Årsplan engelsk 5. trinn 2015/2016

Transkript

1 Periode månad/ veke August/ veke Tema Warming up Kompetansemål/ Kommunal leseplan - Forstå og bruke eit ordforråd knytta til r. - Innleie, oppretthalde og avslutta samtalar knytta til kjende situasjon - nytte høyre- og talestrategi Læringsmål:» Eg skal kunne» - count and write many of the numbers - write the colours and say what colours things are - talk about classroom things - do an animal crossword puzzle - describe what a person is wearing - ask and answer questions about everyday and sparetime activities - talk about what I like doing Fagbok m sidetal A New Scoop 5 Workbook s.5-19 og textbook s.5 Metode lese-/ læringsstrat egi Individuelt arbeid Samarbeid VFL vurds form ved samtale August/sept Unit 1: Me and my family Nasjonale prøvar Preposisjonar -Uttrykka seg for å få hjelp til å forstå og bli forstått i ulike situasjon -Forstå hovedinnhaldet i munnlege tekstar om. -Fortelje om personar, stader og hendingar frå engelskspråklege land. -Bruke digetale verktøy og andre informasjon og lage ulike tekstar 41 HAUST - FERIE Okt./nov Unit 2: Friends and pets Has/have Talk about -Bruke lese- og skrivestrategiar -Bruke verktøy og andre informasjon og lage ulike tekstar -Lese og forstå ulike tekstar av varierande omfang frå ulike kjelder -Bruke grunnleggjande mønster for uttale, talk about myself tell you about my favourite things talk about my family fill in and identity card describe people talk about clothes and colours say what type of house we live in say where things are rap a fairy tale read about Calvin and Hobbes sing songs about friends talk about different kinds of friendship talk about what friends like doing together interview my friends say where things are in an untidy Workbook s , textbook s Halloween October 31 Øve på data til nasjonal prøve samarbeid individuelt arbeid Lærerstyrt. Gruppearbei d ar respons frå lærar ved gloseprøva r.

2 Halloween. -formidle korte tekstar om sjølvalgte emne -uttrykka seg på ein kreativ måte inspirert av ulike typar engelskspråklege litterære tekstar frå forskjellige kjelder room make telephone calls ask friends about their pets do a survey of pets understand a true story about a dog and a polar bear read a fable about the lion and the mouse Unit 6 page 98 talk about Halloween Dialog Nov./Des Unit 3: Hobbies and everyday activities, christmas Is/are Unit 4: Shopping bruke ressursar og andre -forstå hovedinnhaldet i sjølvalgte tekstar -ta notater for å lage ulike tekstar -skrive samanhengande tekstar som fortel, gjenfortel, beskriv opplevingar og uttrykka eigne meningar -Bruke verktøy og andre hjelpemidel for å finne relevant informasjon og lage ulike typer tekstar -bruke grunnleggjande mønster for rettskriving, ordbøyning, setnings- og Juleferie - innleie, halde i gang og avslutte samtalar knytta til kjende situasjonar - bruke grunnleggjande mønster for uttale, - uttrykke seg om enkle berekningar, valuta say what I like to do in my spare time write a diary ask my friends about their hobbies tell many facts about the Olympic Games say the names of many kinds of sports talk about everyday activities say what people are doing just now talk about housework and duties at home write about my hobby play with numbers and do more sums count to a hundred - write the numbers use British money ask for things I want to buy ask and answer politely 53-75, textbook s Christmas Unit 6 pages describe how we celebrate Christmas s77 93 Textbook s56-71, individuelt arbeid, samarbeid. samtale ar

3 7 Unit 5: Time and travel og måleenheiter i om r ulike -kulturer i engelskspråklege land og i -uttrykke seg om enkle berekningar, valuta og måleeinheiter i om -bruke høflege uttrykk og situasjonsrelaterte uttrykk -uttrykke seg for å få hjelp til å forstå og bli forstått i ulike situasjonar -bruke ressursar og andre ulike kulturar i engelskspråklege land og i write my own shopping list - find the right shops play a shopping game do sums with money read and understand an old fable ask and give the time - play a clock game talk about times for my daily routines write about a typical day in my life talk about different means of transport understand a travel timetable understand instructions and play a travel game read about the first men on the Moon say some facts about the planets read and dramatize a sketch s Vinterferie 9 Unit 5: Time and travel uttrykke seg om enkle berekningar, valuta og måleeinheiter i om -bruke høflege uttrykk og situasjonsrelaterte uttrykk -uttrykke seg for å få hjelp til å forstå og bli forstått i ulike situasjonar ask and give the time - play a clock game talk about times for my daily routines write about a typical day in my life talk about different means of transport understand a travel timetable understand instructions and play a s

4 -bruke ressursar og andre ulike kulturar i engelskspråklege land og i travel game read about the first men on the Moon say some facts about the planets read and dramatize a sketch Unit 6: The year weather and sesaons 14 Påskeferie Unit 6: The year weather and sesaons -lese engelskspråkleg barne- og ungdomslitteratur og samtale om personar og innhald -gje uttrykk for eigne reaksjonar på engelskspråklege litterære tekstar, film, nettkultur, bilete og musikk -bruke grunnleggjande mønster for uttale, -bruke grunnleggjande mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og -formidla korte tekstar om sjølvvalgde emne -lese engelskspråkleg barne- og ungdomslitteratur og samtale om personar og innhald -gje uttrykk for eigne reaksjonar på engelskspråklege litterære tekstar, film, nettkultur, bilete og musikk -bruke grunnleggjande mønster for uttale, write the names of the days and the months - say how many days there are in each month talk about birthdays write an invitation discuss the four seasons, what I like and what I don t like read poems about the seasons write a poem describe the weather and learn weather symbols - say what to wear in different types of weather read an old fable about the wind and the sun write the names of the days and the months - say how many days there are in each month talk about birthdays write an invitation discuss the four seasons, what I like and what I don t like read poems about the seasons write a poem Lærerstyrt Lærerstyrt

5 Unit 7: Food and health -bruke grunnleggjande mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og -formidla korte tekstar om sjølvvalgde emne ulikheiter mellom engelsk og eige morsmål -bruke ressursar og andre -forstå hovudinnhaldet i munlege tekstar om -innleie, halde i gang og avslutte samtalar knytta til kjende situasjonar -uttrykkje seg om enkle berekningar, valuta og måleeinheiter i om samanhengjande tekstar som fortel, attfortel, beskriv opplevingar og uttrykkjer eigne meningar -bruke verktøy og andre informasjon, og lage ulike typar tekstar describe the weather and learn weather symbols - say what to wear in different types of weather read an old fable about the wind and the sun -read some tongue twisters quickly say what I like to eat and drink - name different foods for different meals compare meals in Norway and Britain name the most important body parts say what s the matter when I don t feel well role-play at the doctor s read and understand two fables about one smart and one not-so-smart animal talk about what to do in the summer holidays write about my favourite holiday Sommarferie