1. I klasserommet. Presentasjon der en «smitter» hverandre med navn. Når to møter samme navn er de ute. «HEI JEG HETER»

Transkript

1 Aktivitetsøkt med Knut Berntsen 30. oktober I klasserommet. Presentasjon der en «smitter» hverandre med navn. Når to møter samme navn er de ute. «HEI JEG HETER» Bilder fra noen av de andre aktivitetene i klasserommet. 2. Ringaktiviteter. HI HA HO Blikkontakt PANG. En står i midten. Peker på en i ringen og sier «PANG». Den som blir truffet setter seg på huk. De to som står ved siden duellerer mot hverandre. Den som taper er ute. BOMBA. En står i midten. Teller inni seg fra 1 til 15. Strekker opp ei hand og teller 5, 4, 3, 2, 1 og roper «bomba». En gjenstand har i mens gått rundt i ringen. Den som har gjenstanden når den i midten roper bomba er ute.

2 HUS FOLK STORM To og to står mot hverandre med hendene over hodet. Hendene berører Ikke hverandre. De danner et hus. En person sitter på huk mellom dem. Det er folk. En person står i midten. Når den personen roper FOLK, må Alle folkene flytte seg til et nytt hus. Den som står i midten må også finne seg et hus og ny person blir i midten. Roper han HUS, må alle finne seg nytt hus med folk i. Siste alternativ er å rope STORM. Da må alle finne nytt hus og nye folk. KAPPSPRINGING Gruppa står i ring. Fire personer blir tatt ut av ringen og står bak den. Ringen holder i hendene. På signal skal de løpe sik-sak mellom personene i ringen. Annen hver gang over armene og under armene til de som står i Ringen. Målet er å nå igjen de som er foran.

3 FLOKE 4 personer blir tatt ut av ringen og står slik at de ikke ser ringen. Ringen må holde hverandre i hendene og lage en skikkelig floke. De 4 som har vært ute får i oppdrag å løse floken. SITTE PÅ KNE. Gruppa står i ring med siden vendt inn mot sentrum. De går sidelengs inn mot sentrum så langt de klarer. Setter seg ned på kneet til den som står bak. STJELE FOLK personer på rekke. En står med ansiktet vendt mot rekka og er sjef. Rekka holder hverandre rundt magen. Oppgaven til sjefen er å «stjele» folk fra rekka ved å berøre dem.

4 MORDER I MØRKET Still opp elevene etter høyde. Lukk øynene. Viktig. En person (lærer) går rundt og prikker en elev i ryggen. Denne personen er morder. Nå kan elevene gå rundt og ta hverandre i hånda. Morderen klemmer 2 ganger. Den som blir klemt går 5 skritt og «dør» på dramatisk vis. De andre klemmer en gang. Målet er å gjette hvem som er morder. DUELLER Mål: Fighte uten å bruke sinne. Oppstilling etter høyde. To og to. Høyre fot mot høyre fot. Hold hverandre i høyre hånd. Om å få motparten ut av balanse. Skift fot og hånd etterpå.

5 Armene i kors framfor brystet. Stå på en fot. Bruk skuldrene til å få motparten ut av balanse. Tær mot tær. Hold i armene. Finn balansen og roter.

6 Rygg mot rygg. Ned med rumpa. Skubb. Sitte på rumpa. Fotsåle mot fotsåle. Hold hverandre i hendene og prøv å reis deg opp. BLINDELEK To og to. Den ene lukker øynene. Den andre leder. Før den blinde rundt og ta på tre ting. De blinde skal etterpå si hvilke ting de tok på. Bytt roller etterpå. FØLG ET TAU. Et tau er bundet opp mellom trær og danner ei løype på ca 25 meter. Elevene sendes ut i løypa med lukkede øyne. Halvparten i hver sin retning. Om å komme seg til mål. LEDE EN BLIND I ET ANLEGG. To og to. En går inn og en annen skal lede person fra avstand. Her kan en også la en person få ha sisten.

7 15 GJELDER. Dette er en form for gjemsel. En person står i midten. Den står med lukkede øyne og teller høyt til 15. De andre gjemmer seg. Når personen åpner øynene sier den navnet på de den ser. Personen kan gå tre skritt i en eller annen retning. Lukker øynene og teller på nytt men nå til 14. De andre må nå finne et nytt gjemmested, men må ta bort i ryggen på den som teller, denne gang til 14. Den som ikke bytter gjemmested er ute. Neste gang 13 osv. FINNE EN PERSON. Alle unntatt en står i ring med lukkede øyne. Armen er rundt skuldra. De teller høyt til 30. Den som står utenfor ringen løper og gjemmer seg. Leken er over når alle har funnet den som har gjemt seg. SISTEN Lenke-sisten. De som blir tatt danner lenke. Kun ytterste hånd kan ta. Fri-sted sisten. Mange varianter. Man må finne et eller annet som gjør at en ikke kan bli tatt. Eks. Stå på en fot, holde rundt, stå på avtalt sted. F. eks i 5 sek. Frigjøringssisten a la stiv heks. Kan være «high five», engelske ord, her kommer kreativiteten inn i bildet. Kan være lurt å øke antallet som har sisten. Handicap sisten (doktorsisten) Lurt å bruke et lite område. STAFETT Lag med 4 på hver. Hver på laget får sitt tall. 1, 2, 3 eller 4. Laget står midt mellom 2 bokser. I den ene boksen ligger det 4 ting (spiker, ball, krampe, terning. Alle lagene har to bokser hver. En person leder leken. Denne person sier «4 spiker». Firerene må da løpe og hente spikeren fra den ene boksen og flytte den til den andre.

8 REGNEOPPGAVE. Samme oppstilling som over. Nå ligger det regneoppgaver på ene siden og svar på den andre. En henter oppgaver. Den andre henter svar. Har prøvd etter beste evne og lagd et resyme av økta. Noe har sikkert passert uten at jeg fikk det med, men jeg håper det kan være til litt hjelp. Erik