MØTEINNKALLING Studenttingsmøte 08/14 Dato: Møtetid: R 10, Realfagsbygget Utsendt:

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "MØTEINNKALLING Studenttingsmøte 08/14 Dato: 28.08.14 - Møtetid: 17.15 R 10, Realfagsbygget Utsendt: 21.08.2014"

Transkript

1 MØTEINNKALLING Studenttingsmøte 08/14 Dato: Møtetid: R 10, Realfagsbygget Utsendt: Til: Kopi til: Arbeidsutvalget Studenttingsrepresentanter med vara Faste observatører Styret NTNU Administrasjonen NTNU Studentparlament ved universiteter og vitenskapelige høyskoler Studenter i utvalg og tillitsverv Studentmedia Saksliste: Ref-sak 51/14 STi-møte 07/14* Ref-sak 52/14 AU-møte 14/14-15/14 Ref-sak 53/14 AU-medlemmene referer kort Ref-sak 54/14 Referat Styret Ref-sak 55/14 Referat fra Studentråd/allmøter (AB, DMF, HF, IME, IVT, NT, SVT) Ref-sak 56/14 Referat fra Velferdstinget Ref-sak 57/14 Referat fra råd, verv og utvalg Ref-sak 58/14 Ref fra SP-HiST og DMMH Ref-sak 59/14 Referat fra NSO Ref-sak 60/14 Ref fra oppnev gjort i AU STi-sak 18/14 STi-sak 19/14 STi-sak 24/14 STi-sak 25/14 STi-sak 27/14 STi-sak 28/14 STi-sak 29/14 STi-sak 30/14 Oppnevning av representanter til Læringsmiljøutvalget* Oppnevning av representant til Forvaltningsutvalget for Lektorutdanningene* Oppnevning av representant til Den Sentrale Klagenemnd* Oppnevning av representanter til RFSF* TV-aksjonen* Opptak til NTNU* Ny E-læringsplattform* Suppleringsvalg av vararepresentant i Landsstyret til Norsk Studentorganisasjon* Eventuelt Møtekritikk Dersom du ikke kan møte, må du melde fra til Studenttinget på tlf / Postadresse: Studenttinget NTNU Alfred Getz vei 3 N Trondheim Besøksadresse: Rom 121 Stripa Gløshaugen Telefon: Telefaks: E- post: Hjemmeside:

2 2 Elena Bogen Slydal /s/ Leder Hege Hoem Spjøtvold /s/ Førstekonsulent * vedlegg

3 Møtedato: Saksbehandler: Hege Hoem Spjøtvold STi-sak 18 /14 Oppnevning av studentrepresentanter til LMU Forkortelser LMU - Læringsmiljøutvalget Bakgrunn for saken Læringsmiljøutvalget (LMU) skal i samarbeid med ledelsen bidra til at universitet utvikler et godt studiemiljø, bedre studentvelferd og et forsvarlig arbeidsmiljø for studentene. De skal følge nøye med i utviklingen i spørsmål som angår studentenes sikkerhet og velferd, herunder det fysiske og psykiske læringsmiljøet. Mandat for Læringsmiljøutvalget Læringsmiljøutvalget (LMU) er et rådgivende organ for NTNUs styre og ledelse. Det skal i samarbeid med ledelsen bidra til at universitetet utvikler et godt studiemiljø, bedre studentvelferd og et forsvarlig arbeidsmiljø for studentene. Utvalget skal: 1. ha forslags- og uttalerett i saker som gjelder studentenes læringsmiljø 2. delta i planlegging av tiltak vedrørende læringsmiljøet 3. nøye følge utviklingen i spørsmål som angår studentenes sikkerhet og velferd, herunder det fysiske og psykiske arbeidsmiljøet 4. avgi årlig rapport til styret om NTNUs arbeid med studentenes læringsmiljø. Studentene har fire representanter i utvalget, og annethvert år skal studentene ha leder (2011, 2013, 2015 osv). Fra STi-sak 44/08: "Studenttinget velger i høst 2 studenter + vara til LMU med valgperiode og der 2 plasser i LMU vil bli fordelt blant AU-09. Det gjennomføres et nytt LMU valg i april/mai der det velges 2 studenter + vara til LMU med valgperiode " Studentene i Læringsmiljøutvalget høsten 2014 er: Fast: Viktor Munch Akse - ( ) Marta H. Ranestad - ( ) Merete Falck - ( )

4 Vara: Eivind Rindal ( ) Ellen Helstad ( ) Ida Krüger ( ) Saksbehandlers vurdering Det skal egentlig velges inn en representant med vara for perioden fram til , men på grunn av endringer i LMU, er det ønskelig å endre på det nå. Det vil komme en sak om LMU i løpet av høsten. Studenttinget velger en fast representant og en vararepresentant som skal sitte i Læringsmiljøutvalget for perioden Arbeidsutvalgets Innstilling Arbeidsutvalget innstiller ikke til personvalg

5 Møtedato: Saksbehandler: Hege Hoem Spjøtvold STi-sak 19/14 Valg av studentrepresentanter til Forvaltningsutvalget for Lærerutdanningene Vedlegg Stillingsinstruks Link til mer informasjon om ful: Forkortelser FUL - Forvaltningsutvalget for lektorutdanningene LUR lektorutdanning i realfag Bakgrunn for saken Forvaltningsutvalget for lektorutdanningene (FUL) er et utvalg under rektor som skal ivareta den tverrfakultære koordineringen av den 5-årige lektorutdanningen og utvikle felles kvalitetskrav for programmene. FUL skal identifisere strategiske utfordringer og gi råd til Rektor i strategiske spørsmål. Det sitter to studentrepresentanter i FUL. Studentrepresentantene blir innstilt av Studenttinget, hvor det gjennom et rullerende opptak holdes valg av én ny representant hvert halvår. Per i dag er det Susanne Mehus (LUR) og Camilla Rikardsen Solheim (lektorutdanning i tysk), hvor sistnevntes funksjonstid går ut Det står i stillingsinstruksen at det skal tilstrebes at studentrepresentantene er representert fra både lektorutdanningene ved Dragvoll og realfagslektorutdanningen. Saksbehandlers vurdering Studenttinget velger en fast representant med funksjonstid Arbeidsutvalgets innstilling Arbeidsutvalget innstiller ikke i personvalg

6 Arbeidsinstruks for studentrepresentanter for Forvaltningsutvalget for Lektorutdanningene Vedtatt 31. oktober 2013 Studentrepresentantene i FUL skal ivareta lektorstudentenes interesser i Forvaltningsutvalget for lektorutdanningene. Det sitter to studentrepresentanter i FUL. Studentrepresentantene blir innstilt av Studenttinget, hvor det gjennom et rullerende opptak holdes valg av én ny representant hvert halvår. Det skal tilstrebes at studentrepresentantene er representert fra både lektorutdanningene ved Dragvoll og realfagslektorutdanningen. Arbeidsoppgaver: Forberede seg til og delta på møter og seminarer arrangert av FUL (3-4 ganger i semesteret). Her skal representantene ivareta interessene til alle studenter tilknyttet et lektorprogram. Være et talerør mellom studentene og FUL. Delta på utdanningsutvalgets-, NTNU-styrets formøter og Studenttingsmøter, der det er relevante saker for lektorutdanningene på sakslisten. Holde kontinuerlig dialog med hovedtillitsvalgte ved Program for Lærerutdanning og programtillitsvalgte/studieprogramrepresentanter tilknyttet de ulike lektorprogrammene. Representantene skal også delta på studentutvalgsmøtet som arrangeres av de hovedtillitsvalgte. Ta initiativ til saker som opptar lektorstudentene.

7 Møtedato: Saksbehandler: Hege Hoem Spjøtvold STi-sak 24/13 Oppnevning av studentrepresentant til Den sentrale klagenemnd Bakgrunn for saken I mandatet for Den sentrale klagenemnd står det at komiteen behandler blant annet følgende oppgaver: Klager over avgjørelser om opptak som student og adgang bare til eksamen uten å være opptatt som student klager over avgjørelser om opptak til enkeltkurs, laboratorie- og feltkurs klager over avgjørelser om dispensasjon eller fritak fra eksamen eller prøver osv I tillegg til to studenter sitter det to professorer og to jurister med lagdommerkompetanse i Den sentrale klagenemd. Saksbehandlers vurdering Det skal velges nye studentrepresentanter med vara to ganger i året, en på høsten og en på våren. Vilde Coward og Merete Falck sitter som faste representanter med funksjonstid til hhv og Vara er Anne Finstad med funksjonstid til Det holdes 4-5 møter pr semester, der hvert møte varer ca 2 timer. Det er 4-6 timer forberedelse før hvert møte, kompensert med 280 kr pr time for møtene og noe for forberedelse. Etter retningslinjer gitt fra rektor skal studentene være representert med en sivilingeniørstudent og en student fra den øvrige studentpopulasjonen. Studenttinget har i vedtak 54/04 valgt å se bort fra rektors retningslinjer. Studenttingssak 54/04 Innstilling til ulike styrer, råd og utvalg Vedtak: Studenttinget ønsker å innstille kandidater fritt, og se bort fra rektors føringer for innstillingen. Studenttinget velger en vararepresentant som skal sitte i Den Sentrale Klagenemnd for perioden Arbeidsutvalgets innstilling Arbeidsutvalget innstiller ikke i personvalg

8 Møtedato: Saksbehandler: Hege Hoem Spjøtvold STi-sak 25/14 Oppnevning til Rådet for studenter med funksjonsnedsettelser Forkortelser RFSF Rådet for studenter med funksjonsnedsettelser Bakgrunn for saken RFSF er et underutvalg av læringsmiljøutvalget ved NTNU. Rådet er sammensatt av studenter og ansatte både fra fagmiljøene og administrasjonen. Ansatte ved NTNUs Studieavdeling, som arbeider med rådgivning og tilrettelegging til daglig, er også med i rådet. RFSFs Råd møtes 2-3 ganger per semester. RFSF skal vurdere retningslinjer og evaluere tiltak som iverksettes for å imøtekomme funksjonshemmede studenters behov. RFSF innstiller på handlingsplan for studenter med funksjonsnedsettelser, og følger opp denne. Rådet skal også være kontaktledd mellom NTNU og eksterne organisasjoner og institusjoner i spørsmål som gjelder funksjonshemmede studenter ved NTNU. Det skal totalt sitte fire faste studentrepresentanter i rådet. For å sikre bedre kontakt og tettere oppfølging mellom studentdemokratiet og RFSF er en av de fire plassene, med vara, forbeholdt AU Plassen som fast representant har naturlig blitt lagt til Likestilling og inkluderingsansvarlig som i år er Jone Trovåg. I tillegg til Jone er også Kristin Ødegård oppnevnt som fast representant ut Denne gangen skal det velges to nye faste representanter med som skal erstatte Merete Falck og Nanaa Aanderaa. I tillegg skal det oppnevnes to vara for samme periode. Saksbehandlers vurdering Det velges to faste representanter og en vara, med funksjonstid Arbeidsutvalgets innstilling Arbeidsutvalget innstiller ikke i personvalg

9 Møtedato: Saksbehandler: Elena Bogen Slydal STi-sak 27/14 TV-aksjonen Forkortelser FAK - Fylkesaksjonskomiteen Vedlegg Informasjonsbrosjyre for TV-aksjonen Bakgrunn for saken I forrige semester ble leder kontaktet av fylkeskomiteen for TV-aksjonen 2014 med forespørsel om å sitte i fylkesaksjonskomiteen, og bidra til å finne bøssebærere. TV-aksjonen samler i år inn penger til Kirkens Nødhjelp og prosjektet «Vann forandrer alt». Prosjektet går ut på å gi en million mennesker varig tilgang til rent vann. Denne saken blir tatt opp i Studenttinget fordi leder ble kontaktet som leder av Studenttinget, og ikke som privat person. Derfor må Studenttinget bestemme om dette er noe som skal brukes tid på eller ikke. Saksbehandlers vurdering Per dags dato har leder vært i to møter i forbindelse med dette. Det som står igjen av møteaktivitet i denne sammenhengen er et møte Fylkesaksjonskomiteen og et møte i komiteen for Trondheim. Annet som står igjen er selve aksjonsdagen, et eller to medieoppslag, og bruk av Studenttingets informasjonskanaler for å rekruttere bøssebærere og spre informasjon om TV-aksjonen. I tillegg deltagelse på en mulig konsert som er planlagt å arrangere på Samfundet. Grunnen til at fylkesansvarlig i TV-aksjonen valgte å inkludere leder i FAK er på grunn av Studenttingets evne og mulighet til å nå ut til en stor andel av Trondheims studenter. FAK ser det som en stor mulighet til å rekruttere flere bøssebærere. Arbeidsutvalgets innstilling Studenttingets nettside og sosiale medier kan brukes til rekruttering av bøssebærere og informasjon om TV-aksjonen. Studenttingets leder fortsetter å delta i FAK så lenge dette ikke går på bekostning av arbeidet som skal gjøres for Studenttinget og på kontoret

10 Møtedato: Saksbehandler: Knut Nicholas Figenschou, Marta Ranestad, Ellen Helstad & Jone Trovåg STi-sak 28/14 Opptak til NTNU Vedlegg NIFU rapport 4/2006 UHR rapport «Internasjonale søkere til masterutdanninger kvalifisering og opptak» Forkortelser UHR Universitets- og høgskolerådet UH-sektoren Universitets- og Høgskole-sektoren NSO Norsk studentorganisasjon NTNU Norges Teknisk-naturvitenskaplige universitetet KD Kunnskapsdepartementet NIFU - Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning Bakgrunn for saken NTNU har tradisjon for å ta inn de beste studentene i Norge noe statistikken viser. Vi hadde i fjor høyest gjennomsnittskarakterer blant førstegangssøkere til offentlige utdanningsinstitusjoner. Samtidig har vi også mange åpne studieprogram og program med lav poenggrense, noe som kan gå utover studiekvaliteten og læringsmiljøet til studentene. To av de vanskeligste begrepene i UH-sektoren å gi en klar definisjon på er studiekvalitet og frafall. Dette er to begreper som NSO det neste året skal jobbe med å definere, noe som også gjør det til en relevant debatt for NTNU. NTNU har også mottatt et brev fra KD om å delta i en forsøksordning for spesielle opptakskrav til studieprogram, med ønske om innspill fra organisasjonen 1. september i år. Vi har også problemer med studiekvalitet og frafall fra mange av våre studieprogram. Mange læresteder, inkludert NTNU, opplever hvert år en økning av antall internasjonale søkere til masterutdanninger, og får med dette utfordringer knyttet til kapasitet og kompetanse i opptaksprosessen. Saksbehandleres vurdering Opptakskrav: NTNU gav tidligere ut sin visjonsrapport for hvordan man så for seg at NTNU kan utvikle seg over de neste 50 årene. En av visjonene i rapporten og som er en del av strategien til NTNU, er en visjon om at NTNU skal utvikle seg som et eliteuniversitet i

11 internasjonal klasse. Det overordnede målet som står skrevet i strategien til NTNU er at vi skal være internasjonalt fremragende. I dag tilbyr NTNU mange grunnstudier, som er studieprogram som baserer seg på karakterer fra den videregående skole, pluss tilleggspoeng, hvor det ikke er poenggrenser grunnet få søkere. Det finnes også studier hvor poenggrensen er nede i under 35 poeng. Dette vil si at personer med karakterpoeng under 30, som vil si et snitt fra videregående på under 3,0 har muligheten til å studere ved NTNU. Det skal nevnes at vi også har åpne studieprogram hvor gjennomsnittskarakteren er høy, sammenlignet med andre åpne studieprogram og fakultetet programmene tilhører. Dette inkluderer fransk årsstudium med 45,8 i karakterpoengsnitt for førstegangssøkere, tysk årsstudium med 44,1 og allmenn litteraturvitenskap årsstudium med 44,6, som alle tilhører det humanistiske fakultetet. Bakgrunnen for denne saken bunner ut i spørsmålet om dette er forsvarlig og om dette går utover kvaliteten og læringsmiljøet i studieprogrammene. Det virker som et paradoks at det kreves minimumskaraktersnitt for opptak til 2-årige mastergrader samtidig som karaktergjennomsnittet teller hvis det er flere søkere enn ledige plasser, at vi også ikke krever det samme for opptak til lavere grads studier og integrerte masterprogram. NTNU har per dags dato mange spesielle opptakskrav til mange av sine grunnstudier, særlig kjent er at man må ha karakteren 4 eller bedre i R2 eller tilsvarende for å søke seg inn på alle de integrerte masterprogrammene i teknologi (sivilingeniør studiene). Dette ble gjort for å sikre en viss kompetanse i matematikk for nye studenter på de nevnte studieprogrammene. Ved å innføre flere spesielle opptakskrav ved NTNU kan det, kanskje være med på å bygge ned nivåforskjellene mellom videregående skole og universitetet. En av utfordringene til NTNU med forsøksordningen er finansieringen av potensielt tapte studieplasser. Enkelte studieprogram kan miste en del søkere med å innføre en prøveordning på spesielle opptakskrav, og det er derfor viktig at enten NTNU eller KD stiller opp og hjelper til med finansieringen, hvis det er færre som søker seg inn på disse studiene. En slik finansiell garanti vil kanskje også fungere som en gulrot for fakulteter/institutter med dårlig råd, men som ønsker å teste ut en slik ordning med opptakskrav. Vil karakterkrav hjelpe på kvaliteten? Inntakskarakter og sluttkarakter trenger ikke nødvendigvis å ha så mye med hverandre å gjøre. En elev på videregående skole kan bestemme seg for ikke å jobbe så mye hvis hen skal inn på et åpent studium for så å jobbe kjempehardt der for å få arbeid senere. Det motsatte kan også skje hvor en elev jobber hardt på videregående skole for å komme seg inn på et lukket studie, men ikke jobber så mye når hen har kommet inn fordi hen vet at hen kommer til å få seg jobb uansett sluttkarakter. Det som lettere kan diskuteres er forholdet mellom inngangskarakterer fra videregående skole og studieprestasjon på universitet. Det skal også sies at karakterer, enten fra videregående skole eller annen høyere utdanning, ikke nødvendigvis gjenspeiler hva man kan. NIFU rapporten sier at elever med gode inntakskarakterer (5 eller bedre) får 0,14 flere karakterpoeng på universitetet enn kandidater med middels (4-4,9) og 0,2 flere

12 enn de med svake inntakskarakterer. Dette betyr at de som har middels eller svake karakterer på videregående skole kan prestere ganske likt på universitetet. Dette diskuterer også Sem i «Det ensporede system studiekarriere, prestasjonsnivå og studietid og kommer fram til at i ytterenden av karakterskalaen har karakterene til elevene mest å si for deres prestasjoner på universitetsnivå. Berg (1992) mente at en god karakter i norsk og matematikk skriftlig på videregående skole hadde en signifikant positiv effekt på karakteren til ex.philstudenter på universitetsnivå. Prinsipielt er det viktig å sette studenten i fokus. Krav bør innføres dersom det bidra til å øke kvaliteten på studieprogrammet. Det er naturlig å anta at dersom bedre studenter tas opp vil kvaliteten på studiemiljøet øke, gitt at kravet har praktisk begrensende effekt. Ved å innføre spesifikke fag og karakterkrav på åpne studier er det stort potensiale for å øke kvaliteten på studiemiljøet. Selv om man har kvalitet i sentrum er det også viktig å ta inn ett minimum av studenter for å sikre studiemiljø kvantitativt. Eventuelle krav som settes kan ikke være ødeleggende for studieprogrammet Ved NTNU eksisterer det mange studieprogram med spesifikke krav for opptak. Både krav til enkeltfag og til karakterer i disse. Det er derfor ikke urimelig å utvide denne praksisen. Forskjellen vil være at det kan bli karakterkrav i enkeltfag uten at det er krav til karaktersnitt for å komme inn på studiet. Det kan virke rart og unaturlig, men det burde ikke være en hindring. I første omgang vil det være naturlig med en prøveordning ved språk-programmene. Her har NTNU muligheten til å sette standarden da dette ikke finnes andre steder i Norge. Det er et naturlig og intuitivt at det stilles krav til at man har en dokumenterbar kjennskap til studiet man søker seg til og dette er sammenlignbart med kravene i f.eks matematikk for siv.ing og realfagsprogrammene. Hvis det blir gjort forsøk med spesielle opptakskrav på studieprogram som ikke har hatt det tidligere ved NTNU, er det ikke umulig å se for seg at disse ordningene blir gjort permanente. Det avhenger av om prosjektene lykkes i sin målsetting med innføringen av spesielle opptakskrav. Det er heller ikke vanskelig å forestille seg at hvis disse prosjektene viser seg å være vellykkede at ordningen med opptakskrav, utover generell studiekompetanse, kan bli utvidet til å gjelde alle grunnstudier på NTNU. Skulle derimot eventuelle forsøksordninger ikke være vellykket, som for vår del er at students hensyn ikke blir ivaretatt, må det bli med det ene prøveåret for spesielle opptakskrav på de gitte studieprogrammene. Finnes det studieprogram på NTNU hvor en slik forsøksordning bør testes ut? Dette bør diskuteres i forbindelse med brevet NTNU har mottatt fra KD. Saksbehandlernes vurdering av dette spørsmålet er at det må ligge noen kriterier til grunn for utvelgelse av studieprogram til denne forsøksordningen. Kriteriene vi ønsker å legge til grunn er 1) har studieprogrammet spesielle opptakskrav fra før, og 2) hvor høyt er frafallet fra studieprogrammet/lignende studieprogram. Det må også diskuteres hvilken tallkarakter man ønsker å sette som minimum for disse studieprogrammene. Saksbehandlernes vurdering er at det bør være tallkarakteren 4, som ifg. forskrift til opplæringsloven lyder som følger «karakteren 4 uttrykker at eleven har god kompetanse i faget». Dette kan sammenlignes med sivilingeniør studiet hvor man må ha karakteren 4 eller bedre i matematikk R2.

13 I saksbehandlernes vurdering finnes det flere studieprogram som går inn under punktene 1 og 2, som beskrevet ovenfor, særlig ved det humanistiske fakultetet. Vår anbefaling vil derfor være å teste ut spesielle opptakskrav ved språk-grunnstudier og studieprogram hvor språkemner er en fastsatt del av studieplanen på det humanistiske fakultetet. Internasjonalt opptak: Det store problemet i dag med internasjonal rekruttering til NTNU, er kvalitetssikringen av søkerne og vår prosess på opptak av studenter i Norge, generelt. Vi mister mest sannsynlig mange gode hoder som kunne tenkt seg å studere ved NTNU med at vi tilbyr dem plass for sent i årshjulet. Det har også kommet inn mange klager på språkferdighetene til internasjonale studenter, da forventningen om at alle kan engelsk ikke alltid er tilfellet. Et samordning av opptaket av internasjonale studenter til mastergrader vil på mange måter lette på arbeidsmengden til lærestedene, og det vil i større grad sikre at søkere blir likt behandlet. En slik samordning vil også være mer oversiktlig for søkeren. Saksbehandler mener at saksbehandlingen av internasjonale søkere best ivaretas dersom det etableres et nasjonalt kontor som har ansvaret og myndighet til å kontrollere at dokumentasjon av opptaksgrunnlag tilfredsstiller de generelle kravene til opptak. I en rapport fra UHR blir det tatt stilling til en slik samordning på bakgrunn av blant annet sammenligning med systemene for opptak av internasjonale studenter i Sverige, Finland og Tyskland. Den foreslåtte samordningen rokker ikke ved prinsippet om at det er det enkelte lærestedet som skal fastsette opptakskravene for egne studier. Forslaget vektlegger at det fremdeles skal være slik at det er det enkelte lærestedet som skal: Saksbehandle spesielle opptakskrav for sine studier. Vurdere det faglige grunnlaget for opptak. Rangere de kvalifiserte søkerne. Bestemme hvem som skal få tilbud om opptak. For å få en enkel og oversiktlig ordning bør et samordnet opptakssystem være felles og obligatorisk for alle offentlige UH institusjoner og de private som ønsker det. Unntak kan gjøres for kunst og musikkhøgskoler eller UH institusjoner med spesielle opptaksprøver. UHR argumenterer for at saksbehandlingen av internasjonale søkere best vil ivaretas ved at det etableres en nasjonal enhet som har som oppgave og myndighet til å vurdere om den dokumenterte utdannelsen tilfredsstiller de generelle kravene til opptak, om dokumentene er tilfredsstillende verifisert, samt å vurdere engelskkrav. Saksbehandlerne ser det derimot ikke nødvendig å innføre studieavgift eller søkeravgift for internasjonale studenter dersom en samordning av opptak av internasjonale studenter etableres. Kort oppsummert er bakgrunnen for denne saken å se på tiltak og ordninger som kan føre til hevet studiekvalitet, forbedret læringsmiljø og redusert frafall ved NTNU.

14 Arbeidsutvalgets innstilling Studenttinget mener at det er positivt om NTNU velger å ha studieprogram med på forsøksordningen til KD om spesielle opptakskrav for å sikre bedre kvalifiserte studenter til universitetets ulike program. at NTNU skal gi en finansiell garanti til fakulteter/institutter som velger å bli med på en prøveordning med spesielle opptakskrav, for å sikre økonomien og fungere som en gulrot for eieren av studieprogrammet. at forsøksordningen blir evaluert i etterkant av opptakene av studenter, der det legges vekt på søknadstall, frafall og gjennomstrømning. at det innføres en forsøksordning med minimumskarakter 4, i grunnstudier i språk, og i studieprogram hvor språkemner er en del av studieplanen, som det undervises i på den videregående skolen, altså norsk/nordisk, engelsk, fransk, tysk og spansk. at det innføres en forsøksordning med for grunnstudier innenfor økonomi med fagkrav om matematikk R1 eller matematikk S1 og S2. at det bør etableres en samordning av opptaket av internasjonale søkere til masterutdanninger. Det bør også opprettes en felles, nasjonal søknadsportal for søking til alle masterutdanninger i Norge, slik at vi får et opptakssystem som er enkelt og oversiktlig for søkeren. o at denne nasjonale enheten får myndighet til å diskvalifisere søkere som ikke fyller de generelle kravene til opptak, og at det således ikke blir mulig for det enkelte lærestedet å overprøve verifiseringskontoret på dette punktet. o at det ikke er ønskelig å opprette nye organisasjoner for å utføre de ulike arbeidsoppgavene i et nytt system, men at disse best kan løses der det allerede i dag finnes nasjonal kompetanse på de aktuelle områdene.

15 RAPPORT 4/2006 Terje Næss Inntakskvalitet og karakterer i høyere utdanning Høyere grads kandidater, siviløkonomer og allmennlærere

16 NIFU STEP Norsk institutt for studier av forskning og utdanning. Senter for innovasjonsforskning Wergelandsveien 7, 0167 Oslo Rapport 4/2006 ISBN ISSN For en presentasjon av NIFU STEPs øvrige publikasjoner, se

17 Forord Flere tidligere studier har vist at svak inntakskvalitet har hatt en negativ effekt på studieprogresjonen og studieutbyttet for nye studenter i høyere utdanning. I denne rapporten har vi belyst hva inntakskvalitet har å si for det faglige nivået til ferdig uteksaminerte kandidater, med et særlig fokus på allmennlærerutdanning. Analysen baserer seg på et utvalg på kandidater med høyere grad, siviløkonomeksamen eller allmennlærerutdanning, uteksaminert våren Rapporten er skrevet av Terje Næss. Prosjektet har vært en del av programmet «Utdanning og arbeid», finansiert av Kunnskapsdepartementet. Oslo, juni 2006 Petter Aasen Direktør Lars Nerdrum Forskningsleder

18 4 RAPPORT 4/2006

19 Innhold Figuroversikt... 7 Tabelloversikt... 8 Hovedresultater Innledning Bakgrunn Problemstillinger Tidligere studier av hvordan ulike faktorer påvirker karakteroppnåelsen i høyere utdanning Data Metode Inntakskvalitet Inntakskarakterer Individkjennetegn Sammenhengen mellom inntaks- og resultatkarakterer Gjennomsnittlige resultatkarakterer etter inntakskarakterer Korrelasjonen mellom inntaks- og resultatkarakterer Standardiserte resultatkarakterer Hvor mye vil kvaliteten på allmennlærerkandidatene heves som følge av opptakskravet; et regneeksempel Studieforsinkelser Hyppighet av studieforsinkelser Påvirker inntakskarakterene sannsynligheten for studieforsinkelser? Effekten av forsinkelser på resultatkarakter Demografisk og sosial bakgrunn Kjønn Alder Foreldres utdanningsnivå Etnisk bakgrunn Familieforpliktelser Geografisk tilhørighet

20 6 Multivariat analyse Multivariat regresjonsanalyse Varierer karaktereffekten mellom utdanningsgruppene? Kjønnsspesifikke effekter? Trunkering og seleksjonsskjevhet Avsluttende merknader Referanser Vedlegg 1 Karakterskalene våren RAPPORT 4/2006

21 Figuroversikt Figur 3.1 Estimert effekt av inntakskarakter på resultatkarakterer for hele utvalget Figur 3.2 Sammenheng mellom inntakskarakterer og standardiserte resultatkarakterer, for høgskoleutdanninger Figur 3.3 Sammenheng mellom inntakskarakter og standardiserte resultatkarakterer, for universitetsutdanninger Figur 4.1 Årsak til studieforsinkelse, etter type institusjon Figur 4.2 Hyppighet av ulike typer studieforsinkelser etter nivået på inntakskarakterer. Høgskolekandidater Figur 4.3 Hyppighet av ulike typer studieforsinkelser etter nivået på inntakskarakterer. Universitetskandidater Figur 4.4 Effekten av ulike typer studieforsinkelser på resultatkarakterer Figur 4.5 Sammenhengen mellom inntaks- og resultatkarakter, etter om man var forsinket eller ikke Figur 4.6 Effekt av forsinkelse som skyldes at man hadde brukt tid på andre ting enn studier, på resultatkarakter, etter utdanningsgruppe Figur 5.1 Resultatkarakterer etter kjønn og inntakskarakter Figur 5.2 Hyppighet av ulike typer studieforsinkelser etter kjønn og nivået på inntakskarakterene. Prosent Figur 5.3 Resultatkarakterer etter ulike typer studieforsinkelser og kjønn og nivået på inntakskarakterer Figur 5.4 Forskjell på resultatkarakterer mellom kandidater som var yngre eller eldre enn gjennomsnittet, og som ikke var forsinket i studieprogresjonen Figur 5.5 Effekt av å ha forelder med høyere utdanning på inntaksog resultatkarakterer Figur 5.6 Effekten av inntakskarakterer etter foreldres utdanningsnivå Figur 5.7 Effekt av å ha barn på resultatkarakteren for ulike grupper Figur 5.8 Hyppighet av ulike typer studieforsinkelser blant de som hadde barn, etter kjønn Figur 5.9 Inntaks- og resultatkarakterer etter region Figur 5.10 Prosentandel som hadde fullført på normert tid, etter region og type institusjon

Møtedato: 28.08.2014 Saksbehandler: Knut Nicholas Figenschou, Marta Ranestad, Ellen Helstad & Jone Trovåg

Møtedato: 28.08.2014 Saksbehandler: Knut Nicholas Figenschou, Marta Ranestad, Ellen Helstad & Jone Trovåg Møtedato:.0.01 Saksbehandler: Knut Nicholas Figenschou, Marta Ranestad, Ellen Helstad & Jone Trovåg STi-sak /1 Opptak til NTNU Vedlegg NIFU rapport /00 UHR rapport «Internasjonale søkere til masterutdanninger

Detaljer

Inntakskvalitet og karakterer i høyere utdanning

Inntakskvalitet og karakterer i høyere utdanning RAPPORT 4/2006 Terje Næss Inntakskvalitet og karakterer i høyere utdanning Høyere grads kandidater, siviløkonomer og allmennlærere NIFU STEP Norsk institutt for studier av forskning og utdanning. Senter

Detaljer

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 08/14. Dato: 28.08.14 - Møtetid: 17:15 - Møtested: R10 på Gløshaugen

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 08/14. Dato: 28.08.14 - Møtetid: 17:15 - Møtested: R10 på Gløshaugen MØTEREFERAT Studenttingsmøte 08/14 Dato: 28.08.14 - Møtetid: 17:15 - Møtested: R10 på Gløshaugen Til: Kopi til: Referent: Tellekorps: Møteleder: Arbeidsutvalget Representanter med vara Faste observatører

Detaljer

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 11/13. Dato:31.10.13 - Møtetid: 18.15 - Møtested: K 5, Gløshaugen

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 11/13. Dato:31.10.13 - Møtetid: 18.15 - Møtested: K 5, Gløshaugen MØTEREFERAT Studenttingsmøte 11/13 Dato:31.10.13 - Møtetid: 18.15 - Møtested: K 5, Gløshaugen Til: Kopi til: Arbeidsutvalget Representanter med vara Faste observatører Styret NTNU Administrasjonen NTNU

Detaljer

Administrasjonen NTNU Studentparlament ved universiteter og vitenskapelige høyskoler Studenter i utvalg og tillitsverv Studentmedia

Administrasjonen NTNU Studentparlament ved universiteter og vitenskapelige høyskoler Studenter i utvalg og tillitsverv Studentmedia MØTEINNKALLING TIL KONSTITUERENDE MØTE Studenttingsmøte 01/2013 Dato: 27.11.12 Møtetid: 17.15 Utsendt: 13.11.12 Møtested: Rådssalen, Hovedbygget på Gløshaugen Til: Arbeidsutvalget Studenttingsrepresentanter

Detaljer

NTNU S-sak 29/08 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 14.05.2008 SA/AMS Arkiv: 8/1094 N O T A T

NTNU S-sak 29/08 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 14.05.2008 SA/AMS Arkiv: 8/1094 N O T A T NTNU S-sak 29/08 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 14.05.2008 SA/AMS Arkiv: 8/1094 Til: Styret Fra: Rektor Om: Gjentak av bestått eksamen N O T A T Tilråding: Styret vedtar endring i Forskrift

Detaljer

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 07/14. Dato: 08.05.14 - Møtetid: 17.15 - Møtested: K 5 på Gløshaugen

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 07/14. Dato: 08.05.14 - Møtetid: 17.15 - Møtested: K 5 på Gløshaugen Til: MØTEREFERAT Studenttingsmøte 07/14 Dato: 08.05.14 - Møtetid: 17.15 - Møtested: K 5 på Gløshaugen Kopi til: Referent: Tellekorps: Arbeidsutvalget Representanter med vara Faste observatører Styret NTNU

Detaljer

Tidligere skoleprestasjoner og rekruttering til og gjennomføring av allmennlærerutdanning

Tidligere skoleprestasjoner og rekruttering til og gjennomføring av allmennlærerutdanning Tidligere skoleprestasjoner og rekruttering til og gjennomføring av allmennlærerutdanning Arne Mastekaasa Senter for profesjonsstudier, Høgskolen i Oslo Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi, Universitetet

Detaljer

MØTEREFERAT Arbeidsutvalgsmøte 05/14

MØTEREFERAT Arbeidsutvalgsmøte 05/14 MØTEREFERAT Arbeidsutvalgsmøte 05/14 Dato: 27.01.14 - Møtetid: 10.15 - Møtested: Møterommet på STi Arbeidsutvalget Studentrepresentantene i Styret Kontrollkomiteen Tilstede: Forfall: Observatører: Referent:

Detaljer

Møtereferat Studenttingsmøte 02/14

Møtereferat Studenttingsmøte 02/14 Møtereferat Studenttingsmøte 02/14 Dato:02.02.14 - Møtetid: kl 10 - Møtested: Dolmsundet hotell, Hitra Til: Arbeidsutvalget Representanter med vara Faste observatører Kopi til: Styret NTNU Administrasjonen

Detaljer

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 12/14. Dato: 30.10.14 - Møtetid: 17:15 - Møtested: R10 på Gløshaugen

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 12/14. Dato: 30.10.14 - Møtetid: 17:15 - Møtested: R10 på Gløshaugen MØTEREFERAT Studenttingsmøte 12/14 Dato: 30.10.14 - Møtetid: 17:15 - Møtested: R10 på Gløshaugen Til: Kopi til: Referent: Tellekorps: Møteleder: Arbeidsutvalget Representanter med vara Faste observatører

Detaljer

Opptaksreglement for enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskapelige

Opptaksreglement for enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskapelige 1 Opptaksreglement for enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet Regler for opptak og rangering til enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet fastsatt av dekan 09.10.2015

Detaljer

Sentralstyret Sakspapir

Sentralstyret Sakspapir 1 2 Sentralstyret Sakspapir Møtedato 24.08.2015 Ansvarlig Arbeidsutvalget Saksnummer SST1 05.01-15/16 Gjelder Mandat for faglige og politiske komiteer i NSO 2015/2016 Vedlegg til saken: 1. Forslag til

Detaljer

Kommentarer til noen kapitler: Verdier

Kommentarer til noen kapitler: Verdier STi-sak 13/11 NTNUs strategi - høringssvar Vedtak: Høringssvar til Rektor NTNU strategi Studenttinget NTNU setter stor pris på å ha fått lov til å påvirke NTNUs strategiprosess. Strategien skal legge føringene

Detaljer

Bakgrunn N O T A T. Til: Styret Fra: Rektor Om: Jentepoeng ved opptak til sivilingeniørstudiene. Tilråding:

Bakgrunn N O T A T. Til: Styret Fra: Rektor Om: Jentepoeng ved opptak til sivilingeniørstudiene. Tilråding: NTNU S-sak 5/15 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 03.03.2015 RE/AMS Arkiv: 2015/1542 Saksansvarlig: Berit Kjeldstad Saksbehandler: Anne Marie Snekvik N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om:

Detaljer

Felles studieadministrativt tjenestesenter

Felles studieadministrativt tjenestesenter Felles studieadministrativt tjenestesenter Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Dato: 13.11.2015 Deres ref.: 15/129 Vår ref.: 2015/13545 Høringsuttalelse - forslag til endringer i forskrift

Detaljer

NTNU S-sak 36/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T

NTNU S-sak 36/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T NTNU S-sak 36/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet 20.11.14 Saksansvarlig: Berit J. Kjeldstad Saksbehandler: Ken Stebergløkken Arkiv: 2014/17380 Til: Styret Fra: Rektor Om: Opptaksrammer for

Detaljer

MØTEREFERAT Arbeidsutvalgsmøte 20/14

MØTEREFERAT Arbeidsutvalgsmøte 20/14 MØTEREFERAT Arbeidsutvalgsmøte 20/14 Dato: 02.10.13 - Møtetid: 14.05 - Møtested: Møterommet på STi Til: Arbeidsutvalget Studentrepresentantene i Styret Kontrollkomiteen Tilstede: Forfall: Observatører:

Detaljer

Karakterrapport for masterutdanninger i økonomi og administrasjon NRØA/AU-sak 6/08 (5. 2. 2008)

Karakterrapport for masterutdanninger i økonomi og administrasjon NRØA/AU-sak 6/08 (5. 2. 2008) Karakterrapport for masterutdanninger i økonomi og administrasjon NRØA/AU-sak 6/08 (5. 2. 2008) Høsten 2003 ble det innført en ny nasjonal karakterskala basert på ECTS-systemet, en bokstavskala med 5 trinn

Detaljer

STi-sak 17/14 Studenttingets budsjettprioriteringer for 2015

STi-sak 17/14 Studenttingets budsjettprioriteringer for 2015 Møtedato: 03.04.2014 Saksbehandler: Knut Nicholas Figenschou STi-sak 17/14 Studenttingets budsjettprioriteringer for 2015 Forkortelser NTNU Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet STi Studenttinget

Detaljer

Internasjonale søkere til masterutdanning en nasjonal samordning?

Internasjonale søkere til masterutdanning en nasjonal samordning? Internasjonale søkere til masterutdanning en nasjonal samordning? Internasjonaliseringskonferansen 2014 Gunn Rognstad, studie- og forskningsdirektør Høgskolen i Gjøvik 2 INNHOLD 1) Sammensetning og mandat

Detaljer

FORSKRIFT OM OPPTAK TIL STUDIER VED NORGES TEKNISK- NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET (NTNU).

FORSKRIFT OM OPPTAK TIL STUDIER VED NORGES TEKNISK- NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET (NTNU). SIDE 504 FORSKRIFT OM OPPTAK FORSKRIFT OM OPPTAK TIL STUDIER VED NORGES TEKNISK- NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET (NTNU). Fastsatt av styret ved NTNU 7. desember 2005 med hjemmel i lov 1. april 2005 nr.

Detaljer

Reglement for Studenttinget NTNU

Reglement for Studenttinget NTNU 0 Definisjoner Simpelt flertall: Kvalifisert flertall: Absolutt Flertall: Kvalifisert ⅔ flertall: Absolutt ⅔ flertall: Reglement for Studenttinget NTNU Vedtatt på konstituerende allmøte ved NTNU den 25.10.96.

Detaljer

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 03/15. Dato: 19.02.15 - Møtetid: 17:15 - Møtested: A 2-3 Øya Helsehus

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 03/15. Dato: 19.02.15 - Møtetid: 17:15 - Møtested: A 2-3 Øya Helsehus MØTEREFERAT Studenttingsmøte 03/15 Dato: 19.02.15 - Møtetid: 17:15 - Møtested: A 2-3 Øya Helsehus Til: Kopi til: Referent: Tellekorps: Møteleder: Arbeidsutvalget Representanter med vara Faste observatører

Detaljer

Vedlegg. Forkortelser. Formål med saken. Bakgrunn for saken. Vedtak: Studenttinget ønsker å avvise saken. Saksbehandler: Nemanja Trecakov

Vedlegg. Forkortelser. Formål med saken. Bakgrunn for saken. Vedtak: Studenttinget ønsker å avvise saken. Saksbehandler: Nemanja Trecakov Studenttingssak 21/10 Utsatt eksamen Vedtak: Studenttinget ønsker å avvise saken Møtedato: 15.04.10 Saksbehandler: Nemanja Trecakov STi-sak 21/10 Utsatt eksamen Vedlegg Paragraf 28.1 i Studiehåndbok_Teknologistudier_2009

Detaljer

REKRUTTERING AV STUDENTER TIL HØGSKOLEN 2014

REKRUTTERING AV STUDENTER TIL HØGSKOLEN 2014 Høgskolen i Telemark Styret Møtedato: Saksnummer: 31.10.14 Saksbehandler: Journalnummer: Mari Helle Hegna 2014/739 REKRUTTERING AV STUDENTER TIL HØGSKOLEN 2014 Saken i korte trekk Tilråding Jeg tilrår

Detaljer

Gjennomføring og frafall blant allmennlærerstudenter

Gjennomføring og frafall blant allmennlærerstudenter ARBEIDSNOTAT 23/2006 Terje Næss og Nils Vibe Gjennomføring og frafall blant allmennlærerstudenter Datagrunnlag og hovedtall NIFU STEP Studier av innovasjon, forskning og utdanning Wergelandsveien 7, 0167

Detaljer

NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning. 02. oktober 2013

NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning. 02. oktober 2013 NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning 02. oktober 2013 NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning Innhold 1. Om NTNUs system for kvalitetssikring

Detaljer

NTNU S-sak 39/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 23.05.2013 RE/AMS Arkiv: 2012/11800 N O T A T

NTNU S-sak 39/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 23.05.2013 RE/AMS Arkiv: 2012/11800 N O T A T NTNU S-sak 39/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 23.05.2013 RE/AMS Arkiv: 2012/11800 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Automatisk utstedelse av vitnemål for bachelorgraden Tilråding:

Detaljer

Karakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret 2010-2011

Karakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret 2010-2011 Karakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret 00-0 Sammendrag Eksamenskarakterene i praktisk og teoretisk matematikk på Vg på studieforberedende utdanningsprogrammer og i programfaget matematikk

Detaljer

Stillingsinnstrukser Studenttinget

Stillingsinnstrukser Studenttinget Møtedato: 05.11.2015 Saksbehandler: Jone Trovåg Stillingsinnstrukser Studenttinget Vedtatt på Studenttingsmøte den 22. november 2012 Sist endret 05.11.2015 Studenttinget NTNU (STi) består av representanter

Detaljer

Råvarekvalitet i norsk høyere utdanning Startkompetanse på tvers av fag og institusjoner. Ole Gjølberg UHR-konferanse 28.

Råvarekvalitet i norsk høyere utdanning Startkompetanse på tvers av fag og institusjoner. Ole Gjølberg UHR-konferanse 28. Råvarekvalitet i norsk høyere utdanning Startkompetanse på tvers av fag og institusjoner Ole Gjølberg UHR-konferanse 28. oktober 2009 Er det en sammenheng mellom råvare- og ferdigvarekvalitet i høyere

Detaljer

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 06/15. Dato: 07.05.15 - Møtetid: 17:15 - Møtested: Totalrommet, Gløshaugen

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 06/15. Dato: 07.05.15 - Møtetid: 17:15 - Møtested: Totalrommet, Gløshaugen MØTEREFERAT Studenttingsmøte 06/15 Dato: 07.05.15 - Møtetid: 17:15 - Møtested: Totalrommet, Gløshaugen Til: Arbeidsutvalget Representanter med vara Faste observatører Kopi til: Styret NTNU Administrasjonen

Detaljer

Saksbehandler: seksjonssjef Jens Andreas Wold og rådgiver Randi Gerd Øverland

Saksbehandler: seksjonssjef Jens Andreas Wold og rådgiver Randi Gerd Øverland Universitetet i Oslo Det medisinske fakultet NOTAT Til: Dekanmøtet 30. 31. mai 2007 Fra: Nasjonalt utdanningsmøte i medisin 29.03.07 Saksbehandler: seksjonssjef Jens Andreas Wold og rådgiver Randi Gerd

Detaljer

N O T A T. NTNU O-sak 5/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 30.05.2013/ Arkiv: 2013/7310

N O T A T. NTNU O-sak 5/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 30.05.2013/ Arkiv: 2013/7310 NTNU O-sak 5/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.5.13/ Arkiv: 13/73 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Status rekruttering av kvinner i vitenskapelige stillinger 1. Mål og status For å

Detaljer

En A er ikke alltid en A

En A er ikke alltid en A Norges Handelshøyskole http://www.nhh.no/sam/debatt/ SAMFUNNSØKONOMISK DEBATT SØD-01/08 Institutt for samfunnsøkonomi Helleveien 30 ISSN: 1502-5683 5045 Bergen 2008 En A er ikke alltid en A av Rolf Jens

Detaljer

NTNU S-sak 66/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T

NTNU S-sak 66/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T NTNU S-sak 66/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet 26.11.13 Saksansvarlig: Berit J. Kjelstad Saksbehandler: Ken Stebergløkken Arkiv: 2013/11627 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Opptaksrammer

Detaljer

N O T A T. 2. Dagens NTNUs del av opptaksrammen for 2016/17 er på 7462 studenter. Alle studium ved NTNU er adgangsbegrenset i studieåret 2016/17.

N O T A T. 2. Dagens NTNUs del av opptaksrammen for 2016/17 er på 7462 studenter. Alle studium ved NTNU er adgangsbegrenset i studieåret 2016/17. NTNU S-sak 39/15 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet 12.11.15 Saksansvarlig: Berit J. Kjeldstad Saksbehandler: Ken Stebergløkken Jon Inge Resell Arkiv: 2015/16039 Til: Styret Fra: Rektor Om:

Detaljer

Høringsuttalelse forslag til ny felles forskrift om opptak til høyere utdanning

Høringsuttalelse forslag til ny felles forskrift om opptak til høyere utdanning Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Deres ref.: 200604428 Vår ref.: 06/3500.2/KRH.heb Stavanger, 13.des 2006 Høringsuttalelse forslag til ny felles forskrift om opptak til høyere utdanning

Detaljer

Studieutvalget. Møteprotokoll. Utvalg: Møtested: C4043, Grimstad Dato: 15.11.2013 Tidspunkt: 09:15-12:30. Følgende faste medlemmer møtte:

Studieutvalget. Møteprotokoll. Utvalg: Møtested: C4043, Grimstad Dato: 15.11.2013 Tidspunkt: 09:15-12:30. Følgende faste medlemmer møtte: Møteprotokoll Studieutvalget Utvalg: Møtested: C4043, Grimstad Dato: 15.11.2013 Tidspunkt: 09:15-12:30 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Marit Aamodt Nielsen Leder Svein Rune Olsen Medlem Anne

Detaljer

OVERGANGSBESTEMMELSER I FORHOLD TIL FORSKRIFT OM GRADEN SIVILINGENIØR VED NTNU FOR STUDENTER SOM BLE OPPTATT I STUDIET FØR 1999

OVERGANGSBESTEMMELSER I FORHOLD TIL FORSKRIFT OM GRADEN SIVILINGENIØR VED NTNU FOR STUDENTER SOM BLE OPPTATT I STUDIET FØR 1999 48 OVERGANGSBESTEMMELSER I FORHOLD TIL FORSKRIFT OM GRADEN SIVILINGENIØR VED NTNU FOR STUDENTER SOM BLE OPPTATT I STUDIET FØR 1999 Vedtatt av Kollegiet 27. april 1999, med endring av 29. mars 2000 og 28.

Detaljer

Fastsatt av Styret for sivilingeniørutdanningen 28.04.2003 med hjemmel i Forskrift om studier ved NTNU av 11.02.2003 45.

Fastsatt av Styret for sivilingeniørutdanningen 28.04.2003 med hjemmel i Forskrift om studier ved NTNU av 11.02.2003 45. UTFYLLENDE REGLER TIL STUDIEFORSKRIFTEN FOR TEKNOLOGISTUDIET/SIVILINGENIØRSTUDIET Fastsatt av Styret for sivilingeniørutdanningen 28.04.2003 med hjemmel i Forskrift om studier ved NTNU av 11.02.2003 45.

Detaljer

Nr. Vår ref Dato F-01-13 12/2199-31.01.2013. Endringer i forskrift 31. januar 2007 om opptak til høyere utdanning

Nr. Vår ref Dato F-01-13 12/2199-31.01.2013. Endringer i forskrift 31. januar 2007 om opptak til høyere utdanning Rundskriv I henhold til liste Nr. Vår ref Dato F-01-13 12/2199-31.01.2013 Endringer i forskrift 31. januar 2007 om opptak til høyere utdanning Kunnskapsdepartementet fastsatte med hjemmel i lov 1. april

Detaljer

Absolutt/relativ problematikken: To scenarioer med utgangspunkt i hver av forutsetningene

Absolutt/relativ problematikken: To scenarioer med utgangspunkt i hver av forutsetningene 1 Absolutt/relativ problematikken: To scenarioer med utgangspunkt i hver av forutsetningene Bjørn Torger Stokke Leder, Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Dekan for sivilingeniørutdanningen, NTNU Kort

Detaljer

Fagtilbud skoleåret 2016/2017 Del 1: generell informasjon for VG1

Fagtilbud skoleåret 2016/2017 Del 1: generell informasjon for VG1 OSLO KATEDRALSKOLE Fagtilbud skoleåret 2016/2017 Del 1: generell informasjon for VG1 Oslo katedralskole - Fagvalg for skoleåret 2016/2017 Forord Hensikten med dette heftet er å gi deg en orientering om

Detaljer

Karakterstatistikk for grunnskolen 2013/14

Karakterstatistikk for grunnskolen 2013/14 Karakterstatistikk for grunnskolen 0/ Innledning Denne analysen gir et innblikk i karakterstatistikken for elevene som gikk ut av 0. trinn våren 0. Datagrunnlaget for analysene er det samme datagrunnlaget

Detaljer

Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no. Høringsuttalelse Høring - Produktivitetskommisjonens første rapport

Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no. Høringsuttalelse Høring - Produktivitetskommisjonens første rapport Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no Høringsuttalelse Høring - Produktivitetskommisjonens første rapport 2015001386 Høringsuttalelse Høringssvar Produktivitetskommisjonens

Detaljer

Troløse studenter på vandring. Om frafallsproblematikken i UH-sektor

Troløse studenter på vandring. Om frafallsproblematikken i UH-sektor Elisabeth Hovdhaugen Troløse studenter på vandring. Om frafallsproblematikken i UH-sektor Foredrag for FS Brukerforum Hva er frafall? Studenter som slutter i utdanningen før de har oppnådd en grad. Er

Detaljer

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 10/13. Dato:10.10.13 - Møtetid: 17.15 - Møtested: 1902-bygget, Øya

MØTEREFERAT Studenttingsmøte 10/13. Dato:10.10.13 - Møtetid: 17.15 - Møtested: 1902-bygget, Øya MØTEREFERAT Studenttingsmøte 10/13 Dato:10.10.13 - Møtetid: 17.15 - Møtested: 1902-bygget, Øya Til: Kopi til: Arbeidsutvalget Representanter med vara Faste observatører Styret NTNU Administrasjonen NTNU

Detaljer

Stillingsinstrukser for Studenttinget NTNU

Stillingsinstrukser for Studenttinget NTNU Stillingsinstrukser for Studenttinget NTNU Vedtatt på Studenttingsmøte den 22. november 2012 Sist endret 20.11.2014 Studenttinget NTNU (STi) består av representanter fra alle fakultetene ved NTNU og er

Detaljer

Møtereferat. 2/15: Oppnevning av nye studentrepresentanter i LMU

Møtereferat. 2/15: Oppnevning av nye studentrepresentanter i LMU 1 av 4 Studieavdelingen Seksjon for studentservice Dato 30.01.2015 Referanse ephorte 2015/2393 Møtereferat Til stede: Berit Kjeldstad (Leder LMU 2014 og prorektor utdanning), Inge Fottland (studiesjef),

Detaljer

Dokumenter: a) Saksframlegg b) Vedlegg 1. Kunnskapsdepartementets definisjon av styringsparametere om gjennomføring av studier.

Dokumenter: a) Saksframlegg b) Vedlegg 1. Kunnskapsdepartementets definisjon av styringsparametere om gjennomføring av studier. US-SAK NR: 35/2013 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP UNIVERSITETSDIREKTØREN 1302 1901 SAKSANSVARLIG: STUDIEDIREKTØR SAKSBEHANDLER(E): FAYE BENEDICT ARKIVSAK NR: 2013/868 Gjennomføring og studiekvalitet

Detaljer

Sluttrapport fra prosjektet MATRISE. MAtematikkfaget: Tiltak for Reduksjon I Studiefrafallet. Rekruttering og frafall

Sluttrapport fra prosjektet MATRISE. MAtematikkfaget: Tiltak for Reduksjon I Studiefrafallet. Rekruttering og frafall Renatesenteret Realfagbygget 7491 Trondheim Deres ref Vår ref Dato 2008/9203 2008/8644 1.10.2009 Sluttrapport fra prosjektet MATRISE MAtematikkfaget: Tiltak for Reduksjon I Studiefrafallet Rekruttering

Detaljer

REKRUTTERING AV STUDENTER TIL HØGSKOLEN 2013

REKRUTTERING AV STUDENTER TIL HØGSKOLEN 2013 Høgskolen i Telemark Styret Møtedato: Saksnummer: 24.1.13 S-sak 81/13 Saksbehandler: Journalnummer: Mette Venheim /674 REKRUTTERING AV STUDENTER TIL HØGSKOLEN Saken i korte trekk Saken omhandler utviklingen

Detaljer

Rapport Karakterpanel teknologiske fag

Rapport Karakterpanel teknologiske fag Rapport Karakterpanel teknologiske fag Periode: Våren 2005 og høsten 2005 Bakgrunn I rapporten fra karakterpanelet for teknologiske fag for perioden høst 2003, vår 2004, og høst 2004 er det gitt en oversikt

Detaljer

Møteprotokoll. Utvalg: Studieutvalget Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 24.03.2011 Tidspunkt: 12:30-15:30. Følgende faste medlemmer møtte:

Møteprotokoll. Utvalg: Studieutvalget Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 24.03.2011 Tidspunkt: 12:30-15:30. Følgende faste medlemmer møtte: Møteprotokoll Utvalg: Studieutvalget Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 24.03.2011 Tidspunkt: 12:30-15:30 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Marit Aamodt Nielsen Leder Inger Johanne Håland Knutson

Detaljer

Møtereferat FUL 24.01.08

Møtereferat FUL 24.01.08 1 av 7 Studieavdelingen Møtereferat FUL 24.01.08 Til stede: -FUL-repr.; Per Ramberg, Annlaug Bjørnøs, Olav Fagerlid, Anne Borg, Kari Hag, Bjørn Rist, Helge Bjørn Bæverfjord, Anne Cecilie Haugstvedt, Håvard

Detaljer

PROTOKOLL. Til stede: Leder Heming Gujord Ole-Jørgen Johannesen Tor Jan Ropeid Sven-Erik Grieg-Smith. Visedekan for undervisning. Fra administrasjonen

PROTOKOLL. Til stede: Leder Heming Gujord Ole-Jørgen Johannesen Tor Jan Ropeid Sven-Erik Grieg-Smith. Visedekan for undervisning. Fra administrasjonen U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet PROTOKOLL 09.05.2011 Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING torsdag 5. mai 2011, kl 13.15-15, rom

Detaljer

US 81/2015 Opptak til studieåret 2015/2016

US 81/2015 Opptak til studieåret 2015/2016 US 81/2015 Opptak til studieåret 2015/2016 Universitetsledelsen Saksansvarlig: Administrasjonsdirektør v/ studiedirektør Ole-Jørgen Torp Saksbehandler(e): Opptaksleder Benedikte Merete Markussen Arkiv

Detaljer

FAGVALG VG2. Foreldremøte onsdag 22. januar 2014 Informasjon om fagvalg ved Sande vgs

FAGVALG VG2. Foreldremøte onsdag 22. januar 2014 Informasjon om fagvalg ved Sande vgs FAGVALG VG2 Foreldremøte onsdag 22. januar 2014 Informasjon om fagvalg ved Sande vgs Hvem er vi? Bente Saue Studierektor og fagansvarlig E-post: bente.saue@vfk.no Jan-Morten Hildrum Yrkes- og utdanningsrådgiver

Detaljer

Vedtekter for Studentrådet ved Det Medisinske Fakultet

Vedtekter for Studentrådet ved Det Medisinske Fakultet Vedtekter for Studentrådet ved Det Medisinske Fakultet 0 Forkortelser SL: Studentrådets ledergruppe FTR: Fakultetstillitsrepresentant ITR: Instituttillitsrepresentant SPR: Studieprogramtillitsvalgt KTR:

Detaljer

Sentralstyret Sakspapir

Sentralstyret Sakspapir 1 2 3 Sentralstyret Sakspapir Møtedato 06.11.2015 Ansvarlig Arbeidsutvalget Saksnummer SST2 06.06-15/16 Gjelder Høring om forslag til endringer i forskrift om opptak til høyere utdanning - Diskusjonssak

Detaljer

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing.

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing. Studieprogram M-TRISSTY, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:44:43 Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing. Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige

Detaljer

Høringsuttalelse fra NSO 2010:

Høringsuttalelse fra NSO 2010: Lakkegata 3 / 0187 Oslo T: 22 04 49 70 F: 22 04 49 89 E: nso@student.no W: www.student.no Høringsuttalelse fra NSO 2010: Høring NOU 2010:7 Mangfold og mestring. språklige barn, unge og voksne i opplæringssystemet.

Detaljer

Akkrediterte mastergrader i 10 år noen fakta og funderinger om popularitet og prestisje

Akkrediterte mastergrader i 10 år noen fakta og funderinger om popularitet og prestisje Akkrediterte mastergrader i 10 år noen fakta og funderinger om popularitet og prestisje Det er ti år siden Kvalitetsreformen i høgre utdanning ble innført. Like lenge har statlige og private høgskoler

Detaljer

Orientering om opptak ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet høsten 2010

Orientering om opptak ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet høsten 2010 Universitetet i Bergen Styret for Det samfunnsvitenskapelige fakultet Fak.sak: 26/2010 Sak nr.: 2010/7830 Møte: 14.09.10 Orientering om opptak ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet høsten 2010 Denne

Detaljer

Studentparlamentets arbeidsprogram for 2014/2015

Studentparlamentets arbeidsprogram for 2014/2015 Studentparlamentets arbeidsprogram for 2014/2015 1.0 Fag- og forsking: 1.1 En akademisk og faglig mentorordning som er tilgjengelig for alle laveregradsstudenter skal eksistere på universitetet. 1.2 Det

Detaljer

Studieplan for mastergraden i økonomi og administrasjon Campus Harstad

Studieplan for mastergraden i økonomi og administrasjon Campus Harstad Studieplan for mastergraden i økonomi og administrasjon Campus Harstad Programmets navn Bokmål: Master i økonomi og administrasjon (siviløkonom) Nynorsk: Master i økonomi og administrasjon (siviløkonom)

Detaljer

FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK

FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1962 Professor 1964 Førsteamanuensis 1952 Professor 1943 Professor (60%) b. Midlertidig ansatte/rekrutteringsstillinger

Detaljer

Postadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og

Postadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og I følge vedlagte liste Deres ref Vår ref Dato 15/2016 08.09.2015 Høringsbrev - forslag om endringer i forskrift om opptak til høyere utdanning Kunnskapsdepartementet fastsetter forskrift om opptak til

Detaljer

Hva forteller statistikken om UMB-studentene? Ole Gjølberg 29. August 2007

Hva forteller statistikken om UMB-studentene? Ole Gjølberg 29. August 2007 Hva forteller statistikken om UMB-studentene? Ole Gjølberg 29. August 2007 Betydningen av kvantitative analyser Enhver kvalitet manifisterer seg i en kvantitet, og uten kvantitet kan det ikke være noen

Detaljer

Norsk ingeniørutdanning holder mål er det godt nok?

Norsk ingeniørutdanning holder mål er det godt nok? Norsk ingeniørutdanning holder mål er det godt nok? NITOs kommentarer til INGEVA Marit Stykket President NITO 1 Kort om NITO Norges største fagorganisasjon for ingeniører og teknologer Representerer ingeniører

Detaljer

MØTEINNKALLING Arbeidsutvalgsmøte 17/13. Dato: onsdag 15. mai kl 09.15. - Møtested: Møterommet på STi

MØTEINNKALLING Arbeidsutvalgsmøte 17/13. Dato: onsdag 15. mai kl 09.15. - Møtested: Møterommet på STi MØTEINNKALLING Arbeidsutvalgsmøte 17/13 Dato: onsdag 15. mai kl 09.15. - Møtested: Møterommet på STi Til: Arbeidsutvalget Studentrepresentantene i Styret Kontrollkomiteen Saksliste AU-møte 17/13 den 15.

Detaljer

Opptak til masterutdanninger i Norge en nasjonal samordning?

Opptak til masterutdanninger i Norge en nasjonal samordning? Opptak til masterutdanninger i Norge en nasjonal samordning? FS Brukerforum 14. april 2015 Gunn Rognstad, studie- og forskningsdirektør Høgskolen i Gjøvik 2 INNHOLD 1) Sammensetning og mandat 2) Kartlegging

Detaljer

Forskrift for siviløkonomstudiet og siviløkonomeksamen

Forskrift for siviløkonomstudiet og siviløkonomeksamen Forskrift for siviløkonomstudiet og siviløkonomeksamen Fastsatt av Kollegiet ved Norges Handelshøyskole 19. mars 1996 med hjemmel i lov av 12. mai 1995 nr. 22 om universitet og høgskoler 37, 46 og 50.

Detaljer

Høringssvar Rapport om finansering av universiteter og høyskoler

Høringssvar Rapport om finansering av universiteter og høyskoler Vår dato Vår referanse Fagavdelingen 09.02.15 201500120-2 Din dato Din referanse 08.01.15 15/162 Kunnskapsdepartementet postmottak@kd.dep.no. Høringssvar Rapport om finansering av universiteter og høyskoler

Detaljer

Harbachelor-ogmasterstudenter ulikeoppfatningeravkvaliteti studieprogrammenesine?

Harbachelor-ogmasterstudenter ulikeoppfatningeravkvaliteti studieprogrammenesine? NOKUTssynteserogaktueleanalyser Harbachelor-ogmasterstudenter ulikeoppfatningeravkvaliteti studieprogrammenesine? SteinErikLid,juni2014 Datagrunnlaget for Studiebarometeret inkluderer en rekke bakgrunnsvariabler

Detaljer

Undersøkelse av rekrutteringssituasjonen ved landets universiteter og høgskoler. Situasjonen i 2001

Undersøkelse av rekrutteringssituasjonen ved landets universiteter og høgskoler. Situasjonen i 2001 Undersøkelse av rekrutteringssituasjonen ved landets universiteter og høgskoler Situasjonen i 2001 Mai 2002 REKRUTTERINGSUNDERSØKELSE 2002 Formålet med denne undersøkelsen er å belyse rekrutteringssitasjonen

Detaljer

MØTEINNKALLING Studenttingsmøte 04/15 Dato: 12.03.15 - Møtetid: 17:15 A2-3, Øya Helsehus Utsendt: 06.03.2015

MØTEINNKALLING Studenttingsmøte 04/15 Dato: 12.03.15 - Møtetid: 17:15 A2-3, Øya Helsehus Utsendt: 06.03.2015 MØTEINNKALLING Studenttingsmøte 04/15 Dato: 12.03.15 - Møtetid: 17:15 A2-3, Øya Helsehus Utsendt: 06.03.2015 Til: Arbeidsutvalget Studenttingsrepresentanter med vara Faste observatører Kopi til: Styret

Detaljer

EVALUERING AV SYSTEM FOR KVALITETSSIKRING AV UTDANNING

EVALUERING AV SYSTEM FOR KVALITETSSIKRING AV UTDANNING EVALUERING AV SYSTEM FOR KVALITETSSIKRING AV UTDANNING Innhold NOKUTBESØK TRINN FOR TRINN... 1 NOKUTS EVALUERINGSKRITERIER... 2 FORBEREDELSE HVA SA NOKUT FORRIGE GANG... 3 FORBEREDELSE IDENTIFISERE SUKSESS

Detaljer

Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA)

Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Tilbakemelding på profil og ambisjoner, resultater, strategiske prioriteringer og utfordringer Sektormål 1 Høy kvalitet i utdanning

Detaljer

REGLEMENT FOR GRADSSTUDIER VED DET TEOLOGISKE MENIGHETSFAKULTET. vedtatt av Styret ved Det teologiske Menighetsfakultet 08.09.03

REGLEMENT FOR GRADSSTUDIER VED DET TEOLOGISKE MENIGHETSFAKULTET. vedtatt av Styret ved Det teologiske Menighetsfakultet 08.09.03 REGLEMENT FOR GRADSSTUDIER VED DET TEOLOGISKE MENIGHETSFAKULTET vedtatt av Styret ved Det teologiske Menighetsfakultet 08.09.03 1: Allment om gradene Det teologiske Menighetsfakultet tildeler gradene bachelor,

Detaljer

Politisk dokument Frafall i høyere utdanning

Politisk dokument Frafall i høyere utdanning Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 F: 22 04 49 89 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument Frafall i høyere utdanning «NSO krever generell bedring av studentøkonomien for å redusere

Detaljer

4Voksne i høyere utdanning

4Voksne i høyere utdanning VOX-SPEILET 2014 VOKSNE I HØYERE UTDANNING 1 kap 4 4Voksne i høyere utdanning I 2013 var det 70 755 studenter på 30 år eller mer ved universiteter og høyskoler her til lands. Hovedfunn To av tre studenter

Detaljer

Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo

Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Fakultetsstyret Dekanen Sakstype: D-sak Møtesaksnr.: D-sak 1 Møtenr.2/2013 Møtedato:14.04.2013 Notatdato:15.03.2013 Arkivsaksnr.: Saksbehandler:

Detaljer

Foreldremøte Stavanger katedralskole, Bjergsted 15.12.2015

Foreldremøte Stavanger katedralskole, Bjergsted 15.12.2015 Foreldremøte Stavanger katedralskole, Bjergsted 15.12.2015 Velkommen til foreldremøte for Vg1 i Bjergsted Agenda: Innledning ved rektor Programområde MDD, kort informasjon Orientering om fagvalg Samtale

Detaljer

Hvem er de nye studentene?

Hvem er de nye studentene? ARBEIDSNOTAT 3/2006 Terje Næss og Liv Anne Støren Hvem er de nye studentene? Bakgrunn og studievalg NIFU STEP Studier av innovasjon, forskning og utdanning Wergelandsveien 7, 0167 Oslo Arbeidsnotat 3/2006

Detaljer

Rådgiverdagen 12. mars 2015 Opptak til høyere utdanning gjennom Samordna opptak 2015

Rådgiverdagen 12. mars 2015 Opptak til høyere utdanning gjennom Samordna opptak 2015 Rådgiverdagen 12. mars 2015 Opptak til høyere utdanning gjennom Samordna opptak 2015 Kjersti Rusten Seksjon for opptak og tilrettelegging Agenda Søknadsprosessen - frister og fremgangsmåte - innsending

Detaljer

Reglement for VELFERDSTINGET

Reglement for VELFERDSTINGET Reglement for VELFERDSTINGET 0 Definisjoner Simpelt flertall :Det er flere stemmer for enn mot. Avholdende teller ikke Kvalifisert flertall :Mer enn 50 % av de tilstedeværende representanter stemmer for

Detaljer

Høringsuttalelse til forskrifter om rammeplaner for lærerutdanning trinn 8-13

Høringsuttalelse til forskrifter om rammeplaner for lærerutdanning trinn 8-13 Byrådssak 1493/12 Høringsuttalelse til forskrifter om rammeplaner for lærerutdanning trinn 8-13 IFOS SARK-03-201100106-66 Hva saken gjelder: Kunnskapsdepartementet sendte 31.8.2012 ut til høring forslag

Detaljer

Innkalling til møte i Læringsmiljøutvalget torsdag 14. desember 2006, kl 12:00 13:45

Innkalling til møte i Læringsmiljøutvalget torsdag 14. desember 2006, kl 12:00 13:45 Til medlemmer av LMU: Ida Skjerve (leder) Jan Høiberg Brit Ørum Østmo Terje Grandahl Frode Fjeldseth Ellisiv Ulrikke Rasmussen Pedersen Fellestjenesten Postadresse: 1757 Halden E-post: postmottak@hiof.no

Detaljer

Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak.

Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak. Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak. Behandlet i Programstyret for master i teknologi 04.12.2003 i sak IMAT 05-03. Fastsatt av Studieutvalget

Detaljer

Enheter, funksjonsfordeling, roller og oppgaver i den nye organiseringen av det helse- og sosialfaglige området i UHR

Enheter, funksjonsfordeling, roller og oppgaver i den nye organiseringen av det helse- og sosialfaglige området i UHR Enheter, funksjonsfordeling, roller og oppgaver i den nye organiseringen av det helse- og sosialfaglige området i UHR Hensikten med dette notatet er å gi medlemmene og observatørene, samt andre relevante

Detaljer

MØTEINNKALLING Studenttingsmøte 03/15 Dato: 19.02.15 - Møtetid: 17:15 A2-3, Øya Helsehus Utsendt: 13.02.2015

MØTEINNKALLING Studenttingsmøte 03/15 Dato: 19.02.15 - Møtetid: 17:15 A2-3, Øya Helsehus Utsendt: 13.02.2015 MØTEINNKALLING Studenttingsmøte 03/15 Dato: 19.02.15 - Møtetid: 17:15 A2-3, Øya Helsehus Utsendt: 13.02.2015 Til: Arbeidsutvalget Studenttingsrepresentanter med vara Faste observatører Kopi til: Styret

Detaljer

Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU)

Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) PPU gir undervisningskompetanse. Avhengig av faglig utdanning gjelder undervisningskompetansen for mellom- og ungdomstrinnet i grunnskolen og/eller videregående opplæring

Detaljer

Høgskolen i Telemark Styret

Høgskolen i Telemark Styret Høgskolen i Telemark Styret Møtedato: 18.10.07 Saksnummer: 101/07 Saksbehandler: Journalnummer: Terje Dehli Jacobsen 2007/1663 REKRUTTERING AV STUDENTER TIL HØGSKOLEN Saken i korte trekk Saken omhandler

Detaljer

Universitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur

Universitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur Universitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur Notat NOTAT Til: Styret Fra: Senterleder Sakstype: Orienteringssak Saksnr: O-sak 4 Møtedato: 21.10.2013 Notatdato: 14.10.2013 Saksbehandler:

Detaljer

-Helge Bjørn Bæverfjord (rektor v/ Melhus vgs-sør-trøndelag fylkeskommune, -ekstern representant).

-Helge Bjørn Bæverfjord (rektor v/ Melhus vgs-sør-trøndelag fylkeskommune, -ekstern representant). 1 av 7 Studieavdelingen Møtereferat Til stede: -FUL-repr.: -Utvalgsleder Per J. Ramberg (faglig leder ved PLU v/ SVT). -Annlaug Bjørnøs (prodekan for rundervisning ved HF). -Olav Fagerlid (prodekan for

Detaljer

Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP

Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Gjelder fra og med høsten 2009 Tittel Bokmål: Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Nynorsk: Bachelorgradsprogram

Detaljer