Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Levanger kommune september 2015

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Levanger kommune september 2015"

Transkript

1 Rapport Involvering av ungdom i kommunereformen Levanger kommune september 2015

2 Bakgrunn: I den pågående kommunereformprosessen vil det være viktig å involvere innbyggerne, og lytte til deres innspill angående fremtidig kommunestruktur. Ungt Entreprenørskap Trøndelag har i den forbindelse inngått en samarbeidsavtale med Fylkesmannen i Nord-Trøndelag der en tilpasset versjon av programmet Gründercamp benyttes som involveringsverktøy. Ungt Entreprenørskaps arena er skolen, og Ungt Entreprenørskap er et bindeledd mellom skole og næringsliv/samfunnsliv. Ungt Entreprenørskap Trøndelag har utviklet verktøyet i samspill med Fylkesmannen i Nord- Trøndelag, Distriktssenteret, KS i Nord-Trøndelag og Nord-Trøndelag Fylkeskommune. Gjennomføring: 16., 17. og 18. september 2015 ble det gjennomført prosess med tema: Involvering av ungdom i kommunereformen i Levanger kommune. Det ble gjennomført økter på Skogn ungdomsskole (10. trinn Skogn og Åsen samlet), Levanger ungdomsskole (10.trinn Levanger og Ytterøy samlet) og Vårtun (10. trinn). Totalt 3 økter med ca. 250 elever, i tillegg til lærere. Ordfører Robert Svarva var tilstede under alle samlingene og åpnet og avsluttet øktene. Alle innspillene er oppsummert og listet opp i dette dokumentet, punktvis og ufiltrert direkte fra ungdommen! De er ikke vektet etter antall ganger de er nevnt, og det ble heller ikke foretatt noen avstemning. Vi ber om dokumentet behandles med respekt, en slik opplisting kan fort misbrukes. Nå er det opp til Levanger kommune å ta disse innspillene på alvor i den utredningsfasen som nå pågår, og at man ved endelig vedtak melder tilbake til ungdommene at innspillene er vurdert. Det er utarbeidet en presentasjon av kommunereformen som ble brukt på starten av dagene. Ungdomsutvalget i Nord-Trøndelag, Fylkesmannen i Nord-Trøndelag, Nord-Trøndelag fylkeskommune og Distriktssenteret har gått sammen om å lage denne. Etter presentasjonen ble det gjennomført gruppearbeid med tre ulike oppgaver. Eksempel på program for dagen og problemstillingene som ble brukt ligger videre i dokumentet. Vi takker for oppdraget og ønsker dere lykke til med det videre arbeidet! Pål Sverre Fikse, Ungt Entreprenørskap Trøndelag Steinkjer,

3 Involvering av ungdom i kommunereformen Levanger Sted: Skogn Tid: Antall deltagere: 60 elever fra Skogn 10. trinn og 34 elever fra Åsen 10. trinn. Utstyr: Gruppebord, videokanon, pc med lyd, mikrofon/mygg, post-it lapper, penner, ark med problemstillinger Velkommen v/ordfører Robert Svarva Kick Off v/ungt Entreprenørskap - Hva er kommunereformen? - Gjennomgang av formidlingspakke utarbeidet av Ungdomsutvalget i Nord-Trøndelag, Nord-Trøndelag Fylkeskommune, Fylkesmannen i Nord-Trøndelag og Distriktssenteret Gruppearbeid /8-10 stk. elever pr. gruppe (avhenger av hvor mange gruppebord det er plass til). - Hver gruppe velger en «Ordfører» som tar ansvar på sin gruppe. - Det presenteres én problemstilling om gangen. - Hver deltager noterer på post-it lapper, klistres på bordduken. - Ordfører sørger for å ta en runde der alle sier de har tenkt. - Gruppa blir enige om samlet innspill fra gruppa. - Prosessledere og lærere blir veiledere som hjelper gruppene. - Gjennomgang etter hver problemstilling, med mikrofon og Kahoot! Matpause Gruppearbeid Oppsummering. - Kahoot Avslutning. Overlevering av resultat til Ordfører Robert Svarva

4 «Det går ikke an å diskutere framtidas kommuner uten framtidas innbyggere.», - Jan Tore Sanner, Kommunal- og moderniseringsminister 1. Hva betyr kommunen for deg? 2. Hva setter du pris på i kommunen? 3. Hva kan gjøres for at din kommune skal bli en enda bedre kommune å bo i? 4. Hva tror du vil være viktig for deg om 10 år? Levanger ungdomsskole og Ytterøy: Hva betyr kommunen for deg? - Kommunen betyr ikke mye, men det er et navn for hvor vi kommer fra. - Vi er glade i kommunen vår, og vil ikke bli slått sammen med Verdal. - Den betyr mye for hvordan samfunnet rundt oss blir styrt. - Den plassen vi har vokst opp på, og føler tilhørighet til. - En kommune er et samfunn som er trygt og opererer godt økonomisk og sosialt. - Kommunen betyr mye for meg. - Det er der jeg bor. - Kommunen gjør at små saker kan komme fram. - Bosted og skole. - Skaper fellesskap mellom bygder. - At det er arbeidsplasser nok. - Kommunen betyr alt. - Kommunen gjør sitt beste for innbyggerne. - Et godt sted å bo. - Det er en fredelig, fin by. - Kommunen må være et godt sted å leve og lære. - Fellesskap. - Har en plass å bo. - Mye, alt. - Tilrettelegger skole og aktiviteter osv. - En fin plass å være i. - Nyyydelig fellesskap. - Bibliotek. - Plass å bo i. - Fellesskap. - Et godt idrettstilbud. - Felles mening. - Samhold. - Trygghet. - Sykehus. - Barnehager. - Skoler. - Hus. - Veier. - Penger. Hva setter du pris på i kommunen? - Vi setter pris på at kommunen har brukt penger på ungdommene (f.eks. skateparken). - Vi setter pris på at Levanger er som den er og at Levanger fortsatt er Levanger. - Vi setter pris på mulighetene som er tilgjengelige for alle. - Sykehuset, huset mitt, samholdet og fritidsaktiviteter. - At vi har ny skole og at vi bruker penger på utdanning. - At vi satser på barna og de unge. - Ny skole og en bra kulturskole. - Setter ungdom i fokus slik at vi blir involvert. - Ga oss ny skole. - At alle har det bra og får det tilbudet de trenger. - Vi liker ordføreren. - Jeg setter stor pris på at vi har fått ny skole. - Kommunen har mange steder å finne på ting. - At kommunen bryr seg. - Eldreomsorg. - At kommunen er liten og koselig. - Ytringsfrihet. - Tradisjonell og koselig plass. - Har kulturtilbud.

5 - Magneten. - Aktivitetene. - Aktivitets-/idrettstilbud. - Har en videregående skole i kommunen. - Kulturhus. - Bygg (f.eks. Trønderhallen) - Restauranter, kjøpesenter og sykehus. - Bra fergetilbud. - Skole, landbruket, fjellet, skogen og sjøen. - Skateparken. - Bra at kommunen har investert i nyskolen. - P.b. og Orion. - Den store satsingen på barn og unge. - Ny skole og fritidsområder. - Helsetjenester. - Skole. - Fritidsaktiviteter. - Mye kultur og historie. - Rent vann. - Fritidsaktiviteter. - Strøm og internett. - Ny skole. - Stadionparken. - Et godt idrettstilbud. - Trønderhallen. - Fritidstilbud. - Ny skole. - Trønderhallen. - Skateparken. - Magneten. - Burger King. - Pizzabakeren. - Magneten/butikker. Hva kan gjøres for at din kommune skal bli en enda bedre kommune å bo i? - Vi vil at Levanger er som det er. Det er en god kommune og det er verdt at vi beholder navnet Levanger kommune. - At vi flytter Magneten dit melkefabrikken er i dag og vice versa. - Flere møteplasser, ikke skatepark eller idrettsplasser, men café, spisested eller lignende ideer. - Mindre leiligheter og mer tomter der man kan bygge hus med hager. Nå kommer folk til de nye skolene, og de har familier. - Kommunen kan bli bedre med å diskutere med innbyggerne, så de kan si hva de mener. - Flere sosiale arrangementer (f.eks. konserter). - Bedre veier og bedre gatelys om kveldene. - Bedre og tryggere sentrum - Ikke sammenslå Verdal og Levanger. - Nytt kunstgress på Moan. - Samhold. - Aktiviteter for alle. - Løs trafikken i sentrum. - Mer kollektivtransport. - Butikk på Høgberget. - Mer ferje til Ytterøya. - Bedre vei. - Flere uteplasser. - At det blir mere plass i kantina. - Flere bord og stoler ved L.U.S. - Flere parkeringsplasser, buss og tog. - Landbruk og arbeidsplasser. - Mindre forsøpling. - Tilrettelegging av fortau der det ikke er det. - Bygge fotballhall. - Flere «samlesteder» ute for ungdom. - Utvikling av forskjellige idrettsarenaer. - Bedre sykkelveier/gangstier. - Mere butikker i byen. - Et godt idrettstilbud. - Kortere skoletid. - Flere arbeidsplasser og butikker. - Gratis buss. - Gratis tog, trikk. - Ungdom får være med å bestemme. - Ikke bygge hus så tett. - Gratis mat i kantina. - Butikk på Høgberget. - T-bane og trikk. - Bedre ordninger for de eldre. - Gode veier. - Mindre lekser. - Sykkelheis opp til Høgberget. - Mere moderne bygninger. - Sandstrand. - Mc Donalds.

6 Hva tror du vil være viktig for deg om 10 år? - Vi vil ikke slå oss sammen med Verdal, vil ikke bli sett på som rånerplass eller underkommune, mister fellesskapet siden det blir så stort, får ikke fellesskap med Verdal uansett fordi det er så stort og «avsperret» fra hverandre, vi blir nedprioritert fordi Verdal er større, de vil få alle «nye ting: Da flytter vi! - At det fortsatt er en barnevennlig og trygg kommune. - Vi finner ikke på noe som kan bli så mye bedre ved sammenslåing. - Bra studiemuligheter. - Jobb, hus, tomt, bil en jobb. - En bra utdanning og flere blir sikret en jobb. - Turmulighetene må bevares. - Mer kollektivtransport i rutetrafikk til flere plasser. - Trygg skole og skolevei. - Nok boligplasser til å bo her. - Fortsatt reint vann. - Sykehus, politi- og brannstasjon i nærheten. - Bra jobbtilbud. - At det finnes plasser å bo og ledige jobber. - Familie og venner. - Utdanning, jobb og familie. - Jobb og penger. - Bedre eldreomsorg for foreldre. - Gjerne et fint hus. - Nok jobber og nok tomter i kommunen. - Jobb. - Viktig at det ikke blir for dyrt å bo her. - Bosted. - Bra barnehageplasser. - Bra utdannings- og studieplasser. - Det er viktig for oss at det fortsatt er som det er. - Arbeidsplass. - Kommunen føles perfekt som den er. - Det å ha en plass å bo. - Fortsatt søndagsåpen Kiwi. - Jobb. - God og trygg økonomi. - Familie og jobb. - Gode barnehagetilbud. - Jobb. - Arbeidsplasser. - Jobb. - Barna får en fin plass å vokse opp. - Et godt liv. - Tilrettelegging for innvandrere. - Barnehageplass. - Å leve. - Hus som ikke er så tett. - Utdanning og jobb. - Bedre veier, mindre rushtrafikk. - At det ikke er uteliggere, ingen pedofile. - Mobbefri skole. - Å være rik og ha en perfekt familie. - Pizza hut. - Et godt idrettstilbud. - Arbeidsplasser. - God inntekt. - At Verdal ikke er en del av oss. - Gode jobber. - Gode barnehager. - Fritidsaktiviteter. - Jobbmuligheter. - Flere rånere. - Sikkerhet. - Gynekolog. - Flere hus.

7 Kommunereformen er noe som alle kommuner i Norge jobber med. Kommunen skal finne ut om de skal fortsette med dagens kommunegrenser eller slå seg sammen med noen av nabokommunene sine. Før kommunen bestemmer seg for hva de skal gjøre, må de finne ut av en del ting. Det kalles utredning. Eksempler på hva de må finne ut av kan være: Hva er bra slik det er i dag, og hvordan vil det bli dersom man slår seg sammen og blir en større kommune? Hva vil det bety for de som bor i kommunene? Dere har nå muligheten til å si til politikerne hva de må ha svar på før de bestemmer seg!! 1. Er det forhold du er bekymret for, eller redd for å miste, ved en kommunesammenslåing? 2. Hva tror du kommunen kan få/tjene på en kommunesammenslåing? 3. Hva mener du det er viktig at politikerne vet før de bestemmer seg? 4. Har du andre råd du vil gi? Er det forhold du er bekymret for, eller redd for å miste, ved en kommunesammenslåing? - Ved kommunesammenslåing vil det bli mere folk, og det blir vanskelig å ta vare på alle, noen faller ut av samfunnet. - Det blir ganske stort, så blir det så store avstander hvis man bestemmer seg å flytte plass for ting. - Vil ikke miste Levanger kommune, bekymret for å bli slått sammen med Verdal, rånere. - Det kan bli lengre avstander mellom tjenester og at vi mister litt av dialekten. - At vi skal få råning i Levanger, hvis vi slår sammen Verdal og Levanger. - Vil ikke miste vår innvirkning som vi har i en liten kommune. - Retten til å utbygge vår by, siden de bygger/har det på Verdal. - Nei. - Vil ikke miste kommunevåpenet pga. martnashistorikk. - MOT. - At vi mister samholdet innad i de tidligere kommunene. - Redd for å miste navn og rykte. - Redd for å bli sett på som en underby/rånerby. - Nei, hva kan vi miste? - Vi er stolt, redd for å miste stoltheten over vår by. - Blir for mye Volvo Jeg er bekymret for rånere. - Vil ikke miste LHK håndball. - Vil ikke miste jobber. - Vei. - At små bygder blir sett på som mye mindre. - Vil ikke hete Innherred. - Redde for å miste det gode miljøet vi har. - Rådhuset. - Ja, små saker kommer kanskje ikke gjennom. - Kommunevåpenet og kino. - Politiet blir i Verdal, lengre utrykning. - Levangers gode rykte. - Stoltheten. - Miste dialekten. - Robert Svarva. - Samholdet. - Kanskje Verdal-Levanger blir like rivaliserende. - P.b. sammenslåing. - Kan bli mye konflikter. - Storskole. - Det koselig samholdet, den koselige bygda. - Robert Svarva. - Viktig at vi beholder navnet. - Cuper og aktiviteter. Hva tror du kommunen kan få/tjene på en kommunesammenslåing? - Vi tror ikke det er mye å tjene, annet enn litt penger. - Lengre avstander. - De får mere arbeidsoppgaver og det kan utvikle samfunnet. - Mere penger til kommunen. - Beste og største bondekommune, #stolt. - Mindre jobber, mere tiggere. - Tjener penger på å fjerne tjenester. - Mer penger.

8 - Sparer penger på å ikke bygge to like ting. - Kommunen kan tjene på det. - Lettere å hente ressurser på tvers av kommunene. - Ingenting. - Bare litt bedre økonomi. - Spar penger. - Flere idrettsbaner. - Fritidsaktiviteter. - Penger. - Tog. - 5 millioner. - Utgifter. - Tjene penger. - Flere innbyggere. - Ingenting, penger? - Kommer ikke på noe. - Kanskje det blir bedre økonomi. - Noen millioner i året. - Større økonomi. - De tjener penger på samarbeid. - Verdal kan få Robert Svarva. - Bedre økonomi. - Mere penger til landbruket. - Aker, større inntekt. Hva mener du det er viktig at politikerne vet før de bestemmer seg? - At de vet hva de holder på med, dette kan påvirke kommunesamfunnet på en god og dårlig måte. - Politikerne bør involvere ungdommene mer, mange vil involvere seg, men vet ikke hvordan. - Vi vil beholde vår kommune, Verdal er større, vi blir nedprioritert. - Hør på ungdommene, fordi vi er framtida, og det er vi som skal vokse opp her. - Snakke med innbyggerne og få vite hva som er best for dem. - At alle har det bra og burde få den hjelpen de trenger. - Vi vil ikke være med Verdal. - Hva vil skje ved en eventuell kommunesammenslåing. - Meningene til alle aldersgrupper. - Vi skal overta og styre kommunene i senere tid. - At de vet hva innbyggerne vil. - Konsekvensene og meningene til innbyggerne. - Hva alle innbyggere mener. - At alle i kommunen kan si hva de mener. - Vite alles meninger. - At ungdommene ikke vil ha sammenslåing. - Hva folket vil. - Politikk og konsekvenser med sammenslåing. - Hva folket mener. - Hvilke kommuner som skal sammenslåes. - Fremtiden, tenk mere på det. - At de vet sikkert at dette er bra og sikkert. - Mye trafikk. - Vi kommer til å miste samholdet. - Hør på folkets meninger. - At de vet hva valget deres har å si i fremtiden. - Folk vil protestere. - Bedre som det er. Har du andre råd du vil gi? - 16 år bør være aldersgrensa for å få være med å stemme på saker som angår ungdom nå og hvordan det blir for dem de neste årene. - Ta mer hensyn til ungdommene og deres meninger, ikke slå sammen kommunene, dere vil angre. - Vi blir den største kommunen i Nord-Trøndelag og får mere makt. - Kommunen burde holde et stort valg for å se hva flertallet vil. - Elevråd kan informere mer til klassene om kommunereformen. - Tenk praktisk for innbyggerne, det er viktigere at de har det bra i stedet for at kommunene blir større/mindre. - Først tenk på innbyggerne og hva de vil. - PS: Få frukt på skolen. - Ikke tenk bare på penger. - Ikke slå sammen kommunene. - Spør flest unge for det er de som er fremtiden. - Bruk sunn fornuft. - Demokratisk avstemming på navn. - Nei. - Skjønne seg på ungdom og ta vare på kultur. - Nei. - Ingen sammenslåing. - Ikke gjør det. - Unge burde få jobb hvor som helst. - Nei. - Ikke slå sammen med Verdal. - Få ting unnagjort.

9 Finn 5 gode grunner FOR kommunesammenslåing, og 5 gode grunner MOT kommunesammenslåing. FOR: - Vi får mere penger, slik at vi kan gjøre/arrangere mer vi har lyst til. - Kommunen får mer tid til andre ting siden de ikke lenger tenker på to kommuner. - Vi blir bedre kjent med verdalingene. - Det blir mer tilbud. - Utvikle større samarbeid innen idrett. - Kollektivtransport. - Spare penger. - Større arrangementmuligheter. - Større kommune. - Mere penger. - Mere makt. - Flere butikker. - Større sentrum. - Mer penger til kommunen. - Mer områder å jakte på. - Større kommune. - Bedre helsevesen. - Bedre økonomi. - Større jaktområde. - Større inntekt. - Større fellesskap. - Mer makt. - Vi får flere butikker i en kommune. - Gratis mat i kantina. - Mer politi-sikkerhet. - Dyrebeskyttelse sikkerhet for dyr. - Flere folk å bli kjent med. - Kulere med større kommune. - Sammenslår kinoene. - Gratis transport mellom Verdal og Levanger. - Flere og bedre kommunale tjenester. - Kommunen sparer penger. - Mer sosialt samfunn. - Sparer penger, bedre økonomi. - Blir mer kjent? - Mer samarbeid mellom skoler. - Mer fellesskap mellom Verdal og Levanger. - Penger. - Fellesskap. - Flere venner. - Mindre tjenester. - Større kommune. - Får penger til kommunen. - Fellesskap. - Større kommune. - Bedre tilbud innenfor idrett. - Bedre økonomi. - Forbedring av veier/fortau. - Flere boligfelt. - Økonomien. - Sammenslåing av mindre enheter. - Arbeidsplasser på tvers av kommunen. - Det kan bli billigere for noen bedrifter. - Kommunen kan tjene mer. - Det kan bli et bredere kulturtilbud. - Mer penger. - Flere innbyggere. - Større område gir flere muligheter. - PR. - Flere arbeidsplasser. - Færre kommuner å holde styre på. - Vi får penger. - Gjeld blir sammenslått. - Større kommune. - Mer oppmerksomhet fra VG og TV2. - Bedre samhold. - Kan spare penger med felles tjenester. - Penger. - Norges største og beste bondekommune #stolt. - Bedre tilbud. - Viktig at begge kinoene beholdes. - Mere penger. - Større område. - Ny kultur. - Arbeider bedre for å utvikle samfunnet. - Tar mer hensyn til innbyggerne. - Bedre arbeidsplass. - Bedre ideer. - Får innbyggerne mer interessert. - Bedre økonomi. - Bedre rådhus. - Bedre ungdomshus. - Bedre arrangement. - Bedre veier.

10 MOT: - Blir stempla som en underby, får ikke like mange fordeler grunnet størrelse. - Mer stress og sladder om politikken osv. på sosiale medier. - Pga. stenging av kommunale tjenester blir det vanskeligere å komme seg dit en skal. - Vanskeligere å få fram sine meninger siden det bare blir ett ungdomsråd. - Blir lengre avstander til ting, med den dårlige kollektivtransporten kommer man seg ingen plass. - Kan bli uenigheter mellom politikerne i de to kommunene. - Levanger har allerede bygd seg opp til å bli en ganske bra kommune. - Så opptatt av å utvikle samfunnet at de glemmer innbyggerne. - Dårligere ungdomsmiljø. - Mister trehusbyen, stolthet. - Mister den tradisjonelle handelsstaten, martnan. - Mere rånere. - Mer upersonlig. - Kaos. - Mye trafikk. - Mer dop. - Lange avstander. - Lengre vei for utrykning. - Verdalinger. - Småsakene kan bli glemt. - Ordføreren kan bli flyttet/skiftet. - Eldre må dra lengre. - Mindre kommuner. - Mister jobben. - Mindre samarbeid. - Politistasjonen blir lengre unna. - Noen faller ut av samfunnet. - Nedprioritert eldreomsorg. - Flere verdalinger på skateparken. - Mister språket vårt. - Sammenslåing Levanger Verdal fotball. - Rånere til Levanger. - Mister fellesskapet i byen «vår». - Miste MOT. - Felles ordfører. - Større avstander. - Innbyggertallet blir ganske høyt. - Miljøet kan forverre seg. - Problematisk i forhold til ordfører og politikken. - Større dop og hasjmiljø. - Kanskje færre arbeidsplasser (?). - Mere slåssing. - Flere tilflyttere. - Mere Volvo 240/ Stenging av kommunale tjenester. - Dialekten til neste generasjon. - Blir mye uenighet i politikken i kommunen. - Kan bli lengre avstander til helsetjenester etc. - Mindre råning og Volvo-er i Levanger. - Mindre rus. - Verdalinger. - Det går bra med begge kommuner nå. - Stygt navn. - Mer råning i Kirkegata. - Levanger er ganske stort fra før. - Krangling om hva pengene skal brukes til. - Lengre distanser. - Nytt navn. - Større utgifter. - Mye tilpassing. - Det blir mye større skoler mobbing. - Sikkert lengre skoletid. - Det blir lengre å komme seg fra A til B. - Dårligere samhold. - Mer storby mer press. - Vanskeligere å få gjennom en sak. - Blir vanskeligere å se alle behovene. - Gjeld blir sammenslått. - Vi ser ikke noe poeng i sammenslåing. - Vil ikke miste dialekt og kommuneskjold. - Kommunale tjenester blir kanskje lengre unna. - Vil ikke hete Innherred. - Vil ikke ha verdalinger ved våre fritidsaktiviteter. - Nytt kommunenavn. - Dialekten blir ødelagt. - Kommuneskjoldet forsvinner. - Dårligere tilbud. - Dårligere fotballag (LFK og VIL). - Mindre oppfølging. - Amfi legges ned?

11 - Færre skoler. - Uoversiktlig og store avstander. - Mindre rivalisering mellom Verdal og Levanger FK. - Større avstander. - Viktig a begge kinoene beholdes. - Kan få dårligere lærere. - Vil ikke. - Rånere. - Nytt navn. - Nytt kommunevåpen. - Dårligere kultur. - Lang vei. - Kan skuffe forskjellige innbyggere. - Glemmer å ta vare på naturen. - Mindre lønn for arbeidsfolka. - Mere rot. - Mister historie. - Mister våpenskjoldet. - Små bygder i utkantene blir mer utenfor. - Mer trafikk. - Vi mister viktige kulturelle greier, f.eks. kino! - Vi mister jobber. - Folk kan bli misfornøyde. - Dialekter går kanskje tapt. - Ting blir lengre unna.

12 1. Hva betyr kommunen for deg? 2. Hva setter du pris på i kommunen? 3. Hva kan gjøres for at din kommune skal bli en enda bedre kommune å bo i? 4. Hva tror du vil være viktig for deg om 10 år? Skogn og Åsen: Hva betyr kommunen for deg? - Mye, hadde vi ikke hatt en kommune så hadde vi ikke hatt bra butikker osv. - Betyr en del siden vi bor her. - Trygghet og samhold. - Det er hvor jeg kommer fra. - Min dialekt. - At vi kjemper for å ha det bra på plassen vi bor. - Plassen jeg bor på. - Betyr mye, plassen jeg har vokst og skal bo. - Betyr ikke så mye for oss. - Skole. - Helsevesen. - Bra sted å bo. - Har alt du trenger. - Mye, fordi de hjelper så du har det bra der du bor. - Viktig, stort sett for alle. Hva setter du pris på i kommunen? - At de bruker pengene på parker, vann, kloakk, sykehus, skoler og jobb. - Fin fotballbane på Skogn. - Fin idrettshall. - Fine skoler og butikker. - At vi er MOT-skole. - Plasser og anlegg for fysisk aktivitet. - Skole. - Eldreomsorg. - Bra utdanningsmulighter. - Sport (fritidsaktiviteter). - Fine fotballbaner/kunstgress. - Arrangerer ting for alle. - Gamle får hjelp. - Bra med skole- og fritidsaktiviteter. - Vedlikehold av kommunen. - Involvering av ungdom. - Mye idrettstilbud. - Nok marked. - Setter pris på fritidsaktiviteter. - At vi ikke er så mange som må dele. - Gratis skole. - Mange fritidsmøteplasser. - Bra helsevesen. - Sykehus med ulike typer avdelinger. - Ikke sammenslåing. - At de i kommunen tenker på alle innbyggerne. - Kommunale tjenester. - Kommuneansvaret og at vi har et fornuftig styre. Hva kan gjøres for at din kommune skal bli en enda bedre kommune å bo i? - Bedre fordeling av pengene til de forskjellige bygdene i kommunen. - Sammenslåing med Verdal, fordi det er mer industri og mer penger, det blir lettere å få jobb. - Varm mat på skolen. - Leksefri skole. - Færre flyktninger. - Åsen skole blir pusset opp. - Mer eldreomsorg. - Kollektivtransport. - Ikke slå sammen med Verdal og Frosta. - Åpne Tuv-barnehagen.

13 - Mere eldreomsorg. - Mere styrking av skoler. - Fortsette som vi gjør. - Si sine meninger. - Kollektivtransport. - Alle bruker sin stemme ved valg. - Satse på de eldre. - Raskt internett. - Uteområdet på skola. - Folk kan engasjere seg mere. - At de har mere pengefordeling. - Bedre miljø. - At alle skal bli enige om hva vi skal ha. - Oppussing av kino. - Vedlikehold av aktivitetstilbudene som er. - Flere fritidsaktiviteter. Hva tror du vil være viktig for deg om 10 år? - At Levanger skal være som den er nå og ingen sammenslåing. - Arbeidsutvalg og eiendomsmuligheter. - At kommunen fortsetter å bygge hus og leiligheter. - Bedre jobbtilbud. - Gratis tog og ingen skatter. - At alle har et godt miljø å vokse opp i. - At vi har et godt miljø. - At Levanger kommune er en egen kommune. - Mer plass å bo. - Penger, jobb, lønn og hus. - Eiendomsskatten ikke skal bli økt. - Godt samfunn. - At det er trygt. - Flere og bedre valg innen utdanning og jobb. - At det fortsatt er samme framkomstmidler. - Godt betalt jobb. - Trygg plass å bo. - Trygghet. - Utdanning. - Nok barnehageplasser. - Gode veier. - Jobb og utdanning. - Fokus på klima. - Mer fokus på ungdom. - Nok arbeidsplasser og god økonomi. - Bedre industrijobber, mer å velge i. - God økonomi, hus og jobb. - Fysisk aktivitet. - Gode veier.

14 Dere har nå muligheten til å si til politikerne hva de må ha svar på før de bestemmer seg!! 1. Er det forhold du er bekymret for, eller redd for å miste, ved en kommunesammenslåing? 2. Hva tror du kommunen kan få/tjene på en kommunesammenslåing? 3. Hva mener du det er viktig at politikerne vet før de bestemmer seg? 4. Har du andre råd du vil gi? Er det forhold du er bekymret for, eller redd for å miste, ved en kommunesammenslåing? - Nei, egentlig ikke. - Kommunenavnet. - Størrelsen. - Mindre fokus på kultur. - Mindre fritidsaktiviteter. - Mister MOT. - At kinoen på Levanger blir lagt ned. - De mindre stedene blir glemt. - At noen skoler blir lagt ned, f.eks. Åsen skole. - Dårligere samhold. - Kommunens historie. - Går utover småbygdene. - Små plasser får mindre oppmerksomhet. - Mister kommunegrensene. - Forurenser Levanger med Volvo-utslipp. - Miljøet blir kanskje verre. - Verdalingene tar kanskje alle pengene. - Fellesskapet blir dårligere. - Redd for at verdalingene skal bestemme over oss i Levanger. - Redd for at miljøet blir ødelagt (identitet). - Hvis vi blir sammenslått med Verdal får vi ryktet deres. Hva tror du kommunen kan få/tjene på en kommunesammenslåing? - Flere arbeidsplasser og bedre tilbud. - Bedre ressurser. - Penger pga. industri og arbeidsplasser. - Mer industri. - Tjener mer penger. - Flere arbeidsplasser. - Får penger til å bruke på andre ting og får mer industri. - Bedre jobbmuligheter. - Blir bedre økonomi med kommunesammenslåing. - Billigere. - Kan tjene potet, hvis vi slår oss sammen med Frosta. - Bedre samarbeid. - Industrien og større budsjett. - Penger. - Ingenting. - Bedrift. - Kommunen kan få mere penger. - Bedre industriområder. Hva mener du det er viktig at politikerne vet før de bestemmer seg? - De må vite hvem som skal være ordfører og hvor rådhuset skal være. - Om det påvirker barn og ungdom på en negativ måte. - Folkets mening. - Å finne ut om det er flere fordeler enn ulemper. - Konsekvenser. - At de vet hva innbyggerne vil - At de tenker på alle. - Flere folk å fordele ting på. - Samfunn på begge sider. - Hvordan den andre kommunen er økonomisk. - Vit hvordan økonomien er. - Bra eller dårlig for kommunene. - Vite hva folket vil. - Om det er bedre å bli en større kommune. - Tenke på ungdommene. - Tenker seg godt om hvordan det vil bli for de som bor her. - Høre på hva folket mener.

15 - Meningene til ungdommene, og at vi ikke vil. - At kommunen blir større. - Tenke over hva de gjør før de gjør det. Har du andre råd du vil gi? - Tenk på konsekvensene, om de gode grunnene utveier de dårlige er det en god ide, om ikke er det omvendt. - Spør de som skal være innbyggere i fremtiden om hva de synes om kommunesammenslåing. - Ikke slå sammen kommunen. - Nei. - Er det egentlig smart. - Ikke sammenslåing. - Ikke lekse, heller en time mer. - Tenk hva som er lønnsomt. - Si nei til sammenslåing. Finn 5 gode grunner FOR kommunesammenslåing, og 5 gode grunner MOT kommunesammenslåing. FOR: - Kan fordele det på flere ting. - Tjene mer penger. - Det blir mer industri. - Kommunen får mere penger. - Videregående blir utvidet, det blir mer tilbud. - Vi blir flere folk. - Kan spare penger på færre folk som jobber for kommunen. - Mer penger pga. industri. - Mer jobbplasser. - Industri. - Økonomi. - Arbeidsplasser. - Kan prioritere mer ting, som kino. - Mere penger. - Flere fritidsaktiviteter og plasser vi kan holde på med. - Mere potet. - Bedre økonomi. - Billigere. - Større areal. - Mer arbeid. - Mer penger. - Mer bekjentskap. - Mer industri. - Mer penger. - Arbeidsplasser. - Større budsjett. - Bedre samarbeid mellom skoler og barnehager. MOT: - Noen vil kutte ut MOT i skolen på Verdal, og sånne folk vil vi ikke skal påvirke Levanger likt. - Folk i kommunen kan få sparken siden vi ikke trenger like mange folk i jobb i kommunen. - Større område til å bruke pengene på, så det gir automatisk verre økonomi. - Idrettslag må kanskje slå seg sammen. - Mister fellesskapet. - Mindre steder blir glemt. - Vil ha vår egen ordfører. - Mer nedleggelse av butikker og skole. - Mindre felles arrangement.

16 - Småskoler blir lagt ned. - Får annet navn på kommunen. - Det blir flere innbyggere. - Færre politikere. - Mister vår identitet. - Miljøet blir litt ødelagt. - Vi blir flere folk. - Politikerne i Verdal. - Vi blir mange folk å fordele ting utover. - Mister den lille kommunen. - Små plasser blir avglemt. - For mye folk. - Er ikke så mange som vil ha kommunesammenslåing. - Kan bli dårligere miljø. - Kommunestyret endrer seg. - Kan bli utrygt. - Det kan bli større og færre barnehager. - Mer trafikk. - Flere småskoler blir for store. - Dårligere læringsmiljø. - Blir for stor kommune. - Mindre med skog. - Mindre skoler. - Redd for ryktet. - Blir liten sjanse for MOT.

17 1. Hva betyr kommunen for deg? 2. Hva setter du pris på i kommunen? 3. Hva kan gjøres for at din kommune skal bli en enda bedre kommune å bo i? 4. Hva tror du vil være viktig for deg om 10 år? Vårtun: Hva betyr kommunen for deg? - Plass å bo. - Fellesskap. - Styrer mye, f.eks. skole og det er viktig for meg. - Ikke noe spesielt. Hva setter du pris på i kommunen? - Bra miljø. - Mye felles. - Kulturelle tilbud. - Fine bygg. - Fin plass å bo. - Bra uteområde. - Bra at gamle hus blir tatt vare på. - At det er nett her. - Bra miljø. Hva kan gjøres for at din kommune skal bli en enda bedre kommune å bo i? - Forbedre Levanger sentrum. - Flere trygge arbeidsplasser. - Flere plasser der ungdommer kan møtes. - Kollektivtransport. - Prioritere å bruke penger på ting som trengs. - Bedre veier. Hva tror du vil være viktig for deg om 10 år? - At de eldre blir tatt vare på. - Bedre databutikker. - Fortsette å ta vare på uteområdene. - Eldre og barnehage. - En trygg og god jobb. - Et trygt fellesskap. - Hus.

18 Dere har nå muligheten til å si til politikerne hva de må ha svar på før de bestemmer seg!! 1. Er det forhold du er bekymret for, eller redd for å miste, ved en kommunesammenslåing? 2. Hva tror du kommunen kan få/tjene på en kommunesammenslåing? 3. Hva mener du det er viktig at politikerne vet før de bestemmer seg? 4. Har du andre råd du vil gi? Er det forhold du er bekymret for, eller redd for å miste, ved en kommunesammenslåing? - At kulturskolen på Verdal og Levanger slås sammen. - Fellesskapet. - Skolene kan bli slått sammen. - Dårligere miljø. - Mister godheten i kommunen. - Kinoen. - Skoler. - Ordføreren. - Smelteverket. Hva tror du kommunen kan få/tjene på en kommunesammenslåing? - Det koster mye å drive små kommuner, så det lønner seg økonomisk å sette kommunene sammen. - Bedre skole- og helsetilbud. - Tjene penger til nye ting. - Lettere å få beslutninger. - Mer parkområder. - Større/flere butikker. Hva mener du det er viktig at politikerne vet før de bestemmer seg? - De må vite hva alle innbyggerne mener, både på Verdal og Levanger. - Hva som kan blir dårligere. - Alles/folkets meninger. - Tenk om det er lurt og om det er verdt det. - Konsekvenser. - Sikker på at de kan/vil gjøre dette. - Kulturelle tilbud. - Det kan bli konflikter mellom kommunene. Har du andre råd du vil gi? - «Jo større, jo bedre» er ikke alltid riktig. - Større områder, større problemer. - De må ta tak i og hjelpe folk som trenger det bedre. - Om det er andre kommuner enn Verdal vi kan slå oss sammen med.

19 Finn 5 gode grunner FOR kommunesammenslåing, og 5 gode grunner MOT kommunesammenslåing. FOR: - Vi sparer penger som gjør at det kan bli noen bedre ting. - Kan bli en suksess. - Bedre grunn til å få mer kollektivtransport. - Bedre arbeidsplasser. - Mere arrangement forhåpentligvis. - Bedre idrettstilbud. - Flere muligheter ang. vgs. - Billigere å drive kommunen. - Det kan bli større fellesskap. - Bedre økonomi. - Større areal. - Flere tilbud. MOT: - Det kan bli konflikter om hvor ting skal være. - Kanskje de fjerner MOT. - Det kan bli større skoler som gjør at det kan bli mer mobbing. - Større problemer. - Nytt valg som gjør at vi kan miste ordføreren. - Miljøet kan bli dårligere. - Kinoen eller kulturhuset kan bli slått sammen. - Fint som det er nå. - Fellesskapet kan bli dårligere. - Uenigheter. - Dårligere miljø. - Det er bra nok fra før. - Går feil vei. - Færre tilbud. - Kulturskole. - Hva er poenget? Det ble gjennomført spørreundersøkelse med Kahoot! Her er diagrammene med resultatene, samlet for alle tre gjennomføringer: Synes du kommunen har informert godt nok om arbeidet med kommunereform? Tror du mye blir annerledes enn idag ved en kommunesammenslåing? "Det angår ikke meg" "Har lest litt i media om "Har ikke fått med meg noe" "Nei" "Ja" "Vet ikke" "Nei" "Ja"

20 Tror du innspillene deres vil taes på alvor av politikerne? "Det forventer jeg!" "Jeg håper det!" "Nei" "Ja" Er kommunereformen noe ungdom er opptatt av? "Vet ikke" "Ja, hvis de blir spurt" "Nei" "Ja" Mener du det er viktig at DU blir spurt om hva du mener om kommunereformen? "Vet ikke" "Bryr meg ikke" "Ja" "Nei" Hva er viktigst for deg? "Vet ikke" "Begge deler betyr like mye" "Hvor kommunehuset er" "Gode tjenester" Visste du mye om kommunereformen fra før? Lærte du mer om kommunereformen gjennom presentasjonen på starten av dagen? "Kommunereformen angår ikke meg" "Har hørt litt om den" "Nei" "Ja" "Vet ikke" "Fortsatt uklart" "Nei" "Ja" Hvordan ønsker du å bli hørt i arbeidet med kommunereformen? "Annet" "Spørreundersøkelse" "Folkemøter" "Sosiale medier" "Vet ikke" Mener du det er viktig at innbyggerne blir spurt om hva de mener om kommunereformen? "Nei" "Ja"

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Snåsa kommune 31. august 2015

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Snåsa kommune 31. august 2015 Rapport Involvering av ungdom i kommunereformen Snåsa kommune 31. august 2015 Bakgrunn: I den pågående kommunereformprosessen vil det være viktig å involvere innbyggerne, og lytte til deres innspill angående

Detaljer

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Overhalla kommune 27. mars 2015

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Overhalla kommune 27. mars 2015 Rapport Involvering av ungdom i kommunereformen Overhalla kommune 27. mars 2015 Bakgrunn: I den pågående kommunereformprosessen vil det være viktig å involvere innbyggerne, og lytte til deres innspill

Detaljer

Rapport. Involvering av ungdom 1 kommunereformen

Rapport. Involvering av ungdom 1 kommunereformen Rapport Involvering av ungdom 1 kommunereformen Flatanger kommune 25.9.2015 UNGT Fylkesmannen i Nord-Trøndelag Noerhte-TrOOndelagen fylhkenålma Nord-Trøndelag fylkeskommune striktss(;,,neret A gk A member

Detaljer

Involvering av ungdom ifm. kommunereformen

Involvering av ungdom ifm. kommunereformen Involvering av ungdom ifm. kommunereformen Prosjektledersamling Sogn og Fjordane 27. oktober Seniorrådgiver Sigrid Hynne Involvering av ungdom i kommunereformen Prosjektledersamling Sogn og Fjordane 27.10.15

Detaljer

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen Rapport Involvering av ungdom i kommunereformen Namdalseid kommune 24. april 2015 Bakgrunn: I den pågåendekommunereformprosessenvil det være viktig å involvereinnbyggerne,og lytte til deres innspill angåendefremtidig

Detaljer

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Inderøy kommune 10. april 2015

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Inderøy kommune 10. april 2015 Rapport Involvering av ungdom i kommunereformen Inderøy kommune 10. april 2015 Bakgrunn: I den pågående kommunereformprosessen vil det være viktig å involvere innbyggerne, og lytte til deres innspill angående

Detaljer

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen Rapport Involvering av ungdom i kommunereformen Verdal kommune - august 2015 Bakgrunn: I den pågående kommunereformprosessen vil det være viktig å involvere innbyggerne, og lytte til deres innspill angående

Detaljer

Velkommen. til samtale om kommunereformen. 9. og 10 klasse,

Velkommen. til samtale om kommunereformen.  9. og 10 klasse, Velkommen til samtale om kommunereformen http://www.evenes.kommune.no/startsiden-kommunereformen 9. og 10 klasse, 15.3.2016 Kommunereformen er Debatt om framtiden for lokalsamfunnet, viktig debatt for

Detaljer

Ungdomsskolene v/ elever på 10. trinn og elevrådene

Ungdomsskolene v/ elever på 10. trinn og elevrådene Ungdomsskolene v/ elever på 10. trinn og elevrådene Innspill om fremtidens kommune og kommunereformen Innledning I arbeidet med kommunereformen har det vært et ønske fra kommunens politikere å legge til

Detaljer

Vil du delta i spørreundersøkelse om kommunereformen?

Vil du delta i spørreundersøkelse om kommunereformen? Vil du delta i spørreundersøkelse om kommunereformen? Undersøkelsen går til ungdom som bor i Grane, Hattfjelldal, Hemnes og Vefsn. Regjeringen har gitt kommunene et oppdrag med å utrede sammenslåing med

Detaljer

REFERAT 1 KOMMUNEREFORMEN gruppebesvarelse fra åpent møte den 26. mai 2015

REFERAT 1 KOMMUNEREFORMEN gruppebesvarelse fra åpent møte den 26. mai 2015 I dette dokumentet ligger fem referater etter folkemøtet som ble holdt i Kulturhuset 26. mai 2015. De oppmøtte møtedeltakerne ble delt inn i 5 grupper, hvor hver av gruppene hadde en sekretær og en møteleder

Detaljer

Plan- og miljøleder hadde først en kort presentasjon om hva en kommuneplan er, og litt om hvordan klassen skulle komme med innspill til den.

Plan- og miljøleder hadde først en kort presentasjon om hva en kommuneplan er, og litt om hvordan klassen skulle komme med innspill til den. Evje ungdomsskole- 9. klasse. 14. september 2017 kl 09.00-11.30. 47 stk, 9-1, 9-2, 9-3. Plan- og miljøleder hadde først en kort presentasjon om hva en kommuneplan er, og litt om hvordan klassen skulle

Detaljer

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg. Intervju med Thaer Presentasjon Thaer er 28 år og kommer fra Bagdad, hovedstaden i Irak. Han kom til Norge for tre år siden som overføringsflyktning. Før han kom til Norge var han bosatt ca. ett år i Ron

Detaljer

UNG I NAMSOS. Nye Namsos kommune Elin Skage Knappe

UNG I NAMSOS. Nye Namsos kommune Elin Skage Knappe INNSPILL TIL KOMMUNEPLANENS SAMFUNNSDEL FOR NAMSOS KOMMUNE 2020-2032 WORKSHOP OG SPØRREUNDERSØKELSE FOR OG MED UNGDOM UNG I NAMSOS Nye Namsos kommune Elin Skage Knappe Rapport, mars 2019 Innhold 1. Innledning...

Detaljer

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen Rapport Involvering av ungdom i kommunereformen Steinkjer kommune Oktober/november 2015 Bakgrunn: I den pågående kommunereformprosessen vil det være viktig å involvere innbyggerne, og lytte til deres innspill

Detaljer

MANDAL KOMMUNE Tjenestetorvet

MANDAL KOMMUNE Tjenestetorvet MANDAL KOMMUNE Tjenestetorvet Mandal kommune Postboks 905 4509 MANDAL DERES REF: VÅR REF: SAKSBEHANDLER: ARKIVKODE: DATO: 2010/586-57 Anne Grønsund, F40 12.05.2015 HØRINGSINNSPILL "NYE LINDESNES" Mandal

Detaljer

Felles Ungdomsrådsmøte Marnardal, Mandal og Lindesnes

Felles Ungdomsrådsmøte Marnardal, Mandal og Lindesnes Felles Ungdomsrådsmøte Marnardal, Mandal og Lindesnes Høgtun Kultursenter 13.4.2016 Det skal bli Vi, Ikke Oss og De Nye Lindesnes Mandal Barne- og ungdomsråd og Marnardal Ungdomsråd møttes sammen med representanter

Detaljer

Innbyggerundersøkelsen

Innbyggerundersøkelsen Innbyggerundersøkelsen Kommunestyremøte 5. februar 2014 Martin W. Kulild Bakgrunn og hensikt Ønsker å få vite hva innbyggerne mener om kommunen Medvirkning: Innbyggerne skal få mulighet til å være med

Detaljer

i Rendalenkommune 5/ Gruppearbeid for 10. klasse ved Fagertun skole. Rendalen 7. juni 2016.

i Rendalenkommune 5/ Gruppearbeid for 10. klasse ved Fagertun skole. Rendalen 7. juni 2016. W i Rendalenkommune 5/ Gruppearbeid for 10. klasse ved Fagertun skole. Rendalen 7. juni 2016. (_ å Gruppearbeid for 10. klasse ved Fagertun skole tirsdag 7. juni 2016. Klassen var inndelt i 4 grupper.

Detaljer

Hva mener ungdom? Rapport fra Framtidsverksted for ungdom fra Hole, Ringerike og Jevnaker i forbindelse med kommunereformen. 16.

Hva mener ungdom? Rapport fra Framtidsverksted for ungdom fra Hole, Ringerike og Jevnaker i forbindelse med kommunereformen. 16. Hva mener ungdom? Rapport fra Framtidsverksted for ungdom fra Hole, Ringerike og Jevnaker i forbindelse med kommunereformen 16. mars 2016 2 Ny kommune i ringeriksregionen? Innledning Hole, Ringerike og

Detaljer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Demonstrasjon av tre stiler i rådgivning - Målatferd er ikke definert. 1. Sykepleieren: Ja velkommen hit, fint å se at du kom. Berit: Takk. 2. Sykepleieren:

Detaljer

HVA MENER UNGDOMMER I SELBU OM KOMMUNEREFORMEN?

HVA MENER UNGDOMMER I SELBU OM KOMMUNEREFORMEN? HVA MENER UNGDOMMER I SELBU OM KOMMUNEREFORMEN? INNHOLD Hva har vi gjort? Spørreundersøkelse Åpne spørsmål Intervju UVIS analyse Rapport SPØRREUNDERSØKELSEN Gutter er marginalt dominerende Ungdomsskoletrinn

Detaljer

Politikerstemmen «partiene» Samfunnsplan «Nye Steinkjer» ? Fagstemmen «etatene/stab»

Politikerstemmen «partiene» Samfunnsplan «Nye Steinkjer» ? Fagstemmen «etatene/stab» Politikerstemmen «partiene» Folkestemmen «innbyggerne! Samfunnsplan «Nye Steinkjer» 2020 202? Næringsstemmen «Private og offentlige virksomheter» Fagstemmen «etatene/stab» 1847 svar 457 kommentarer 2013

Detaljer

Ungdommens kommunestyre. Innspill om fremtidens kommune og kommunereformen

Ungdommens kommunestyre. Innspill om fremtidens kommune og kommunereformen Ungdommens kommunestyre Innspill om fremtidens kommune og kommunereformen Fra møte i Ungdommens kommunestyre 18. februar 2016 Innledning Det er vi som er unge i dag som best kan si noe om hvordan virkeligheten

Detaljer

Velkommen til klassedebatt!

Velkommen til klassedebatt! Velkommen til klassedebatt! UngMed varer fra januar til april Klassedebatter Skolekonferanser Grorud ungdomskonferanse Elevrådskurs Fritidskonferansen Eksempel på saker Mangfold: Kulturdag/uke Nærmiljø:

Detaljer

Høringsnotat «skolestruktursaken» fra elevrådet ved

Høringsnotat «skolestruktursaken» fra elevrådet ved Høringsnotat «skolestruktursaken» fra elevrådet ved Stiklestad skole Dette mener vi om skolesaken i Verdal: 1A - Riv skolen på øra, så de kommer hit. - Jeg vil gå oppi Vuku! Pappa jobber der. - Jeg vil

Detaljer

Andre innspill: (gule lapper)

Andre innspill: (gule lapper) 1 Innspillene fra folkemøtene Ramsund og Evenskjer GJESTEBUD Ramsund, mandag, 08.10.18 1. Hva har vi som er bra i dag? Statlige arbeidsplasser Frivillighet Kultur og idrett Andre innspill: (gule lapper)

Detaljer

Innbyggerundersøkelse - Nye Stavanger 2018

Innbyggerundersøkelse - Nye Stavanger 2018 Innbyggerundersøkelse - Nye Stavanger 2018 Om undersøkelsen Undersøkelsen er gjennomført over telefon og består av et utvalg på 1200 personer over 18 år i Stavanger (730), Rennesøy (248) og Finnøy (221).

Detaljer

Innbyggerundersøkelse - Nye Stavanger 2018

Innbyggerundersøkelse - Nye Stavanger 2018 Innbyggerundersøkelse - Nye Stavanger 2018 Om undersøkelsen Undersøkelsen er gjennomført over telefon og består av et utvalg på 1200 personer over 18 år i Stavanger (730), Rennesøy (248) og Finnøy (221).

Detaljer

NY KOMMUNESTRUKTUR FRØYA KOMMUNE JUNI 2015

NY KOMMUNESTRUKTUR FRØYA KOMMUNE JUNI 2015 NY KOMMUNESTRUKTUR FRØYA KOMMUNE JUNI 01 Metode: Datainnsamling: Telefon Utvalg: Det ble gjennomført totalt 393 intervju med personer 18 år eller eldre bosatt i Frøya kommune. Datamaterialet er vektet

Detaljer

Prinsipprogram 2018/2019

Prinsipprogram 2018/2019 www.facebook.com/ufrtroms tromsfylke.no/ Snap: ufrtroms Prinsipprogram 2018/2019 Troms Fylkeskommune Respekt Rettferdighet Samhold Engasjement Bærekraftig Ungdommens Fylkesråd skal jobbe med følgende:

Detaljer

Innbyggerundersøkelse Molde kommune. April 2009

Innbyggerundersøkelse Molde kommune. April 2009 Innbyggerundersøkelse Molde kommune April 2009 Tema i undersøkelsen Tilfredshet med nærmiljø og boligområder Tilfredshet med jobb og utdanningsmuligheter Tilfredshet med kommersielle tilbud (uteliv, butikker

Detaljer

Barn og unges kommunestyre (BUKS) kafedialog 4. juni 2015

Barn og unges kommunestyre (BUKS) kafedialog 4. juni 2015 Barn og unges kommunestyre (BUKS) kafedialog 4. juni 2015 Spørsmål 1: Vil Fet være del av en større kommune i 2020? Ja Ja/nei Kanskje Vil ikke! Vet ikke Ja, kanskje Spørsmål 2: Hvilken kommune eller kommuner

Detaljer

NY KOMMUNESTRUKTUR MALVIK KOMMUNE APRIL 2015

NY KOMMUNESTRUKTUR MALVIK KOMMUNE APRIL 2015 NY KOMMUNESTRUKTUR MALVIK KOMMUNE APRIL 2015 1 Metode: Datainnsamling: Telefon Utvalg: Det ble gjennomført totalt 501 intervju med personer 18 år eller eldre bosatt i Malvik kommune. Datamaterialet er

Detaljer

Handlingsprogram. For ungdommens bystyre i Arendal

Handlingsprogram. For ungdommens bystyre i Arendal Handlingsprogram For ungdommens bystyre i Arendal 2013-2014 Om UB Ungdommens Bystyre (UB) ble etablert i 1997 og består av medlemmer fra ungdomsskolene og de videregående skolene i Arendal. Mål for ungdommens

Detaljer

Storfjord kommune Kulturkontoret

Storfjord kommune Kulturkontoret Storfjord kommune Kulturkontoret Notat Til: Fra: Sigmund Steinnes, Ellen Beate Jensen Lundberg, Maria Figenschau Maria Figenschau Referanse 2012/3723-16 14.12.2012 Dato Møteprotokoll - Ungdomsrådet 14.

Detaljer

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente

Detaljer

Undersøkelse blant boende og utflytta meldalinger i aldersgruppa 20-35 år, gjennomført juni 2010

Undersøkelse blant boende og utflytta meldalinger i aldersgruppa 20-35 år, gjennomført juni 2010 Resultater fra attraktivitetsundersøkelse Hvor attraktiv er Meldal som bosted? Undersøkelse blant boende og utflytta meldalinger i aldersgruppa 20-35 år, gjennomført juni 2010 Sammendrag Totalt sett betraktes

Detaljer

Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1

Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1 Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1 FRIVILLIGHETEN TRENGER DEG! I Norge finnes det 115 000 frivillige organisasjoner. De holder på med alle tenkelige aktiviteter fra

Detaljer

Folkemøte 24.november. Sammenstilling av gruppearbeid

Folkemøte 24.november. Sammenstilling av gruppearbeid Folkemøte 24.november Sammenstilling av gruppearbeid 1. Drømmekommune Gode eldre, helse- og oppvekstsvilkår Idretts - og kulturtilbud, gode møtearenaer Tilrettelagt for godt næringsliv Barnehage, skole

Detaljer

Etter nå å ha lært om utredningen, er det tydelig at Lardal er foran Larvik med det å yte bedre tjenester til innbyggerne sine.

Etter nå å ha lært om utredningen, er det tydelig at Lardal er foran Larvik med det å yte bedre tjenester til innbyggerne sine. A) (Plansje 1a: Logo: Lardal Tverrpolitiske Liste) Som majoriteten av innbyggerne i Lardal, mener vi i Tverrpolitisk Liste at Lardal fortsatt må bestå egen kommune! Som egen kommune har vi: (Plansje 1b

Detaljer

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN Nr Kategori/spørsmål Trivsel 1 Trives du på skolen? Svaralternativ: Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt

Detaljer

Jeg bor på internatet 21 46% Jeg bor hjemme 22 48% Jeg bor i hybel/leilighet/hos andre i forbindelse med skolegangen 3 7%

Jeg bor på internatet 21 46% Jeg bor hjemme 22 48% Jeg bor i hybel/leilighet/hos andre i forbindelse med skolegangen 3 7% Jeg går i VG1 19 41% VG2 13 28% VG3 14 30% Internat/dagelev Jeg bor på internatet 21 46% Jeg bor hjemme 22 48% Jeg bor i hybel/leilighet/hos andre i forbindelse med skolegangen 3 7% Postnummer på hjemsted:

Detaljer

Høringsuttalelser på nett kommunereformen Resultater. 44 besvarelser

Høringsuttalelser på nett kommunereformen Resultater. 44 besvarelser Høringsuttalelser på nett kommunereformen Resultater 44 besvarelser Oppgi andre kommuner Hemne (3) Rennebu (1) Halve Skaun (fra Børsa og vestover) (1) Surnadal (2) Hva er viktigst for deg/dere når

Detaljer

Hva kan vi gjøre med det? Ungdom og medvirkning

Hva kan vi gjøre med det? Ungdom og medvirkning Hva kan vi gjøre med det? Ungdom og medvirkning Hyggelig å se dere, velkommen hit. Forskningsdagene 2012 Distriktssenteret Hva skal skje her i dag? Træna? KVN Mange Ingen formell makt Framtiden Mobilitet

Detaljer

1. Hvilken kommune ligger bedriften du representerer i

1. Hvilken kommune ligger bedriften du representerer i Prosent Næringsliv i Verdal og Levanger, holdning til kommunereformen 1. Hvilken kommune ligger bedriften du representerer i 100% 100,0% 90% 80% 70% 66,7% 62,2% 60% 56,3% 55,6% 50% 43,8% 44,4% 51,0% 49,0%

Detaljer

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Fest&følelser Del 1 Innledning Om seksualitet http:///kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Dette er manuset til innledningen og powerpoint-presentasjonen om seksualitet. Teksten til hvert bilde er samlet

Detaljer

Rapport fra utdanningsmessen i Trondheim

Rapport fra utdanningsmessen i Trondheim Rapport fra utdanningsmessen i Trondheim 17 19 januar 2002 Berit Skog ISS NTNU Ann Iren Jamtøy Sentio as INNHOLD INNLEDNING...3 1. UNGDOM OG SMS...4 1.1 Bakgrunn...4 1.2 Hvorfor har de unge mobiltelefon?...5

Detaljer

Hva skal vi snakke om?

Hva skal vi snakke om? Hva skal vi snakke om? Skolen "lære-leve-strevearena" Russ og gruppetilhørighet Ungdom og sex Rus Hva sier ungdommen tips SKOLEN er et sted for læring. I tillegg er skolen et av de stedene ungdom tilbringer

Detaljer

Sør Odal R A P P O R T. Sentio Research Norge AS Verftsgata 4 7014 Trondheim Org.nr. 979 956 061 MVA. Mottaker. Deres ref:

Sør Odal R A P P O R T. Sentio Research Norge AS Verftsgata 4 7014 Trondheim Org.nr. 979 956 061 MVA. Mottaker. Deres ref: Sentio Research Norge AS Verftsgata 4 7014 Trondheim Org.nr. 979 956 061 MVA R A P P O R T Mottaker Dato: 02.12.2015 Deres ref: Sør Odal Vår ref: Gunn Kari Skavhaug Arve Østgaard INNLEDNING Undersøkelsen

Detaljer

Evaluering for ungdomsrådsmedlemmer. 1. Har arbeidet i ungdomsrådet vært givende? Evaluering for ungdomsrådsmedlemmer 28.01.2014 9:35 100% 90% 80%

Evaluering for ungdomsrådsmedlemmer. 1. Har arbeidet i ungdomsrådet vært givende? Evaluering for ungdomsrådsmedlemmer 28.01.2014 9:35 100% 90% 80% Evaluering for ungdomsrådsmedlemmer 1. Har arbeidet i ungdomsrådet vært givende? 10 9 8 7 6 5 4 41.7% 50. 2 0. 4.2% 4.2% 1 2 3 4 5 1 Svært lite tilfreds 2 Lite tilfreds 3 Nøytral 4 Tilfreds 5 Svært tilfreds

Detaljer

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste

Detaljer

Høringsuttalelse til kommuneplan Nordre Follo fra Barn og unges kommunestyre i Oppegård og Barne- og ungdomsrådet i Ski

Høringsuttalelse til kommuneplan Nordre Follo fra Barn og unges kommunestyre i Oppegård og Barne- og ungdomsrådet i Ski Høringsuttalelse til kommuneplan Nordre Follo 2019-2030 fra Barn og unges kommunestyre i Oppegård og Barne- og ungdomsrådet i Ski Den 22. november 2018, var Barn og unges kommunestyre i Oppegård (BUK)

Detaljer

La din stemme høres!

La din stemme høres! Internserien 5/2015 Utgitt av Statens helsetilsyn La din stemme høres! Unge om tilsyn med tjenestene 14 oktober 2015 Kontaktperson: Bente Smedbråten 2 LA DIN STEMME HØRES! Unge om tilsyn med tjenestene

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

Vil du at jeg personlig skal hjelpe deg få en listemaskin på lufta, som får kundene til å komme i horder?

Vil du at jeg personlig skal hjelpe deg få en listemaskin på lufta, som får kundene til å komme i horder? Betaler du for mye for leads? Vil du at jeg personlig skal hjelpe deg få en listemaskin på lufta, som får kundene til å komme i horder? Fra: Sten Morten Misund Asphaug Torshov, Oslo Kjære bedrifteier Jeg

Detaljer

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte? Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte? Innlevert av 5-7 ved Samfundet skole, Egersund (Eigersund, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2012 Vi er tre jenter i fra 6 og 7 klasse. Vi

Detaljer

Vi engasjerer ungdommen i kommunereformen! Melhus er en mangfoldig kommune der det skal være mulig å være modig

Vi engasjerer ungdommen i kommunereformen! Melhus er en mangfoldig kommune der det skal være mulig å være modig Vi engasjerer ungdommen i kommunereformen! Melhus Kommune 16000 innb Styringsgruppe nedsatt for å arbeide med kommunereformen i Melhus Innbyggerkartlegging i regi av Sentio ble foretatt. Et representativt

Detaljer

Frokostmøte Aboteke. 15. September 2010. Kommunikasjon er veien fra å bli hørt og forstått til aksept

Frokostmøte Aboteke. 15. September 2010. Kommunikasjon er veien fra å bli hørt og forstått til aksept Frokostmøte Aboteke 15. September 2010 7. Øra er under utvikling og flere aktører planlegger utbygging av butikklokaler. Hva skal fylle disse lokalene? Mangler vi noe på Øra? Hvis du kunne bestemt

Detaljer

Kjære unge dialektforskere,

Kjære unge dialektforskere, Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men

Detaljer

Åpen og inkluderende. Alle som har lyst til å være med i frivilligheten skal ha mulighet til det uavhengig av kjønn, alder eller kulturell bakgrunn.

Åpen og inkluderende. Alle som har lyst til å være med i frivilligheten skal ha mulighet til det uavhengig av kjønn, alder eller kulturell bakgrunn. Åpen og inkluderende Alle som har lyst til å være med i frivilligheten skal ha mulighet til det uavhengig av kjønn, alder eller kulturell bakgrunn. I organisasjonene møter du andre som deler dine interesser.

Detaljer

10 SPØRSMÅL OM KOMMUNEREFORM I DIN KOMMUNE UTGITT AV KOMMUNENE GJERSTAD, VEGÅRSHEI, RISØR, TVEDESTRAND OG ARENDAL.

10 SPØRSMÅL OM KOMMUNEREFORM I DIN KOMMUNE UTGITT AV KOMMUNENE GJERSTAD, VEGÅRSHEI, RISØR, TVEDESTRAND OG ARENDAL. 10 SPØRSMÅL OM KOMMUNEREFORM I DIN KOMMUNE UTGITT AV KOMMUNENE GJERSTAD, VEGÅRSHEI, RISØR, TVEDESTRAND OG ARENDAL. 1. KOMMUNEREFORMEN HVA ER DET? Alle landets kommuner er invitert til å avklare om det

Detaljer

Rapport: Undersøkelse utseendepress

Rapport: Undersøkelse utseendepress Rapport: Undersøkelse utseendepress Temaet vårt er utseendepress på Horten Videregående Skole. Hvorfor?: Det angår oss siden det er vår skole, og vi omgir oss med dette hver dag. Det er spennende å se

Detaljer

Innbyggerundersøkelse

Innbyggerundersøkelse Innbyggerundersøkelse Frekvenstabeller Leka orsk senter for bygdeforskning Mars 2015 1 Tabelliste Tabell 1: Utdanningsnivå. Prosent... 3 Tabell 2: Antall år bodd i kommunen. Prosent... 3 Tabell 3: Hovedaktivitet.

Detaljer

TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014

TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014 TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014 Det å velge rette tillitsvalgt og ikke minst det å få noen til å stille til valg, er ikke alltid like enkelt. Jeg har gjennom et samarbeid med Vestfold fylkeselevråd,

Detaljer

Kjære dere som sitter og bestemmer vår framtid på bygda Øysletta. Jeg er nå veldig bekymret for om dere kommer til å legge ned skolen i bygda vår.

Kjære dere som sitter og bestemmer vår framtid på bygda Øysletta. Jeg er nå veldig bekymret for om dere kommer til å legge ned skolen i bygda vår. Side 1 av 5 NØDROP FRA ØYSLETTA... Kjære dere som sitter og bestemmer vår framtid på bygda Øysletta. Jeg er nå veldig bekymret for om dere kommer til å legge ned skolen i bygda vår. Som innflytter i denne

Detaljer

Politikerverksted 17. juni oppsummering fra cafédialog

Politikerverksted 17. juni oppsummering fra cafédialog Politikerverksted 17. juni oppsummering fra cafédialog Spørsmål 1: Det er behov for en mer helhetlig samfunnsplanlegging og -utvikling på tvers av kommunegrenser. Hvordan bør dette løses på Nedre Romerike?

Detaljer

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler

Detaljer

Innspill elevråd/ungdomsråd http://barneombudet.no/dine-rettigheter/barnekonvensjonen/artikkel-12-barnets-rett-til-a-giuttrykk-for-sin-mening/

Innspill elevråd/ungdomsråd http://barneombudet.no/dine-rettigheter/barnekonvensjonen/artikkel-12-barnets-rett-til-a-giuttrykk-for-sin-mening/ Artikkel 12: Medbestemmelse 1) Hvilke systemer har kommunen etablert der barn og unge kan utøve medbestemmelse og hvilke saker behandles der? 2) Hvordan sikres reell medbestemmelse for barn og unge? 3)

Detaljer

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil Anne-Cath. Vestly Åtte små, to store og en lastebil Åtte små, to store og en lastebil Det var en gang en stor familie. Det var mor og far og åtte unger, og de åtte ungene het Maren, Martin, Marte, Mads,

Detaljer

som har søsken med ADHD

som har søsken med ADHD som har søsken med ADHD Hei! Du som har fått denne brosjyren har sannsynligvis søsken med AD/HD eller så kjenner du noen andre som har det. Vi har laget denne brosjyren fordi vi vet at det ikke alltid

Detaljer

Ledelse av samhandling

Ledelse av samhandling Ledelse av samhandling Arbeidstakerundersøkelse Bare 37 prosent sier de har en klar forståelse av hva organisasjonen prøver å oppnå og hvorfor. Bare en av fem er entusiastisk for deres organisasjons mål.

Detaljer

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO) LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO) Reza er 17 (år alder årer). Han bor i Stavanger, men han (før kommer reise) fra Afghanistan. Han (besøk bor - kom) til Norge for to år (siden senere før). Reza går på Johannes

Detaljer

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1 Kultur og samfunn å leve sammen Del 1 1 1 2 Kapittel 1 Du og de andre Jenta på bildet ser seg selv i et speil. Hva tror du hun tenker når hun ser seg i speilet? Ser hun den samme personen som vennene hennes

Detaljer

Ungdata-undersøkelsen i Levanger 2015

Ungdata-undersøkelsen i Levanger 2015 Ungdata-undersøkelsen i Levanger 2015 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 3 7 Klassetrinn: 8. 10. trinn + VG1-VG3 Antall: 687 (US) / 548 (VGS) Nøkkeltall Svarprosent: 92 (US) / 71 (VGS) UNGDATA Ungdata

Detaljer

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE I DAG OG I MORGEN av Liv Heløe Scene for mann og kvinne Manuset finnes til utlån på NSKI I DAG OG I MORGEN er et stykke som handler om Inge og Barbro som er et par, bosatt på en øy et sted i Norge. Inge

Detaljer

PRINSIPPROGRAM, UNGDOMMENS FYLKESTING 2016

PRINSIPPROGRAM, UNGDOMMENS FYLKESTING 2016 PRINSIPPROGRAM, UNGDOMMENS FYLKESTING 2016 INNLEDNING Den 25. november 2012, ble det vedtatt at Ungdommens fylkesutvalg (UFU) skal jobbe etter et satt prinsipprogram utarbeidet av Ungdommens fylkesting.

Detaljer

RAPPORT FRA SPØRREUNDERSØKELSE I VERDAL VIDEREGÅENDE SKOLE

RAPPORT FRA SPØRREUNDERSØKELSE I VERDAL VIDEREGÅENDE SKOLE RAPPORT FRA SPØRREUNDERSØKELSE I VERDAL VIDEREGÅENDE SKOLE Desember2008/januar2009 6 klasser deltok: - 1STA, 1STB, 2BYB, 2HEA, 2SSA, 3IDA Totalt 99 elever Gjennomført av Debattgruppen i Verdal. RAPPORT

Detaljer

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi! Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy Oppgave 1 Arven fra Grasdalen Kjære jenta mi! Hei! Hvordan går det med deg? Alt vel i Australia? Jeg har noe veldig spennende å fortelle

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS?

HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS? HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS? Under finner du en forenklet versjon av barnekonvensjonen. Du kan lese hele på www.barneombudet.no/barnekonvensjonen eller

Detaljer

Alltid pålogget. "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år

Alltid pålogget. Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige Jente 14 år Alltid pålogget "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år "Det er underholdning, litt det samme som å se på TV egentlig." Jente 14 år "På kvelden flytter jeg meg ofte fra pcen

Detaljer

4 KOMMUNER BLIR TIL 1 (sammengirvimer)

4 KOMMUNER BLIR TIL 1 (sammengirvimer) 4 KOMMUNER BLIR TIL 1 (sammengirvimer) Innspill fra Innbyggerdialog-gruppa Arbeidet med kommunerformen er en fin anledning til å styrke lokaldemokratiet og involvere innbyggerne i viktige prosesser og

Detaljer

Referat fra ungdomsfolkemøtet 15. november 2017

Referat fra ungdomsfolkemøtet 15. november 2017 Referat fra ungdomsfolkemøtet 15. november 2017 Onsdag 15. november arrangerte vi folkemøte for ungdom på Kjøllefjord samfunnshus. I forkant av folkemøtet hadde vi invitert fire ungdommer til et forberedende

Detaljer

Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune

Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune Sammendrag for Røyken kommune Arne Moe TFoU-arb.notat 2015:4 TFoU-arb.notat 2015:4 i Dagens og fremtidens kommune FORORD Trøndelag Forskning og Utvikling

Detaljer

Ekstraordinært styremøte: BI Studentsamfunn Trondheim

Ekstraordinært styremøte: BI Studentsamfunn Trondheim Ekstraordinært styremøte: BI Studentsamfunn Trondheim Dato: 29.04.2015 Tid: 15.30 Sted: BI Trondheim, U2 TILSTEDE: Leder,NA,MA,UA,SA,ØA,HRx2, FA, SPA, PT:Leder,HR Sak 59 15: Til behandling: Valg av ordstyrer

Detaljer

Ungdata-undersøkelsen i Andebu 2013

Ungdata-undersøkelsen i Andebu 2013 Ungdata-undersøkelsen i Andebu 213 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 19 Klassetrinn: 8. 1. klasse Antall: 188 Svarfordeling Svarprosent: 86 Ressurser Økonomi, bøker i hjemmet, nære relasjoner og nettverk

Detaljer

Saksgang: Gjennomgang av Powerpoint kommunereformen, ordfører og rådmann Gruppearbeid med oppsummering. Innlevering av gruppeoppgave.

Saksgang: Gjennomgang av Powerpoint kommunereformen, ordfører og rådmann Gruppearbeid med oppsummering. Innlevering av gruppeoppgave. Referat fra Folkemøte 19.01.15 Haltdalen samfunnshus Kl. 19.00 21.15 Antall til stede: ca. 100 stk. inkl. andre politikere. Administrasjon representasjon: rådmann, ass.rådmann Politisk representasjon:

Detaljer

Høringsuttalelse til Skolebruksplan 2016-2030 fra Ressursgruppen for vi som vil beholde ungdomstrinnet og barnetrinnet på Ytre Arna Skule

Høringsuttalelse til Skolebruksplan 2016-2030 fra Ressursgruppen for vi som vil beholde ungdomstrinnet og barnetrinnet på Ytre Arna Skule Til: Byrådsavdelingen for barnehage, skole og idrett Bergen 25.02.2016 Høringsuttalelse til Skolebruksplan 2016-2030 fra Ressursgruppen for vi som vil beholde ungdomstrinnet og barnetrinnet på Ytre Arna

Detaljer

VINN HEADSET FOR BESTE INNSPEL

VINN HEADSET FOR BESTE INNSPEL VINN HEADSET FOR BESTE INNSPEL Sei di meining, påvirk politikarane. Ungdomsrådet kårar vinnaren. MITT SA DA 2030 BLI MED OG TENK FRAMTID I SAUDA Fleire folk og fleire arbeidsplassar må til for at Sauda

Detaljer

Hva er bærekraftig utvikling?

Hva er bærekraftig utvikling? Hva er bærekraftig utvikling? Det finnes en plan for fremtiden, for planeten og for alle som bor her. Planen er bærekraftig utvikling. Bærekraftig utvikling er å gjøre verden til et bedre sted for alle

Detaljer

Delutredning ifm utarbeidelse av Skolebruksplan for Kristiansandsregionen. Skolerådgiver Odd R. Jørgensen 03.06.2014.

Delutredning ifm utarbeidelse av Skolebruksplan for Kristiansandsregionen. Skolerådgiver Odd R. Jørgensen 03.06.2014. Delutredning ifm utarbeidelse av Skolebruksplan for Kristiansandsregionen. Skolerådgiver Odd R. Jørgensen 03.06.2014. 1 Oversikt over innholdet: Første del.( Side 1-7 ) 1. Bakgrunn for utredningen. 2.

Detaljer

Tilbakemeldinger fra 4 ungdomsskoler om hva 9-klassinger mener om kommunereform

Tilbakemeldinger fra 4 ungdomsskoler om hva 9-klassinger mener om kommunereform Tilbakemeldinger fra 4 ungdomsskoler om hva 9-klassinger mener om kommunereform Sammendrag: Elevene er grunnleggende positive til å bli del av en større kommune. 80% av gruppene svarer at de mener Drammen

Detaljer

KS innbyggerundersøkelse i Lindesnes kommune 2016

KS innbyggerundersøkelse i Lindesnes kommune 2016 KS innbyggerundersøkelse i Lindesnes kommune 2016 Lindesnes kommune har i vår gjennomført en innbyggerundersøkelse. Denne viser at innbyggerne i kommunen vil anbefale andre å flytte til kommunen, de bor

Detaljer

ARBEIDSPROGRAM, UNGDOMMENS FYLKESTING 2017

ARBEIDSPROGRAM, UNGDOMMENS FYLKESTING 2017 ARBEIDSPROGRAM, UNGDOMMENS FYLKESTING 2017 INNLEDNING Dette programmet er tiltenkt å være et sett politiske retningslinjer som UFU i den kommende perioden skal forholde seg til, jamfør vedtektene 3.4).

Detaljer

Hva tenker innbyggeren? Erfaringer fra sammenslåinger og ny veileder for lokaldemokrati

Hva tenker innbyggeren? Erfaringer fra sammenslåinger og ny veileder for lokaldemokrati Hva tenker innbyggeren? Erfaringer fra sammenslåinger og ny veileder for lokaldemokrati Møte i prosjektlederforum kommunereform Ørland 9. januar 2015 Seniorrådgiver Torbjørn Wekre www.distriktssenteret.no

Detaljer

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1 Minikurs på nett i tre trinn Del 1 Vi er født med forutsetningene for å kunne utføre våre livsoppgaver, enten vi har én stor eller mange mindre. Eller kanskje mange mindre som blir en stor tilsammen. Våre

Detaljer

Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014

Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014 Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014 (Bokmål) Du skal IKKE skrive navnet ditt på noen av sidene i dette spørreskjemaet. Vi vil bare vite om du er jente eller gutt og hvilken klasse du går i.

Detaljer

Har du eller noen i din nære familie brukt kommunens servicetorg (der du møter i kommunehuset) de siste 12 måneder? Nei 117 65,0% 217 49,1% 88 33,0%

Har du eller noen i din nære familie brukt kommunens servicetorg (der du møter i kommunehuset) de siste 12 måneder? Nei 117 65,0% 217 49,1% 88 33,0% Kryssing utdanning.xls inneholder undersøkelsen brutt ned på utdanning. Den første tabelltypen viser hvor mange som har svart etter utdanning. Deretter følger hvor stor andel av angitte svar denne utdanning

Detaljer

Kurt Fossvik kommunalleder oppvekst ønsket velkommen. Elevene ble inndelt i 6 grupper.

Kurt Fossvik kommunalleder oppvekst ønsket velkommen. Elevene ble inndelt i 6 grupper. Strategisk plan: Bakgrunn: I forbindelse med arbeidet med strategisk plan/prosess ble det gjennomført samtale med ungdomsskoleelevene på Storjord, Oppeid, Drag og Innhavet mandag den 19.3 og tirsdag den

Detaljer