Studieplan 2019/2020

Transkript

1 Studieplan 2019/2020 Emnegruppe i organisasjon og ledelse Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en videreutdanning på 30 studiepoeng innenfor organisasjons- og ledelsesfag, organisert som et samlingsbasert deltidsstudium over to semester med til sammen seks samlinger av 2-3 dager. Studiet tilbys gjennom høgskolens eksternfinansierte virksomhet, enten gjennom oppdragsfinansiering eller salg. Bakgrunn for studiet Bakgrunnen for studiet er et behov for utvikling av et utdanningstilbud, identifisert gjennom en behovskartlegging, gjort av Fagforbundet i samarbeid med høgskolen i Innlandet. Kartleggingen er gjort ved en spørreundersøkelse blant medlemmer av Fagforbundet med aktiv studentstatus. Høgskolen har over flere år hatt et nært samarbeid med Fagforbundet og har utviklet studier som har blitt tilbudt Fagforbundets medlemmer. Dette studietilbudet komplementerer de øvrige studiene i oppbyggingen av kompetanse til å arbeide med sentrale utfordringer innenfor ledelse. De tidligere etablerte studiene har imøtekommet et kompetansehevingsbehov og det har vært gode resultater både med hensyn til studentrekruttering og gjennomføring. Studier som har blitt tilbudt så langt er "Offentlig styring og ledelse", "Kunnskapsledelse", "Innovasjon i offentlig sektor", "Emnegruppe i teamledelse og coachende lederskap" og "Organisasjonsforståelse". Dette er studier med arbeidslivsrelevans som gir et godt grunnlag for videre studier og kompetanseheving. Læringsutbytte En kandidat med fullført kvalifikasjon har følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap: Kandidaten 1 / 16

2 har kunnskap om begreper, modeller og sentrale teorier om strategi,ledelse, etikk og HR har kjennskap til strategisk personalledelse (HRM) og kan reflektere over praktiske utfordringer i HR-funksjonen har kunnskap om organisasjoners rammebetingelser, muligheter og premisser for arbeidslivet utfra perspektiver på verdier og samfunn har kunnskap om teori om samfunnsansvar forankret i etiske begreper, teorier og modeller Ferdigheter: Kandidaten kan analysere, anvende og reflektere over sammenhengen mellom organisering, verdier og ledelse kan identifisere, forstå og ta hensyn til verdikonflikter i ledelse og organisering kan anvende sentrale ledelsesteorier for en verdibasert ledelsespraksis, samt analysere organisasjoners oppbygging og virkemåte fra et etisk perspektiv Generell kompetanse: Kandidaten har perspektiver på betydningen av verdibasert ledelse fra et individuelt, organisatorisk og samfunnsmessig utgangspunkt har forutsetninger for å omsette organisatoriske mål til handling, og gjennomføre strategi- og endringsprosesser i virksomheten Målgruppe Studiet er en grunnutdanning som passer for personer som ønsker å få mer kompetanse innen ledelse, strategi og organisasjon. Relevans for arbeidsliv og videre studier Studiet har som mål å gi kandidatene kompetanse for å kunne arbeide med organisasjons- og ledelsesspørsmål og å utvikle seg selv i leder- og arbeidslivsrollen gjennom fokus på verdier i organisasjoner og samfunn, strategisk ledelse, etiske begreper og menneskelige ressurser og personalplanlegging. Begreper og teorier om organisasjon og ledelse tas i bruk i oppøving av analytiske og praktiske ferdigheter i egen praksis. Arbeidslivsrelevansen i studiet skal ivaretas gjennom både forståelse av 2 / 16

3 samfunnsansvar, premisser for arbeidsliv, utfordringer og forståelse for dynamikken som preger konteksten rundt organisasjoner. Opptakskrav og rangering Generell studiekompetanse eller realkompetanse på tilsvarende nivå. Arbeids- og undervisningsformer Studiet gjennomføres med seks fellessamlinger. Samlingene går over to til tre dager på dagtid med en varighet på ca. 7 timer hver dag. Det legges opp til både egenstudier mellom samlingene og arbeid i grupper som en del av læringsprosessen. Det legges til rette for at studentene kan bringe inn og anvende erfaringer fra arbeidslivet i oppgaveløsning og refleksjonsøvelser. Det blir gitt obligatoriske oppgaver mellom noen av samlingene. Studiet forutsetter en samlet studieinnsats på timer i løpet av studieåret. Læringsformer og undervisning vil veksle mellom forelesninger, gruppearbeid, praktiske øvelser, frivillig presentasjon i plenum, veiledning og selvstudium. Studiets oppgaver og refleksjoner tar utgangspunkt i både teoretiske problemstillinger og praktiske problemstillinger hvor studentenes egne erfaringer fra roller som ansatte, ledere og tillitsvalgte er sentrale. e vil gjennom gruppediskusjoner, arbeid med case, praktiske øvelser, plenumspresentasjoner og andre muntlige innspill dele kunnskap og lære av hverandre. Høgskolens nettbaserte studiestøttesystem og andre digitale verktøy benyttes i undervisningen. Praksis Vurderingsformer Det benyttes varierte vurderingsformer som innleveringsoppgaver, individuelt eller i gruppe, hjemmeeksamen og skriftlig skoleeksamen. Obligatoriske arbeidskrav og eksamensformer i hvert enkelt emne framgår av studiets emnebeskrivelser. 3 / 16

4 Forskningsbasert undervisning Studiet er knyttet til et forskningsmiljø innen organisasjon og ledelse og bygger på forskningsbasert kunnskap. e deltar i utviklingsarbeid gjennom å bringe frem aktuelle problemstillinger til gruppearbeid og plenumsdiskusjoner. Internasjonalisering Studiets internasjonale perspektiv ivaretas gjennom nasjonal og internasjonal faglitteratur, internasjonal forskning og praksis innenfor fagområdet. Student- og lærerutveksling med utenlandske læreinstitusjoner er ikke relevant for dette studiet. Studiets oppbygging og innhold Studiet er sammensatt av emnene "Verdibasert ledelse"(7,5 sp), "Strategisk ledelse"(7,5 sp), "Etikk og samfunnsansvar"(7,5 sp) og "Human Resources"(7,5 sp). "Verdibasert ledelse" og "Strategisk ledelse", som gjennomføres i første semester, omfatter sentrale ledelses- og organisasjonsteorier med spesielt fokus på verdier og strategier sett i sammenheng. Det danner utgangspunkt for å gå inn i problemstillinger som reises i andre semester, hvor det undervises i "Etikk og samfunnsansvar" og "Human Resources". Studiet er bygd opp med en faglig progresjon som forutsetter at studentene tar emnene i den rekkefølgen de er satt opp i studieplanen. Godkjenning Kull / 16

5 Emner: Emnekode Emnets navn S.poeng O/V *) Studiepoeng pr. semester S1(H) S2(V) ORGLED1001 Strategisk ledelse 7,5 O 7,5 ORGLED1002 Verdibasert ledelse 7,5 O 7,5 ORGLED1003 Etikk og samfunnsansvar 7,5 O 7,5 ORGLED1004 Human Resources (HR) 7,5 O 7,5 Sum: *) O - Obligatorisk emne, V - Valgbare emne 5 / 16

6 Emneoversikt ORGLED1001 Strategisk ledelse Emnekode: ORGLED1001 Studiepoeng: 7,5 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte: Kunnskap: har kunnskap om strategibegrepet og sentrale elementer innenfor strategisk ledelse har kunnskap om de grunnleggende premissene for de drivkrefter i organisasjonen som skaper tilslutning til virksomhetens ambisjoner og visjoner har kunnskap om hvordan den enkelte virksomhet og dets nettverk kan identifisere, utvikle og utnytte ressurser som gir strategiske fordeler har kunnskap om styrets, toppledelsens og andre interessenters rolle i strategiutviklingen 6 / 16

7 Ferdigheter: kan vurdere interne og eksterne faktorer som påvirker det strategiske utfallet i arbeidet med å utvikle en sammenhengende strategi for virksomheten kan vurdere virkemidler som forsvarer markeds- og konkurranseposisjoner for virksomheten kan lage forslag til organisasjonsstruktur utfra valgt strategi Generell kompetanse: kan formidle problemstillinger knyttet til etikk, holdninger og samfunnsansvar når det gjelder effekter av strategiske forandringer kjenner til prinsippene for å formidle virksomhetens strategi internt overfor medarbeidere og eksternt i forhold til aktører i omgivelsene har forutsetninger for å omsette tanker om de viktigste utfordringene i virksomheten til handling, og gjennomføre strategi- og endringsprosesser i virksomheten Innhold teoretiske utviklingsperspektiver på strategi som fagdisiplin strategiprosesser - utforming av strategier strategisk analyse - forskjellige metoder konkurrent - og omgivelsesanalyse generiske konkurransestrategier intern analyse og ressursbasert teori Arbeids- og undervisningsformer Undervisningen gis i forelesninger på samlinger. Samlingene utgjør til sammen 3,5 dager og det legges opp til gruppearbeid og diskusjoner på samlingene. 7 / 16

8 Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges En skriftlig innlevering i forkant av siste samling. Oppgaven kan løses individuelt eller i grupper på inntil tre personer. Eksamen 2 dagers individuell, skriftlig hjemmeeksamen. Prestasjonen vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkarakter. Tillatte hjelpemidler til eksamen Alle. Ansvarlig fakultet Handelshøgskolen Innlandet - Fakultet for økonomi og samfunnsvitenskap 8 / 16

9 ORGLED1002 Verdibasert ledelse Emnekode: ORGLED1002 Studiepoeng: 7,5 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte: Kunnskap: har kunnskap om utviklingstrekkene i interessen for verdier i organisasjoner og samfunnet har kunnskap om begreper og antakelser om verdier og om beslektede tema har kunnskap om forskjeller i rammebetingelser for utøvelse av verdibasert ledelse i ulike typer organisasjoner har kunnskap om begrepet "Den ansvarlige bedriften" har kunnskap om betydningen av etikk og moral for organisasjonens ledelse Ferdigheter: kan analysere og reflektere over sammenhengen mellom ledelse, organisering og verdier kan anvende sentrale ledelsesteorier for en verdibevisst ledelsespraksis, samt 9 / 16

10 analysere organisasjoners oppbygging og virkemåte fra et etisk perspektiv kan analysere og forstå betydningen av organisatoriske verdikonflikter Generell kompetanse: har perspektiver på betydningen av verdibasert ledelse fra et samfunnsmessig utgangspunkt har innsikt i forholdet mellom ledelsespraksis og organisasjoners legitimitet og effektivitet Innhold Emnet vil generelt fremme forståelsen for at organisasjoner må forankres i et bredere verdigrunnlag for å overleve. De spesiell sammenhengene mellom ledelsesteorier og de implisitte organisasjons- og verdisyn, er sentrale for fremdriften i emnet. Hovedtema: sentrale etiske verditradisjoner ledelsespraksis fra et etisk perspektiv verdiers uttrykk i praktisk ledelse og i organisasjoners beslutningsprosesser verdigrunnlag i organisasjoner og verdibevisst ledelse presisering av etiske dilemmaer i ulike praksissituasjoner analyser av sentrale verdier og verdikonflikter Arbeids- og undervisningsformer Undervisningen gis gjennom forelesninger på samlinger. Samlingene er på til sammen 3,5 dager og det legges opp til gruppearbeid og diskusjoner på samlingene. Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges En skriftlig innlevering i forkant av siste samling. Oppgaven kan besvares individuelt eller i grupper på inntil tre personer. 10 / 16

11 Eksamen 2 dagers individuell, skriftlig hjemmeeksamen. Prestasjonen vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkarakter. Tillatte hjelpemidler til eksamen Alle. Ansvarlig fakultet Handelshøgskolen Innlandet - Fakultet for økonomi og samfunnsvitenskap 11 / 16

12 ORGLED1003 Etikk og samfunnsansvar Emnekode: ORGLED1003 Studiepoeng: 7,5 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen. Anbefalt forkunnskap er "Verdiled1000 Verdibasert ledelse" eller tilsvarende. Læringsutbytte Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte: Kunnskap: kan gjøre rede for bestemte moralske og ansvarsmessige utfordringer knyttet til ulike aspekter ved privat, frivillig og offentlig virksomhet er i stand til å bruke teori om samfunnsansvar forankret i etiske begreper, teorier og modeller for å identifisere og foreslå begrunnede løsninger på etiske problemstillinger har kunnskap om et sett av begreper, teorier og rammeverk om forretningsmodeller og samfunnsansvar og forholdet mellom dem Ferdigheter: kan anvende sine kunnskaper om overstående emner til å identifisere moralske utfordringer knyttet til konsekvenser av virksomheters drift for ulike berørte gruppers interesser i konkrete situasjoner 12 / 16

13 kan analysere og formulere utfordringene på en måte som gjør det klart hva som moralsk sett er på spill i dem kan bruke relevante rammeverk for å forstå sentrale mekanismer og praksiser som fremmer eller hindrer økonomisk og sosial måloppnåelse Generell kompetanse: kan analysere relevante faglige og praktiske problemer knyttet til ansvar og lønnsomhet og relatere dette til verdibasert ledelse kan håndtere moralske og ansvarsmessige utfordringer knyttet til innehavelse og utøvelse av økonomisk-administrative yrkesroller («profesjonsetikk») Innhold moral, etikk og samfunnsansvar ansvarlig virksomhet deskriptiv og normativ teori moral, lønnsomhet, bærekraft, forbruker-, klient- og brukerinteresser sosialt ansvar globaliseringens relevans og tredelt bunnlinje virksomhetsetikk og ulike modeller for å sikre moralsk og ansvarsmessig forsvarlig adferd Arbeids- og undervisningsformer Forelesninger, gruppe- og plenumsdiskusjoner, samt praktiske øvelser. Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges Èn individuell innlevering. Eksamen 4 timers individuell, skriftlig skoleeksamen. Prestasjonen vurderes med graderte 13 / 16

14 bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkarakter. Tillatte hjelpemidler til eksamen Ingen. Ansvarlig fakultet Handelshøgskolen Innlandet - Fakultet for økonomi og samfunnsvitenskap 14 / 16

15 ORGLED1004 Human Resources (HR) Emnekode: ORGLED1004 Studiepoeng: 7,5 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Anbefalte forkunnskaper: "Verdiled1000 Verdibasert ledelse" eller tilsvarende. Læringsutbytte Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte: Kunnskaper: har kjennskap til individuelle og kontekstuelle forhold, som har betydning for den menneskelige ressursens effektivitet og utholdenhet har kjennskap til personalarbeidets organisatoriske og strategiske forutsetninger, personalpolitikk og personalplanlegging har kjennskap til rettslige, nasjonale og internasjonale rammer for personalarbeid har kjennskap til perspektiver knyttet til etikk og mangfold Ferdigheter: har evne til å anvende fagets begreper, perspektiver og aktuelle forskningsresultater som grunnlag for praktisk HRM Generell kompetanse: 15 / 16

16 har kunnskaper om strategisk personalledelse (HRM) og evner å reflektere over og omsette teoretiske kunnskaper, for å anvende disse på praktiske utfordringer i HR funksjonen. Innhold Personalarbeidets strategiske forutsetninger, personalpolitikk og planlegging. Nasjonale og internasjonale rammer for personalarbeidet, rettslige rammer og nasjonale rammer for deltakelse og medvirkning. Samspillet mellom personalarbeidet og relevante samfunnsforhold. Arbeids- og undervisningsformer Forelesninger kombinert med seminar, øvelser og arbeidskrav. Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges En skriftlig innlevering, individuelt eller i gruppe på inntil tre personer. Eksamen Hjemmeeksamen (48 timer) individuelt eller i gruppe på inntil 2 studenter. Ansvarlig fakultet Handelshøgskolen Innlandet - Fakultet for økonomi og samfunnsvitenskap 16 / 16