Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2"

Transkript

1 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2 Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk (TiB) består av TiB 1 grunnleggende barnehagefaglige og barnehagepedagogiske emner og TiB2 småbarnspedagogikk, hver 30 studiepoeng. TiB 1 har oppstart høst 2018, og TiB 2 har oppstart høsten TiB er videreutdanning for kvalifisering til arbeid i barnehage for fire kategorier bachelorkandidater. TiB 1 og 2 bygger på kunnskapene fra bachelorgradene, og retter den på 200-nivå mot det lekende og faglige barnehagearbeidet i dagens og fremtidens mangfoldige og sammensatte barnehage. Det legges vekt på refleksjonen over egen barnehagepraksis. TILLEGGSUTDANNING I BARNEHAGEPEDAGOGIKK, BODØ Studiepoeng 60,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2018 Språk Fakultet Studiested Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Bodø Søknadsfrist Ann Gøril Hugaas Faggruppeleder ann.g.hugaas@nord.n Hanne Mathisen Rådgiver hanne.mathisen2@nor YRKESMULIGHETER Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk kvalifiserer de bestemte pedagogiske bachelorkandidater for arbeid i barnehagen. VIDERE UTDANNING Videreutdanningen kvalifiserer for søknad til masterstudier. OPPTAKSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av annen treårig pedagogisk utdanning enn barnehagelærer/førskolelærer. Søker må dokumentere arbeidstilhørighet i barnehagen. Studiet er åpent for søkere som er forhåndsgodkjent av Utdanningsdirektoratets... program "Kompetanse for framtidas barnehage". Søkere som er godkjent av Utdanningsdirektoratet som deltakere på programmet må søke opptak til Nord universitet for kvalifisering via lokalt opptak. Side 1 av 9

2 Programoversikt 1. studieår Oversikt Høst 2018 TIB 1 Barnehagepedagogikk del 1 (1/2) PE237L 30 SP Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 60 Studiepoeng Vår 2019 TIB 1 Barnehagepedagogikk del 1 (2/2) PE237L 30 SP Side 2 av 9

3 Studieplan Beskrivelse av studiet Rammeplan for barnehagelærerutdanning (R-BLU) av 2013 setter sammen barnehagelærerstudiet i en rekke kompetanseområder. Videreutdanningen TiB1 og 2 gir ikke studenten utdanning som barnehagelærer, men R-BLU er styrende for videreutdanningens innhold. I TiB 1 legges det vekt på Rammeplan for barnehagelærerutdanningens kompetanseområder `barns utvikling, lek og læring (BULL) og `samfunn, religion, livssyn og etikk` (SRLE). I TiB 2 legges det vekt på kunnskap om de yngste barna, pedagogrollen og et estetisk perspektiv. TiB2 omfatter i stor grad dagens fordypning i småbarnspedagogikk ved BLU-NORD, men organisert og løftet for TiB 2-studenter og på videreutdanningsnivå. Det er en forutsetning for studiearbeidet at søker har arbeid i barnehage. Politiattesten er arbeidsgivers ansvar, og NORD skal ha en bekreftelse på at denne er levert. Studiearbeidet skal knyttes tett til studentens hverdag på arbeidsplassen. Veiledning og godkjenning av oppgaver gjøres i samarbeid med barnehagens styrer og Nord universitet. Det er nødvendig at bekreftelse på arbeidsforhold følger søknaden/e til studiet. NORD skal underrettes umiddelbart, dersom studenten skifter arbeidsplass i løpet av studiet. Skikkethetsvurdering inngikk i studentens grunnutdanning, og skikkethetsforskriften vil også gjelde videreutdanningen i TiB 1 og 2 ved NORD. Med studiets organisering og innhold i de to delene TiB 1 og 2, forutsettes studentens faglig aktive tilstedeværelse med minimum 80%. Læringsutbytte Studenten skal på bakgrunn av egen bachelorgrad og TiB 1+2 kunne beherske barnehagefeltets kunnskapsbehov og som pedagog og leder kunne møte så vel det enkelte barn og barnegruppen, som barnehagens personale, foreldre og øvrige samarbeidspartnere. I dette inngår også barnehagens og barnehagelærerens ansvar for å forvalte barnehagen slik lov, forskrift og rammeplan bestemmer. Barnehagens plass som del av samfunnet og i samspill med lokalsamfunnet er et sentralt moment. Kunnskap om eget urfolk og nasjonale minoriteter inngår, også som del av `kulturens fortellinger og tradisjoner. Vårt samfunns ansvar og mulighet som del av den demokratiske samhandlingen, med konvensjoner og kulturkunnskap. Kunnskap viser personlig og faglig innsikt og forståelse i og om lek og kan anvende sin kunnskap om barn og barnehage som del av et mangfoldig og inkluderende lek- og læringsmiljø kan møte ethvert barn og deres foreldre med respekt, kunnskap og innsikt og kan ta ansvar for og utvikle et samarbeid på faglig grunn. viser profesjonell barnehagefaglig innsikt og forståelse, muntlig så vel som skriftlig, personlig faglig så vel som digitalt, i barnehagen og studiet forøvrig. viser kunnskap barnehagens samfunnsmandat, om samfunnet og om barnehageområdets lovgrunnlag og internasjonale konvensjoner Ferdigheter kan legge til rette et miljø for medvirkning og medbestemmelse og kan dokumentere og har faglig grunnlag for å møte alle barn og ivareta deres behov kan formidle kulturenes og religionenes fortellinger og tradisjoner og kan møte barns undring og spørsmål med oppmerksomhet, respekt og gode samtale. kan anvende og videreutvikle sin fagkunnskap i barnehagearbeidet sammen med barn, foreldre og personale viser kunnskap i handling om etikk og etisk refleksjon som grunnlag for det daglige arbeidet som leder i en profesjonell organisasjon i møte med en mangfoldig barne- og foreldregruppe Generell kompetanse. viser personlig og faglig etisk reflektert engasjement i handling for alle barns rett til å medvirke i et godt og demokratisk barnehageliv Kan kommunisere med barn og foreldre og personale så vel om krevende og vanskelige tema som med glede og humor i det pedagogiske arbeidet Har fagkunnskap for å kunne veilede personalet i møte med det flerkulturelle samfunnet Har personlig og barnehagefaglig kunnskap og innsikt til å reflektere over egen praksis og egen faglig personlige utvikling. TiB 1 og 2 er deltidsstudier som begge er lagt over to semestre, høst og vår. Studiene er tett knyttet til studentens arbeid i barnehagen. Da begge studier knyttes tett til studentens arbeidsplass i barnehagen, kan en regne med en studiebelastning på timer pr uke gjennom arbeidsåret. Det vanlige ved barnehagelærerutdanningen ved NORD er omkring 40 timer pr uke i heltidsstudium i studieåret. Det skal være to studiesamlinger på en uke fem dager begge ved NORD. Den ene legges tidlig i høstsemesteret og den andre midt i vårsemesteret. Den legges opp til to til tre regionale samlinger á en til to dager i løpet av studieåret. NORD bruker fronter som læringsplattform, og studenten er helt avhengig av å disponere egen datamaskin. Det er en forutsetning at studenten er tilstede og deltar i undervisningen så vel på samlingen som nettbasert og i barnehagearbeidet. Det er en forutsetning at studenten er forberedt til alle studiesamlingene, enten det er selvstyrte grupper, presentasjoner eller arbeidet sammen med barna og personalet i barnehagen. Det legges opp til ukentlige oppgaver hvor studenter i gruppe utveksler og deler erfaringer, oppgaver fra barnehagearbeidet, litteraturstudier og annet læringsarbeid via fronter. TiB-ansvarlig ved NORD eller annen fagperson ved universitetet vil følge og veilede arbeidet. Studenten skal ha før- og etterveiledning fra styrer for oppgaver som gjøres i barnehagen. Styrer og fagansvarlig ved NORD gjør en felles vurdering av studentens studiearbeid i barnehagen. Opptakskrav Opptak skjer på bakgrunn av annen treårig pedagogisk utdanning enn barnehagelærer/førskolelærer. Søker må dokumentere arbeidstilhørighet i barnehagen. Studiet er åpent for søkere som er forhåndsgodkjent av Utdanningsdirektoratets program "Kompetanse for framtidas barnehage". Søkere som er godkjent av Utdanningsdirektoratet som deltakere på programmet må søke opptak til Nord universitet for kvalifisering via lokalt opptak. Side 3 av 9

4 Yrkesmuligheter Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk kvalifiserer de bestemte pedagogiske bachelorkandidater for arbeid i barnehagen. Videre utdanning Videreutdanningen kvalifiserer for søknad til masterstudier. Utenlandsopphold Nord universitet har en rekke avtaler med institusjoner i andre land. Det vil være mulig å søke via Internasjonalt kontor ved NORD om å legge deler av det barnehagetilknyttede studiearbeidet til barnehager tilknyttet våre samarbeidsinstitusjoner i andre land. Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Eksamensbestemmelser finnes i "Forskrift om studier og eksamen for Nord universitet (Nord))" samt eget "Reglement for eksamenskandidater ved UiN". Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Karakter kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.ering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. Eksamen og vurderingsformer TiB1 og TiB2 krever en aktiv og kunnskapssøkende student som kan og vil vise at kombinasjonen av egen bachelorgrads kunnskap og videreutdanningsstudiene TiB 1 og 2. skal vise kunnskap om, og beherske barnehagefaglige hverdagsutfordringer. skal vise utviklings- og endringsforståelse i et barnehagefelt tett knyttet til det øvrige flerkulturelle samfunnet. må beherske norsk muntlig og skriftlig. Eksamens- og vurderingsformene går også frem av den enkelte emneplan. For TiB1 settes det tre krav; 1/krav om aktiv tilstedeværelse settes til minimum 80%, med godkjent /ikke godkjent. 2/I TiB 1 skal studenten arbeide med en mappe som gir mulighet for variasjon og prosess i flere mappetekster og -arbeider. Denne mappen vurderes med 40% av samlet, gradert karakter. 3/ NORD benytter også individuell hjemmeeksamen i TiB 1, som vektes med 60% av samlet, gradert karakter. For TiB2 settes det fem krav; I TiB 2 skal studenten arbeide med 1/OP - Samspillsobservasjon med skriftlig innlevering. Denne vektes med 40%. 2/ T - Praktisk oppgave. Denne vektes med 0%. 3/ OP - Skriftlig individuell oppgave knyttet til vurdering nr. 2. Denne vektes med 30% av 100 %. 4/ OP - Fagdidaktisk oppgave, gruppeoppgave. Denne vektes med 30% av 100%. 5/ OD krav om aktiv tilstedeværelse settes til minimum 80%, med godkjent /ikke godkjent. Det er sammensatt vurdering i hvert av emnene TiB 1 grunnleggende barnehagefaglige og barnehagepedagogiske emner og TiB2 Småbarnespedagogikk. Avsluttende eksamen Det er sammensatt vurdering i hvert av emnene TiB 1 grunnleggende barnehagefaglige og barnehagepedagogiske emner og TiB2 Småbarnespedagogikk. Programevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser "Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet (Nord)"og lokale reglement og retningslinjer på og Reglement. Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1+2 tar utgangspunkt i Forskrift for barnehagelærerutdanning av Side 4 av 9

5 Side 5 av 9

6 Emnebeskrivelser (1) TIB 1 Barnehagepedagogikk del 1 PE237L Ingen kostnader utover semester avgift og pensumlitteratur TIB 1 BARNEHAGEPEDAGOGIKK DEL 1 PE237L Studiepoeng 30,0 Nivå Type emne Undervisningssemest er Lavere nivå Obligatorisk Høst 2018/vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet 1. studieår Bodø Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Astrid Svendsen Emneansvarlig Høgsk-/øvingslærer astrid.svendsen@nord.no Undervisningsspråk Søknadsfrist Beskrivelse av emnet TiB1 er i basert på barnehagelærerutdanningens «barns utvikling, lek og læring» og «samfunn, religion, livssyn og etikk». Det vektlegges innsikt i, og kunnskap om leken som barns livs - og læringsform., og barns rett på en god og tilrettelagt barnehagetid i lek, vennskap, omsorg, læring og danning. Kostnader Ingen kostnader utover semester avgift og pensumlitteratur Side 6 av 9

7 Læringsutbytte Kunnskap skal kunne observere, planlegge, tilrettelegge og evaluere lekemiljøer ute og inne, som fremmer barnas lek og læring til alle årstider skal ha kunnskap om den helsefremmende barnehagen, utvikling, selvopplevelse og selvforståelse hos barn skal ha kunnskap om teorier, observasjon og analyse om barns fysiske og psykiske utvikling i samspill med miljøet har kunnskap om omsorg, samspill og relasjoner mellom barnehagens aktører har kunnskap om barnehagelærerprofesjonen og etiske perspektiver på yrkesrollen har god kjennskap til barnelitteraturen og kunnskap om dens betydning i pedagogens arbeid for identitetsdannelse, språkutvikling og matematisk utvikling Ferdigheter kan møte barn og foreldre med åpenhet, anerkjennelse og samarbeidsvilje for å utvikle barnehagelivet til en faglig og profesjonell ramme om barns hverdag kan selv leke og lære og legge til rette for omsorg og danning i samspill med barn og personale kan legge til rette med humor og glede i et spennende og kvalitetssikret pedagogisk miljø, inne og ute kan observere og dokumentere, vurdere og veilede barn og personale og kan utfordre egen faglige utvikling med fokus på barnehagen kan dra nytte av kunnskap fra egen bachelorutdanning og vise faglig innsikt i møte med barn og barnehage, medstudenter og studiemiljø er en språklig rollemodell, dialogpartner, tilrettelegger, holdningsskaper og veileder som fremmer lek og utvikling, læring og danning viser relasjonell kompetanse i forhold til personalet, foreldre og samarbeidspartnere. Generell kompetanse skal kunne dokumentere, analysere og kritisk reflektere over kjønn, likestilling, likeverd, kulturelt mangfold, barnehagens rammer skal ha kunnskap om kulturer og tradisjoner i lek, bevegelse, friluftsliv, kosthold og naturbruk, samisk kultur og tradisjon i nært samarbeide med foreldre har kunnskap om og innsikt i dannelse, mangfold og demokrati skal vise og problematisere profesjonskompetanse i refleksjon og handling i forhold til ulike kulturelle perspektiv i arbeidet med den helsefremmende barnehagen for barn og personale Forkunnskapskrav Avlagt bachelor som allmennlærer, barnevernspedagog, lærer i estetiske fag, spesialpedagog. Studenten må være tilknyttet en barnehage. Undervisningsform Undervisning "ansikt til ansikt" eller fjernundervisning, eksempelvis nettbasert Side 7 av 9

8 Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder TiB 1 og TiB 2 organiseres i samlinger a 2 dager pr. samling; 2 samlinger i høstsemesteret på campus + en regionsamling (1 dag pr. region), og 3 samlinger i vårsemesteret på campus + en regionsamling (1 dag pr region). Studiene er tett knyttet til studentens arbeid i barnehagen og en kan en regne med en studiebelastning på timer pr uke gjennom arbeidsåret. Til sammenligning forventes det at studenter ved barnehagelærerutdanningen ved Nord universitet bruker omkring 40 timer pr uke i heltidsstudium i studieåret. Nord universitet bruker Canvas som læringsplattform, og studenten må disponere egen datamaskin. Det er en forutsetning at studenten er tilstede og deltar i undervisningen både på samlingene og på aktiviteter som er nettbasert og i barnehagen. Det forventes at studenten er forberedt til samlingene, og til gruppearbeid i selvstyrte grupper, og til presentasjoner eller arbeidet sammen med barna og personalet i barnehagen. Det legges opp til oppgaver hvor studenter i gruppe utveksler og deler erfaringer, oppgaver fra barnehagearbeidet, litteraturstudier og annet læringsarbeid via Canvas. Faglærere i TiB og/eller styrer/daglig leder i barnehagen vil følge opp og veilede studenten i dens arbeid relatert til studiet. Studenten skal ha før- og etterveiledning fra styrer/daglig leder i barnehagen på oppgaver som gjøres i barnehagen. Styrer/daglig leder i barnehagen og fagansvarlig i TiB gjør en felles vurdering av studentens studiearbeid i barnehagen. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto. Anbefalte forkunnskaper jfr krav til hvilke bachelorstudier som er kvalifisert for opptak Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evaluering inngår som en del av universitetets kvalitetssikringsystem Praksis Det er en forutsetning for studiearbeidet at søker har arbeid i barnehage. Politiattesten er arbeidsgivers ansvar, og NORD skal ha en bekreftelse på at denne er levert. Studiearbeidet skal knyttes tett til studentens hverdag på arbeidsplassen. Veiledning og godkjenning av oppgaver gjøres i samarbeid med barnehagens styrer og Nord universitet. Studenten skal ha før- og etterveiledning fra styrer for oppgaver som gjøres i barnehagen. Styrer og fagansvarlig ved NORD gjør en felles vurdering av studentens studiearbeid i barnehagen. Ordinær profesjonspraksis på en barnehageavdeling, med praksislærer inngår ikke. Eksamensbeskrivelse 1 - tilstedeværelse minimum 80%. Karakter: godkjent /ikke godkjent. 2 - Mappe med mappetekster/arbeider. Ferdigstilt mappe skal inneholde 4 mappetekster/arbeider og blir vurdert etter karakterskalaen A-F. Mappen utgjør 40% av samlet karakter. 3 - Individuell 3 dagers skriftlig hjemmeeksamen. Individuell hjemmeeksamen blir vurdert etter karakterskalaen A-F og utgjør 60% av samlet karakter. Endelig karakter består av karakter fra mappen (40 %) og karakter fra individuell skriftlig hjemmeeksamen (60%); tilsammen 100% Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2016 høst). Hjemmeeksamen, 3 Dager. Teller 60/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Mappe, teller 40/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Obligatorisk deltakelse, 80% deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Side 8 av 9

9 Side 9 av 9

Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2

Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2 NO EN Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2 Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk (TiB) består av TiB 1 grunnleggende barnehagefaglige og barnehagepedagogiske emner og TiB2 småbarnspedagogikk,

Detaljer

Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2

Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2 Studentsider Studieplan Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2 Beskrivelse av studiet Rammeplan for barnehagelærerutdanning (R-BLU) av 2013 setter sammen barnehagelærerstudiet i en rekke kompetanseområder.

Detaljer

Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2

Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2 NO EN Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2 Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk (TiB) består av TiB 1 grunnleggende barnehagefaglige og barnehagepedagogiske emner og TiB2 småbarnspedagogikk,

Detaljer

Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2

Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2 NO EN Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk 1 og 2 Tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk (TiB) består av TiB 1 grunnleggende barnehagefaglige og barnehagepedagogiske emner og TiB2 småbarnspedagogikk,

Detaljer

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Utdanning i yrkesfaglig veiledning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Utdanning i yrkesfaglig veiledning Målet er å styrke veiledningskompetansen, bidra til bedre kvalifikasjoner

Detaljer

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist Dette studiet er aktuell for barnehagelærere som ønsker mer kompetanse om de minste barna i barnehagen.

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist Dette studiet er aktuell for barnehagelærere som ønsker mer kompetanse om de minste barna i barnehagen. NO EN Småbarnspedagogikk Studiet vektlegger kunnskap om små barns utvikling og læring. Trygghet, tilknytning, nærhet, varme og oppmuntring i hverdagen er viktige faktorer for å gi små barn gode utviklingsmuligheter.

Detaljer

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Utdanning i yrkesfaglig veiledning Utdanning i yrkesfaglig veiledning Studiet henvender seg til yrkesutøvere, primært med bakgrunn i tre-årig utdanningen innen helse- og sosialfaglig eller pedagogikk, ansatte innen velferdsforvaltningen,

Detaljer

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Utdanning i yrkesfaglig veiledning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Utdanning i yrkesfaglig veiledning Beskrivelse av studiet Studiet skal gi grunnleggende kunnskaper

Detaljer

Pedagogisk innovasjon og entreprenørskap - Yrkesfagløftet

Pedagogisk innovasjon og entreprenørskap - Yrkesfagløftet Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Pedagogisk innovasjon og entreprenørskap - Yrkesfagløftet Dette studietilbudet er en videreutdanning

Detaljer

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2 Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2 Denne videreutdanningen legger vekt på å utdanne praksislærere som kan tilby systematisk og kvalifisert veiledning, som bidrar i studentenes profesjonsutvikling,

Detaljer

Nettpedagogikk i fleksible studier

Nettpedagogikk i fleksible studier Studentsider Studieplan Nettpedagogikk i fleksible studier Beskrivelse av studiet Studiet er nettbasert med en startsamling og omfatter 7,5 + 7,5 studiepoeng fordelt på 2 emner. Studiet er tilrettelagt

Detaljer

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Utdanning i yrkesfaglig veiledning Utdanning i yrkesfaglig veiledning Studiet henvender seg til yrkesutøvere, primært med bakgrunn i tre-årig utdanningen innen helse- og sosialfaglig eller pedagogikk, ansatte innen velferdsforvaltningen,

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Programmering for trinn

Kompetanse for kvalitet: Programmering for trinn Studentsider Studieplan Kompetanse for kvalitet: Programmering for 5.- 10. trinn Beskrivelse av studiet Studiet er nettbasert og består av to emner; Programmering del 1: Introduksjon til programmering

Detaljer

Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen

Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen Studentsider Studieplan Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen Beskrivelse av studiet Dette videreutdanningskurset skal bidra til å styrke studentenes kunnskaper, ferdigheter og didaktiske

Detaljer

Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1

Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 Studentsider Studieplan Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 Beskrivelse av studiet Sentrale innholdskomponenter i studiet er ulike veiledningsteorier og metoder, pedagogikk, etikk og kompetanseutvikling.

Detaljer

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger Beskrivelse av studiet Veileder-

Detaljer

Musikkbasert miljøbehandling, Levanger

Musikkbasert miljøbehandling, Levanger Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Musikkbasert miljøbehandling, Levanger I studiet lærer du å ta i bruk miljøtiltak med musikk innen eldreomsorg,

Detaljer

Helse, miljø og sikkerhet

Helse, miljø og sikkerhet Studentsider Studieplan Helse, miljø og sikkerhet Beskrivelse av studiet HMS-lovgivningen stiller krav om et systematisk arbeid i virksomhetene for å skape et trygt arbeidsmiljø for alle ansatte. Studiet

Detaljer

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Engelsk 1 KFK Videreutdanningen er rettet mot lærere på 1.-7. trinn, og vektlegger varierte arbeidsmåter

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Beskrivelse av studiet Studiet Matematikk

Detaljer

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil kunne gjøre

Detaljer

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist NO EN Småbarnspedagogikk Studiet vektlegger kunnskap om små barns utvikling og læring. Trygghet, tilknytning, nærhet, varme og oppmuntring i hverdagen er viktige faktorer for å gi små barn gode utviklingsmuligheter.

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Samisk kulturkunnskap med fokus på lulesamisk område

Kompetanse for kvalitet: Samisk kulturkunnskap med fokus på lulesamisk område NO EN Kompetanse for kvalitet: Samisk kulturkunnskap med fokus på lulesamisk område Studiet skal utvikle bred forståelse for samisk historie, kultur og samfunn med spesiell vekt på lulesamiske områder.

Detaljer

Videreutdanning i økonomisk rådgivning

Videreutdanning i økonomisk rådgivning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Videreutdanning i økonomisk rådgivning Beskrivelse av studiet Emne 1: ECO1006 - Økonomisk sosiologi,

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, videreutdanning

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, videreutdanning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for 1.-7. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Studiet

Detaljer

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2 NO EN Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2 Denne videreutdanningen legger vekt på å utdanne praksislærere som kan tilby systematisk og kvalifisert veiledning, som bidrar i studentenes

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Samisk kulturkunnskap med fokus på lulesamisk område

Kompetanse for kvalitet: Samisk kulturkunnskap med fokus på lulesamisk område NO EN Kompetanse for kvalitet: Samisk kulturkunnskap med fokus på lulesamisk område Studiet skal utvikle bred forståelse for samisk historie, kultur og samfunn med spesiell vekt på lulesamiske områder.

Detaljer

Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp

Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for barnehagelærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for framtidens

Detaljer

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2 NO EN Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2 Denne videreutdanningen legger vekt på å utdanne praksislærere som kan tilby systematisk og kvalifisert veiledning, som bidrar i studentenes

Detaljer

lærerutdanning og kunst- og kulturfag

lærerutdanning og kunst- og kulturfag NO EN Samfunnsfag 2 Samfunnsfag 2 omfatter like deler historie, samfunnskunnskap og geografi. Emnet er derfor delt i de tre hovedområdene Historie, Samfunnskunnskap og Geografi med noe forskjellige faglige

Detaljer

Yrkesdidaktikk - mastermodul

Yrkesdidaktikk - mastermodul Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Yrkesdidaktikk - mastermodul Beskrivelse av studiet Mastermodulen tar for seg nasjonal og internasjonal

Detaljer

Pedagogisk ledelse i barnehagen

Pedagogisk ledelse i barnehagen Barnehagebarn på stranda NO EN Pedagogisk ledelse i barnehagen Pedagogisk ledelse i barnehagen handler om at ledere i barnehagen tar ansvar for å lede medarbeidere i refleksjons - og læringsprosesser som

Detaljer

Spesialpedagogikk breddestudium

Spesialpedagogikk breddestudium Studentsider Studieplan Spesialpedagogikk breddestudium Beskrivelse av studiet Studiet skal gi en bred teoretisk og praktisk oversikt over det spesialpedagogiske arbeidsfeltet. De ulike emnene i studiet

Detaljer

Studiested Nettbasert Søknadsfrist

Studiested Nettbasert Søknadsfrist Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN IKT og læring 1 IKT og læring 1 skal være med på å øke den formelle og reelle digitale kompetanse innen

Detaljer

Veiledningspedagogikk 1

Veiledningspedagogikk 1 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Veiledningspedagogikk 1 Beskrivelse av studiet Veiledningspedagogikk 1 er et tverrfaglig emne som

Detaljer

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 1

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 1 NO EN Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 1 Studiet legger vekt på å utdanne veiledere som kan tilby systematisk og kvalifisert veiledning og som bidrar i studentene og nyutdannede

Detaljer

Ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett, deltid, Meråker

Ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett, deltid, Meråker Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett, deltid, Meråker Beskrivelse av studiet Studieenheten

Detaljer

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist NO EN Engelsk påbygging Engelsk påbygging gir studenter innen Bachelor i språk, lærerutdanningen, eller andre studenter, muligheten til å bygge videre på en engelsk årsenhet og kvalifisere seg til studier

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". MATEMATIKK

Detaljer

Engelsk 1, for trinn, videreutdanning

Engelsk 1, for trinn, videreutdanning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Engelsk 1, for 1.-7. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Studiet består av samlinger

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet 1 for trinn

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet 1 for trinn Studentsider Studieplan Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet 1 for 5.-10. trinn Beskrivelse av studiet Studiet er inndelt i to emner på 15 studiepoeng hver. Det vil bli lagt vekt

Detaljer

Norsk som andrespråk 2

Norsk som andrespråk 2 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Norsk som andrespråk 2 Beskrivelse av studiet Norsk som andrespråk 2 er ei vidareføring av studietilbod

Detaljer

Læringsmiljø og pedagogisk ledelse

Læringsmiljø og pedagogisk ledelse Studentsider Studieplan Læringsmiljø og pedagogisk ledelse Studiepoeng 30 Type studium Kortere studier/kurs Språk Fakultet Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Studiested Nesna Oppbygging/emner

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". MATEMATIKK

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet Lærer matematikk NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet Regning som grunnleggende ferdighet er definert i Kunnskapsløftet for hvert enkelt fagområde og skal utøves på fagets

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, videreutdanning

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, videreutdanning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 5.-10. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet Regning som grunnleggende ferdighet er definert i Kunnskapsløftet for hvert enkelt fagområde og skal utøves på fagets premisser. Denne

Detaljer

Spesialpedagogiske utfordringer i barnehage og skole: mulighet og vekst

Spesialpedagogiske utfordringer i barnehage og skole: mulighet og vekst NO EN Spesialpedagogiske utfordringer i barnehage og skole: mulighet og vekst Studiet skal gi inngående kunnskap om spesialpedagogiske utfordringer i barnehage og skole med vekt på hvilke muligheter som

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Naturfag 1 for 1.-7.trinn, videreutdanning

Kompetanse for kvalitet: Naturfag 1 for 1.-7.trinn, videreutdanning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Kompetanse for kvalitet: Naturfag 1 for 1.-7.trinn, videreutdanning Dette studiet er et videreutdanningstilbud

Detaljer

Matematikk 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Samlinger. Side 1 av 9

Matematikk 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Samlinger. Side 1 av 9 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Matematikk 1 Beskrivelse av studiet Matematikk 1 er delt opp i to emner på 15 studiepoeng hver

Detaljer

Spesialpedagogikk 2. Studentsider. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Samlinger. Side 1 av 8

Spesialpedagogikk 2. Studentsider. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Samlinger. Side 1 av 8 Studentsider Studieplan Spesialpedagogikk 2 Beskrivelse av studiet Studiet skal på bakgrunn av spes.ped.1 ved Nord universitet eller tilsvarende (30 studiepoeng) bidra til å gi studentene inngående kunnskaper

Detaljer

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger NO EN Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere er et videreutdanningstilbud for lærere og førskolelærere/barnehagelærere.

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Musikk 1 for trinn, videreutdanning

Kompetanse for kvalitet: Musikk 1 for trinn, videreutdanning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Musikk 1 for 1. -10. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Faglig

Detaljer

IKT og læring 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Studiets oppbygging. Side 1 av 11

IKT og læring 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Studiets oppbygging. Side 1 av 11 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan IKT og læring 1 Beskrivelse av studiet Studiet er nettbasert og benytter universitets digitale

Detaljer

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 3, Stjørdal

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 3, Stjørdal Studentsider Studieplan Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 3, Stjørdal Beskrivelse av studiet Studiet skal gi studenten fordypa kunnskap om yrkesfaglig/profesjonsfaglig veiledning

Detaljer

Kunst og håndverk, årsstudium

Kunst og håndverk, årsstudium Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kunst og håndverk, årsstudium Beskrivelse av studiet Kunst og håndverk bygger på rammeplan for

Detaljer

Spesialpedagogikk 1, samlingsbasert

Spesialpedagogikk 1, samlingsbasert Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Spesialpedagogikk 1, samlingsbasert Det samlingsbaserte studiet Spesialpedagogikk 1, 30 stp, er et fleksibelt

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". Det

Detaljer

Geografiske informasjonssystemer

Geografiske informasjonssystemer Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Geografiske informasjonssystemer GIS er et studium for deg som ønsker basiskunnskap innen digitale kart

Detaljer

Helse, miljø og sikkerhet

Helse, miljø og sikkerhet NO EN Helse, miljø og sikkerhet Arbeidslivet er en viktig arena for folkehelsearbeid. Et trygt og godt arbeidsmiljø lønner seg både menneskelig og økonomisk. Studiet har som mål å gi deg nødvendige kunnskaper

Detaljer

Organisasjonsutvikling og endringsarbeid

Organisasjonsutvikling og endringsarbeid NO EN Organisasjonsutvikling og endringsarbeid Studiet er et videreutdanningstilbud til ansatte i PPT og søkes via Utdanningsdirektoratet. Studiet er delt inn i to moduler à 15 studiepoeng. Opplæringen

Detaljer

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Utdanning i yrkesfaglig veiledning Utdanning i yrkesfaglig veiledning Studiet henvender seg til yrkesutøvere, primært med bakgrunn i tre-årig utdanningen innen helse- og sosialfaglig eller pedagogikk, ansatte innen velferdsforvaltningen,

Detaljer

Engelsk 1, for trinn, 30 stp, videreutdanning

Engelsk 1, for trinn, 30 stp, videreutdanning NO EN Engelsk 1, for 1.-7. trinn, 30 stp, videreutdanning Dette er studiet for deg som ønsker å undervise engelsk i grunnskole, der det er bruk for gode språklærere. Det er tett kontakt mellom lærere og

Detaljer

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger NO EN Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere er et videreutdanningstilbud for lærere og førskolelærere/barnehagelærere.

Detaljer

Lærerspesialist i profesjonsfaglig digital kompetanse for trinn (1)

Lærerspesialist i profesjonsfaglig digital kompetanse for trinn (1) Studentsider Studieplan Lærerspesialist i profesjonsfaglig digital kompetanse for 1-10. trinn (1) Beskrivelse av studiet Lærerspesialistutdanningen innenfor Profesjonsfaglig digital kompetanse for 1.-10.trinn

Detaljer

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist NO EN Kunst og håndverk Studietilbudet tar for seg visuell kommunikasjon, design, kunst, arkitektur og skulptur. Studiet er satt sammen av to emner fordelt over to semester, med avsluttende eksamen i hvert

Detaljer

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist Idrett 1 Idrettsstudiet har sin egenart i arbeidet med praktiske aktiviteter i ulike miljø. En legger særlig vekt på studiet av mennesket i fysisk aktivitet. Studentene skal gjøre seg kjent med menneskets

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, 30 stp NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". Det

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, videreutdanning

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, videreutdanning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, videreutdanning Regning

Detaljer

Samisk kulturkunnskap med fokus på lulesamisk område

Samisk kulturkunnskap med fokus på lulesamisk område Samisk kulturkunnskap med fokus på lulesamisk område Grad Kortere studier/kurs Studiepoeng 30 Varighet To semestre Heltid/deltid Deltid Studiested Universitetet i Nordland Studieprogramansvarlig Anders

Detaljer

Videreutdanning for assistenter og barne- og ungdomsarbeidere i barnehagen

Videreutdanning for assistenter og barne- og ungdomsarbeidere i barnehagen NO EN Videreutdanning for assistenter og barne- og ungdomsarbeidere i barnehagen Kurset retter seg mot assistentgruppen i barnehagen og skal bidra til å styrke personalets kompetanse i arbeidet med å omsette

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp, er et videreutdanningstilbud for lærere som er

Detaljer

Arbeidsmiljøopplæring-nettbasert

Arbeidsmiljøopplæring-nettbasert NO EN Arbeidsmiljøopplæring-nettbasert Arbeidsmiljøloven stiller krav til at arbeidsgiver / daglig leder skal ha gjennomgått HMS-opplæring. I tillegg forplikter den nye arbeidsmiljøloven arbeidsgiver å

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp, er et videreutdanningstilbud for lærere som er

Detaljer

Uteområdet som læringsarena

Uteområdet som læringsarena Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Uteområdet som læringsarena Beskrivelse av studiet UTEOMRÅDET SOM LÆRINGSARENA - "UTOLA" er et

Detaljer

Samfunnsfag 1. Side 1 av 5 SAMFUNNSFAG 1. MORTEN MEDIÅ Studieprogramansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post:

Samfunnsfag 1. Side 1 av 5 SAMFUNNSFAG 1. MORTEN MEDIÅ Studieprogramansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: NO EN Samfunnsfag 1 Samfunnsfag 1 omfatter like deler historie, samfunnskunnskap og geografi. Emnet er derfor delt i de tre hovedområdene Historie, Samfunnskunnskap og Geografi med noe forskjellige faglige

Detaljer

Spesialutdanning for klasse T (Traktor)

Spesialutdanning for klasse T (Traktor) Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Spesialutdanning for klasse T (Traktor) Beskrivelse av studiet Spesialutdanningen retter seg mot

Detaljer

Spesialpedagogikk 3, lese-, skrive- og språkvanske

Spesialpedagogikk 3, lese-, skrive- og språkvanske NO EN Spesialpedagogikk 3, lese-, skrive- og språkvanske Spesialpedagogisk utdanning er en svært viktig og ettertraktet kompetanse i barnehager og skoler. Spesialpedagogikk 3 gir spesialisert spesialpedagogisk

Detaljer

KOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp.

KOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp. NO EN KOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp. I dette emnet lærer studenten om barn og unge med spesielle behov (spesialpedagogiske prinsipp, opplæringsloven, lov om barnehager og rammeplan

Detaljer

Kunst og håndverk 2. Side 1 av 6 KUNST OG HÅNDVERK 2

Kunst og håndverk 2. Side 1 av 6 KUNST OG HÅNDVERK 2 NO EN Kunst og håndverk 2 Kunst og håndverk 2 bygger på kunst og håndverk 1 og gir fordypet kunnskap gjennom skapende arbeid, fagdidaktisk refleksjon og utvidet innsikt i fagets tekniske, visuelle og materielle

Detaljer

Borderologi, joint master degree

Borderologi, joint master degree Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Borderologi, joint master degree Studiepoeng 120 Type studium Mastergrad Språk Engelsk Fakultet

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Kunst og håndverk 1, trinn - digitale ferdigheter og kompetanse

Kompetanse for kvalitet: Kunst og håndverk 1, trinn - digitale ferdigheter og kompetanse Studentsider Studieplan Kompetanse for kvalitet: Kunst og håndverk 1, 1-10. trinn - digitale ferdigheter og kompetanse Beskrivelse av studiet Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse identifiserer

Detaljer

Innkjøpsledelse. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Side 1 av 11

Innkjøpsledelse. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Side 1 av 11 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Innkjøpsledelse Beskrivelse av studiet Alle virksomheter er i større eller mindre grad avhengig

Detaljer

Med joik som utgangspunkt, 15 stp

Med joik som utgangspunkt, 15 stp NO EN Med joik som utgangspunkt, 15 stp Den sørsamiske kulturen er en viktig del av regionens og nasjonens felles kulturarv. Den sørsamiske musikken, joiken, utgjør derfor en naturlig del av det kulturelle

Detaljer

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger NO EN Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere er et videreutdanningstilbud for lærere og førskolelærere/barnehagelærere.

Detaljer

Søknadsfrist

Søknadsfrist NO EN MBA Ønsker du økt kompetanse innen ledelse og økonomi? Er du opptatt av nettverksbygging og ønsker å ha mulighet til å kombinere studier og jobb? Vårt MBA studium gir deg innsikt i økonomi- og ledelsesfaglige

Detaljer

Rådgivning 2 Samlinger Høst 2019 Skolesamling, man-ons, uke 38 Nettsamling, man-ons, uke 43, 48 Vår 2020 Nettsamling, man-ons, 4, 9, 14

Rådgivning 2 Samlinger Høst 2019 Skolesamling, man-ons, uke 38 Nettsamling, man-ons, uke 43, 48 Vår 2020 Nettsamling, man-ons, 4, 9, 14 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Rådgivning 2 Samlinger Høst 2019 Skolesamling, man-ons, uke 38 Nettsamling, man-ons, uke 43, 48

Detaljer

IKT og læring 2. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Studiets oppbygging. Side 1 av 11

IKT og læring 2. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Studiets oppbygging. Side 1 av 11 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan IKT og læring 2 Beskrivelse av studiet Studiet er nettbasert og benytter universitets digitale

Detaljer

Studentene har tilbud om å være med på en frivillig ekskursjon til Petter Dass Museet på Alstahaug (ca. 200,- kr. i utgifter til transport/mat).

Studentene har tilbud om å være med på en frivillig ekskursjon til Petter Dass Museet på Alstahaug (ca. 200,- kr. i utgifter til transport/mat). Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kunst og håndverk 1 Beskrivelse av studiet Emnet er organisert i halv- eller heldags undervisningsøkter

Detaljer

Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp

Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp NO EN Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for barnehagelærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for

Detaljer

Studiested Nettbasert Søknadsfrist

Studiested Nettbasert Søknadsfrist Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN IKT og læring 2 IKT og læring 2 har som mål at studenten skal utvikle digital kompetanse utover og i

Detaljer

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist Elev leser NO EN Norsk 1 Studiet gir ei brei innføring i ulike norskdidaktiske emner som elevtekstanalyse, teorier om lesing og skriving og litteraturdidaktikk. I tillegg gir studiet innsikt i språket

Detaljer

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist NO EN Tilpassa opplæring Studiet henvender seg til lærere, førskolelærere og andre med relevant utdanning og kan gjennomføres med fordypning avhengig av kandidatens opptaksgrunnlag. Fordypningene er: Generell

Detaljer

Pedagogisk ledelse i barnehagen

Pedagogisk ledelse i barnehagen NO EN Barnehagebarn på stranda Pedagogisk ledelse i barnehagen Studiet tar for seg barnehagen som en lærende organisasjon, pedagogisk lederskap, personalfaglig lederskap, samt arbeidsmiljø, tilrettelegging

Detaljer

Vernepleierutdanning deltid, bachelor, Namsos

Vernepleierutdanning deltid, bachelor, Namsos NO EN Vernepleierutdanning deltid, bachelor, Namsos Framtidas helsevesen trenger dyktige vernepleiere som hjelper mennesker til å leve sine liv på egne premisser. Vernepleiere arbeider for at mennesker

Detaljer

KOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp.

KOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp. NO EN KOM300 - Spesialpedagogikk og pedagogiske tiltak, 15 stp. I dette emnet lærer studenten om barn og unge med spesielle behov (spesialpedagogiske prinsipp, opplæringsloven, lov om barnehager og rammeplan

Detaljer

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist NO EN Kunst og håndverk 1 Samfunnet trenger mennesker med kompetanse i visuell kommunikasjon, teknisk innsikt og med evne til nyskaping. Arbeid med å formgi og bruke ulike teknikker for å lage gjenstander

Detaljer

Spesialpedagogikk spesialisering

Spesialpedagogikk spesialisering Studentsider Studieplan Spesialpedagogikk spesialisering Beskrivelse av studiet Studiet består av en fellesdel som omfatter teorier knyttet til det spesialpedagogiske arbeidsfeltet, spesialpedagogiske

Detaljer

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Mat og helse 1 Mat og helse er et svært viktig fag i grunnskolen sett i et folkehelseperspektiv. I dette studiet

Detaljer

Rådgivning 1 Samlinger Høst 2019 Skolesamling uke 36 Nettsamling 42, 47 Vår 2020 Nettsamling uker 3, 8, 13

Rådgivning 1 Samlinger Høst 2019 Skolesamling uke 36 Nettsamling 42, 47 Vår 2020 Nettsamling uker 3, 8, 13 Studentsider Studieplan Rådgivning 1 Samlinger Høst 2019 Skolesamling uke 36 Nettsamling 42, 47 Vår 2020 Nettsamling uker 3, 8, 13 Beskrivelse av studiet En sosialpedagogisk danningsforståelse utgjør basis

Detaljer