INNHOLD. Forord... 11

Transkript

1 INNHOLD Forord Den viktige begynneropplæringen Aktuelle fagområder og kritiske perspektiver Kirsten Palm, Aslaug Andreassen Becher og Eva Michaelsen Skolestart Reform 97 skolestart for seksåringer hva skjedde? Kunnskapsløftet (LK06) Testing og kartlegging Tidlig innsats Språklig og kulturelt mangfold Lekens betydning Noen utdanningsfilosofiske perspektiver Fortsatt mange debattområder og spenninger i begynneropplæringen 24 Forskningsbehov framover De enkelte bidragene i denne boka Litteratur Lærande kropp i endring Inger Marie Vingdal Innleiing Eleven er lærande kropp, eit heilskapleg læringssyn Kunnskap om barnekroppen Vanskeleg å sitte i ro, det kriblar i kroppen Robust intervallkropp Barn treng pausar Barnehjerne med lærelyst Gutar og jenter er noko ulike Forsøk med fysisk aktiv læring på småskuletrinnet Ulike skulereformer utan heilskapleg læringssyn? Ein skule tilpassa småskuleeleven? Avsluttande kommentar Litteratur

2 6 INNHOLD 3 Er klasserommet tilpasset skolestarteren? Materialitet, kropp og fysisk miljø i førsteklasse Aslaug Andreassen Becher Innledning Barnet i skolen en helhetlig tilnærming Historisk om betydningen av fysisk miljø i skolen Utforming av fysisk miljø og estetikk en glemt dimensjon i pedagogikken? Klassiske pedagogiske teorier som vektlegger fysisk miljø i læring og danning Nyere perspektiver på samspill mellom materialitet og menneske Redegjørelse for og drøfting av metodisk framgangsmåte Om analysen Analyseenheten «det sosiale rom» Analyseenheten «handlingens rom» Analyseenheten «det atferdsregulerende rom» Analyseenhetene «det betydningsbærende rom» og «det stemte rom» Konkluderende drøfting: Er klasserommet tilpasset skolestarteren?.. 84 Litteratur :1 ipad i den første lese- og skriveopplæringen? Margareth Sandvik Introduksjon Metoder for lese- og skriveopplæring Tidligere forskning Data og metode Funn Diskusjon og konklusjon Litteratur Enspråklig begynneropplæring i flerspråklige klasserom? Om lese- og skriveopplæringen i førsteklasse Kirsten Palm Innledning Skolepolitisk bakgrunn Noen perspektiver på flerpråklighet Flerspråklighet og literacy

3 Innhold 7 Læreres oppfatninger og kunnskaper om språk og flerspråklighet Metode og materiale i undersøkelsen Resultater og diskusjon Generelt arbeid med begynneropplæring i klasser med mange ulike språk Bruk av elevenes morsmål Tidlig start med engelsk Avsluttende kommentarer Litteratur Dynamisk kartlegging av leseutvikling de første skoleårene Eva Michaelsen Innledning Leseutvikling Tilpasset opplæring Kartlegging av leseutvikling Oppfølging etter kartlegging Metode og materiale Funn Diskusjon Avsluttende kommentarer Litteratur En lærers bruk av spørsmål som stillasbygging i leseog skriveopplæringen Ingvill Krogstad Svanes og Emilia Andersson-Bakken Innledning Teoretisk innramming Metode og analytisk rammeverk Resultater Diskusjon Oppsummering Litteratur På jakt i elevers algebraiske tenkning Elisabeta Eriksen, Ida Heiberg Solem og Inger Ulleberg Innledning Teorigjennomgang

4 8 INNHOLD Metode Resultater Drøfting Avslutning Litteratur Definerende egenskaper og sjangerkjennetegn Tverrfaglighet mellom norsk og matematikk i begynneropplæringen Olav Gravir Imenes Innledning Dybdelæring og tverrfaglighet Definerende egenskaper Sjangerkjennetegn Sammenlikning mellom definerende egenskaper og sjangerkjennetegn Konklusjon Litteratur Teaching and Learning English in Multilingual Early Primary Classrooms Mona Evelyn Flognfeldt Introduction Theoretical background Method Findings Discussion Implications for beginning education Conclusion References Kreativitet i begynneropplæringen Brynjar Olafsson og Marte S. Gulliksen Hva er kreativitet? Fire nivåer for kreativitet et rammeverk for å diskutere kreativitet i begynneropplæringen Hvordan støtte kreativitet i begynneropplæringen? Til slutt Litteratur

5 Innhold 9 12 Begrepslæring i naturfag på småskoletrinnet Charlotte Aksland, Inger Kristine Jensen og Aase Marit T. Sørum Ramton Innledning Teoretisk bakgrunn Metode Resultat Diskusjon Avslutning Litteratur Bidragsytere Stikkordregister