detaljer«Glød og go fot Hele dagen!»
«Glød og go fot Hele dagen!» KVALITETSPLAN FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN i Orkdal kommune FORMÅL FORMÅLET MED KVALITETSPLANEN: Styringsredskap for skoleeier, rektorer, skolefritidsleder og ansatte Sikre alle
DetaljerGodt nok! om fett og sukker og sånt trinn 75 minutter
Lærerveiledning Passer for: Varighet: Godt nok! om fett og sukker og sånt. 8. - 10. trinn 75 minutter Godt nok! om fett og sukker og sånt er et program som skal gi elevene kunnskap om sunt kosthold og
DetaljerKvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE
Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE Forord Bakgrunn for planen. I 2013 ble «Strategiplan for mer og bedre læring 2013-2017»utarbeidet og iverksatt ved skolene i Nannestad. Høsten 2014 ble
DetaljerKosthold og fysisk aktivitet i barnehagen- overordnede føringer. Forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver
Kosthold og fysisk aktivitet i barnehagen- overordnede føringer Bærum kommunes barnehagemelding 4.4 Barn tilbringer mange timer hver dag i barnehagen, og mat og drikke i barnehagen utgjør en betydelig
DetaljerSTRAUME SKOLE EN HELSEFREMMENDE GRUNNSKOLE
STRAUME SKOLE EN HELSEFREMMENDE GRUNNSKOLE God helse er viktig for barns utvikling og evne til mestring og læring. Skolen er viktig for å bygge gode levevaner i tidlig alder. Grunnlaget for kriteriesettet
DetaljerEn time fysisk aktivitet i skolen hver dag
En time fysisk aktivitet i skolen hver dag Nasjonalforeningen for folkehelsen, Kreftforeningen, Norsk Fysioterapeutforbund, Legeforeningen og Norges idrettsforbund representerer til sammen 2 220 000 medlemskap.
DetaljerSamtaleverktøyet «Gode vaner for god helse» er utviklet av Kreftforeningen i 2012, i samarbeid med helsesøstre og fysioterapeut.
Samtaleverktøyet «Gode vaner for god helse» er utviklet av Kreftforeningen i 2012, i samarbeid med helsesøstre og fysioterapeut. Grunnlaget for gode helsevaner legges i oppveksten, derfor er det viktig
DetaljerHandlingsplan for kosthold Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16. pr. 18.11.14
Handlingsplan for kosthold Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16. pr. 18.11.14 Ressursgruppa har bestått av 14 personer fra regionalt og kommunalt nivå i Telemark, og representerer et samlet
DetaljerVirksomhetsplan 2015
Virksomhetsplan 2015 Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål...2 2 Oppfølging av overordnede kommunale mål...2 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...3 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte utviklingsmål...5
Detaljer2003-2006 Helse- og omsorgsdepartementet og Kunnskapsdepartementet
Prosjekt Fysisk aktivitet og måltider i skolen 2003-2006 Helse- og omsorgsdepartementet og Kunnskapsdepartementet Sosial- og helsedirektoratet og Utdanningsdirektoratet(leder) Grete Haug Utviklingsavdelingen
DetaljerHelsefremmende vgs. Bjørn-Are Melvik. Den store roen Foto: Bjørn-Are Melvik Faglærersamling Bodø
Helsefremmende vgs Bjørn-Are Melvik 2.05.2016 Faglærersamling Bodø Den store roen Foto: Bjørn-Are Melvik Generell del av læreplanen «Målet med opplæringa er å ruste barn, unge og vaksne til å møte livsens
DetaljerFYSISK INAKTIVITET. Fysisk inaktivitet er i ferd med å bli framtidens store helseproblem
FYSISK INAKTIVITET Fysisk inaktivitet er i ferd med å bli framtidens store helseproblem (World Health Report 2002) Fysisk inaktivitet er en minst like viktig risikofaktor som røyking, overvekt, høyt h
DetaljerÅrsplan for skolefritidsordningen
Berlevåg skole Årsplan for skolefritidsordningen SFO skal være et sted hvor barnet opplever å bli ivaretatt, og hvor det finner helhet og sammenheng i hverdagen. Virksomheten legger til rette for lek,
DetaljerSTRATEGISK PLANDOKUMENT FOR FURUSET SKOLE 2014-2017. Furuset skole skal være en skole i utvikling, tilpasset den enkelte elev uansett bakgrunn.
STRATEGISK PLANDOKUMENT FOR FURUSET SKOLE 2014-2017 Furuset skole skal være en skole i utvikling, tilpasset den enkelte elev uansett bakgrunn. 1.1 Brukerperspektivet: På Furuset skole er elevenes grunnleggende
DetaljerINFORMASJONSHEFTE FOR EKHOLT SFO
INFORMASJONSHEFTE FOR EKHOLT SFO Fritid Lek Medbestemmelse Bevegelse Skaper - glede Utelek Samarbeid trygghet Vennskap 2018/2019 Om oss Velkommen! Ekholt SFO består av barn fra 1-4 klasse. Det jobber 8
DetaljerVelkommen til Kvaleberg SFO
Velkommen til Kvaleberg SFO Fritid på skolen Ny som foresatt og elev Hverdagen på SFO Kvaleberg SFO vil fra skoleåret 2017-2018 ha ca. 140 påmeldte barn (pr.d.). De fleste med 100% plass. Vi har to SFO-baser:
DetaljerINFORMASJON SKOLESTARTERE /6-17. Gi meg en sjanse til å skinne Kvalitetsutvikling i SFO Trondheim
INFORMASJON SKOLESTARTERE 2017 14/6-17 Gi meg en sjanse til å skinne Kvalitetsutvikling i SFO Trondheim Hentet fra Kvalitetsmelding for SFO Etter en lang skoledag skal SFO ivareta barnas behov for frilek,
DetaljerStål i bein og armar?
Er? Var? Er nordmenn eit aktivt folk? Stål i bein og armar? Helsedirektoratet; Fysisk aktivitet er en kilde til overskudd, helse og trivsel og er nødvendig for vekst og utvikling blant barn og unge. Barns
DetaljerVelkommen til Maudland skole
Velkommen til Maudland skole Vi har gleden av å ønske ditt barn velkommen til Maudland skole til høsten. Det er sikkert mange tanker og spørsmål som melder seg. Vi håper dere i dette heftet vil få svar
DetaljerStrategisk plan for Oppvekst Kvalitetsdokument for SFO
Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023 Kvalitetsdokument for SFO Formålet med kvalitetsdokumentet Opplæringsloven 13-7 pålegger alle kommuner å ha et tilbud om skolefritidsordning (SFO) før og etter skoletid
DetaljerPLAN FOR FYSISK AKTIVITET. i barnehage, barneskole/sfo og ungdomsskole
PLAN FOR FYSISK AKTIVITET i barnehage, barneskole/sfo og ungdomsskole 2012 Innhold Forord...3 Innledning.....4 Fysisk aktivitet i barnehage......6 Fysisk aktivitet på barnetrinnet og i SFO... 8 Fysisk
DetaljerMat og måltider i skolen Ny nasjonal faglig retningslinje for mat og måltider i skolen
Mat Ny nasjonal faglig retningslinje for mat Eva Rustad de Brisis, 1. mars 2016 Skolemat viktig for elevene og skolen? «Skolemåltidet er viktig for meg som» Skoleeier Rektor Lærer Arbeider med kantine
DetaljerÅrsplan for skolefritidsordningen
Berlevåg skole Årsplan for skolefritidsordningen SFO skal være et sted hvor barnet opplever å bli ivaretatt, og hvor det finner helhet og sammenheng i hverdagen. Virksomheten legger til rette for lek,
Detaljer24.06.2014 SELBU KOMMUNE. Virksomhetsplan for Bell Skole SFO. 2014-2016 Bell skole
24.06.2014 SELBU KOMMUNE Virksomhetsplan for Bell Skole SFO 2014-2016 Bell skole Innhold Innhold Innledning... 2 Visjon... 2 Mål for Bell skole og Bell SFO er å:... 2 Sosial kompetanse gjennom lek... 3
DetaljerFysisk aktivitet i SFO. Gisle Vedvik Tjellaug Rådgiver / Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet / Høgskulen på Vestlandet
Fysisk aktivitet i SFO Gisle Vedvik Tjellaug Rådgiver / Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet / Høgskulen på Vestlandet Fysisk aktivitet «All kroppslig bevegelse produsert av skjelettmuskulatur
DetaljerÅRSPLAN I FYSISK AKTIVITET OG HELSE 2015/16. FAGLÆRER: David Romero
ÅRSPLAN I FYSISK AKTIVITET OG HELSE 201/16 FAGLÆRER: David Romero Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til å lære og opplever mestring gjennom praktisk
DetaljerTilrettelegging for et godt og trygt skolemiljø Grønnåsen skole. Skoleåret 2017/2018
Tilrettelegging for et godt og trygt skolemiljø Grønnåsen skole Skoleåret 2017/2018 Hva Hvorfor Hvordan Når Ansvarlig Oppstart av skoleåret: Skape relasjoner mellom voksne - barn, barn barn og voksen voksen,
DetaljerRammeplan. for. skolefritidsordning ved Lyngdal Kristne grunnskole
Rammeplan for skolefritidsordning ved Lyngdal Kristne grunnskole Innledning Lyngdal Kristne Grunnskole sin visjon er å fostre unge mennesker med sunne, bibelske karaktertrekk i deres liv, samt utruste
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Maridalen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2017 Maridalen skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerFelles pedagogisk praksis på Hatlane skole og SFO
Felles pedagogisk praksis på Hatlane skole og SFO Hatlane skole og SFO Hatlane skole (tidl. Nørvasund skole) er en skole som startet i 1931. På 1990-tallet ble skolen slått sammen med Ratvikåsen spesialskole.
DetaljerVedtekter for SFO Bønes skole.
Vedtekter for SFO Bønes skole. 1 Med utgangspunkt i opplæringsloven og Bergen kommunes håndbok skal hver enkelt SFO ha egne vedtekter. Vedtektene skal inneholde bestemmelser om følgende: - Åpningstider
DetaljerPlan for økt læringsutbytte Hokksund barneskole 2014-2015
Plan for økt læringsutbytte Hokksund barneskole 2014-2015 GOD KVALITET PÅ UNDERVISNINGEN MED ET HØYT FAGLIG FOKUS Økt læringsutbytte for den enkelte elev når det gjelder ferdigheter, kunnskaper og holdninger,
DetaljerTRØMBORG SFO ÅRSINFORMASJON 2014/2015
TRØMBORG SFO ÅRSINFORMASJON 2014/2015 Årsinfo 2014 /2015 for foresatte ved Trømborg SFO ELEVSYN VED TRØMBORG SKOLE / SFO Alle elever er unike med sine evner og forutsetninger. Alle elever er likeverdige
DetaljerRETNINGSLINJER FOR MAT OG MÅLTIDER I SFO
1 Innhold FORORD...3 1. GENERELT OM MAT OG DRIKKE...4 2. MÅLTIDER...5 2.1 Serveringsfrekvens...5 2.2 Måltidet skal være ramme for økt trivsel...5 2.3 Hygiene...6 2.4 Mat og måltider skal være en del av
DetaljerGrorudstandard for folkehelsearbeid i barnehager MED EGENVURDERING
Grorudstandard for folkehelsearbeid i barnehager MED EGENVURDERING Utarbeidelse av Grorudstandard for folkehelsearbeid Grorudstandarden for folkehelsearbeid er utviklet i forbindelse med folkehelseprosjektet
DetaljerVelkommen til Fernanda Nissen skole
Fernanda Nissen skole Velkommen til Fernanda Nissen skole Skolestart 2018/2019 Elev for første gang Fra størst til minst Stort spenn ulike følelser Råd: - Ta kontakt! - Bli kjent med de andre foreldrene
DetaljerSkolehelsetjenesten. Forebyggende helsetjenester for barn og unge Oppvekst og kunnskap
Skolehelsetjenesten Forebyggende helsetjenester for barn og unge Oppvekst og kunnskap Agenda Skolehelsetjenesten Skape gode vaner Kosthold Søvn Fysisk aktivitet Skolehelsetjenesten Hvem er vi: Helsesykepleier
DetaljerTiltaks og aktivitetsplan Rødtvet skole 2018 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet
Tiltaks og aktivitetsplan Rødtvet skole 2018 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet Risikofaktor: Undervisningen er ikke tilpasset den enkelte elev Tiltak:
DetaljerSTRATEGI FOR KVALITET I SFO
STRATEGI FOR KVALITET I SFO 2018-2022 Innhold 1 Innledning... 3 Nasjonale føringer... 3 Kommunale føringer og planforankring... 3 Arbeidet med planen... 3 2 Hovedmål, satsningsområder og forutsetninger...
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Lilleborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerVELKOMMEN TIL ULLEVÅL AKS
VELKOMMEN TIL ULLEVÅL AKS VELKOMMEN Vi ønsker alle elever velkommen til et spennende og innholdsrikt år ved Aktivitetsskolen Ullevål (AKS). Vi har et bredt tilbud av aktiviteter og lek innenfor Aktivitetsskolens
DetaljerVelkommen til Skolefritidsordningen i Lillesand
Velkommen til Skolefritidsordningen i Lillesand Innledning På Kunnskapsdepartementets nettside kan man lese: SFO skal være en trygg oppholdsplass for barna utover skoletiden, gi barna omsorg og tilsyn,
DetaljerSPØRREUNDERSØKELSE OM SELVOPPLEVD HELSE OG FORHOLD PÅ SKOLEN HELSEFREMMENDE SKOLER
SPØRREUNDERSØKELSE OM SELVOPPLEVD HELSE OG FORHOLD PÅ SKOLEN HELSEFREMMENDE SKOLER Rapport fra en kvantitativ spørreundersøkelse gjennomført høsten 2011 på Borg, Kalnes, Malakoff og Mysen videregående
DetaljerFORVENTNINGER I SANDEFJORDSKOLEN ELEVER, FORESATTE, SKOLE OG SAMFUNN
FORVENTNINGER I SANDEFJORDSKOLEN ELEVER, FORESATTE, SKOLE OG SAMFUNN FORVENTNINGER I SANDEFJORDSKOLEN SANDEFJORD KOMMMUNE 1 HOVEDMÅL FOR SANDEFJORDSKOLEN: Innen 2018 skal skolene i Sandefjord ha oppnådd
DetaljerGRATIS SKOLEFROKOST FOR ELEVER VED FYLKESKOMMUNALE VIDEREGÅENDE SKOLER I ROGALAND
Saksutredning: GRATIS SKOLEFROKOST FOR ELEVER VED FYLKESKOMMUNALE VIDEREGÅENDE SKOLER I ROGALAND Behandlinger: FRF, UFT, OU, FT Vedlegg: Nei Andre henvisninger: 1. Bakgrunn: Kantinedriften ved de videregående
DetaljerVelkommen til Osloskolen
Velkommen til Osloskolen Skolestart 2016/2017 Klar for skolestart, snart? Dette skal vi snakke om Vi er Grefsen skole Skole-hjem samarbeid Hva skal elevene lære? Oppfølging av elevene Grefsen Aktivitetsskole
DetaljerInfo-hefte SFO Saksvik skole 2014-2015 Magnus Barfots vei 16 C 7562 Saksvik Telefon: 73 97 32 50 Åpningstid: 07.00-16.45
Info-hefte SFO Saksvik skole 2014-2015 Magnus Barfots vei 16 C 7562 Saksvik Telefon: 73 97 32 50 Åpningstid: 07.00-16.45 Velkommen Kjære foreldre og foresatte til barn ved Saksvik skole Vi ønsker dere
DetaljerSammen om positiv lek og læring
Sammen om positiv lek og læring Opplæringsloven 13-7. Skolefritidsordninga, fastslår at «Kommunen skal ha et eit tilbod om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.-4.årstrinn, og for barn med særskilte
DetaljerVelkommen til Nordstrand skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole 31.05.2016 Velkommen til Nordstrand skole Skolestart 2016/2017 Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte foresatte, tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes
DetaljerHandlingsplan for Skolefritidsordningen i Sande 2013-2017
Handlingsplan for Skolefritidsordningen i Sande 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag! SFO er et fritidstilbud til alle skoleelever i Sande kommune på 1.-4.trinn og barn med spesielle
DetaljerInformasjon om skolefritidsordningen (SFO) ved Folldal skole
Informasjon om skolefritidsordningen (SFO) ved Folldal skole Skoleåret 2015/2016 1.0. Innledning Jamfør 13-7 i Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (Opplæringslova) skal kommunen ha et tilbud
DetaljerVelkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019
Brynseng skole 03.08.2018 Velkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg å
DetaljerTilrettelegging for et godt psykososialt miljø på Grønnåsen skole. Skoleåret 2017/2018
Tilrettelegging for et godt psykososialt miljø på Grønnåsen skole Skoleåret 2017/2018 Hva Hvorfor Hvordan Når Ansvarlig 1 Lyttering Nærhet Øker samhold Fokus Lytte til de andre Vi samler elevene der hver
DetaljerTilrettelegging for et godt psykososialt miljø på Grønnåsen skole. Skoleåret 2016/2017
Tilrettelegging for et godt psykososialt miljø på Grønnåsen skole Skoleåret 2016/2017 Hva Hvorfor Hvordan Når Ansvarlig 1. Lyttering Nærhet Øker samhold Fokus Lytte til de andre Vi samler elevene der hver
DetaljerHELSE FYSISK AKTIVITET MAT. Barnehage. mhfa.no
HELSE FYSISK AKTIVITET MAT Barnehage mhfa.no 1 Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet Matglede - måltid - inkludering - motorisk mestring - bevegelsesglede Barnehagen er en viktig arena for
DetaljerFysisk aktivitet. Helse. Må de løpe for livet? Fysisk aktivitet og bevegelsesglede for ungdom. Hva jeg skal si noe om
Må de løpe for livet? Fysisk aktivitet og bevegelsesglede for ungdom Monica Klungland Torstveit, Dr.scient, 1.amanuensis, UIA, institutt for folkehelse, idrett og ernæring Fagansvarlig idrettsernæring
DetaljerVelkommen til Hommelvik skole
Velkommen til Hommelvik skole «Hommelvik skole, et godt sted å lære og et trygt sted å være». Presentasjon: Kontaktlærere 1. trinn 2013-2014: Tale Vårdal Anne Mette Snustad Aina Høve Eli Lysø Assistentressurs
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten 2014/2015
Oslo kommune Utdanningsetaten 2014/2015 FAG OG LÆRING HVA KAN DU FORVENTE AV DIN SKOLE? Skolen gir undervisning i tråd med gjeldende lovverk og læreplaner. Skolen er kjent med elevens faglige ståsted fra
DetaljerVelkommen til Osloskolen
Lusetjern skole 07.06.2017 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2017/2018 ENGASJEMENT RAUSHET LÆRING OG LIVSGLEDE SAMARBEID MOT Et trygt og godt skolemiljø Alle elever skal ha det bra på skolen Skolen har
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Oslostandard for 2017/2018 SAMARBEID HJEM SKOLE. Dialog og samarbeid. Trygghet og trivsel. Fag og læring.
Oslo kommune Utdanningsetaten 2017/2018 Oslostandard for SAMARBEID HJEM SKOLE Dial FORORD KJÆRE FORESATTE Barna våre er hele mennesker. Det som skjer på skolen følger med dem hjem når skoledagen er slutt.
DetaljerSKOLEFRITIDSORDNING STRAUMSNES SKOLE 2015 / 2016. Et omsorgs fritidstilbud for barn i alderen 6 10 år
SKOLEFRITIDSORDNING STRAUMSNES SKOLE 2015 / 2016 Et omsorgs fritidstilbud for barn i alderen 6 10 år FORMÅL Skolefritidsordningen ( SFO ) er et frivillig tilbud som skal dekke barnets behov for :. Tilsyn
DetaljerSKOLENS HANDLINGSPLAN FOR ET INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ ENGEBRÅTEN SKOLE
SKOLENS HANDLINGSPLAN FOR ET INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ ENGEBRÅTEN SKOLE INNHOLD: Innledning og målsetting Kapittel 1: Kapittel 2: Kapittel 3: Kapittel 4: Kapittel 5: Kapittel 6: Kapittel 7: Lovverk og
DetaljerInformasjonshefte for Aktivitetsskolen på Berg skole 2015/2016
Informasjonshefte for Aktivitetsskolen på Berg skole 2015/2016 Velkommen til Aktivitetsskolen på Berg skole Velkommen til Aktivitetsskolen på Berg skole. Her har vi samlet det vi mener er den viktigste
DetaljerÅrsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014
Årsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014 1 Innhold Årsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014... 1 Informasjon... 3 Foreldresamarbeid... 4 Meldesystem, rutiner ved henting... 4 Hva er SFO?... 5 Våre verdier... 5 Trygghet,
DetaljerVelkommen til deg som er ny i Rennesøy kommune Informasjon om barnehage, skole og voksenopplæring for flerkulturelle innbyggere i Rennesøy kommune
Velkommen til deg som er ny i Rennesøy kommune Informasjon om barnehage, skole og voksenopplæring for flerkulturelle innbyggere i Rennesøy kommune Innhold Rettigheter/plikter etter alder... 2 Generelt
DetaljerFOR 1.TRINN VIKHAMMERÅSEN GRENDASKOLE
ÅRSPLAN FOR 1.TRINN VIKHAMMERÅSEN GRENDASKOLE 2011-2012 TIL FORELDRE/FORESATTE PÅ 1.TRINN Velkommen som foreldre/foresatte til førsteklassingene på Vikhammeråsen grendaskole! Vi utarbeider hvert år trinnets
Detaljer»Liv og røre i kragerøskolene»
«Liv og røre i kragerøskolene» Foto : Jimmy Åsen KV»Liv og røre i kragerøskolene» Sunt kosthold og økt fysisk aktivitet SFO og skole Mål Forankringer Historikk Prosjektet «Liv og røre» Inspirasjon Hvor
DetaljerHELSEFREMMENDE SKOLER SELVEVALUERINGSVERKTØY
HELSEFREMMENDE SKOLER SELVEVALUERINGSVERKTØY INNLEDNING Verktøyet for «Helsefremmende skoler» er knyttet til Kunnskapsløftet gjennom læringsplakaten og læreplanens generelle del. Nordland fylkeskommunes
DetaljerÅRSPLAN FOR ULSMÅG SKOLEFRITIDSORDNING
ÅRSPLAN FOR ULSMÅG SKOLEFRITIDSORDNING 2015-2016 OVERORDNEDE FELLES MÅL FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN I BERGEN KOMMUNE SFO skal være et trygt sted for alle barn i ordningen SFO skal gi barna muligheter for
DetaljerVelkommen til Osloskolen
Oslo kommune Utdanningsetaten Ellingsrudåsen skole 06.09.2016 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2016/2017 Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte foresatte, tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes
DetaljerKvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune
Kvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune Innledning Jf. opplæringsloven 13-7 skal alle kommuner ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for elever på 1.-4.årstrinn, samt for elever med
DetaljerDengodedagen i SFO. Vedtatt i Kommunestyret
Dengodedagen i SFO Vedtatt i Kommunestyret 9.06.17 arnehage - Skole - B arnehage - Skole - Barnehage - Skole - Barnehage - S kole - Barnehage Formålet med planen Et styringsredskap for skoleeier, rektorer,
DetaljerI tillegg har vi 1 lærekandidat i barne- og ungdomsarbeiderfaget, som skal være hos oss dette skoleåret:
1 ÅRSPLAN 2011/2012. Presentasjon av personalet ved Kjøkkelvik skole. Gro Marie Bendixen Ann-Kristin Grimstad Anita Andersen Marny Askeland Ørjan Torsvik Sandy Fure Elin Haga Eva Mørner Anne Myksvoll Kristoffer
DetaljerInformasjonshefte om SFO for skoleåret
Informasjonshefte om SFO for skoleåret 2015 2016 1 2 NYTTIG INFORMASJON Adresse Bjørndalsskogen skole, Bjørndalsskogen nr. 37, 5170 BJØRNDALSTRÆ E-postadr: bjorndalsskogen.skole@bergen.kommune.no Direkte
DetaljerMed gode opplevelse, lek og fantasi, vil barna få en SFO å bli glad i!
Med gode opplevelse, lek og fantasi, vil barna få en SFO å bli glad i! FORORD Denne årsplanen er en plan over drift, mål og satsningsområder for Lerstad SFO 2014-2015. Planen bygger på Ålesund kommunes
DetaljerInformasjonsbrosjyre ved skolestart
Informasjonsbrosjyre ved skolestart Åskollen skole våren 2012 VELKOMMEN TIL ÅSKOLLEN SKOLE Nå nærmer det seg skolestart! Vi gleder oss veldig til å ta i mot de nye førsteklassingene våre. Med dere på laget,
DetaljerInformasjon om SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) ved Os skole.
Informasjon om SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) ved Os skole. Ordningen gjelder for elever i 1. t.o.m. 4. trinn. Det finnes igjen sentrale forskrifter om hvordan det skal være, men organiseres etter lokale
DetaljerVEILEDER 2014. barn, kosthold og fysisk aktivitet. 2 6 år
VEILEDER 2014 Gode vaner for god helse barn, kosthold og fysisk aktivitet 2 6 år FORORD Kreftforeningen ser det som en viktig oppgave å bidra til at barn får en oppvekst som fremmer helse. Regelmessig
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lilleborg skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Lilleborg skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerVELKOMMEN TIL BESØKSDAG PÅ HELLEN SKOLE
VELKOMMEN TIL BESØKSDAG PÅ HELLEN SKOLE 4.juni 2019 KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT Agenda Informasjon om skolen Informasjon om SFO Foreldrekontakter og FAU- valg Hellen skole 411 elever, 50
DetaljerVirksomhetsplan 2015 Hovinhøgda skole
Virksomhetsplan 015 Hovinhøgda skole Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål... Oppfølging av overordnede kommunale mål... 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...4 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN FOR VIKHAMMER UNGDOMSSKOLE, MALVIK KOMMUNE PERIODEN 2008-2012
VIRKSOMHETSPLAN FOR VIKHAMMER UNGDOMSSKOLE, MALVIK KOMMUNE PERIODEN 2008-2012 HVOR VIL VI? Innledning 1. OLD Denne virksomhetsplanen beskriver hva som skal være utgangspunktet for arbeidet ved Vikhammer
DetaljerSkolemat viktig for elevene og skolen?
Mat Ny nasjonal faglig retningslinje for mat Eva Rustad de Brisis, 31. mars 2016 Foto: Lisa Westgaard / Tinagent Skolemat viktig for elevene og skolen? «Skolemåltidet er viktig for meg som» Skoleeier Rektor
DetaljerInformasjon om skolefritidsordningen (SFO) ved Folldal skole
Informasjon om skolefritidsordningen (SFO) ved Folldal skole 2013/2014 1.0. Innledning Jamfør 13-7 i Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (Opplæringslova) skal kommunen ha et tilbud om skolefritidsordning
DetaljerFoto: Lisa Westgaard / Tinagent. Mat og måltider i skolen Ny nasjonal faglig retningslinje for mat og måltider i skolen
Foto: Lisa Westgaard / Tinagent Mat Ny nasjonal faglig retningslinje for mat Eva Rustad de Brisis, 26. mai 2016 Kampanjefilm om skolemåltidet mars 2016 Målgruppe Elever på ungdomsskolen og videregående
DetaljerProgram for kvelden Presentasjon av Lura skole v rektor, Presentasjon av Two teachers Pause, les og tenk, Two Teachers. Presentasjon av FAU:
Velkommen 1. trinns foresatte 3.5.2016 Program for kvelden Presentasjon av Lura skole v rektor, Presentasjon av Two teachers Pause, les og tenk, Two Teachers. Presentasjon av FAU: Fau-leder/SU leder Geir
DetaljerVENNSKAPSVEVEN -lokal prosjektplan for Inkluderende barnehage- og skolemiljø på Vestby skole
VENNSKAPSVEVEN -lokal prosjektplan for Inkluderende barnehage- og skolemiljø 2018-2019 på Vestby skole Vedtatt 2018 1. UTVIKLINGSOMRÅDER OG INNHOLD Vestby skole er en skole i vekst og elevtallet ser ut
DetaljerOpplæring, kultur og helsekomiteen vedtok 18.11.2008 at:
- 1 Opplæring, kultur og helsekomiteen vedtok 18.11.2008 at: 1. De videregående skolene inviteres til et prosjekt hvor helhetlige folkehelseplaner skal utarbeides og gjennomføres. De skolene som ønsker
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Disen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Disen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i
Detaljerlæring lek glede trygghet REIPÅ BARNEHAGE En helsefremmende barnehage
lek læring trygghet glede REIPÅ BARNEHAGE En helsefremmende barnehage KRITERIER FOR HELSEFREMMENDE BARNEHAGER Nordland fylkeskommune har utarbeidet kriterier for helsefremmende barnehager. God helse er
DetaljerProsjektbeskrivelse: Et friskere Nordland
Prosjektbeskrivelse: Et friskere Nordland Bakgrunn Nordland fylkeskommunes visjon for folkehelsearbeidet er "Et friskere Nordland". Nordland skal være et foregangsfylke i folkehelsearbeid, og ett av hovedmålene
DetaljerVelkommen til SFO foreldremøte. Skoleåret 2015/16 17. September 2015
Velkommen til SFO foreldremøte Skoleåret 2015/16 17. September 2015 Agenda SFO info Dagsplan Mål Aktiviteter Forventninger Plasstyper Praktisk info Garderoben Stille rom 18.09.2015 2 SFO INFO 92 flotte
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Haugen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Haugen skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig
DetaljerMOSBY SKOLEFRITIDSORDNING
ÅRSPLAN 2014 / 2015 MOSBY SKOLEFRITIDSORDNING HVA ER EN SKOLEFRITIDSORDNING? En skolefritidsordning er et pedagogisk frivillig omsorgs og fritidstilbud for barn fra 1. - 4.klasse. Det er ingen forlengelse
Detaljer