SIU Mobilitetstrender i Norge. Fløien Margrete Søvik

Transkript

1

2 SIU Mobilitetstrender i Norge Fløien Margrete Søvik 2

3 Politisk kontekst Education at a Glance/OECD (2010): 3,3 millioner studenter studerte utenfor hjemlandet sitt i 2008 Mange motiver for å øke studentmobiliteten: øke akademisk kvalitet, gi studenter relevant kompetanse i globalisert arbeidsmarked, tjene penger gjennom skolepenger Norske motiver for å sende studenter ut og rekruttere studenter til Norge: - Øke utdanningens relevans og kvalitet i globalisert tidsalder - Være i kontakt med ledende kunnskapsmiljøer internasjonalt 3

4 Mobilitetsstatistikk God statistikk på gradsstudenter i utlandet (Lånekassen) Statistikk om delstudenter: systematisk særlig fra 2000 (Lånekassen) Statistikkproblemer i forhold til innkommende studenter til Norge - Institusjonene rapporterer statsborgerskap - Statsborgerskap lite egnet til måle mobilitet i tid preget av migrasjon - Mange med utenlandsk statsborgerskap er bofaste i Norge - Anbefaling fra Unesco/OECD/Eurostat: registrert fast bopel eller landet der videregående utdanning ble gjennomført - SSB beregner internasjonale studenter ut fra registrert fast bopelsadresse (studenter registrert ved norsk institusjon uten fast bopelsadresse i Norge), men regelen er å folkeregistrere adressen i Norge for opphold utover seks måneder 4

5 Norske gradsstudenter og delstudenter i utlandet Gradsstud. Delstud

6 Norske gradsstudenter i utlandet Utgjorde ca. 8,5 % av antall registrerte studenter i Norge i toppåret I 2010/11: ca. 6,5% Majoriteten er studenter innenfor økonomi/samfunnsfag, etterfulgt av helsefag Trend: Økonomi/samfunnsfagsstudenter reiser til anglosaksiske land, helsefagsstudenter til østeuropeiske land og til Danmark Fra 2002/03 til 2008/09 falt antall gradsstudenter i Australia fra 3945 til 1321 det utgjør ca. 82 % av den totale reduksjonen i antall gradsstudenter i utlandet i denne perioden I 2009/10 økte igjen antallet i Australia, til 1402, og i 2010/11 til

7 Gradsstudentenes fem viktigste destinasjonsland Storbritannia Danmark Australia Polen USA / / / / / / / / / /11

8 Gradsstudenter fordelt på verdens del i 2010/ Europa Nord-Amerika Latin-Amerika Afrika Asia Oseania

9 Norske delstudenter i utlandet I 2000/01 utgjorde de 2,7 % av antall registrerte studenter ved norske institusjoner, i 2010/11 3,5% I absolutte tall og i forhold til registrerte studenter reiser det flest studenter innenfor økonomi og samfunnsfag, etterfulgt av helseog sosialfag De anglosaksiske landene mottar flest, men flere land i Asia og Afrika er populære destinasjoner Studenter innenfor økonomi/samfunnsfag dominerer i Øst-Asia og studenter innenfor helse/sosialfag i Afrika 9

10 Delstudentenes fem viktigste destinasjonsland USA Australia Storbritannia Tanzania Frankrike / / / / /11 10

11 Delstudenter fordelt på verdensdel (2010/11) Europa Nord-Amerika Latin-Amerika Afrika Asia Oseania

12 Delstudentenes faglige orientering (hovedgrupper) Humaniora/estetikk Undervisning 1500 Samf.fag/øk/adm Naturvit./tekn. Helse/sosial

13 Delstudenter som andel av studenter innenfor ulike fagområder (2010/11) 5,00 % 4,60 % 4,50 % 4,00 % 3,80 % 3,50 % 3,40 % 3,00 % 3,10 % 2,50 % 2,40 % 2,00 % 1,50 % 1,00 % 0,50 % 0,00 % Humaniora/estetikk Undervisning Samf.fag/øk./adm. Naturvit./tekn. Helse/sosial 13

14 Delstudenter fordelt på bachelor- og masternivå bachelor master

15 Delstudenter fordelt på oppholdets varighet ,5-3,5 mnd ,5-8,0 mnd 8,0-11,0 mnd

16 Delstudenter som andel av studentmassen (fire prosent eller mer) 14 % 12 % 11,90 % 10 % 8 % 2009/10 6 % 4 % 4,50 % 5,40 % 4,80 % 5,60 % 5,10 % 5,20 % 4 % 2010/11 2 % 0 % HiB HiVo NHH NTNU UMB UiA UiB UiO 16

17 Inn- og utmobilitet i Erasmus-programmet Ut Inn

18 Motivasjoner for mobilitet 1. Personlig utvikling/erfaring 75,80 % 2. Lære/forbedre språk 52,70 % 3. Bli kjent med annet land/kultur 63,80 % 4. Muligheter for internasjonal karriere 30 % 5. God studiefinansiering 6. Kom ikke inn i Norge 7. Bedre kvalitet på utdanningen enn i Norge 8. Fagtilbud finnes ikke i Norge 9. Anbefalt av venner/familie 10. Oppholdet var en integrert del av studiet i Norge 11. Anbefalt av andre studenter 12. God tilrettelegging fra norsk og utenlandsk institusjon 13. Oppfordret av lærere og veiledere i Norge 14. Familie/kjæreste i utlandet 15. Annet 8,30 % 4 % 12,30 % 7,90 % 5,80 % 9,10 % 18,90 % 12,10 % 9,40 % 5,20 % 6,20 % 0,00 % 10,00 % 20,00 % 30,00 % 40,00 % 50,00 % 60,00 % 70,00 % 80,00 % 18

19 Barrierer for mobilitet 1. Fant bedre studietilbud i Norge 2. For krevende å studere på et annet språk 3. Var redd forsinkelse i studiene hjemme 4. Ikke tilrettelagt for utenlandsopphold i mitt studieprogram 5. Mitt norske lærested tilbød ikke attraktive utvekslingsopplegg 10,10 % 13,10 % 12,80 % 10,10 % 12,10 % 6. Kom ikke inn på det studiet jeg ønsket 1,50 % 7. For dårlig studiefinansiering 8. Tap av ekstrainntekt 16,90 % 15,80 % 9. Ble frarådet å reise av studenter og lærere 1,90 % 10. Trives godt faglig og sosialt der jeg er nå 44,20 % 11. For dårlig informasjon om mulighetene til å studere i utlandet 25,10 % 12. Vanskelig å fåp godkjent studieoppholdet ute 6,60 % 13. Får reist nok på fritiden 12,70 % 14. Av hensyn til familie/kjæreste 47,50 % 15. Annet 14,20 % 0,00 % 5,00 %10,00 %15,00 %20,00 %25,00 %30,00 %35,00 %40,00 %45,00 %50,00 % 19

20 Internasjonale studenter i Norge Statistikksvakheter: - Statsborgerskap sier ikke nødvendigvis noe om studentmobilitet - Lite sammenlignbare data internasjonalt (ulike definisjoner) - OECD anbefaler å registrere ut fra enten a) fast bopelsadresse eller b) hvilket land studenten tok videregående skole i - SSBs tall er basert på registrerte studenter uten fast bopelsadresse i Norge, men studenter som oppholder seg i Norge utover seks mnd plikter å registrere seg med fast bopelsadresse 20

21 Studenter med utenlandsk statsborgerskap i Norge

22 Utenlandske studenter som andel av totalt studenttall 8,00 % 7,50 % 7,30 % 7,00 % 6,00 % 6,10 % 6,40 % 6,50 % 5,00 % 4,00 % 3,00 % 2,00 % 1,00 % 0,00 %

23 Utenlandske studenter fordelt på verdensdel (2011) Europa Nord-Amerika Latin-Amerika Afrika Asia Oseania

24 Innreisende utvekslingsstudenter

25 SIUs omdømmeundersøkelse blant internasjonale studenter 85,5% er fornøyde eller svært godt fornøyde med studieoppholdet i Norge 80% valgte Norge som studieland pga studietilbud på engelsk Blant gradsstudentene oppgir 75% at fravær av studieavgifter var en viktig eller svært viktig faktor for valget av Norge som studieland Blant utvekslingsstudentene oppgir 60% at norsk natur var en viktig faktor Andre viktige faktorer som respondentene peker på: kvalitet på utdanningen i Norge, godt omdømme, moderne og teknologisk avansert samfunn 25

26 Oppsummering I 2010/11 var det norske studenter på gradsstudier og delstudier i utlandet Antall gradsstudenter økte med 1198 sammenlignet med fjoråret (9,2%) Antall delstudenter økte med 448 sammenlignet med fjoråret (6,2%) Viktigste destinasjonsland for gradsstudenter er USA, Australia, Storbritannia og østeuropeiske land For delstudentene utgjør også land i Asia og Afrika viktige destinasjoner Antallet studenter med utenlandsk statsborgerskap øker årlig. Våren 2011 talte de Sverige, Tyskland og Russland utmerker seg som viktige opprinnelsesland 26

27 27