Prosjektplan Produksjonsskulen i Hordaland. Produksjonsskule Danning gjennom produksjon
|
|
- Kåre Halvorsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Prosjektplan Produksjonsskulen i Hordaland Produksjonsskule Danning gjennom produksjon
2 Innhald: 1 Hovudformål med tiltaket Prosjektmål Bakgrunn Visjon og verdigrunnlag Forankring Innhald og utforming Arbeidslivsdanning og programområde Målgruppe Omfang av ungdom utanfor Bemanning i produksjonsskulen Omfang og avgrensing Ressursberekning Kostnader/økonomi Risikovurdering Evaluering Tidsplan Organisasjon
3 1 Hovudformål med tiltaket Auka gjennomføring i vidaregåande opplæring. Produksjonsskulen skal medverke til varig reduksjon av ungt utanforskap gjennom samanhengande opplæringsløp i uavbroten kjede. 2 Prosjektmål Produksjonsskuledeltakarane skal klare å gjennomføre kompetansegjevande aktivitet etter eit opphald på Produksjonsskulen. 3 Bakgrunn Arbeidet med å betre gjennomføringa i vidaregåande opplæring er eit prioritert område for regjeringa. Det nasjonale prosjekt Ny GIV blei etablert hausten 2010 med varigheit ut Føremålet med prosjektet er auka gjennomføring i vidaregåande opplæring, m.a. gjennom delprosjekta Ny GIV overgang og Ny GIV oppfølging 1. Måla med prosjekta er å utvikle gode, systemretta og berekraftige tiltak i samarbeid med ungdomsskular, NAV og andre sosiale helse- og velferdstenester for å styrke overgangen for elevar mellom ungdomsskulen og vidaregåande opplæring, og å følgje opp, kvalifisere og motivere ungdomar som har falle ut av opplæringa, til å vende tilbake til ordinær opplæring eller arbeid, jf. Meld.st. 20 ( ) På rett vei. I NIFU sin rapport «Å redusere bortvalg bare skolenes ansvar?» går det fram at årsakene til fråfall/bortval i vidaregåande opplæring er nyanserte og samansette. Skuletrøyttheit, feilval og psykiske problem er av dei årsaker som elevar oftast oppgir som grunn for bortval. Blant elevar som fell ut av skulen, finn vi mange som ikkje har tru på eigen evne til å lære, som har 1 Ny GIV oppfølgingsprosjektet har som overordna mål ei varig og samordna oppfølging av unge utanfor opplæring og arbeid. Oppfølginga må byggje på eit berekraftig, strukturert og målretta system for samarbeid om, og ein heilskapleg bruk av, felles verkemiddel. Ungdom utanfor ordinær opplæring og arbeid skal motiverast tilbake til vidaregåande opplæring eller til arbeid. 3
4 strevd med skulen frå dei var heilt unge og som ikkje har opplevd den meistring som er naudsynt for å halde ut vanskelege periodar i opplæringsløpet. Det har og vore formulert eit krav frå fleire hald at fylkeskommunen bør utvikle meir effektive og treffsikre verkemiddel retta mot målgruppa. Meir fleksible opplæringsløp har vore tilrådd, ei oppmjuking av modellen, fleire tilbod om alternative opplæringsløp, samt å styrke innslag av praksis i arbeidslivet. Målet med utvikling av ein produksjonsskule i Hordaland er å etablere eit tilbod til ungdomar som ikkje har søkt vidaregåande opplæring, som står i fare for å falle ut eller har falt ut av skulen. Produksjonsskulen har som mål å styrke deira val i vidaregåande opplæring, styrke deira sosiale kompetanse, auke meistringsevna og setje ungdomane i betre stand til å vende tilbake og fullføre eit ordinært opplæringsløp. 3.2 Visjon og verdigrunnlag «Berekraftig utvikling for den enkelte og samfunnet» er visjonen for tiltaket. 3.3 Forankring I styringsdokumentet for det pedagogiske utviklingsarbeidet ved dei vidaregåande skulane i Hordaland , vedteke i OPHE i sak 16/13, er hovudmålet for all pedagogisk verksemd ved skulane «auka læringsutbytte og fullføring». Som del av dette er klasseleiing, vurdering og IKT definerte som avgjerande satsingsområde. Fylkestinget vedtok i sak 75/12 at vi i Hordaland skal ha 80 % gjennomføring i OPHE vedtok i sak 14/13 og fylkestinget i sak 1/13 at fylket skal etablere produksjonsskule etter dansk modell som eit av tiltaka for å lukkast. 4 Innhald og utforming Produksjonsskulen i Danmark er forankra politisk i produksjonsskulelova og blir finansiert av stat og kommunar. Ordninga kan såleis ikkje utan vidare overførast til norske forhold. Modellen i Hordaland tar utgangspunkt i aktiv deltaking i produksjon kombinert med naudsynt opplæring. Aktuelle fagutval i Hordaland fylkeskommune (FAU) skal saman med relevante opplæringskontor og organisasjonane inviterast til eit tett samarbeid om organisering og innhald i produksjonsskulen. 4
5 4.1 Arbeidslivsdanning og programområde Bedrifter som tar imot lærlingar, melder at mange potensielle lærlingar manglar sosial kompetanse naudsynt for å meistre arbeidslivet. Vi kallar det arbeidslivsdanning. Bedriftene kunne tatt imot fleire lærlingar dersom dette hadde vore ivaretatt betre. Hordaland fylkeskommune ved opplæringsavdelinga tek sikte på å utvikle tre programområde frå hausten Kva type arbeidsoppgåver som ein skal drive på kvar verkstad, vil vere avhengig av ei rekkje forhold, som m.a. marknad (kva kan ein få selt), geografisk plassering, type verkstad (ledige lokale), økonomi i prosjektet og investeringskostnader i samband med kjøp av maskiner og utstyr. Aktuelle område kan vere teknikk og industriell produksjon, bygg- og anleggsfag og restaurant- og matfag. Tilrådd gruppestorleik er på inntil 15 deltakarar med i alt maksimalt 45 deltakarar til ei kvar tid det første året. Det skal vere mobilitet mellom programområda, dvs. at deltakarane kan prøve ut meir enn eitt område. Restaurant- og matfag kan ha ein produksjon for sal; kantine og tillaging av mat til fellesfrukost, som blir ein viktig del av den daglege aktiviteten på skulen. Teknikk og industriell produksjon og bygg- og anleggsfag er tradisjonelle yrkesfag som krev verkstad. I produksjonsskulen skal elevane delta i eit arbeidsfellesskap med produksjon som mål. Dei skal få grunnleggjande samfunnskunnskap, kjennskap til vanlege rutinar i arbeidslivet, styrke sin sosiale kompetanse og dyktiggjere seg på å gå vidare i utdanning. Produksjonsskulen vil vanlegvis ikkje ha integrert teoretisk undervisning, deltakarane kan få undervisning i grunnleggjande ferdigheiter i ein eigen pedagogisk verkstad. 4.2 Målgruppe Ein føresetnad for å ha rett til inntak til produksjonsskulen er at ungdomen har rett til vidaregåande opplæring etter Opplæringslova 3-1, 1. ledd. Innsøkjande instans skal vere OT, eventuelt i samråd med rådgjevar i grunnskulen. Produksjonsskule skal ikkje vere ein ordinær skule, og ein kan ha varierande kompetansemål innanfor same ramme. Ein kan sjå for seg to alternative tilbod. 5
6 Alternativ 1: Opplæring i grunnleggjande ferdigheiter, status som kursdeltakar der ungdomen ikkje brukar av opplæringsretten. Alternativ 2: Opplæring knytt til definerte kompetansemål. Ungdomen kan ta opplæringa som delkurselev eller på annan måte på veg mot kompetansebevis. Heile eller delar av opplæringa blir gitt ved produksjonsskulen. Forprosjektet planlegg for alternativ 1. Hovudprosjektet vil greie ut alternativ 2 og kva som er gunstig å gi av dokumentasjon på kompetanse. Ein vil vurdere å gi ungdomen moglegheit til å ta eksamen i fag dei har fått stryk i, eller i fag som dei ynskjer å tileigne seg kompetanse i. 6
7 4.3 Omfang av ungdom utanfor I følgje Gjennomføringsbarometeret 2 er det i Hordaland fylke om lag 10 % av elevane som sluttar i løpet av vg1 yrkesfag og om lag 4 % på studiespesialiserande programområde. For at produksjonsskuledeltakarane kan fullføre vidaregåande opplæring, vil vi prioritere dei yngste elevkulla med ungdomsrett. I skuleåret 2013 er primærelevgruppa fødd i 1994, 95 og 96, dei utgjer elevar. I april 2013 hadde 500 av desse elevane slutta i vidaregåande opplæring. Personlege årsaker, stort fråvær eller feilval er avbrotsårsaker som går igjen hos mange elevar. Dette er ei målgruppe som kan få hjelp av eit opphald i ein produksjonsskule. Elevar som sluttar per programområde skuleåret mars 2013: Design og handverk 13.2 % (52) Restaurant og matfag 11.1 % (35) Media og kommunikasjon 6.6 % (35) Service og samferdsel 5.4 % (27) TIP 5.0 % (78) Studieførebuande 1,2 % (78) Avbrotsårsak mars 2013 Elevar * IO, Ikkje oppgitt 1 IM, Ikkje møtt 12 PM, Permisjon 11 AR, Fått arbeid 45 AF, Anna årsak /ikkje oppgitt 65 FV, Feilval 93 SL, Skulelei/motivasjon 58 PS, Personlege årsaker 131 FR, Stort fråvær 90 Tabell 1, årsaker mars
8 Tabell 2 viser at tal på skulesluttarar aukar med år i vidaregåande skule. Det kan dels vere teikn på at krava blir skjerpa og at t.d. påbygging blir for vanskeleg, men statistikken viser og at skulesluttarar går igjen år for år, dvs. at mange tar omval fleire gonger. I Bergen kommune finn vi skulesluttarar per månad. Deltaking i produksjonsskuletilbodet kan vere det tiltaket som kan få eleven ut av ein vond sirkel. Det blir derfor viktig å gi tilbod om rådgjeving og at rettleiing blir eit sentralt element i tilbodet. Fødselsår Jenter Gutar Totalt ,4 % ,1 % ,7 % Total ,3 % Tabell 2, skulesluttarar mars 2013, fordelt på fødselsår Målet er kontinuerleg inntak gjennom skuleåret og at opphald i produksjonsskule kan vare frå minimum seks veker til maksimum eitt skuleår. Det er to ulike grupper av sluttarar; dei som sluttar i løpet av skuleåret, og dei som ikkje går vidare til neste skuletrinn eller ut i lære. Gjennomføringsbarometeret viser at på yrkesfaglege programområde gjeld dette for 9,5 %, og for studiespesialiserande er talet 10 %. Til saman tilsvarar denne gruppa eit omfang som nesten kunne fylle produksjonsskulen frå skulestart, noko som stemmer godt med erfaringane frå Danmark. 4.4 Bemanning i produksjonsskulen Produksjonsskulen skal tilsette instruktørar og/eller verkstadsleiarar. Medarbeidarane vert tilsette på ei særskild pedagogisk plattform, definert av prosjektet. Alle tilsette vil ha ei rolle i relasjon til dei unge. Reinhald, vaktmeisterteneste og vedlikehald vil ikkje berre vere tenester, men ein del av opplæringa. Det vil vere naudsynt med opplæring av dei tilsette i den pedagogiske plattforma. Det er avgjerande at dei tilsette er personleg eigna for dette arbeidet og at dei er særskilt opptekne av målgruppa. Opplæring av personalet må ta til før produksjonsskulen opnar. 8
9 4.5 Omfang og avgrensing Produksjonsskulen skal ikkje vere eit spesialpedagogisk tilbod etter opplæringslova kap. 5. Det skal heller ikkje vere eit 11. skuleår", der dei svakast presterande elevane går om igjen. Det er og ei av grunngjevingane for at produksjonsskulen ikkje skal samlokaliserast med ein vidaregåande skule. Produksjonsskulen er heller ikkje eit konkurrerande tiltak til NAV sine arbeidsmarknadsbedrifter. Som eit tiltak i regi av fylkeskommunen er det eit supplement til utdanningssektoren og ikkje ein rein arbeidstreningsarena. Produkta som produksjonsskulen leverer, skal ikkje kome i ein fordelaktig konkurranseposisjon i marknaden, men skal seljast på ordinære vilkår. 5 Ressursberekning Ein produksjonsskule er både ein pedagogisk arena, ein arena for arbeid og ein sosial arena. Alle desse funksjonane må ivaretakast. Bygget må difor vere optimalt langs fleire parameter, og ein vil her peike på nokre felt som vil gjelde alle bygg/investeringar i fylkeskommunen: Verkstad som er eigna til reell produksjon Arealeffektiviseringsgevinst arealutnyttingsprosent på 80 %, teoretisk rekna 25 m2 pr. ungdom noko meir når ein utarbeider verkstad. Produksjonsskulen bør ha ein felles samlingsstad og ei kantine. Drift av denne kan ivaretakast av restaurant- og matfag- verkstaden på produksjonsskulen. Kvar verkstad må ha ein eigen base der det må vere verkstad, formidlingsrom, garderobe og toalett. Universell utforming? Moglegheit for trådlaus tilkopling i alle rom Klima og miljø skal ivaretakast etter gjeldande regelverk Energiforbruket skal vurderast Brukarmedverknad Helse- og sosialpersonell mm. kan tilkallast ved behov 9
10 5.1 Kostnader/økonomi Tilbodet i produksjonsskulen omfattar følgjande: 3 programområde á 15 ungdomar per gruppe = 45 ungdomar. Berekning omfattar utgifter per år til: Tilsette + sosiale kostnader Drift av verkstad Ordinær drift (inkl. husleige) Kostnadene er avhengige av kva type personale som blir rekruttert vi ønskjer å tilsette personale med fagleg bakgrunn og som sikrar kontinuitet og stabilitet i dagleg samvær med ungdomane. Budsjettet byggjer på kostnadene ved drift av tilsvarande skule. Totalt medfører tiltaket ein kostnad på rundt 10 millionar kroner i Investering i utstyr avhengig av program: om lag 3 millionar kroner Tilbodet blir ikkje operativt før hausten Vi reknar likevel kostnadene for heile året, avhengig av når det blir inngått leigeavtaler, kjøpt inn utstyr, tilsett personale etc. Investeringskostnadene blir størst i 2014, ved oppstart. Kostnadsbehovet kan reduserast dersom fylket går inn for ein modell som medfører at midlane følgjer elevane, dvs. at skular som mistar elevar, må overføre midlar til produksjonsskulen. Hovudprosjektet planlegg for = 3 år. På lengre sikt vil ein reduksjon i tal på omval kunne medføre ei sjølvfinansiering av ein produksjonsskule. 6 Risikovurdering Sjå revidering av prosjektplan i vedlagte Gantt-skjema 10
11 7 Evaluering Forsøket må evaluerast midtvegs og i siste prosjektår. Prosjektleiar vil få i oppdrag å knytte kontaktar for oppfølgingsvurdering med UiB, t.d. kan prosjektet knytte til seg ein masterstudent. 8 Tidsplan Forprosjekt: januar august 2014 Hovudprosjekt: august 2014 juni 2017 Framdriftsplan/Milepælar Politisk behandling Prosjektfase Hovudprosjekt trårig implementering og utviklingsfase Meldingssak OPHE Februar 2013 Januar 2013-august 2014 Fylkestinget Skolebruksplanen vedtak Mars 2013 Søknad KD Del av forprosjektet mai 2013 Oppstart hovudprosjekt Hovudprosjekt August 2014 OPHE løypemelding Januar 2014 forprosjektet Avklare programområde /type verkstad Avklare lokalisering Del av forprosjektet Haust Del av forprosjektet Haust 2013 Avklare investeringsbehov Mars 2014 Del av forprosjektet Haust 2013 Tilsetting av personale Opplæring av personalet Del av forprosjektet Vår
12 Oppstart produksjonsskule Løypemelding OPHE august 2014 August 2014 Midtvegsevaluering Haust 2015 Evaluering og vidareutvikling av prosjektet Organisasjon Prosjekteigar: i HFK Styringsgruppe: Styringsgruppa for Ny GIV (overgang/oppfølging) Prosjektgruppe: prosjekteigar og prosjektleiarar for Ny GIV overgang og Ny GIV oppfølging, repr. for fagopplæringa, OT/PPT, seksjon skule og seksjon fellestenester (økonomi) Referansegruppe: Representantar for opplæringskontor og fagutval, for organisasjonane og Utval for opplæring og helse 12
Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring
Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring 2 Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring Førebygging på tre nivå OT/PPT sin førebyggjande
DetaljerSamarbeidsavtale mellom Hordaland fylkeskommune og NAV Hordaland om oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring
Samarbeidsavtale mellom Hordaland fylkeskommune og NAV Hordaland om oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring Avtalen gjeld fordeling av ansvar mellom partane for oppfølging av
DetaljerNy GIV Oppfølgingsprosjektet
Ny GIV Oppfølgingsprosjektet Anne Gerd Strand, prosjektleiar Om oppfølgingstjenesten (OT) Utfordringar for OT Samarbeidsavtalen Førmålet med avtalen er å legge til rette for eit styrka og systematisert
DetaljerSaksframlegg. Orientering om Kompetansesenteret og søknad om regionale utviklingsmidlar til Ny GIV-tiltak ved Kompetansesenteret
TELEMARK FYLKESKOMMUNE Saksframlegg Orientering om Kompetansesenteret og søknad om regionale utviklingsmidlar til Ny GIV-tiltak ved Kompetansesenteret Arkivsaksnr.:13/1766 Arkivkode:A44 Saksbehandlar:
DetaljerNy GIV. (= gjennomføring i vidaregåande skule)
Ny GIV (= gjennomføring i vidaregåande skule) Ny GIV Gjennomføringsbarometeret Overgangsprosjektet Oppfølgingsprosjektet Informasjon Ny GIV-heimesida Gjennomføringsbarometeret 2010-kullet frå ungdomsskulen
DetaljerDitt val! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering
Ditt val! Vidaregåande opplæring 2007 2008 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og handverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medium og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerHovudmålet for den vidaregåande opplæringa i Hordaland for skoleåret er:
Styringsdokument for det pedagogiske utviklingsarbeidet ved dei vidaregåande skolane 2012-2013 Dokumenttype: Godkjend av: Gjeld frå: Tal sider: 5 Styringsdokument Opplæringsdirektøren Skoleåret 2012-13
DetaljerInntak ORIENTERINGSMØTET 14.01
Inntak ORIENTERINGSMØTET 14.01 Noen aktuelle presiseringer i forhold til ny forskrift til opplæringslova kapittel 6 Jeg redigerte bort det som ikke er så aktuelt for dere.. Søknadsfrister unntak Søkjarar
DetaljerHospiteringsordning for tilsette ved Odda vidaregåande skule
Hospiteringsordning for tilsette ved Odda vidaregåande skule Bergen 8.september 2015 Geir T. Rønningen Avdelingsleiar YF Innleiing til prosjekt hospitering for y-lærarar Prosjektet vart initiert som ein
DetaljerTilstandsrapport vidaregåande opplæring 2014/15
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2015/1090-106 Saksbehandlar: Tor Ivar Sagen Sandvik, Stig Aasland Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 30.11.2015 Opplærings- og helseutvalet 03.12.2015
DetaljerNy GIV Oppfølgingsprosjektet
Ny GIV Oppfølgingsprosjektet 2010 2013 Gjennomføring i vidaregåande opplæring www.sfj.no Innhald Prosjektplan for Ny GIV Sogn og Fjordane fylkeskommune... 3 1. Bakgrunn og mål Ny GIV... 3 2. Oppfølgingsprosjektet...
DetaljerStyringsdokument. for det pedagogiske utviklingsarbeidet ved dei vidaregåande skolane.
Styringsdokument for det pedagogiske utviklingsarbeidet ved dei vidaregåande skolane. 2013-2015 Innleiing Styringsdokument for det pedagogiske utviklingsarbeidet ved dei vidaregåande skolane i Hordaland
DetaljerBRUK AV ALTERNATIVE LØP SOM FØRER FRAM TIL FAGBREV
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Fagopplæringskontoret Arkivsak 201206699-9 Arkivnr. 545 Saksh. Svendsen, Anne Sara Saksgang Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato
DetaljerHøyring forslag om overgang frå Vg1 studiespesialiserande til yrkesfaglege programområde på Vg 2
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/3318-1 Saksbehandlar: Gerd Kjersti Ytre-Arne Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 02.05.2017 Utval for opplæring og helse 09.05.2017 Fylkesutvalet
DetaljerRettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne
Rettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne Rettleie og behandle søknader Rettleie og vurdere rettar Rettleie om retten til grunnskoleopplæring Kommunen skal oppfylle retten til grunnskoleopplæring
DetaljerPÅBYGG TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE - ALTERNATIVE VEGAR
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201209189-1 Arkivnr. 522 Saksh. Krüger, Ragnhild Hvoslef Saksgang Yrkesopplæringsnemda Opplærings- og helseutvalet Møtedato 04.12.2012 04.12.2012 PÅBYGG
DetaljerLokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune
Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune Heimel: Fastsett av fylkestinget i Hordaland 08.12.2015 med heimel i forskrift til opplæringslova
DetaljerFleksibel opplæring innan fag- og yrkesopplæringa
Fleksibel opplæring innan fag- og yrkesopplæringa Etterutdanningskurs for rådgjevarar i Bergen 20.jan.2009 Innlegg ved Ingmar Ljones 1 Grunnlag for prosjektet Satsing mot fråfall Kunnskapsløftet: Utnytta
DetaljerRådgjevarkonferansen 2014 Gjennomføring i vidaregåande opplæring.
Rådgjevarkonferansen 2014 Gjennomføring i vidaregåande opplæring. www.sfj.no Sysselsetting av ungdom mellom 16 og 25 år Verken fullført og bestått eller deltar i videregående opplæring, ikke sysselsatt
DetaljerEksempel frå Stord kommune
Eksempel frå Stord kommune Evaluering andre driftsår Pr. 31.08.2004 1.0 Innleiing Springbrettet eit samarbeidsprosjekt for ungdom vart starta 01.08.02 med sluttdato 31.07.05. Prosjektet skal evaluerast
DetaljerIdrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering
Vidaregåande opplæring 2015 2016 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og handverk Elektrofag Helse- og oppvekstfag Medium og kommunikasjon Naturbruk Restaurant-
DetaljerLokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Sogn og Fjordane fylkeskommune
Vedlegg 1 Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Sogn og Fjordane fylkeskommune Heimel: Fastsett av fylkestinget 14.10.2014, med heimel i forskrift til opplæringslova
DetaljerOpplæring i kinesisk språk (mandarin) i den vidaregåande skulen i Hordaland
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201103360-4 Arkivnr. 522 Saksh. Alver, Inge Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 13.11.2012-14.11.2012 Opplæring i kinesisk språk (mandarin)
DetaljerStyrk rådgjevartenesta i skulen! Rådgjevaren ein nøkkelperson. www.utdanningsforbundet.no
Styrk rådgjevartenesta i skulen! Rådgjevaren ein nøkkelperson www.utdanningsforbundet.no Rådgjevaren ein nøkkelperson Ei god rådgjevarteneste i skulen medverkar til at elevane får: betre sjansar til å
DetaljerDokument nr. Omb 1 Dato: 14.07.2011(oppdatering av tidlegare dokument) Skrive av. ÅSN. Ved di side eit lys på vegen mot arbeid.
Visjon og formål Visjon: Ved di side eit lys på vegen mot arbeid. Formål: Telemark Lys AS er ei attføringsbedrift som, gjennom framifrå resultat, skal medverke til å oppfylle Stortingets målsetting om
DetaljerDitt val! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering
Ditt val! Vidaregåande opplæring 2007 2008 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og handverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medium og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerElev- og lærlingombod i HFK
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2014/22610-3 Saksbehandlar: Laila Christin Kleppe Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Y-nemnda 25.05.16 Utval for opplæring og helse 02.06.16 Fylkesutvalet 23.06.16
DetaljerLokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune
Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune Hjemmel: Fastsett av fylkestinget i Hordaland 14.10.2014 med heimel i forskrift til opplæringslova
DetaljerSøknad om vidareføring av prosjektet. Utdanningsrøyret - Teknisk utdanningssenter i Sunnhordland
Søknad om vidareføring av prosjektet Utdanningsrøyret - Teknisk utdanningssenter i Sunnhordland Prosjektansvarleg: Gro Jensen Gjerde, Samarbeidsrådet for Sunnhordland Prosjektleiar: Trond Haga, Kværner
DetaljerKa vil DU velje? - hjelp til å g jere det rette yrkesvalet
Ka vil DU velje? - hjelp til å g jere det rette yrkesvalet Dei 12 utdanningsprogramma er: Ka vil DU velje? 3 studieførebuande: Musikk, dans og drama Idrettsfag Studiespesialisering Val av utdanning er
DetaljerFra prosjekt til drift - eksempel på politisk vedtak i Stord
Fra prosjekt til drift - eksempel på politisk vedtak i Stord Sak til komité for levekår 05.10.04 1.0 Bakgrunn Komité for levekår vedtok 09.04.02 i sak 0008/02 å opprette eit prosjekt retta mot unge langtidsmottakarar
DetaljerLågterskeltilbod til ungdom mellom 16 21 år
Lågterskeltilbod til ungdom mellom 16 21 år Utviklinga i OT Fleire ungdommar i regionen søkjer ikkje vgs / anna opplæring. Fleire ungdommar i regionen er ikkje klar for det ordinære arbeidslivet sine krav.
DetaljerStrategiplan for Apoteka Vest HF
Strategiplan for Apoteka Vest HF 2009 2015 Versjon 0.91 03.09.2008 Strategiplan for Apotekene Vest HF 2009 2015 Side 1 Innleiing Det har vore nokre spennande år for Apoteka Vest HF sida reforma av helseføretaka
DetaljerRetten til spesialundervisning
Retten til spesialundervisning Elevens individuelle rett til spesialundervisning Gunda Kallestad OT/PPT Opplæringslova 5-1, første ledd Elevar som ikkje har, eller som ikkje kan få tilfredsstillande utbytte
DetaljerINTERNETTOPPKOPLING VED DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE - FORSLAG I OKTOBERTINGET 2010
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Organisasjonsavdelinga IT-seksjonen Arkivsak 201011409-3 Arkivnr. 036 Saksh. Svein Åge Nottveit, Birthe Haugen Saksgang Fylkesutvalet Fylkestinget Møtedato 23.02.2011-24.02.2011
DetaljerGSI'09. Voksenopplæring (Vo) rettleiing. nynorsk
GSI'09 Voksenopplæring (Vo) rettleiing nynorsk Datert 01.10.2009 Side 1 av 11 Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) GSI09, Vo-eining Generelt A. Deltakarar i vaksenopplæring på grunnskoleområdet. Alle
DetaljerHØYRING - FORSLAG TIL ENDRINGAR I FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA KAPITTEL 13 OPPFØLGINGSTENESTE I VIDAREGÅANDE OPPLÆRING
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Oppfølgings- og pedagogisksykolo isk teneste Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo KD 20 OKL Vår ref.:201108485 Dykkar ref.:201101650-/abh Bergen, 14. oktober 2011
DetaljerEVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER 2013
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200903324-51 Arkivnr. 520 Saksh. Farestveit, Linda Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 17.09.2013 EVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER
DetaljerINNHALD. 1. Innleiing s. 1. 2. Søking på internett s. 2
INNHALD. 1. Innleiing s. 1 2. Søking på internett s. 2 3. Rettleiing til vedleggsskjema s. 4 Vedleggsskjema 1 s. 4 Vedleggsskjema 2 s. 8 Vedleggsskjema 3 s. 8 4. Minoritetsspråklege søkjarar s. 9 5. Vaksne
DetaljerHALLINGDAL 2020, PROSJEKTPLAN
SAK 57/12 HALLINGDAL 2020, PROSJEKTPLAN Saksopplysning I sak 41/12 gjorde Regionrådet for Hallingdal slikt vedtak: 1. Regionrådet for Hallingdal vedtek å setja i gang eit 3-årig prosjekt; Hallingdal 2020,
DetaljerVERKSEMDSBASERT VURDERING OG OPPFØLGING AV DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201102938-1 Arkivnr. 520 Saksh. Wanvik, Torill Iversen Saksgang Y- nemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 29.03.2011 05.04.2011-06.04.2011
DetaljerVerksemdsplan 2014 for Vest-Telemark PP-teneste
Verksemdsplan 2014 for Vest-Telemark PP-teneste PPT for Seljord, Kviteseid, Nissedal, Fyresdal, Tokke, Vinje og Telemark fylkeskommune Visjon: Ei tilpassa opplæring for alle Hovudmål : Vest-Telemark PP-teneste
DetaljerSogn lokalmedisinske senter
Sogn lokalmedisinske senter Felles formannskapsmøte 5. september 2014 Vidar Roseth prosjektleiar Margun Thue - prosjektmedarbeidar Føremålet med Sogn lokalmedisinske senter Helsetilbod som held høg kvalitet
DetaljerInformasjon om Lærekandidatordninga. Bedrift. Elev. Skule
Informasjon om Lærekandidatordninga Elev, Opplæring i bedrift Revidert Januar 2017 Opplæring i bedrift for lærekandidatar Ein lærekandidat får ein opplæringskontrakt og tilrettelagt opplæring i bedrift.
DetaljerGjennom ståstadanalyse og oppfølgingsarbeid vart følgjande satsingsområde framheva:
Prosjektplan: Mål for skuleutvikling i Lærdal kommune 1. Bakgrunn og føringar Lærdal kommune har delteke i organisasjonsutviklingsprogramma SKUP 1 og 2, som Utdanningsdirektoratet inviterte kommunar med
DetaljerSauda vidaregåande skule skuleåret 2011-2012. Regionalt kompetansesenter
Skuletilbod Sauda vidaregåande skule skuleåret 2011-2012 Ein skule ska ver Eit fyrtårn i brottsjø når skoddå står tett tt Ei stjerne ein blink i det fjerne eit vink Som blir sett Det e det me ska få te
DetaljerHandlingsprogram 2016 og rapportering Kompetanse
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 21.01.2016 3917/2016 Rune Solenes Opstad Saksnr Utval Møtedato UD 2/16 Utdanningsutvalet 04.02.2016 Fylkesrådmannens tilråding 17.02.2016 Fylkesutvalet
DetaljerOppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring utanfor arbeid og opplæring
Oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring utanfor arbeid og opplæring Samarbeidsavtale mellom Hordaland Fylkeskommune og NAV Hordaland Avtalen gjeld fordeling av ansvar mellom partane
DetaljerVIDARE SAMARBEID MELLOM FYLKESKOMMUNANE PÅ VESTLANDET MED TANKE PÅ Å FREMJE NYNORSKE LÆREMIDDEL
Strategi- og næringsavdelinga Arkivsak 200800581-42 Arkivnr. 027 Saksh. Fredheim, Ingeborg Lie, Gjerdevik, Turid Dykesteen, Bjørgo, Vigdis, Hollen, Sverre Saksgang Møtedato Vestlandsrådet 02.12.2008-03.12.2008
DetaljerHØYRING - FORSLAG TIL ENDRINGAR I FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA KAPITTEL 13 OPPFØLGINGSTENESTE I VIDAREGÅANDE OPPLÆRING
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201108485-2 Arkivnr. 500 Saksh. Nina Ludvigsen Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 04.10.2011 13.10.2011 HØYRING - FORSLAG TIL
DetaljerFelles forståing av ord og omgrep (1.1) Beste praksis (1.2) Fagleg grunngjeving (1.3) Kvaliteten på tilpassa opplæring er god når:
Prosessplan for arbeidet med standarden Sett inn einingsnamn her Standard: Tilpassa opplæring og tidleg innsats Sist oppdatert: 15.09.2014 Sjå nedst for rettleiing utfylling og frist for innsending. For
DetaljerMelding om administrative endringar i lokal forskrift om inntak og formidling
OPPLÆRINGSAVDELINGA Fellestenester - OPPL AVD Notat Dato: 10.10.2016 Arkivsak: 2015/10391-5 Saksbehandlar: sunschu Til: Frå: Utval for opplæring og helse Fylkesutvalet Fylkesrådmannen Melding om administrative
DetaljerUtviklingsplan Skule: Vigrestad storskule
Utviklingsplan 2016-2017 Skule: Vigrestad storskule Status læringsresultat og læringsmiljø. Utgangspunktet for analysen er dei nasjonale og Jærskulen sine mål; Alle elever skal mestre grunnleggende ferdigheter
DetaljerORGANISERING AV KNUTEPUNKSKULEN FOR HØRSELSHEMMA ELEVAR FRÅ HAUSTEN 2010
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200910136-1 Arkivnr. 523 Saksh. Lisen Ringdal Strøm, Janne Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Fylkestinget Møtedato 10.11.2009 18.11.2009-19.11.2009
DetaljerPLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I GRUNNSKULEN 2012
PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I GRUNNSKULEN 2012 HANDLINGSPLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING 2012 Premissar. Det vart gjennomført ei grundig kompetansekartlegging i heile grunnskulen i Herøy hausten 07. Kritisk
DetaljerKapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.
Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.html#map004 I. Generelle føresegner 3-1. Rett til vurdering Elevar i offentleg
Detaljerpå vegne av barn og unge
HAUGALANDSLØFTET på vegne av barn og unge HAUGALANDSLØFTET SKAL FØRE TIL AT BARN OG UNGE FÅR UTNYTTA RESSURSANE SINE OG BLI GODT INKLUDERT I DET ORDINÆRE OPPLEGGET I BARNEHAGE OG SKULE 4 hovudområde for
DetaljerRetningslinjer for Lærlingane i Masfjorden kommune
FORORD Retningslinjer for Lærlingane i Masfjorden kommune Vedteke i kommunestyre den 11.12.2008 Det ligg føre eit kommunestyrevedtak på at talet på lærlingar i kommunen til ei kvar tid skal vere tre. Masfjorden
DetaljerÅrsmelding 2011-2012 Austevoll maritime fagskule 2-årig maritim fagskule : Skipsoffisersutdanning- nautikk
Årsmelding 2011-2012 Austevoll maritime fagskule 2-årig maritim fagskule : Skipsoffisersutdanning- nautikk Årsmeldinga frå Austevoll maritime fagskule gjev ein oppsummering av dei viktigaste funna i student
DetaljerProsedyrar og rettleiar for NSSU
Prosedyrar og rettleiar for NSSU - Nettbasert sakshandsaming av søknad om spesialundervisning Innleiing Det er utvikla i Hordaland eit nettbasert program for sakshandsaming av søknadar om spesialundervisning.
DetaljerFØRESPURNAD OM UTTALE - AKADEMIET BERGEN AS VEDKOMMANDE SØKNAD OM GODKJENNING ETTER PRIVATSKOLELOVA
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200801229-5 Arkivnr. 540 Saksh. Haugen, Birthe Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 16.11.2010 24.11.2010-25.11.2010 FØRESPURNAD
DetaljerSpørsmålsrunde
Spørsmålsrunde 02.11.16 Kvifor har ikkje Sogn og Fjordane søkbare tilbod for alternativ opplæring? I Norge har fellesskolen lange tradisjoner. Fellesskolen er gjennomsyret av prinsippene om inkludering,
DetaljerInformasjon om søking til vidaregåande opplæring for skoleåret 2011/2012
Dei vidaregåande skolane i Møre og Romsdal Ungdomsskolane i Møre og Romsdal Dykkar ref: Dykkar dato: Vår ref: Vår saksbehandlar: Vår dato: 63838/2010/A49 Jane Anita Aspen,71 25 87 75 21.12.2010 - Informasjon
DetaljerPROSJEKTPLAN. - TOPP - idrettsutvikling for ungdom 16-19 år
PROSJEKTPLAN - TOPP - idrettsutvikling for ungdom 16-19 år Styrke aktivitets, kunnskaps- og kompetanse utviklinga i idretten i Sogn og Fjordane gjennom lokal oppfølging. Ajourført prosjektplan Etter idrettskrinsstyret
DetaljerSTIMULERINGSMIDLAR FOR 2013
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Fagopplæringskontoret Arkivsak 201206348-10 Arkivnr. 545 Saksh. Isdal, Sigrid Saksgang Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Møtedato 09.04.2013
DetaljerProgramområde for aktivitør - Læreplan i felles programfag Vg2
Programområde for aktivitør - Læreplan i felles programfag Vg2 Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 28. mai 2015 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet
DetaljerStrategi for kompetanseutvikling 2014-2018
Strategi for kompetanseutvikling 2014-2018 Kompetanseutvikling og kvalitet i opplæringa Etter opplæringslova ( 10-8) har skoleeigar ansvar for å ha riktig og nødvendig kompetanse i verksemda. Skoleeigaren
DetaljerEin tydeleg medspelar. frå elev til lærling. Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass
Ein tydeleg medspelar frå elev til lærling Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass SØKNADEN Må vere ryddig Søknad/CV skal ikkje ha skrivefeil Spør norsklærar om hjelp Hugs å skrive under
DetaljerSANDØY KULTURSKULE RETNINGSLINER
SANDØY KULTURSKULE RETNINGSLINER Reglement for Sandøy kulturskule. 1 Samarbeid mellom skule og heim Kulturskulen freistar til ei kvar tid å utvikle samarbeidet/kontakten mellom skule og heim. I revideringa
DetaljerYrkesfagleg grunnutdanning. eit praktisk utdanningstilbod i Hordaland fylkeskommune
Yrkesfagleg grunnutdanning eit praktisk utdanningstilbod i Hordaland fylkeskommune Yrkesfagleg grunnutdanning - eit praktisk utdanningstilbod i Hordaland fylkeskommune Hordaland fylkeskommune jobbar med
DetaljerPLAN FOR KVALITETSUTVIKLING 2016-2019
PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING 2016-2019 BARNEHAGANE OG BARNEHAGESEKTOREN i KLEPP KOMMUNE 1 Klepp kommune Del 1: Grunnlaget Del 2: Område for kvalitetsarbeid Del 3: Satsingsområda Del 4: Implementering Del
DetaljerDykkar ref: Dykkar dato: Vår ref: Vår saksbehandlar: Vår dato: 58223/2014/ Melvin Tornes, 71 25 80 56 18.09.2014
Dei Vidaregåande skolane Lærarorganisasjonane Opplæringskontora Landsorganisasjonen Næringslivets hovedorganisasjon - Dykkar ref: Dykkar dato: Vår ref: Vår saksbehandlar: Vår dato: 58223/2014/ Melvin Tornes,
DetaljerProsjektplan - Samarbeid om etisk kompetanseheving
Prosjektplan - Samarbeid om etisk kompetanseheving Meland 03. september 2012 1. Bakgrunn Meland kommune er etter søknad teke opp i utviklingsprogrammet Saman om ein betre kommune. Prosjektgruppa i Saman
DetaljerVil du vera med å byggja ein ny kommune?
Vil du vera med å byggja ein ny kommune? - Skal Fjell, Sund eller Øygarden halda fram som eigne kommunar, eller skal vi saman byggja Nye Øygarden kommune? Trygg framtid... Vi håpar at du opplever det godt
DetaljerPLAN FOR BRUK AV NYNORSK I NISSEDAL KOMMUNE
PLAN FOR BRUK AV NYNORSK I NISSEDAL KOMMUNE Vedteke av kommunestyret 2. oktober 2014, sak 67/14 1 Innhold 1. Kvifor plan for bruk av nynorsk i Nissedal kommune?... 3 1.1 Bruk av nynorsk internt i organisasjonen
DetaljerKommunedelplan for oppvekst
Bø kommune Kommunedelplan for oppvekst 2016-2028 1 Innhald Innleiing... 3 Frå plan til handling... 3 Visjon for Bø kommune... 4 Målsetting... 4 Strategiar... 4 2 Innleiing Som ein kommune i vekst står
Detaljervg2 yrkesfag, på veg mot læretid Flora vidaregåande skule, skuleåret
vg2 yrkesfag, på veg mot læretid Flora vidaregåande skule, skuleåret 2016-2017 PROGRAM FOR DAGEN: 1800-1900 Om lærlingordninga Rettar og plikter til opplæring i bedrift eller skule Tips til rekrutteringsprosessen
DetaljerReferat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage
Referat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage Tilstade: Personalet, foreldre og Nina Helle. Kva er BTI: Stord kommune er ein av 8 kommunar som deltek i eit prosjekt som skal utarbeide ein modell
DetaljerRekruttering til marin sektor 2011-2014. Rådgjevarsamling 24.01.2012 Trond Wahl
Rekruttering til marin sektor 2011-2014. Rådgjevarsamling 24.01.2012 Trond Wahl Et nasjonalt rekrutterings- og kompetanseprosjekt for marin sektor i regi av Fiskeri- og kystdepartementet Om Sett Sjøbein
DetaljerLærlingundersøking om eit fagskuletilbod innan agrogastronomi på Hjeltnes. AUD-notat nr. 1-2015
Lærlingundersøking om eit fagskuletilbod innan agrogastronomi på Hjeltnes AUD-notat nr. 1-2015 Bakgrunn og metode Undersøkinga er utført på oppdrag frå Næringsseksjonen i Hordaland fylkeskommune Bakgrunnen
DetaljerNYE RUTINAR I SAMBAND MED INNTAK TIL VIDAREGÅANDE OPPLÆRING 1.FEBRUAR.
NYE RUTINAR I SAMBAND MED INNTAK TIL VIDAREGÅANDE OPPLÆRING 1.FEBRUAR. Det er kome ny forskrift til Opplæringslova kap 6. «Inntak til vidaregåande opplæring» som gjeld frå 01.09.2013. Dette inneber mellom
DetaljerVAL AV PILOTPROSJEKT FOR SAMARBEID MELLOM VIDAREGÅANDE SKULAR OG LOKALT NÆRINGSLIV
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Strategi- og næringsavdelinga Arkivsak 200600700-17 Arkivnr. 135 Saksh. Gilberg, Einar Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 20.06.2006 22.06.2006 VAL AV PILOTPROSJEKT
DetaljerÅrsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.
1 Oppdatert 16.05.09 Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.) Velkommen til Hordaland fylkeskommune sin portal
DetaljerForord. Vår visjon: Alle har rett til eit meiningsfylt liv. Vårt mål: Alle skal ha ei god psykisk helse og kunne meistre eiget liv.
HANDLINGSPLAN 2014 Forord Planen byggjer på Mental Helse sine mål og visjonar, og visar kva oss som organisasjon skal jobbe med i 2014. Landstyret har vedteke at tema for heile organisasjonen i 2014 skal
DetaljerNYE VEDTEKTER FOR DRIFT AV SKULEFRITIDSORDNING I GOL KOMMUNE Gjeldande f.o.m. 15.02.10
NYE VEDTEKTER FOR DRIFT AV SKULEFRITIDSORDNING I GOL KOMMUNE Gjeldande f.o.m. 15.02.10 1. FØREMÅL Det skal vere ein SFO i kommunen. Skulefritidsordninga skal leggja til rette for leik, kultur- og fritidsaktivitetar
DetaljerFylkesmannen i Hordaland, Utdanningsavdelinga. Omtale av og kravspesifikasjon til evaluering av prosjektet: NETTSTØTTA LÆRING INNANFOR KRIMINALOMSORGA
Fylkesmannen i Hordaland, Utdanningsavdelinga Omtale av og kravspesifikasjon til evaluering av prosjektet: NETTSTØTTA LÆRING INNANFOR KRIMINALOMSORGA Evaluering 0207 1 Kort omtale av prosjektet; Nettstøtta
DetaljerOPPLÆRINGSAVDELINGA. Utval Saknr. Møtedato Utval for opplæring og helse
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/416-1 Saksbehandlar: Birthe Andersen Haugen Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Utval for opplæring og helse 07.02.2017 Høyring- endringar i opplæringslova Direkte
DetaljerSENIORPOLITIKK Masfjorden kommune
SENIORPOLITIKK Masfjorden kommune Vedteke i kommunestyret 19 juni 2014 FORORD Hovudoppdraget for alle som arbeider i Masfjorden kommune er å yte kommunale tenester av beste kvalitet. Den einskilde sin
Detaljer«VURDERING FOR LÆRING» Retningsliner for skulane i Lindås
«VURDERING FOR LÆRING» Retningsliner for skulane i Lindås 1 Forord For å kunne styrkje kvaliteten i undervisninga og vurderinga, må vi vite kva god undervisning og vurdering er. God undervisning og vurdering
DetaljerVidaregåande opplæring Ditt val!
Vidaregåande opplæring 2006 2007 Ditt val! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og handverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medium og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerSøking til skuleåret 2013-2014
Søking til skuleåret 2013-2014 Opplæringsavdelinga, inntak og formidling Rådgjevarkonferansen 2012 Helse og sosialfag er endra til helse og oppvekstfag Korleis søkjer du? Du søkjer og svarar på vigo.no,
DetaljerTiltaksplan for fag- og yrkesopplæringa i Hordaland 2016
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2015/9089-2 Saksbehandlar: Ragnhild Ravna Skjærvik Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 04.02.2016 Utval for opplæring og helse 10.02.2016 Tiltaksplan
DetaljerTelenor Xtra Hødd. Hødd Fotballfritidsordning ønskjer å inkludere ALLE i eit utviklingsorientert og godt miljø. Søknadsfrist
Telenor Xtra Hødd Hødd Fotballfritidsordning ønskjer å inkludere ALLE i eit utviklingsorientert og godt miljø. Telenor Xtra FFO er eit samarbeid mellom Telenor og Norges Fotballforbund. Tilbodet gjeld
DetaljerKompetansebehov Spørjeundersøking blant bedrifter i Hordaland 2011. Analyse, utgreiing og dokumentasjon (AUD) AUD-rapport nr 11 2011
Kompetansebehov Spørjeundersøking blant bedrifter i Hordaland 2011 Analyse, utgreiing og dokumentasjon (AUD) AUD-rapport nr 11 2011 1 2 Metode Undersøkinga er utført av Analyse, utgreiing og dokumentasjon
DetaljerAuke gjennomføringa i vidaregåande opplæring. Styrke samarbeidet mellom stat, fylkeskommune og kommune. Prosjektkoordinator Ny Giv Sissel Espe
Auke gjennomføringa i vidaregåande opplæring Styrke samarbeidet mellom stat, fylkeskommune og kommune. Prosjektkoordinator Ny Giv Sissel Espe Program 09.30-09.50 Innleiing 09.50-12.00 Trond F. Aarre, avdelingssjef
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013. I sak Ud-6/12 om anonym retting av prøver gjorde utdanningsutvalet slikt vedtak;
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 14.08.2013 49823/2013 Sverre Hollen Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013 Anonym retting av prøver våren 2013 Bakgrunn I sak Ud-6/12 om anonym
DetaljerLindås, Meland, Radøy, Austrheim, Fedje, Masfjorden, Modalen, Osterøy og Gulen. 26.september 2013
Lindås, Meland, Radøy, Austrheim, Fedje, Masfjorden, Modalen, Osterøy og Gulen 26.september 2013 Kart over Nordhordland: Kompetansekoordinator: Starta 1.august 2008. Stillinga er forankra i Nordhordland
DetaljerSærskild språkopplæring for elevar frå språklege minoritetar. Retningsliner for grunnskulane i Lindås kommune
0 Særskild språkopplæring for elevar frå språklege minoritetar Retningsliner for grunnskulane i Lindås kommune 1 Innhald Innleiing... 3 Mål for særskild språkopplæring for elevar frå språklege minoritetar
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Odd Arve Rakstad Arkiv: 026 G00 Arkivsaksnr.: 12/572-2
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Odd Arve Rakstad Arkiv: 026 G00 Arkivsaksnr.: 12/572-2 Prosjekt Sogn lokalmedisinske senter, Lærdal. Rapport forstudie og vidareføring TILRÅDING: Leikanger kommunestyre gjer
Detaljer