Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 15. september 2014)

Transkript

1 Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 15. september 2014) Den kulturelle skolesekken i Åsnes kommune Besøksadresse: Rådhusgata 1 postadresse: 2270 FLISA telefon: faks: epostadresse: post@asnes.kommune.no hjemmeside: Kontonummer: Evt. merking av utbetaling Den kulturelle skolesekken Kontaktperson navn Elin Myhre telefon epost Elin.Myhre@asnes.kommune.no Mål, strategier og satsingsområder Hva er målene for arbeidet med Den kulturelle skolesekken i kommunen? Målet med arbeidet er at barn og unge i Åsnes kommune skal få møte ulike og varierte kunstutrykk. Dette skal skje både lokalt og sentralt. Lokalhistorie og lokal kultur har ekstra fokus i kommunens DKS-plan. Det har blitt lagt ned mye arbeid for å få i stand en lokalhistorisk skattekiste som omhandler vikingtida, og også i år skal alle 6. klassingene få oppleve dette. 1

2 Hvilke særlige utfordringer/satsingsområder skal det arbeides med? Danseprosjekt på Flisa skole hip hop-workshop. Sønsterud jobber med skogfinnene som tema, og knytter det opp mot «Flyktning før og nå». Videreføring av det kommunale vikingprosjektet. Musikk i Hedmark kommer hit med en produksjon som heter «Juleballet». Hvilke strategier har man for å nå målene? I kommunen er det et tett samarbeid mellom skolen og kulturskolen, og det er også et tett samarbeid knyttet opp mot de lokale lag/foreninger på kultursiden. Elevene i Åsnes kommune ønsker også å kunne reise ut av kommunen for å oppleve kunst/kultur. Åsnes Kulturskole er så heldig at vi har flere profesjonelle utøvere i vår lærerstab, og de blir benyttet av skolene i forbindelse med forestillinger. Det blir også hentet inn en utøver/instruktør for å gjennomføre hip hop-workshop. 2

3 Skal det settes i gang tiltak i kommunen som skal framheve og sikre ja x nei kulturelt mangfold i Den kulturelle skolesekken? Hvis ja, utdyp: Teater, konsert, kunstutstilling, vikingprosjektet, lokalhistorie, produksjon og museumsbesøk er blant tiltakene i kommunen. Skal det settes i gang tiltak i kommunen som sikrer tilgjengelighet for elever med spesielle behov? Hvis ja, utdyp: ja x nei Det legges til rette på best mulig måte slik at alle elever i grunnskolen skal få være med på de ulike aktivitetene. I en produksjon av en forestilling, er det mange oppgaver som kan legges til rette slik at alle elever kan få en rolle. Organisering og samarbeid Hvordan er arbeidet med Den kulturelle skolesekken organisert i kommunen? Kort beskrivelse: Leder i Kulturskolen sitter som DKS-koordinator, og det er nært samarbeid med kulturskolen og skoleledere, samt at det er samarbeid alle skolene i mellom. Hver skole gjennomfører sine prosjekter, men også prosjekter på tvers av skolene. Årlige faste hendelser som skogfinsk dag og vikingprosjekt for kommunens 6. klassinger, Finnskogleden m/overnatting for ungdomsskolen. DKS-koordinator ordner også noen tiltak i år for eksempel «Juleballet». 3

4 På hvilke måter samarbeider DKS i kommunen med andre(kommuner, institusjoner, kunstnere..)? Kort beskrivelse: Tett samarbeid med kulturskolen her og i nabokommuner, som alle har profesjonelle utøvere blant lærerstaben. Disse blir brukt til veiledere, instruktører og gjerne utøver sammen med elevene. Samarbeid med den lokale kunstforeningen, og med mulighet for å oppleve kunstutstillinger i Galleri Fjøset. Hvordan er det arbeidet med kvalitetssikring og utvikling av det kunstneriske/kulturfaglige innhold i kommunens DKS? Kort beskrivelse: I kommunen er man opptatt av elevene ikke skal glemme kulturarven. Derfor har det gjennom årene blitt brukt DKS-midler for å sikre at alle elevene i grunnskolen i løpet av sin skolegang skal få en opplevelsesdag på et finnetorp, vandre Finnskogleden og et opplegg rundt den lokalhistoriske skattekista i forbindelse med vikingprosjektet. 4

5 Tiltak 1: Åsnes ungdomsskole Tittel: Nærmiljøkunnskap om finnekulturen Uttrykk: Lokalhistorieprosjekt med vandring langs Finnskogleden. Ansvarlig: Trinnleder team 10 Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Vandring langs Finnskogleden med guiding og omvisninger. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Guider med stor kunnskap om leden og poster underveis. Klassetrinn: 10. trinn Totalt antall deltakere: 100 elever Antall hendelser: To dager med overnatting Hendelsens varighet: mai/juni Honorarer: ca 3000,- Materiell: 500,- Elevtransport: ca ,- 5

6 Tiltak 2: Åsnes ungdomsskole Tittel: Eidsvoll år som selvstendig nasjon Uttrykk: Ekskursjon til museum og kultursted Ansvarlig: Teamleder 8. trinn og seksjonsleder samfunn Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Ekskursjon til Eidsvollbygningen. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Guider og skuespillere som arbeider ved Eidsvollbygningen, og historielærere. Klassetrinn: 8. trinn Totalt antall deltakere: 78 elever Antall hendelser: 1 Hendelsens varighet: Våren 2016 Honorarer: ca 4000,- Materiell: 0,- Elevtransport: Ca ,- 6

7 Tiltak 3: Alle barneskolene Tittel: «Juleballet» Uttrykk: Musikk Ansvarlig: Musikk i Hedmark Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Kommunens klassinger får oppleve en liveforestilling med profesjonelle utøvere Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Berit Cardas (filoin), Tanja Leine (sang), Ellen Flesjø (cello), og Vebjørn Anvik (piano). (Lyd/lys-tekniker er Pål Terje Antonsen.) Regi: Kristen Grødem Klassetrinn: trinn Totalt antall deltakere: 250 Antall hendelser: 1 Hendelsens varighet: En time Honorarer: ,- Materiell: Elevtransport: ,- 7

8 Tiltak 4: Alle barneskolene Tittel: Skogfinsk dag i Tyskeberget Uttrykk: Lokalhistorisk med skogfinsk kultur og tradisjon Ansvarlig: Rektorer/Sønsterud skole Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Kommunenes 6. klassinger får en dag der de får lære om den skogfinske kulturen gjennom ulike opplevelser, som for eksempel håndverk og matlaging. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Åsnes Finnskog Historielag Klassetrinn: 6. trinn Totalt antall deltakere: ca 80 Antall hendelser: 1 Hendelsens varighet: En dag Honorarer: 5000,- Materiell: 5000,- Elevtransport: ca ,- 8

9 Tiltak 5: Alle barneskolene Tittel: Vikingprosjekt Uttrykk: Sang, musikk, dans, drama, mat&helse og kunst&håndverk Ansvarlig: Jara skole/randi Mælum Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Det har gjennom et prosjekt blitt satt i stand ei lokalhistorisk skattekiste om vikingtida. Elevene blir kjent med lokalhistorien slik den kan ha vært i vikingtida. Jara skole er vertskap for kommunens 6. klassinger. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Bent Terje Rønning keramiker, Sissel Borg lærer i kulturskolen i Grue, Hof Husflidslag, Hof Historielag, Hof Vestre Bygdekvinnelag, Soleyar Vikinglag og Randi Mælum(Prosjektansvarlig) Klassetrinn: 6. trinn Totalt antall deltakere: ca 80 Antall hendelser: 1 Hendelsens varighet: En dag Honorarer: ,- Materiell: 5000,- Elevtransport: ,- 9

10 Tiltak 6: Sønsterud skole Tittel: Fortsettelse på markering av Prøysen-jubilèet Uttrykk: Ekskursjon til Prøysenhuset Ansvarlig: Rektor/lærere Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Skolen jobbet mye med Prøysen forrige skoleår, og ønsker å ta med elevene til Prøysenhuset for å få fortalt historien fra profesjonelle guider og oppleve Prøysens sanger med profesjonelle utøvere. Dette var planlagt i vår, men lot seg ikke gjennomføre. Nå tar de turen før jul. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Verter/formidlere med stor kunnskap om temaet. Klassetrinn: trinn Totalt antall deltakere: 120 Antall hendelser: 1 Hendelsens varighet: En dag Honorarer: 2000,- Materiell: Elevtransport: 10

11 Tiltak 7: Flisa skole Tittel: Hip hop-workshop Uttrykk: Dans Ansvarlig: Rektor/lærere Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Flisa skole ønsker å gjøre et prosjekt med en profesjonell danseinstruktør, der elevene selv får være delaktige med den profesjonelle utøveren tanken er at dette ender opp i en oppvisning/forestilling. Tanken er at alle elevene ved skolen skal få et «drypp» av hip hop-sjangeren, men at det jobbes mer spesifikt mot en bestemt elevgruppe mulig gutter på mellomtrinnet. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Danser/lærer/instruktør Milkias Alem Gebremariam Klassetrinn: trinn Totalt antall deltakere: 250 Antall hendelser: Hendelsens varighet: Jobbes med en periode på vårhalvåret Honorarer: ca kr,- Materiell: Elevtransport: 11

12 Tiltak 8: Kunstutstilling Galleri Fjøset Tittel: Kunstutstilling m/workshop Uttrykk: Kunst Ansvarlig: Knut Larsson Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Kunstutstilling med workshop. Alle barneskolene får en invitasjon til å delta på denne workshopen. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? I skrivende stund ikke avklart hvilke kunstnere som har utstilling. Lokal billedkunstner Knut Larsson som arrangerer for elevene. Klassetrinn: trinn Totalt antall deltakere: ca 300 Antall hendelser: 8-20 Hendelsens varighet: ca 1,5 time Honorarer: Materiell: 3000,- Elevtransport: ,- 12

13 Tiltak 9: Sønsterud skole Tittel: Skogfinsk kultur Uttrykk: Lokalhistorie, musikk, litteratur, kunst Ansvarlig: Rektor/lærere Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Prosjektuker med historie, musikk, gårdsdrift, opprinnelse, litteratur, kunst. Knyttes opp mot tema «Flykninger før og nå». Prosjektuker ender opp i en kveld hvor vi viser det vi har lært. Deretter en tur til et sted på Finnskogen. (Fallåsen skolemuseum?) Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Samarbeid med lokale musikere, kunstnere, forfattere, historielag, husflidslaget. Klassetrinn: trinn Totalt antall deltakere: 134 Antall hendelser: Hendelsens varighet: To uker Honorarer: 6000,- Materiell: 4000,- Elevtransport: 6000,- 13

14 Tiltak 9: Jara skole Tittel: Besøk på barnekunstmuseet og Vigelandsparken Uttrykk: Kunst Ansvarlig: Rektor Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Ekskursjon til Barnekunstmuseet og Vigelandsparken Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Profesjonelle guider på Barnekunstmuseet, og evt en med god kjennskap til å fortelle om skulpturene i Vigelandsparken. Klassetrinn: trinn Totalt antall deltakere: 45 Antall hendelser: 1 Hendelsens varighet: En dag vår 2016 Honorarer: 2000,- Materiell: Elevtransport: 8000,- 14

15 Tiltak 10: Åsnes ungdomsskole Tittel: Skoleforestilling trinn 9 Uttrykk: Scenekunst og alt rundt det å sette opp en forestilling Ansvarlig: Faglærer musikk 9 Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Alle elevene på trinnet er involvert i manus, rekvisitter, sang, dans, kostyme, media etc. Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Instruktørhjelp, lyd- og lyshjelp leies inn. Klassetrinn: 9. trinn Totalt antall deltakere: 81 elever Antall hendelser: 1 forestilling Hendelsens varighet: Febr-juni 2016 Honorarer: ca ,- Materiell: ca 5 000,- Elevtransport: 0,- 0,- 15

16 Tiltak 11: Åsnes ungdomsskole Tittel: Skolekino aktuell film Uttrykk: Film Ansvarlig: Rektor Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Skolekino med aktuelt tema for ungdom Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Ingen fysiske aktører, men filmen laget av profesjonelle Klassetrinn: Alle trinn Totalt antall deltakere: 262 elever Antall hendelser: 1 Hendelsens varighet: Ikke tidsplanfestet Honorarer: ca kr 7 000,- Materiell: 0,- Elevtransport: 0,- 0,- 16

17 Tiltak 12: Åsnes ungdomsskole Tittel: Profesjonelt teaterbesøk Uttrykk: Teater/scenekunst Ansvarlig: Trinnleder og seksjonsleder norsk Kort om aktivitetens innhold, involverte ol.: Reise til Oslo og oppleve en profesjonell teateroppsetning Hvilke profesjonelle kunst- og kulturaktører deltar? Profesjonelle aktører fra for eksempel nasjonalteateret Klassetrinn: Ett av skolens trinn, fortrinnsvis 10. trinn Totalt antall deltakere: ca 100 elever Antall hendelser: Ett teaterbesøk Hendelsens varighet: En dag/kveld Honorarer: ca kr ,- Materiell: Elevtransport: Ca ,- 0,- Lag flere tiltaksbokser ved behov 17