MÅNEDSPLAN FOR RÅDYR TLF UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 40 1.

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR RÅDYR TLF UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Være sammen Banking time Miljødag Være sammen Barnesamtaler 13. Fellessamling Være sammen 7. FN tema/språk 14. FN tema/matte 8. FN tema/språk Andre 4 år 43 Drømme- lommen Marlo 4 år FN- DAGEN 44 Drømme- lommen

2 MÅNEDEN SOM HAR GÅTT Vi har hatt fokus på relasjonsbygging også i september. Vi har jobbet mye med å inkludere andre inn i leken, og å si ja dersom noen spør om å få være med. Vi har hatt små grupper der vi har blitt bedre kjent med hverandre, og vi ser at vennskap gror frem J I vennskapsuka øvde vi oss på å delta i leker vi ikke kan, den ene leken vi benyttet oss av var slik at vi sto i en ring, holdt hverandre i hendene. Det første barnet sa; jeg heter Lise, hva heter du? Neste barn svarer, jeg heter Karl- hva heter du? Dette gjorde vi runden rundt. Neste omgang i leken er slik at Lise løfter hånda til Karl og sier; dette er min venn Karl, da tar Karl opp hånda til den som står på hans venstre side, og sier, og dette er min venn Petter osv. Det var 20 glade fjes som sto i ring, alle ble sett og anerkjent for å være en venn, flott opplevelse! Brannvern uka: Vi har virkelig øvd oss mye på hva vi skal gjøre når brannalarmen går. Alle er flinke til å gå til nødutgangen, og å gå ned til møteplassen. Vi i Rådyr gruppa vil øve oss mere på å stå i ro når vi kommer til møteplassen. Eldar og Vanja er på topp i brannvern uka. De ledet oss gjennom blant annet evakuering, nødutganger, møteplasser, røykvarsleren og nødnummeret gjennom rollespill med hånddukkene. Vi fikk fjernsynet og VHS`n fra forrige årtusen til å svive rundt, og da kunne vi se slageren «Bente og Oli på brannstasjonen». Filmen viser at brannvesenet har flere arbeidsoppgaver enn å slukke brann, som f.eks å redde katter og barn ned fra trær J Være sammen Vi har hatt fokus på hvordan vi kommuniserer med hverandre, og øver oss fortsatt på å være så varm, tydelig og god som mulig. Vi veileder barna i hvordan vi kan kommunisere med hverandre, om å sette ord på det som er ugreit i konflikter, og å sette ord på hvordan vi løste problemet når vi snakket sammen. I samlingene på tirsdager har vi hatt besøk av regnbueløven, og vi har lest bøker, og samtalt om bøkene. MÅNEDEN SOM KOMMER Gjennom fagområdet Nærmiljø og samfunn skal vi bidra til at barna utvikler tillit til egen deltakelse i og påvirkning på fellesskapet, og at alle mennesker inngår i og bidrar til barnefellesskapet. Vi vil i Oktober måned gjennomføre barnesamtaler med hver og ett barn. Vi vil blant annet høre hvordan de har det i barnehagen, om de har venner, om de voksne lytter og tar hensyn, og om det er noe de ønsker skulle vært annerledes. Dette blir samtaler med ett og ett barn. Gjennom slike «møter» føler barnet seg verdsatt og anerkjent, og selvfølelsen får påfyll. Som igjen øker livsgleden. På foreldremøtet spurte vi dere om hva kvalitet i barnehagen er, og nå får vi barnas syn på hva de mener er kvalitet i barnehagen. FN- dagen nærmer seg med stormskritt! Også i år velger vi å samarbeide med Forut for det pedagogiske opplegget rundt FN- dagen. «FORUTs barneaksjon er et godt pedagogisk opplegg, som dekker mange aktuelle læringsmål i barnehage og grunnskole. FORUT ønsker at barn i Norge skal lære om barn i andre land. FORUT ønsker også at barn i Norge skal forstå at det går an å hjelpe dem som ikke har det så bra som oss.» Årets barneaksjon er fra et lite sted som heter Makkai Tar - noen mil øst for Katmandu. Her bor Biswas på snart fire år og Nischal på fem år med sine familier. Vi blir også kjent med ei jente som heter Puspa. Hun er seks år og bor sammen med storesøsteren sin på et hjem for jenter, fordi de ikke har noen familie å bo

3 sammen med. Vi vil gjennom Forut sine materialer legge vekt på demokrati, solidaritet, toleranse, livssyn og kulturforskjeller. Vi skal også delta på som går av stabelen 13.november 2015, for Rogaland vil det skje torsdag 12.november da vi har planleggingsdag 13.nov. Hva er? Sitat NRK: Si hei, vær en venn! Alle mennesker har behov for at andre bryr seg. Når noen sier hei til deg, eller viser at de forstår hvordan du har det, så kjenner du deg kanskje litt ekstra viktig? Det er en fin opplevelse og en deilig følelse å bære med seg. Slik har andre det også. Kanskje har du ikke den gode følelsen av å bety noe hele tiden? Kanskje er du mer opptatt av hva du får til, eller hvordan du ser ut? Vi er helt sikre på at hvis alle sier hei til hverandre litt oftere, så vil vi alle bli litt gladere og har det bedre inni oss. Det finnes mange måter du kan vise at du bryr deg om et annet menneske. Den enkleste måten er kanskje å si hei. Si hei til noen du vet hvem er, men som du ikke så ofte sier hei til! Si hei til noen som står alene! Si hei til noen som er yngre enn deg! Hvis du vil, kan du jo ta neste skritt også og være en venn. Du kan invitere noen med i leken, passe litt ekstra på noen som ikke har det så bra eller gi bort et eple hvis noen har glemt matpakken sin. Slike ting vil gjøre at andre føler seg betydningsfulle. Du kan gjøre en forskjell. Du kan se andre. Si hei, vær en venn.! Hilsen alle oss i NRK Super Barnehagen skal gi barn anledning til å oppleve kunst og kultur, og å være sammen om å skape noe, dette bidrar til samhørighet. Gjennom rike erfaringer med kunst, kultur og estetikk får barna gode opplevelser, de får eksperimentere med nye materialer og teknikker, kommunisere med hverandre, tenke/planlegge og sanseopplevelser. I oktober i forbindelse med FN-dagen, og kunst prosjekt til dette, vil vi presentere barna for «monotypitrykk». Monotypi er en teknikk som passer til alle aldre, og det er lett å finne motiv, da vi kan gå i skogen vår å finne materialene vi trenger J Vi gleder oss til å eksperimentere J

4 Kommunikasjon, språk og tekst/antall, rom og form: Vi benytter oss daglig av BOKTRAS bøkene, husk å låne med dere hjem!!! Det er også tiden for igjen å ha «Drømmelommen». Dette er et dokument der barna skriver om seg selv, navn, alder og lignende. Om barnet ikke kan skrive så hjelper vi i personalet barnet med å sette ordene ned på papir. Barna får tegne familien sin og tegne en drøm de har. Drømmelommen gir rom for undring, fabulering og filosofering over tanker barna kan sitte med. Vi gjør mye stas utav denne stunden mellom barnet og den ansvarlige voksne, og barnet får bruke sitt språk til å uttrykke følelser og erfaringer i rolige omgivelser. Drømmelommen gjentar vi senere i barnehage året, og på denne måten får vi se tegne- og skriveutviklingen hos barnet. I hverdagen vil vi fremheve preposisjoner, være tydelige i kommunikasjonen med barna om høyre, venstre, over, under ved siden av osv. : Nå har vi hatt noen ganger, og vi har erfart at barna har ulike behov og ønsker. Vi vil i oktober dele gruppa i 2, vi mener at barna har større utbytte av å være i mindre grupper, det blir lettere å holde fokus, konsentrere seg, og å bli sett, hørt og anerkjent. Vi vil gjøre det slik at den ene gruppa har IKT med Monika, og den andre gruppa har Språksprell med Heidi. Når vi har hatt grupper ei times tid møtes vi til felles lek og - samling med. Fredagen etter bytter vi grupper slik at alle får opplevd alt (slik vil vi gjøre det annenhver gang). Heidi legger ut info om språksprell på hjemmesiden under «5- åringene». Være sammen: Personalet vil fortsatt ha fokus på kommunikasjons mønster i tiden fremover. Vi skal bli oppmerksomme på de kommunikasjonsmønstrene som er i barnehagen, mellom barn- barn, voksen- barn, voksen- voksen. Vi skal jobbe med at kommunikasjonen er så tydelig, varm og god som mulig. Parallelt med dette fortsetter vi med bevisstgjøringen av hvilken voksenstil vi benytter oss av i ulike situasjoner, og jobber mot å bli autoritative voksne i alle situasjoner. Sammen med barna jobber vi videre med relasjonsbygging - mellom alle parter, og dette vil vi gjøre gjennom lekegrupper og vennskapssamlinger og trekke frem Regnbueløven. I samlingene vil vi arbeide med «Gi plass til andre» og «bry meg om en annen». Dette gjør vi ved å se på plansjer med ulike situasjoner, og diskre flere perspektiver (det er bilder av flere barn, noen leker, andre ikke, noen er glade, noen er triste). Gjennom dette øver vi oss på å ta hensyn til andres perspektiv, ikke bare vårt eget. I hverdagen vil vi i personalet gi tilbakemeldinger til barna når de gjør gode handlinger med andre, eller dersom de trenger andre strategier for å kunne kommunisere godt og trygt med hverandre. Vi skal ha fellessamling med Regnbueløven og dens venner 13.oktober J Diverse info: Charlotte er vikar hos oss frem til 9.oktober J Flott dame som har god kontakt med barna J Husk skiftetøy! Barna trenger varmere klær. Sokker, bukser og undertøy trengs å fylles på! På våte dager må dere sjekke om støvler regntøy må hjem for å tørkes!

5 I slutten av oktober vil dere få tider til foreldresamtaler som gjennomføres i november. Vi vil legge vekt på barnets utvikling, og hvordan barnet har det i barnehagen. Vi ønsker å ha mer fokus på foreldreveiledning, og i forkant av samtalen er det fint om Heidi og Anne får en liten lapp om hvilke situasjoner/episoder dere synes er utfordrende, og som dere ønsker veiledning i. Velkommen J Viktige datoer i oktober: Andre 4 år Marlo 4 år FN- dagen, med foreldrekafè (kommer tilbake med tidspunkt) HILSEN ÅSE, SØLVI, ANNE, CHARLOTTE OG HEIDI SANGER I OKTOBER DILLA Jeg velger selv hvem jeg vil være En helt, et forbilde, en blære På skolen og på nett Blir mange oversett For hva? Hvem sier ifra? En helt er modig og rettferdig En helt er råtøff, snill og ærlig Vi stiller alltid opp Og tør å rope stopp For jeg Jeg bryr meg om deg REFRENG Jeg har fått dilla på å gjøre noen glad

6 Gleder mere enn vi tror Å gjøre en forskjell er let Bli med, det føles så rett VERS 2 Det finnes mange gode drømmer Der ingen krangler og fordømmer Jeg respekterer deg Du aksepterer meg For den For den som jeg er Å støtte en som ligger nede Det krever mot og gir meg glede Når du er trist og lei Da vil jeg hjelpe deg Og se Jeg tør gi beskjed REFRENG Jeg har fått dilla på å gjøre noen glad Gleder mere enn vi tror Bli med, det føles så rett Jeg har fått dilla på å gjøre noen glad Gleder mere enn vi tror

7 Bli med, det føles så rett Jeg har dilla på å gjøre noen glad Gleder mere enn vi tror Bli med, det føles så rett Tekst: Bente H. Haukaas og Magnus ClausenProdusent og komponist: Joakim H. Haukaas Jeg blir så glad når jeg ser deg Jeg blir så glad når jeg ser deg Jeg blir så glad når jeg ser deg Jeg blir så glad, så glad så glad når jeg ser DEG Og DEG og DEG og DEG og DEG (sies når man peker på hvert enkelt barn)