Invitasjon til deltaking i nasjonal ordning med fylkesvise mobbeombod
|
|
- Mette Bø
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: /2018 Robert Løvik Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet Fylkesrådmannens tilråding Fylkesutvalet Invitasjon til deltaking i nasjonal ordning med fylkesvise mobbeombod Bakgrunn Utdanningsdirektoratet sende 2. januar 2018 ut ein invitasjon til fylkeskommunane om å delta i ordninga med fylkesvise mobbeombod frå hausten Invitasjonen kom med bakgrunn i oppdragsbrev 17/40 frå Kunnskapsdepartementet. Ordninga skal følgeevaluerast med ein sluttrapport til Kunnskapsdepartementet innan 1. desember Utdanningsdirektoratet ga i 2014 midlar til å gjennomføre ei toårig prøveordning med mobbeombod i fire fylkeskommunar: Buskerud, Østfold, Nordland og Hordaland. Telemarksforskning evaluerte prøveordninga i Rapporten anbefaler blant anna at omboda bør bli plassert på fylkesnivå og få ansvar for heile utdanningsløpet, frå barnehage til og med vidaregåande opplæring. Telemarksforskning meiner vidare at omboda bør arbeide for å ivareta barn og unge sine rettar til eit godt psykososialt miljø, og på systemnivå med førebygging, avdekking og handtering av krenkingar. Rapporten løfter også omboda sin uavhengigheit frå skoleeigar som ein sentral Problemstilling, og omboda etterlyser i rapporten ein tettare og meir permanent tilknyting til eit fagmiljø. Rapporten finn du her: I dag har desse fylkeskommune vedtak om eigne mobbeombod: Fylkeskommune Buskerud Hordaland Rogaland Troms Oslo Nordland Mandat Grunnskole og vidaregåande opplæring Vidaregåande opplæring Vidaregåande opplæring Grunnskole og vidaregåande opplæring Barnehage og heile skoleløpet Barnehage og heile skoleløpet
2 Ordning med fylkesvise mobbeombod Ordninga skal bygge på ei kostnadsfordeling mellom fylkeskommunen og staten. Søknadsfristen for det statlege tilskotet var 15. mars Søknad er sendt med atterhald om politisk godkjenning. Utdanningsdirektoratet sitt forslag til mandat skal ligge til grunn for ordninga, men det blir gjennom medfinansieringsordninga gjeve rom til å finne hensiktsmessige løysingar i kvart fylke. Staten dekker Fylkeskommunen sine utgifter Totale kostnadar Barn, elevar- og foreldre skal vere ombodet si primære målgruppe, og mobbeombodet skal ha både barnehagar og skolar i fylket som virkeområde. Mobbeombodet skal inngå i eit felles nettverk og sikrast ein fagleg forankring for det arbeidet dei skal gjere. Det skal leggast til rette for eit godt samarbeid med elev- og lærlingombodet i arbeidet med eit godt psykososialt skolemiljø i vidaregåande opplæring. Tilsetting i fylkeskommunen sin stab og samlokalisering med elev- og lærlingombodet er lagt fram som den føretrekte løysinga. I Møre og Romsdal sine 36 kommunar har vi følgjande tal på skolar og barnehagar (2016): 294 barnehager, med i underkant av barn i alderen 0-5 år. 202 barne- og ungdomsskoler, med elevar. 23 vidaregåande skolar, men i underkant av elevar lærlingar (omlag) Barnehagelova og opplæringslova skal beskytte barn og unge før og under skolepliktig alder, og trivsel og tryggleik er viktig frå dei startar i barnehagen til dei er ferdige med skoleløpet. Å bli krenka skaper utryggleik og mistrivsel. Krenking kan for eksempel vere mobbing, vald, diskriminering og trakassering. Ordet mobbing blir mykje brukt i skolen, men i barnehagar blir ordet brukt i langt mindre grad. Små barn i barnehage kan dytte, bite og slå, og det er ofte ein naturleg del av utviklinga. Mobbing i barnehagar dreier seg derimot om systematisk krenking over tid. Dei kan eksempelvis bli utsette for handlingar som gjer at dei ikkje føler at det høyrer til eller er viktig for fellesskapet (udir.no/nullmobbing). Blir ikkje slike krenkingar stoppa, kan både barn som mobbar og dei som blir mobba slite med følgjer mange år etter at dei har forlate barnehagen. Ein studie gjennomført av NTNU i 2012 viser at 12% av barna i studien ofte opplever å bli plaga av andre barn i barnehagen (Bratterud m.fl. 2012). Hausten 2017 blei opplæringslova endra. Den skal sikre barn og unge i skolen eit trygt og godt skolemiljø, og gjere det enklare og raskare for elevar som opplever krenkingar å få hjelp, jamfør opplæringslova 9a. Ordet krenkingar skal tolkast vidt. Det er krav til skolane at dei skal gjere eit systematisk arbeid retta mot skolemiljø, og skolen si plikt til å handle i mobbesaker er skjerpa gjennom aktivitetsplikta. Alle tilsette på skolen har eit ansvar for å melde ifrå om dei har ein mistanke om at ein elev ikkje har det bra, og skolen har ei plikt til å undersøke dei mistankane som blir meldt. Når det gjerast tiltak i ei sak, er skolen pliktig til å lage ei skriftleg plan som seie noko om kva som skal skje vidare, kven som har ansvaret og når ting skal skje.
3 Det er i samanheng med HMS-undersøkinga til fylkeskommunen samla inn tal frå alle vidaregåande skolar som viser mistankar om elevar som ikkje har det trygt og godt. Vidare kor mange skolemiljøsaker knytt til det psykososiale miljøet dei har hatt. Tala er innhenta etter at lovverket tredde i kraft 1. august 2017 t il 19. januar Til saman er det meldt inn 59 mistankar om at ein elev ikkje har det trygt og godt. Det er registrert 51 saker knytt til psykososialt skolemiljø og det er laga 75 skriftlege planar. Dette er tal frå 22 skolar. Elevundersøkinga¹ blant vg1 elevar viser at 3,3 prosent av elevane som svarer på undersøkinga opplever å bli mobba to til tre gonger i månaden eller oftare. Ungdataundersøkinga² 2017 viser at 13 prosent av ungdommane som svara på undersøkinga opplever å bli mobba ein gong i månaden eller oftare. I rapporten frå følgjeforskinga på I UNG³ får vi kunnskap om fråfallshistoriane til ungdommar som har slutta i vidaregåande opplæring i Møre og Romsdal. Forfattarane samanfattar ungdommane sine fortellingar som opplevingar av «utenforskap». Analysen deira viser at prosessane som leiar til at dei sluttar i vidaregåande opplæring, starter for mange allereie på barneskolen (Skrove m fl. 2016). Eksisterande tiltak i vidaregåande opplæring Møre og Romsdal Dei fleste av dei vidaregåande skolane i fylket har no VIP-makkarskap. Dette er ei forlenging av skoleprogrammet VIP (Veiledning og Informasjon om Psykisk helse i skolen). Hovudmålsettinga med VIP-makkerskap er å skape inkluderande klasserom der færre elevar skal oppleve at dei faller utanfor. Slik kan ein førebygge krenkingar og mobbing i skolen. Målgruppa er vg1 elevar, men programma har også på nokon skolar blitt tatt i bruk på fleire trinn. VIP-makkarskap som tiltak blir forska på gjennom ein effektstudie dette skoleåret (NTNU). PP-tenesta (pedagogisk-psykologisk teneste) har i samarbeid med Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning (Læringsmiljøsenteret) sett i gang eit stort arbeid mot kommunane for å heve kompetansen på skolane slik at dei kan førebygge, avdekke og følje opp mobbesaker. Tre vidaregåande skolar i fylket er no med i prosjektet med å etablere Innsatsteam mot mobbing på skolen. Haustar skolane gode erfaringar med prosjektet og verktøya, vil skoleeigar sjå på korleis kunnskapen skal bli spreidd og nytta på alle dei vidaregåande skolane i fylket. Møre og Romsdal fylkeskommune har sidan 2006 hatt eit elev- og lærlingombod som skal ivareta rettane til ungdommar i vidaregåande opplæring. Medverknad og arbeid med gode og trygge skole- og arbeidsmiljø er område ombodet arbeider mykje med både gjennom informasjonsarbeid, i arbeid med enkeltsaker og på systemnivå. Arbeidet ombodet gjer er viktig for å styrke den enkelte elev og Elevundersøkinga er ei undersøking som gir elevar mogelegheit til å få seie si meining om læring og trivsel på skolen. Undersøkinga blir gjennomført kvar haust, og det er frivillig for elevane å svare på spørsmåla. ² Ungdataundersøkinga er eit spørreskjemabasert verktøy som gir eit bredt bilde på korleis ungdom på ungdomsskolen har det og kva dei driver med på fritida. I 2017 blei undersøkinga gjennomført i 18 av dei 36 kommunane i fylket. ³ I UNG er et tiltak retta mot ungdom som har falt ut av vidaregåande opplæring, og målet er at desse ungdommane til slutt skal tilbake i opplæring eller arbeid.
4 lærling, for å synleggjere utfordringar i den vidaregåande opplæringa og for å styrke kvaliteten på det tilbodet elevane og lærlingane får. Eit ombod skal i stor grad vere uavhengig, og i Møre og Romsdal er elev- og lærlingombodet ei sjølvstendig stilling plassert i organisasjonsavdelinga. Eit mobbeombod vil gjennom tett samarbeid også styrke arbeidet til elev- og lærlingombodet innan vidaregåande opplæring, sjølv om mobbeombodet i hovudsak skal ha fokus mot tidlegare fasar i utdanningsløpet. Ungdomspanelet i Møre og Romsdal vedtok i sak RS-1/18 ei positiv støtte til eit mobbeombod i Møre og Romsdal. Vurdering Møre og Romsdal fylkeskommune er ein samfunnsutviklar. Fylkesplanen for Møre og Romsdal skal gi høve til å sjå utviklinga innan ulike sektorar, forvaltningsnivå og kommunar under eitt, og bringe saman aktørar frå ein rekke ulike samfunnsområde. Dei gjennomgåande perspektiva i fylkesplanen er nasjonalt prioriterte samfunnsomsyn som fylkeskommunen skal vurdere i alle planar og tiltak. Av desse kan nemnast barn og unge og likestilling og inkludering. Regional delplan for folkehelse legg stor vekt på verdien av gode barnehagar og skolar, der overgangsfasane er spesielt sårbare. Mange som opplever utfordringar i vidaregåande skole, har ein historikk med seg som inkluderer krenkingar og mobbing tidlegare i skoleløpet. Koordinering og tydeleg plassert ansvar er viktig, spesielt i høve til barn som har utfordringar. Mobbing blir trekt fram som ei folkehelseutfordring som bryter ned den psykiske helse. Den regionale delplanen for folkehelse seier at det er viktig å arbeide systematisk med denne utfordringa. Handlingsprogrammet for kompetanse og verdiskaping 2018 set fokus på at fleire skal fullføre vidaregåande opplæring, men også at elevane skal fullføre opplæringa med eit høgare kunnskapsnivå. Kunnskapsgrunnlaget frå saka om psykiske helse i utdanningsutvalet UD-7 /18 viser kor mange som sluttar i vidaregåande opplæring, og kva elevane seier er årsaken til at dei vel å slutte. Basert på tal frå elevundersøkinga, rapporten frå I-UNG prosjektet og tal frå Ungdata er det grunn til å tru at mange av desse elevane har opplevd krenkingar på skolen, og for nokon blir konsekvensen at dei sluttar. Eit mobbeombod som dekkjer heile utdanningsløpet kan følge elevar, som har hatt utfordringar grunna krenkingar og mobbing, i overgangen til neste trinn. Eit tett samarbeid med elev- og lærlingombodet vil kunne gje elevar frå ungdomsskolen ein betre overgang til vidaregåande, og tidleg innsats vil auke sjansen for at dei fullfører vidaregåande opplæring. Samfunnet som heilheit vil tene på ein reduksjon i fråfall. Andelen stønadsmottakarar og uføre er påfallande høgare blant dei som ikkje har fullført vidaregåande opplæring. For at ei slik ordning skal bli eit godt tiltak for å betre gjennomføringa, og vere eit bidrag i arbeidet med en nulltoleranse for krenking, er det viktig at det blir utarbeida tydelege rammer for ordninga. Det er eit stort tal med barn og unge som skal omfattast av ordninga, fordelt på mange einingar i 36 kommunar. Utdanningsdirektoratet har lagt fram eit nasjonalt mandat som skal ligge til grunn for ordninga, med ei framstilling av fylkeskommunen sitt handlingsrom. Oppgåvene som ligg i mandatet samsvarar godt med korleis elev- og lærlingombodet utøver si rolle. Men som tala viser så er det stor skilnad i einingar og personar som kan og skal ha nytte av eit mobbeombod. Dette vil naturleg kunne påverke arbeidsform,
5 tilnærming og metodikk, og slik sett vil kunne skille dei to omboda. Fylkeskommunen er bedt om å administrere ordninga då tilsetting her er sett som den føretrekte løysinga. Ordninga vil på dette området utvide fylkeskommunen sine arbeids- og ansvarsområder då den i første rekke skal gjelde barnehagar og grunnskolar. Argumenta for likevel å vurdere denne ordninga er fylkeskommunen si rolle som samfunnsutviklar og eit samfunnsøkonomisk perspektiv. Det er her lagt opp til eit engasjement på 100 prosent frå 1.august 2018 til 31. desember 2019, med ein mogelegheit for at ordninga blir forlenga. Fylkesrådmannen er kjent med at Utdanningsdirektoratet har arbeidd med ordninga ei stund, og den var venta som eit pålegg, men kjem altså som ein invitasjon. Fylkesrådmannen har difor vurdert å takke nei på dette tidspunktet og heller vurdere dette på nytt i samsband med evalueringa ved utløpet av Når fylkesrådmannen likevel innstiller positivt er det av dei grunnar som her er gjort greie for, og at det frå kunnskaps- og intergreringsminister Jan Tore Sanner blir uttrykt ei forventning om deltaking. Stillinga vil bli vurdert lyst ut som engasjement frå 1. august 2018 til 31. desember 2019 med atterhald om politisk godkjenning. Forslag til vedtak: Møre og Romsdal fylkeskommune takkar ja til invitasjonen frå Utdanningsdirektoratet om deltaking i nasjonal ordning med fylkesvise mobbeombod. Ordninga blir i 2018 å finansiere frå fylkesutvalet sin reservepost. Til rest etter løyving kroner. Finansiering i 2019 blir å ta stilling til i samband med økonomiplanen Ottar Brage Guttelvik fylkesrådmann Nils-Gunnar Solli organisasjonssjef Vedlegg 1 Invitasjon til deltakelse i ordning med fylkesvise mobbeombud 2 Oppdragsbrev 17/40 3 Nasjonal ordning med fylkesvise mobbombud Kilder: Bratterud m.fl NTNU studie Skrove m.fl utdanning/1612-i-ung---et-alternativt-opplaringstiltak-for-ungdom-som-hardroppet-ut-av-videregaende-opplaring-resultater-fra-folgeforskningen/1239/3080/
6
Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 12.01.2018 3307/2018 Rose Mari Skarset Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 08.02.2018 Psykisk helse - orientering Bakgrunn Orientering i forbindelse
DetaljerHandlingsprogram 2016 og rapportering Kompetanse
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 21.01.2016 3917/2016 Rune Solenes Opstad Saksnr Utval Møtedato UD 2/16 Utdanningsutvalet 04.02.2016 Fylkesrådmannens tilråding 17.02.2016 Fylkesutvalet
DetaljerElev- og lærlingombod i HFK
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2014/22610-3 Saksbehandlar: Laila Christin Kleppe Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Y-nemnda 25.05.16 Utval for opplæring og helse 02.06.16 Fylkesutvalet 23.06.16
DetaljerUndersøkinga repeterte hovuddelen av spørsmåla frå dei tidlegare undersøkingane. Slik kan ein måle eventuell endring over tid på følgjande område:
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 21.05.2015 35299/2015 Rune Solenes Opstad Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet Ung i Møre og Romsdal - rapport Bakgrunn Som eit ledd i UNG-programmet
DetaljerFagsamling for barnehage og skole
Fagsamling for barnehage og skole Quality hotel Alexandra, Molde, 30.- 31. oktober 2013 1 Fylkeskonferanse i Molde, Alexandra hotell - Bankettsalen, onsdag 30. oktober 2013 kl. 10.00 16.00 2 Fagsamling
DetaljerNytt kapittel 9 A. Elevane sitt skolemiljø
Nytt kapittel 9 A. Elevane sitt skolemiljø Fakta om ny lov: Alle elever har rett til trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring. Det er elevens egen opplevelse av hvordan de har det
DetaljerManifest mot mobbing Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for mobbing.
2014 Manifest mot mobbing 2014-2018 Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for mobbing. Barnehage, skule og kultur i Bjerkreim kommune Rune Andersen
DetaljerHandlingsplan mot mobbing og krenkelser. Bergeland videregående skole. Skoleåret
1 Handlingsplan mot mobbing og krenkelser Bergeland videregående skole Skoleåret 2017 18 Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø. Skolen har plikt til å arbeide kontinuerlig og systematisk
DetaljerNytt kap 9A opplæringslova. Prop 57 L ( )
Nytt kap 9A opplæringslova Prop 57 L (2016-2017) Nye reglar om skulemiljø Bakgrunn: Djupedalutvalget (NOU 2015:2) Høyring av nytt kapittel 9 A i april 2016 Proposisjon lagt fram for Stortinget 17. feb.
DetaljerManifest. for eit positivt oppvekstmiljø Barnehage Skule - Kultur
Manifest for eit positivt oppvekstmiljø 2019-2023 Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for krenkande åtferd. Barnehage Skule - Kultur Kommunestyret
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet Fylkesrådmannens tilråding Fylkesutvalet Fylkestinget
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 30.10.2017 131735/2017 Laila H. T. Nielsen Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 13.11.2017 Fylkesrådmannens tilråding 14.11.2017 Fylkesutvalet 21.11.2017
DetaljerRETNINGSLINJER FOR SAKER SOM GJELD OPPLÆRINGSLOVA KAP. 9A.
RETNINGSLINJER FOR SAKER SOM GJELD OPPLÆRINGSLOVA KAP. 9A. Formål Retningslinjene skal sikre at dei tilsette i skulen er kjende med aktivitetsplikta som vedkjem elevane sin rett til eit trygt og godt skulemiljø,
DetaljerNYTT KAPITTEL 9A OM SKOLEMILJØ
NYTT KAPITTEL 9A OM SKOLEMILJØ Lars Wetteland og Hjalmar Arnø 05.10: Skatt Vest 04.10: Bryne vidaregåande skule 1 Prosessen Aktuelle tema i dag Retten til eit trygt og godt skolemiljø - 9A-2 Nulltoleranse
DetaljerSaksframlegg. Orientering om Kompetansesenteret og søknad om regionale utviklingsmidlar til Ny GIV-tiltak ved Kompetansesenteret
TELEMARK FYLKESKOMMUNE Saksframlegg Orientering om Kompetansesenteret og søknad om regionale utviklingsmidlar til Ny GIV-tiltak ved Kompetansesenteret Arkivsaksnr.:13/1766 Arkivkode:A44 Saksbehandlar:
DetaljerMobbeombod og elev- og lærlingombod - framtidig organisering
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/16312-1 Saksbehandlar: Linda Farestveit Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 31.10.2017 Utval for opplæring og helse 07.11.2017 Fylkesutvalet
DetaljerOt/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring
Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring 2 Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring Førebygging på tre nivå OT/PPT sin førebyggjande
DetaljerPlan for oppfølging av elevenes skolemiljø.
Plan for oppfølging av elevenes skolemiljø. «Voksne som jobber i skolen har et særskilt ansvar for å sørge for at elever har et trygt skolemiljø» Fra innst.302 L(2016-2017) Målet med planen er å ivareta
DetaljerSYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ
SYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ Saman for læring og trivsel Radøy kommune INNHALD Plan for psykososialt arbeid for elevar og tilsette på 3 Samanheng med Radøy kommune sin overordna plan
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Samferdselsutvalet Fylkesrådmannens tilråding Fylkesutvalet Fylkestinget
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 01.10.2014 60985/2014 Maria Bolstad Dale Saksnr Utval Møtedato Samferdselsutvalet 22.10.2014 Fylkesrådmannens tilråding Fylkesutvalet 18.11.2014 Fylkestinget
DetaljerUtviklingsplan Skule: Vigrestad storskule
Utviklingsplan 2016-2017 Skule: Vigrestad storskule Status læringsresultat og læringsmiljø. Utgangspunktet for analysen er dei nasjonale og Jærskulen sine mål; Alle elever skal mestre grunnleggende ferdigheter
DetaljerProsedyrer Kapittel 9a i opplæringsloven Elevenes skolemiljø
Prosedyrer Kapittel 9a i opplæringsloven Elevenes skolemiljø Gyldig fra: 01.08. 2017 ut skoleåret 2018/2019. Evalueres før skoleåret 2019/2020. Godkjent av: Opplæringssjef Margunn Blix Innhold 1 Innledning...
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING Langevåg skule
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Langevåg skule Bakgrunn/Lovgrunnlag april 2012, justert 26.06.15 og 21.08.17 Retten til eit trygt og godt skulemiljø etter opplæringslova 9a 1, gjeld for alle elevar på barnetrinn,
DetaljerProgram: Fredag 27. januar Kl Møtestart Kl Overrekking av prisen for Årets Ungdomskommune til Smøla ungdomsråd/smøla kommune
Møteinnkalling Utval: Ungdomspanelet Møtestad: Smøla, Hopen Brygge Dato: 27.01 29.01.2017 Tid: 18:00 Forfall skal meldast til utvalssekretær Ingeborg Forseth, 71 25 87 21/900 13 983 eller ingeborg.forseth@mrfylke.no.
DetaljerVERKSEMDSBASERT VURDERING OG OPPFØLGING AV DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201102938-1 Arkivnr. 520 Saksh. Wanvik, Torill Iversen Saksgang Y- nemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 29.03.2011 05.04.2011-06.04.2011
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED SKJÅK BARNE- OG UNGDOMSSKULE
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED SKJÅK BARNE- OG UNGDOMSSKULE HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Definisjon: Ein person er mobba eller plaga når han eller ho, gjentekne gonger over tid, vert utsett for negative handlingar
DetaljerProsedyre Opplæringslova 9A Elevane sitt skulemiljø
Prosedyre Opplæringslova 9A Elevane sitt skulemiljø Alle elevar har rett til eit trygt og godt skulemiljø som fremjar helse, trivsel og læring ( 9A-2). Skulen skal ha nulltoleranse mot krenking som mobbing,
DetaljerKunngjort 9. juni 2017 kl PDF-versjon 9. juni Lov om endringer i opplæringslova og friskolelova (skolemiljø)
NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 9. juni 2017 kl. 14.15 PDF-versjon 9. juni 2017 09.06.2017 nr. 38 Lov om endringer i opplæringslova
DetaljerEvaluering prøveprosjekt med mobbeombod
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2014/16324-11 Saksbehandlar: Laila Christin Kleppe Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Utval for opplæring og helse 09.05.2017 Fylkesutvalet 23.05.2017 Fylkestinget
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING I TYSNESBARNEHAGANE
2015 HANDLINGSPLAN MOT MOBBING I TYSNESBARNEHAGANE Wenche Fagerbakk Tysnesbarnehagane 09.11.2015 Hovudmål: Barnehagane har nulltoleranse mot mobbing. Delmål: Alle tilsett skal jobbe aktivt for å oppretthalde
DetaljerTrygg og god overgang mellom barnehage og skole
Aukra kommune Trygg og god overgang mellom barnehage og skole ephorte: 18/1018-2 K-sak x/y, 21.5 2019 Plan for overgang barnehage skole ephortenr. 19/ Innhald 1.0 Føremål med samarbeid om overgang mellom
DetaljerHøyring forslag om overgang frå Vg1 studiespesialiserande til yrkesfaglege programområde på Vg 2
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/3318-1 Saksbehandlar: Gerd Kjersti Ytre-Arne Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 02.05.2017 Utval for opplæring og helse 09.05.2017 Fylkesutvalet
Detaljervidaregåande opplæring i Møre og Romsdal
Plan for arbeid med kvalitet i vidaregåande opplæring i Møre og Romsdal 2010-2014 Kompetanse og kvalitet høyrer framtida til. Som aktiv medspelar satsar Møre og Romsdal fylke på framtida, for det er der
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Regional- og næringsutvalet Utdanningsutvalet
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 20.01.2019 5887/2019 Øyvind Tveten Saksnr Utval Møtedato Regional- og næringsutvalet 05.02.2019 Utdanningsutvalet 07.02.2019 Kompetansealliansen Møre og
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG ANDRE KRENKINGAR
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG ANDRE KRENKINGAR Ogna skule 2018 2021 Innleiing Kapittel 9 A i opplæringslova skal bidra til at elevane har det trygt og godt på skulen, slik at elevane trivs og kan læra best
DetaljerOverordnet handlingsplan mot mobbing og krenkende atferd
Overordnet handlingsplan mot mobbing og krenkende atferd Vedtatt av kommunestyret i Holmestrand 13.6.2018 Gyldighetsområde og varighet Denne planen har overordnet gyldighet for samtlige kommunale skoler
DetaljerHandlingsplan for å sikre eleven et trygt og godt psykososialt skolemiljø ved Rosenborg skole
Handlingsplan for å sikre eleven et trygt og godt psykososialt skolemiljø ved Rosenborg skole 9 A-3. Nulltoleranse og systematisk arbeid Skolen skal ha nulltoleranse mot krenking som mobbing, vald, diskriminering
DetaljerOPPLÆRINGSAVDELINGA. Utval Saknr. Møtedato Utval for opplæring og helse
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/416-1 Saksbehandlar: Birthe Andersen Haugen Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Utval for opplæring og helse 07.02.2017 Høyring- endringar i opplæringslova Direkte
DetaljerOpprettelse av stilling som mobbeombud
Arkiv: Arkivsaksnr: 2018/6353-1 Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og kultur 9/18 13.09.2018 Formannskapet Kommunestyret Opprettelse av stilling som mobbeombud Rådmannens innstilling:
DetaljerMøtebok Saksframlegg. Orientering - ombudsarbeid mot mobbing
Saksnr.: 2019/4479 Løpenr.: 38024/2019 Klassering: Saksbehandler: Rune Vold Møtebok Saksframlegg Behandlet av Møtedato Utvalgssaksnr. Styret for Ungdommens Fylkesråd 12.03.2019 Flerkulturelt råd 13.03.2019
DetaljerOrienteringssak - Aktivitet - Karriere Møre og Romsdal
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 22.01.2018 6570/2018 Rose Mari Skarset Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 08.02.2018 Orienteringssak - Aktivitet - Karriere Møre og Romsdal Bakgrunn
DetaljerUtviklingsplan Skule: Vigrestad storskule
Utviklingsplan 2018-2019 Skule: Vigrestad storskule Mål 1: Elevane skal oppleve ein meir praktisk skule der elevane får erfaring med og utvikle sine praktiske talent. a. Elevane skal få bruke sine praktiske
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet Ungdomspanelet
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 21.04.2015 27103/2015 Kristin Glæstad Vonheim Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 30.04.2015 Ungdomspanelet 15.06.2015 Høyring NOU 2015:2 Å høre til
DetaljerEid kommune. Saksframlegg. Kommunedelplan for oppvekst vedtak
Eid kommune Arkiv: FE - 140 JournalpostID: 17/824 Saksbehandlar: Anne-Grete Eikås Vedtaksdato: 20.01.2017 Saksframlegg Saksnr. Utval Møtedato 006/17 Eid ungdomsråd 28.02.2017 006/17 Råd for menneske med
DetaljerHandlingsprogram for vidaregåande opplæring for perioden
Side 1 av 5 Saksframlegg Saksbehandlar: Kenth Rune T. Måren, Opplæringsavdelinga Sak nr.: 15/12025-2 Handlingsprogram for vidaregåande opplæring for n 2016 2017 Fylkesdirektøren rår hovudutval for opplæring
DetaljerK-SAK 52/17 TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKULEN Kommunestyret handsama saka i møte og gjorde slikt vedtak:
Stab FYLKESMANNEN I MØRE OG ROMSDAL Postboks 2520 6404 MOLDE Saksnr Arkiv Dykkar ref Avd /sakshandsamar Dato 2017/549 B00 DOK 16.05.2017 K-SAK 52/17 TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKULEN 2016. Vedlagt følgjer
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 21.03.2016 18413/2016 Geir Løkhaug Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 12.05.2016 YSK-tilbodet i Møre og Romsdal Bakgrunn Bruken av omgrepa TAF, SAF
DetaljerMOBBEOMBODET I MØRE OG ROMSDAL
Alle barn og unge har rett til å ha det trygt og godt i barnehagen og på skolen MOBBEOMBODET I MØRE OG ROMSDAL Kva kan mobbeombodet bidra med ut mot barn, unge, føresette, tilsette og andre i kommunane?
DetaljerL nr. 61 Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova).
L17.07.1998 nr. 61 Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova). Innholdsfortegnelse Kapittel 9a. Elevane sitt skolemiljø (206)...2 9A-1. Verkeområde for kapitlet...2 9A-2. Retten
DetaljerFramlegg Handlingsprogram Kompetanse og Verdiskaping 2017
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 24.01.2017 7841/2017 Øyvind Tveten Saksnr Utval Møtedato Regional- og næringsutvalet 07.02.2017 Fylkesrådmannens tilråding 16.02.2017 Fylkesutvalet 27.02.2017
DetaljerEndringer i Opplæringsloven 9A Trygt og godt skolemiljø
Endringer i Opplæringsloven 9A Trygt og godt skolemiljø 28. November 2017 Tone Tveit Rosenlund Veileder læringsmiljø og klasseledelse Nye regler om skolemiljø Bakgrunn: Djupedalutvalget (NOU 2015:2) Høring
DetaljerVald og trusselhandlingar mot tilsette i skolen førebygging og oppfølging
Side 1 av 5 1.0 Mål Målet med denne retningslinja er å kvalitetssikre korleis den enkelte skole skal førebygge og handtere vald og trusselhandlingar som elevar utøvar mot tilsette på skolane. 2.0 Omfang
DetaljerElevundersøkinga 2016
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Undarheim skule (Høst 2016)_1 18.11.2016 Elevundersøkinga 2016 Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Prikkeregler De som svarer
DetaljerBORGE SKOLE. Handlingsplan for godt skolemiljø
Skolemiljøplan 9a BORGE SKOLE Handlingsplan for godt skolemiljø Opplæringslovens 9a- 2, Rett til et trygt og godt skolemiljø: Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, trivsel
DetaljerDu må tru det for å sjå det
Du må tru det for å sjå det Opplysnings- og meldeplikta Assistent Barnehageeiga til beste for folk, samfunn og livsgrunnlag Familie Pedagogisk leiar Fylkesmannen Barnekonvensjonen Diskrimineringsforbodet,
DetaljerPlan for eit trygt og godt skulemiljø
Plan for eit trygt og godt skulemiljø Ved Sviland skule skal alle elevar og føresette føle seg velkomne og tatt vare på. Vi jobbar for å verkeleggjere målet frå opplæringslovens 9A - at den enkelte elev
DetaljerHandlingsplan. T r akassering. mobbing
Handlingsplan mot T r akassering og mobbing Innholdsfortegnelse 1. Forord av rektor... 3 2. Definisjon mobbing... 4 3. Aktivitetsplikten... 5 4. Forebygging av mobbing... 5 God klasseledelse:... 5 Samarbeid
DetaljerPLAN FOR EIT INKLUDERANDE BARNEHAGE- OG SKULEMILJØ
1 PLAN FOR EIT INKLUDERANDE BARNEHAGE- OG SKULEMILJØ 2018-2020 BAKGRUNN: 1. UTVIKLINGSOMRÅDE OG INNHALD: Stord kommune deltek saman med FOS-kommunane Bømlo, Etne, Fitjar, Kvinnherad og Sveio i den nasjonale
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR arbeid med skulemiljø ved Stord vidaregåande skule
HANDLINGSPLAN FOR arbeid med skulemiljø ved Stord vidaregåande skule INNLEIING Alle elevar ved Stord vidaregåande skule skal oppleve eit trygt og godt skulemiljø som fremjar helse, trivsel og læring. Arbeidet
DetaljerVurdering av eit tilbod innan blått naturbruk på Nordmøre
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 03.01.2018 466/2018 Geir Løkhaug Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 22.03.2018 Vurdering av eit tilbod innan blått naturbruk på Nordmøre Bakgrunn I
DetaljerOpplæringslova nytt kapittel 9A
Foto: Eskild Haugum 23.10.2017 Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Opplæringslova nytt kapittel 9A Samling for skolene på Fosen, PPT og skoleeiere i kommunen 15. august 2017 Linda M Svanholm og Gitte Franck Sehm
DetaljerPrøveordning med mobbeombud i Alstahaug kommune
Saksb: Erlend Aksnes Saknr: 17/2942-1 Prøveordning med mobbeombud i Alstahaug kommune Administrasjonssjefens forslag til vedtak Kommunestyret vedtar å ikke opprette en prøveordning med mobbeombud på det
DetaljerUngdomsplan. for Balestrand kommune. Barn frå Fjordtun på Galdhøpiggen
Ungdomsplan for Balestrand kommune Barn frå Fjordtun på Galdhøpiggen Balestrand mai 2014 1 INNHALD 1. Bakgrunn for planen... side 3 1.1 Førebyggande innsats er forankra i lov og regelverk. side 4 2. Rullering
DetaljerRETNINGSLINER FOR SKULEMILJØ KAPITTEL 9A 1. AUGUST 2017
RETNINGSLINER FOR SKULEMILJØ KAPITTEL 9A 1. AUGUST 2017 INNHALD Innleiing...1 Lovgrunnlag... 2 Opplæringslova... 2 Forvaltningslova... 2 Kommunehelsetenestelova... 2 Ordensreglement for grunnskulen i Lindås...
DetaljerOpplæringslova 9A Frå 1. august 2017 er det vedteke eit nytt regelverk om skulemiljø
Opplæringslova 9A Frå 1. august 2017 er det vedteke eit nytt regelverk om skulemiljø Alle elevar har rett til å ha eit trygt og godt skulemiljø som fremjar helse, trivsel og læring. Det er elevane si eiga
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR Å SIKRE ELEVER ET TRYGT OG GODT PSYKOSOSIALT SKOLEMILJØ Charlottenlund ungdomsskole
HANDLINGSPLAN FOR Å SIKRE ELEVER ET TRYGT OG GODT PSYKOSOSIALT SKOLEMILJØ Charlottenlund ungdomsskole Opplæringsloven 9A-3 Nulltoleranse og systematisk arbeid Skolen skal ha nulltoleranse mot krenking
DetaljerUtviklingsplan for Pedagogisk-psykologisk teneste for vidaregåande opplæring
Utviklingsplan for Pedagogisk-psykologisk teneste for vidaregåande opplæring 2014 2017 www.sfj.no 1. Innleiing. Hovudutval for opplæring vedtok i sak 38/09 Utviklingsplan pedagogisk-psykologisk teneste
DetaljerFrakkagjerd ungdomsskole
Frakkagjerd ungdomsskole 2018/19 Plan for elevenes psykososiale skolemiljø 19.09.2018 Innhold Innledning... 2 Skolens visjon... 2 Mål for skolemiljøarbeidet... 2 Forebyggende arbeid... 2 Tiltak... 3 Oppfølging...
DetaljerTilstandsrapport vidaregåande opplæring 2014/15
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2015/1090-106 Saksbehandlar: Tor Ivar Sagen Sandvik, Stig Aasland Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 30.11.2015 Opplærings- og helseutvalet 03.12.2015
DetaljerSYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ, kap. 9A. Ostereidet barneskule
SYSTEMATISK ARBEID MED ELEVANE SITT SKULEMILJØ, kap. 9A Ostereidet barneskule 1 INNHALD Plan for psykososialt arbeid for elevar og tilsette på Ostereidet barneskule s.3 Samanheng med Lindås kommune sin
DetaljerNytt kap. 9A Fagsamling, 3. og 4. mai 2017.
Nytt kap. 9A Fagsamling, 3. og 4. mai 2017. Retten til et trygt og godt skolemiljø. 9A-2 Retten til eit trygt og godt skolemiljø Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse,
DetaljerTilbakemelding til NOKUT sin tilsynsrapport - Tilsyn ved Fagskolen i Ålesund
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 12.02.2019 13739/2019 Tor Harald Hustad Saksnr Utval Møtedato Kontrollutvalet 22.02.2019 Tilbakemelding til NOKUT sin tilsynsrapport - Tilsyn ved Fagskolen
DetaljerPage 1 of 7 Forside Elevundersøkinga er ei nettbasert spørjeundersøking der du som elev skal få seie di meining om forhold som er viktige for å lære og trivast på skolen. Det er frivillig å svare på undersøkinga,
DetaljerUtviklingsplan skuleåret Varhaug skule
Utviklingsplan skuleåret 2015-2016 Varhaug skule Innhald 1 Innleiing 2 Heilskapleg status, læringsresultat og læringsmiljø ved Varhaug skule 2.1 Trendutvikling læringsresultat 2.2 Trendutvikling læringsmiljø
DetaljerSLUTTRAPPORT PROSJEKT K1. Synliggjering av gjennomgåande perspektiv i Fylkesplan Pilotfylke Møre og Romsdal
SLUTTRAPPORT PROSJEKT K1 Synliggjering av gjennomgåande perspektiv i Fylkesplan 2013-2016 Pilotfylke Møre og Romsdal 1. Innleiing Møre og Romsdal fylkeskommune fekk i 2013 eit tilskot på kroner 100 000
DetaljerPlan for å sikre elevane eit godt psykososialt miljø på Tuv og Ulsåk skular og sfo
Plan for å sikre elevane eit godt psykososialt miljø på Tuv og Ulsåk skular og sfo 9a 09.02.16 1. Formål Opplæringslova Kapittel 9a tar for seg elevane sitt skulemiljø. 9a-1 Alle elevar i grunnskolar og
DetaljerSamling for skole- og barnehageansvarlige i kommunene
Samling for skole- og barnehageansvarlige i kommunene Rammeplan for barnehage -Livsmestring og helse- Barnehagen skal bidra til barns trivsel, livsglede, mestring og følelse av egenverd og forebygge krenkelser
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Regional- og næringsutvalet
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 19.02.2019 16159/2019 May Britt Roald Saksnr Utval Møtedato Regional- og næringsutvalet 05.03.2019 Fordeling av hoppid.no avklaringsmidlar 2019 Bakgrunn
DetaljerHandlingsplan mot mobbing og krenkende atferd 2018 Ekeberg skole
Handlingsplan mot mobbing og krenkende atferd 2018 Ekeberg skole MOBBING/KRENKELSE - Mobbing er krenkelser i rekkefølge - Ingen skal bli utsatt for krenkelser over tid - Skolen har ansvar for at du ikke
DetaljerNye kapittel 9a. Nye kapittel 9A. Fylkesmannen i Finnmark Vadsø ungdomsskole 2. oktober 2017
Nye kapittel 9a Nye kapittel 9A Fylkesmannen i Finnmark Vadsø ungdomsskole 2. oktober 2017 Formålet med endringene i 9A Gjennom tydelig å plassere rettigheter og ansvar sier regjeringen klart i fra at
DetaljerMobbing i grunnskolen
BESTILLING Kontrollutvalget i kommune vedtok i sak 35/17 å bestille en forvaltningsrevisjon knyttet til mobbing i grunnskolen. I plan for forvaltningsrevisjon 2016 2018 er temaet mobbing omtalt på følgende
DetaljerPsykososialt skolemiljø
1 BAKGRUNN Revisjon Midt-Norge har i brev av 2.10.2017 fått i oppdrag å gjennomføre en forvaltningsrevisjon innenfor temaet læringsmiljø i grunnskolen. Begrunnelsen for prosjektet er beskrevet i Plan for
DetaljerBarn og unge skal ha et godt og inkluderende læringsmiljø med nulltoleranse mot mobbing, krenkende ord og handlinger.
2018 Forord Barn og elever har krav på et oppvekst- og læringsmiljø som fremmer helse, trivsel og læring. Den som mobbes blir fratatt respekt og anerkjennelse, og mobbing utgjør derfor en reell helsefare.
DetaljerHØYRING - FORSLAG TIL ENDRINGAR I FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA KAPITTEL 13 OPPFØLGINGSTENESTE I VIDAREGÅANDE OPPLÆRING
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201108485-2 Arkivnr. 500 Saksh. Nina Ludvigsen Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 04.10.2011 13.10.2011 HØYRING - FORSLAG TIL
DetaljerUTVIKLINGSPLAN Bø skule
UTVIKLINGSPLAN 2018-2019 Bø skule 1.0 Mål... 3 1.1 Lesing... 3 1.2 Inkluderande og trygt skulemiljø... 3 2.0 Nå-situasjonen ved Bø skule... 3 2.1 Nå-situasjonen knyta til lesing... 3 2.2 Nå-situasjonen
DetaljerInformasjonsbrosjyre til føresette ved skular som deltek i Two Teachers
Informasjonsbrosjyre til føresette ved skular som deltek i Two Teachers Alle foto: Elisabeth Tønnessen Kjære føresette Barnet ditt skal byrje i første klasse på ein skule som har takka ja til å vere med
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Fagskolestyret i Møre og Romsdal I sak FAG 15/17 Økonomirapportering vart det fatta slikt samrøystes vedtak:
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 09.11.2017 136698/2017 Melvin Tornes Saksnr Utval Møtedato Fagskolestyret i Møre og Romsdal 16.11.2017 Fagskolane - økonomirapportering Bakgrunn I sak FAG
DetaljerTrygge og gode barnehage- og skulemiljø
Trygge og gode barnehage- og skulemiljø Om individuelle, sosiale og kontekstuelle faktorar som formar eit miljø Randi M. Sølvik, 25.okt 2017 Læringsmiljøsenteret.no Trygge og gode barnehage- og skulemiljø
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Utdrag frå Opplæringslova: Kapittel 9a. Elevane sitt skulemiljø 9a-1. Generelle krav Alle elevar i grunnskolar og vidaregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt
DetaljerTilstandsrapport for grunnskulen i Sykkylven 2014/15.
Sykkylven kommune Saksframlegg Dato: Arkivref: 23.07.2015 2013/865-8136/2015 Saksbeh.: Steinar Nordmo Saksnr Utval Møtedato Levekårsutvalet 20.08.2015 Kommunestyret Tilstandsrapport for grunnskulen i Sykkylven
DetaljerUtdanningsdirektoratets arbeid med barnehage-, skolemiljø og mobbing. Udir v/ Cecilie Langholm
Utdanningsdirektoratets arbeid med barnehage-, skolemiljø og mobbing. Udir v/ Cecilie Langholm Utdanningsdirektoratets arbeid med barnehage-, skolemiljø og mobbing. Jeg skal si litt om: 1. Utdanningsdirektoratet
DetaljerKvalitetsplanen for vidaregåande opplæring i Møre og Romsdal 2015-2019
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 22.04.2015 27706/2015 Sverre Hollen Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 30.04.2015 Yrkesopplæringsnemnda 28.05.2015 Fylkesutvalet 27.05.2015 Fylkestinget
DetaljerVestlandsrådet - Revisjon av politisk plattform, samarbeidsavtale og vedtekter
REGIONALAVDELINGA Arkivnr: 2014/10930-2 Saksbehandlar: Matti Torgersen Saksframlegg Saksgang Vestlandsrådet - Revisjon av politisk plattform, samarbeidsavtale og vedtekter Samandrag Samarbeidet i Vestlandsrådet
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Utarbeidet av skolen i samarbeid med elevrådet, foreldrenes arbeidsutvalg (FAU) og samarbeidsutvalget (SU) høsten 2007 HANDLINGSPLAN FOR Å FOREBYGGE, OPPDAGE OG STOPPE MOBBING
DetaljerPROSJEKTPLAN. Kommune: Oppdal kommune Rapportnr: R 42 Dato: 20/4/2017 Oppdragsansvarlig: Svein Magne Evavold Utarbeidet av: Merete Lykken
Kommune: Oppdal kommune Rapportnr: R 42 Dato: 20/4/2017 Oppdragsansvarlig: Svein Magne Evavold Utarbeidet av: Merete Lykken PROSJEKTPLAN Prosjektnavn: «Mobbing i grunnskolen» Bestilling Kontrollutvalget
DetaljerFolkehelsearbeid og psykososial rådgivning i barnehage og skole Kristin Andreassen Eide Psykologspesialist i klinisk samfunnspsykologi
Folkehelsearbeid og psykososial rådgivning i barnehage og skole Kristin Andreassen Eide Psykologspesialist i klinisk samfunnspsykologi Rett i overkant av 17000 innbyggere 5 barneskoler 2 ungdomsskoler
DetaljerHandlingsplan for håndtering av krenkende atferd på Kastellet skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Kastellet skole Handlingsplan for håndtering av krenkende atferd på Kastellet skole Besøks og postadresse Telefonnr E-post Birger Olivers vei 34 23 18 00 20 Sentralbord kastellet@ude.oslo.kommune.no
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG KRENKINGAR. Danielsen Ungdomsskule Osterøy
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG KRENKINGAR Danielsen Ungdomsskule Osterøy Lovverket Arbeidet mot mobbing og krenkingar har si forankring i lovverket. Opplæringslova kapittel 9A handlar om elevane sitt skulemiljø
Detaljer- status formidling innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling. - status utvekslingsmodellen innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling
Møteinnkalling Utval: Yrkesopplæringsnemnda/Utdanningsutvalet Møtestad: 101 Fylkeshuset i Molde Dato: 23.10.2014 Tid: 10:30 Forfall skal meldast til utvalssekretær Ann Torill Vaksvik tlf 71 25 88 56 eller
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 19.04.2018 51046/2018 Rose Mari Skarset Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 14.05.2018 Ressursar til helsesøstertenesta Bakgrunn I samband med sak UD
Detaljer