Husene på Bronselurberget

Transkript

1 2011/2012 Husene på Bronselurberget

2 programmet I historien om Husene på Bronselurberget møter vi det røde og det grønne huset. Begge står på Bronselurberget. Det røde huset har funnet sin historie og sin tonesang som sier Glem ikke kjærligheten. Historien fantes nedtegnet som Helleristninger på berget under huset. Hagen rommer de vakreste blomster og tonesangen klinger ut fra huset over bygd og by som ringer i vann. Det grønne huset ønsker også å bli like glad som det røde huset,men skal det lete etter sin historie? For tenk om historien er litt rar? Vi kan røpe at husene har en hemmelighet som bare de to vet om i hele, hele verden. Bli med inn i det røde og grønne husets musikalske hage og lytt til sangens og tonenes vakre klanger. Hvorfor akkurat Husene på Bronselurberget? Historien om Husene på Bronselurberget ble til etter en drøm nn Kristin drømte. nn Kristin og ne laget så melodier spontant, slik barn spontant synger melodier til egne historier.i tillegg til nylaget musikk vil dere også få høre Henrik Wegelands Den prektigkledde sommerfugl, og sangen Salve Regina, en gammel nedtegnet bønn som har overlevd som en musikalsk helleristning ; Salve Regina synges av nonner verden over den dag i dag. ll musikk som lages idag er farget av, og kan sees på som en forlengelse av vår kulturarv, akkurat slik vi mennesker er en forlengelse av vår historie bakover i tiden. Historien om Husene på bronselurberget handler om identitet og det å kjenne sin egen historie.vi som reiser rundt i barnehager opplever å møte barn tilflyttet fra mange forskjellige kulturer og land. Enkelte kulturer holder naturlig historier levende og tar vare på sin kulturarv. Uansett hvilket land du kommer fra, er det en spennende reise å lete fram egen historie. MUSIKERNE De to sopranene ne og nn Kristin er begge klassisk utdannet med bred erfaring fra flere genre. Begge har lang erfaring fra teater og konsertscener, og de setter stor pris på, og er spesielt glad i å spille for de aller minste. nn Kristin ndersson fra Steinkjer er utdannet sanger ved Trøndelag Musikkonservatorium og har studert drama, film og teater ved universitetet i Trondheim. Hun har reist for Rikskonsertene siden 1986, med egenproduserte forestillinger. Hennes produksjoner har blitt vist ved flere av landets festivaler. nn Kristin har vært tilknyttet Trøndelag Teater i flere musikal-oppsettninger. Trøndelag teater og Nord - Trøndelag teater I flere musical oppsettninger. Hun drev I mange år Musikkteateret Bergtatt og Sentrum musikalske førskole i Trondheim. nn Kristin har undervist i formidling og sang ved Trøndelag musikkonservatorium og TKMM. I dag holder hun kurs for bedrifter I stemmebruk og formidling og framfører rundt 150 konserter I året. ne Berg Vighals er opprinnelig fra Tromsø, men har sin utdannelse fra Musikkvitenskapelig Institutt ved universitetet i Trondheim og Musikkkonservatoriet i Trondheim. Hun har siden 1997 jobbet som frilans sanger /skuespiller, kor-instruktør og sangpedagog i Trondheim. Hun underviser ved TKKM, og jobber som sangpedagog for Nidarosdomens Guttekor. Hun har gjort flere turneer for Rikskonsertene og deltatt i flere produksjoner for Trønderoperaen, Musikkteateret i Trondheim og Trøndelag Teater. Hun jobber jevnlig i Teater Fusentast med forestillingen Tornerose. ne gjorde rollen som Cosette I Trøndelag Teaters oppsetning av Les Miserables. Ved siden av å jobbe som sanger er ne yogainstruktør. 2 Rikskonsertenes Barnehagekonserter

3 PRKTISKE KONSERTFORBEREDELSER Til konserten hører denne konsertinformasjon, postkort til barna, sangtekster, noter og en cd. Det er fint om barna får lytte til cd-en i god tid før musikerne kommer på besøk. nn Kristin og ne ønsker at barna lærer Takkesangen og Stille, stille, stille, og synger med på de sangene under konserten. Musikerne ønsker også at barna på forhånd har fått lyttet til de andre sangene. Spor på CD Nr.1.Takkesang (Sunget av manda 7 år) Tekst: nn Kristin ndersson. Melodi: nn Kristin ndersson/ne Berg Vighals. Nr.2. Stille, stille, stille (Sunget av Ella 5 år og manda 7 år) Tekst: nn Kristin ndersson. Melodi: nn Kristin ndersson/ne Berg Vighals. Nr.3. Den prektigkledde sommerfugl (Sunget av Ella 5 år og manda 7 år) Tekst: Bjørnstjerne Bjørnson/ svensk melodi Nr.4. Salve Regina (sunget av Sara 11 år) Gregoriansk bønn SCENEOPPSETT Musikerne ønsker at barna sitter i amfi. Det vil si at barnehagen setter bord bakerst som barna kan sitte på. Bruk tripp trapp stoler foran bordene. Eventuelt mindre stoler og benker. Bruk de møblene som finnes i barnehagen til å lage et amfi (helst ikke matter på gulvet). Musikerne ønsker barna litt opp fra gulvet. Vær oppmerksom på at det ikke er lov til filming under konserten etter norsk åndslovverk, men det er helt greit å ta bilder Samtale med barna før konsert Det er svært viktig at de voksne snakker med barna om hva helleristninger er før konserten. Helleristninger er en type bergkunst,en betegnelse på forhistoriske bilder. Hugget, slipt eller malt inn i stein og fjell. Det antas at helleristninger også har hatt en magisk betydning. Husene på Bronselurberget uttrykker det på denne måten: Helleristninger er tegninger på berget som forteller historier fra gamle dager. Som skjulte skatter forteller de om hvordan man levde før i tiden. Se også på billedkortet av nn Kristin og ne. Kan de nesten ligne på en helleristning? Er det funnet helleristninger i barnehagens nærmiljø som dere kan besøke? Idé og opplegg: nn kristin ndersson, ne Berg Vighals i samarbeid med produsent Nina Dahl. Historien om husene på Bronselurberget er skrevet av nn Kristin ndersson. Musikk: nn Kristin ndersson og ne Berg Vighals Velkommen til konsert! 3 Rikskonsertenes Barnehagekonserter

4 SPØRSMÅL OM programmet og TURNEPLNEN Musikkprodusent Ola Sundström, ust-gder bibliotek og kulturformidling Tlf E-post: FKT Skolekonsertene og barnehagekonsertene blir til i samarbeid mellom Rikskonsertene og landets fylkeskommuner. Barnehagekonsertene er primært rettet mot barn i alderen 3-6 år. Skole- og Barnehagekonsertene når hvert år barn over hele landet. Konsertene skaper møter mellom unge publikummere og profesjonelle musikere. Du finner mer informasjon på 4 Rikskonsertenes Barnehagekonserter

5 (hviskes) m Takk for alt det B m (synges) -- e ti - -- e ti - go - de, for det jeg ser Takk for drøm -mer, B for håp, for gle -de for gråt Takk for still-het, for ro for nær-het, for kjær-lig - het. m -- e ti - -- e ti - B Takkesang m Takk for luft og for blom-ster små Takk for hån -den din i min, for var - me, B Tekst: nn Kristin ndersson Melodi : ne Berg Vighals/ nn Kristin ndersson sol og regn, for klem. 37 Hjelp meg til å se det vak - re, til å vok -se her Takk for den - ne dag 43 D -- e ti e ti jeg gle-der meg til i mor -gen jeg gle-der meg til i 49 morg - en jeg gle - der meg til i mor - gen Takk! 5 Rikskonsertenes Barnehagekonserter

6 Stille stille stille B Stil - le, stil - le, stil le a a - a kan du hø - re pu-sten min Tekst: nn Kristin ndersson Melodi: ne Berg Vighals/ nn Kristin ndersson C m 6 C m C m nå stil - le, stil - le, stil - le. Stil - le, stil - le, stil - le 2. Stille, stille, stille, a-a-a, kan du høre bekken som ler, stille Stille, stille, stille, a-a-a, kan du høre bekken som ler, stille Kan du høre fuglen som flyr? 3. Kan du høre fuglen som flyr? 4. Kan du høre bølger mot strand? 4. Kan du høre bølger mot strand 5. Kan du høre hjertet mitt slå? 5. Kan du høre hjertet mitt slå? 6 Rikskonsertenes Barnehagekonserter

7 Lyttesangen Tekst: nn Kristin ndersson Mel: nn Kristin ndrsson/ne Berg Vighals En, to, tre, fir', fem, seks, sju, lyt -te -le-ken star-ter nu 6 En, to, tre, fir' fem, seks, sju, lyt - te - lek -en - slut ter nu. Ved fermate-tegnet ( ) skal barna lytte etter lyder 7 Rikskonsertenes Barnehagekonserter

8 FORSLG TIL ETTERRBEID Oppmuntre til historiefortelling i hjemmet: Vi som er voksne kan være historiefortellere før barnet er gammelt nok til å forstå. Også ved å fortelle om livet før barnet ble født. Historien om oss selv og vår slekt blir en naturlig del av oss. Historien om barnet kan også formes som et fint eventyr. T MED BRNESNGER TIL BRNEHGEN Oppmuntre barna og de voksne til å ta med barnesanger som de synger hjemme. Kanskje noen sanger er så enkle at alle i barnehagen kan lære sangen. Lag barnehagens egen sangbok som viser kulturarven til barna som går i barnehagen akkurat nå. Sangboka kan også bli et minne å ta med seg den dagen barnet slutter i barnehagen, full av egenopplevde helleristninger. Å SNKKE OM FØLELSER Det er viktig å vise barna at man er opptatt av det gode og lære dem til å engasjere seg i det følelsesmessige. Husene på Bronselurberget har en hemmelighet som ingen andre vet om. For hva andre føler inni seg kan ingen andre kjenne eller vite. Å lære å snakke om følelser gir en varig følelsesmessig investering. Å SNKKE OM DRØM Oppmuntre barna til å fortelle foreldrene om hva de drømmer. En drøm kan også sees på som en historie, nesten som en film. I barnehagen kan barna tegne hva de drømmer. Tegn filmen fra i natt. Var det en spennende historie du drømte? Var det noen farger du la spesielt merke til? Er drømmene skumle og man blir redd, er beste middel å rope på mamma og pappa. En gutt drømte om trollet, men tok mot til seg og blåste trollet bort. Det kan være fin inspirasjon til oss alle. Tegn ditt eget hus og din egen hage Du bestemmer selv hva du ønsker å fylle huset ditt og hagen din med. Lyttesangen Let videre etter stillheten med Lyttesangen etter at ungene har lært den under konserten. 8 Rikskonsertenes Barnehagekonserter