NORDBRÅTEN BARNEHAGE

Transkript

1 BOKSTAVKROKEN NORDBRÅTEN BARNEHAGE

2 BOKSTAVKROKENS A RSPLAN, del 2 Bokstavkroken er en avdeling med barn i alderen 3-6 år. Det er 19 barn med ulik plass størrelse, hvor 8 barn er 5 år, 4 barn er 4 år og 7 barn er 3 år. Barnehagens satsningsområder dette året er Friskus, Lek og Voksenrollen. Disse har lagt føringer for hvordan vi har formulert målene våre i året som kommer. Med det som utgangspunkt har vi lagt mye fokus på psykisk og fysisk aktivitet og helse. Dersom du ønsker å lese mer om våre satsningsområder anbefaler vi å lese i barnehagens årsplan del 1. Med fysisk aktivitet og helse mener vi stikkord som variert friluftsliv i barnehagens nærområder. Og aktivt arbeide for at barna skal få oppleve mestring i ulike aktiviteter. Få kjennskap til menneskekroppen, og hvordan et variert kosthold og kroppslige utfordringer kan bidra til å holde denne sunn. Rammeplanen for barnehage sier om fysisk aktivitet og helse at «I løpet av småbarnsalderen tilegner barna seg grunnleggende motoriske ferdigheter, kroppsbeherskelse, fysiske egenskaper, vaner og innsikt i hvordan de kan ivareta helse og livskvalitet». Rammeplanen sier også at «Godt kosthold og god veksling mellom aktivitet og hvile er av betydning for å utvikle en sunn kropp». Med psykisk aktivitet og helse mener vi å øke hver enkelt barns sosiale kompetanse, og å legge til rette for aktiviteter og samlinger som omhandler vennskap og følelser. Vi arbeider mot en felles forståelse av hvordan vennskap og positiv samhandling kan bidra til å ha et godt fellesskap. Vi har også fokus på barnas tilhørighet i gruppa, og at hvert enkelt barn skal føle seg sett og bygge positiv selvoppfatning og relasjoner til andre. Om sosial kompetanse sier Rammeplanen for barnehager «I omsorg, lek og læring vil barns sosiale kompetanse både bli uttrykt og bekreftet ved at de viser evne til å leve seg inn i andres situasjon og viser medfølelse. Barn kan tidlig vise at de bryr seg om hverandre, løser konflikter og tar andres perspektiv. De kan ta hensyn og vise omsorg. Dette skjer både gjennom kroppslige og språklige handlinger». Bokstavkroken ønsker å legge vekt på lekegrupper. Lekegrupper innebærer at vi deler barna inn i mindre grupper, og har forskjellige aktiviteter, gjerne med utgangspunkt i Rammeplanen for Barnehagen. Dette er fordi vi mener at det er lettere for barna å bli kjent og etablere vennskap, og å hevde sin mening. Vi voksne får også muligheten til å se vært enkelt barn på en bedre måte. «Vennskap og tilrettelegging for gode relasjoner i barnehagen er forutsetning for god læring opplevelse av glede og mestring» (Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver)

3 Her er vi som jobber i Nordbråten barnehage Tellestua Marit Holth Sonja Hagen Linn Anita Line Iversen Inger M Ødenes Barnehagelærer/ ped.barnepleier/ Djupvik assistent assistent pedagogisk leder assistent assistent Bokstavkroken Kjetil Ramberg Liv Jacobsen Nina Dahlen Cecilie Aunmo Trond Sognelien Barnehagelærer/ assistent Barne og ungdsarb. assistent lærling pedagogisk leder assistent Rimeroa Kristin Mørk Hilde Stefferud Anne W. Brenna Inger M Ødenes Barnehagelærer/ assistent assistent assistent pedagogisk leder Magne Tandberg vaktmester Hege Skalstad Barnehagelærer/Styrer Vikarer Anita Stefferud, Amani Altos, Aina Moen. Nye vikarer kan komme inn i løpet av året.

4 Hovedmål på Bokstavkroken: Dette skal vi jobbe for gjennom hele året Gi barna et trygt sted for felleskap og vennskap Eksempler på hvordan vi jobber med fellesskap og vennskap: Dele barna inn i voksenstyrte lekegrupper flere ganger i uken Bruke dagtavle med barnehagens rutiner Ved å la barna komme med innspill om dagens aktiviteter, fremmer vi barns medvirkning og viser barna at deres mening er viktig. Ha fokus på at barna får ansvar i hverdagslige aktiviteter som pådekking, matlaging, påkledning osv. La glede og humor være en del av hverdagen De voksne skal være bevisste på hvert enkelt barns behov, og hvordan vi jobber med dette. De voksne skal være bevisste på hvor de plasserer seg inne og ute ift barnas behov Skjerme den gode leken fra forstyrrende elementer. For eksempel å la en togbane stå til morgenen etter, eller spise under bordet fordi bordplata er full av lego. Barna skal oppleve mestring Eksempler på hvordan vi jobber med barnas mestring: Tilrettelegge for og inspirere til trygg og utfordrende kroppslig lek og aktivitet for alle De voksne skal se barna, veilede i hverdagen og gi positive tilbakemeldinger Utfordre i hverdagen, for eksempel smøre brødskiven selv, påkledning osv. Vi skal lytte til, støtte og utfordre barna i barnehagens dagligliv Oppfordre til kreativitet og selvstendighet

5 September, oktober og november Mål: Barna skal bli møtt på en omsorgsfull måte Eksempler på hvordan vi jobber med å møte barna på en omsorgsfull måte: Møte barn og foreldre i garderoben om morgenen Møte barnet med tillit og respekt Barnet skal føle seg sett Ta barnet på alvor Barnet skal føle seg viktig Gi barna en oversiktlig og forutsigbar hverdag Barna skal oppleve tilhørighet og vennskap Eksempler på hvordan vi jobber med tilhørighet og vennskap: Ha samlinger med fokus på vennskap og fellesskap Jobbe for at hvert enkelt barn skal føle seg sett og verdsatt hver eneste dag Ha samlinger med fokus på å gjenkjenne følelser, hos seg selv og hos andre Øve på å si hyggelige ting til hverandre Bruke tidslinje som dokumentasjon på hverdagen. Tidslinje er en form for dokumentasjon som inkluderer både barn og voksne. En tidslinje skal si noe om hva vi kan om temaet, hva vi vil lære og hvordan vi skal lære. Gjennomføre lekegrupper med fokus på sosial kompetanse Få kunnskap om menneskekroppen og forståelse for betydningen av gode vaner og variert kosthold Eksempler på hvordan vi jobber med menneskekroppen og kosthold: Etablere lekegrupper med fokus på kroppen vår Legge til rette for lek som fremmer bevegelsesglede Høre fortellinger om kroppen vår Lese bøker om kroppen vår Legge til rette for aktiviteter som gir allsidig bevegelseserfaring og sanseerfaring Bruke naturen i barnas utforskning av egne grenser Ha samlinger om kroppen vår Bruke tidslinje som dokumentasjon Vise barna forskjellen på hverdagsmat og kosemat Undre seg sammen med barna Fokus: Tilvenning, Friskus og høsten

6 Ideer til innhold: Frukt og grønnsaksuke med alt det inneholder Hinderløype, inne, ute, i skogen osv. Lage høstbilde ute i skogen Lage bondegård av naturmaterialer Fargejakt i naturen Regelleker Spille spill Kroppens utvikling, fra foster til voksen. Hvorfor og hvordan er vi forskjellige, og hva er likhetene? Hva er bra for kroppen, aktivitet og kosthold Sansene våre: kaldt/varmt, smake på surt, søtt og bittert Ut på tur Tauklatring Dans/bevegelsessanger Høytlesning Spille fotball Sanseløype Selvportrett Omriss av kroppen vår Mini-røris (en enkel og lystbetont måte å få inn bevegelse i hverdagen ved hjelp av musikk) Doktoruke Tannlegeuke Steg for steg * Psykologisk førstehjelp for barnehagebarn* * Begge aktivitetene er arbeidsmetoder vi bruker for at barna skal bli kjent med egne og andres følelser. Merkedager: 04 sep Fotografering 10 sep oppstart av Aldersinndelte grupper Uke 38, Frukt og grønnsaksuke 22 sep, brannøvelse 24 sep Tigerforeldremøte og foreldremøte BK 10 nov Plandag 25 nov Lysfrokost Bursdager: 09 sep Alexander 3 år 02 okt Christelle 3 år 07 okt Linni 5 år 25 nov Silas 3 år Varmmåltider: 18 september; høsttakkefest 14 oktober kyllingwok på bål 3 november fiskekaker med ris og grønnsaker

7 Desember Tema: Adventstid og juleforberedelser Mål: Formidle juletradisjoner og skape en rolig og stemningsfull førjulstid Ideer til innhold: Det blir adventssamling på avdelingen hver dag, med tenning av lys, Julekalender, Julefortellinger og julesanger. Felles julesamlinger på kjøkkenet hver mandag Juleaktiviteter, lage julepynt, julegaver, bake julekaker Luciafeiring, Julebord, Nissefest Formidle juleevangeliet Lage snølykter Nissepostkasse, spennende brev fra nissen med beskjeder og oppgaver. Sprellenisse, en nisse som gjør små artige sprell Julefortellinger: Snekker Andersen, Den lille bygda som glemte det var jul, Julegaven, Nissetoget, Jul i Bakkebygrenda Tigergruppa henter og pynter juletre Fokus: Denne tiden kan for mange bli mer hektisk enn vi ønsker. Vi ønsker å formidle en rolig og stemningsfull førjulstid med julemusikk, levende lys og fine historier Merkedager: 30 nov Julegrantenning 02 des Pepperkakebaking 04 des Besøk av Arild Løvik 10 des Bake lussekatter 11 des Lucia 17 des Nissefest

8 Januar, februar og mars Mål: Gi barna en positiv selvoppfatning gjennom kroppslig mestring Eksempler på hvordan vi jobber med selvoppfatning gjennom kroppslig mestring: Legge til rette for fysiske aktiviteter med ulik vanskelighetsgrad Oppfordre alle til å søke fysiske utfordringer Etablere lekegrupper med fokus på mestring Forstå og gi oppmuntrende bekreftelse på barns sansemotoriske og kroppslige lek Barna skal trene på å samhandle positivt med andre i ulike situasjoner Eksempler på hvordan vi jobber med samhandling: Psykologisk førstehjelp Lekegrupper med fokus på samhandling De voksne skal veilede barna og gi konstruktive tilbakemeldinger på barnas samhandling Steg for steg Få gode erfaringer med friluftsliv og uteliv Eksempler på hvordan vi jobber med friluftsliv og uteliv: Være mye ute Gå på tur i barnehagens nærområde La barna få oppleve ulike temperaturer og forskjellig type vær Ha fokus på den gode opplevelsen Skape nysgjerrighet i hverdagslige ting Fokus: Friskus og vinter

9 Ideer til innhold: Ulike vinteraktiviteter, ake, gå på ski, ski rebus, hopp, osv. Lage snømann Lage snøborg Lage isskulpturer/islykter Dyrespor Lage fuglemat Utevinteruke Flaskebakke Lage snøkrystaller, klippe/lime Ta med snø inn og utforske Dramatisere eventyr Spille spill Turer i barnehagens nærområde Høytlesning fra bøker med vintertema Øve på påkledning Mini-røris (en enkel og lystbetont måte å få inn bevegelse i hverdagen ved hjelp av musikk) Karneval Ulike hinderløyper, inne og ute Steg for steg * Psykologisk førstehjelp for barnehagebarn* * Begge aktivitetene er arbeidsmetoder vi bruker for at barna skal bli kjent med egne og andres følelser. Tidslinje: Utvalgte eventyr/fortellinger Merkedager: 04 jan Plandag 15 jan Foreldrekaffe 11 feb Karneval 15 mars Påskefrokost 17 mars Besøk av Arild Løvik 29 mars Plandag Bursdager: 29 januar Kari 6 år 13 februar Andreas H 6 år 27 februar Mille 6 år 10 mars Emma 6 år 24 mars Leah 4 år 18 april Kent 4 år Varmmåltider: 19 januar Pølseform 08 februar fiskepinner med tilbehør 01 mars Fiskewok på bål

10 April, Mai og Juni Mål: Bruke naturen til utforskning og kroppslige utfordringer Eksempler på hvordan vi jobber med utforskning og kroppslige utfordringer: Ha på oss nysgjerrighetsbriller i vårt møte med naturen Møte barnas interesse med åpenhet og engasjement Legge til rette for et fysisk utfordrende miljø i barnehagens uteområde Naturens variasjon gir barna mulighet til å selv tilpasse aktivitetene, slik at alle får oppleve utfordringer og mestringsfølelse Barna skal trene på å ta initiativ og til å opprettholde vennskap Eksempler på hvordan vi jobber med vennskap: Legge til rette for god lek i skjermede omgivelser Lekegrupper med fokus på vennskap Ha samlinger med inkludering og vennskap som fokus. Gjøre overgangen fra Rimeroa til Bokstavkroken så behagelig som mulig Eksempler på hvordan vi jobber med overgangen fra Rimeroa til Bokstavkroken: Små og store besøk på Bokstavkroken. De voksne på Bokstavkroken går aktivt inn for å bli kjent med barna som skal overflyttes Fokus: Friskus, 17. mai, vår og sommeropplevelser

11 Ideer til innhold: Turer med ulike fysiske aktiviteter Bli kjent med ulike insekter vi finner i naturen Gå til salamanderdammen Bli kjent med mauren Så forskjellige blomster og grønnsaker Ulike tradisjonsleker som for eksempel Slå på ring, Hermegåsa, Rødt og grønt lys, Tampen brenner, hoppe paradis, hoppe strikke, hoppe tau osv. Blomsterkranser Øve til sommerfesten Vann og badeaktiviteter Bursdager: Merkedager: Tidslinje: Lille larven Aldrimett Uke 21 Uteuke på Gausdal mai Overnatting Tigergruppa 10 juni Plandag 16 juni Sommerfest Juli 17 april Ronja fyller 6 år 01 mai Henrik 5 år 02 mai Andreas E 5 år 20 mai Sander 6 år 05 juni Matheo 4 år 06 juni Håvard 5 år 27 juni Iben 6 år Varmmåltider: 06 april Fiskeboller med tilbehør 03 mai Tortillalomper med kylling og salat 20 juni Felles grilling Denne måneden er feriemåned, mange barn og voksne avvikler ferie. Mye av aktivitetene vil foregå ute, med leik, små turer og kos i sommerværet NB! Det blir ikke smøremåltider i juli, så hele måneden må barna ha med nistepakker.

12 August /September august starter nytt barnehageår og fokus blir da tilvenning av nye barn Tema: Tilvenning, trygghet og vennskap Høst Mål: At barna blir trygge og kjent med det å være i barnehagen Hjelpe barna i å etablere vennskap Skape gode samtaler Oppleve hva naturen gir oss Ideer til innhold: Gjøre klart til nytt barnehageår Leik ute og inne i barnehagen. Små turer for å bli kjent med hverandre og i barnehagens nærmiljø Dele barna i små grupper, og ha forskjellige lekegrupper Sang og sangleiker Vi samler materialer vi finner i skogen. Bruke naturmaterialer til å lage ting Høste inn bær Merkedager: 15 august Plandag Bursdager: 03 august Tiril fyller 5 år 24 august Julia fyller 4 år