TYSK MINIGRAMATIKK OG ENKLE SPRÅKTIPS

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "TYSK MINIGRAMATIKK OG ENKLE SPRÅKTIPS"

Transkript

1 TYSK MINIGRAMATIKK OG ENKLE SPRÅKTIPS Substantiv Artikler Adjektiv Pronomen Verb Preposisjoner Tallene Alfabetet Klokken Dagene Noen viktige tyske forkortelser Nye tyske rettskrivningsregler Alle ord som har fått endret skrivemåte i henhold til de nye tyske rettskrivningsreglene er markert med blått. SUBSTANTIV Tyske substantiv skrives alltid med stor forbokstav. De har tre kjønn: hankjønn, hunkjønn, intetkjønn. Det grammatiske kjønn - genus - stemmer ikke alltid overens med det naturlige kjønn - sexus. Det heter for eksempel der Vater, die Mutter og das Kind, mens en pike heter das Mädchen. Når en skal finne ut hvilket kjønn et tysk substantiv har, finnes det noen regler som kan være til hjelp, selv om det også finnes unntak fra reglene. Vi tar utgangspunkt i endelsene - suffiksene: Hankjønn Substantiv som ender på: Fremmedord som ender på: -el der Löffel -ant der Fabrikant -er (avledet av verb) der Wecker* -ast der Palast

2 -ich der Teppich -eur/-ör der Friseur, Frisör -ing der Hering -ier der Kavalier -ling der Frühling -ismus der Realismus -s der Schnaps -ist der Humanist -or der Humor *Unntak: bl.a. die Mutter, die Schwester, die Tochter, die Steuer Hunkjønn Substantiv som ender på: Fremmedord som ender på: -e die Lage, die Hilfe* -a die Kamera -ei die Bäckerei -ade die Serenade -heit die Dummheit -age die Garage -keit die Tapferkeit -anz die Allianz -in die Reiterin -enz die Konkurrenz -schaft die Eigenschaft -ie die Linie -ung die Achtung -ik die Politik -t (avledet av verb) die Geburt, die Fahrt -ion die Religion, die Nation -ur die Zensur *Unntak: bl.a. der Buchstabe, der Friede, der Funke, der Gedanke, der Name, der Same, der Wille, der Junge Intetkjønn Substantiv som ender på: Fremmedord som ender på: -chen das Blümchen -ett das Duett -lein das Fräulein -in das Lanolin -tum das Eigentum* -ol das Menthol Substantiv som begynner på: -ma das Komma** Ge- das Getreide -ment das Sakrament -(i)um das Datum, Territorium

3 -tum das Faktum Substantivert infinitiv, adjektiv, pronomen og partikler das Schreiben das Wahre, das Ich, das Aber *Unntak: bl.a. der Reichtum, der Irrtum **Unntak: bl.a. die Firma Både hunkjønn og intetkjønn Substantiv som ender på: -nis die Finsternis, die Erkenntnis, die Wildnis, das Ereignis, das Verständnis, das Gedächtnis, das Verhältnis -sal die Trübsal, das Schicksal Vær oppmerksom på at man på tysk ofte danner en hunkjønnsform av typen: der Lehrer der Freund der Norweger der Journalist der Erbe der Zeuge der Gefährte der Gehilfe der Jurist der Pianist die Lehrerin die Freundin die Norwegerin die Journalistin die Erbin die Zeugin die Gefährtin die Gehilfin die Juristin die Pianistin

4 der Dozent die Dozentin Er både hun og han leger, er han på tysk der Arzt, mens hun er die Ärztin. Substantivets bøyning Tyske substantiver har i regelen entall og flertall. På tysk er det flere måter å danne flertall på: Ved forskjellige endelser: -en die Frau - die Frauen, der Mensch - die Menschen -n der Bote - die Boten, die Nadel - die Nadeln -e der Tag - die Tage, das Brot - die Brote -e + omlyd die Nacht - die Nächte, der Sohn - die Söhne ingen endelse omlyd -er -er + omlyd der Zettel - die Zettel, der Maler - die Maler der Vogel - die Vögel, der Garten - die Gärten das Bild - die Bilder, das Feld - die Felder der Mann - die Männer, das Haus - die Häuser -s das Auto - die Autos, der Scheck - die Schecks Noen ganger blir flertallsendelsen kombinert med en endring av vokalen i substantivet (omlyd). Det er vanlig å markere omlyden med en liten stjerne: der Sohn /-e* (les: die Söhne), der Vogel /-* (les: die Vögel). I tysk-norsk del i foreliggende utgave er disse flertallsformene skrevet helt ut, eventuelt siste ledd i ordet, der Sohn/die Söhne. Noen ganger kan flertall bare uttrykkes ved sammensatte ord: das Fleisch - die Fleischsorten, der Regen - die Regenfälle

5 Noen substantiver forekommer bare i flertall: die Lebensmittel, die Kosten, die Ferien Noen substantiver forekommer bare i entall: das Glück, die Hitze, die Kälte Noen få substantiver har dobbelt flertallsform som angir forskjellig betydning: die Bank - Bänke benk, die Bank - Banken bank ARTIKLER Artiklene står alltid til et substantiv. De betegner deres kjønn og kasus, og om det er entall eller flertall. Tysk har tre kjønn og fire kasus. Bestemt artikkel Ubestemt artikkel Entall Flertall Entall Hankjønn der die ein Hunkjønn die eine Intetkjønn das ein Den bestemte artikkel bøyes slik:

6 Hankjønn Hunkjønn Intetkjønn Flertall Nom. der die das die Akk. den die das die Dat. dem der dem den Gen. des der des der Den ubestemte artikkel bøyes slik: Hankjønn Hunkjønn Intetkjønn Nom. ein eine ein Akk. einen eine ein Dat. einem einer einem Gen. eines einer eines Noen substantiv står likevel ofte uten artikkel: Widerstand leisten Wein trinken bei Tisch sitzen Frieden schließen yte motstand drikke vin sitte til bords slutte fred ADJEKTIV Adjektivbøyningen

7 Adjektivet blir alltid bøyd når det står foran et substantiv. Oversikt over endelsene etter den bestemte artikkel, påpekende pronomener og jeder, welcher, aller Hankjønn Hunkjønn Intetkjønn ent. nom. -e -e -e akk. -en -e -e dat. -en -en -en gen. -en -en -en flt. nom. akk. -en dat. gen.

8 etter den ubestemte artikkel, eiendomspronomen og kein Hankjønn Hunkjønn Intetkjønn ent. nom. -er -e -es akk. -en -e -es dat. -en -en -en gen. -en -en -en flt. nom. akk. -en dat. gen. når adjektivet står alene foran et substantiv og når adjektivet står etter et ubøyd bestemmelsesord (eks.: etwas, nichts, viel, wenig, all, zwei, drei osv.)

9 Hankjønn Hunkjønn Intetkjønn ent. nom. -er -e -es akk. -en -e -es dat. -em -er -em gen. -en -er -en flt. nom. -e -e -e akk. -e -e -e dat. -en -en -en gen. -er -er -er Substantivert adjektiv Adjektiv (evt. partisipp) som substantiv har adjektivisk bøyning: nom. der Alte (Mann) die Alte (Frau) das Alte (Ding) die Alten (Leute) akk. den Alten die Alte das Alte die Alten dat. dem Alten der Alten dem Alten den Alten gen. des Alten der Alten des Alten der Alten nom. ein Alter (Mann) eine Alte (Frau) ein Altes (Ding) Alte (Leute) akk. einen Alten eine Alte ein Altes Alte dat. einem Alten einer Alten einem Alten Alten gen. eines Alten einer Alten eines Alten Alter

10 Adjektivets gradbøyning Positiv Komparativ Superlativ 1. billig billig-er- billig-stweit weit-er- weit-est- 2. dunkel dunkl-er- dunkel-stteuer teur-er- teuer-st - 3. alt ält-er- ält-estjung jüng-er- jüng-stlang läng-er- läng-st- Komparativ dannes med endelsen -er Superlativ med endelsen -st eller -est Adjektiv på -el og -er mister i komparativ den «siste e» (pkt. 2) De fleste enstavelses adjektiv har i komparativ og superlativ omlyd (pkt. 3) Noen få adjektiv har uregelmessig bøyning: groß größer größthoch höher höchst-

11 nah(e) näher nächstgut besser bestviel mehr meist- I tillegg til gradbøyningen følger alltid den vanlige adjektivbøyningen: der läng-er-e Fluss ein läng-er-er Fluss der läng-st-e Fluss Merk: Superlativ har to former: der billigste og am billigsten. am-formen brukes ved sammenligning med seg selv: Sie ist am kleinsten (hun er minst), og ved sammenligning mellom forskjellige slag: Wein ist billig, Kaffee ist billiger, Wasser ist am billigsten. Merk også: På tysk brukes ikke mehr og meist ved gradbøyning slik vi gjør på norsk: norsk: interessant - mer interessant - den mest interessante boken tysk: interessant - interessanter - das interessanteste Buch PRONOMEN Personlige pronomen Personlige pronomen betegner den som snakker (1. pers.), den det snakkes til (2. pers.) og den man snakker om (3. pers.). Entall Flertall 1. pers. 2. pers. 3. pers. 1. pers. 2. pers. 3. pers Nom. ich du er, sie, es wir ihr sie/sie Akk. mich dich ihn, sie, es uns euch sie/sie

12 Dat. mir dir ihm, ihr, ihm uns euch ihnen/ihnen Gen. meiner deiner seiner, ihrer, seiner unser euer ihrer/ihrer Det er bare 3. pers. entall/flertall som på tysk kan stå istedenfor et substantiv: Wo ist der Bleistift? Liegt er hier? Nein, dann habe ich ihn verloren. Hvor er blyanten? Ligger den her? Nei, da har jeg mistet den. Refleksivpronomen Refleksivpronomen henviser vanligvis til subjektet i setningen og stemmer overens med det i person og tall. Bare 3. person (er, sie, es og flertall sie) har et eget refleksivpronomen sich som er likt i entall og flertall. For 1. og 2. person brukes de tilsvarende former av det personlige pronomen. Sie hat sich erkältet. Er arbeitet sich müde. Ich langweile mich. Wir feiern bei uns. Damit schadet er sich nur. Men: Damit schadest du dir nur. Eiendomspronomen Eiendomspronomen angir et eiendomsforhold og uttrykker også tilhørighet. Det kan stå sammen med - eller istedenfor - et substantiv. Eiendomspronomenet er i 1. person, entall/flertall: mein/unser. i 2. person " : dein/euer i 3. person " : sein, ihr, sein/ihr-ihr

13 Bøyningsendelsene stemmer overens med det substantiv det står foran i tall, kjønn og kasus: Entall Nom. mein Bruder mein-e Schwester mein Kind Akk. mein-en Bruder mein-e Schwester mein Kind Dat. mein-em Bruder mein-er Schwester mein-em Kind(e) Gen. mein-es Bruders mein-er Schwester mein-es Kindes Flertall mein-e Brüder/Schwestern/Kinder mein-e Brüder/Schwestern/Kinder mein-en Brüdern/Schwestern/Kindern mein-er Brüder/Schwestern/Kinder Står et eiendomspronomen i stedet for et substantiv, har hankjønn nominativ entall endelsen -er (meiner), intetkjønn nominativ og akkusativ entall endelsen -(e)s (mein(e)s): Hier ist mein Geld. Wo ist deines? Ist das Roberts Schirm? Nein, das ist meiner, dort hängt seiner. Formen retter seg etter den person det viser til. Merk 3. pers.: ihr viser til et ord i hunkjønn entall, eller et ord i flertall sein viser til et ord i hankjønn eller intetkjønn entall die Frau liebt ihren Mann (ihr viser til hunkjønnsordet Frau) der Mann liebt seine Frau (sein viser til hankjønnsordet Mann) die Eltern lieben ihre Kinder (ihr viser til flertallsordet Eltern)

14 Påpekende pronomen Påpekende (demonstrativt) pronomen viser til noe som nettopp er kjent eller som skal bestemmes. Det retter seg i kjønn, tall og kasus etter substantivet det står til, eller som det står i stedet for. Denne heter dieser og bøyes slik: Entall Flertall Hankjønn Hunkjønn Intetkjønn Nom. dies-er dies-e dies(-es) dies-e Akk. dies-en dies-e dies(-es) dies-e Dat. dies-em dies-er dies-em dies-en Gen. dies-es dies-er dies-es dies-er Sterkere betont den, det heter der, die, das og bøyes som den bestemte artikkelen når det står til et substantiv. Når det står i stedet for et substantiv, bøyes det slik: Nom. der die das die Akk. den die das die Dat. dem der dem denen Gen. dessen deren/derer dessen deren/derer Merk genitivformene og dativ flertall: dessen viser tilbake på et ord i hankjønn eller intetkjønn deren viser tilbake på et ord i hunkjønn eller flertall

15 Mit denen habe ich gar nicht gesprochen. Dem har jeg ikke snakket med i det hele tatt. Ich erinnere mich dessen nicht. Det der kan jeg ikke huske. Das ist die Meinung derer, die uns kennen. Det er meningen til dem som kjenner oss. Jener (den der) og solcher (en slik) bøyes som dieser. derjenige (den) og derselbe (den samme): der- bøyes som den bestemte artikkel, -jenige og -selbe som et svakt adjektiv. selbst og selber (selv) blir aldri bøyd. Spørrepronomen Spørrepronomen står i stedet for et substantiv og blir bare brukt i entall. wer - was wer (hvem) spør etter personer was (hva) spør etter ting og begreper bøyes bare i kasus bøyes ikke Nom. wer was Akk. wen was Dat. Gen. wem wessen Merk: wie (spørreadverb, hva) brukes ved heißen, nennen (i betydningen hete, kalle) og Name. Wie heißt du? Wie ist dein Name? Hva heter du? Men: Was heißt das? Hva skal det bety?

16 welcher, welche, welches bøyes som dieser was für ein (flertall was für); was er ubøyd, für har ingen innflytelse på ein(er) som bøyes som ubestemt artikkel. Relativpronomen Relativpronomen innleder en leddsetning (relativsetning). Det må aldri utelates på tysk. I kjønn og tall bestemmes det av det ordet det viser tilbake på i hovedsetningen. Kasus bestemmes av verb eller preposisjon, dvs. den funksjon det har i relativsetningen...., der (som) bøyes som det påpekende pronomenet der med formene dessen og deren i genitiv entall og flertall og denen i dativ flertall. Der Junge, der da steht, ist mein Bruder. Gutten som står der, er min bror. Das sind Leute, denen alles gelingt. Det er mennesker som alt lykkes for. Das ist der Mann, mit dem ich gesprochen habe. Det er mannen jeg snakket med...., welcher /..., welche /..., welches brukes sjelden og bøyes som dieser. wer (den som), was (det som) bøyes som spørrepronomenet. wer brukes bare om personer og bare i entall. Wer einmal lügt, dem glaubt man nicht. Den som en gang lyver, tror man ikke. Wem Gott ein Amt gibt, dem gibt er auch Verstand. Den Gud gir et embete, gir han også forstand. Das ist das wenigste, was du tun kannst. Det er det minste du kan gjøre.

17 Ubestemte pronomen Ubestemte pronomen betegner personer eller gjenstander, ting og fakta på en helt ubestemt måte. Det blir dels brukt substantivisk, dels adjektivisk. Til disse hører: alle, beide, einer, einige, etwas, jeder, jedermann, jemand, keiner, man, manche, mehrere, nichts, niemand, viele, wenige. alle, viele, wenige, einige brukes om personer i flertall og bøyes slik: Nom. alle viele wenige einige Akk. alle viele wenige einige Dat. allen vielen wenigen einigen Gen. aller vieler weniger einiger einer (keiner) brukes om ukjent person. Bøyes som dieser. welcher brukes oftest i flertall. Bøyes som dieser. jeder, jedermann brukes om enhver uten unntak og brukes bare i entall. Bøyes som dieser. Jedermann får bare endelsen -s i gen.: jedermanns. jemand (niemand) betegner en bestemt, men ukjent person eller persongruppe. Brukes bare i entall. Nom. Akk. Dat. Gen. jemand jemand(en) jemand(em) jemand(e)s

18 man brukes om en person eller persongruppe. Det er bare subjekt, bøyes ikke og har ikke flertall. manche, mehrere, einige betegner et ubestemt antall og blir vanligvis bøyd som dieser. etwas og nichts er ubøyelige. beide bøyes som et adjektiv, sterkt eller svakt. VERB Svake verb Sterke verb Presens ich stell-e arbeit-e komm-e nehm-e schlafe lauf-e du stell-st arbeit-est komm-st nimm-st schläf-st läuf-st er,sie,es stell-t arbeit-et komm-t nimm-t schläf- läuf-t t wir stell-en arbeit-en komm-en nehm-en schlafen lauf-en ihr stell-t arbeit-et komm-t nehm-t schlaf- lauf-t t sie/sie stell-en arbeit-en komm-en nehm-en schlaf-en lauf-en Preteritum ich stell-t-e arbeit-et-e kam nahm schlief lief du stell-t-est arbeit-et-est kam-st nahm-st schlief-st lief-st

19 er,sie,es stell-t-e arbeit-et-e kam nahm schlief lief wir stell-t-en arbeit-et-en kam-en nahm-en schliefen lief-en ihr stell-t-et arbeit-et-et kam-t nahm-t schlief- lief-t t sie,sie stell-t-en arbeit-et-en kam-en nahm-en schliefen lief-en Perfektum ich habe osv. gestellt gearbeitet genommen geschlafen ich bin osv. gekommen gelaufen Verb hvor stammen ender på d eller t, får skutt inn en e før endelsene: du arbeit-e-st, arbeitet-e-st. Uregelmessig bøyning av sein Perfektum Infinitiv Presens Preteritum Konjunktiv partisipp sein ich bin war sei wäre gewesen du bist warst sei(e)st wärest er, sie, es ist war sei wäre wir sind waren seien wären ihr seid wart seiet wär(e)t sie sind waren seien wären

20 Presens partisipp: seiend Sammensatte former: Imperativ: ich bin gewesen ich war gewesen Entall: sei! ich wäre gewesen ich werde sein ich würde sein Flertall: seid! ich werde, würde gewesen sein seien Sie! (høflig form) Modale hjelpeverb (Modalverben) + wissen dürfen. können, mögen, müssen, sollen, wollen + wissen Presens ich darf kann mag muss soll will weiß du darfst kannst magst musst sollst willst weißt er, sie, es darf kann mag muss soll will weiß wir dürfen können mögen müssen sollen wollen wissen ihr dürft könnt mögt müsst sollt wollt wisst sie dürfen können mögen müssen sollen wollen wissen Preteritum

21 ich durfte konnte mochte musste sollte wollte wusste du durftest konntest mochtest musstest solltest wolltest wusstest er, sie, es durfte konnte mochte musste sollte wollte wusste wir durften konnten mochten mussten sollten wollten wussten ihr durftet konntet mochtet musstet solltet wolltet wusstet sie durften konnten mochten mussten sollten wollten wussten Perfektum ich habe osv. gedurft gekonnt gemocht gemusst gesollt gewollt gewusst PREPOSISJONER med akkusativ og dativ AKKUSATIV på spørsmålet hvorhen (bevegelse) DATIV på spørsmålet hvor (ro) an, in, vor, zwischen MED DATIV (om tid)

22 an dem = am in dem = im an das = ans in das = ins Ill. fra DER SPRACH-BROCKHAUS. F.A. Brockhaus, Wiesbaden 1976 TALLENE Grundzahlen Grunntall 0 null null 1 eins en - ett 2 zwei to 3 drei tre 4 vier fire 5 fünf fem 6 sechs seks 7 sieben sju 8 acht åtte 9 neun ni 10 zehn ti 11 elf elleve 12 zwölf tolv 13 dreizehn tretten 14 vierzehn fjorten 15 fünfzehn femten

23 16 sechzehn seksten 17 siebzehn sytten 18 achtzehn atten 19 neunzehn nitten 20 zwanzig tjue 21 einundzwanzig tjueen 22 zweiundzwanzig tjueto osv. til 30 dreißig tretti 40 vierzig førti 50 fünfzig femti 60 sechzig seksti 70 siebzig sytti 80 achtzig åtti 90 neunzig nitti 100 hundert hundre 101 hundert(und)eins etthundreogen/-ett 102 hundert(und)zwei etthundreogto osv. 200 zweihundert tohundre 300 dreihundert trehundre osv tausend tusen 1101 tausendeinhundert(und)eins ett-tusenetthundreogen/-ett 2000 zweitausend totusen eine Million en million zwei Millionen to millioner

24 Ordenstall Ordnungszahlen/Ordinalzahlen 1. erste, der, die, das erste. 2. zweite, der, die, das zweite. 3. dritte, der, die, das dritte. 4. vierte, der, die, das vierte osv. til 19. neunzehnte, der, die, das neunzehnte. 20. zwanzigste, der, die, das zwanzigste. 21. einundzwanzigste, der, die, das einundzwanzigste osv. til 100. hundertste, der, die, das hundertste hundert(und)erste, der, die, das hundert(und)erste hundert(und)zweite, der, die, das hundert(und)zweite osv. Ordenstallene dannes slik: = grunntall + te fra 20. = grunntall + ste Ordenstallene bøyes som adjektiv. Alt etter forutgående artikkel bøyes de svakt eller sterkt. De kan brukes adjektivisk og substantivisk: der erste Kuss als Erster der Erste von rechts ein zweites Spiel zum dritten Mal Brøk - Bruchzahlen

25 1/1 ein Ganzes, ein Eintel 1/2 ein halb 1/3 ein drittel 1/4 ein viertel Desimalbrøk - Dezimalbrüche 0,1 nullkommaeins, ein zehntel 0,01 nullkommanulleins, ein hundertstel Ganger - Vervielfachungszahlen en gang to ganger tre ganger fire ganger 1mal einmal 2mal zweimal 3ma1 dreimal 4mal viermal osv. ALFABETET Tegn Uttales A,Ä [a:], [ε:]

26 B [be:] C [tse:] D [de:] E [e:] F [εf] G [ge:] H [ha:] I [i:] J [jot] K [ka:] L [εl] M [εm] Tegn Uttales N [εn] O,Ö [o:], [ø:] P [pe:] Q [ku:] R [εr] S,ß [εs], [εs'tsεt] T [te:] U,Ü [u:], [y:] V [fau] W [ve:] X [iks] Y ['ypsilon] Z [tsεt]

27 KLOKKEN drei Uhr fünfundzwanzig (Minuten) tre tjuefem fünf (Minuten) vor halb vier (Uhr) fem på halv fire drei Uhr fünfundvierzig (Minuten) tre førtifem dreiviertel (auf) vier (Uhr) Viertel vor vier (Uhr) kvart på fire vier Uhr fire Punkt vier akkurat fire Schlag vier mit dem Schlage vier på slaget fire um vier (Uhr)

28 12.00 zwölf Uhr tolv Mittag sechzehn Uhr zehn (Minuten) seksten ti zehn (Minuten) nach vier (Uhr) ti over fire (om ettermiddagen) sechzehn Uhr fünfzehn (Minuten) seksten femten Viertel nach vier (Uhr) kvart over fire (om ettermiddagen) sechzehn Uhr dreißig (Minuten) seksten tretti halb fünf (Uhr) halv fem (om ettermiddagen) vierundzwanzig Uhr tjuefire Mitteruacht null Uhr midnatt tolv (om natten) Om tiden: en time eine Stunde

29 tre timer en halvtime et kvarter drei Stunden eine halbe Stunde eine Viertelstunde Legg også merke til: Die Uhr geht richtig Die Uhr geht nach Die Uhr geht vor Klokken går riktig Klokken går for sakte Klokken går for fort DAGENE Die Werktage sind: Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Sonnabend/Samstag Sonntag ist Ruhetag Virkedagene er: mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag er hviledag

30 NOEN VIKTIGE TYSKE FORKORTELSER Denne listen er ikke på noen måte ment å være altomfattende, blant annet er en hel del forkortelser som er like på norsk og tysk, ikke tatt med. En rekke forkortelser finnes også i bokas alfabetiske deler, enten som eget oppslagsord, eller som tilleggsopplysning til den fullstendige betegnelsen. Forkortelser som er spesielt brukt i denne boka, kan du finne i en egen liste foran i boka. Forkortelser som består av bare store bokstaver (DB, CDU), forkortelser der ordets siste bokstav er med i forkortelsen (Bd) og forkortelser for mål, vekt og himmelretninger skrives uten punktum. I andre forkortelser er det vanlig men som regel ikke obligatorisk å bruke punktum. A AA a.a.o. Abf. Abk. ABM a.d. a.d. ADAC ADGB ADN Adr. AG AGV AKW allj. AOK APO, Apo AStA ASU Autobahn Auswärtige(s) Amt am angegebenen/angeführten Ort Abfahrt Abkürzung Arbeitsbeschaffungsmaßnahme an der außer Dienst Allgemeiner Deutscher Automobil-Club Allgemeiner Deutscher Gewerkschaftsbund Allgemeiner Deutscher Nachrichtendienst (DDR) Adresse Aktiengesellschaft; Atomgewicht Arbeitsgemeinschaft der Verbraucherverbände Atomkraftwerk alljährlich Allgemeine Ortskrankenkasse Außerparlamentarische Opposition Allgemeiner Studentenausschuss Arbeitsgemeinschaft Selbständiger Unternehmer; Abgassonderuntersuchung

31 AvD B BAföG, Bafög BAG BAT b.a.w. Bd bef. beil. Beitr. Betr., betr. bev. bez. BFM BG BGB BGH BGS Bhf,Bf bisw. BND BPA BRD Btx BV BVA BVG BW b.w. BWM Automobilclub von Deutschland Bundesstraße; Breite Bundesausbildungsförderungsgesetz ( studielån) Bundesarbeitsgericht Bundesangestelltentarif bis auf weiteres Band befugt beiliegend Beitrag Betreff; betreffend; betreffs bevollmächtigt bezahlt; beziehungsweise; bezüglich Bundesfinanzministerium Berufsgenossenschaft Bürgerliches Gesetzbuch Bundesgerichtshof Bundesgrenzschutz Bahnhof bisweilen Bundesnachrichtendienst Bundespresse- und Informationsamt Bundesrepublik Deutschland Bildschirmtext Bundesverfassung Bundesverwaltungsamt Bundesverfassungsgericht Bundeswehr; Baden-Württemberg bitte wenden Bundeswirtschaftsministerium

32 bzgl. bzw. CDU CSU CVJM d.ä. DAG DAK DB DBP DDR DFB DGB dgl. d.h. d.i. d.j. DKP d.m. DM d.o. DP dpa, DPA DRK DSB d.u. Durchw.(-Nr.) DZug E EDV bezüglich beziehungsweise Christlich-Demokratische Union Christlich-Soziale Union Christlicher Verein Junger Männer der Ältere Deutsche Angestelltengewerkschaft Deutsche Angestelltenkrankenkasse Deutsche Bundesbahn, Deutsche Bahn Deutsche Bundespost Deutsche Demokratische Republik Deutscher Fuβball-Bund Deutscher Gewerkschaftsbund (=LO) dergleichen das heißt das ist der Jüngere; dieses Jahres Deutsche Kommunistische Partei dieses Monats Deutsche Mark der (el. die, el. das) Obige Deutsche Post Deutsche Presse-Agentur Deutsches Rotes Kreuz Deutscher Sportbund der Unterzeichnete Durchwahl(nummer) Durchgangszug Europastraße elektronische Datenverarbeitung

33 EG egmbh EGKS e.h. einschl. Erdg. Essl. EU e.v. EWG EWR EWS EWU e.wz. EZU E-Zug FB FD f.d.d F.D.P. FD-Zug ff. FKK FPÖ Fr. Frl. Gbf. geb. Gebr. gegr. Europäische Gemeinschaft eingetragene Genossenschaft mit beschränkter Haftpflicht Europäische Gemeinschaft für Kohle und Stahl ehrenhalber einschließlich Erdgeschoss Esslöffel Europäische Union eingetragener Verein Europäische Wirtschaftsgemeinschaft Europäischer Wirtschaftsraum (EØS) Europäisches Währungssystem Europäische Währungsunion eingetragenes Warenzeichen Europäische Zahlungsunion Eilzug Fachbereich Ferndurchgangszug, Fernexpress für den Dienstgebrauch Freie Demokratische Partei Fern-D-Zug folgende Seiten Freikörperkultur Freiheitliche Partei Österreichs Frau, Fräulein; Freitag Fräulein Güterbahnhof geboren; gebunden Gebrüder gegründet

34 geh. gek. Gem. GEMA gesch. ges.gesch. Gew. gez. GG ggf. Ggs. ggt GmbH Hbf. Hg., Hrsg. HGB H.H. HP Hpt Hpst. i.a. i.allg. i.b. IC ICE i.h. i.j. insbes IOK i.r. geheftet; geheim gekürzt Gemeinde Gesellschaft für musikalische Aufführungs- und mechanische Vervielfältigungsrechte ( TONO) geschieden gesetzlich geschützt Gewerkschaft; Gewicht gezeichnet Grundgesetz gegebenenfalls Gegensatz größter gemeinsamer Teiler Gesellschaft mit beschränkter Haftung Hauptbahnhof Herausgeber Handelsgesetzbuch Handelshochschule Halbpension Haupt- Hauptstadt im Auftrag im Allgemeinen im Besonderen Intercity-Zug Intercity-Expresszug im Haus(e) im Jahre insbesondere Internationales Olympisches Komitee in Ruhestand

35 IRK i.v., I.V. Jahrh. Jg., Jgg. Jh. J.-Nr. KDV Kf. kfm. Kfm. Kfz. KG k.j. KKW Kl. km/h, km/st k.m. kn KP KPD KSZE KW KZ LAG landw. lfd. LG l.j. Lkw, LKW l.m. Internationales Rotes Kreuz in Vertretung; in Vollmacht Jahrhundert Jahrgang, Jahrgänge Jahrhundert Journalnummer Kriegsdienstverweigerer Kraftfahrer kaufmännisch Kaufmann Kraftfahrzeug Kommanditgesellschaft kommenden/künftigen Jahres Kernkraftwerk Klasse Kilometer je Stunde künftigen Monats Knoten Kommunistische Partei Kommunistische Partei Deutschlands Konferenz über Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa Kurzwelle Konzentrationslager Lastenausgleichgesetz landwirtschaftlich laufend Landgericht laufenden Jahres Lastkraftwagen laufenden Monats

36 lösl. LSG LVA L-Zug LZB M MA m.a.w. mbh MdB, M.d.B. MdL, M.d.L. m.e. MG mhd. m.w. MwSt., MWSt. Mz Nachf. NDR n.j. n.m. NPD Nr. NS NWDR o.ä. obh. od. o.dgl., o.drgl. OEZ löslich Landschaftsschutzgebiet, Landessozialgericht Landesversicherungsanstalt Luxuszug Landeszentralbank Mark; Meile; Mitglied; Monat Mittelalter mit anderen Worten mit beschränkter Haftung Mitglied des Bundestages Mitglied des Landtages meines Erachtens Maschinengewehr mittelhochdeutsch meines Wissens Mehrwertsteuer Mehrzahl Nachfolger (in) Norddeutscher Rundfunk nächsten Jahres nächsten Monats Nationaldemokratische Partei Deutschlands Nummer Nachschrift; Nationalsozialismus Nordwestdeutscher Rundfunk oder Ähnliches oberhalb oder oder dergleichen osteuropäische Zeit

37 OHG o.j. o.o. ORF OStA österr. OStR ÖTV o.v. ÖVP p.a. pers. Pf Pfd. Pkw, PKW Pl. PLZ Postf. PS RA RAB RAF rd. Reg. Reg.-Bez. Reg.-Präs. Rh. r.-k., röm.-kath. offene Handelsgesellschaft ohne Jahr ohne Ortsangabe Österreichischer Rundfunk Oberstaatsanwalt österreichisch Oberstudienrat Gewerkschaft Öffentliche Dienste, Transport und Verkehr ohne Verpflegung, ohne Verzögerung Österreichische Volkspartei per Adresse persönlich Pfennig Pfund Personenkraftwagen Platz; Plural Postleitzahl Postfach Pferdestärke Rechtsanwalt Reichsautobahn Rote-Armee-Fraktion rund (etwa) Regierung Regierungsbezirk Regierungspräsident Rhein römisch-katholisch s. siehe s.a. siehe auch

38 SB SBB Schw. s.d. SDR SED SFB sm SMV s.o. sog., sogen. SPD SPÖ SSD SSV StA staatl. Std, Stde, Stdn stellv. St.GB St.Nr. Str. StVO s.u. SV SWF tägl. teilw. TSV TU Selbstbedienung Schweizerische Bundesbahn Schwester siehe dies, siehe dort Süddeutscher Rundfunk Sozialistische Einheitspartei Deutschlands Sender Freies Berlin Seemeile Schülermitverwaltung siehe oben sogenannt Sozialdemokratische Partei Deutschlands Sozialdemokratische Partei Österreichs Staatssicherheitsdienst Sommerschlussverkauf Staatsanwalt; Stammaktie staatlich Stunde; Stunden stellvertretend Strafgesetzbuch Steuernummer Straße Straßenverkehrsordnung siehe unten Sportverein Südwestfunk täglich teilweise Turn- und Sportverein Technische Universität

39 TÜV Technischer Überwachungs-Verein u. und; unten; unter u.a. u.ä. u.a.w.g. U-Bahn u.dgl. u.d.m. ü.d.m. u.e.a. u.e. U-Haft UKW ung. Uni usf. USt usw. u.u. u.v.a. u.w. u.zw. VDP vergl., vgl. verh. Verw. Verz. v.g.u. VHS v.j. und anderes; unter anderem und Ähnliches um Antwort wird gebeten Untergrundbahn und dergleichen unter dem Meeresspiegel über dem Meeresspiegel und einige andere unseres Erachtens Untersuchungshaft Ultrakurzwelle ungefähr Universität und so fort Umsatzsteuer und so weiter unter Umständen und viele andere unseres Wissens und zwar Verband Deutscher Presse vergleiche verheiratet Verwaltung Verzeichnis vorgelesen, genehmigt. unterschrieben Volkshochschule vorigen Jahres

40 v.m. v.o. Vopo vp v.u. WAA WDR weibl. WEZ WG w.o. WSV WUSt Wwe. Wz z.b. ZDF zgl. ZK z.t. Zt. zw. z.z., z.zt. vorigen Monats von oben Volkspolizei; Volkspolizist Vollpension vonunten Wiederaufbereitungsanlage Westdeutscher Rundfunk weiblich westeuropäische Zeit Wohngemeinschaft wie oben Winterschlussverkauf Warenumsatzsteuer Witwe Warenzeichen zum Beispiel Zweites Deutsches Fernsehen zugleich Zentralkomitee zum Teil Zeit zwischen zur Zeit NYE TYSKE RETTSKRIVNINGSREGLER

41 Den nye rettskrivningen fra 2006 representerer ikke noen dyptgripende endring i det tyske skriftbildet, slik det historisk er vokst frem gjennom århundrene. Et av reformens viktigste mål er å sikre samme skrivemåte for ord med samme grunnstamme, eller som tilhører samme ordfamilie. A. TILORDNINGEN AV LYD OG BOKSTAVER Når vi skriver tysk, bruker vi en bokstavskrift hvor språklyd og bokstaver er tilpasset hverandre. Vanskeligheter i rettskrivningen kan oppstå særlig der hvor samme lyd blir gjengitt med forskjellige bokstaver. Enkelttilfeller med skrivning av omlyd gammel skrivemåte behende Bendel Stengel Schenke Wächte behände Bändel Stängel Schenke eller Schänke Wechte Men fremdeles Eltern (til tross for alt) Enkelttilfeller hvor konsonanten fordobles etter kort vokal gammel skrivemåte Karamel numerieren plazieren (placieren) Karamell nummerieren platzieren ss for ß etter kort vokal ss/ß etter kort vokal blir nå konsekvent skrevet ss, for eksempel müssen / er muss. Derimot opprettholdes ß i ord som Maß, Muße og Straße og brukes nå entydig for ustemt s-lyd etter en lang vokal eller en diftong, som i beißen. Ifølge regelen om at det skal stå ss etter en kort vokal, blir nå konjunksjonen daß skrevet dass. Derved opprettholdes forskjellen mellom den og artikkelen og relativpronomenet das. gammel skrivemåte küssen Kuß, sie küßten sich küssen Kuss, sie küssten sich

42 lassen er läßt lassen er lässt müssen sie muß müssen sie muss Sammenfall av tre like bokstaver Når tre like bokstaver følger etter hverandre i sammensatte ord, beholdes alle. Vi kan likevel skrive Ballett-Tänzer, Schiff- Fahrt for bedre lesbarhet. gammel skrivemåte Kaffeersatz Schiffahrt Brennessel Kaffeeersatz Schifffahrt Brennnessel men fremdeles: dennoch, Drittel, Mittag Se også under C. Bindestrek. Stammen beholdes Stammen av ordet beholdes selv om man får to like bokstaver etter hverandre. For eksempel beholdes h foran endelsen -heit: Rohheit (til roh), i stedet for som tidligere Roheit. gammel skrivemåte Roheit Zierat selbständig Rohheit Zierrat (som Vorrat) selbständig / selbstständig Mer enhetlig skrivemåte Skrivemåten av enkelte ord forandres, slik at den følger lignende ord.

43 gammel skrivemåte rauh Känguruh rau (som grau, schlau, blau osv.) Känguru (som Gnu, Kakadu, Emu osv.) Der hvor et substantiv på -anz og -enz ligger til grunn, blir skrivemåten med -z hovedform (essenziell). Skrivemåten med -t- (essentiel) beholdes som sideform. gammel skrivemåte essentiell Differential Potential potentiell essenziell (fra Essenz) / essentiell Differenzial (fra Differenz) / Differential Potenzial (fra Potenz) / Potential potenziell (fra Potenz) / potentiell Fremmedord Fremmedord kan ofte by på ortografiske problemer fordi de har en fremmed lydtilordning. Men i tysk har det alltid funnet sted en viss tilpasning i skrivemåte av ord med fremmed opprinnelse. Den nye skrivemåten er en valgfri sideform til den nåværende, men i en og samme tekst bør en tilstrebe en enhetlig skrivemåte. Her er noen eksempler fra de ti hovedgruppene. gammel skrivemåte ai Necessaire ai eller ä Necessaire / Nessessär (som Mohär, Sekretär, Militär, Majonäse osv.) ph Geographie Orthographie Megaphon Delphin ph eller f Geographie / Geografie (som Fotografie) Orthographie / Orthografie Megaphon / Megafon (som Mikrofon) Delphin / Delfin (som fantastisch)

44 gh Joghurt Spaghetti gh eller g Joghurt / Jogurt Spaghetti / Spagetti (som Getto) é og ée Bouclé Kommuniqué Varieté é/ée eller ee Bouclé / Buklee Kommuniqué / Kommunikee Varietee / Varieté (som Allee, Armee, Komitee, Resümee osv.) qu Kommuniqué k Kommuniqué, også Kommunikee (som allerede Etikett, Likör osv.) ou Bouclé ou eller u Bouclé / Buklee (som Nugat) ch Ketchup Chicorée ch eller sch Ketschup / Ketchup Chicorée / Schikoree (som Broschüre, retuschieren, Scheck, Sketsch osv.) rh Katarrh Hämorrhoiden rh eller r Katarrh / Katarr Hämorrhoiden / Hämorriden c c eller ss

45 Facette Facette / Fassette Necessaire Necessaire / Nessessär (som Fassade, Fasson, Rasse osv.) th Panther Thunfisch th eller t Panther / Panter Thunfisch / Tunfisch B. ORD SOM SKAL SKRIVES ATSKILT ELLER SAMMEN De viktigste forandringer gjelder følgende grupper: Forbindelser som radfahren blir i fremtiden skrevet atskilt gammel skrivemåte radfahren teppichklopfen / Teppich klopfen haltmachen Rad fahren Teppich klopfen Halt machen Konkret vs. overført bortfaller Forskjellen mellom konkret og overført betydning som kriterium for å skrive ord atskilt eller sammen, opphører (før skrev man auf dem Stuhl sitzen bleiben, bli sittende på stolen, men in der Schule sitzenbleiben, i betydningen «ikke bli flyttet opp»). Nå skal slike forbindelser skrives konsekvent atskilt.

46 gammel skrivemåte sitzenbleiben (in der Schule abstrakt) sitzen bleiben (auf dem Stuhl konkret) sitzen bleiben sitzen bleiben spazieren gehen stehen lassen kennen lernen abwärtsgehen (bli dårligere abstrakt) abwärts gehen abwärts gehen (gå nedover konkret) nahegehen (berøre, gå inn på abstrakt) nahe gehen (näher gehen, sehr nahe gehen) (men fernsehen) nahe gehen (gå tett innpå konkret) Forbindelser med verbet sein blir alltid skrevet atskilt gammel skrivemåte dasein dagewesen dabeisein da sein da gewesen dabei sein Mer enhetlig skrivemåte Følgende tilfeller blir skrevet atskilt, analogt med skrivemåter som allerede eksisterer. gammel skrivemåte gefangennehmen übrigbleiben soviel gefangen nehmen (som getrennt schreiben) übrig bleiben (som höflich grüßen) so viel (som so viele)

47 wieviel wie viel (som wie viele) Forbindelser med aneinander / auseinander / beieinander + verb skrives atskilt Dette har vært nokså vanlig, men ikke konsekvent gjennomført. gammel skrivemåte aneinanderfügen aneinander fügen (som aneinander denken) zueinanderfinden zueinander finden (som zueinander passen) Partisippformer Skrivemåten av partisippformer retter seg alltid etter skrivemåten til de tilsvarende infinitivformene. gammel skrivemåte nahestehend laubtragende / Laub tragende (Bäume) nahe stehend pga. nahe stehen Laub tragende (Bäume) pga. Laub tragen Forbindelser med irgend

48 Alle forbindelser med irgend blir skrevet sammen, slik som irgendwer og irgendwohin har vært skrevet sammen til nå. gammel skrivemåte irgend etwas irgend jemand irgendetwas irgendjemand C. BINDESTREK FOR Å FREMHEVE Bindestreken gjør det mulig å ordne uoversiktlige sammenskrivninger, klargjøre evt. misforståelser og å fremstille ikke-forenlige bestanddeler som en enhet (3/4-Takt, das In-den-Tag-hinein-Träumen). gammel skrivemåte Ichform Ichsucht 17jährig, 3tonner, 2pfünder 100prozentig Zoorchester Ballettruppe Flußsand Ichform / Ich-Form Ichsucht / Ich-Sucht 17-jährig, 3-Tonner, 2-Pfünder 100- prozentig Zooorchester / Zoo-Orchester Balletttruppe / Ballett-Truppe Flusssand / Fluss-Sand Skrivingen med bindestrek brukes ved mange flerleddede anglisismer. Her gjelder like fullt de samme skriveregler som på tysk, det vil si som grunnprinsipp at ordene skrives sammen. Bruk av bindestrek kan likevel tydeliggjøre hovedordet i sammenstillingen. gammel skrivemåte Happy End Soft-Eis Software Happyend / Happy End Softeis Software

49 En bindestrek kan også settes inn hvis sammensetningen kan misforstås. gammel skrivemåte Altbauerhaltung Druckerzeugnis Altbauerhaltung / Altbau-Erhaltung a) Drucker-Zeugnis b) Druck-Erzeugnis Musikerleben a) Musiker-Leben b) Musik-Erleben D. STOR OG LITEN FORBOKSTAV Substantiver Substantiv skrives som før med stor forbokstav. Dessuten skal substantiver skrives med stor forbokstav i forbindelse med en preposisjon (for eksempel auf Grund) et verb (for eksempel Tennis spielen) gammel skrivemåte in bezug auf radfahren in Bezug auf Rad fahren Bare i forbindelse med verbene sein, bleiben og werden skriver en Angst, Bange, Gram, Leid, Schuld og Pleite med liten forbokstav (Mir wird angst, men: Ich habe Angst. Sie ist schuld daran, men Sie hat Schuld.

50 gammel skrivemåte bange machen schuld geben pleite gehen Bange machen (som Bange haben) Schuld geben Pleite gehen men bange sein, gram bleiben, pleite werden Adjektiver Følgende blir skrevet med stor forbokstav: Substantiverte adjektiv som ordenstall der Erste und der Letzte, jeder Dritte. Ubestemte talladjektiv som står nær ubestemte pronomen alles Übrige. Adjektiv i faste ordforbindelser im Klaren, im Folgenden, des Näheren. Adjektiv i konkrete og overførte betydninger im Dunkeln tappen, im Trüben fischen. gammel skrivemåte der nächste, bitte nicht das geringste im großen und ganzen im allgemeinen es ist das beste (=am besten), wenn... auf dem trockenen sitzen der Nächste, bitte nicht das Geringste im Großen und Ganzen im Allgemeinen das Beste auf dem Trockenen sitzen Tid på dagen Stor forbokstav blir også brukt ved angivelser av tider på dagen

51 etter adverbene heute, (vor)gestern eller (über)morgen, f.eks. vorgestern Morgen, forbindelser av ukedag og tid på dagen, f.eks. am Sonntagabend. gammel skrivemåte heute mittag gestern abend am Sonntag abend Sonntag abends heute Mittag gestern Abend am Sonntagabend sonntagabends Farger og språk Betegnelser for farge og språk i forbindelse med preposisjoner skrives med stor forbokstav (for eksempel bei Grün; in Deutsch). gammel skrivemåte auf englisch in rot auf Englisch (som bei Grün) in Rot Ubøyde adjektiver for personer Ordpar med ubøyde adjektiv som betegnelse på personer skrives med stor forbokstav (som Arm und Reich hittil). gammel skrivemåte groß und klein jung und alt Groß und Klein Jung und Alt

52 Superlativer med aufs og auf das Superlativer med aufs eller auf das kan man skrive med stor eller liten bokstav. gammel skrivemåte aufs beste aufs herzlichste aufs beste / aufs Beste aufs herzlichste / aufs Herzlichste Adjektiver i faste forbindelser Ved faste forbindelser av adjektiv og substantiv skrives adjektivet nå med liten forbokstav. gammel skrivemåte das Schwarze Brett der Weiße Tod die Erste Hilfe das schwarze Brett der weiße Tod die erste Hilfe Likevel skrives følgende med stor forbokstav: del av geografisk navn (for eksempel der Stille Ozean), titler (for eksempel Regierender Bürgermeister), klassifiserende betegnelser innen biologien (for eksempel Roter Milan), spesielle kalenderdager (for eksempel Heiliger Abend) samt historiske hendelser (for eksempel der Westfälische Friede).

53 Adjektiver avledet av personnavn Disse blir vanligvis skrevet med liten forbokstav, som for eksempel ohmsch, også når man mener den personlige ytelse: das ohmsche Gesetz. Et navn blir skrevet med stor forbokstav når navnets grunnform skal betones. Endelsen markeres da med en apostrof. Die Grimm'schen Märchen. gammel skrivemåte das Ohmsche Gesetz das ohmsche Gesetz (som der ohmsche Widerstand) Pronomener De personlige pronomenene du og ihr og de tilhørende eiendomspronomenene dein og euer blir skrevet med liten forbokstav. Dette gjelder nå også i brev og skriftlige meddelelser. Høflighetsformene Sie og Ihr og de tilhørende bøyde formene skal fortsatt skrives med stor forbokstav. gammel skrivemåte Du, Dein, Dir Ihr, Euer, Euch (i fortrolig tiltale) du, dein, dir ihr, euer, euch osv. E. DELING AV ORD VED LINJESLUTT Deling av st Ifølge det nye regelverket kan st deles. Ord som Kas-ten deles på samme måte som Kas-ko.

54 gammel orddeling We-ste Mu-ster la-sten ny orddeling Wes-te Mus-ter las-ten Deling av ck Videre blir ck (Zucker) ikke lenger delt med kk (tidligere Zuk-ker). Man beholder ck og lar konsonantforbindelsen følge på neste linje, altså Zu-cker, på samme måte som ch og sch ved la-chen og wa-schen. gammel orddeling lek-ken Bak-ke ny orddeling le-cken Ba-cke Deling av fremmedord Fremmedord kan deles ifølge de gamle reglene, som tok hensyn til opphavsspråket (Chir-urg), eller ifølge de gjeldende tyske delingsregler: Chi-rurg (som Si-rup). gammel orddeling Si-gnal Päd-agogik par-allel Heliko-pter ny orddeling Si-gnal / Sig-nal Päd-agogik / Pä-dagogik par-allel / pa-rallel Heliko-pter / Helikop-ter Delingen skal ikke gjøre det vanskeligere

55 Når et ord begynner med en enkel vokal, kan det deles slik: A-der, ü-bel. gammel orddeling Ufer Ofen ny orddeling U- fer O-fen Å skille ut en enkel vokal ved slutten av et ord, gir ikke god mening. Delinger som gjør lesingen vanskelig, bør unngås (ikke Seeu-fer, men See-ufer; ikke Altbauer-haltung, men Altbau-erhaltung). F. TEGNSETTING Hovedsetninger bundet sammen med und og oder skal ikke lenger atskilles med komma. gammel skrivemåte Der Schnee schmolz dahin, und bald ließen sich die ersten Blumen sehen, und die Vögel stimmten ihr Lied an. Der Schnee schmolz dahin und bald ließen sich die ersten Blumen sehen und die Vögel stimmten ihr Lied an. Et utvidet infinitv med zu (infinitiv- eller partisippgruppe) kan atskilles ved komma for å gjøre setningsbygningen tydelig eller for å unngå misforståelser. 1. Darüber, bald zu einem Erfolg zu kommen, dachte sie lange nach. 2. Bald zu einem Erfolg zu kommen, das war ihr sehnlichster Wunsch. 3. Sie, um bald zu einem Erfolg zu kommen, schritt alsbald zur Tat. Det kan være hensiktsmessig å bruke komma når man ønsker å gjøre leddene i en setning tydeligere eller for å forebygge misforståelser.

56 Wir empfehlen(,) ihm nichts zu sagen. Wir empfehlen ihm(,) nichts zu sagen. Alle andre regler for tegnsetting i disse gruppene bortfaller.

Begrep Forklaring Eksempel

Begrep Forklaring Eksempel Adjektiv Adverb Akkusativ Ord som beskriver et substantiv (navn på ting, dyr, personer). Ord som beskriver et verb (det noen gjør eller det som hender). Adverbet sier noe mer om handlingen. Som på norsk

Detaljer

Grammatisk ordliste Servus!

Grammatisk ordliste Servus! Grammatisk ordliste Servus! Begrep Forklaring Eksempel Adjektiv Adverb Akkusativ Analyse Artikkel Dativ Direkte objekt (DO) Egennavn Eiendomsord Ord som beskriver et substantiv (navn på ting, dyr, personer).

Detaljer

Grammatisk ordliste Los geht s!

Grammatisk ordliste Los geht s! Grammatisk ordliste Los geht s! Omegrep Forklaring Døme Adjektiv Adverb Akkusativ Analyse Artikkel Dativ Direkte objekt (DO) Eigennamn Eigedomsord Ord som skildrar eit substantiv (namn på ting, dyr, personar).

Detaljer

Tyske gramatikkregler

Tyske gramatikkregler Tyske gramatikkregler Innhold Elementær analyse Substantiv bestemt/ubestemt artikkel Verb presens Personlige pronomen Verb preteritum Verb presens perfektum Eiendomsord Modale hjelpeverb Preposisjoner

Detaljer

2) Hva heter de personlige pronomene på tysk? Husk riktig rekkefølge:

2) Hva heter de personlige pronomene på tysk? Husk riktig rekkefølge: LEKSJON 3 og 4 Kapitteltest 1) Hva betyr singular og hva betyr plural? 2) Hva heter de personlige pronomene på tysk? Husk riktig rekkefølge: 1. person singular: 2. person singular: 3. person singular:

Detaljer

Ord som skildrar eit verb. Adverbet seier noko om korleis handlinga er.

Ord som skildrar eit verb. Adverbet seier noko om korleis handlinga er. Grammatisk ordliste Omgrep Forklaring Eksempel Adjektiv Adverb Akkusativ Analyse Ord som skildrar eit substantiv form, farge, eigenskapar osv. Ord som skildrar eit verb. Adverbet seier noko om korleis

Detaljer

Wissenstest Minivariante 2

Wissenstest Minivariante 2 Wissenstest Minivariante 2 Lernziele Mit Modul 4 können die Schüler noch einmal ihr im Medienführerschein erworbenes Wissen im Überblick testen. Die zusammenfassende Befragung ermöglicht den Lehrerinnen

Detaljer

LEKTION 7. Österreich. 1 Les dialogen sammen to og to. 2 Spørsmål om Østerrike GLOSER. Nedenfor er en del spørsmål om Østerrike.

LEKTION 7. Österreich. 1 Les dialogen sammen to og to. 2 Spørsmål om Østerrike GLOSER. Nedenfor er en del spørsmål om Østerrike. LEKTION 7 Österreich 1 Les dialogen sammen to og to. Hallo, Martha! Deine Stadt ist wirklich schön. Ja, das finde ich auch. Wien ist die Hauptstadt von Österreich und hat etwa 2 Millionen Einwohner. Findest

Detaljer

Norsk minigrammatikk bokmål

Norsk minigrammatikk bokmål Norsk minigrammatikk bokmål Ordklassene Substantiv Adjektiv Artikler Pronomen Tallord Verb Adverb Konjunksjoner Preposisjoner Interjeksjoner ORDKLASSENE Den norske grammatikken inneholder ti ordklasser:

Detaljer

LEKTION 7. das Gebäude bygningen die Kirche kyrkja das Riesenrad pariserhjulet

LEKTION 7. das Gebäude bygningen die Kirche kyrkja das Riesenrad pariserhjulet LEKTION 7 Österreich 1 Les dialogen saman to og to. Hallo, Martha! Deine Stadt ist wirklich schön. Ja, das finde ich auch. Wien ist die Hauptstadt von Österreich und hat etwa 2 Millionen Einwohner. Findest

Detaljer

LEKTION 1. a Se på bildene og lær hvordan du hilser og sier «ha det» på tysk. Guten Tag!

LEKTION 1. a Se på bildene og lær hvordan du hilser og sier «ha det» på tysk. Guten Tag! LEKTION 1 Wer bist du? 1 Hallo! Guten Tag! a Se på bildene og lær hvordan du hilser og sier «ha det» på tysk. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! Morgen! Tschüss! Wir sehen uns. Auf Wiedersehen! Bis später.

Detaljer

Periode Tema Kompetansemål Arbeidsmåter Vurderingsformer (underveisvurdering med og uten karakter)

Periode Tema Kompetansemål Arbeidsmåter Vurderingsformer (underveisvurdering med og uten karakter) Uke 34 37 Hallo, wie geht s? Guten Tag Das Alphabet Hast du eine E-Mail-Adresse? Landeskunde: Berlin sagt hallo! Spørreord, haben og sein, noen verb i presens Språklæring utnytte egne erfaringer med språklæring

Detaljer

EFxfe. EFxfe. li e b e r d e uts c h 1. Camilla Bjørke Kari Handeland Marianne Lysaker Christine Hofbauer Annika Karnland Joakim Vasiliadis.

EFxfe. EFxfe. li e b e r d e uts c h 1. Camilla Bjørke Kari Handeland Marianne Lysaker Christine Hofbauer Annika Karnland Joakim Vasiliadis. EFxfe li e b e r d e uts c h 1 FASIT EFxfe Camilla Bjørke Kari Handeland Marianne Lysaker Christine Hofbauer Annika Karnland Joakim Vasiliadis Gyldendal Lieber Deutsch - Einstieg SIDE 7 Wort und Bild 5.

Detaljer

LEKTION 5. Das Jahr. 1 Meine Lieblingsfarbe. a Les dialogen og skriv deretter din egen dialog. Les den gjerne høyt sammen med en annen.

LEKTION 5. Das Jahr. 1 Meine Lieblingsfarbe. a Les dialogen og skriv deretter din egen dialog. Les den gjerne høyt sammen med en annen. LEKTION 5 Das Jahr 1 Meine Lieblingsfarbe a Les dialogen og skriv deretter din egen dialog. Les den gjerne høyt sammen med en annen. Johannes: Hast du eine Lieblingsfarbe? Jakob: Ja, ich mag blau. Johannes:

Detaljer

Årsplan Tysk for ungdomstrinnet. 1 Das ist meine Welt

Årsplan Tysk for ungdomstrinnet. 1 Das ist meine Welt Hovedområdene i læreplanen Språklæring, Kommunikasjon og Språk, kultur og samfunn jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. Se eget dokument Læreplan i fremmedspråk nivå 1. 1 Das ist meine Welt 6

Detaljer

LEKTION 1. a Sjå på bileta og lær korleis du helser og seier «ha det» på tysk. Guten Tag!

LEKTION 1. a Sjå på bileta og lær korleis du helser og seier «ha det» på tysk. Guten Tag! LEKTION 1 Wer bist du? 1 Hallo! Guten Tag! a Sjå på bileta og lær korleis du helser og seier «ha det» på tysk. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! Morgen! Tschüss! Wir sehen uns. Auf Wiedersehen! Bis später.

Detaljer

Eksamen 19.11.2013. FSP5119/PSP5067 Tysk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 19.11.2013. FSP5119/PSP5067 Tysk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål Eksamen 19.11.2013 FSP5119/PSP5067 Tysk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister Nynorsk/Bokmål Die Grimm-Märchen - mehr als 200 Jahre alt, in 160 Sprachen übersetzt und noch heute weltweit

Detaljer

TY Tysk språk 1

TY Tysk språk 1 TY-125 1 Tysk språk 1 Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 TY-125 15/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum 2 TY-125 15/12-15 Aufgabe 1: Satzanalyse Skriveoppgave Manuell poengsum 3 TY-125 15/12-2015 Aufgabe

Detaljer

TRAININGSPROGRAMME. Sitz und Haltung am Klavier SPIELSTUFE. Alle Übungen können für das Üben zu Hause oder für den Unterricht ausgedruckt werden.

TRAININGSPROGRAMME. Sitz und Haltung am Klavier SPIELSTUFE. Alle Übungen können für das Üben zu Hause oder für den Unterricht ausgedruckt werden. Alle Übungen können für das Üben zu Hause oder für den Unterricht ausgedruckt werden. Trainingsprogramm Klavierschule, S. Sitz und Haltung am Klavier. Atme tief ein und aus. Sei entspannt. Nun setz dich

Detaljer

LEKTION 12. Frohes Fest. 1 Weihnachtskarte. 2 Dezember in Deutschland. Oma und Opa. geht s? Hier bei uns haben wir viel.

LEKTION 12. Frohes Fest. 1 Weihnachtskarte. 2 Dezember in Deutschland. Oma und Opa. geht s? Hier bei uns haben wir viel. LEKTION 12 Frohes Fest 1 Weihnachtskarte I dette julekortet mangler det noen ord. Kan du finne ut hvilke ord som skal stå hvor? Weihnachten, liebe, Schnee, wie, ich, Weihnachtsmann Oma und Opa. geht s?

Detaljer

HØGSKOLEN I ØSTFOLD. Avdeling for samfunnsfag og fremmedspråk Merkantile fagspråk og filologiske studier

HØGSKOLEN I ØSTFOLD. Avdeling for samfunnsfag og fremmedspråk Merkantile fagspråk og filologiske studier HØGSKOLEN I ØSTFOLD Avdeling for samfunnsfag og fremmedspråk Merkantile fagspråk og filologiske studier TYSK GRUNNFAG Språk, tekst og situasjon skriftlig eksamen (fonetikk, grammatikk I og skriftlig språkferdighet

Detaljer

minigrammatikk 146 hundertsechsundvierzig hundertsiebenundvierzig 147

minigrammatikk 146 hundertsechsundvierzig hundertsiebenundvierzig 147 Minigrammatikk 1 Substantiv Substantiv kalles de ordene som er personer, dyr eller ting, for eksempel mann, jakke og hus. For å finne ut om et ord er substantiv, kan du sette en, ei eller et foran: en

Detaljer

Die Auswertung Evaluering

Die Auswertung Evaluering November 2010 Die Auswertung Evaluering vorgelegt von neues handeln GmbH Köln/Berlin framlagt av neues handeln GmbH Köln/Berlin 1 Zielsetzung der Präsentation Alle 91 Teilnehmer/innen des Deutsch-Norwegischen

Detaljer

Auch WIR arbeiten in Europa! Spørjeskjema Livshistorie

Auch WIR arbeiten in Europa! Spørjeskjema Livshistorie Auch WIR arbeiten in Europa! Spørjeskjema Livshistorie Kven er du? Namn: O Alder: 52 Personlege eigenskaper: Er du sjølvbevisst? Ja, eg er kanskje det. Ja, das bin ich! Liker du reglar? Nei, det er eg

Detaljer

1. året 1. termin går over ca 18 uker. Terminen deles inn i 3 perioder.

1. året 1. termin går over ca 18 uker. Terminen deles inn i 3 perioder. Årsplaner Læreverket Weitblick 1 er ment å kunne brukes gjennom hele begynnerkurset i fremmedspråk i studieforberedende utdanningsprogram. Timetallet i faget er på 225 klokketimer fordelt over to år (Vg1

Detaljer

http://eksamensarkiv.net/

http://eksamensarkiv.net/ Film Oppgåve 1 Was ist Ihr Lieblingsfilm? Warum finden Sie diesen Film so gut? Skriv ein kort, samanhengande tekst på 2 4 setningar om favorittfilmen din. Du skal skrive på tysk. Oppgåve 2 Les teksten

Detaljer

Vi har også lagt inn noen forslag til prøver. Disse er å finne som kopieringsoriginaler i Lærerens bok.

Vi har også lagt inn noen forslag til prøver. Disse er å finne som kopieringsoriginaler i Lærerens bok. Noch Einmal Til læreverket Noch Einmal har vi laget forslag til årsprøver. Det er viktig å merke seg at dette er forslag. Hver skole må tilpasse tyskfagets årsplan til andre fagplaner og aktivitetsplaner

Detaljer

KartenSpiel ZahlenMonster: 6

KartenSpiel ZahlenMonster: 6 KartenSpiel ZahlenMonster: 6 Karten mit beidseitigem Druck ausdrucken ausgedruckten Seite folieren Spielkarten ausschneiden ist es, so schnell wie möglich alle Spielkarten zu sammeln, aus der sich die

Detaljer

KartenSpiel ZahlenMonster: 8

KartenSpiel ZahlenMonster: 8 KartenSpiel ZahlenMonster: 8 Karten mit beidseitigem Druck ausdrucken ausgedruckten Seite folieren Spielkarten ausschneiden ist es, so schnell wie möglich alle Spielkarten zu sammeln, aus d4r sich die

Detaljer

Årsplan Tysk for ungdomstrinnet. 1 Durch das Jahr

Årsplan Tysk for ungdomstrinnet. 1 Durch das Jahr Hovedområdene i læreplanen Språklæring, Kommunikasjon og Språk, kultur og samfunn jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. Se eget dokument Læreplan i fremmedspråk nivå 1. 1 Durch das Jahr 6 uker

Detaljer

LEKTION 12. Frohes Fest. 1 Weihnachtskarte. 2 Dezember in Deutschland. Oma und Opa. geht s? Hier bei uns haben wir viel.

LEKTION 12. Frohes Fest. 1 Weihnachtskarte. 2 Dezember in Deutschland. Oma und Opa. geht s? Hier bei uns haben wir viel. LEKTION 12 Frohes Fest 1 Weihnachtskarte I dette julekortet manglar det nokre ord. Kan du finne ut kva for ord som skal stå kvar? Weihnachten, liebe, Schnee, wie, ich, Weihnachtsmann Oma und Opa. geht

Detaljer

NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER

NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER Nivå 3 SUBSTANTIV Nasjonalitetsord Ord som betegner personer fra et land, skal skrives med liten bokstav. De skal normalt ikke ha artikkelen en foran når de forteller

Detaljer

HØGSKOLEN I ØSTFOLD Avdeling for samfunnsfag og fremmedspråk Merkantile fagspråk og filologiske studier

HØGSKOLEN I ØSTFOLD Avdeling for samfunnsfag og fremmedspråk Merkantile fagspråk og filologiske studier HØGSKOLEN I ØSTFOLD Avdeling for samfunnsfag og fremmedspråk Merkantile fagspråk og filologiske studier TYSK GRUNNFAG Fonetikk, grammatikk I og skriftlig språkferdighet I Ny prøve fredag 24.1.1997 9 00

Detaljer

Tema: - Alfabetet - Hilsing - Presentasjon av seg selv - Berlin - Spørreord - Tallene 1 20 Personlig pronomen - Haben og sein

Tema: - Alfabetet - Hilsing - Presentasjon av seg selv - Berlin - Spørreord - Tallene 1 20 Personlig pronomen - Haben og sein SKOLEÅR: 2016/2017 FAG: Tysk FAGLÆRERE: Tina Dufke TRINN: 8. Uke Kompetansemål og læringsressurser Tema og arbeidsmåter Grunnleggende ferdigheter 34 38 Los geht s 8, kap.1 Hallo, wie geht s? - Alfabetet

Detaljer

GANZ EINFACH. Los geht s 8. Anne-Marie Schulze. Bokmål. Bokmål. Tysk for ungdomstrinnet

GANZ EINFACH. Los geht s 8. Anne-Marie Schulze. Bokmål. Bokmål. Tysk for ungdomstrinnet GANZ EINFACH Los geht s 8 Bokmål Anne-Marie Schulze Tysk for ungdomstrinnet Bokmål Innhold LEKTION 1 Hallo, wie geht s? 4 LEKTION 2 Deutschland 11 LEKTION 3 Hobbys und Interessen 13 LEKTION 4 Wie spät

Detaljer

Nivå 1 VG 1 læringsmål grammatikk vurdering. Hallo!

Nivå 1 VG 1 læringsmål grammatikk vurdering. Hallo! Forslag til årsplaner LINGUA PLANET tysk Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Ekstra uttaleøvelser og glosetrening finnes under Aussprache og Vokablen. Nivå 1 VG 1 læringsmål grammatikk

Detaljer

Vi har også lagt inn noen forslag til prøver. Disse er å finne som kopioriginaler i lærerens bok.

Vi har også lagt inn noen forslag til prøver. Disse er å finne som kopioriginaler i lærerens bok. Noch Einmal Til læreverket Noch Einmal har vi laget forslag til årsprøver. Det er viktig å merke seg at dette er forslag. Hver skole må tilpasse tyskfagets årsplan til andre fagplaner og aktivitetsplaner

Detaljer

Kommunikasjonsperm. Overvåking og undersøkelser side 1. Smerter side 2. Naturlige funksjoner, eliminasjon side 3. Sengeleie og stell side 4

Kommunikasjonsperm. Overvåking og undersøkelser side 1. Smerter side 2. Naturlige funksjoner, eliminasjon side 3. Sengeleie og stell side 4 Kommunikasjonsperm Tysk Overvåking og undersøkelser side 1 Smerter side 2 Naturlige funksjoner, eliminasjon side 3 Sengeleie og stell side 4 Mat, drikke kvalme side 5 Bevegelse, syn, temperatur side 6

Detaljer

Årsplan Tysk for ungdomstrinnet

Årsplan Tysk for ungdomstrinnet Hovedområdene i læreplanen Språklæring, Kommunikasjon og Språk, kultur og samfunn jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. Se eget dokument Læreplan i fremmedspråk nivå 1. 1 Das bin ich 6 uker august-september

Detaljer

ÅRSPLAN. Fag: Tysk. Klasse: 8.trinn. Planen blir fortløpende revidert ved behov

ÅRSPLAN. Fag: Tysk. Klasse: 8.trinn. Planen blir fortløpende revidert ved behov ÅRSPLAN Fag: Tysk Klasse: 8.trinn Planen blir fortløpende revidert ved behov Woche Ziele Lektion Grammatik Arbeitsweise Ereignisse Bewertungen 34-37 forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse

Detaljer

Unterrichtsphase Das Quartett eignet sich sowohl zur Einübung als auch zur Wiederholung der Ordnungszahlen.

Unterrichtsphase Das Quartett eignet sich sowohl zur Einübung als auch zur Wiederholung der Ordnungszahlen. Quartett Berømte nordmenn Lernziel Einübung der Ordnungszahlen Wiederholung Satzstellung Vorbereitungen Sie benötigen einen Satz Spielkarten für 4 Spieler bei Gruppen von 3 Spielern werden nur 24 Karten

Detaljer

Årsplan 2017/18 Noch Einmal 2

Årsplan 2017/18 Noch Einmal 2 Årsplan 2017/18 Noch Einmal 2 Monat Woche Lektion Ziele Grammatikk Ereignisse August 34 Lektion 1: Kunne beskrive utseende til et Uttale: ei, ie, au, 35 Der Körper menneske äu, eu September 36 Kunne fortelle

Detaljer

forordet. Hvorfor tror du det er slik? Skriv ned de mest åpenbare grunnene, men ikke skriv kjedelig foreløpig.

forordet. Hvorfor tror du det er slik? Skriv ned de mest åpenbare grunnene, men ikke skriv kjedelig foreløpig. MINIKURS: DEL 2 Disse tre små minikursene kan fordeles utover et semester eller gjøres med kortere mellomrom. Oppgavene løses ved hjelp av Cappelen Damms tyske ordbøker. Hvert av minikursene tar ca. 40

Detaljer

EKSAMEN. Moderne og eldre språk. Eksamenstid: kl 9.00 til kl (5 timer)

EKSAMEN. Moderne og eldre språk. Eksamenstid: kl 9.00 til kl (5 timer) EKSAMEN Emnekode: SFT 20102 Emne: Moderne og eldre språk Dato: 11.12.06 Eksamenstid: kl 9.00 til kl 14.00 (5 timer) Hjelpemidler: Ingen Faglærer: Steinar Nybøle Kåre Solfjeld Frode Lundemo Eksamensoppgaven:

Detaljer

Langenscheidt Praktisches Lehrbuch Norwegisch

Langenscheidt Praktisches Lehrbuch Norwegisch Langenscheidt Praktisches Lehrbuch Norwegisch Der Standardkurs für Selbstlerner orientiert sich an B1 Inhaltsverzeichnis Wegweiser....................................................... 3 Abkürzungen.....................................................

Detaljer

Diese Anleitung bezieht sich auf FixFoto, V 3.30. In älteren oder neueren Versionen könnte die Arbeitsweise anders sein.

Diese Anleitung bezieht sich auf FixFoto, V 3.30. In älteren oder neueren Versionen könnte die Arbeitsweise anders sein. Beispiele für Seitenlayouts Stand: Februar 2012 Diese Anleitung bezieht sich auf FixFoto, V 3.30. In älteren oder neueren Versionen könnte die Arbeitsweise anders sein. Inhalt Ordner A4... 1 Ordner Collagen...

Detaljer

Årsplan i tysk for 8. trinn. Åmot ungdomsskole,

Årsplan i tysk for 8. trinn. Åmot ungdomsskole, Læreverk: Leute 8 Faglærer: Stian Engseth Hovedområdene i læreplanen Språklæring, Kommunikasjon og Språk, kultur og samfunn jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. Se eget dokument Læreplan i fremmedspråk

Detaljer

En ordbok som den du skal jobbe med nå, kan gi deg svar på mange spørsmål, og ikke bare lære deg mange nye ord.

En ordbok som den du skal jobbe med nå, kan gi deg svar på mange spørsmål, og ikke bare lære deg mange nye ord. MINIKURS: DEL 1 Disse tre små minikursene kan fordeles utover et semester eller gjøres med kortere mellomrom. Oppgavene løses ved hjelp av Cappelen Damms tyske ordbøker. Hvert av minikursene tar ca. 40

Detaljer

Årsplan i tysk 9.klasse 2015-2016. Læringsmål Organisering Vurdering kompetansemål. Elevane skal lære. Individuell vurdering av 34-40

Årsplan i tysk 9.klasse 2015-2016. Læringsmål Organisering Vurdering kompetansemål. Elevane skal lære. Individuell vurdering av 34-40 Årsplan i tysk 9.klasse 2015-2016 Kompetansemåla innanfor Arbeidet blir i hovudsak 34-40 Lektion 1 - navnet på ulike land, organisert i storgruppe eller Meine Sommerferien språk og nasjonaliteter toargrupper

Detaljer

CSG Gelsenkirchen-Bulmke e.v.

CSG Gelsenkirchen-Bulmke e.v. CSG Gelsenkirchen-Bulmke ev Historie Gegründet 1955 unter dem Namen Eichenkreuz Bulmke 1965 Mitglied als Basketballabteilung im CVJM Bulmke Austritt aus dem CVJM und Umbenennung in die CSG Gelsenkirchen

Detaljer

Arbeidsbok Nivå 1 og Nivå 2 / bokmål

Arbeidsbok Nivå 1 og Nivå 2 / bokmål Arbeidsbok Nivå 1 og Nivå 2 / bokmål Nivå 1 1. Hva heter du?... 1 2. Familie og skole... 6 3. Hva er klokka?... 15 4. Fra morgen til kveld... 21 5. Butikker og penger... 28 6. På handletur... 34 7. Her

Detaljer

ÅRSPLAN I TYSK 8. TRINN 2018/2019

ÅRSPLAN I TYSK 8. TRINN 2018/2019 Læreverk: Jetzt 8, Cappelen Damm Vi gjør oppmerksom på at det kan bli forandringer i årsplanen, men emnene vil bli de samme. Frosta skole, 04.09.2018 Faglærer: Anne Jørstad Stenhaug Uke Leksjoner Tekster

Detaljer

EKSAMEN. Emnekode: SFT Emne: Tysk språk I. Dato: Hjelpemiddel: Ingen. Eksamenstid: kl 9.00 til kl 14.00

EKSAMEN. Emnekode: SFT Emne: Tysk språk I. Dato: Hjelpemiddel: Ingen. Eksamenstid: kl 9.00 til kl 14.00 EKSAMEN Emnekode: SFT 11507 Dato: 28.11.2011 Hjelpemiddel: Ingen Emne: Tysk språk I Eksamenstid: kl 9.00 til kl 14.00 Faglærere/Faglærarar: Truls Berggren Frode Lundemo Eksamensoppgava/Eksamensoppgåva:

Detaljer

NEWSLETTER 7/10

NEWSLETTER 7/10 NEWSLETTER 7/10 NEWSLETTER 7/10 NEWSLETTER 7/10 NEWSLETTER 7/10 FAZ, 13.11.2010 Auswärtiges Amt - Staatsministerin Pieper: Im nächsten Jahr acht Millionen zusätzlich für die Spracharbeit des Goethe-Instituts

Detaljer

Auch WIR arbeiten in Europa! Spørjeskjema Livshistorie

Auch WIR arbeiten in Europa! Spørjeskjema Livshistorie Auch WIR arbeiten in Europa! Spørjeskjema Livshistorie Kven er du? Namn:J Alder:49 Personlege eigenskaper: Er du sjølvbevisst? Ja, og greier meg sjølv. Ja und ich bin selbständig Liker du reglar? Nei Kva

Detaljer

Ekrehagen Skole Årsplan i tysk 10. klasse 2008/2009

Ekrehagen Skole Årsplan i tysk 10. klasse 2008/2009 Ekrehagen Skole Årsplan i tysk 10. klasse 2008/2009 GENERELLE MÅL: Undervisningen vil ta sikte på å skape en undring hos den enkelte elev for livet i sin helhet og for de grunnleggende spørsmål som opptar

Detaljer

November 2009. Die Auswertung Evaluering

November 2009. Die Auswertung Evaluering November Die Auswertung Evaluering 1 Zielsetzung der Präsentation Alle 98 Teilnehmer/innen des Deutsch-Norwegischen Jugendforums wurden gebeten, an einer Online-Befragung zur Veranstaltung teilzunehmen.

Detaljer

Høgskoleni østfold EKSAMEN. Hjelpemidler: Ingen Faglærer: Truls Berggren Frode Lundemo

Høgskoleni østfold EKSAMEN. Hjelpemidler: Ingen Faglærer: Truls Berggren Frode Lundemo Høgskoleni østfold EKSAMEN Emnekode: Emne: SFT11507 Tysk språk 1 Dato: 28.11.2011 Eksamenstid: kl. 09.00 til kl. 14.00 Hjelpemidler: Ingen Faglærer: Truls Berggren Frode Lundemo Eksamensoppgaven: Eksamensoppgava

Detaljer

NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER

NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER Nivå 1 Substantiv, kjønn Norske substantiver har tre kjønn (genus). Kjønnene har ulik artikkel: Hankjønn: en gutt, en mann, en bil, en by Hunkjønn: ei jente, ei klokke,

Detaljer

Uttale: ei, ie, au, äu, eu Bøying av haben og sein. Svake og sterke verb i presens Imperativ Eiendomsord

Uttale: ei, ie, au, äu, eu Bøying av haben og sein. Svake og sterke verb i presens Imperativ Eiendomsord Fagplan tysk 9.klasse 2017/18 Læreverk: Noch einmal 9 Faglærar: Klara Peykhel/Anne Margrethe Giertsen TID Kapittel/ Kompetansemål Grammatikk/ Hovudmoment Kultur og samfunn Vurderingsform HØST 2017 AUGUST/

Detaljer

APPENDIKS D Geminittisk språk/grammatikk

APPENDIKS D Geminittisk språk/grammatikk 1 APPENDIKS D Geminittisk språk/grammatikk Jeg har latt overskriften på dette appendikset bli sående i sin opprinnelige form, selv om jeg kun har maktet å gi et nokså usystematisk og mangelfullt innblikk

Detaljer

MÅNAD TEMA KOMPETANSE-MÅL LÆRINGSMÅL ARBEIDSMÅTAR VURDERING

MÅNAD TEMA KOMPETANSE-MÅL LÆRINGSMÅL ARBEIDSMÅTAR VURDERING MÅNAD TEMA KOMPETANSE-MÅL LÆRINGSMÅL ARBEIDSMÅTAR VURDERING August/ September Veke: 34-38 Lektion 1: Du und ich (Wir grüssen; Sophia Müller; wie reise ich nach Deutschland?) Undersøka likskapar og ulikskapar

Detaljer

NORWEGISCH. NIE MEHR SPRACHLOS! Zeigebilder: praktisch beim Einkaufen Umgangssprache: extra Slang-Kapitel Tipps: Fettnäpfchen vermeiden

NORWEGISCH. NIE MEHR SPRACHLOS! Zeigebilder: praktisch beim Einkaufen Umgangssprache: extra Slang-Kapitel Tipps: Fettnäpfchen vermeiden 15:41 Uhr Seite 58 Mango mango [mango] eintrauben ndrueer ˈdrüär] Mit SPICKZETTEL für den Geldbeutel irschen sebær sebähr] Toilettenpapier toalettpapir tua'lettpapihr] mette ett mett] Papiertaschentücher

Detaljer

Los geht s 10 Det Norske Samlaget 2006 Auf Deutsch 3 Gyldendal, 2008. Individuell vurdering av 34-40. Elevane skal lære

Los geht s 10 Det Norske Samlaget 2006 Auf Deutsch 3 Gyldendal, 2008. Individuell vurdering av 34-40. Elevane skal lære Årsplan i tysk 10.klasse 2015-2016 Kompetansemåla innanfor Arbeidet blir i hovudsak 34-40 Lektion 1 organisert i storgruppe Die Schweiz - om Sveits eller toargrupper ved - om språket i Sveits samtale og

Detaljer

Windows 2000-Scheduler

Windows 2000-Scheduler Windows 2000-Scheduler Referent: Viktor Witt am 13.06.05 Viktor Witt Proseminar KVBK 1 Überblick Funktionsweise und Begriffe Prioritätsstufen (Welche Prioritäten gibt es? Wie kommen sie zustande?) Threadzustände

Detaljer

Sjekkliste B2-nivå. 1 Har du brukt stor/liten forbokstav, punktum (.), komma (,) og spørsmålstegn (?) riktig?

Sjekkliste B2-nivå. 1 Har du brukt stor/liten forbokstav, punktum (.), komma (,) og spørsmålstegn (?) riktig? Sjekkliste B2-nivå 1 Har du brukt stor/liten forbokstav, punktum (.), komma (,) og spørsmålstegn (?) riktig? 2 Har du subjekt og et bøyd verb i alle setninger? 3 Har du satt ordene på riktig plass i setningene?

Detaljer

EKSAMEN. Emnekode: SFT Emne: Språk, tekst og situasjon. Dato: Eksamenstid: kl 9.00 til kl 14.00

EKSAMEN. Emnekode: SFT Emne: Språk, tekst og situasjon. Dato: Eksamenstid: kl 9.00 til kl 14.00 EKSAMEN Emnekode: SFT 10102 Dato: 8.12.2006 Hjelpemiddel: Ingen Emne: Språk, tekst og situasjon Eksamenstid: kl 9.00 til kl 14.00 Faglærere/Faglærarar: Kåre Solfjeld Frode Lundemo Eksamensoppgava/Eksamensoppgåva:

Detaljer

Brukerveiledning på tysk for Dymista Nesespray, suspensjon 137 mikrogram / 50 mikrogram per spray (azelastinhydroklorid/flutikasonpropionat)

Brukerveiledning på tysk for Dymista Nesespray, suspensjon 137 mikrogram / 50 mikrogram per spray (azelastinhydroklorid/flutikasonpropionat) Brukerveiledning på tysk for Dymista Nesespray, suspensjon 137 mikrogram / 50 mikrogram per spray (azelastinhydroklorid/flutikasonpropionat) BEDIENUNGSANLEITUNG Dymista Nasenspray 137 Mikrogramm/50 Mikrogramm

Detaljer

NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER

NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER NORSK FOR INTERNASJONALE STUDENTER Nivå 2 SUBSTANTIV Ubestemt artikkel I de fleste tilfeller kan man ikke vite hvilken artikkel et substantiv har. Man må lære artikkelen sammen med substantivet. Predikativ

Detaljer

Für zwischen und eingestellte Kräfte: Anhang H TVÖD (inkl. 2,00% Leistungsentgelt)

Für zwischen und eingestellte Kräfte: Anhang H TVÖD (inkl. 2,00% Leistungsentgelt) Für zwischen 01.01.2007 und 31.12.2008 eingestellte Kräfte: Anhang H TVÖD (inkl. 2,00% Leistungsentgelt) nach 1 Jahr nach 3 Jahren nach 6 Jahren nach 10 Jahren nach 15 Jahren 15 65.880,88 72.657,71 75.180,62

Detaljer

Register. Соседи 1. Marit Bjerkeng

Register. Соседи 1. Marit Bjerkeng Соседи 1 Marit Bjerkeng 28.11.00 1 Marit Bjerkeng til Sosedi 1 adjektiv 1, 88; 1, 100; 1, 186; 1, 205; 1, 237; 1, 254 adjektiv i dativ 1, 237 adjektiv i flertall 1, 122 adjektiv, bløte 1, 108 adjektiv,

Detaljer

Forord... 17. Om å bruke Nå begynner vi!... 19. 1 Hei!... 31. 2 Presentasjon av familien til Johanne... 36. 3 En vanlig dag... 41

Forord... 17. Om å bruke Nå begynner vi!... 19. 1 Hei!... 31. 2 Presentasjon av familien til Johanne... 36. 3 En vanlig dag... 41 Forord... 17 Om å bruke Nå begynner vi!... 19 Om hele lærebokserien Nettressursene: www.norskfordeg.no Læreplanen som grunnlag for Nå begynner vi! Trollmor Grunnboka: Innledningskapitlene Grunnboka: Grammatikken

Detaljer

FORBEREDELSE TIL ÅRSPRØVE I ENGELSK 7. KLASSE FREDAG 19. MAI 2017

FORBEREDELSE TIL ÅRSPRØVE I ENGELSK 7. KLASSE FREDAG 19. MAI 2017 FORBEREDELSE TIL ÅRSPRØVE I ENGELSK 7. KLASSE FREDAG 19. MAI 2017 Prøve består av følgende deler: Lyttetekst: Svar på spørsmål med fullstendige setninger Lesetekst: Les teksten og svar på spørsmålene med

Detaljer

Ukeplan Navn: Uke: 34

Ukeplan Navn: Uke: 34 Ukeplan Navn: Uke: 34 Mottaksskolen tel.38107890 http://www.minskole.no/mottaksskolen Læringsmål NORSK Jeg kan personlig pronomen Jeg kan svare på enkle spørsmål om meg selv. Jeg kan stille enkle spørsmål

Detaljer

Nelly Sachs Dikt i utvalg. gjendiktet av Astrid Nordang

Nelly Sachs Dikt i utvalg. gjendiktet av Astrid Nordang Nelly Sachs Dikt i utvalg gjendiktet av Astrid Nordang Om forfatteren: Nelly Sachs (1881 1970) var en tysk-jødisk poet og dramatiker som i sitt svenske eksil fra nazistenes Tyskland studerte kabbalaen

Detaljer

Tema: - Fortelle om ferien - Ulike land - Nasjonaliteter

Tema: - Fortelle om ferien - Ulike land - Nasjonaliteter SKOLEÅR: 2016/2017 FAG: Tysk FAGLÆRERE: Tina Dufke TRINN: 9. Uke Kompetansemål og læringsressurser Tema og arbeidsmåter Grunnleggende ferdigheter 35 38 Los geht s 9, kap.1 Die Sommerferien - Fortelle om

Detaljer

Eksamen FSP5122 Tysk II PSP5069 Tysk nivå II FSP5125 Tysk I+II. Nynorsk/Bokmål

Eksamen FSP5122 Tysk II PSP5069 Tysk nivå II FSP5125 Tysk I+II. Nynorsk/Bokmål Eksamen 22.05.2017 FSP5122 Tysk II PSP5069 Tysk nivå II FSP5125 Tysk I+II Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett

Detaljer

Jetzt ist es soweit, dass zweite Alumni-Treffen findet statt und Ihr könnt dabei sein. Vom 05.-07.02.2010 sehen wir uns alle in Oslo wieder!

Jetzt ist es soweit, dass zweite Alumni-Treffen findet statt und Ihr könnt dabei sein. Vom 05.-07.02.2010 sehen wir uns alle in Oslo wieder! Liebe Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Jugendforen 2007, 2008 und 2009!! Jetzt ist es soweit, dass zweite Alumni-Treffen findet statt und Ihr könnt dabei sein. Vom 05.-07.02.2010 sehen wir uns alle in

Detaljer

Meg selv Faggruppe. Substantiv Verb ÅLO, PLE, RVA GYM ELY; RVA ÅLO; RVA

Meg selv Faggruppe. Substantiv Verb ÅLO, PLE, RVA GYM ELY; RVA ÅLO; RVA UKEPLAN FOR INNFØRINGSKLASSE 3 UKE 44 Tema: Skolearbeid - leksearbeid VERDI: Vennskap og integrering TIMEPLAN: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30-09,30 1 Ukeplan Lekseplan ÅLO, WTA, RVA Familie-meg

Detaljer

Tema: - Alfabetet. - Hilsing - Presentasjon - Berlin - Spørreord - Haben og sein - Verb i presens

Tema: - Alfabetet. - Hilsing - Presentasjon - Berlin - Spørreord - Haben og sein - Verb i presens SKOLEÅR: 2015/2016 FAG: Tysk FAGLÆRERE: Tina Dufke TRINN: 8. Uke Kompetansemål og læringsressurser Tema og arbeidsmåter Grunnleggende ferdigheter 34 38 Los geht s 8, kap.1 Hallo, wie geht s? - Alfabetet

Detaljer

Gjennomgående plan i tysk for trinn ved Atlanten ungdomsskole. Gjennomgående plan i tysk for trinn ved Atlanten ungdomsskole

Gjennomgående plan i tysk for trinn ved Atlanten ungdomsskole. Gjennomgående plan i tysk for trinn ved Atlanten ungdomsskole Gjennomgående plan i tysk for 8. -10.trinn ved Atlanten ungdomsskole 1 Innholdsfortegnelse: s. 2 Kunnskapsløftets kompetansemål etter 10. årstrinn s. 3 8. TRINN: LÆRESTOFF, KOMPETANSEMÅL, ARBEIDSOPPGAVER,VURDERING

Detaljer

Datenspionage gegen deutsche Bürger. Thomas Rachel unsere starke Stimme! Gemeindeverbandsvorstand

Datenspionage gegen deutsche Bürger. Thomas Rachel unsere starke Stimme! Gemeindeverbandsvorstand Ausgabe 35 September 2013 FV 1BUUFSO MTEPSG t / F H O & t SNFS[ S t /JFEF %ÇSCPTMB t O F JE MF t 4DI FOIPWFO t 'SFJBME 4JFSTEPSG Steinbrück versagt! Vorwort Bundestagswahl im September Datenspionage gegen

Detaljer

INSTRUKSJONER FOR TILBEREDNING OG INJEKSJON AV CIMZIA PÅ TYSK ANWEISUNG ZUR VORBEREITUNG UND VERABREICHUNG EINER INJEKTION VON CIMZIA

INSTRUKSJONER FOR TILBEREDNING OG INJEKSJON AV CIMZIA PÅ TYSK ANWEISUNG ZUR VORBEREITUNG UND VERABREICHUNG EINER INJEKTION VON CIMZIA INSTRUKSJONER FOR TILBEREDNING OG INJEKSJON AV CIMZIA PÅ TYSK (certolizumab pegol) ANWEISUNG ZUR VORBEREITUNG UND VERABREICHUNG EINER INJEKTION VON CIMZIA Veiledningen er hentet fra EMA (European Medicines

Detaljer

ØSTFOLD DISTRIKTSHØGSKOLE

ØSTFOLD DISTRIKTSHØGSKOLE ØSTFOLD DISTRIKTSHØGSKOLE TILLEGGSSTUDIUM I TYSK (MELLOMFAGSTILLEGG) Språkferdighet Onsdag.. timer Oppgavesettet består av ialt nummererte sider. Hjelpemidler: Ingen. . Übersetzung aus dem Norwegischen

Detaljer

Morfologi. Studiet av ordenes struktur Kap. 11 Om morfer (selvsagt) og litt større ting. EXFAC EURA 2. Morfologi1 1

Morfologi. Studiet av ordenes struktur Kap. 11 Om morfer (selvsagt) og litt større ting. EXFAC EURA 2. Morfologi1 1 Morfologi Studiet av ordenes struktur Kap. 11 Om morfer (selvsagt) og litt større ting EXFAC EURA 2. Morfologi1 1 Setninger består av ord (grupper av ord) Ord har struktur: les-te, en god les-er -te: bøyning

Detaljer

Ordinnlæring Skrive om juleferien Svare på spørsmålsark og oppgaver til Die Welle. Skriftlige og muntlige repetisjonsoppgaver.

Ordinnlæring Skrive om juleferien Svare på spørsmålsark og oppgaver til Die Welle. Skriftlige og muntlige repetisjonsoppgaver. SKOLEÅR: 2019 FAG: Tysk FAGLÆRERE: Mona Leite Fuglestad TRINN: 9 2-4 Finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og e Bruke kommunikasjonsteknologi til samarbeid og møte med autentisk

Detaljer

Klasse. Uke 1 04.01-.08.01.2016. Navn: Sett av:

Klasse. Uke 1 04.01-.08.01.2016. Navn: Sett av: Klasse H Uke 1 04.01-.08.01.2016 Navn: Sett av: Les høyt og fortell på norsk Ukedag Mandag Jeg leste (skriv navnet på boka du leste): Jeg fortalte til: Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 1 Denne

Detaljer

1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg. Hverdagsmatte. Praktisk regning for voksne Del 1 Grunnleggende regning

1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg. Hverdagsmatte. Praktisk regning for voksne Del 1 Grunnleggende regning 1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg Hverdagsmatte Praktisk regning for voksne Del 1 Grunnleggende regning Innhold Del 1, Grunnleggende regning Tall 1 Penger i Norge 12 Legge sammen og trekke fra 14 Vekt og mål 27

Detaljer

Periodeplan for 9.cd, uke 43-44

Periodeplan for 9.cd, uke 43-44 Periodeplan for 9.cd, uke 43-44 Info: Disse to ukene får vi studenter. De skal hovedsakelig ha matematikk. Derfor blir mange timer forandret til matematikk, disse vil bli tatt igjen senere. Uke 43: Tirsdag:

Detaljer

DNSZ Såkornmidler 2016

DNSZ Såkornmidler 2016 DNSZ Såkornmidler 2016 Det tysk- norske studiesenteret i Kiel (DNSZ) lyser med dette ut DNSZ Såkornmidler for våren og sommeren 2016. Såkornmidlene er en incentivordning som skal fremme samarbeid mellom

Detaljer

Eksamen FSP5119 Tysk I PSP5067 Tysk, nivå I. Nynorsk/Bokmål

Eksamen FSP5119 Tysk I PSP5067 Tysk, nivå I. Nynorsk/Bokmål Eksamen 19.05.2017 FSP5119 Tysk I PSP5067 Tysk, nivå I Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå Internett

Detaljer

Aktuelle Tarifsysteme der Diakonie. bei sich ändernden Rahmenbedingungen. sozialer Arbeit

Aktuelle Tarifsysteme der Diakonie. bei sich ändernden Rahmenbedingungen. sozialer Arbeit Aktuelle Tarifsysteme der Diakonie bei sich ändernden Rahmenbedingungen sozialer Arbeit Fachreferat beim 11. DEVAP Bundeskongress am 21.09.2011 in Berlin 1 Gliederung 1) Veränderte sozialstaatliche Rahmenbedingungen

Detaljer

2 Substantiv Genus Bøyning Substantiv med bare entallsformer Substantiv med bare flertallsformer 17 2.

2 Substantiv Genus Bøyning Substantiv med bare entallsformer Substantiv med bare flertallsformer 17 2. 1 Innhold Del 1: Ord og klasser av ord 1 Ord og klasser av ord 9 2 Substantiv 11 2.1 Genus 11 2.2 Bøyning 13 2.3 Substantiv med bare entallsformer 17 2.4 Substantiv med bare flertallsformer 17 2.5 Genitiv

Detaljer

150. Geburtstag von Gustav Vigeland. 200 Jahre Osloer Börse. Briefmarke mit Vogellied. Norwegens größter Bildhauer wird gefeiert.

150. Geburtstag von Gustav Vigeland. 200 Jahre Osloer Börse. Briefmarke mit Vogellied. Norwegens größter Bildhauer wird gefeiert. Nr 2/209 Norwegische Post Briefmarken 50 Geburtstag von Gustav Vigeland Norwegens größter Bildhauer wird gefeiert NEUE BRIEFMARKEN Seite 4 200 Jahre Osloer Börse NEUE BRIEFMARKE Seite 6 Briefmarke mit

Detaljer

Lektion 1: Wer bist du? i Los geht`s 8. CD til Los geht`s 8. Talekor. Arbeidsboka til Los geht`s 8. Synge

Lektion 1: Wer bist du? i Los geht`s 8. CD til Los geht`s 8. Talekor. Arbeidsboka til Los geht`s 8. Synge Fag: TYSK Faglærer: GHA Trinn: 8 Skoleår: 2016-2017 Periode Kompetansemål Grunnleggen de ferdigheter 1. Å hilse, presentere seg, tall fra 0-100, tlf.nr., e-mail og sanger - utnytte egne erfaringer med

Detaljer

: og betyr det samme. Begge er divisjonstegn. 1 pizza eller 1 : 4 = 4. 1 pizza : 4 = 1 teller brøkstrek 4 nevner

: og betyr det samme. Begge er divisjonstegn. 1 pizza eller 1 : 4 = 4. 1 pizza : 4 = 1 teller brøkstrek 4 nevner Kapittel BRØK pizza : pizza eller : teller brøkstrek nevner : og betyr det samme. Begge er divisjonstegn. Ofte bruker vi divisjonstegnet : når mange eller mye skal fordeles på et visst antall, og brøkstrek

Detaljer

Bare spør! Få svar. Und Sie bekommen Antworten. Viktige råd for pasienter og pårørende Wichtige Tipps für Patientinnen, Patienten und Angehörige

Bare spør! Få svar. Und Sie bekommen Antworten. Viktige råd for pasienter og pårørende Wichtige Tipps für Patientinnen, Patienten und Angehörige Viktige råd for pasienter og pårørende Wichtige Tipps für Patientinnen, Patienten und Angehörige Bare spør! Fragen Sie einfach! Undersøkelse Die Untersucheung Spør til du forstår! Fragen Sie, bis Sie alles

Detaljer

Faglærer: GHA Trinn: 8 Skoleår: Lektion 1: Wer bist du? i Los geht`s 8. Talekor. CD til Los geht`s 8. Arbeidsbok til Los geht`s 8.

Faglærer: GHA Trinn: 8 Skoleår: Lektion 1: Wer bist du? i Los geht`s 8. Talekor. CD til Los geht`s 8. Arbeidsbok til Los geht`s 8. Fag: TYSK Faglærer: GHA Trinn: 8 Skoleår: 2018-2019 Periode Kompetansemål Grunnleggen de ferdigheter 1-2 Å hilse /presentere seg, tallene 0-100, tlf.nummer, alfabetet, e- mail og sanger - utnytte egne

Detaljer

norsk! nyheter fra Norge Zeitschrift für die norwegische Sprache

norsk! nyheter fra Norge Zeitschrift für die norwegische Sprache norsk! Zeitschrift für die norwegische Sprache Norwegen-Service, Martin Schmidt www.norwegeninfo.net post@norwegeninfo.net Tel. 0174/3058797 05/Januar/01 2013 Anfänger nyheter fra Norge [Nachrichten aus

Detaljer