Kapittel 1 Hva er karriereveiledning? Fra jobbmatch til karriereferdigheter Hva er en karrierevalgprosess?... 22
|
|
- Oddbjørn Holt
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 5 Innhold Forord Innledning Hvorfor måtte denne boken skrives? Del 1 Teoretisk del Kapittel 1 Hva er karriereveiledning? Fra jobbmatch til karriereferdigheter Hva er en karrierevalgprosess? Kapittel 2 Karriereferdighetsperspektivet karrierelæring Hva er karriereferdighetsperspektivet? Hva er karriereferdighetsperspektivet i dag? Mangler ved karriereferdighetsperspektivet Karriereteorier og karriereferdighetsperspektivet Kapittel 3 Konstruktivistisk karriereveiledning Hva er konstruktivistisk karriereveiledning? Fra det objektive til det subjektive selvet Ekstremkonstruktivismen Moderatkonstruktivismen Mark L. Savickas Karrierekonstruksjonsteori Karrierekonstruksjonsteori Karrieretilpasning betydningen av en yrkesrolle Det fleksible jobbselvet Karrierenarrativet jobbselvet langs en tidslinje Formende karrierenarrativer Lokalsamfunnsnarrativ... 61
2 6 Innhold Hjørnesteinsbedriftsnarrativet Oljenarrativet på Vestlandet Støtteordningsnarrativet Kebabnarrativet Klatrenarrativet Cybernarrativet «Reise nå jobb senere»-narrativet Gjengnarrativet AFP-narrativet med leilighet i Spania Diagnosenarrativet Medieskapte karrierenarrativer Valg av prosjekt kan det være målet med karriereveiledning? Kapittel 4 Interesser Hvorfor veilede ut fra interesser? RIASEC-systemet gir et språk for selvet og mulighetene John L. Holland og RIASEC-systemet RIASEC-systemet bakgrunnsprinsipper og problematiske sider Innholdet i RIASEC-systemet Praktisk interessekategori (R realistic) Teoretisk interessekategori (I investigative) Kreativ interessekategori (A artistic) Sosial interessekategori (S social) Foretaksom interessekategori (E enterprising) Systematisk interessekategori (C conventional) Fra yrkespersonlighetstyper til interessekategorier Hollands begreper RIASEC-koder Kongruens Konsistens Differensiering Identitet Konstruktivistisk tilnærming til interesser og RIASEC-systemet Kapittel 5 Personlighet Hva er personlighet? Historisk syn på personlighet Fra typeteori til dimensjonale personlighetsmodeller... 96
3 Innhold 7 Moderne syn på personlighet Femfaktormodellen Hva kan femfaktormodellen si noe om? Innhold i femfaktormodellen Problemene med testperspektivet i karriereveiledning Konstruktivistisk forståelse av femfaktormodellen fra taksonomi til metafor Konstruktivistisk utforsking av personlighetstrekk Konstruktivistisk veiledning ut fra personlige egenskaper praksis Kan alle personlighetstrekk være bra? Å veilede ut fra personlige egenskaper Kapittel 6 Verdier Karriereverdimodeller Kapittel 7 Karriereerfaringer mestringserfaringer Dimensjonene liking og mestring Misliker (-), men mestrer (+) Misliker (-) og mestrer ikke (-) Liker (+), men mestrer ikke (-) Liker (+) og mestrer (+) Del 2 Praktisk del Kapittel 8 Veileders holdninger og veiledningsteknikker Den frie veileder Den upartiske veileder Den profesjonelle nysgjerrighet Veiledningsferdigheter og -teknikker Parafrasering Nøkkelord Avklaringer Oppsummeringer Målspørsmål Unntaksspørsmål Utforskende spørsmål (åpne spørsmål) Skalaspørsmål/rangering
4 8 Innhold Utfordre vedtatte sannheter Anerkjennelse Kapittel 9 Karriereintervju intervjuet som karrierelæringsmetodikk Interesseintervju Veiledningsprosedyre for interesseintervju Personlighetsintervju Veiledningsprosedyre for personlighetsintervju Arbeid med personlige egenskaper i utforsking av yrkesalternativer Talent overslag-analyse når personlighet blir et problem Hvilke talent (fordeler) gir hissighet deg? Hva skjer om du overforbruker talentet ditt? Hvilket utviklingsområde gir talentet ditt? Hva er din allergi? Hvilket utviklingsområde gir det deg? Verdiintervju Utforsking av verdier ut fra veisøkers livsverden Utforsking av verdier ut fra en forhåndsdefinert verdiliste Overførbare ferdigheter og veiledning ut fra overførbare ferdigheter Arbeid med overførbare ferdigheter med utgangspunkt i veisøkers egen erfaringsverden Karriereerfaringer Personlige egenskaper Interesser Fritidsinteresser Arbeid med overførbare ferdigheter på bakgrunn av en temaliste Lister over overførbare ferdigheter Karriereintervju intervju ut fra karriereerfaringer Mestringsmønster Veiledningseksempel Kapittel 10 Bruk av interesseutforskingsverktøy Veiledning med interesseutforskingsverktøy Administrasjon Instruksjoner til veisøker om bruk av verktøyet Forklar RIASEC-systemet Mulighetsperspektiv Veiledning i interesseverktøy spørsmål: utforsking, for få
5 Innhold 9 interesser og for mange interesser Udifferensiert RIASEC-profil (like høye søyler!) Utfordring: Få interesser! Bruk av yrkesliste i interesseutforskingsverktøy Metoder for å innsnevre yrkeslisten Vurderinger av fordeler og ulemper ved yrker fem argumenter for og fem argumenter imot Kapittel 11 Hvordan utforske karriere informasjon og ta et valg Hvordan ta et valg valgstrategi Valgmatrisen Hvordan velge temaer i valgstrategien Velg temaer på bakgrunn av samtale Velg temaer på bakgrunn av systematisk karriereveiledning Velg temaer på bakgrunn av utforsking av yrket Velg temaer fra en temaliste Temaliste Kapittel 12 Bruk av ulike karriere informasjonskilder Bruk av informasjonsnettsteder i utforsking Google gir deg oversikten Nettsteder for karriereinformasjon Bruk av stillingsannonser i utforsking Bruk av bilder og filmer i utforsking Tips til egenutforsking Hvordan utforske ulike yrker Kapittel 13 Annen karriereveiledning Endringsnarrativet «ta en Krumboltz» Utvikle karrierenarrativer ved spørsmål Utvikle karrierenarrativer ved livslinjemetodikk Livslinjen med spesielt fokus på interesser Utvikle karrierenarrativer med rollemodeller Veiledning med blader, tv-programmer, nettsider og spill Blader/magasiner Tv-programmer Nettsider og spill Livsrolleintervju
6 10 Innhold Appendiks Australsk karriereferdighetsrammeverk med læringsmål Hollands interessekategorier Referanser Register
Arne Svendsrud. Facebook. Det indre og ytre mulighetsrommet. Veisøkers egne muligheter og begrensninger 14.03.2016
Det indre og ytre mulighetsrommet Karrieresenter Hallingdal 19/1 og 18/2-2016 Kursholder Arne Svendsrud Arne.svendsrud@karriereverktoy.no Veisøkers egne muligheter og begrensninger 19/1-2016 www.karriereverktoy.no
Karriereveiledning som prosess
Karriereveiledning som prosess Karrierebegrepet Karriereveiledning i skolen Ulike elevtyper Hva er karriereveiledning Karrierebegrepet. Prosess. Noe som foregår over tid. Smalt og bredt perspektiv. Bredt
Karriereveiledning av innvandrere et samarbeidsprosjekt mellom tre aktører
Karriereveiledning av innvandrere et samarbeidsprosjekt mellom tre aktører Bakgrunn og forankring Barne-likestillings- og inkluderingsdepartementet - Handlingsplan 2013-2016 «Vi trenger innvandrernes kompetanse»
Interesseutforsking.
Karrierevalg? Self: Hvem er jeg? Hva kan jeg få til? Hva er mine mål? mestringstro. Selvdefinisjonen avgjør fremtidig utvikling - konkurranse mellom alternative selv Karriereveiledningsverktøy: NAV-interessetest,
Norske Karriereferdigheter (I Work Interest Explorer)
Norske Karriereferdigheter (I Work Interest Explorer) Norske Karriereferdigheter er utviklet av Arne Svendsrud. Karriereverktøy AS, arne.svendsrud@karriereverktoy.no. Denne artikkelen er publisert på karriereverktoy.no,
-Norske karriereferdigheter i Work Interest Explorer
Utvikling av karrierekompetanse for å øke jobbmestring hos mennesker med psykiske lidelser -Norske karriereferdigheter i Work Interest Explorer Jobbaktiv : Unge med psykiske lidelser og løsning i arbeid
WIE for veisøkere. Et instruksjonshefte om hvordan du kan bruke Wie på egenhånd
WIE for veisøkere Et instruksjonshefte om hvordan du kan bruke Wie på egenhånd Forord Velkommen som WIE bruker! WIE er et profesjonelt karriereveiledningsverktøy for utforsking av interesser, yrker og
SC(R) S - S- Sosial C - C - Systematisk R - (R - Praktisk) Veisøker Veileder RIASEC kode
Veisøker Veileder RIASEC kode Navn: Tove Hjelpepleier E-post: arne.svendsrud@karriereverktoy.no Født: 1978-05-18 Dato for registrering: 2012-12-04 Karriereverktøy AS Navn : Arne Svendsrud E-post: arne.svendsrud@karriereverktoy.no
Hva er helhetlig Karrierekompetanse? Norske Karriereferdigheter i Work Interest Explorer
Hva er helhetlig Karrierekompetanse? Norske i Work Interest Explorer Jobbaktiv : Karrierekompetanse En konferanse om karriereveiledning i endring Gardermoen 11/6-18 Arne Svendsrud arne.svendsrud@karriereverktoy.no
Program. Oppstart i morgen klokka 09.00
Program Til 14.00: EliSiv: Veiledning og veiledningssamtalen 14.00-14.15 Pause 14.15 14.45 «Motiverende Intervju» v Brit 14.45 15.45 Karriereveiledning i praksis v Hege 15.45 16.10 Kaffepause med noe å
Karrieresenteret i Nord-Trøndelag
Karrieresenteret i Nord-Trøndelag Heidi Skaret Barsøe Namdalsbibliotekene 20. oktober 2016 Sted: Horisonten bibliotek og kultursenter, Overhalla www-karriere-nt.no Partnerskap mellom Hva gjør vi på karrieresenteret?
WIE i skolen Elevhefte
WIE i skolen Elevhefte Forord Velkommen som WIEbruker! WIE er et profesjonelt karriereveiledningsverktøy for utforsking av interesser, yrker og ledige stillinger. WIE kan brukes over kortere tid, men kan
Kandidat-ID: 7311. ORG947 1 Karriereveiledning. Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert
ORG947 1 Karriereveiledning Kandidat-ID: 7311 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 Ny oppgave Skriveoppgave Manuell poengsum Levert ORG947
Work Interest Explorer (WIE) i skolen
Work Interest Explorer (WIE) i skolen Et instruksjonshefte om hvordan du kan bruke WIE i karriereveiledning: Som rådgiver med enkeltelever eller grupper Som fagiærer i fagene matte, historie, samfunnsfag
Norske Karriereferdigheter
Norske Karriereferdigheter (I Work Interest Explorer) - Rammeverk og verktøy for kartlegging og utvikling av karrierekompetanse Av Arne Svendsrud, versjon 240818 Norske Karriereferdigheter er utviklet
Veiledning som fag og metode
Veiledning som fag og metode Veiledning som fag og metode Veiledning som fag og metode er et område som handler om generelle veiledningsferdigheter tuftet på en bred veiledningsfaglig tradisjon. En karriereveileder
Karriereveiledning-karriereferdigheter
Karriereveiledning-karriereferdigheter Karriereferdigheter sentralt for mestring og utvikling i jobb og karriere 10 års Jubileumskonferanse, Karrieresenter Telemark Skien 11/5-17 Kursholder Arne Svendsrud
Billedbasert Interesseverktøy. Presentasjon APS Konferansen 2009 Bergen Arbeidspsykolog Arne Svendsrud
Billedbasert Interesseverktøy Presentasjon APS Konferansen 2009 Bergen Arbeidspsykolog Arne Svendsrud Eies og selges av Bransjeforeningen Attføringsbedriftene: tone.naglestad@nhoservice.no Utviklet av
Karrieresenteret i Nord-Trøndelag
Karrieresenteret i Nord-Trøndelag Heidi Skaret Barsøe IA skolen Namsos 27. september 2016 www-karriere-nt.no Hva gjør vi på karrieresenteret? Organisering: Nasjonal enhet, partnerskap, fylkesvise karrieresentre
Underlag til temaet «Bruk av nettbasert karriereverktøy, «live» veiledning.
Underlag til temaet «Bruk av nettbasert karriereverktøy, «live» veiledning. Omarbeidet utdrag av eksamensoppgave i delemne 2 på masterstudiet i karriereveiledning «Karriereutvikling og karriereveiledning
Karriereveiledning av innvandrere. Det enkle er ofte det beste
Karriereveiledning av innvandrere Det enkle er ofte det beste To formål 1 Øke kompetansen i karriereveiledning - Kompetanseutveksling - Seminarer 2 Utvikle en modell for karriereveiledning for innvandrere
Nasjonalt kvalitetsrammeverk for karriereveiledning Karriereveiledningskonferansen Tonje F. Gravås, fungerende seksjonsleder, Kompetanse Norge
Nasjonalt kvalitetsrammeverk for karriereveiledning Karriereveiledningskonferansen 2019 Tonje F. Gravås, fungerende seksjonsleder, Kompetanse Norge Kvalitet i karriereveiledning kvalitet Hvis kvalitet
Personlig kompetanse. -Hva legger du i dette begrepet?
Personlig kompetanse -Hva legger du i dette begrepet? Slik er jeg eller slik vil jeg bli? Vi kan velge å forholde oss til våre personlighetstrekk som vår skjebne, eller å forholde oss aktivt og se på mulighetene
«Springbrett» System for målrettet karriereveiledning for innvandrere i Valdres. v/frode Brufladt og Inger-Line Haraldsen
«Springbrett» System for målrettet karriereveiledning for innvandrere i Valdres v/frode Brufladt og Inger-Line Haraldsen Valdres-regionen Bakgrunn for prosjektet Innvandrere innehar store ressurser Vi
Karrierelæring og Life Design - veiledernes arbeid med kompetanser for framtiden Nasjonal karriereveiledningskonferanse
Karrierelæring og Life Design - veiledernes arbeid med kompetanser for framtiden Nasjonal karriereveiledningskonferanse 31.10.17 Kirsten Marie Norendal stipendiat i karriereveiledning ved Høgskolen i Sørøst-Norge
Det er ingen selvfølge at man havner på rett hylle i arbeidslivet
Det er ingen selvfølge at man havner på rett hylle i arbeidslivet Mye kan forandres om man fanger opp faresignalene tidlig vip24 er et profil- og samtaleverktøy for arbeidslivsveiledning som fremmer bevisstg
Billedbasert Interesseverktøy EUSE 2010 København
Billedbasert Interesseverktøy EUSE 2010 København Et nytt veiledningsverktøy for attføringsbransjen ved Arbeidspsykolog Arne Svendsrud arne.svendsrud@nhoservice.no Bransjeforeningen Attføringsbedriftene
Om språkpraksis som døråpner til arbeidslivet og bruk av billeverktøy i karriereveiledningen.
Om språkpraksis som døråpner til arbeidslivet og bruk av billeverktøy i karriereveiledningen. Norsksenteret, Sarpsborg kommune Tone Bjørnvold Ina Andreassen Velkommen til Norsksenteret Norskopplæring for
BILLEDBASERT INTERESSEVERKTØY BASERT PÅ RIASEC SYSTEMET
BRUKERMANUAL - Styrmann - vaktmester - Steinfagarbeider - dykker - Borearbeider -- Styrmann offshore-arbeider -- vaktmester renseanleggsoperatør -- Steinfagarbeider vannverksarbeider -- dykker Anleggsmaskinfører
Karrierekompetanse. -Norske karriereferdigheter. i Work Interest Explorer
Karrierekompetanse -Norske karriereferdigheter i Work Interest Explorer Jobbak&v Karriereveiledningskonferanse Gardermoen 6/2-18 Arne Svendsrud arne.svendsrud@karriereverktoy.no www.karriereverktoy.no
JOBPICS - ET BILLEDBASERT INTERESSEUTFORSKINGSVERKTØY ERFARINGSRAPPORT AV ANGELIKA SCHAFFT
JOBPICS - ET BILLEDBASERT INTERESSEUTFORSKINGSVERKTØY ERFARINGSRAPPORT AV ANGELIKA SCHAFFT AFI-FOU 2012 INNHOLD Oppdraget... 4 Informantene... 5 Jobpics 5 Hvordan brukes jobpics?... 6 Tidsbruken... 7
Karriereverktøy Norske Karriereferdigheter
Karriereverktøy Norske Karriereferdigheter Et verktøy for kartlegging og utvikling av karrierekompetanse for mestring av jobb og karriere Av Arne Svendsrud, versjon 20/5-19 Karriereverktøy - Norske Karriereferdigheter
Karrieresenter Østfold:
Workshop 2 Karrieresenter Østfold: Hvem er vi til for og hvordan jobber vi? Hanne Lille-Schulstad og May-Britt Bergset Karriereveiledere Karrieresenter Østfold Åpnet 6. oktober 2009 Forankring Nasjonal
Life Design Counseling Mark L. Savickas
Life Design Counseling Mark L. Savickas Workshop (90 min) Amy Tannum, Jobbveileder NAV og Masterstudent i karriereveiledning e-post: amy.tannum@gmail.com Kirsten Marie Norendal, Stipendiat i karriereveiledning,
Studie- og karriereveiledning som læringsprosess. Kristin Midttun, Nasjonal enhet for karriereveiledning
Studie- og karriereveiledning som læringsprosess Kristin Midttun, Nasjonal enhet for karriereveiledning Er en studieveileder en karriereveileder? En definisjon av karriereveiledning Karriereveiledning
Liv Hofgaard. Jobb Aktiv Konferanse 26/3. Leder Rådgiverforum Norge. Rådgiver og lærer ved Skeiene ungdomsskole i Sandnes
Liv Hofgaard Leder Rådgiverforum Norge Rådgiver og lærer ved Skeiene ungdomsskole i Sandnes Jobb Aktiv Konferanse 26/3 Rett elev på rett plass. Å velge studieretning og karrierevalg er både utfordrende
Utdanningsvalg v/lus. Lokal Læreplan. Ø 1. Utviklingsplan https://utviklingsplan.no. Innholdet oversiktlig fordelt på fire faner
MÅL for faget: Elevene skal oppnå kompetanse i å treffe karrierevalg som er basert på elevenes ønsker og forutsetninger gi forståelse for betydningen av utdanning, arbeidsdeltakelse og livslang læring.
Dialogspill i veiledning
Dialogspill i veiledning En superkort introduksjon Hanne Berit Myrvold Hanne.myrvold@hioa.no 22.november 2016 Hva er dialogspill? En strukturert faglig dialog hvor alle skal komme til orde, og alle skal
BILLEDBASERT INTERESSEVERKTØY BASERT PÅ RIASEC SYSTEMET
BRUKERMANUAL - Styrmann - vaktmester - Steinfagarbeider - dykker - Borearbeider - offshore-arbeider - renseanleggsoperatør - vannverksarbeider - Anleggsmaskinfører - Feier BrANNMANN - re 2 Nr: 23 Jpics_hovedkort-2013-tannlege.indd
Konstruktivistisk karriereveiledning - inspirasjon fra Mark Savickas
Konstruktivistisk karriereveiledning - inspirasjon fra Mark Savickas Kirsten Marie Norendal epost: kin@hbv.no Høgskolelektor i karriereveiledning Institutt for menneskerettigheter, religion og samfunnsfag
Kompetanse for Karriereveiledning Dag 2
Kompetanse for Karriereveiledning Dag 2 Erik Hagaseth Haug Erik.haug@hil.no Twitter: @karrierevalg Hovedområder dag 2 Erfaringsdeling etter mellomarbeidet Kunnskap om veier videre og hvordan veilede fram
Innhold. Forord... 11
Innhold Forord... 11 Kapittel 1 Introduksjon: Hva er karriereveiledning?... 13 Ingjerd Espolin Gaarder og Tonje Foosnæs Gravås Hvorfor denne boken?... 17 Hva er karriereveiledning?... 19 Profesjonelle...
Motvind er til for å seile i. Et prosjekt for bedrifter som vil noe mer.
Motvind er til for å seile i Et prosjekt for bedrifter som vil noe mer. Vi snur nedturer til oppturer Enter Kompetanse AS etablert i 1960 Buskeruds største attføringsbedrift Moderne produksjons- og salgsbedrift
Årsplan Hvittingfoss barnehage
Årsplan 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er utgangspunktet for innholdet i vår årsplan. Hver enkelt barnehage lager sin Årsplan for det enkelte
Virksomhetsplan 2014-2019
Virksomhetsplan 2014-2019 2019 Løkebergstuas årsplan er tredelt og består av: Virksomhetsplan (deles ut og legges ut på barnehagens hjemmeside) Pedagogisk årsplan m/årshjul (internt bruk, legges ut på
Utdanningsvalg. Hva betyr det som fag i utviklingen av egen karriere? Hamar 2013, Jon Espen Palm
Utdanningsvalg Hva betyr det som fag i utviklingen av egen karriere? Hamar 2013, Jon Espen Palm Målet med økta finne noen svar Hvilken betydning har faget i dag? Nye tanker om karriereveiledning (CMS):
Karriereveiledning av nyankomne flyktninger
Karriereveiledning av nyankomne flyktninger En presentasjon av metodikken innen både individuell- og gruppeveiledning utviklet av Karrieresenteret Vestfold i prosjektet Larvik integreringsmottak. Karrieresenteret
Life Design Counseling
Life Design Counseling veisøkers historie som verktøy i individuell karriereveiledning K I R S T E N M A R I E N O R E N DA L S T I P E N D I AT I K A R R I E R E V E I L E D N I N G, H Ø G S KO L E N
Introkurset «Tankens Kraft» Sandnes Kommune. Psykolog Lene Hoset Sunde, Spes.sykepleier Marit Mørch Jacobsen
Introkurset «Tankens Kraft» Sandnes Kommune Psykolog Lene Hoset Sunde, Spes.sykepleier Marit Mørch Jacobsen Punkter av interesse 1. Oppstart 2. Innhold Introkurset 3. Tilbakemeldinger 4. Trender 5. Innsalget
IKT i Blomsterenga barnehage. Plan for utvikling av digitale ferdigheter laget 4.3.15
IKT i Blomsterenga barnehage Plan for utvikling av digitale ferdigheter laget 4.3.15 Innholdsfortegnelse Formål med IKT i barnehagen...2 Rammeplan...2 Kunnskapsdepartementet...2 Årsplan for barnehagen...3
Årsplan norsk fordypning 2015/2016
Årsplan norsk fordypning 015/016 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk 10 015/016 Hege B. Knudsen fordypning Læreverk: Kontekst fordypning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og filmer
Se mulighetene! Forankring i kunnskapsløftet. Norsk. Kompetansemål
Forankring i kunnskapsløftet Norsk Et hovedmål for opplæringen i norsk gjennom det 13-årige løpet er språklig selvtillit og trygghet i egen kultur som grunnlag for utvikling av identitet, respekt for andre
Karriereutvikling og karriereveiledning i forandring 10.11.15 Hilde Kjendalen. Bygge jenters mot/ frimodighet med karriereveiledning i klasserommet
Karriereutvikling og karriereveiledning i forandring 10.11.15 Hilde Kjendalen Bygge jenters mot/ frimodighet med karriereveiledning i klasserommet Mitt regnestykke: Jeg rakk sjelden opp handa på Porsgrunn
Rådgivningsplan for Folkehøgskolen 69 0 Nord 2011-2013
Rådgivningsplan for Folkehøgskolen 69 0 Nord 2011-2013 Innledning Som et ledd i Folkehøgskolen 69 0 Nord sin målsetning for å fremme vekst og utvikling for alle skolens elever gjennom skoleåret, er det
SELVINNSIKT ER NØKKELEN OM KARRIEREVEILEDNING SOM FREMMER INTEGRERING
Integreringskonferansen 26. mars 2019 Thon Hotel Oslo Airport, Gardemoen SELVINNSIKT ER NØKKELEN OM KARRIEREVEILEDNING SOM FREMMER INTEGRERING Lisa Gilbert Prosjektleder Min filosofi som veileder Medmenneske
PEDAGOGISK PLATTFORM
PEDAGOGISK PLATTFORM 2015 2018 BREDSANDKROKEN BARNEHAGE Innledning: I 2012 startet barnehagen opp et stort endrings- og utviklingsarbeid. Personalet lot seg da inspirere av Reggio Emilia filosofien og
Årsplan norsk fordypning 2015/2016
Årsplan norsk fordypning 015/016 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk fordypning 9 015/016 Åshild A. Asmussen Læreverk: Kontekst fordypning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og
BREDSANDKROKEN BARNEHAGE
PEDAGOGISK PLATTFORM BREDSANDKROKEN BARNEHAGE Innledning: Barnehagen har fra 2012 latt seg inspirere av Reggio Emilia filosofien. Vi har fra da jobbet mye med verdiene og filosofien til Reggio Emilia i
FORORD. Kirsten Marie Norendal
i FORORD Å skrive forordet til denne hovedfagsoppgaven gir meg en enormt tilfredsstillende følelse - prosjektet er fullført!! Veien har vært lang og utfordrende, skrittene har tidvis vært små, og selv
Årsplan norsk fordypning 2017/2018
Årsplan norsk fordypning 017/018 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk 10 017/018 Hanne Holm fordypning Læreverk: Kontekst fordypning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og filmer
Barnehage Billedkunst og kunsthåndverk 1 2 år SMÅ BARNS ESTETISKE MØTE MED MALING SOM MATERIAL OG TEKNIKK
Kirkebakken kulturbarnehage SE! KJENN! - SMÅ BARNS ESTETISKE MØTE MED MALING SOM MATERIAL OG TEKNIKK Ny teknikk prøves ut. Bobleplast lager spennende struktur. Å male sammen er gøy. Vi erfarer og lærer
Digital karriereveiledning i praksis: Utdanning.no og ne4veiledning. Raymond Karlsen og Eirik Øvernes
Digital karriereveiledning i praksis: Utdanning.no og ne4veiledning Raymond Karlsen og Eirik Øvernes 5500 350 70 Utdanninger Utdanning s- beskrivels er Artikler og støtteinformasjo n 850 550 550 Læresteder
Forord Innledning Hva handler boka om? De som har gitt sin stemme til boka vår Noen avklaringer til leseren...
Innhold Forord... 11 Innledning... 13 Hva handler boka om?... 15 De som har gitt sin stemme til boka vår... 17 Noen avklaringer til leseren... 19 Kapittel 1 Ei utdanning to læringsarenaer... 21 FiGO-prosjektet
Inkluderingskompetanse. KVP-konferansen 2017// Janne Brustad
Inkluderingskompetanse KVP-konferansen 2017// Janne Brustad Min kompetansereise Fra ny til erfaren Mitt vendepunkt Ferdighetstrening ut av komfortsonen Hvem sitt ansvar? Kompetanse Evner (egenskaper, kvaliteter,
Oppsummering. Områdedelen. - Hva er områdestudier; Historie - Nasjon, etnisitet og identitet - Geografi; Makten og Humaniora
Oppsummering Områdedelen - Hva er områdestudier; Historie - Nasjon, etnisitet og identitet - Geografi; Makten og Humaniora Hva er områdestudier? Sentrale aspekter ved faget områdestudier: Definisjonen
Grip teksten Lærerressurs
Årsplan for Grip teksten Vg1 Læreplanmål for Vg1 Læreplanmålene er markert med farge for de fire ulike hovedmålene; rødt for muntlige tekster, blått for skriftlige tekster, lilla for sammensatte tekster
Når karriereveiledning og politikk møtes. Den individuelle karriere og samfunnets behov
Nasjonal konferanse «karrieresentre en ressurs for den enkelte og samfunnet» Når karriereveiledning og politikk møtes Den individuelle karriere og samfunnets behov 27.08.2014 HØGSKOLEN I BUSKERUD OG VESTFOLD
Å veilede nyankomne på asylmottak
Å veilede nyankomne på asylmottak Kompetansesamling karriere- og yrkesveiledning på asylmottak 20.01.2017 // Maja Kielland og Tone Salthe NAV Integrering Oslo En kompetanseenhet for fagfeltet arbeidsrettet
Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1
Kultur og samfunn å leve sammen Del 1 1 1 2 Kapittel 1 Du og de andre Jenta på bildet ser seg selv i et speil. Hva tror du hun tenker når hun ser seg i speilet? Ser hun den samme personen som vennene hennes
MÅL 1: I samspill med andre skal fylkeskommunen skape et sammenhengende og fleksibelt opplæringsløp som utløser ressurser og skaper læringsglede.
MÅL 1: I samspill med andre skal fylkeskommunen skape et sammenhengende og fleksibelt opplæringsløp som utløser ressurser og skaper læringsglede. Nr. Kvalitetsområder Kvalitetskjennetegn 1.1 Tilrettelegge
Temadag: Motiverende Samtale MI Fremtidsfabrikken, Svendborg 21/3-19
Temadag: Motiverende Samtale MI Fremtidsfabrikken, Svendborg 21/3-19 Psykolog Tom Barth tom.barth@allasso.no Den motiverende samtale MI Barth, Børtveit & Prescott (2013) Motiverende Intervju Samtaler om
Plan for veiledning. Nyutdannede barnehagelærere
Plan for veiledning Nyutdannede barnehagelærere Bakgrunn Den første tiden som nyutdannet lærer i barnehage og skole legger et viktig grunnlag for senere yrkesutøvelse og profesjonell utvikling. Utdanningen
Det er bare snakk om hvilke briller man har på
Det er bare snakk om hvilke briller man har på Rådgivning i barneskolen Siri Mordal, Forsker Trond Buland, Seniorforsker NTNU Samfunnsforskning Karriereveiledningskonferansen i Trøndelag2018 Hell, 14.
Sphero Sprk + Programmering i praksis. Tverrfaglig og dybdelæring
Sphero Sprk + Programmering i praksis Tverrfaglig og dybdelæring Læringsoppleggets innhold (*tips les og følg instruksjoner): 1. Fortellinger: Velg ut et temaene og skriv en kort fortelling. 2. Veiledning:
Trafikk på flere språk. Lærerveiledning
Trafikk på flere språk Lærerveiledning 1 Forord Trafikk er en del av hverdagen som vi alle må forholde oss til. Å ferdes trygt i trafikken må læres. For nyankomne elever er trafikk som tema en viktig del
Slå to fluer i en smekk Ordbank på OneNote med minoritetsspråklige elever. Fredrik Zhang Sandbekken ungdomsskole
Slå to fluer i en smekk Ordbank på OneNote med minoritetsspråklige elever Fredrik Zhang Sandbekken ungdomsskole Sandbekken ungdomsskole Rælingen kommune 340 elever og 40 ansatte Innføringstilbud fra 2011
Rammeprogram for Frisk Bris
Rammeprogram for Frisk Bris I tillegg til undervisningsbolkene under har vi trening følgende dager, viktig at man møter ferdig skiftet til aktiviteteten 5 minutter før: Mandager kl.09.00-10.00 Kondisjonstrening
Kvalitet i barnehagen
Kvalitet i barnehagen Forord Kvalitet i barnehagen er navnet på et utviklingsprogram som er utviklet og gjennomført i barnehagene i Bydel Østensjø i perioden høsten 2008 til høsten 2010. Kvalitet i barnehagen
Karrieresenter Østfold. 7.November, Predrag Grozdanic
Karrieresenter Østfold 7.November, Predrag Grozdanic Fakta Oppstart 2009, fast etablert 2012 Organisert som et partnerskap med eget styre 5,6 årsverk Vår visjon: «Vi lar mennesker finne muligheter» Verdier:
Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Jordal skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Jordal skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape,
Nasjonalt kvalitetsrammeverk for karriereveiledning. Karrierekompetanse og karrierelæring
Nasjonalt kvalitetsrammeverk for karriereveiledning Karrierekompetanse og karrierelæring Karrierekompetanse Løsningsforslaget består av: 1 2 3 Faglig bakgrunn og basis for karrierelæring og en definisjon
Årsplan norsk fordypning 2018/2019
Årsplan norsk fordypning 018/019 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk fordypning 10 018/019 Hege Boklund Knudsen Læreverk: Kontekst fordypning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek
Program for nyutdannede/nytilsatte pedagoger i barnehage og skole i Inderøy.
Program for nyutdannede/nytilsatte pedagoger i barnehage og skole i Inderøy. KS, Kommunenes Sentralforbund og Kunnskapsdepartementet skrev 5. februar 2009 under en avtale om veiledning av nytilsatte nyutdannede
I følge Kunnskapsløftet er formålet med matematikkfaget å dekke følgende behov: (se s.57)
Kunnskapsløftet-06 Grunnlag og mål for planen: Den lokale læreplanen skal være en kvalitetssikring i matematikkopplæringen ved Haukås skole, ved at den bli en bruksplan, et redskap i undervisningshverdagen.
Årsplan norsk fordypning 2018/2019
Årsplan norsk fordypning 018/019 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk fordypning 8 018/019 Læreverk: Kontekst fordypning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek, musikk og filmer Tema/Emner:
Foredrag 09. april 2013. Foredrag for FOP - Forening For Organisasjonspsykologi
Foredrag 09. april 2013 Foredrag for FOP - Forening For Organisasjonspsykologi Jobbsøkingsprosessen - hvordan bli flinkere på å selge seg selv? Om foredraget tematisk innhold: Karriereutvikling og jobbsøking
Læreplan i fordypning i norsk
Læreplan i fordypning i norsk Gjelder fra 01.08.2006 http://www.udir.no/kl06/nor6-01 Formål Fordypning i norsk bygger på det samme faglige grunnlaget og de samme danningsmålsetningene som norskfaget og
Etiske utfordringer i karriereveiledning Samling for karrieresentrene i Karriere Nordland og Karrieresenteret Nord Trøndelag
Etiske utfordringer i karriereveiledning Samling for karrieresentrene i Karriere Nordland og Karrieresenteret Nord Trøndelag Kjerringøy 19. og 20. juni 2012 Tonje F. Gravås Nasjonal enhet for karriereveiledning,
Personlig kompetanse. -Hva legger du i dette begrepet?
Personlig kompetanse -Hva legger du i dette begrepet? Hvorfor fokusere på personlig kompetanse? arbeidslivet etterspør karakter, mer enn karakterer gir personlig innsikt og bidrar til refleksjon om egen
Innføring i MI 21.okt 2014
Innføring i MI 21.okt 2014 Lærings- og mestringssenteret SI 2 Hva er MI? Bevisstgjøring av kommunikasjonsferdigheter generelt, i tillegg få verktøy til å styrke seg selv og bli bevisst på egne valg og
Periodeplan for september/oktober/november/desember 2013
Periodeplan for september/oktober/november/desember 2013 HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være (Årsplan for Leksdal barnehage) I Leksdal barnehage vektlegger
Årsplan Båsmo barnehage
Årsplan -2019 Barn og barndom Barnehagen skal anerkjenne og ivareta barndommens egenverdi. Å bidra til at alle barn som går i barnehage får en god barndom preget av trivsel, vennskap og lek, er fundamentalt.
VEILEDER 2016. barn, kosthold og fysisk aktivitet. 2 6 år
VEILEDER 2016 Gode vaner for god helse barn, kosthold og fysisk aktivitet 2 6 år FORORD Kreftforeningen ser det som en viktig oppgave å bidra til at barn får en oppvekst som fremmer helse. Regelmessig
«Sammen med andre kan jeg se framover»
«Sammen med andre kan jeg se framover» Veiledning i grupper Lillestrøm 22.10.15 1 Dagen i dag: 1. Her står vi samfunnets og veileders utfordring Praktiske øvelser I 2. Gruppeveiledning (karriere- og sospedveiledning)
Kognitiv terapi- en tilnærming i en klinisk hverdag. Spl. Lena Monsen, kognitiv terapeut Klin.spes. spl Helen Kvalheim, kognitiv terapeut
Kognitiv terapi- en tilnærming i en klinisk hverdag Spl. Lena Monsen, kognitiv terapeut Klin.spes. spl Helen Kvalheim, kognitiv terapeut Hva er hva og hvordan forstår vi det vi finner ut? TIPS Sør-Øst:
FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole. FAG: Spansk TRINN: 9. TRINN. Språklæring. Kommunikasjon
FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: Spansk TRINN: 9. TRINN Kompetansemål Språklæring Bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler Utnytte egne erfaringer med språklæring i tilnærmingen til det nye
Halvårsplan. for Blåfjell 2017/2018. Bogafjellbakken Naturbarnehage
Halvårsplan for Blåfjell 2017/2018 Bogafjellbakken Naturbarnehage Velkommen til Blåfjell På Blåfjell skal vi være gode rollemodeller for hverandre, vi skal støtte barna, gi dem positiv respons på det de
Studieplan for Utdanningsvalg
Versjon 01/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Utdanningsvalg Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål Studietilbudet Utdanningsvalg omfatter to emner: Utdanningsvalg 1: Selvinnsikt og valgkompetanse for
Innhold. Forord... 11
Innhold Forord... 11 Kapittel 1 Innledning... 13 Lærerrollen... 13 Rolleteori... 15 Skolens oppgave og verdigrunnlag... 17 Noen endringer i skolen... 18 Prinsippet om målstyring... 19 Rektors rolle...