Opplæring i barnevernsinstitusjon

Transkript

1 Opplæring i barnevernsinstitusjon Kontrollutvalget

2 Opplæringsloven 13-2 fastslår at fylkeskommunen der institusjonen ligger har ansvaret for at barn og unges rettigheter etter opplæringsloven blir oppfylt. Det omfatter retten til spesialpedagogisk hjelp, grunnskoleopplæring og videregående opplæring. Fylkeskommunen har det pedagogiske, juridiske og økonomiske ansvaret for opplæringen som gis. Ansvaret begrenses til elever i institusjoner som den statlige regionale barnevernmyndigheten har ansvaret for etter barnevernloven 5-1 og barn og unge i private og kommunale institusjoner som er godkjente etter barnevernloven 5-8.

3 Institusjoner i Oppland Hugin barneverntiltak Innlandet barnevernsenter Olivia Solhaugen Aleris

4 Oversikt 2017/2018 Solhaugen miljøhjem Hugin barneverntiltak Gjøvik barnevern og omsorgssenter Totalt Barneverninstitusjon Opplæring i inntil 3 mnd. Opplæring i inntil 6 mnd. Opplæring i inntil 12 mnd. Opplæring i mer enn ett år Grunnskoleelever totalt 6 (0) 3 (0) 1 (0) 10 (0) 2 (4) 3 (1) 1 (0) 6 (5) 1 (3) 1 (1) 1 (1) 3 (5) 3 (2) 0 (0) 1 (1) 4 (3) 12 (9) 7 (2) 4 (2) 23 (13)

5 Organisering av opplæringen Grunnskoleopplæring Avtaler med kommunene hvor institusjonen ligger PPT Opplæring i ordinær skole Videregående opplæring Inntak en gang i året 1.3 (1.2) etter søknad Institusjonene gir FK melding om inntak av ny ungdom Eleven sender 3 ønsker Inntak/ skole vurderer mulighet for inntak

6 Tilsyn av fylkesmannen våren 2018 Formålet med tilsynet: - Undersøke det videregående opplæringstilbudet - Sikre at beboere med rett til opplæringstilbud mottar dette, og at kravene til opplæringsloven og barnevernloven blir overholdt. Samordningstilsyn med Oppland fylkeskommune, Olivia Solhaugen og Hugin barneverntiltak AS.

7 Håndbok for samarbeid mellom barnevern og skole Samarbeidsrutinene mellom barnevern og skole som bygger på rutiner utarbeidet av Fylkesmannen i Oppland Håndboken gir en klar ansvarsfordeling mellom barnevern og skole Ligger i OFKs kvalitetssystem og brukes i dialog med skoler og institusjonene

8 Fylkesmannen påpeker følgende for Oppland fylkeskommune Oppland fylkeskommune har ikke et forsvarlig system for å vurdere om pliktene etter opplæringsloven 13-2 blir oppfylt. Det er brudd på: Lov om grunnskole og den videregående opplæringa annet ledd. Fylkesmannen mener Håndbok for samarbeid viser til gode rutiner og at denne kan sikre et godt system.

9 Fylkesmannen ber Oppland fylkeskommune Gjennomføre egenvurdering av hvilke forhold som påvirker og bidrar til lovbruddene. Gi tilbakemelding på tiltak som iverksettes for å rette lovbruddene, samt hvordan ledelsen vil følge med på å kontrollere at tiltakene er iverksatt. Tidfeste en plan for hvordan de påpekte lovbrudd vil bli rettet opp.

10 Tilbakemelding til tilsynet Samarbeidsrutiner Inntak for elever i videregående opplæring

11 Samarbeid Styrke samarbeid med institusjonene. Bedre interne rutiner for å følge opp retningslinjene i «Håndbok for samarbeid mellom barnevern og skole». To samarbeidsmøter i halvåret med institusjon, skole og FOS. Møtene omhandler både grunnskoleelever og videregående elever. Samarbeidsavtale mellom institusjon og OFK (1.3.19)

12 Inntak for elever i videregående opplæring Inntak en gang i året 1.3 (1.2) etter søknad Institusjonen gir FK melding om inntak av ny ungdom Eleven sender 3 ønsker Inntak/ skole vurderer mulighet for inntak FK gjør, uten opphold, vedtak om tilbud/ev. avslag med begrunnelse

13 Tiltak for ungdom uten skoleplass Tett oppfølging av Oppfølgingstjenesten Hospitering Delkurselev Delta på utdanningsmesser