Løsningsforslag R1 Eksamen. Høst Nebuchadnezzar Matematikk.net Øistein Søvik

Transkript

1 Løsningsforslag R1 Eksamen 6 Høst Nebuchadnezzar Matematikk.net Øistein Søvik Sammendrag De fleste forlagene som gir ut lærebøker til den videregående skolen, gir ut løsningsforslag til tidligere gitte eksamener. Dessverre er disse ofte bare åpne for betalende medlemmer. Videre vil dette løsningsforslaget legge seg på en litt annen kurs enn andre løsningsforslag. I første del vil fasitsvaret til alle regneoppgaver bli oppgitt. Dette gjøres slik at om ønsket kan raskt se om en har regnet riktig eller ei. Har en regnet feil, kan en selv regne på nytt uten å få fremgangsmåten spolert. Deretter vil vi ta for oss oppgavene i tur og orden gjerne litt nøyere en hva som kreves under eksamen. Vi vil også skrive små kommentarer om vanlige feil elever gjør til en del oppgaver, og også hva som bør nevnes til hver oppgave. Til tider vil vi også vise alternative måter å løse oppgavene på. Og et fåtall ganger vil vi streife utenfor pensum og vise alternative metoder. Dette er et annerledes løsningsforslag, men vi håper den som leser dette vil få glede av det. Det viktigste å huske på før en eksamen er å opparbeide seg en god forståelse, og en bred faglig kompetanse. Dokumentet her er ment å hjelpe leser et lite steg i den retningen.

2 Innhold Karaktergrenser og Vurderingsskjema 2 Del 1 Oppgave 1 3 a) b) c) d) e) f) g) Del 2 Oppgave 2 5 a) b) c) d) e) f) Oppgave 3 6 a) b) Oppgave 4 6 a) b) c) d) Oppgave 5 7 a) b) c) Oppgave 6 8 a) b)

3 Karaktergrenser og Vurderingsskjema Gjeldende poengfordeling Del 1 Del 2 Sum Oppgave 1a1 1a2 1a3 1b1 1b3 1c 1d1 1d2 1d3 Poeng e1 1e2 1e3 1f 1g1 1g2 1g Oppgave 2a 2b 2c 2d 2e 2f 3a1 3a2 3b 4a 4b Poeng c 4d 5a 5b 5c 6a 6b Total antall poeng 60 Nebuchadnezzars synspunkter om årets eksamen Forholdsvis grei eksamen. Noe stort fokus på geometri, med mye standardoppgaver på del 1. Mange elever har klaget på oppgavene om sirkellikninger, da dette først introduseres i R2. Å gi 12 poeng på oppgave 2 regnes som en gavepakke. En del elever slet også med forstå siste oppgave som med fordel kunne vært forklart bedre, da dette er en enkel oppgave i seg selv. Forhåndssensur Det blir ikke gitt ut forhåndssensur til høst-eksamener 2

4 Del 1 Uten hjelpemider Oppgave 1 (24 poeng) a) Deriver funksjonene 1) f(t) = 0.02t t ) g(x) = x 2 1 3) h(x) = x 2 e 2x b) Vi har gitt polynomfunksjonen f(x) = x 3 4x 2 4x ) Vis at x = 2 er et nullpunkt 2) Skriv P (x) som et produkt av førstegradsfaktorer. 3) Løs ulikheten P (x) 0 c) Lag en formel for x når Forklar hvorfor y < a y = a b x d) Vi har gitt punktene A(1, 0), B(3, 4) og C(2, t) 1) Bestem vektorene AB og AC. 2) Bestem t slik at A = 90 3) En sirkel har AB som diameter. Bestem likningen til sirkelen. e) Fortegnslinjene til f (x) og f (x) til en funksjon f er gitt nedenfor f (x) 0 0 f (x) 0 x 1) Bestem hvor grafen til f stiger og synker. 2) Bestem x-verdiene til eventuelle bunn-,topp- og vendepunkter på grafen til f. 3) Tegn en skisse av hvordan grafen til f kan se ut. 3

5 f) Funksjonen f er gitt som f(x) = x Bruk at f (x) = f(x + x) f(x) x til å vise at f (x) = 2x g) En sirkel har sentrum i O. AB skjærer av en bue på 60, mens DE skjærer av en bue på 20. Se skissen nedenfor. A D C O S E B 1) Bestem ADB 2) Bestem DBE 3) Vis at ACB = 20 4

6 Del 2 Med hjelpemider Oppgave 2 (12 poeng) Funksjonen f er gitt ved f(x) = x 3 4x 2 + 4x, x 1, 3 a) Bestem nullpunktene til f ved regning. Forklar hvordan vi av utregningen kan se at grafen til f tangerer x-aksen i ett av nullpunktene. b) Tegn fortegnslinjen til f, og bruk denne til å bestemme eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f. c) Tegn fortegnslinjen til f, og bruk denne til å bestemme eventuelle vendepunkter på grafen til f. d) Vis ved regning at likningen til tangenten i punktet P ( 1, f(1) ) er gitt ved y = x + 2 e) Tegn grafen til f og tangenten i samme koordinatsystem. f) Grafen til f skjærer tangenten i et annet punkt Q. Forklar at x-verdien til Q kan bestemmes av likningen x 3 4x 2 + 5x 2 = 0 Bestem koordinatene til Q 5

7 Oppgave 3 (6 poeng) B E F G S H C D A En sirkel med sentrum I S er innskrevet i en rettvinklet trekant ABC. Sidene trekanten tangerer sirkelen i D, E og F. Linjen AS skjærer EF i G og ED i H En setning i geometrien sier da at AD = AE. a) 1) Forklar at GHE = 90 2) Bestem HEG og HGE b) I vedlegget er det tegnet en sirkel med to vilkårlige korder. Lag en konstruksjon på vedlegget med passer og linjal slik du finner plasseringen til sentrum i S i sirkelen Oppgave 4 (9 poeng) C B P A l 6

8 To sirkler med samme radius har sentrum i henholdsvis A og B. Sirklene tangerer hverandre i punktet P. Sirkelen med sentrum i A har likningen Sirkelen med sentrum i B har likningen x 2 + y 2 + 6x + 4y 12 = 0 x 2 + y 2 6x 12y + 20 = 0 a) Vis ved regning at sentrum i sirklene har koordinatene A( 3, 2) og B(3, 6). b) Forklar at punktene A, P og B alle ligger på en rett linje l. Vis at punktet P har koordinatene til P (0, 2). c) Finn en parameterfremstilling til l. d) Linjen l skjærer sirkelen med sentrum i B også i punktet C. Bestem koordinatene til punktet C. Oppgave 5 (5 poeng) På en skole går det 120 jenter og 80 gutter. Halvparten av jentene går med bukser, mens den andre halvparten går med skjørt. Alle guttene går med bukser. Hendelensene J og B er definert ved: J: Eleven er ei jente. B: Eleven går med bukse. a) Bestem sannsynligheten for at en tilfeldig valgt elev går med bukse b) Bestem P (B J). Avgjør om hendelsene J og B er uavhengige. c) Bruk Bayes setning, og bestem P (J B). 7

9 Oppgave 6 (4 poeng) Vi vil se på summen av alle faktorer som går opp i 12. Vi tar med 1, men ikke tallet 12 selv. Faktorene til 12 blir da 1, 2, 3, 4 og 6. Summen av faktorene blir = 16 For tallet 6 får vi på samme måte = 6 Når summen av faktorene er lik tallet selv, sier vi at tallet er perfekt. Dermed er 6 et perfekt tall, mens 12 ikke er det. a) Vis at 28 er et perfekt tall b) Summen av faktoriene i 220 er = 284 Finn summen av faktorene i 284 8