Eksempel på kursprogram

Transkript

1 Eksempel på kursprogram Kursbeskrivelse ParkinsonNet grunnkurs for Rogaland Stavanger oktober

2 ParkinsonNet har som mål å optimalisere oppfølgingen av personer med Parkinsons sykdom. ParkinsonNet er en ideell stiftelse ved Radboud Universitets medisinske senter i Nijmegen, Nederland. Målet for stiftelsen er å gi evidensbasert omsorg med pasienten i sentrum. Dette gjøres gjennom forskning, utvikling av retningslinjer, undervisning, nettverkssamarbeid og synliggjøring av fagpersoner med ekspertise innenfor Parkinsons sykdom. Hittil har mer en 2000 fagpersoner (nevrologer, sykepleiere, fysioterapeuter, ergoterapeuter og logopeder) gjennomgått opplæring i Nederland. Disse fagpersonene utgjør til sammen 69 samhandlingsnettverk og dekker hele landet. Undersøkelser fra Nederland har vist at ParkinsonNet både forbedrer kvaliteten på omsorg og helse for personer med Parkinson sykdom og bidrar til lavere helsekostnader. Dette kurset er produsert av ParkinsonNet. Uten skriftlig tillatelse fra ParkinsonNet kan ingenting fra kursbeskrivelsen eller kurset reproduseres, lagres, modifiseres, eller gjøres tilgjengelig på et nettverk. Kopiering, opptak, skanning eller annet er ikke tillat uten skriftlig tillatelse fra ParkinsonNet. 2

3 Innholdsfortegnelse 1: Introduksjon 4 2: Generell informasjon 5 3: Program dag 1: 24. oktober : Dag 1: Informasjon og læringsmål 8 5: Program tirsdag 25. oktober : Program onsdag 26. oktober Øvrig innhold er på engelsk: 7: Ergoterapeuter: Forberedelser 11 8: Ergoterapeuter: Informasjon og læringsmål onsdag 25. oktober : Ergoterapeuter: Informasjon og læringsmål torsdag 26. oktober : Fysioterapeuter: Forberedelser 16 11: Fysioterapeuter: Informasjon og læringsmål onsdag 25. oktober : Fysioterapeuter: Informasjon og læringsmål torsdag 26. oktober : Logopeder: Forberedelser 20 14: Logopeder: Informasjon og læringsmål onsdag 25. oktober : Logopeder: Informasjon og læringsmål torsdag 26. oktober

4 1: Introduksjon ParkinsonNet grunnkurs for Rogaland avholdes på i Stavanger januar Kurset utviklet av ParkinsonNet og arrangeres i samarbeid med Helsedirektoratet, Nasjonal Kompetansetjeneste for Bevegelsesforstyrrelser (NKB) og Norges Parkinsonforbund. Denne kursbeskrivelsen gir grunnleggende informasjon til fysioterapeuter, ergoterapeuter og logopeder som skal delta på grunnkurset. For å få mest utbytte av kurset anbefaler vi at du forbereder deg ved å lese gjennom kursbeskrivelsen og tilleggslitteratur. Foreslått litteratur er referert i kapittel 7, 10 og 13. Kursmateriell sendes til deltakere senest 14 dager før kursets start. Vi ønsker deg et inspirerende kurs! 4

5 2: Generell informasjon ParkinsonNet grunnkurs Rogaland Dato Tid Sted Deltakere Dag 0 Ca. 2 timer E-læring Fysioterapeuter Ergoterapeuter Logopeder Scandic Forum Hotell Åpent for alle Dag Dag Dag Scandic Forum Hotell Fysioterapeuter Ergoterapeuter Logopeder Scandic Forum Hotell Fysioterapeuter Ergoterapeuter Logopeder Kort beskrivelse: Før kursstart: E-læring før kursstart skal gi en grunnleggende forståelse om Parkinson sykdom og sikre at alle deltakere på kursdag 1-3 vil kunne ha størst mulig utbytte. E-læringen vil ta omtrent 2 timer. Link til programmet sendes ut to uker før kursstart. Som deltaker i ParkinsonNet kurs bes du å ta kursprøven, og sende dokumentasjon til nkb@sus.no Spørreskjema: Du vil motta invitasjon til spørreskjema før kurset. Dette er en viktig kartlegging for å øke kunnsak pom hva dere renger, men også for å.. Kursdagene: Den første kursdagen er felles for alle deltakere og andre interesserte og gir en introduksjon til ParkinsonNet og Parkinson sykdom. Dag 1 gir også mulighet for å bli kjent på tvers av yrkesgruppene. På den andre og tredje kursdagen blir fysioterapeuter, ergoterapeuter, sykepleiere? og logopeder delt i sine faggrupper og får forskningsbasert praktisk og teoretisk opplæring for sin profesjon. Det legges også vekt på samhandling. Generelle læringsmål: Etter avsluttet ParkinsonNet grunnkurs: Vil du ha oppdatert, «state of the art», kunnskap om Parkinsons sykdom og behandling. Vil du ha oversikt over behandlingsalternativer på tvers av faggruppene. Vil du ha innsikt i metoder og fordeler ved ParkinsonNet. Vil du ha innsikt i din rolle med hensyn til implementering av ParkinsonNet i din region. Vil du være oppdatert med tanke på faglige vurderinger og behandlingsalternativer. 5

6 Annet Digitale hand-outs vil bli sendt til deltakere. Det er ikke tillat å fotografere eller å ta film- eller lydopptak under foredrag. Kursbevis vil bli delt ut. Etter kurset vil deltakerne bli bedt om å fylle ut et evalueringsskjema. 6

7 3: Program dag 1: 24. oktober 2017 Tidspunkt Tittel Foredragsholder 09:30 10:00 Registrering 10: :10 Velkommen Tba 10:10 10:30 En innføring i ParkinsonNet 10:30 10:45 Pause 10: :45 Pasienten i sentrum, evidensbasert og tverrfaglig oppfølging 11:45 12:30 ParkinsonNet i Norge 12:30 13:30 Lunsj 13:30 15:30 Motoriske og ikke-motoriske symptomer, MD, PHD ved Parkinsons sykdom (PS) 15:30 16:00 Pause 16:00 17:00 Atypisk parkinsonisme tba 17:00 18:00 Medikamentell og avansert behandling ved Parkinsons sykdom Michaela D Gjerstad, MD, PhD 18:00 18:30 Oppsummering tba Tba: to be anounced 7

8 4: Dag 1: Informasjon og læringsmål 10:10-10:30 En innføring i ParkinsonNet Læringsmål: Etter foredraget vil du kunne beskrive Formålet med ParkinsonNet Metodene som benyttes i ParkinsonNet Effektene av ParkinsonNet Anbefalt litteratur: Bloem BR and Munneke M. Revolutionising management of chronic disease: the ParkinsonNet approach. BMJ 2014;348:g :45 11:45 Pasienten i sentrum: Evidensbasert og tverrfaglig pasientomsorg Læringsmål: Anbefalt litteratur: Etter foredraget vil du kunne: Forklare formålet med samhandling om pasienter med PS: pasienten i sentrum, hjelp til selvhjelp, samarbeid. Kjenne til behandlingsmetoder ved ergoterapi, fysioterapi og logopedi og når man bør henvises til de ulike faggruppene. Være oppmerksom på hvordan du kan bidra til å implementere ParkinsonNet. Van der Marck MA et al. Multidisciplinary care for patients with Parkinson's disease. Parkinsonism and Related Disorders 2009; S219-S223 Van der Eijk et al. Moving towards patient-centered healthcare for patients with Parkinson s disease. Parkinsonism and Related Disord 2011;17(5): Clinical practice Guidelines at Sturkenboom et al. Efficacy of occupational therapy for patients with Parkinson's disease: a randomised controlled trial. Lancet Neurol Jun;13(6): :45 12:30 ParkinsonNet i Norge Læringsmål: Etter foredraget vil du kunne: Beskrive dagens helsetjeneste for personer med Parkinsons sykdom i Rogaland Angi hvordan ParkinsonNet skal implementeres Anbefalt litteratur: Ingen 8

9 13:30-15:30 Motoriske og ikke-motoriske symptomer ved Parkinsons sykdom (PS) Læringsmål: Etter foredraget vil du kunne: Gjenkjenne og beskrive de fire viktigste motoriske symptomene Beskrive de viktigste ikke-motoriske symptomene Beskrive hvordan PS påvirker pasientens helse og livskvalitet Beskrive sykdomsforløpet Anbefalt litteratur: Wolters ECh et al. Parkinsonism and Related Disorders. Amsterdam: VU University Press; Nutt JG and Wooten GF. Clinical practice. Diagnosis and initial management of Parkinson's disease. N Engl J Med 2005 September 8;353(10): Samii A et al. Parkinson's disease. Lancet 2004 May 29;363(9423): Chaudhuri KR at al. Non-motor symptoms of Parkinson's disease: diagnosis and management. Lancet Neurol Mar;5(3): :00 17:00 Atypisk parkinsonisme Læringsmål: Anbefalt litteratur: Etter foredraget vil du kunne: Kjenne til de viktigste formene for atypisk parkinsonisme Beskrive minst to forskjeller mellom idiopatisk PS og andre parkinsonistiske sykdommer som MSA, PSP og LBD Wolters E Ch et al. Parkinsonism and Related Disorders. Amsterdam: VU University Press; Calosimo C et al eds. Handbook of Atypical Parkinsonism.Cambridge: Cambridge University Press, :00 18:00 Medikamentell og avansert behandling ved Parkinsons sykdom Læringsmål: Anbefalt litteratur: Etter foredraget vil du kunne: Forklare virkningen av og konsensus for bruk av ulike medikamentgrupper ved PS. Beskrive indikasjon og kontraindikasjon for dyp hjernestimulering og annen avansert behandling Beskrive de viktigste fordelene med avansert behandling Beskrive mulige bivirkninger av avansert behandling. Rascol O et al. Milestones in Parkinson's disease therapeutics. Mov Disord May;26(6): W. Thevathasan and R. Gregory. Deep brain stimulation for movement disorders. Pract Neurol 2010; 10: Aarsland D et al. Neuropsychiatric symptoms in Parkinson's disease. Mov Disord Nov 15;24(15): Schrag A et al. Caregiver burden in PD. Movement Disorders,

10 Schrag A. Factors influencing quality of life in PD. Movement Disorders,

11 5: Program tirsdag 25. oktober 2017 Tidspunkt Alle Logopeder Ved Hanneke Kalf 09:00 10:30 Innledning: Retningslinjer for logopedi og behandling Forskjeller Norge - Nederland Ergoterapeuter Ved Ingrid Sturkenboom Innledning: Retningslinjer for ergoterapi og behandling Kartlegging av behov hos personer med parkinson og pårørende Fysioterapeuter Ved Maarten Nijkrake Forståelse og anvendelse av europeiske retningslinjer for fysioterapi ved Parkinsons sykdom Erfaringer 10:30-11:00 Pause 11:00-12:30 Kartlegging av dysartri Vurdering av funksjonsnivået Anamnese og undersøkelse 12:30-13:30 Lunsj 13:30-15:00 Behandling av hypokinetisk dysartri 15:00-15:30 Pause Planlegging av behandling Kognitive strategier Målevertktøy 15:30-17:00 Øvelser og oppsummering Øvelser og oppsummering Øvelser og oppsummering 11

12 6: Program onsdag 26. oktober 2017 Tidspunkt Alle Logopeder Ved Hanneke Kalf 09:00 10:30 Kartlegging og behandling av dysfagi ved PS 10:30-11:00 Pause 11:00-12:30 Kartlegging og behandling av sikling ved PS 12:30-13:30 Lunsj 13:30-15:00 Tilbakemelding og diskusjoner basert på videocaser og pasientcaser fra deltakerne Ergoterapeuter Ved Ingrid Sturkenboom Kompenserende strategier: Cueing og sekvensering (først 30 minutter sammen med fysioterapeutene) Utforming av behandlingsplan (Basert på videocaser) Praktiske øvelser med pasienter Fysioterapeuter Ved Maarten Nijkrake Kompenserende strategier: Cueing og sekvensering (først 30 minutter sammen med ergoterapeutene) Demonstrasjon med pasienter Øvelser og praksis: Når, hvordan og hvem PWR workshop Praktiske øvelser Hvordan oppnå motorisk læring ved PS Kompleks cueing og sekvensering 15:00-15:30 Pause 15:30-17:00 Øvelser og oppsummering Øvelser og oppsummering Øvelser og oppsummering 12