Ukebrevet. Uke 5 (29/1-4/2) BARNEHAGEN. Velkommen til Damenes Aften - 8.februar kl se vedlegg for mer info om denne dagen!

Transkript

1 Ukebrevet Uke 5 (29/1-4/2) BARNEHAGEN Velkommen til Damenes Aften i Barnas Hus 3-6: 3 Velkommen til Damenes Aften - 8.februar kl se vedlegg for mer info om denne dagen! Tove Mathisen for barnehagen FELLES Takk til Tønsberg Montessori: NMF takker ansatte og foresatte ved Tønsberg Montessori for at de fikk komme og filme i klasserommene ifbm informasjonsfilmen om montessoripedagogikk. Vi har fått en fin blomsterhilsen som takk. Filmen ligger ute på YouTube og link dit finner dere nå på vår hjemmeside Tove Mathisen, for administrasjonen VEDLEGG - Velkommen til Damenes Aften i Barnas Hus - Absorbent Mind - Spørreundersøkelse - Info vedr kurs m/carla og Madlena

2 Velkommen til Damenes Aften - I Barnas Hus februar kl 16:00-18:00! To ganger i året inviterer vi til et slags åpent hus her på Tønsberg Montessori, som vi kaller for Herrenes og Damenes Aften. Her følger litt informasjon om hva en slik kveld innebærer og noen forslag om hvordan dere kan få mest mulig utbytte av en slik kveld. Hva skjer på Damenes Aften? Det er barna som presenterer sitt arbeid. De øver på ting de ønsker å vise frem og dermed gir et innblikk i hvordan hverdagen er hos oss. Vi foreslår overfor barna at de velger ca. tre ting å vise frem som er typisk for arbeidet de pleier å gjøre. Noen velger veldig kjente materiell og oppgaver, noen velger ting de er nylig presentert for. Noen trenger fortsatt litt hjelp av læreren til å presentere materiellet. Barna er vertene, dere er gjestene! Damenes aften begynner kl. 16:00-18:00. Dette betyr ikke at man må være her hele tida. For noen barn er en halv time eller førti fem minutter tilstrekkelig tid. Hvem kan komme til Damenes Aften? Det er vårt mål at alle barn i en gruppe skal kunne vise sitt arbeid til en voksen på en slik kveld. Det er imidlertid umulig å invitere hele familien på en gang, på grunn av plassmangel. Når vi sier Damene, betyr det selvfølgelig da mødre, stemødre, fostermødre, tanter, bestemor, mormor, eller gode kvinnelige familievenner. Om dere ikke har en Dame å stille med på Damenes aften så ta kontakt med pedagogisk leder så finner vi sammen en løsning. Andre mødre i barnehagen stiller også gjerne opp som vikar for hverandre hvis intet annet familiemedlem eller venn kan stille. Det er også greit å ha med flere enn én på en slik kveld, men husk å ta hensyn til plassbegrensningene! Hva skjer når man har flere barn på avdelingen? Hvert barn i en familie fortjener den voksnes fulle oppmerksomhet. Dette kan være vanskelig med flere barn. Noen barn greier fint å ta hensyn til sine søsken, særlig om man lager avtaler på forhånd. Hvis det er flere voksne som kan bli med, er det fint å dele seg. Hvordan skal de voksne ta i mot disse presentasjonene? Med full respekt og oppmuntring! Dette er ikke en prøve. Mange av barna er midt i en prosess og kan ikke forklare hvorfor et materiell fungerer som det gjør eller nøyaktig hvorfor de kommer til et svar. Feil er også en del av prosessen. Det er viktig å oppleve hvordan materiellet leder barna mot forståelse, ikke gir dem det. Vanskelige spørsmål som barna ikke kan svare på fører til forvirring og mangel på selvtillit i videre arbeidet med materiellet. Det er selvfølgelig veldig hyggelig å ha en slik kveld hvor de voksne møtes på denne måten. Det kan være veldig fristende å bruke tid på å snakke med alle de andre voksne. Husk at barna har jobbet hardt med forberedelsene sine, ryddet, vasket og har gledet seg til en kveld sammen med deg/dere! Takk og Velkommen fra oss i Barnas Hus!

3 Absorbent Mind The mind of the child between 0-6 is focused on life, and what they see, feel and senses are impressed for the rest of their life. These impressions enter, but also transform their mind and body. An analogy to this transformation is how a sponge absorbs all the water around it and becomes a part of it. The absorbent mind is divided in to sub-periods; the unconscious period 0 3 years and conscious period 3 6. Quotes: It may be said that we acquire knowledge by using our minds; but the child absorbs knowledge directly to his psychic life. Simply by continuing to live, the child learns to speak his native tongue. A kind of mental chemistry goes on within him. We, by contrast, are recipients. Impressions pour into us and we store them into our minds; but we ourselves remain apart from them, just as a vase keeps separate from the water it contains. Instead, the child undergoes a transformation. Impressions do not merely enter his mind; they form it. They incarnate themselves in him. The child creates his own mental muscles, using for this what he finds in the world about him. We have named this type of mentality, The Absorbent Mind. (Maria Montessori, The Absorbent Mind, Clio 2004, p.23) The Absorbent Mind welcomes everything, puts its hope in everything, accepts poverty equally with wealth, adopts any religion and the prejudice and habits of its countrymen, incarnating all in itself. This is the child! (Maria Montessori; Maria Montessori; The Absorbent Mind, page 266) Vennlig hilsen Karl

4 SPØRREUNDERSØKELSE: Behov av lengden på sommeråpningstider i barnehage og SFO ved Tønsberg Montessori. Foresatte i barnehagen og småskolen har fått tilsendt en spørreundersøkelse på mail hvor målet er å kartlegge familiers behov av lengden på sommeråpningstider i barnehage og SFO ved Tønsberg Montessori. Slik situasjonen er i dag er barnehagen og SFO stengt i 5 uker på sommeren. Ved å svare på to spørsmål håper vi å kunne kartlegge om 5 uker sommerstengt er forenlig med de fleste familiers behov eller om dette er for lenge. Det er laget to undersøkelser. En for småskolen og en for barnehagen. Noen foreldre vil derfor få tilsendt to undersøkelser. Det er viktig at det svares på begge undersøkelser da de vil bli vurdert individuelt. Svarresultatet vil bli vurdert av styret. Svarene i denne undersøkelsen vil bli lagt til grunn om behovet for å endre åpningstider på sommeren skal sees nærmere på eller ikke. Det er viktig at så mange som mulig svarer på undersøkelsen. Spørreundersøkelsen er anonym. Mvh Gruppen som står bak undersøkelsen: Johanna Petersen (Barnehageleder), Sophie Holm-Nilsen (SU), Torgeir Johansen (Foresatt i skolen) & Erica Maraz (FAU)

5 Kjære foreldre og foresatte Har fått spørsmål om det i den nære fremtid blir noen Montessori pedagogiske kurs, type den som Carla og Madlena holdt i fjor. Dessverre er begge de to svært opptatte dette skoleåret så vi må finne oss i å «dele» dem med mange andre i verden. Imidlertid har jeg spurt allerede nå for neste skoleår og Madlena har svart at de ønsker, i samarbeide med våre pedagoger å arrangere kurs/foredrag skoleåret 2018/19. Hvordan dette vil se ut kommer vi tilbake til før sommeren. Vennlig hilsen Kent Härström