INTRODUKSJONSPROGRAMMET FOR NYANKOMNE INNVANDRERE. Innhold i et helårlig fulltidsprogram

Transkript

1 INTRODUKSJONSPROGRAMMET FOR NYANKOMNE INNVANDRERE Innhold i et helårlig fulltidsprogram

2 Minstekrav til innhold i introduksjonsprogrammet Opplæring i norsk Samfunnskunnskap på eget morsmål Tiltak som forbereder til arbeid eller utdanning

3 Opplæring i norsk: Tilskuddet fra staten dekker ca 20 timer norskopplæring per uke. 50 timer samfunnsfag skal tilbys på morsmål eller et annet språk introduksjonsdeltakeren forstår Tiltak som forbereder til arbeid eller utdanning: - språktrening i bedrift - arbeidspraksis i bedrift - arbeidsrettede norskkurs - AMO-kurs - lønnstilskudd

4 Tiltak i regi av NAV Husk at dersom deltakeren er i arbeidspraksis eller på AMO-kurs med individstønad fra NAV, tilfaller individstønaden kommunen og introduksjonsdeltakeren får utbetalt vanlig introduksjonsstønad.

5 Arbeid som del av introduksjonsprogrammet Lønnet arbeid kan inngå som en del av introduksjonsprogrammet. Introduksjonsstønad trekkes da time for time.

6 Introduksjonsprogrammet skal være helårlig og på fulltid Eksempel på hva som kan inngå i introduksjonsprogrammet i tillegg til norsk, samfunnsfag og arbeidsrettede tiltak: Basisfag: matematikk og engelsk Valgfag: trafikalt grunnkurs, leksehjelp, trening, håndarbeidskurs, skriftforming, matlagingskurs, nyhetsgruppe, diskusjonsgruppe, temaundervisning (eksterne) osv. Grunnskole for voksne Hospitering i enkeltfag ved videregående skole

7 Et fulltids introduksjonsprogram Kjøpe et fulltidsprogram av voksenopplæringen. Samarbeide med andre kommunale aktører, f.eks. biblioteket med språkkafè, frivilligsentralen i forhold til andre aktiviteter, Aktiv på dagtid osv. Samarbeide med frivillige organisasjoner, f.eks. Røde Kors, SESAM, KIA osv. Flyktningarbeidere har undervisning som en del av sitt arbeidsområde (arbeidslivskurs, helsekurs, boligkarrierekurs, leksehjelp osv). Benytte eksterne aktører (kommunale og private) til temaundervisning. Kombinasjon av norskopplæring og yrkesfremmede tiltak. Dele opp undervisningen slik at noe undervisning foregår på ettermiddag/kveld ved hjelp av frivillige organisasjoner/andre, f.eks. leksehjelp. Kjøpe tjenester fra andre tilbydere.

8 Helårlig introduksjonsprogram Deltakerne i introduksjonsprogrammet skal ha fem uker ferie per år. Det betyr at deltakerne må ha undervisning utenom den ordinære skoleruten. De fleste kommuner gir fire uker ferie i løpet av sommeren, og den femte uken fordelt på jul og påske. Det er derfor behov for undervisning både i høst- og vinterferien, samt 4-5 uker i sommerferien. Det kan være krevende å få til et helårlig introduksjonsprogram i små kommuner, det kan derfor være lurt å samarbeide med nabokommuner.

9 Helårlig introduksjonsprogram forts. Legge samfunnsfagundervisningen utenom den ordinære skoleruten. Legge språktrening/arbeidspraksis til feriene. Hospitering i bedrift/bedriftsbesøk/arbeidslivskurs/jobbsøkekurs Sommerjobbprosjekt Kurs i egen boligkarriere SMART-kurs, bevisstgjøring av egen økonomi Dra på skoletur inkl. for- og etterarbeid. Kjøpe timer av voksenopplæringen (studenter) Førstehjelpskurs, brannvernskurs Temakurs: f.eks. bli kjent med nabokommunene, bli kjent med nabobyene Presentasjon av frivillige organisasjoner i kommunen

10 Eks. på fjorårets sommerprogram i Molde Tidsperiode: 2 uker i august før ordinær skolestart. Tema: Aktivitet og helse Alle fikk utdelt skrittellere ved kursets start. Konkurranse om å ha gått lengst i løpet av de to ukene kurset varte. De tre beste fikk flotte premier sponset av lokale bedrifter. Samarbeid med Friluftsrådet, Jeger og fisk, Kulturavdelingen i fylket, osv. Stikk UT-poster, orienteringsløyper, fisking, uteleker, rebusløp (bli kjent med byen), turer til friluftsområder med grilling, bading, volleyballturnering osv.