Samhandling mellom opplæring og helse Statped Vest sitt bidrag

Transkript

1 Samhandling mellom opplæring og helse Statped Vest sitt bidrag 26. oktober 2011 Bjørg Øvstebø / Steinar Sandstad

2 Fra stat til kommune Politikarar Politisk visjon Politikarar Politikarar Departement HDIR Faglege tolkningar Operative tolkningar Departement UDIR Departement BUFDIR Rbup Tolkande tenesteytar Statped Barnevern Tingar Systembrukar - kommune Systemeinigar - kommune Brukarar

3 Statped sitt oppdrag skal gje tenester til kommunar og fylkeskommunar, som stør opp under arbeidet med å realisere opplæringslova sine formuleringar om liveverdig, tilpassa og inkluderande opplæring for barn, unge og vaksne med særskilde behov. skal gje tenester på både individ- og systemnivå. skal utvikle kompetanse på det spesialpedagogiske fagfeltet og skal dokumentere, formidle og implementere praksis- og forskingsbasert kunnskap.

4 Statped Vest utvikling av tenesteprofilen frå 2007 Statped Vest har i desse åra arbeidd systematisk med å etablere eit planlagt og systematisk samarbeid med oppvekstansvarlege i høvelege tenesteområde der ein ser rettleiing i høve namngjevne brukarar, rettleiing i høve anonymiserte brukarar og brukargrupper, kompetanseheving for lærarar, PP-tilsette og andre i samanheng

5

6 Statped Vest samhandling med kommunar Ved utgangen av 2011 er slikt samarbeid etablert i Nordhordlandsregionen Austrheim, Fedje, Lindås, Masfjorden, Meland, Modalen, Radøy og Osterøy. Nordfjordregionen Bremanger, Eid, Gloppen, Hornindal, Selje, Stryn og Vågsøy. Bergen kommune Sognregionen Aurland, Balestrand, Leikanger, Luster, Lærdal, Sogndal, Vik og Årdal. Haugalandet Bokn, Etne, Haugesund, Karmøy, Sand, Sauda, Suldal, Tysvær, Utsira og Vindafjord.

7 Statped Vest samhandling med spesialisthelsetenesta Oppfølging av brukarar innanfor ulike fagfelt; brukarar med sansetap, enkle, doble, samansette brukarar med nevrobiologiske vanskar og gjennomgripande utviklingsforstyrring brukarar med nedsett funksjonsevne andre grupper Kunnskapsutvikling og kompetansespreiing Samarbeidsavtalar med Helse Vest RHF og med U/H-sektor

8 Felles sentrale prinsipp Likeverdsprinsippet Universell utforming Inkludering Tidleg innsats tidleg intervensjon Brukarmedvirkning

9 Oppdraget hvert løyst ved at Barnehage- opplæringsansvarleg i kommune/fylkeskommune søker teneste Tenester knytte til opplæringstilbodet for enkelt individ eller til grupper. Eks. utgreiing, rådgjeving og rettleiing i høve planlegging, tilrettelegging, gjennomføring og evaluering. Kartlegging, utgreiing, rådgjeving og rettleiing til namngjevne brukarar tilhøyrande spesielle brukargrupper etter avtale med spesialisthelsetenesta

10 vidare frå Statped Vest Kompetanseutviklingstiltak ovafor PPT, lærarar, andre faggrupper, brukargrupper, pårørande og andre Kunnskapsspreiing gjennom samarbeid med universitet og høgskolar i regionen grunn-, vidare- og etterutdaning av lærarar og spesialpedagogar utdanning av logopedar, synspedagogar, audiopedagogar m.m

11 Kva bør PPT gjøre før dei søker tenester frå Statped Vest Konkretisering av ønska hjelp Eks. utgreiing, rettleiing/rådgjeving Opplysningar om: ev. tidlegare utgreiing/medisinsk diagnose opplysning om syn/hørsel ev. tverrfaglege rapportar og samarbeid med andre sektorar sakkunnig vurdering frå PPT individuell opplæringsplan og ev.individuell plan

12 Kor tilvise? Medisinsk utgreiing og oppfølging skal forgå innan helse- og omsorgsektoren Problemstillingar knytte til opplæring uavhengig av medisinsk tilstand/diagnose skal følgjes opp innan utdanningssektoren

13 Utfordringer Medisinering Trening inn i skoletida Ansvar roller - avklaringer