Bruk av systematikk i barnevernets undersøkelsesarbeid. Konferanse i samarbeid mellom Bufdir, Fylkesmannen og RKBU/RBUP
|
|
- Anna Olsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Bruk av systematikk i barnevernets undersøkelsesarbeid Konferanse i samarbeid mellom Bufdir, Fylkesmannen og RKBU/RBUP 1
2 Erfaringer med og meninger om bruk av systematiske metoder i barnevernets undersøkelsesarbeid Åse Bratterud RKBU Midt-Norge Regionalt kunnskapssenter for barn og unge psykisk helse og barnevern Kunnskap til beste for barn og unge
3 Kort om RKBU/RBUP Regionale forsknings- og utviklingssenter som skal bidra til å øke kvaliteten på tjenestene rettet mot barn og unges psykiske helse og omsorg. Tidligere RBUP og BUS nå =RKBU Nord, Midt og Vest Fortsatt RBUP Øst/Sør Forskning, tjenestestøtte, opplæring/undervisning og formidling Kommunale helse- og barneverntjenester Spesialisthelsetjenesten og statlig barne- og familievern Barnehage og skole Tjeneste/arenaovergripende aktivitet Tilskudd og oppdrag fra Helsedir og Bufdir Langsiktige og korte konkrete oppdrag I tillegg eksterne forskningsmidler utvikle mer kompetanse om barn og unges psykiske helse, omsorg og barnevern 3
4 RKBU Midt-Norge Kunnskapssenter for barn og unge psykisk helse og barnevern Opprettet 2013 tidligere RBUP og BUS Møre- og Romsdal, Sør-Trøndelag og Nord-Trøndelag Ved Det medisinske fakultet ved NTNU Hovedkontor i Trondheim på Øya Ca. 50 ansatte, to i Ålesund og snart to i Levanger Flerfaglig miljø utvikler og formidler kompetanse Opplæring og videreutdanning master i barn og unges psykiske helse, temafordypning, kurs, konferanser, fagdager Samarbeider med de andre kompetansesentrene nasjonalt og regionalt BUP, Bufetat, Fylkesmann, Høgskoler, Kommuner 4
5 Om spørreundersøkelsen Alle barnevernledere i landet mottok et elektronisk spørreskjema 11. september barneverntjenester og i alt 217 svar. 68% Hva brukes av systematikk i barnevernets undersøkelsesarbeid? Erfaringer med systematikk i undersøkelsesarbeid Undersøkelsesmaler f.eks. Kvello Systematiske fagmetoder, f.eks. Familieråd, Undersøkelsesmøte Standardiserte kartleggingsverktøy, f.eks. ASQ, Abuse Index Meninger om styrker og svakheter Undersøkelsemaler 5
6 Hva ønsket vi info om? I hvor stor grad brukes systematikk i barnevernets undersøkelsesarbeid? Hva brukes? Hva brukes hvor? Regionsvise fordelinger Er det forskjell på store og små tjenester? Er det forskjell på hvordan tjenestene er organisert? Hva er positive og negative erfaringer? Meninger om bruk av undersøkelsesmal og standardiserte kartleggingsverktøy? 6
7 Bruker barneverntjenestene systematikk i undersøkelser? Skriftlige prosedyrer for å vurdere meldinger I alt 70 % har det Skriftlige prosedyrer for hvordan gjennomføre undersøkelse I alt 91 % har det Hvor mange bruker elektroniske fagprogram? I alt 99 % bruker elektronisk fagprogram 7
8 Bruker barneverntjenestene systematikk i undersøkelser? Hvor mange bruker undersøkelsesmal? I alt 94 % bruker en mal for undersøkelse Hvor mange bruker systematiske fagmetoder? I alt 86 % bruker en slik metode Hvor mange benytter selv eller innhenter fra andre info fra standardiserte kartleggingsverktøy? I alt omtrent 60 % benytter det selv eller innhenter 8
9 Hva brukes av barneverntjenestene nå? Fagprogram Familia ACOS Brukes ikke 1 % Annet 2 % 84 % 16 % Undersøkelsemal Kvello Nygren Fagtekst Egenutviklet Brukes ikke 6 % 60% 2 % 16 % 49 % 9
10 Hva er de egenutviklede modellene inspirert av? Bruker deler av Kvello-malen, men tilpasser til hver sak hvor omfattende vi kan/bør gjøre arbeidet. «Undersøkelsesmalen har tatt utgangspunkt i Kvellomalen, men med lokale justeringer, da spesielt sett opp mot undersøkelser i familier med annen lands bakgrunn.» Ramme for å sikre hovedelementer «Utgangspunkt i lovverk og Rutinehåndbok utgitt av BLD.» Standard mal i Familia Elementer fra ulike maler. «Inspirert av Kvello, Killèn, Haavik etc... Hovedinnholdet er bygget på samspill, risikofaktorer, observasjoner, samtaler med barn / foreldre.» Ulike hovedfokus. «Fokus på struktur, slik at det ikkje vert brukt for lang tid og vert gjort for omfattande.» «Fokus i undersøkelsen på bekymringer, ressurser og hva som skal skje videre. Fokus på å involvere foreldrene og barna i undersøkelsen.» Stoppunkter i undersøkelsesfasen Nettverksmodell 10
11 Bruker alle ved tjenesten undersøkelsesmal? Bruker alle saksbehandlerne mal? 79 % svarer ja Får alle nytilsatte saksbehandlere opplæring? Ja - svarer 87 % av lederne 11
12 I hvilke saker brukes undersøkelsesmal? Ja Nei Total Saksbehandlere kan selv avgjøre om de vil bruke den Malen skal brukes i alle saker % % Malen brukes kun i de mest alvorlige sakene % Innholdet i saken avgjør om undersøkelsesmal brukes % 12
13 Bruk av systematiske fagmetoder Systematiske fagmetoder Familieråd Flippover Systematiske barnesamtaler Undersøkelsesmøte Brukes ikke 14 % Annet 14 % 69% 24% 53% 54% 13
14 Hvilke andre systematiske fagmetoder er i bruk i undersøkelsarbeid? Den som ligger i Familia «Undersøkelsesmalen som var integrert i Familia før Kvellomalen.» Kvello «Kvello i de mest alvorlige sakene, ellers blir det for omfattende og tidkrevende. Tilpasset egen modell til Kvello.» Klemmetsrudmodellen i voldssaker En kombinasjon av Familia og Kvello «Da Kvellos kartleggingsmal ikke har flettefunksjon inn i undersøkelsesrapporten i Familia, har vi utarbeidet undersøkelsesrapporten lik som kartleggingsrapport.» Diverse Karen Hassel, Nettverkstilnærming, Genogram, Livssøyle, Undersøkelsesplan, Signs of safety Kun myndighetskravene 14
15 Litt oppsummering Bruk av undersøkelsesmal og systematiske fagmetoder er utbredt i barneverntjenestens arbeid Det er Kvellommalen for undersøkelse som er den malen som flest benytter De fleste tjenester praktiserer at mal skal brukes i alle saker Familieråd, barnesamtaler og undersøkelsesmøte er systematiske fagmetoder flest tjenester benytter 15
16 Hva brukes hvor? Undersøkelsesmal - Brukes nå Region Benytter ikke mal Totalt 6% Nord Brukes ikke 10 % Midt Brukes ikke 4 % Vest Brukes ikke 8 % Øst Brukes ikke 3 % Sør Brukes ikke 5 % Kvello Totalt 60% Nygren Totalt 2% Fagtekst Totalt 16% Egenutviklet Totalt 49%
17 Hva brukes hvor? Systematiske fagmetoder Region Nord Brukes ikke 27 % Annet 5 % Midt Brukes ikke 14 % Annet 23 % Vest Brukes ikke 22 % Annet 13 % Øst Brukes ikke 2 % Annet 18 % Sør Brukes ikke 8 % Annet 15 % Familieråd Totalt 69% Flippover Totalt 24% Systematiske barnesamtaler Totalt 53 % Undersøkelses møte Totalt 54 %
18 Hva brukes av små og store tjenester? Undersøkelsesmal bruker nå Antall saksbehandlere som arbeider med undersøkelse Kvello Nygren Fagtekst Egenutviklet 1-4 saksbehandlere saksbehandlere saksbehandlere eller flere
19 Hva brukes av små og store tjenester? Systematiske fagmetoder Antall saksbehandlere som arbeider med undersøkelsessaker Familieråd Flippover Systematiske barnesamtaler Undersøkelses møte 1-4 saksbehandlere saksbehandlere saksbehandlere eller flere
20 Barneverntjenestens organisering Systematiske fagmetoder Generalist - spesialist Flippover Systematiske barnesamtaler Familieråd Undersøkelsemøte Generalist følger saken Brukes ikke 18 % Annet 10 % Spesialist kun undersøkelse Brukes ikke 2 % Annet 13 % Både generalist og spesialist Brukes ikke 13 % Annet 32%
21 Barneverntjenestens organisering Undersøkelsesmal Generalist - spesialist Kvello Nygren Fagtekst Egenutviklet Generalist følger saken Spesialist kun undersøkelse Både generalist og spesialist
22 Litt oppsummering igjen Kvellomalen brukes minst i Nord og mest i Vest Systematiske fagmetoder er godt utbredt i hele landet, men mest utbredt i Øst og Sør og minst i Nord og Vest. Familieråd brukes mest i Øst og minst i Nord Familieråd og systematiske barnesamtaler er mest utbredt i mellomstore og store tjenester Generalistene benytter Kvellomalen minst de som bruker både generalist og spesialistmodell benytter mest Kvellomal og egenutviklede maler. 22
23 Erfaringer med å benytte undersøkelsesmal Barnevernleder sin oppfatning om saksbehandlers holdning til bruk av undersøkelsesmal Hva er barnevernlederenes erfaringer om styrker ved bruk av mal? Hva er barnevernledernes erfaringer om mangler og utfordringer ved bruk av mal? 23
24 Erfaringer med bruk av undersøkelsesmal Barnevernleder sin oppfatning om saksbehandlers holdning til bruk av undersøkelsesmal Gode og nyttige verktøy? 47 % Både positive og negative forhold ved bruk av mal? 52 % Negative til å bruke mal? 0,5% Vet ikke 0,5 % 24
25 Hva er barnevernlederenes erfaringer om styrker ved bruk av mal? Helhet og oversikt «Det er med å rydde og systematisere i sakene. Det blir tydeligere hva vi mangler og som det må finnes mer ut om. Skaper oversikt og forutsigbarhet for både brukere og saksbehandlere.» Kvalitetssikring «Kvalitetssikre at alle vurderinger er tatt, og at vi tilbyr en enhetlig undersøkelse for alle barn.» «Sikrer at det gjøres en barnevernfaglig vurdering som kan etterprøves av andre.» Gir et godt og systematisk arbeid «Det gir både saksbehandler og avdelingsleder god mulighet til å planlegge og følge opp undersøkelsen. Innhentet informasjon sorteres på en hensiktsmessig måte som gir barneverntjenesten en god og systematisk oversikt over saken slik at kvaliteten på våre beslutninger blir gode.» Mer likhet i hvordan undersøkelser gjennomføres «Får fokus på barnet, beskyttelses og risikofaktorer. Alle barn/familier får "lik" behandling.» 25
26 Sikrer at relevante tema får fokus «Sikrer at alle sider ved saken er belyst. Fokuset er ikke bare på feil og mangler, men ressursene belyses også. Fokuset rettes ikke bare mot individer (foreldre/foresatte og barna) men også mot samfunnets forpliktelser når folk strever. Lettere å finne de "rette" tiltakene som kan endre/utvikle det som er kartlagte utfordringer.» Økt rettssikkerhet / lettere å forholde seg til for familiene «Skaper god og systematisk jobbing - lettere å opprettholde fristene - familien er kjent med hva en undersøkelse vil innebære - får et bevisst forhold til hva undersøkelsen innebærer.» Sikrer en grundig gjennomgang av saken Gir et nyansert grunnlag for beslutning. «Gir oss bedre og mere nyansert grunnlag før beslutning. Hjelper oss å finne fram til riktige hjelpetiltak. Gir godt grunnlag for evaluering av tiltak.» Fremmer fagligheten Gir økt fleksibilitet «Det blir en tydelig struktur, ingen automatikk i at alt skal gjøres i hver sak, men en vurdering i hvert enkelt tilfelle.» Effektivt, sikrer tidsfrister 26
27 Hva er barnevernledernes erfaringer om mangler og utfordringer ved bruk av mal? Tar tid «Det er en utfordring at vi starter opp for seint i mange saker, og at det arbeides etter et tidspress som påvirker kartleggingsmulighetene.» «Utfordringene vi møter på er at vi så langt ikke har fått muligheten til å bli gode nok på observasjonsdelen. Den tar veldig mye tid.» For omfattende «Saksbehandlerne blir lett litt fanget av malen, de har problemer med å sortere bort de deler av malen som har mindre relevans i den enkelte sak. Saksbehandlerne opplever at det blir mye (enda mer) skriving ved at det skrives notater fra de enkelte samtalene/besøkene før dette i neste omgang blir tatt inn i malen. Arbeidet med malen oppleves som overveldende og blir sjelden fullført.» Utfordrende med implementering/opplæring «Hyppig utskiftning av saksbehandlere og stort arbeidspress. Manglende opplæring. Tidkrevende å bruke malen før vi har lært det godt nok. Vanskelig å endre på rutiner.» 27
28 Fare for standardisering og lite rom for skjønn «Saksbehandlere kan bli for lite selvstendige til å tenke utover malen.» Endring av praksis gir usikkerhet «Utfordringene generelt er å bruke noe man ikke konsekvent bruker. Å endre yrkesutførelse og praksis. Kvello-malen er / har vært noe teknisk utfordrende og den er omfattende for mindre undersøkelser. Den er ikke dekkende for ungdom slik vi opplever det.» «Undersøkelsesplanen er for «vanlig» den dekker det meste man har på autopilot og kan oppleves som bare et ark å fylle ut for saksbehandler.» Fare for overdimensjonering av enkle saker «Kan opplevast som omfattande og rigid dersom den blir brukt i av mindre alvorlighetsgrad.» stor grad i saker Fletting, integrering av systemer Vanskelig å velge ut noen elementer fra malen, risiko for tilfeldigheter 28
29 Hvorfor brukes IKKE undersøkelsesmal? Svarene kan sorteres i disse hovedgruppene: Mal er under utarbeidelse Vi ønsker den, men det er en tidkrevende implementering «For liten kapasitet i tjenesten for å implementere denne.» Ved å benytte mal blir undersøkelsen mer omfattende enn formålet tilsier Få ansatte, stor utskifting «Vi er en liten barneverntjeneste og har hatt stor utskifting av personale, både saksbehandlere og leder. Har ikke tilgang «Vi søkte i utgangspunktet om opplæring på Kvello-malen, men kom ikke med.» 29
30 Standardiserte kartleggingsverktøy - Det vanligste å benytte selv Ja benytter selv Innhenter fra andre Benyttes ikke Foreldrenes kompetanse i å forstå barnet sitt Foreldrenes evne til godt samspill med barnet Utøvelse av vold i familien Barnets tilknytning Barnets omsorgssituasjon Barnets behov Barnets livskvalitet
31 Standardiserte verktøy - Vanlig å innhente fra andre Ja benytter selv Innhenter fra andre Benyttes ikke Foreldrenes psykiske helse Foreldrenes rusvaner Barnets psykiske helse Barnets fysiske helse Barnets atferd og utvikling Barnets sosiale fungering
32 De mest brukte standardiserte kartleggingsverktøy WMCI (Working Model for the Child Interview) Ja benytter selv Innhenter fra andre Benyttes ikke ASQ ASQ:SE (Ages & Stages Questionnaires) ECBI Crowell-prosedyren (samspill 1-5 år) Døgnklokke Fremmedromprosedyren Tilknytningsdagbok
33 De mest brukte standardiserte kartleggingsverktøy WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) REYNELL (Språktest) Ja benytter selv Innhenter fra andre CBCL ASEBA DAWBA (Develop and Well-Being Asessment) Benyttes ikke 33
34 Et mangfold av verktøy benyttes ved undersøkelsessaker Oversikt over andre verktøy barnevernlederne listet opp: Nettverksmøter AAI intervju med foreldre Kari Killen Filming IA (Insightfulness Asessment) Globalt intervju AUDIT Nettverkskart Narrative metoder Livets tre Filmsnutter Livsformsintervjuer Livssøyle Musa Marius Genogram Anamneser 34
35 Et mangfold av verktøy benyttes ved undersøkelsessaker Barn og foreldres utviklingshistorie Tilknytningsintervju Kroppen min Hvordan har jeg det? Bamsekort Metodikk fra COS Klemetstrudmodellen Becs selvrapporteringsskjema knyttet til kartlegging av depresjon (BDI-C) og angst (BAI) Kartleggingsskjema for tilknytningsforstyrrelser IWMC COS P Trygg base Childrens play set / In my shoes Family dialog set 35
36 Mer erfaringsinnhenting! Hva mener du? Vi trenger også dine innspill! Konferansen inngår derfor også i erfaringsinnhenting. Hva er viktig å styrke i undersøkelsesarbeidet? Etter lunsj vil dere få utdelt et ark med 2 spørsmål vi ber dere svare på. Svarene samler vi inn. Vi vil også notere litt fra innspill som kommer fra innlederne fra kommunene og fra dere i plenum Svarene vil bearbeides og inngå i en rapport til Bufdir sammen med resultater fra spørreundersøkelsen til barnevernlederne 36
37 Avslutning «Vi er veldig opptatt av å ta i bruk systematiske metoder i arbeidet, for å heve kvaliteten. Verktøy tydeliggjør vårt arbeid og våre vurderinger overfor familier og samarbeidspartnere» «Ønsker mer bruk av verktøy, men må ikke overskygge faglig skjønn, vurderinger og samtaler» Takk for meg! RKBU Midt-Norge Kunnskap til beste for barn og unge 37
Systematikk i barnevernets undersøkelsesarbeid
Systematikk i barnevernets undersøkelsesarbeid Presentasjon av funn fra en spørreundersøkelse blant landets barnevernsledere Dag Skilbred RKBU Vest Bergen november 2014 Spørreundersøkelsen Hva brukes
DetaljerTIDLIG INN. Opplæringsprogrammet. Tidlig intervensjon ved vansker knyttet til psykisk helse, rusmidler og vold i nære relasjoner
Opplæringsprogrammet TIDLIG INN Tidlig intervensjon ved vansker knyttet til psykisk helse, rusmidler og vold i nære relasjoner Opplæring i bruk av kartleggingsverktøy og samtale metodikk i møte med gravide
DetaljerSped- og småbarn i risiko; kunnskap, samhandling og visjoner
Sped- og småbarn i risiko; kunnskap, samhandling og visjoner Siw Lisbet Karlsen, seniorrådgiver BUFetat Kjersti Sandnes, psykologspesialist og universitetslektor RBUP Sensitiv omsorg Når foreldrene opplever
DetaljerTIDLIG INTERVENSJON ved vansker knyttet til psykisk helse, rusmidler og vold i nære relasjoner
TIDLIG INTERVENSJON ved vansker knyttet til psykisk helse, rusmidler og vold i nære relasjoner OPPLÆRINGSPROGRAMMET I BRUK AV KARTLEGGINGSVERKTØY OG SAMTALEMETODIKK I MØTE MED GRAVIDE OG SMÅBARNSFORELDRE
DetaljerDatainnsamling nr. 2 Spørreskjema til saksbehandler / konsulent i barneverntjenesten. Dato for utfylling:
Datainnsamling nr. 2 Spørreskjema til saksbehandler / konsulent i barneverntjenesten Dato for utfylling: ID nr: NB: Når det spørres om opplysninger vedrørende foreldrene, kan opplysninger bare gis om den
DetaljerTidlig intervensjon Innlegg ved FMST s kommuneledersamling for helsestasjoner og skolehelsetjenesten
Tidlig intervensjon Innlegg ved FMST s kommuneledersamling for helsestasjoner og skolehelsetjenesten 15.11.12 Det sosiale spedbarnet Spedbarnsforskningen har gitt oss ny viten om spedbarnets kapasiteter
DetaljerTIDLIG INN. Opplæringsprogrammet. Tidlig intervensjon ved vansker knyttet til psykisk helse, rusmidler og vold i nære relasjoner
Opplæringsprogrammet TIDLIG INN Tidlig intervensjon ved vansker knyttet til psykisk helse, rusmidler og vold i nære relasjoner Opplæring i bruk av kartleggingsverktøy og samtale metodikk i møte med gravide
DetaljerStatus i barneverntjenesten Frokostseminar Litteraturhuset
Status i barneverntjenesten Frokostseminar Litteraturhuset 14.Desember 2017 Mari Trommald Direktør, Bufdir Hvorfor en kommunemonitor for barnevernet? Kommunens øverste politiske og administrative ledelse
DetaljerSatsning på sped-og små i dialog med tjenestene. Kjersti Sandnes RKBU Midt-Norge
Satsning på sped-og små i dialog med tjenestene Kjersti Sandnes RKBU Midt-Norge Sped-og småbarnsfeltet Nasjonalt kompetansenettverk for sped-og småbarns psykiske helse 2006-2017 Klinisk kompetanse Forskningskompetanse
DetaljerLevanger kommune. Barne- og familietjenesten. barneverntjenesten. Eli Bjøraas Weiseth
Barne- og familietjenesten barneverntjenesten Eli Bjøraas Weiseth 2018 1 Barneverntjenesten Levanger Barnevernleder Nestleder Ledelsesteam Undersøkelsesteam Tiltaksteam Omsorgsteam Em-team 2440: 18,6 ledelse
Detaljer84 Studenter, fadderuke og alkoholens betydning
84 Studenter, fadderuke og alkoholens betydning Studenter, fadderuke og alkoholens betydning 85 Rusfag nr. 1 2013 Av: Rita Valkvæ og Rita Rødseth, KoRus Midt-Norge Kjenner de videregående skolene til veilederen
Detaljer«Nå vet vi bedre hva vi gjør» Evaluering av hjelpetiltak i barnevernet med tiltaksplaner som praktisk forankring.
«Nå vet vi bedre hva vi gjør» Evaluering av hjelpetiltak i barnevernet med tiltaksplaner som praktisk forankring. Veslemøy Hellem, prosjektleder Veslemoy.hellem@ks.no +47 92623733 Deltakere i prosjektet
DetaljerOgså barn og unge blir psykisk syke - da er det bra det finnes fagfolk
Også barn og unge blir psykisk syke - da er det bra det finnes fagfolk 1 Det medisinske fakultet Institutt for nevromedisin - da er det bra det finnes forskere som forsøker å finne svar på - hvorfor? -
DetaljerTemadag fra barn til voksen - «ettervern»,
Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Temadag fra barn til voksen - «ettervern», 17.12.14 Barneverntjenestens tiltak i overgangen fra barn til voksen Hvorfor? Hvem? Når? Hva? Hvordan? Innledning Alle ungdommer
DetaljerForedrag for overordnet samarbeidsorgan (OSO) barnevern Nord-Norge. Tromsø den Assisterende direktør Aud Lysenstøen
Kartlegging av kommunenes tilfredshet med Bufetats inntak til institusjon og formidling av fosterhjem Foredrag for overordnet samarbeidsorgan (OSO) barnevern Nord-Norge. Tromsø den 8.12.16 Assisterende
DetaljerBarnevernet vil tettere på barnehagene
fagartikkel Kari Emilsen er sosiolog og førstelektor ved Dronning Mauds Minne høgskole (DMMH) for barnehagelærerutdanning. Barnevern Åse Bratterud er sosiolog og seniorforsker ved Barnevernets utviklingssenter
DetaljerHva innebærer. barnevernsreformen? Nye forventninger og muligheter for fremtidens barnevern. Ved direktør Mari Trommald i Bufdir
Hva innebærer barnevernsreformen? Nye forventninger og muligheter for fremtidens barnevern Ved direktør Mari Trommald i Bufdir 10.10.2018 2 Det kommunale barnevernet Foreldre Barn og ungdom Departementet
DetaljerKontinuerlig og ved revidering av handlingsplan, etter. Målarbeidet Gjennom med omgivelsene familie, skole, venner
1. Evalueringsmodellen Kvasi- eksperimentelt design / Pre Post og Follow up på klientnivå Design Metode Gjennomføring Rapportering Gjennomføres Bruk Opplæring Pre post follow up (T 0 ) T 1 T 2 T 3 Målarbeidet
DetaljerIndividuell plan. Ta med individuell plan når du skal til lege / sykehuset. Gi beskjed til lege / sykepleier om at du har individuell plan.
Individuell plan Ta med individuell plan når du skal til lege / sykehuset. Gi beskjed til lege / sykepleier om at du har individuell plan. Informasjon til pasienter, pårørende og helsepersonell om Individuell
DetaljerBarnevernstjenesten, Karmøy kommune Statusrapport
1. Utarbeide et system for internkontroll i samsvar med barnevernloven 2-1 og forskrift om internkontroll etter lov om barneverntjenester. 1.a. Se pkt. 1. Utarbeide en oversikt over/ beskrivelse av virksomhetens
DetaljerBedre psykisk helse for barn og unge. Hovedsatsningsområdet ( )
Bedre psykisk helse for barn og unge Hovedsatsningsområdet (2016-2019) NAPHA, Nasjonal nettverkssamling for psykologer i kommunene Spesialrådgiver Kari Frank . Politiske beslutninger Arenaer der barn og
DetaljerRKBU Vest Regionalt kunnskapssenter for barn og unge
RKBU Vest Regionalt kunnskapssenter for barn og unge - forskning, utdanning, fagutvikling og formidling om barn og unges psykiske helse og barnevern Formålet er å bidra til å øke kvaliteten på tjenestene
DetaljerGjennomføre ulike tiltak som skal gi kompetanseheving og eventuelt endret praksis i HABU på følgende prioriterte områder:
RHABU er en regional kompetansetjeneste i Helse Sør-Øst som skal bidra til å styrke kvaliteten på habiliteringstjenestene i regionen gjennom formidling av kunnskap og bygging av kompetanse. Målet er å
DetaljerRBUP. RBUP Regionsenter for barn og unges psykiske helse
RBUP Regionsenter for barn og unges psykiske helse Også barn og unge har psykisk helse Også barn og unge har psykisk helse. Derfor har vi fire regionsentre Nesten halvparten av alle nordmenn opplever i
DetaljerRefleksjoner om sakkyndighet og sakkyndiges rolle basert på erfaringer fra praksis
Refleksjoner om sakkyndighet og sakkyndiges rolle basert på erfaringer fra praksis 1993-2014 Fylkesnemndsleder Marianne Grimsø Fylkesnemnda for barnevern og sosiale saker i Oslo og Akershus Fylkesnemnda
DetaljerBarnevernets fokus på fysisk helse hos barn og unge?
1 Barnevernets fokus på fysisk helse hos barn og unge? Dag Skilbred, RKBU Uni Helse Energisenter for barn og unge Brann stadion, februar 2015 2 Bruk av grunn- og hjelpestønad, uførepensjon og dødelighet
DetaljerBarnevernets utviklingssenter i Midt-Norge. Vedtekter program. for perioden Barnevernets utviklingssenter
Barnevernets utviklingssenter i Midt-Norge & Vedtekter program perioden 2011 2014 Barnevernets utviklingssenter 1 FORSIDEILLUSTRASJON er hentet fra boka Veiter i Trondheim 2 VEDTEKTER Barnevernets utviklingssenter
DetaljerHelsepersonell, nyansatte og studenter i spesialisthelsetjenesten
Helsepersonell, nyansatte og studenter i spesialisthelsetjenesten Hva sier helsepersonelloven og spesialisthelsetjenesteloven når barn er pårørende? Hva har egentlig skjedd? Er noe av dette min skyld?
DetaljerOppfølging av vedtak i BEBY - sak 57-09: Forvaltningsrevisjonsrapport "Økonomi, kapasitet og kompetanse i Barneverntjenesten".
Oppfølging av vedtak i BEBY - sak 57-09: Forvaltningsrevisjonsrapport "Økonomi, kapasitet og kompetanse i Barneverntjenesten". 1. Innledning En vedtaksoppfølging følger opp enkelte av bystyrets vedtak
DetaljerPrivate aktører i barnevernet. Anders Henriksen avdelingsdirektør Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet
Private aktører i barnevernet Anders Henriksen avdelingsdirektør Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet Barnevernreformen? Ansvaret i norsk barnevern Kommunene Undersøkelser Hjelpetiltak Plasseringer
Detaljer1D E L. OPPLÆRINGSPROGRAMMET «Tidlig inn» Dag 1 del en side 1 D A G
D A G OPPLÆRINGSPROGRAMMET «Tidlig inn» 1D E L EN Banana Stock Ltd Dag 1 del en side 1 Opplæringen handler om: Tidlig intervensjon ved vansker knyttet til psykisk helse, rusmiddelbruk, og vold i nære relasjoner.
DetaljerLavterskeltilbud tilgjengelig for dem som trenger det?
Lavterskeltilbud tilgjengelig for dem som trenger det? Nettverkssamlinger for psykologer i kommunene i Rogaland, Hordaland og Sogn og Fjordane Spesialrådgiver Kari Frank, 19. og 21. september 2018 Politiske
DetaljerÅ bygge et liv og ta vare på det Fra institusjon til bolig. Psykologspesialist Hege Renée Welde Avdeling for gravide og småbarnsfamilier
Å bygge et liv og ta vare på det Fra institusjon til bolig Psykologspesialist Hege Renée Welde Avdeling for gravide og småbarnsfamilier Film Erfaringer fra bruker Avdeling for gravide og småbarnsfamilier
DetaljerKva skal gjerast og kva blir gjort? Korleis få vite om det? Korleis samhandle?
Barn som pårørande Kva skal gjerast og kva blir gjort? Korleis få vite om det? Korleis samhandle? Koordinator Kari Vik Stuhaug, Barn som pårørande i Klinikk for psykisk helsevern 1 Superhelten Sara 19.10.2015
DetaljerGjøre noe med det! FRA BEKYMRING TIL HANDLING:
FRA BEKYMRING TIL HANDLING: Gjøre noe med det! Tidlig intervensjon innen psykisk helse, alkohol og vold. Introduksjonskurs i bruk av kartleggingsverktøy og samtalemetodikk i møte med gravide og småbarnsforeldre.
DetaljerFYLKESMANNENS JANUARMØTE OG KS` STRATEGIMØTE Mari Trommald Direktør Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet
FYLKESMANNENS JANUARMØTE OG KS` STRATEGIMØTE 2017 Mari Trommald Direktør Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet 11.01.2017 2 BUFDIR / 17.01.2017 STAVANGER AFTENBLAD 30. JANUAR 2016 IDA - «SVIKT I ALLE
DetaljerSystematikk i barnevernets undersøkelsesarbeid
«Systematisk» arbeid Systematikk i barnevernets undersøkelsesarbeid Øivin Christiansen RKBU Vest, Uni Research Helse Bergen 13. november 2014 På et overordnet nivå kan vi si at begrepet systematikk omfatter
DetaljerSamspill med barnevernet på tvers - utfordringer bl.a i forhold til taushetsplikten. Barnevernets rolle i samhandlingsreformen
Samspill med barnevernet på tvers - utfordringer bl.a i forhold til taushetsplikten. Barnevernets rolle i samhandlingsreformen Barnevernstjenesten i Bodø ved Bjørg Hansen Barnevernstjenesten i Nordland
Detaljertil helsestasjoner og barnehager KRÅD gir råd til helsestasjoner og barnehager 1
KRÅD gir råd til helsestasjoner og barnehager KRÅD gir råd til helsestasjoner og barnehager 1 KRÅD gir råd til helsestasjoner og barnehager Barn i Norge har hovedsakelig gode oppvekstsvilkår. De har omsorgsfulle
DetaljerSamhandling på lang sikt. - Tilbake til kommunene
Samhandling på lang sikt - Tilbake til kommunene De to som snakker Leder for barneverntjenesten i Bamble kommune: Dag Bratberg Seksjonsleder ved BUP Vestmar: Petter Langlo Dette er ikke beskrivelse av
DetaljerBekymring for kjønnslemlestelse - Hva gjør du?
Bekymring for kjønnslemlestelse - Hva gjør du? Janne Waagbø, Bufdir og Kompetanseteamet mot tvangsekteskap og kjønnslemlestelse og Wolela Haile Helsedir og Kompetanseteamet mot tvangsekteskap og kjønnslemlestelse
DetaljerBARN I MIDT-NOREG. Ein del av studien. psykisk helse i barnehagen. Folkehelsekonferansen, Oslo 15. oktober 2014 Bodil Brautaset Fagkonsulent barnehage
Ein del av studien BARN I MIDT-NOREG psykisk helse i barnehagen Folkehelsekonferansen, Oslo 15. oktober 2014 Bodil Brautaset Fagkonsulent barnehage 17.10.2014 Volda kommune Studien Barn i Midt-Noreg Forsking
DetaljerRegional handlingsplan for økt handlingskompetanse. Daglig leder Ingrid Horsgård
Regional handlingsplan for økt handlingskompetanse Daglig leder Ingrid Horsgård Oppdraget Representantskapet har gitt Krisesenteret i oppdrag å utarbeide en felles plan for vår region i samarbeid med eierkommunene
DetaljerÅrsplan Hvittingfoss barnehage
Årsplan 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er utgangspunktet for innholdet i vår årsplan. Hver enkelt barnehage lager sin Årsplan for det enkelte
DetaljerRÅDMANNSAMLING STIKLESTAD SEPTEMBER 2015.
RÅDMANNSAMLING STIKLESTAD SEPTEMBER 2015. Bente Nestvold, Barnevernleder Verdal kommune TAKK det er en ære å få muligheten til å snakke til denne forsamlingen. Og - det er viktig for det barnevernfaglige
DetaljerTidlig intervensjonssatsingen «Fra bekymring til handling»
Tidlig intervensjonssatsingen «Fra bekymring til handling» 1) Veilederen 2) www.tidligintervensjon.no 3) Opplæringsprogrammet, Tidlig Inn 4) MI 5) Bedre Tverrfaglig Innsats (BTI) 6) Foreldrestøtte 7) Annet?
DetaljerFramtidens barnehage
Fagdager for førskolelærere Framtidens barnehage Trondheim 12. 13. februar 2014 Invitasjon til førskolelærere, styrere og ansatte i kommune- og fylkesadministrasjoner Velkommen til fagdager Dronning Mauds
DetaljerBruk av «Kvellomodellen» i barnevernets undersøkelse: - barnevernet som risikobarnevern eller som velferdsaktør -helsehjelp eller sosialt arbeid?
Bruk av «Kvellomodellen» i barnevernets undersøkelse: - barnevernet som risikobarnevern eller som velferdsaktør -helsehjelp eller sosialt arbeid? Barnevernkonferansen 2015 Geiranger Aud-Keila Bendiksen
DetaljerMellom analyse og argumentasjon. Per Arne Rød
Mellom analyse og argumentasjon Per Arne Rød Per Arne Rød 2 52000 meldinger i 2014 79,2 % videre til undersøkelsessak, hvorav 42 % endte med vedtak om tiltak 20000 avsluttede undersøkelser i 2003 40000
DetaljerÅsveien skole og ressurssenter TRONDHEIM KOMMUNE. juni 2007. Lokal læreplan LÆRINGSSTRATEGIER. Åsveien skole glad og nysgjerrig
Åsveien skole og ressurssenter TRONDHEIM KOMMUNE juni 2007 Lokal læreplan LÆRINGSSTRATEGIER 1 Åsveien skole glad og nysgjerrig FORORD Formannskapet i Trondheim vedtok at læringsstrategier skulle være et
DetaljerIntroduksjon til BTI-modellen og BTI kompetansehevingsprogram i Risør kommune
Introduksjon til BTI-modellen og BTI kompetansehevingsprogram i Risør kommune Tillitsfulle møter med barn, unge, foreldre Tillitsfulle forhold mellom ansatte i de forskjellige tjenestene Risør Rådhus 19.
DetaljerOppfølging av tilsyn - kommunale tjenester til personer med samtidig rusmiddelproblem og psykisk lidelse
SKAL BEHANDLES I Utvalg Møtedato Saksnr Komité for helse- og omsorg 04.06.2019 020/19 Formannskap 12.06.2019 069/19 Kommunestyret 20.06.2019 082/19 Saksbeh.: Anne Christine Ringstad- Nerli Arkiv: 19/1682
DetaljerTidlig I nn og M otiverende samtale i BTI modellen
Tidlig I nn og M otiverende samtale i BTI modellen Solveig Storbækken KoRus vest, Bergen KoRus Bergen Stiftelsen Bergensklinikkene KoRus Bergen arbeider på oppdrag fra Opplæringsprogrammet Tidlig Inn Nasjonal
DetaljerPsykologers vurderinger av, og anbefalinger for barn i risiko. Else-Marie Augusti Postdoktor EKUP-konferansen
Psykologers vurderinger av, og anbefalinger for barn i risiko Else-Marie Augusti Postdoktor EKUP-konferansen 09.06.16 Risikovurderinger Barnevernet foretar risikovurderinger som en del av sin undersøkelse
DetaljerTotalt for Den Blå Appelsin Antall innkomne svar: 49 TNS Gallup 2013
Trivsel Barnet mitt trives godt i barnehagen 86 14 100 97 98 98 Barnehagen er et trygt og godt sted for barnet mitt 94 6 100 97 98 98 Kommunikasjon Personalet holder meg oppdatert om hvordan barnet mitt
DetaljerFra observasjon til vurdering til beslutning
OSLO 13.10.2016 PER ARNE RØD Fra observasjon til vurdering til beslutning Per Arne Rød Barnet Frihet fra krenkelser og Frihet til å utnytte sine muligheter Slik skal ikke barn ha det! Vi må flytte barnet
DetaljerDeres ref. Deres brev av: Vår ref. Emnekode Dato ESARK september 2014 ALHO
ETAT FOR BARN og FAMILIE Postboks 7700, 5020 Bergen Telefon: 05556 / 53 03 34 53 Besøksadresse: Rådstuplass 5 www.bergen.kommune.no Fylkesmannen i Hordaland Postboks 7310 5020 BERGEN Deres ref. Deres brev
DetaljerUtvidet Skolehelsetjeneste på videregående skoler. -BUP I skolene. Jo Magne Ingul Psykologspesialist/stipendiat
Utvidet Skolehelsetjeneste på videregående skoler -BUP I skolene Jo Magne Ingul Psykologspesialist/stipendiat Bakgrunnen for prosjektet De videregående skolene Flere suicid ved videregående skoler i Nord-Trøndelag,
DetaljerVelkommen til foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage!
Velkommen til foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage! Programmet Presentasjon av de ansatte Årsplan og praktisk info Transponder app «Snakke» Psykologisk førstehjelp Bygge selvfølelse i en travel hverdag
DetaljerBedre tverrfaglig innsatset samarbeid for god oppvekst
Bedre tverrfaglig innsatset samarbeid for god oppvekst Tove Bruusgaard, Avdelingsdirektør, Bufdir og Ellen Margrethe Carlsen, Avdelingsdirektør, Hdir Kari Skullerud Ugland, prosjektleder KS https://vimeo.com/288690361
DetaljerLand Barnevern- tjenesten som sviktet på alle områder. v/ Seniorrådgiver Jorunn Ødegårdstuen
Land Barnevern- tjenesten som sviktet på alle områder v/ Seniorrådgiver Jorunn Ødegårdstuen Noen ganger går det galt Barnevernets organisering og oppgaver Barne- og likestillingsdepartementet Statlig barnevern
DetaljerSommersang Namsos bhg 2013 lavere oppløsning.m4v
Sommersang Namsos bhg 2013 lavere oppløsning.m4v Ragnhild Onsøien Psykologspesialist Nasjonalt kompetansenettverk for sped-og småbarns psykiske vnsker » Egne erfaringer, dele kunnskap» Felles interesse,
DetaljerNTNU. Emnebeskrivelse MDV 6247 Påbygning til Nasjonal videreutdanning i barnevernledelse. 15 studiepoeng
NTNU Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Fakultetet for medisin og helse Regionalt kunnskapssenter for barn og unge Psykisk helse og barnevern (RKBU Midt- Norge) Emnebeskrivelse MDV 6247 Påbygning
DetaljerBarneansvarlig i spesialisthelsetjenesten
Barneansvarlig i spesialisthelsetjenesten Hva sier helsepersonelloven og spesialisthelsetjenesteloven når barn er pårørende? Film om Line, del 1 Barneansvarlige sier: «Nå kan vi ikke lenger bare snakke
DetaljerVed behov for revurdering av innhold i avtalen kan avtalepartene be om at det forhandles om dette.
Samarbeidsavtale om videregående opplæring etter opplæringslova for unge bosatt i institusjoner i fylkeskommunen som kommer inn under barnevernlova 5-1 og 5-8, jf opplæringslova 13-2. Avtale mellom Barneverninstitusjon,
DetaljerModellkommuneforsøket 2007-2014
Modellkommuneforsøket 2007-2014 Psykologspesialist/regional koordinator Astrid Nygård Side 1 Fra bekymring til handling - gjør noe med det / 06.10.2010 Side 2 Fra bekymring til handling - gjør noe med
DetaljerVelkomen til Mork barnehage
Velkomen til Mork barnehage BARNEHAGELOVA Stortinget har i lov 17.juni 2005 nr. 64 om barnehagar (barnehageloven) fastsatt overordna bestemmelsar om barnehagens formål og innhald. RAMMEPLANEN gjev styrar,
DetaljerSikkerhetsarbeid. v/ psykolog Per Øystein Steinsvåg
Sikkerhetsarbeid v/ psykolog Per Øystein Steinsvåg Vold i barns liv skiller seg fra andre tema vi jobber med Vold er forbudt og straffbart. Vold er sterkt skadelig, og kan være dødelig (potensielt akutt
DetaljerBRUKERUNDERSØKELSE CAMEMBERT N KANVAS- BARNEHAGE
BRUKERUNDERSØKELSE CAMEMBERT N KANVAS- BARNEHAGE 2013 Trivsel Barnet mitt trives godt i barnehagen 79 21 100 100 98 98 Barnehagen er et trygt og godt sted for barnet mitt 78 22 100 98 98 98 Kommunikasjon
DetaljerBirus 2006/2007 Barn i familier med rusvansker
Birus 2006/2007 Barn i familier med rusvansker En presentasjon av prosjektet v/ingjerd Woldstad Birus 2006/2007 Bistand til barn under 23 år til brukere av spesialisthelsetjenestene i Midt- Norge Visjon
DetaljerRefleksjonsveiledning over praksisnære situasjoner. Skrevet av Melissa Dahl Pedersen og Sigrunn Hamnes Nilsen
Refleksjonsveiledning over praksisnære situasjoner Skrevet av Melissa Dahl Pedersen og Sigrunn Hamnes Nilsen Marithaugen sykehjem 2 Velkommen til Marithaugen sykehjem 3 Innhold Planlegging - Hva er målet
DetaljerBarnevernets målsetting og oppgaver
Barnevernets målsetting og oppgaver Levanger barneverntjeneste 2008 1. Målsettingen med barnevernet Barnevernets formålsparagraf 1-1: Sikre at barn og unge som lever under forhold som kan skade deres helse
DetaljerNordisk konferanse i familieråd. Horsens
Nordisk konferanse i familieråd Horsens 30.09.2010 Familieråd 12 K Et interkommunalt og tverretatlig samarbeidsprosjekt Deltakerkommuner Lesja Dovre Sel Vågå Lom Skjåk Nord-Fron Sør-Fron Ringebu Øyer Gausdal
DetaljerLandsstyremøte. Skien, juni 2015
Landsstyremøte. Skien, juni 2015 Folk først. Leders tale. Trine Skei Grande «Ja, tenke det; ønske det, ville det med; - men gjøre det! Nej; det skjønner jeg ikke!» Når og hvor bør vi bruke de store ressursene?
DetaljerSONGDALEN KOMMUNE. Møtebok. Tjeneste- og levekårskomitè 29.01.2013 LTN Kommunestyret 13.02.2013 LTN. Arkiv: K1-234 Objekt:
SONGDALEN KOMMUNE Møtebok SAKSGANG Styre, utvalg, komitè Møtedato Saksnr Saksbeh. m.m. Tjeneste- og levekårskomitè 29.01.2013 LTN Kommunestyret 13.02.2013 LTN Saksansv.: Liv Turid Naglestad Arkiv: K1-234
DetaljerSped- og småbarnsnettverket i Norge Et kunnskapsbasert grunnlag for tilbudet til de minstes psykisk helse og utvikling
Sped- og småbarnsnettverket i Norge Et kunnskapsbasert grunnlag for tilbudet til de minstes psykisk helse og utvikling MARIT BERGUM HANSEN SPED- OG SMÅBARNSNETTVERKET PSYKISKE HELSE OG UTVIKLING 2 NATIONAL
DetaljerOgså barn og unge blir psykisk syke - da er det bra det finnes fagfolk
Også barn og unge blir psykisk syke - da er det bra det finnes fagfolk 1 Det medisinske fakultet Institutt for nevromedisin Hver fjerde nordmann blir psykisk syk. Noen blir det allerede som små barn, andre
Detaljerdugnad Tverrfaglig samarbeid på rusområdet i kommunene i Møre og Romsdal
Tverrfaglig samarbeid på rusområdet i kommunene i Møre og Romsdal dugnad Vi tilbyr veiledning, kompetanse og stimulerings-midler. Kommunen mobiliserer og utvikler tiltak og samarbeid. Kompetansesenter
DetaljerBARNEBLIKK - lavterskelsatsing for gravide og småbarnsfamilier som omfattes av rus eller psykiske vansker
BARNEBLIKK - lavterskelsatsing for gravide og småbarnsfamilier som omfattes av rus eller psykiske vansker Mai 2017, koordinator Mette Grytten, Psykisk helsevern for barn og unge H-dir. sin definisjon av
DetaljerTidlig innsats i barnehagen Fra bekymring til handling
Tidlig innsats i barnehagen Fra bekymring til handling 1 Hvorfor tidlig innsats i barnehagen? Problematisk bruk av rusmidler hos om lag 300.000 nordmenn og kvinner, i hovedsak alkohol. (SIRUS 2009) Rundt
DetaljerTre faser Vold Dr. Lenore Walker, 1985
Tre faser Vold Dr. Lenore Walker, 1985 Vitne = Utsatt Trygg tilknytning Trygg utforskning Trygg havn Skadevirkninger barn Kjernen i barnets tilknytningsforstyrrelse er opplevelsen av frykt uten løsninger
DetaljerBarnevernet er i endring oppgavefordeling, ressurser og kommunalt handlingsrom.
Barnevernet er i endring oppgavefordeling, ressurser og kommunalt handlingsrom. Høstkonferansen i KS Møre og Romsdal, 31.okt. 2013 Sylvi Hjelle,seniorrådgiver KS Nord-Norge Vi har et bra barnevern i Norge!
DetaljerModell for barns deltakelse i meklingsprosessen. Utarbeidet av Gjertrud Jonassen, Grenland Familiekontor
Modell for barns deltakelse i meklingsprosessen Utarbeidet av Gjertrud Jonassen, Grenland Familiekontor Bufetat, region sør 2016 MODELLBESKRIVELSE AV BARN I MEKLING (BIM) Historikk Barn i mekling (BIM)
DetaljerSjumilsstegserfaringer
MØRE og ROMSDAL 2014 Sjumilsstegserfaringer Hva har vi fått til? FNs barnekonvensjon og DE SJU STEGENE Steg 1 Medbestemmelse Art. 12 Steg 2 God omsorg Art. 18, 26 og 27 Steg 3 Særskilt vern og støtte Art.
DetaljerInnhold. Turist og guide i eget og andres land... 15 Introduksjon... 15
Innhold Turist og guide i eget og andres land... 15 Introduksjon... 15 Erfaringsnære beskrivelser... 16 Kjennskap og kunnskap... 17 Aspekter ved kunnskap... 17 Fortellingenes opphav... 19 Fra psykiatri
DetaljerRessurshelsestasjoner for premature barn i Bærum kommune
Ressurshelsestasjoner for premature barn i Bærum kommune - en modell basert på samhandling mellom sykehus og helsestasjon - Bakgrunn for opprettelse av ressurshelsestasjoner Innhold Samarbeid mellom kommune
DetaljerHvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn
Hvordan få til den gode samtalen Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn Hva skal jeg snakke om: Gode strategier for en god samtale Hvordan snakke med foreldre om deres omsorg for barna / hvordan
DetaljerStatusrapport om barnevernets undersøkelsesarbeid høsten 2014
Statusrapport om barnevernets undersøkelsesarbeid høsten 2014 RKBU Nord 1, RKBU Midt 2, RKBU Vest 3, RBUP Sør-Øst 4 Svein Arild Vis 1, Aina Storvold 2, Dag Tore Skilbred 3, Øivin Christiansen 3, Anne Andersen
DetaljerUndersøkelse om fedre i barnevernet
Undersøkelse om fedre i barnevernet Gjennomført av Sentio Research Norge Mai 2018 1 Innhold Om undersøkelsen... 3 Metode... 3 Hovedfunn... 5 Dagens fokus på fedre i barnevernet... 5 Kommunikasjon med mødre
DetaljerBarneblikk-satsingen Ålesund
Barneblikk-satsingen Ålesund Utvikling av lavterskeltilbud i Ålesund for gravide og småbarnsfamilier med rus eller psykiske vansker Koordinator Mette Grytten, Psykisk helsevern for barn og unge, HMR Oppdrag
DetaljerNasjonal satsing på tidlig intervensjon. Status pr 21.oktober 2010 Og hva i 2011
Nasjonal satsing på tidlig intervensjon Status pr 21.oktober 2010 Og hva i 2011 STATUS PR OKTOBER 2010 Implementering av veilederen Studietur til Danmark Gjennomgang av tidlig intervensjonsprosjekter hvilke
DetaljerHelse- og omsorgstjenesteloven 9-4 Krav til forebygging
1 Helse- og omsorgstjenesteloven 9-4 Krav til forebygging Kommunen plikter å sørge for at forholdene legges til rette for minst mulig bruk av tvang og makt. 2 Tilretteleggingen skal være i overensstemmelse
DetaljerNasjonal nettverkssamling for psykologer i de kommunale helse- og omsorgstjenestene
Nasjonal nettverkssamling for psykologer i de kommunale helse- og omsorgstjenestene Trondheim 26.-27. november 2014 Forankring av arbeidet i helse- og omsorgstjenesten Lov om kommunale helse- og omsorgstjenester
DetaljerBarn som kommer alene
Barn som kommer alene Ellen Ølness Nadim Regiondirektør Bufetat, Region sør Barne-, ungdoms- og familieetaten 1 Barn som kommer alene / 06.06.2016 Bufetat Fem regioner underlagt Barne,- ungdoms-, og familiedirektoratet
DetaljerForebyggende tiltak for barn, ungdom og familier
Forebyggende tiltak for barn, ungdom og familier Tilbud i gruppe og for den enkelte Enhet familie og helse tilbyr ulike grupper for barn, ungdom og foreldre, i tillegg til ulike tiltak for enkeltbarn/ungdom
DetaljerBARNEVERNTJENESTER BARNETS BESTE. Felles rundskriv fra Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet og Helsedirektoratet
SAMARBEID M ELLOM BARNEVERNTJENESTER O G PSYKISKE HELSETJENESTER TIL BARNETS BESTE Felles rundskriv fra Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet og Helsedirektoratet BAKGRUNN Samarbeid gir bedre tjenester
DetaljerErfaringer og utfordringer knyttet til utvikling av tiltak for ungdom i svevet. Reidun Follesø, Universitetet i Nordland.
Erfaringer og utfordringer knyttet til utvikling av tiltak for ungdom i svevet Reidun Follesø, Universitetet i Nordland. Hovedtema: Hva er virksomme tilnærmingsmåter, metoder og samarbeidsformer overfor
DetaljerFagdag om evaluering innen folkehelsearbeid i kommunene
Fagdag om evaluering innen folkehelsearbeid i kommunene RKBU Vest sin rolle i program for folkehelsearbeid Stavanger 5. desember 2017 Scandic Stavanger City Sigrún G. Henriksen Undervisningleder RKBU Vest
DetaljerVelkommen til foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage!
Velkommen til foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage! Programmet Presentasjon av de ansatte Årsplan og praktisk info Transponder app «Snakke» Psykologisk førstehjelp Bygge selvfølelse i en travel hverdag
DetaljerBARN SOM PÅRØRENDE PROSJEKTRAPPORT FRA PROSJEKTET BARN SOM PÅRØRENDE MESTRINGSENHETEN I SANDNES KOMMUNE PROSJEKTLEDER: CAMILLA OFTEDAL BAUGE
BARN SOM PÅRØRENDE PROSJEKTRAPPORT FRA PROSJEKTET BARN SOM PÅRØRENDE MESTRINGSENHETEN I SANDNES KOMMUNE PROSJEKTLEDER: CAMILLA OFTEDAL BAUGE SANDNES 21.12.12 Innholdsfortegnelse: 1. Bakgrunn for prosjektet:...
Detaljer