SOS2001-Moderne sosiologisk teori. Oversikt over forelesningen. 1) Generelt om sosial ulikhet
|
|
- Malene Thomassen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SOS2001-Moderne sosiologisk teori 11. Forelesning: Hvordan forstår vi sosial ulikhet? Oversikt over forelesningen 1) Generelt om sosial ulikhet 2) Erik Olin Wright 3) John Goldthorpe 4) Pierre Bourdieu 5) Diskusjon 1) Generelt om sosial ulikhet Ressurser Posisjoner Livssjanser Identitet Ulikhet Reproduksjon av ulikhet Konflikter Endring (og stabilitet) Avsløring? Emansipasjon?
2 2) E. O. Wright Marx og klasse: - historisk materialisme - klassebegrepet - kapitalisme - emansipasjon 2) Wrights klasseteori Sosial posisjon: objektiv tilgang til ressurser Økonomiske ressurser: plass i produksjonsprosessen Utbytting: i) velferd negativt korrelert; ii) eksklusjon; iii) appropriering Dominans Interesser og konflikter Identitet og handling Historisk variasjon 2) Wrights klasser i kapitalismen (forenklet) Kriterier: eierskap; ledelse; ekspertise 1) Kapitalister 2) Småborgerskap 3) Kontradiktorisk klasseposisjon 4) Arbeiderklassen
3 3) John Goldthorpe Inspirasjonen fra Weber: - klasse, stand, parti - klasse: markedsposisjon og livssjanser 3) Goldthorpes klasseteori Kritikk av liberalt og marxistisk syn på klasser Klasse: økonomisk posisjon og livssjanser bestemt av: 1) Eie/ikke eie produksjonsmidler 2) Blant de som ikke eier: ansettelseskontrakt - service- versus arbeidskontrakt - kompetanse-spesifisitet og overvåkning 3) Klasser 1) Serviceklassen 2) Småborgerskapet 3 Mellomliggende klasse 4) Arbeiderklassen
4 3) Klasse og utdanning Forklares: klasseforskjeller i utdanningsresultater a) pdes: flere fra lavere klasser tar mer utdanning b) pdas: relative forskjeller mellom klassene stabile 3) Klasse og utdanning Forklare: Metodologisk individualisme og rasjonelle valg: forventet nytte av utdanning avhengig av klasse: 1) Demonstrerte ferdigheter 2) Utdanningsvalg: - kostnader klassespesifikke - belønninger klassespesifikke 4) Pierre Bourdieu Utgangspunkt: klasseteori som overskrider skillet objektivisme/subjektivisme (struktur/aktør) i sosiologien
5 4) Struktur: kapital Knapp sosial ressurs Gir makt Grunnlag for dominans Mål og middel Økonomisk/kulturell/sosial 4) Klassestruktur: sosialt rom Objektiv struktur av sosiale posisjoner Basert på kapitalvolum og sammensetning Relasjonelt Tre hovedklasser: borgerskapet (dominerende klasse), småborgerskapet (middelklassen) og arbeiderklassen (dominerte klasse) Fraksjoner Konflikter 4) Aktørforståelse: habitus Disposisjoner Kroppsliggjorte Interesser Identitet Muliggjørende Sosialt opphav
6 4) Aktør og struktur Sosial reproduksjon: - klasseposisjon betinger habitus og handlingsalternativer - symbolsk makt og symbolsk kapital tilslører ulikhet Sosial endring: - habitus muliggjørende - konflikter 5) Diskusjon Klasse og funksjonell differensiering Klasse og individualisering (strukturell frisetting)
03.05.2010. SOS2001-Moderne sosiologisk teori. Ovesikt over forelesningen. 1) Sosial ulikhet
SOS2001-Moderne sosiologisk teori 12. forelesning: hvordan forstår vi sosial ulikhet? Gunnar C Aakvaag, Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Ovesikt over forelesningen 1) Hva er sosial ulikhet 2)
DetaljerSOS4000 vår 2004 Forelesning om klasseteori 21. april 2004 Jon Ivar Elstad
-Wright, Erik Olin: «Class Analysis», kap. 1 i Wright, Class Counts, Cambridge: Cambridge University Press 1997. (44 sider). SOS4000 vår 2004 Forelesning om klasseteori 21. april 2004 Jon Ivar Elstad -Goldthorpe,
DetaljerSOS4000 høst 2004 Forelesning om klasseteori 19. nov. 2004 Jon Ivar Elstad NOVA
SOS4000 høst 2004 Forelesning om klasseteori 19. nov. 2004 Jon Ivar Elstad NOVA -Wright, Erik Olin: «Class Analysis», kap. 1 i Wright, Class Counts, Cambridge: Cambridge University Press 1997. (44 sider).
DetaljerInnhold. Forord... 5. Innledning... 12 Bokas grunnlag... 13 Bokas innhold... 15
Innhold Forord... 5 Innledning... 12 Bokas grunnlag... 13 Bokas innhold... 15 Kapittel 1 Individet... 17 Barnehagen og det enkelte barnet... 17 Det sosiale barnet... 18 Forskjellige individer og forskjeller
DetaljerMusikklivet og musikkbransjen
Musikklivet og musikkbransjen Musikk som felt av relasjoner Forelesning torsdag 23. august 2012 Svein Bjørkås Disposisjon av forelesningen Hva er musikksosiologi? Grunnleggende sosiologiske begreper Kort
DetaljerMusikklivet og musikkbransjen
Musikklivet og musikkbransjen Musikk som felt av relasjoner Forelesning tirsdag 23. august 2011 Svein Bjørkås Introduksjon til emnet Kursets formål: å gi kunnskap om og redskaper til å forstå og analysere
DetaljerMusikkfeltet som arena for makt og herredømme. MUS 2325: Forelesning 8. november 2011 Svein Bjørkås
Musikkfeltet som arena for makt og herredømme MUS 2325: Forelesning 8. november 2011 Svein Bjørkås Disposisjon: Teorier om kunst og makt Kapitalbegrepet hos Pierre Bourdieu Symbolsk makt og ordensproblemet
DetaljerKapittel 1 Innledning Olav Korsnes Faglig og samfunnsmessig kontekst Faglig og tematisk orientering... 15
5 Kapittel 1 Innledning... 11 Olav Korsnes Faglig og samfunnsmessig kontekst... 11 Faglig og tematisk orientering... 15 Kapittel 2 Klasser og eliter... 25 Marianne Nordli Hansen, Patrick Lie Andersen,
DetaljerSOSANT1090 Antropologiens historie
SOSANT1090 Antropologiens historie Forelesning 6 Marxistisk antropologi, kulturøkologi og politisk økonomi Jon Henrik Ziegler Remme j.h.remme@sai.uio.no Forrige forelesning Avgrensede systemer Systemer
DetaljerCampus Elverum Avdeling folkehelse. Stian Karoliussen Solstad. Bacheloroppgave
Campus Elverum Avdeling folkehelse Stian Karoliussen Solstad Bacheloroppgave Hvilke betydning har sosiale klasser og sosialisering for elevenes deltakelse og opplevelse av mestring i kroppsøvingsfaget?
DetaljerOPPGAVESETT TIL SEMINARER
SOS1003 SOSIOLOGIENS KLASSIKERE OG DET MODERNE SAMFUNN HØST 2003 OPPGAVESETT TIL SEMINARER Oppgave 1 I. Hva kjennetegner menneskesynet til Marx? II. Gjør rede for grunntrekkene ved den materialistiske
DetaljerKlasse i kriminologien. Kjersti Ericsson
Klasse i kriminologien Kjersti Ericsson Sentrale punkter i marxismen: Basis og overbygning To hovedklasser under kapitalismen, definert ved forhold til produksjonsmidlene Klassekampen er drivkrafta i historien
DetaljerEX Examen facultatum, samfunnsvitenskapelig variant. Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EX-104, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert
EX-104 1 Examen facultatum, samfunnsvitenskapelig variant Kandidat 1342 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EX-104, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 EX-104, kortspørsmål (40%) Skriveoppgave
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-143, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert. 2 SV-143, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert
SV-143 1 Sosiale institusjoner Kandidat 5684 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-143, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 SV-143, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert 3 SV-143,
DetaljerSKOLEEKSAMEN I. 28. mai 6 timer
Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi BOKMÅL SKOLEEKSAMEN I SOS1003/S - Sosiologiens klassikere og det moderne samfunn 28. mai 6 timer Ingen hjelpemidler, annet enn ordbøker som er kontrollert av
DetaljerOPPGAVESETT TIL SEMINARER
SOS1003 SOSIOLOGIENS KLASSIKERE OG DET MODERNE SAMFUNN VÅR 2004 OPPGAVESETT TIL SEMINARER Oppgave 1 I. A) Hva kjennetegner menneskesynet til Marx? B) Gjør rede for grunntrekkene ved den materialistiske
DetaljerDen økonomiske overklassen
Den økonomiske overklassen Fra teoretiske til praktiske perspektiv Magne Flemmen Masteroppgave i sosiologi Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi UNIVERSITETET I OSLO 15. februar 2008 ii iii Forord
DetaljerHVOR ÅPENT ER DET NORSKE SAMFUNN? 1
HVOR ÅPENT ER DET NORSKE SAMFUNN? 1 foredrag på møte 23. november 2017 av professor Gunn Elisabeth Birkelund, institutt for sosiologi og samfunnsgeografi, UiO Innledning Hva betyr familiebakgrunn for hvordan
DetaljerMellom elitisme og populisme
Mellom elitisme og populisme En studie av humaniorastudenters og bussjåførers holdninger til hvem som bør ha makt i Norge Even Andreas Øvald Masteroppgave i sosiologi Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi
DetaljerGjennom sine besvarelser skal studentene vise i hvilken grad de har ervervet seg kompetansen som er beskrevet i fagets kunnskaps- og ferdighetsmål.
Sensurveiledning SOS1001, vår 2018 Eksamensform: 5 timers skriftlig digital eksamen. Gjennom sine besvarelser skal studentene vise i hvilken grad de har ervervet seg kompetansen som er beskrevet i fagets
DetaljerMål for sosial ulikhet Teoretiske og empiriske vurderinger
Norsk Epidemiologi 2002; 12 (1): 11-17 11 Mål for sosial ulikhet Teoretiske og empiriske vurderinger Annett Arntzen Avdeling for samfunnsfag/henær-senteret, Høgskolen i Vestfold, Pb 2243, 3103 Tønsberg
DetaljerSV-133, generell informasjon
SV-133, generell informasjon Emnekode: SV-133 Emnenavn: Innføring i sosiologi Dato: 19.12.2017 Varighet: 09.00-14.00 Tillatte hjelpemidler: Ordbok Merknader: Begge oppgavene skal besvares. De to oppgavene
DetaljerFor å bestå eksamen må en ha bestått karakter på oppgave 1a/1b og på tre av oppgavene 2a-2e. Samtidig må gjennomsnittskarakteren være E eller bedre.
Sensurmal sos 1000 h 13 For å bestå eksamen må en ha bestått karakter på oppgave 1a/1b og på tre av oppgavene 2a-2e. Samtidig må gjennomsnittskarakteren være E eller bedre. Oppgave 1a Forklaringer på kriminalitet.
DetaljerInnhold. Innledning... 11
Innhold Innledning... 11 1 Paideia og retorikk i antikken... 17 1.1 Innledning... 17 1.2 Paideia... 19 1.3 Retorikkens fødsel... 21 1.4 Retorikken i Athen... 24 1.5 Retorikken i Roma... 26 1.6 Retorikkens
DetaljerIdunn Brekke og Liza Reisel Klasse og kjønn i et likestillingsperspektiv. En kunnskapsstatus
Idunn Brekke og Liza Reisel Klasse og kjønn i et likestillingsperspektiv En kunnskapsstatus Institutt for samfunnsforskning Oslo 2012 ISF 2012 Rapport 2012:6 Institutt for samfunnsforskning Munthes gate
DetaljerInnhold DEL Forord... 13
Innhold Forord... 13 DEL 1... 15 1 Sosiologien en integrert del av sosialfagene... 17 Bennedichte C. Rappana Olsen, Pernille Stornæss Skotte og Gunhild Regland Farstad Sosiologien et ungt fag... 18 Fellesnevnere
Detaljer"Du blir vel sånn som de du er med"
k Øyvind Myklebust "Du blir vel sånn som de du er med" Om betydningen av sosial klasse og sosialisering for elevers opplevelser og mestring i kroppsøving. Masteroppgave i idrettsvitenskap Seksjon for kroppsøving
DetaljerFriluftsliv og klasse
Friluftsliv og klasse En kvantitativ undersøkelse av Osloungdoms deltakelse i friluftslivsaktiviteter Lars Sjøløkken Masteroppgave i sosiologi Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi UNIVERSITETET
DetaljerDen norske øvre serviceklassen og nedadgående sosial mobilitet
Den norske øvre serviceklassen og nedadgående sosial mobilitet En studie av intergenerasjonell nedadgående utdannings-, klasse- og inntektsmobilitet for fødselskohortene 1962-74. Knut Christophersen Masteroppgave
DetaljerInnhold. Forord... 5. Kapittel 1 Innledning... 13 Formål... 13 Begrepsbruk... 14 Framgangsmåte og struktur... 16
Innhold Forord... 5 Kapittel 1 Innledning... 13 Formål... 13 Begrepsbruk... 14 Framgangsmåte og struktur... 16 Kapittel 2 Velferd ulike perspektiver... 20 Innledning... 20 Velferd som preferanseoppfyllelse
DetaljerDisposisjon over forelesningen
SOS2100 Moderne sosiologisk teori 6. april 2010 Hvordan forstår sosiologer kjønn? av Gunn Elisabeth Birkelund Disposisjon over forelesningen 1950 tallet: Strukturfunksjonalismen og Parsons kjernefamilie
DetaljerSkole s, osialisering sosialisering o g og samfunn 1
Skole, sosialisering og samfunn 1 Mappeoppgave 2 Sosialisering og samfunn Mediers betydning for dannelse og sosialisering. I denne oppgaven skal dere drøfte betydningen av ulike medier for dannelse og
DetaljerBoligens innflytelse på barn og unges oppvekst
En presentasjon fra NOVA Boligens innflytelse på barn og unges oppvekst Hans Christian Sandlie Husbankenkonferanse, Hotell Scandic Ørnen, Bergen, 5. april 2017 Økt oppmerksomhet omkring sosial ulikhet
DetaljerSOS2100: Ulikhet: klasse, kjønn og etnisitet. Pensumpresentasjon våren 2011.
SOS2100: Ulikhet: klasse, kjønn og etnisitet. Pensumpresentasjon våren 2011. I denne teksten gir jeg en kort, samlet presentasjon av pensumet på SOS2100 våren 2011. Formålet med denne gjennomgangen er
DetaljerSosiokulturelle stedsanalyser anvendelse i lokal planlegging
Sosiokulturelle stedsanalyser anvendelse i lokal planlegging Evje 10.04.2010 Per Gunnar Røe Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi (UiO) og NIBR Hva er et sted? 1. Sted som noe materielt Objektivt,
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-133, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert. 2 SV-133, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert
SV-133 1 Innføring i sosiologi Kandidat 1115 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-133, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 SV-133, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert 3 SV-133,
DetaljerINNHOLD. Kapittel 1 Innledning... 11 Barn og samfunn... 11 Bokas oppbygning... 13
INNHOLD Kapittel 1 Innledning... 11 Barn og samfunn... 11 Bokas oppbygning... 13 Kapittel 2 Barn og samfunn... 14 Forholdet mellom samfunn, kultur og sosialisering... 14 Ulike former for sosialisering...
DetaljerBetydningen av sosial klasse for elevers motivasjon for og karakter i kroppsøving.
k Henning Larsen Betydningen av sosial klasse for elevers motivasjon for og karakter i kroppsøving. En kvantitativ studie av 854 ungdommer i Norge. Masteroppgave i idrettsvitenskap Seksjon for kroppsøving
DetaljerInnføring i religionssosiologi
Innføring i religionssosiologi 1 2 3 Inger Furseth og Pål Repstad Innføring i religionssosiologi UNIVERSITETSFORLAGET 4 Universitetsforlaget 2003 2. opplag 2006 ISBN-13:978-82-15-00417-4 ISBN-10:82-15-00417-2
DetaljerMerknader: Begge oppgavene skal besvares. Bruk ca. 2 timer på den første oppgave og ca. 3 timer på den siste.
1 SV-134, forside Emnekode: SV-134 Emnenavn: Klassisk sosiologi Dato: 10.05.2017 Varighet: 5 timer Tillatte hjelpemidler: Ingen hjelpemidler tillatt Merknader: Begge oppgavene skal besvares. Bruk ca. 2
DetaljerJUS4122 Klassisk rettssosiologisk teori. Kristin Bergtora Sandvik
JUS4122 Klassisk rettssosiologisk teori Kristin Bergtora Sandvik Opplegg Om teori Sentrale tenkere o En historie om Norge og Tyskland? o Karl Marx o Max Weber o Jürgen Habermas Pensum Hammerslev, Ole (2013):
DetaljerLast ned Fra Marx til nyere kapitalkritikk - Dag Østerberg. Last ned
Last ned Fra Marx til nyere kapitalkritikk - Dag Østerberg Last ned Forfatter: Dag Østerberg ISBN: 9788253039053 Antall sider: 179 Format: PDF Filstørrelse:21.22 Mb I denne lille boken minner Dag Østerberg
DetaljerModerskap og klasse. En kvalitativ studie av unge mødre med ulik utdanningsbakgrunn. Åshild Maria Indergaard. Masteroppgave.
Moderskap og klasse En kvalitativ studie av unge mødre med ulik utdanningsbakgrunn Åshild Maria Indergaard Masteroppgave Vår 2011 Sosiologisk institutt, Universitetet i Bergen i Sammendrag Oppgaven handler
DetaljerForelesning 3. Hvordan kommer vi fram til det gode forskningsspørsmålet? Forskningsspørsmålet kan formuleres med ulik presisjon.
Forelesning 3 1. Idé 2. Problemstilling Dagens tema 3. Strategi, design 4. Datainnsamling 5. Dataanalyse 6. Rapportering Hvordan kommer vi fram til det gode forskningsspørsmålet? Uklare ideer Litteratursøking
DetaljerINNHOLD. Kapittel 3 HVA ER MAKT?... 27
INNHOLD Kapittel 1 INNLEDNING: OM Å FORSTÅ SAMFUNNET... 11 Samfunnsvitenskapene gir oss virkelighetsmodeller... 11 Ulike faglige perspektiver er også et spørsmål om makt og verdivalg... 13 Om å fokusere
DetaljerSOSANT1090 Antropologiens historie
SOSANT1090 Antropologiens historie Forelesning 5 Symboler og fortolkende antropologi Jon Henrik Ziegler Remme j.h.remme@sai.uio.no Forrige forelesning Avgrensede systemer Systemer determinerer atferd Strukturer
DetaljerGrunnlaget for kvalitative metoder I
Forelesning 22 Kvalitativ metode Grunnlaget for kvalitativ metode Thagaard, kapittel 2 Bruk og utvikling av teori Thagaard, kapittel 9 Etiske betraktninger knyttet til kvalitativ metode Thagaard, kapittel
DetaljerInnholdsfortegnelse. Bokens mål...16 Bokens tilnærming...17 Bokens innhold...17. 1 Organisasjonslæringens mange ansikter...21
Innledning...15 Bokens mål...16 Bokens tilnærming...17 Bokens innhold...17 1 Organisasjonslæringens mange ansikter...21 Organisasjonslæring som den lærende organisasjon...25 Dobbeltkretslæring...26 Den
DetaljerMellom habitus og frihet
Mellom habitus og frihet En kvantitativ studie av kulturelle forbruksmønstre i Norge Erlend Nyhammer Masteroppgave i sosiologi Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi UNIVERSITETET I OSLO 15 november
Detaljer1 Innledning Studiens tema og problemstilling Samfunnsmessig aktualitet: Klasseparadokset i norsk skole... 2
Forord Det er mange som fortjener en takk nå som jeg endelig står med det ferdige resultatet i hånda. Først og fremst vil jeg rette en stor takk til min veileder Kristen Ringdal, for konstruktive tilbakemeldinger
DetaljerInnhold. II Musikkens materialitet Sosiomaterialitet Sosiomaterielle handlingsfelt... 40
Innledning... 11 Musikkvitenskap og sosiologi: Hva er musikksosiologi?... 11 Musikkfeltet... 12 Musikkens mening og forståelsesform... 14 Sosialstatistisk musikkforskning... 14 Musikkens struktur og stofflighet...
DetaljerMors friluftsliv - nyttig og naturleg
5. JANUAR 2016 Mors friluftsliv - nyttig og naturleg Friluftslivsseminar Sogndal 5. januar 2016 Inger Marie Vingdal, HIOA Livslangt liv i natur Kvinne født 1927 Gardbrukar og budeie til1994 Enke, pensjonist
DetaljerSOS2001 Moderne sosiologisk teori. Oversikt over forelesningen. 1a) Foucault: : makt. 10. forelesning: modernitet, høymodernitet eller postmodernitet?
SOS2001 Moderne sosiologisk teori 10. forelesning: modernitet, høymodernitet eller postmodernitet? Oversikt over forelesningen 1) Michel Foucault 2) Samtidsdiagnostisk sosiologi 1a) Foucault: : makt Utgangspunkt:
DetaljerSV Nyere sosiologisk teori Candidate 6509
1 SV-209, forside Emnekode: SV-209 Emnenavn: Nyere sosiologisk teori Dato: 22.05.2017 Varighet: 0900-1400 Tillatte hjelpemidler: Ingen hjelpemidler tillatt Merknader: Begge oppgavene skal besvares. Bruk
DetaljerSEVU- PPT ETTERUTDANNING I FLERKULTURALITET 1. SAMLING. Meral Øzerk Seniorrådgiver ved Statped, sørøst, avd. for sammensatte lærevansker
SEVU- PPT ETTERUTDANNING I FLERKULTURALITET 1. SAMLING Meral Øzerk Seniorrådgiver ved Statped, sørøst, avd. for sammensatte lærevansker DAGSPLAN FOR FØRSTE SAMLING - FLERKULTURALITET (Dette er en tentativ
DetaljerDen klassede kroppen Smak og avsmak i den norske overklassen
! Den klassede kroppen Smak og avsmak i den norske overklassen Lisa Maria Breistein Sølvberg Masteroppgave Våren 2017 Sosiologisk institutt, Universitetet i Bergen ii!! ! iii Sammendrag Denne masterstudien
DetaljerSOS1002 Forelesning 2. Hva er forskning? To hovedtyper av vitenskap
SOS1002 Forelesning 2 Hva er forskning? Hva kjennetegner forskningsbaserte forklaringer? Forskningens grunnlagsproblemer 1 Hva er forskning? Den del av vitenskapelig virksomhet som frembringer ny kunnskap,
DetaljerVEILEDNING I ET KONSEKVENSPEDAGOGISK PERSPEKTIV. Haugesund 20. oktober 2015
VEILEDNING I ET KONSEKVENSPEDAGOGISK PERSPEKTIV Haugesund 20. oktober 2015 På vei mot konsekvenspedagogisk veiledning Et perspektiv ikke en teori Den individuelle tid Ingen allmenngyldige teorier Dialektisk
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012.
SIDE 326 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012. Studietilbud ÅRSSTUDIUM I EMNER I Kort om samfunnskunnskap
DetaljerDavid Garland: The culture of control. Kjersti Ericsson
David Garland: The culture of control Kjersti Ericsson Garland:Paradigmeskifte i kriminalpolitikken Beskriver det gamle paradigmet Beskriver det nye paradigmet Vil forklare hvorfor skiftet skjedde Vi forklare
DetaljerSV Nyere sosiologisk teori Candidate 6510
1 SV-209, forside Emnekode: SV-209 Emnenavn: Nyere sosiologisk teori Dato: 22.05.2017 Varighet: 0900-1400 Tillatte hjelpemidler: Ingen hjelpemidler tillatt Merknader: Begge oppgavene skal besvares. Bruk
DetaljerVedtaksforslag: Høsten 2010 brukes begrunnelsesskjemaer på SOS1000, SOS1001, SOS2001, SOS1120 og SVMET1010.
Til: Fra: Sakstype: Møtedato: Notatdato: Saksbehandler: Programrådet i sosiologi Undervisningsansvarlig Ordinær sak 15. september 8. september Kathrine Løvberg Sak 16/10: Skjema for begrunnelse ved sensur
DetaljerFoundation of neo-institutional theory
Foundation of neo-institutional theory Første forelesning AOS320 2013 Bernt Aarset What s institutional in institutional theory? Philip Selznick (1957) Leadership in administration: A sociological interpretation.
DetaljerSOS2001 Moderne sosiologisk teori. Oversikt over forelesningen. 1a) Et postmoderne samfunn?: begrepshistorie
SOS2001 Moderne sosiologisk teori 11. forelesning: identitet og forskjellighet en postmoderne sosiologi? Oversikt over forelesningen 1) Et postmoderne samfunn? 2) En postmoderne sosiologi 3) kritikk av
DetaljerHvordan kan man ved hjelp av Pierre Bourdieu og Karl Marx sine klasseteorier forklare og forstå fattiges situasjon i Norge?
Hvordan kan man ved hjelp av Pierre Bourdieu og Karl Marx sine klasseteorier forklare og forstå fattiges situasjon i Norge? av Thor Øystein Velde Sosionom SO530 201 Mars 2007 Hvordan kan man ved hjelp
DetaljerGIVING SOMETHING BACK TO SOCIETY
GIVING SOMETHING BACK TO SOCIETY - Et etnografisk studie av Teach First Sondre Strandskog Arnesen Masteroppgave Våren 2010 Sosiologisk institutt, Universitetet i Bergen SAMMENDRAG Teach First er en organisasjon
DetaljerErfaringer fra fysisk aktivitet, kroppskultur og kroppsøving
k Torben Wendler Erfaringer fra fysisk aktivitet, kroppskultur og kroppsøving En kvalitativ undersøkelse av norsk ungdom fra middelklassen og deres foreldre. Masteroppgave i idrettsvitenskap Seksjon for
DetaljerInformasjon om Sosiologi og sosialantropologi Programfag
BUSKERUD FYLKESKOMMUNE Eksamensseksjonen Informasjon om Sosiologi og sosialantropologi Programfag Fagkode SAM3019 Fagnavn Sosiologi og sosialantropologi programfag Utdanningsprogram: Studiespesialisering
DetaljerJUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning
JUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning Stipendiat Olaf Halvorsen Rønning 12. januar 2016 Opplegg for forelesningen Hva er rettssosiologi? Hvorfor rettssosiologi? Hvordan skal man jobbe? Hva skal
DetaljerInnhold. Redaktørenes forord Forord av John Lundstøl... 13
Innhold Redaktørenes forord... 11 Forord av John Lundstøl... 13 Engasjement i praksis... 17 Engasjert i kunnskap og filosofi?... 18 Bokens innhold... 21 Del 1 FENOMENER... 25 Om de sansende subjekter Kapittel
DetaljerBarnehagekonferanse: inkludering perspektiver i barnehagefaglige praksiser. Kjell-Arne Solli
Barnehagekonferanse: inkludering perspektiver i barnehagefaglige praksiser Kjell-Arne Solli 1 Oversikt over presentasjon Spesialpedagogikk i barnehagen Spesialpedagogisk hjelp i et inkluderingsperspektiv
DetaljerBokomtale. Anmeldt av Jørn Ljunggren
SOSIOLOGI I DAG, ÅRGANG 44, NR. 3/2014 75-79 Bokomtale Susan T. Fiske & Hazel Rose Markus (red.): Facing Social Class. How Societal Rank Influences Interaction. Russel Sage Foundation 2012, 272 sider.
DetaljerSV-133, generell informasjon
SV-133, generell informasjon Emnekode: SV-133 Emnenavn: Innføring i sosiologi Dato: 19.12.2017 Varighet: 09.00-14.00 Tillatte hjelpemidler: Ordbok Merknader: Begge oppgavene skal besvares. De to oppgavene
DetaljerInnhold. Den populære litteraturen endringsledelse og organisasjonsutvikling... 15 Oppbygging av boken... 20 Den argumentative strukturen...
Innhold Introduksjon Endringsledelse bokens faglige posisjon.......... 13 Den populære litteraturen endringsledelse og organisasjonsutvikling........... 15 Oppbygging av boken..............................
DetaljerTeorien om komparative fortrinn
Teorien om komparative fortrinn Karen Helene Ulltveit-Moe Econ 1410:Internasjonal økonomi Økonomisk institutt, UiO Handelsteorier forklarer og predikerer handelsmønster forklarer hvorfor handel gir gevinster
DetaljerDEL 2: ELEVENS LÆREPLAN FOR PROSJEKT TIL FORDYPNING Elevens navn:
DEL 2: ELEVENS LÆREPLAN FOR PROSJEKT TIL FORDYPNING Elevens navn: Skole: Mosjøen videregående skole Skoleår: 2015/16 Utdanningsprogram: Kokk og fag vg2 Ansvarlig lærer/leder: Inger Teigen 1. Kompetansemålene
DetaljerSensorveiledning SVEXFAC, høsten 2009
Sensorveiledning SVEXFAC, høsten 2009 Eksamen varer fire timer og består av to deler. Den første delen består av tre oppgaver, hvor kandidatene skal svare på alle oppgavene. I den andre delen av oppgaven
DetaljerHvordan forstår vi organisasjon?
Hvordan forstår vi organisasjon? SOS 2001 Moderne sosiologisk teori 21. april 2009 Fredrik Engelstad, ISS Hva mener vi med organisasjon? Kollektiver som er dannet for å mestre felles problemer, løse oppgaver
DetaljerSosial ulikhet i enhetsskolen
Sosial ulikhet i enhetsskolen Betydningen av klasse og kulturell kapital for skoleprestasjoner Patrick Lie Andersen Masteroppgave i sosiologi Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi UNIVERSITETET I
DetaljerECON 1210 Våren 2007 Innledning
ECON 1210 Våren 2007 Innledning Hilde Bojer rom 1116 treffetid torsdag 13 14 26. januar 2007 Pensum Stiglitz and Walsh : PRINCIPLES OF MICROECONOMICS 4 edition, chapters 1 19 (Chapters 20 og 21 er altså
DetaljerSvar på en av oppgavene 1a 1b og på fire av de fem oppgavene 2a-2e. Oppgave 1 teller 50 %, hver av oppgavene under 2 teller 12,5%
Sensurmal, eksamen sos 1000 h12 Svar på en av oppgavene 1a 1b og på fire av de fem oppgavene 2a-2e. Oppgave 1 teller 50 %, hver av oppgavene under 2 teller 12,5% Bestått eksamen fordrer bestått karakter
DetaljerForord Sosialt arbeid og praksisteorier Interaksjonistiske praksisteoriar
Innhold Forord... 9 Sosialt arbeid og praksisteorier... 11 Innledning... 11 Hva er praksisteorier i sosialt arbeid, og hvilken funksjon har de?... 13 Teori og praksis... 13 Praksisteorier i sosialt arbeid...
DetaljerJUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning Kristin Bergtora Sandvik
JUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning Kristin Bergtora Sandvik Professor (Institutt for kriminologi og rettssosiologi) Research Professor, Humanitarian Studies, PRIO Cand. Jur UiO, LL.M, S.J.D
DetaljerJUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning V19 Kristin Bergtora Sandvik
JUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning V19 Kristin Bergtora Sandvik Professor (Institutt for kriminologi og rettssosiologi) Research Professor, Humanitarian Studies, PRIO Cand. Jur UiO, LL.M,
DetaljerHvordan forstår vi organisasjon?
Hvordan forstår vi organisasjon? SOS 2001 Moderne sosiologisk teori 23. mars 2010 Fredrik Engelstad, ISS Hva mener vi med organisasjon? Kollektiver som er dannet for å mestre felles problemer, løse oppgaver
DetaljerRegler for muntlig eksamen
Regler for muntlig eksamen Muntlig eksamen er en lokalt gitt eksamen, der fylkeskommunene kan utarbeide egne retningslinjer. Disse bygger på felles nasjonale rammer gitt fra Utdanningsdirektoratet: 48
Detaljersamfunnsvitenskap Søknadsfrist
NO EN Sosiologi Hvordan er samfunn mulig? Drives samfunnsutviklingen frem av samhold eller konflikt? Hvordan kan en forklare at noen er fattige og andre rike? Velger ungdom utdannelse fritt, eller styres
DetaljerGjennom sine besvarelser skal studentene vise i hvilken grad de har ervervet seg kompetansen som er beskrevet i fagets kunnskaps- og ferdighetsmål.
SOS1001 Sensurveiledning, høst 2018 Eksamensform: 5 dagers hjemmeeksamen. Gjennom sine besvarelser skal studentene vise i hvilken grad de har ervervet seg kompetansen som er beskrevet i fagets kunnskaps-
DetaljerVoksnes læring motivasjon og motstand
Voksnes læring motivasjon og motstand Tjøme, 17.09.2013 Lis Karin Andersen, Vox Endres i topp-/bunntekst Voksnes behov i læringssituasjonen Å bruke (nytteperspektiv) Se relevans (mening) Se sammenhenger
DetaljerGlobalisering og konflikt
Globalisering og konflikt SVPOL 3502: Årsaker til krig: mellomstatlige og interne konflikter Forelesning 23 oktober-2003 Tanja Ellingsen Globalisering En historisk prosess der verden knyttes tettere sammen
Detaljer1 PEDAGOGISK MANGFOLD Pedagogisk mangfold.indd
PEDAGOGISK MANGFOLD 1 Innhold Innhold 5 Kapittel 1 Pedagogisk mangfold... 13 Vivian D. Haugen og Gerd Stølen 1.0 Innledning... 13 1.1 Hva er pedagogikk?... 14 1.2 Pedagogikk som profesjon og disiplin...
DetaljerCase: Makt og demokrati i Norge
Case: Makt og demokrati i Norge Marianne Millstein Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Universitetet i Oslo Makt og demokrati i Norge Hva skjer med makt og demokrati i Norge i en kontekst av globalisering?
DetaljerArbeidsplan. Lokale læreplaner forslag til verktøy. Kompetansebegrepet. Kompetansebegrepet
Bygg- og anleggsteknikk lokale læreplaner og vurderingskriterier 7. november 2008 Stein Dankert Kolstø Institutt for fysikk og teknologi Universitetet i Bergen Arbeidsplan 09.00 Lokale læreplaner forslag
DetaljerFattigdommens dynamikk
Ivan Harsløf og Sissel Seim (red.) Fattigdommens dynamikk Perspektiver på marginalisering i det norske samfunnet UNIVERSITETSFORLAGET Innhold Forord 11 Kapittel 1 Fattigdom i en norsk velferdskontekst
DetaljerForord... 1 Sted nye teorier i en norsk kontekst... Marit Aure, Nina Gunnerud Berg, Jørn Cruickshank og Britt Dale
Forord... 1 Sted nye teorier i en norsk kontekst... Marit Aure, Nina Gunnerud Berg, Jørn Cruickshank og Britt Dale Hva er steder, hvordan kan steder forstås, og hvordan skapes steder?... På sporet av teorier,
DetaljerSammendrag av studentevalueringene i SOS4001
Sammendrag av studentevalueringene i SOS4001 27 studenter svarte på evalueringen Forelesningene Generelle inntrykk Tilbakemeldingene fra studentene er varierte. De fleste skriver at forelesningene var
DetaljerOppsummering. Områdedelen. - Hva er områdestudier; Historie - Nasjon, etnisitet og identitet - Geografi; Makten og Humaniora
Oppsummering Områdedelen - Hva er områdestudier; Historie - Nasjon, etnisitet og identitet - Geografi; Makten og Humaniora Hva er områdestudier? Sentrale aspekter ved faget områdestudier: Definisjonen
DetaljerBolig og oppvekst Konsekvenser av å vokse opp under vanskelige boforhold. Boligsosial konferanse, Langesund 25.10.2012 Inger Lise Skog Hansen Fafo
Bolig og oppvekst Konsekvenser av å vokse opp under vanskelige boforhold. Boligsosial konferanse, Langesund 25.10.2012 Inger Lise Skog Hansen Fafo 2 Foredrag Barn bolig, noe bakgrunn Boligfordeling i Norge
Detaljer