Strategisk IKT-ledelse. Harald Torbjørnsen

Transkript

1 Strategisk IKT-ledelse Harald Torbjørnsen

2 Et bilde av IKT innføringen i norsk skole hvorfor «virker det ikke» finn to feil! Problemet er at vi forsøker å bruke IKT for å forbedre en 200+ år gammel pedagogisk praksis Kilde: h)p://digiida.wordpress.com/2011/02/24/27/

3 Status 75 % av norske elever bruker datamaskin daglig hjemme 8 % av norske elever bruker datamaskin daglig på skolen Kilde: ICILS-undersøkelsen 2013

4 Status (forts.) 30% av 15 åringene mangler grunnleggende digitale ferdigheter og kompetanse (ICILS 2013) 80% av lærerne i ungdomsskolen ønsker å ta i bruk IKT for å bedre sin pedagogiske praksis, men gir uttrykk for at de mangler kompetanse (Monitor 2103, ICILS 2013)

5 For å lykkes med bruk av IKT i skolen må følgende henge sammen: Strategi og IKT- strategi Planlegging av arkitektur og infrastruktur. Kompetanse og nettverksbygging. Forutsigbar økonomi. Planlegging av drift og vedlikehold. Endring av arbeidsmetode

6 Skoleeiers prioriteringer 2015

7 Forpliktelser i læreplanen - eksempel matematikk 35 % av kompetansemålene i læreplanen i matematikk etter 10. trinn forutsetter bruk av digitale verktøy Digitale verktøy er obligatorisk ved matematikkeksamen Kun 19 % av 7. trinnselevene svarte riktig på følgende oppgave i Monitor 2013: Du skal legge sammen tall fra 30 celler i kolonne H. Hvilken formel er riktig?

8 Forpliktelser i læreplanen - eksempel matematikk Elevene bruker datamaskin sjeldnest i matematikkfaget Monitor 2013

9 Ludvigsen utvalget digital kompetanse som en integrert del

10 Den digitale skolehverdagen

11 Den harde realiteten

12 Press mot undervisningen fra store deler av samfunnet!

13 Kommunale oppgaver og plikter. (KS digitaliseringsstrategi ) Digital dialog Strategisk ledelse og IKT Kompetanse Arkiv og dokumenthåndtering Personvern, taushetsplikt og informasjonssikkerhet Arkitektur og standardisering

14 Den digitale skolehverdagen slik den kan være Skoleportalen Forklaring :l bildene Brukerens vei Integrasjoner Bruker- og :lgangsstyring Administra:v pla?orm Administrasjon Lærere og elever - Undervisning Adam Arkiv/ WebSak Skolens undervisningssky IKT- DriF Lønn/ personal Digitale neg- tjenester BAS AD

15 Tilgjengelig strategimal på KS Læring

16

17 KS behov for IKT-strategi i skolene UDIR eksplisitt krav til IKT i utviklingsarbeid KS OG UDIR SKJERPER KRAVENE!

18 UDIR skjerper kravene til IKT! Ståstedsanalysen 2015 Pedagogisk bruk av IKT Rektorutdanningen Realfagstrategien Vurdering for læring Norm for personvern og sikkerhet Språk, lese og skrive strategi MatteMOOC Krav til bruk av IKT i all etter- og videreutdanning (KFK) Programmering

19 Systematisk dokumentasjon -Ståstedsanalysen Utdanningsdirektoratets verktøy for kvalitetsvurdering og skoleutvikling Nytt tilleggstema om IKT i skolen fra skolestart 2015

20

21 Rektorutdanningen

22

23

24 KS digitaliseringsstrategi Mål: skole og oppvekst

25 Systematisk dokumentasjon -Kartlegging og oppfølging Kartleggingsprøve i digitale ferdigheter 4. trinn Læringsstøttende prøve i digital dømmekraft 8. trinn Basert på kompetansemål i læreplanen, samt rammeverk for grunnleggende ferdigheter Veiledning til lærere

26 «Digital kompetanse er i dag en forutsetning for å kunne delta i ulike former for læring og utdanning og for å delta aktivt i arbeids- og samfunnsliv.» (NOU2015:8)

27 IKT- strategien viser en felles retning og standard for hvordan vi skal utvikle IKT i Elverumsskolen. IKT- strategien sikrer helhetlig fremdrift som er forpliktende å følge! - Skolesjef Tord Arnesen