Gr. 1 - kompetanseutvikling Lære av hverandre Dirigentkompetanse, også iht motivasjon, mestring, sosialkompetanse Grått kurs for voksne, få tilbudet f

Transkript

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11 Gr. 1 - kompetanseutvikling Lære av hverandre Dirigentkompetanse, også iht motivasjon, mestring, sosialkompetanse Grått kurs for voksne, få tilbudet fram, oppfordre medlemmer til å delta, støtte Instrumentaldager positivt Mange gode tiltak allerede som bør videreføres Instruktørbank, tips om gode instruktører til forskjellige formål (instrument, gruppe, alder)

12 Gr. 3 kompetanseutvikling Fadderordning Eldste som gruppeledere Samarbeid med kulturskolen Samarbeid med grunnskolen Spond Utvide kompetansen til de eldste musikantene ved å holde instruktørkurs m oppfølging Forenkle korpsdrift brukevennlighet

13 Regionsstyret - kompetanseutvikling Nåværende aktiviteter opprettholdes Identifisere/analysere suksesshistorier, lære av andre «kunnskap på film», bruk på distriktsmøter og markedsfør i informasjonsbrev Sørg for å utnytte verktøy som allerede eksisterer

14 Gr. 1 - medlemsutvikling Samarbeid mellom voksenkorps og skolekorps Dirigent har en viktig rolle til å «pushe» skolekorpsmusikanter videre Samarbeidsprosjekt voksenkorps/skolekorps Bevisst rekruttering av voksenkorpsene Beskrivelse av korpsene på NMF sin side

15 Gr. 2 - medlemsutvikling Bruke kjendiser som har spilt i korps Ja takk begge deler, både idrett og korps. Mer raushet. Oppdatert musikk, fornye seg litt Aspirant og junior på skolen Voksne inn i skolekorpsene Informere mer til aspirantforeldre Enkel kommunikasjon som feks Spond Mer synlige på skole Få foreldre til å fremsnakke korps Få foreldre til å se at det ikke er så mye dugnad som vi tror Sommerkurs gir motivasjon. Bruk dem!

16 Regionsstyret - medlemsutvikling Rekruttering premie til dem som er gode. Må søkes om. Søke om støtte for gjennomføring av rekrutteringstiltak. Søknad med prosjektplan. Mottaksapparat er viktig. Bank av instruktører som er gode på rekruttering Foreldrekampanjer Ulike skole og SFO modeller Overgang til voksenkorps Kjendiser som har spilt i korps Melkekartongreklamer Utvikle helligdagsreklame Lokale varianter av kjendiser som fremsnakker korps på video til bruk i foreldrekampanjer

17 Gr. 2 korps og samfunn Være med på lokale arrangement også gratis Vise oss frem på andre arenaer Slippe junior til feks på et sykehjem Ha mål å jobbe mot Faste lokaler til korpset Vær frempå når det er et nytt bygg på gang Ta kontakt med skole og kommune, ikke vær redd for å si fra God kommunikasjon med skole/administrasjon Skape engasjement og begeistring, holde motivasjon oppe Bedre kvalitet på fasilitetene

18 Gr. 3 korps og samfunn Synlig i nærmiljøet Bruke korpsene i ulike sammenhenger Delta på foreldremøte i skolen Vise annen musikk enn marsjer Invitere oss selv til ulike arenaer som feks messer, aldershjem, turneringer Få inn mer sponsorer Opptre i bybildet i forbindelse med RM/NM Omdømme blant foreldrene Fremsnakke korps

19 Regionsstyret korps og samfunn Fronte verdien av korps, de gode historiene, jobbe med synlighet Samarbeid med andre uttrykksformer som feks kor Benytt kommunens hjemmesider for å selge inn korpset Korps må oppfordres til å stille på kommunens frivillighetsdager Kartlegging av konsert- og oppvarmingslokaler. Muligheter for utpakking og oppvarming. Pris. Forhandlingsmuligheter. Kartlegge seminarlokaler Øvingslokaler

20 Styret i NMF Rogaland inviterer regiontinget til å gjøre følgende vedtak: Regiontinget tilslutter seg strategiplanen. Regionstyret får mandat til å benytte innspill tilsendt fra korpsene som grunnlag for tiltaksplan i den kommende regiontingperioden.