Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 UT-113, generell info Dokument Automatisk poengsum Levert
|
|
- Gunhild Thorbjørnsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Kandidat-ID: 3315 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 UT-113, generell info Dokument Automatisk poengsum Levert 2 UT-113, oppgavedel Skriveoppgave Manuell poengsum Levert UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Emnekode UT-113 Vurderingsform UT-113 Starttidspunkt: :00 Sluttidspunkt: :00 Sensurfrist Ikke satt PDF opprettet :03 Opprettet av Digital Eksamen Antall sider 8 Oppgaver inkludert Ja Skriv ut automatisk rettede Ja 1
2 Seksjon 1 1 UT-113, generell info U T S A T T E K S A M E N Emnekode: UT-113 Emnenavn: Utvikling, miljø og samfunnsendring Dato: 12. mars 2015 Varighet: 5 timer Ingen hjelpemidler tillatt. Besvar tre av fem oppgaver UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 2 av 8
3 2 OPPGAVE UT-113, oppgavedel Besvar treav fem oppgaver: 1. Gjør rede for FNs tusenårs mål for utvikling og gi en vurdering av hvorvidt det er mulig å oppnå disse målene. 2. Forklar HDI-indikatoren (Human Development Index) og gi en kritisk vurdering av denne indeksen som utviklingsindikator. 3. Gjør rede for hvilke konsekvenser demokratisering har for utvikling. 4. Forklar hvordan agglomerasjon kan bidra til urbanisering. 5. Beskriv pull og push forklaringer for migrasjon, samt positive og negative konsekvenser av migrasjon for utviklingsland. Skriv ditt svar her... BESVARELSE 1. FNs Tusenårsmål FNs Tusenårsmål for utvikling ble i år 2000 signert av alle FNs medlemsland - noe som gjør den til et historisk dokument. Innen år 2015 skulle 8 sammenhengende mål for utvikling være nådd. Dette har derimot vist seg å være vanskelig, med mange forskjellige interesser og utfordringer som har måtte bli tatt i betrakning. Målene er som følger: 1. Uttrydde ekstrem fattigdom og sult. 2. Sikre utdanning for alle. 3. Styrke kvinners stilling. 4. Redusere barnedødelighet. 5. Redusere svangerskapsrelaterte dødsfall. 6. Stanse spredningen av HIV/aids, malaria og andre dødelige sykdommer. 7. Sikre miljømessig bærekraftig utvikling. UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 3 av 8
4 8. Skape et globalt partnerskap for utvikling. Nå er det under 300 dager til disse målene skal være innfridd, men det har så langt, som sagt, vært en vanskelig prosess - likevel ses det av mange på som svært positivt at man har satt seg mål man må (sam)arbeide hardt for å nå. Hvis man ser på det første målet kan FN opplyse om at fattigdom har halvvert seg siden Dette mener mange er mye takket den voldsomme veksten vi har sett i Asia i løpet av de siste årene, da kanskje spesielt i verdens største vekstmotor Kina hvor mange har blitt løftet ut av fattigdom. Likevel sier FN at det fremdeles er over 1,2 mrd. mennesker som lever under 1,25 (PPP-)dollar om dagen. Det mange derfor mener er relevant i en slik utviklingsdiskusjon, er hvorvidt den økonomiske veksten disse såkalte "periferilandene" opplever gagner og løfter den store befolkningen ut av fattigdom. Kuznets nobelprisvinnende graf om ulikhet vil påstå at land, som f. eks. Kina, sin ulikhetskurve etter hvert vil jevne seg ut. Kanskje er det for tidlig å si noe om det nå. Men skal vi høre på Thomas Pikettys nylig utgitte bok og teori om temaet, sier han noe ganske annet. Han peker nemlig på det at kapitalens avkastning er høyere enn økonomiens veksttakt. Dette fører til en vedvarende ulikhet, da kapitalen akkumuleres hos de som allerede sitter på den. Kanskje er dette mer anvendelig for også disse nye NIC-landene? Oxfams rapport fra tidligere i år er på mange måter med på å bygge opp om denne teorien, da de melder om at innen 2016 er verdens rikeste 1% spådd å eie mer enn resten. Det å sikre utdanning for alle har også vist seg svært vanskelig å gjennomføre, og man kan med stor sikkerhet si at dette spesielt er et av målene som ikke vil være mulige å nå innen året er omme. Fremdeles ser man store regionale forskjeller når det kommer til styrking av kvinners posisjon, også forbindet med utdanning, når det i flere latin-amerikanske land meldes om at det er flere jenter innrullert i skoler på ungdomsskolenivå enn det er gutter. Men i flere andre land er trenden fortsatt negativ både når det gjelder skolegang og også når det gjelder kvinners stilling. Det er her mye kulturelt kommer inn og disse spørsmålene er vanskelige å besvare uten å være etnosentrisk. Å drive med kulturell imperialisme er heller ikke nødvendigvis bra, selv om flere vestlige intellektuelle tilsynelatende mener det er veien å gå (riktignok uten direkte å kalle det imperialisme). Verdens ledere virker derimot å ha en nokså bred forståelse om at utdanning, for begge kjønn, er en viktig faktor i en eventuell utvikling, så kanskje vi vil se en mer "heldig" utvikling i den sektoren i fremtiden. I kampen om reduksjon i både barnedødelighet og svangerskapsrelaterte dødsfall ser vi fremgang - om denne er stor nok til å kunne klassifisere målene som oppnådd strides vel heller de lærde om. Når det kommer til å stanse spredningen av dødelige sykdommer går også veien i en positiv retning - det er mindre spredning av HIV og aids, og dermed altså færre folk som blir smittet. Malariadødsfall er også synkende ifølge flere ledende helseorganisasjoner, og kampen mot tuberkulose er også godt i gang og positiv. På det 7. punktet, nettopp dette om å sikre miljømessig bærekraftig utvikling, kommer vi til et vanskelig tema. Forbruket i Vesten er horribelt i den store sammenheng, og skulle alle hatt et forbruk som de i f. eks. USA, ville vi trengt 4,4 jordkloder ifølge FN. UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 4 av 8
5 Klimaendringene har vist seg svært avgjørende for at dette målet blir tilsynelatende vanskeligere og vanskeligere å nå, med stigende utslipp og (ofte) dårlige samarbeid globalt og regionalt. La meg ta et eksempel. Norge har i et par år nå vært tungt involvert i Tanzanias, og flere utviklingslands, arbeid mot avskoging gjennom prosjektet REDD+. I Tanzania har dette derimot bydd på flere utfordringer og møtt på stor motstand. Dette er nettopp fordi det går utover en lokalbefolkning som baserere hele sitt livsgrunnlag på å utnytte skogens ressurser, også gjennom avskoging. Trekull blir brukt av om lag 90% av befolkningen og store lokale grupper driver sitt jordbruk ved hjelp av avskoging. Uten å ha blitt presentert med et ordentlig alternativ til denne bruken, er det klart de sier seg lite villige til å støtte et slikt prosjekt. Mange mener det i det hele tatt er urettferdig at Norge driver slike prosjekter i underutviklede land, og dermed kan skrive det av i sitt eget regnskap, i stedet for å drive med utslippsretta arbeid på egen sokkel. Både Solheim og Stoltenberg pekte på det faktum at de trengte mindre ressurser og kunne hindre større mengder med utslipp ved arbeid i Sør. Dette er nok riktig, men i det det går utover allerede fattige mennesker blir det fort problematisk å rettferdiggjøre. Vedrørende det siste punkt 8, er det om mulig enda vanskeligere å peke på om det går fremover eller ikke. I takt med globaliseringen vil mange hevde at verden blir "mindre" og mer sammenvevd, både kulturelt og økonomisk. Dette skulle man tro la et godt grunnlag for oppnåelse av målet. Likevel er det stor polarisering av mange land, spesielt i det vi nå er inne i en periode noen (riktignok ikke så mange) vil kategorisere som en "ny kald krig" mellom USA og Russland. EU som helhet blir også mer distansert fra de som ikke er med, vil mange hevde. Pga. kulturelle, så vel som økonomiske og politiske, forskjeller har rett og slett arbeidet mot et globalt partnerskap vist seg vanskelig å gjennomføre. Og hva er egentlig utvikling? Vesten tenderer til ofte å ha en annen definisjon enn det mange andre land har. Mens afrikanske ledere peker på et såkalt "kulturelt folkemord", mener Vestens ledere at innføringen av de universelle menneskerettighetene er helt avgjørende i kampen for utvikling. Avslutningsvis kan det være verdt å spørre seg om utviklingsdiskursen i det hele tatt kun er et uttrykk for vestlig hegemoni? 3. Demokratisering og utvikling På spørsmål om hva som er best for et lands utvikling, strides ekspertene. Er det et demokratisk styresett eller fungerer et autoritært styre bedre i mange tilfeller? Hva er det egentlig som har stimulert økonomisk vekst i landene verden over? Har de noen fellesnevnere verdt å trekke frem? Går alle gjennom samme prosess, som både moderniseringsteoritkerne og Rostows 5 faser vil hevde - eller blir slike teorier for lineære og simplistiske? Det er altså svært utfordrende å svare på om demokratisering fører til utvikling, eller hvilke generelle konsekvenser det har for et lands utvikling og vekst. De fleste vil peke på at det ikke er en konkret, eller empirisk bevist, korrelasjon mellom verken demokrati og utvikling eller mellom autoritære styrer og utvikling. UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 5 av 8
6 Et konkret eksempel kan være tilbake i 2011s Egypt. Den arabiske våren var i gang og Mubaraks regime stod for et, for første gang, "demokratisk fall". På den tiden kom svært mange vestlige intellektuelle på banen med formaninger om at dette var en uheldig utvikling. Mubarak var tross alt bedre enn en demokratisk valgt Mursi (som dermed dro med seg Det Muslimske Brorskap på kjøpet). Men kan man egentlig være imot demokrati bare fordi man er uenig i hvordan folk velger å forvalte friheten sin? Dette synes jeg er verdt å stille spørsmål ved. Likevel mener fremdeles mange av de samme ekspertene at de hadde rett da de inderlig håpet på en bevaring av status quo i Egypt istedenfor den påbegynnende demokratiseringen. De, og mange med dem, hevder at prosessen som gikk gjennom Mansour og som nå har ført til president el-sisis makt har ledet egypterne til et regime, spesielt menneskerettighetsmessig, som er mye verre enn under Mubarak. Mange spør seg om denne utviklingen kunne vært unngått dersom demokratiseringen ikke hadde fått utfolde seg. Et annet eksempel kan være Kina, som alle må enes om har opplevd en enorm utvikling de siste tiårene, hvert fall rent økonomisk. Har dette skjedd pga. demokrati? Å kalle Kina et demokrati er det heller få som gjør. Med en teknokratisk ledelse fordelt på et fåtalls personer, som riktignok sitter med folkevalgte (med liten makt) rundt seg, er det mange som mener at svaret ikke ligger her. Landet har kan hende opplevd en vestliggjøring (men altså ikke nødvendigvis en demokratisering ifølge med denne prosessen), med f. eks. Verdensbanken som peker på at Asias vekst er pga. en markedsliberalistisk tankegang. Likevel hevder svært mange historikere og eksperter at svaret heller ligger i en blanding mellom proteksjonisme, konfutsianisme og markedskapitalisme. Demokratiseringsprosessen av land i forbindelse med en ønsket utvikling har vel ikke av noen andre enn USA blitt fremmet like kraftig. For eksempel har deltakelsen i både Irak og Afghanistan vært, ifølge USA, hovedsaklig motivert av en demokratisering for landene - så de kan få ta del i en positiv utvikling de også. Men er det derimot sant, slik som Escobar hevdet, at denne såkalte utviklingsøkonomien rett og slett kom fordi USA blant annet ville sikre seg råvarematerialer og diverse andre gunstige ressurser for seg selv? Igjen er det spørsmål det er vanskelig å ta stilling til. Mange mener at USA har rett og gjør en kjempeinnsats i sitt demokratiseringsarbeid i f. eks. Orienten. Mange vil derimot også sette spørsmålstegn ved Vestens behov for å fremme seg og sine mål til utvikling, nå som kommunismen er borte og vestlige verdier og markedsliberalisme mange steder synes å spre seg selv. Er i det hele tatt Vesten og demokratiet et forbilde for resten av verden? Hadde Churchill rett da han hevdet at demokratiet kun er det beste sammenlignet med alle de andre dårlige styreformene? Fører demokrati til utvikling og utvikling til demokrati? Demokratisering, eller forsøk på, har med andre ord hatt både positive og negative effekter verden over. Fokuset bør kanskje heller ligge på om det er ønskelig, eller i det hele tatt mulig, å innføre demokrati over alt, uansett landets forutsetninger. Mange vil hevde at vi har sett negative utfall nok ganger nå, til å kunne hevde at demokratiet som eneste riktige styreform ikke er like aktuelt lenger som utgangspunkt for utvikling. Tilsynelatende flere og flere får øynene opp for nettopp dette. Demokratiseringen av diverse land ikke har hatt utelukkende positive ringvirkninger ved seg i forhold til utvikling innenfor de forskjellige sektorer som økonomi, kultur, politikk, sosialt, menneskerettighetsmessig, osv. Og der hvor det har ført til forbedringer i noen sektorer, har det kanskje ført til forverring i andre. UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 6 av 8
7 5. Migrasjon Migrasjon betyr at befolkningen flytter på seg, og det gjelder både inn- og utvandring. I 1913 hadde vi 10% immigranter på global basis, mens vi i dag snakker om ca. 3%. Dette er det mange ulike årsaker til. De vanligste "push"-faktorene når det kommer til migrasjon er gjerne fattigdom, arbeidsløshet, politisk og religiøs forfølgelse, etniske spenninger, krig, naturkatastrofer, etc. "Pull"-faktorene er gjerne "push"-faktorenes motpoler og er det som gjør det attraktivt for mennesker å flytte til et land, som f. eks. etterspørsel etter arbeidskraft, bedre betalt arbeid, ytrings- og religionsfrihet, politisk frihet, etc. I all hovedsak er markedet generelt med på å bestemme mye av disse strømningene pga. dets tilbud og etterspørsel når det kommer til arbeidskraft. Det kan kanskje være vanskelig å se noen umiddelbart positive konsekvenser for utviklingsland, i og med at de på mange måter "mister" befolkningen sin. Men et eksempel fra 2005 viser hvordan det kan være positivt. Det året sendte immigranter verden rundt over 232 mrd. tilbake til sine hjemland. Kan dette kategoriseres som en svært effektiv form for u-hjelp? Lettere å si noe om og oftere debattert, er kanskje negative konsekvenser for u-land og dets beboere. Hvis man først skal se på de menneskene som emigrerer, ser vi en trend innenfor noe mange vil kalle for slumdannelser og ghettofisering av mottakerlandene. Dette er det mange grunner til, men mange vil hevde det er pga. mottakerlands manglende ressurser. Norge er et godt eksempel. I Oslo ser vi flere som klager over at innvandrere "tar over" store bydeler rundt om i hovedstaden. Flere eksperter peker derimot på at dette kun handler om at kommunen plasserer dem i de billigste bydelene, og at det er derfor det oppstår moderne "ghettoer". Blir dette en regelrett isolering av innvandrerne og hindrer det ikke i så fall integrering? Dette blir på mange måter bekreftet i det vi ser at integreringsprosessen gjerne blir betegnet som mer vellyket i både Bergen og Stavanger. Her har de hatt en integreringspolitikk som har gått ut på å "spre" innvandrerne for lettere å kunne integreres. De har med andre ord sett verdien i å bruke mer penger på dette viktige integreringstiltaket, for best å sikre en positiv tilpasning for den nyankomne immigranten. Negative konsekvenser direkte for utviklingslandet immigrantene emigrerer fra er ofte enda mer kritiske. Et av de største problemene ligger i det landet gjennomgår en slags "brain drain" - den kanskje "beste og viktigste" menneskelige kapitalen i et land flytter på seg grunnet høyere lønninger og bedre muligheter andre steder i verden. Et mye brukt eksempel på dette er hvordan det visstnok finnes flere malawiske leger i Manchester enn det gjør i hele Malawi. UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 7 av 8
8 Her til lands synes jeg det er aktuelt å ta opp Regjeringens regjeringsplatform. Den sier helt spesifikt at vi som land skal "prioritere kvoteflyktninger som har best mulighet for integrering". Dette utelukker altså på mange måter de syke og skadde som vil ha behov for lengre tids oppfølging både helsemessig og integreringsmessig. Skal vi da altså for eksempel bare ta i mot syriske leger, jurister og ingeniører og nekte de som kanskje trenger det aller mest - de fattige, sultne, skadde og svakerestilte? Og hva skjer så, når landet til slutt (og forhåpentligvis) er blitt stabilt igjen - hvem er der da for å bygge nasjonen opp igjen og vil de være kompetente nok? Norge har sagt seg villig til å ta inn 1500 syriske kvoteflyktninger i løpet av Sverige har allerede tatt inn over På generell basis tar nabolandet vårt inn nesten 9 ganger flere innvandrere enn det vi gjør i Norge. Vitner dette om en kynisme her til lands eller er det riktig å være såpass restriktive, med tanke på den voldsomme mobiliseringen organisasjoner som Pegida har vært i stand til å få til den siste tiden i Europa? Det er uansett ikke tvil om at migrasjon i utviklingsland er vanskelig å ta stillig til når det gjelder om det er utelukkende bra eller utelukkende dårlig. Sannheten ligger nok et sted i mellom. Er det en uutholdelig situasjon for befolkningen som må oppholde seg der, bør det ikke være noen tvil i om verdenssamfunnet skal hjelpe. Likevel er det ofte svært problematisk med restriktive krav om hvem som får komme inn og ikke, og hvem som dermed blir igjen i hjemlandet. Spørsmålet er vel om konflikter og katastrofer egentlig blir løst på denne måten i det lange løp eller om vi bare gjør utviklingslandene en kortsiktig bjørnetjeneste. UT Utvikling, miljø og samfunnsendring Page 8 av 8
HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver
HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver Kandidat-ID: 7834 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-116 skriftlig eksamen 19.mai 2015 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert HI-116
DetaljerHI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging
HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging Kandidat-ID: 2032 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert 2 spørsmål om bruk
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status. 1 LIK101 03.06-2015 - generell informasjon (forts.) Flervalg Automatisk poengsum Levert
LIK101 1 Likestilling: Sosialisering og kjønnsroller Kandidat 6102 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status LIK101 03.06.2015 Dokument Automatisk poengsum Levert 1 LIK101 03.06-2015 - generell informasjon
DetaljerKOM112 1 Mellommenneskelig kommunikasjon
KOM112 1 Mellommenneskelig kommunikasjon Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 Informasjon Dokument Automatisk poengsum 2 Del A - Spørsmål 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 Del A - Spørsmål 2 Skriveoppgave
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 KR-104 - generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert
KR-104 1 Etikk Kandidat-ID: 5434 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 KR-104 - generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert 2 KR-104 V-15 Flervalg Automatisk poengsum Levert 3 KR 104 Skriveoppgave
DetaljerHI-124 1 Kriminalitet og konflikthåndtering i Norge ca. 1500-1700
HI-124 1 Kriminalitet og konflikthåndtering i Norge ca. 1500-1700 Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 HI-124 15/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum 2 HI-124, spørsmål 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 HI-124,
DetaljerORG109 1 Organisasjonsteori
ORG109 1 Organisasjonsteori Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum 2 ORG109, oppgave 1 a) Skriveoppgave Manuell poengsum 3 ORG109, oppgave 1 b) Skriveoppgave Manuell
DetaljerJUR111 1 Arve- og familierett
JUR111 1 Arve- og familierett Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 JUR111, generell info Dokument Automatisk poengsum 2 JUR111, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 JUR111, oppgave 2 Skriveoppgave Manuell
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 REL111 27/11-2015 Flervalg Automatisk poengsum Levert
REL111 1 Etikk og fagdidatikk Kandidat-ID: 1105 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 REL111 27/11-2015 Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 REL111 27/11-15 Oppgaver Skriveoppgave Manuell poengsum Levert
DetaljerJUR111 1 Arve- og familierett
JUR111 1 Arve- og familierett Oppgaver Oppgavetype Vurdering Generell informasjon Dokument Automatisk poengsum 1 JUR111, spørsmål 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 2 JUR111, spørsmål 2 Skriveoppgave Manuell
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG110, forside Sammensatt Automatisk poengsum Levert
ORG110 1 Organisasjonsteori for IT-studenter Kandidat 8041 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG110, forside Sammensatt Automatisk poengsum Levert 2 ORG110, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert
ORG109 1 Organisasjonsteori Kandidat 8069 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 ORG109, oppgave 1 a) Skriveoppgave Manuell poengsum Levert 3 ORG109,
DetaljerRepresentantforslag 18 S
Representantforslag 18 S (2014 2015) fra stortingsrepresentantene Karin Andersen og Audun Lysbakken Dokument 8:18 S (2014 2015) Representantforslag fra stortingsrepresentantene Karin Andersen og Audun
DetaljerSkrevet av Leif Fjeldberg mandag 15. desember 2008 11:01 - Sist oppdatert mandag 15. desember 2008 14:48
Den tredje verden befinner seg på marsj mot Europa. Gjennom asylpolitikken har man stort sett eliminert all motstand. Våre etablerte politikere, vår kulturelle elite og våre massemedia har hittil forsøkt
DetaljerPeriode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering
Periodeplan i Samfunnsfag,10.trinn - 2009/2010 (hvert fag har sin periodeplan) Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om Arbeidsmåter/ Læringsstrategier Evaluering / Egenvurdering
DetaljerKRIG. Rettferdigkrig? Kambiz Zakaria Digitale Dokomenter Høgskolen i Østfold 23.feb. 2010
KRIG Rettferdigkrig? KambizZakaria DigitaleDokomenter HøgskoleniØstfold 23.feb.2010 S STUDIEOPPGAVE Denneoppgaveerenstudieoppgavehvorjeghartattformegkrigsomtemaoghar skrevetlittfaktaogkobletkrigmedetikkvedhjelpavendelkilder.oppgavenble
DetaljerJU-200 1 Forvaltningsrett
JU-200 1 Forvaltningsrett Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 JU-200, generell info Dokument Automatisk poengsum 2 JU-200, spørsmål 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 JU-200, spørsmål 2 Skriveoppgave Manuell
DetaljerORG110 1 Organisasjonsteori for IT-studenter
KANDIDAT 8918 PRØVE ORG110 1 Organisasjonsteori for IT-studenter Emnekode ORG110 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 23.05.2018 09:00 Sluttid 23.05.2018 12:00 Sensurfrist 13.06.2018 02:00 PDF opprettet
DetaljerUtrydde alle former for fattigdom i hele verden
FNS BÆREKRAFTSMÅL Utrydde alle former for fattigdom i hele verden I 1990 levde 36 prosent av verdens befolkning i ekstrem fattigdom. Siden den gang har andelen ekstremt fattige blitt mer enn halvert. 767
DetaljerBE-211 1 Foretaksstyring
BE-211 1 Foretaksstyring Oppgaver Oppgavetype Vurdering Hjelpemidler og info Dokument Automatisk poengsum 1 Oppgave 1 (60 minutter) Skriveoppgave Manuell poengsum 2 Oppgave 2 (60 minutt) Skriveoppgave
DetaljerTerje Tvedt. Norske tenkemåter
Terje Tvedt Norske tenkemåter Tekster 2002 2016 Om boken: er en samling tekster om norske verdensbilder og selvbilder på 2000-tallet. I disse årene har landets politiske lederskap fremhevet dialogens
DetaljerPeriode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering
Periodeplan i Samfunnsfag,10.trinn - 2009/2010 (hvert fag har sin periodeplan) Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om Arbeidsmåter/ Læringsstrategier Evaluering / Egenvurdering
DetaljerMann 21, Stian ukodet
Mann 21, Stian ukodet Målatferd: Følge opp NAV-tiltak 1. Saksbehandleren: Hvordan gikk det, kom du deg på konsert? 2. Saksbehandleren: Du snakket om det sist gang at du... Stian: Jeg kom meg dit. 3. Saksbehandleren:
DetaljerLast ned Krig og fred i det lange 20. århundre. Last ned
Last ned Krig og fred i det lange 20. århundre Last ned ISBN: 9788202431914 Antall sider: 395 Format: PDF Filstørrelse: 18.09 Mb Tysklands samling i 1871 utfordret den etablerte verdensordenen, med to
DetaljerInnledning EU er ikke et solidaritetsprosjekt!
Solidaritet? 2 Innledning EUer en politisk og økonomisk union bestående av 27 europeiske land. Unionen fører en felles handelspolitikk, og kjemper for de såkalte fire friheter. Disse innebærer at det skal
DetaljerKjære kamerater. Gratulerer med dagen! Jeg er stolt av å tilhøre arbeiderbevegelsen, og jeg er stolt av alle kamper som er
Kjære kamerater. Gratulerer med dagen! Jeg er stolt av å tilhøre arbeiderbevegelsen, og jeg er stolt av alle kamper som er vunnet, særlig i dag. Det er vi i denne salen som har ansvaret for at tradisjonene
DetaljerKoloniene blir selvstendige
Koloniene blir selvstendige Nye selvstendige stater (side 92-96) 1 Rett eller feil? 1 I 1945 var de fleste land i verden frie. 2 Det var en sterkere frihetstrang i koloniene etter andre verdenskrig. 3
DetaljerKOM112 1 Mellommenneskelig kommunikasjon
KOM112 1 Mellommenneskelig kommunikasjon Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 KOM112 24/05-16 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum 2 Oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum KOM112 1 Mellommenneskelig
DetaljerSV Pedagogikk, kommunikasjon og psykologi i et helseperspektiv
SV-136 1 Pedagogikk, kommunikasjon og psykologi i et helseperspektiv Kandidat 1607 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Forside SV-136 24. mai 2016 Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 Oppgave 1 (40
DetaljerKandidat REL119 1 Etikk. Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status. REL119 vår 2017 generell informasjon Skjema Ikke vurdert Levert
REL119 1 Etikk Kandidat 3726 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status REL119 vår 2017 generell informasjon Skjema Ikke vurdert Levert 1 REL119 vår 2017 oppgave Skriveoppgave Manuell poengsum Levert REL119
DetaljerME Vitenskapsteori og kvantitativ metode
KANDIDAT 2586 PRØVE ME-417 1 Vitenskapsteori og kvantitativ metode Emnekode ME-417 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 18.05.2018 09:00 Sluttid 18.05.2018 13:00 Sensurfrist 08.06.2018 02:00 PDF opprettet
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 HØST 10.TRINN Periode 1: 34 39 Valg Kompetansemål - Gjøre rede for hvordan ulike politiske partier fremmer ulike
DetaljerEn verden. Samfunnsfag. - rike og fattige land - mot en global økonomi. 10.trinn 2011 Høgskolen i Sør-Trøndelag
Samfunnsfag En verden - rike og fattige land - mot en global økonomi Med utgangspunkt i læreverket Underveis Geografi 10 del 5 10.trinn 2011 Høgskolen i Sør-Trøndelag Likheter og forskjeller Hvilke likheter
DetaljerStore forskjeller i ekteskapsmønstre blant innvandrere i Norge
Store forskjeller i ekteskapsmønstre blant innvandrere i Norge Innvandrere fra Pakistan og Vietnam gifter seg nesten utelukkende med personer med samme landbakgrunn. I andre grupper er de fleste gift med
DetaljerOmstendigheter omkring dødsfallet:. Min helse er: 1 veldig god 2 - god 3 sånn passe 4 ikke så god 5 ikke god i det hele tatt
Tosporsmodellen ved sorg. Selvrapporteringsskjema. The Two-Track Bereavement Questionnaire; Rubin, Malkinson, Bar Nadav & Koren, 2004. Oversatt til norsk ved S.Sørlie 2013 kun for klinisk bruk. De følgende
DetaljerFest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/
Fest&følelser Del 1 Innledning Om seksualitet http:///kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Dette er manuset til innledningen og powerpoint-presentasjonen om seksualitet. Teksten til hvert bilde er samlet
DetaljerSO Fordypning i sosialt arbeids teori og praksis
SO-103 1 Fordypning i sosialt arbeids teori og praksis Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 SO-103, forside Flervalg Automatisk poengsum 2 SO-103, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 SO-103, oppgave
DetaljerNok mat til alle og rent vann.
Nok mat til alle og rent vann. Eivind Berg, LMD Nok mat til alle global og nasjonale utfordringer. Rent vann nasjonale utfordringer. Viktig deklarasjon og mål om den globale matsikkerhet. Toppmøtet om
DetaljerJanuar. 1. januar. For hos deg er livets kilde. Sal 36,10
Januar 1. januar For hos deg er livets kilde. Sal 36,10 Hvordan kommer dette året til å bli? Gud alene vet det, har vi lett for å svare, Og i én forstand er det rett. Allikevel vet vi mer om hva det nye
Detaljerutvikling Fattigdom og LIKEVERD OVER LANDEGRENSENE
LIKEVERD OVER Fattigdom og utvikling Kompetanse og erfaring fra norske funksjonshemmedes organisasjoner og pasientorganisasjoner skal bidra til å sette fokus på og inkludere funksjonshemmede og tuberkulosebekjempelse
DetaljerNHB100 1 Natur, helse og bevegelse
Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 NHB100 20.05.16 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum 2 Ny oppgave Skriveoppgave Manuell poengsum 3 Ny oppgave Skriveoppgave Manuell poengsum 4 Ny oppgave
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 UT-114, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert. 2 UT-114, del 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert
UT-114 1 Kulturelle endringsprosesser Kandidat 8888 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 UT-114, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 UT-114, del 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert 3 UT-114,
DetaljerKonf 2013. Konfirmant Fadder. Veiledning til samtaler Mellom konfirmant og konfirmantfadder LIVET er som en reise
Konfirmant Fadder Veiledning til samtaler Mellom konfirmant og konfirmantfadder LIVET er som en reise Velkommen til konfirmantfadder samtale Vi har i denne blekka laget en samtale-guide som er ment å brukes
DetaljerJUR107 1 Norske og internasjonale rettslige institusjoner
JUR107 1 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 JUR107, forside Flervalg Automatisk poengsum 2 JUR107 del I, spørsmål 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 JUR107
DetaljerPer Arne Dahl. Om å lete etter mening
Større enn meg selv Per Arne Dahl Større enn meg selv Om å lete etter mening Per Arne Dahl: Større enn meg selv Schibsted Forlag, Oslo 2008 Elektronisk utgave 2013 Første versjon, 2013 Elektronisk tilrettelegging:
DetaljerDu setter en ny trade som ser utrolig lovende ut og får en god natt med søvn. Du står opp dagen derpå og ser du fikk traden din og markedet
TRADERS MENTALITET Hva er det viktigste når du skal trade? Er det nye publiserte tall? Nyheter? Trender? Naturkatastrofer? 9/11? Opec? Oljelagre i USA? Oppdatrete jobbtall kl. 14:30? President Obamas tiltredelse/avgang?
DetaljerKRISTIN OUDMAYER. Du er viktigere enn du tror
KRISTIN OUDMAYER Du er viktigere enn du tror HUMANIST FORLAG 2014 HUMANIST FORLAG 2014 Omslag: Lilo design Tilrettelagt for ebok av eboknorden as ISBN: 978-82-828-2091-2 (epub) ISBN: 978-82-82820-8-51
DetaljerSysselsetting, yrkesdeltakelse og arbeidsledighet i en del OECD-land
Sysselsetting, yrkesdeltakelse og arbeidsledighet i en del -land AV JOHANNES SØRBØ SAMMENDRAG er blant landene i med lavest arbeidsledighet. I var arbeidsledigheten målt ved arbeidskraftsundersøkelsen
DetaljerMali energieffektive og rentbrennende kjøkkenovner (cookstoves)
Beskrivelse av Gold Standard prosjekt: Mali energieffektive og rentbrennende kjøkkenovner (cookstoves) Introduksjon Prosjektet i Mali innebærer at befolkningen tilbys lokalt produserte mer effektive og
DetaljerSigurd Skirbekk: Er Russland blitt farlig?
Sigurd Skirbekk: Er Russland blitt farlig? (Vårt Land 6. Desember 2014) I en tale i FN nylig uttalte president (og Nobelprisvinner) Barack Obama at verden i dag står overfor tre store farer: Ebola, Russland
DetaljerSV-401 1 The Nordic Welfare State in Comparative Perspective
SV-401 1 The Nordic Welfare State in Comparative Perspective Kandidat-ID: 6592 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-401, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 SV-401, spørsmål Skriveoppgave
DetaljerREGJERINGENS MÅL FOR INTEGRERING. er at alle som bor i Norge skal få bruke ressursene sine og bidra til fellesskapet
REGJERINGENS MÅL FOR INTEGRERING er at alle som bor i Norge skal få bruke ressursene sine og bidra til fellesskapet 2 Innhold Arbeid og sysselsetting 5 Utdanning 7 Levekår 11 Deltakelse i samfunnslivet
DetaljerKandidat JU Innføring i immaterialrett. Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 JU-102, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert
JU-102 1 Innføring i immaterialrett Kandidat 6208 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 JU-102, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 JU-102, oppgave Skriveoppgave Manuell poengsum Levert JU-102
DetaljerKvinne 30, Berit eksempler på globale skårer
Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Demonstrasjon av tre stiler i rådgivning - Målatferd er ikke definert. 1. Sykepleieren: Ja velkommen hit, fint å se at du kom. Berit: Takk. 2. Sykepleieren:
DetaljerDet er en glede å ønske dere velkommen til Næringslivets Hus, og til
Næringslivets Hovedorganisasjon Tale: 2. mars 2017 Taler: Adm. direktør Kristin Skogen Lund Tildelt tid: 10 min. Antall ord: 1000 Bærekraftsmål og forretningsmuligheter Åpningsinnlegg @ Næringslivets konferanse
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 KR / generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert
KR-104 1 Etikk Kandidat 8048 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 KR-104 30/05-16 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 KR-104 30/05-16 - Oppgave Skriveoppgave Manuell poengsum
DetaljerHva er bærekraftig utvikling?
Hva er bærekraftig utvikling? Et utgangspunkt «Maximum sustainable yield» bærekraftig uttak i en fiskebestand. Brundtlandkommisjonen (1987) så miljø, økonomi og sosial utvikling i sammenheng. En utvikling
DetaljerHvordan håndterer Oslo kommune flyktningsituasjonen? Trygve G. Nordby Oslo. 9. mars 2016
Hvordan håndterer Oslo kommune flyktningsituasjonen? Trygve G. Nordby Oslo. 9. mars 2016 En historie om migrasjon i vår tid La oss tenke oss seks brødre og søstre fra et land i krig, konflikt og fattigdom
DetaljerVelkommen til minikurs om selvfølelse
Velkommen til minikurs om selvfølelse Finn dine evner og talenter og si Ja! til deg selv Minikurs online Del 1 Skap grunnmuren for din livsoppgave Meningen med livet drømmen livsoppgaven Hvorfor god selvfølelse
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-143, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert. 2 SV-143, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert
SV-143 1 Sosiale institusjoner Kandidat 5661 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 SV-143, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 SV-143, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert 3 SV-143,
DetaljerStatsråd Audun Lysbakken Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet. Kvinner og menn, menneskerettigheter og økonomisk utvikling
1 Statsråd Audun Lysbakken Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet Kvinner og menn, menneskerettigheter og økonomisk utvikling Åpning av Kontaktkonferanse 2010 mellom sentrale myndigheter og
DetaljerHvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?
Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk
DetaljerNORAD Direktoratet for utviklingssamarbeid Ruseløkkveien 26 Postboks 8034 Dep. 0030 Oslo Telefon: 22 24 20 30 Telefaks: 22 24 20 31. www.norad.
Foto: Morten Hvaal NORAD Direktoratet for utviklingssamarbeid Ruseløkkveien 26 Postboks 8034 Dep. 0030 Oslo Telefon: 22 24 20 30 Telefaks: 22 24 20 31 www.norad.no NORADs informasjonssenter Telefon: 22
DetaljerJUR111 1 Arve- og familierett
JUR111 1 Arve- og familierett Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 JUR111, forside Flervalg Automatisk poengsum 2 JUR111, Høst 2016 Skriveoppgave Manuell poengsum JUR111 1 Arve- og familierett Starttidspunkt:
DetaljerNonverbal kommunikasjon
Sette grenser Å sette grenser for seg selv og respektere andres, er viktig for ikke å bli krenket eller krenke andre. Grensene dine kan sammenlignes med en dør. Hvor åpen den er, kan variere i forhold
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EX / Flervalg Automatisk poengsum Levert
EX-100 1 Examen philosophicum Kandidat-ID: 1140 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EX-100 07/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 EX-100 07/12-2015 Filosofihistorie Skriveoppgave Manuell
DetaljerUnderveis: En studie av enslige mindreårige asylsøkere Fafo-frokost 18. juni 2010 Cecilie Øien
Underveis: En studie av enslige mindreårige asylsøkere Fafo-frokost 18. juni 2010 Cecilie Øien 1 Hvem er de enslige mindreårige? Utlendingsdirektoratet (UDI) definerer enslige mindreårige som asylsøkere
DetaljerGlobalisering og konflikt
Globalisering og konflikt SVPOL 3502: Årsaker til krig: mellomstatlige og interne konflikter Forelesning 23 oktober-2003 Tanja Ellingsen Globalisering En historisk prosess der verden knyttes tettere sammen
DetaljerEn innføring. Knut V. Bergem, Gunnar M. Ekeløve-Slydal Beate Ekeløve- Slydal (red.)
MENNESKERETTIGHETE En innføring Knut V. Bergem, Gunnar M. Ekeløve-Slydal Beate Ekeløve- Slydal (red.) Humanist forlag, Oslo 2009 Humanist forlag 2009 Bokdesign: Valiant, Stavanger Omslag: Asbjørn Jensen
DetaljerORG929 1 Styringsverktøy i offentlig sektor
ORG929 1 Styringsverktøy i offentlig sektor Oppgaver Oppgavetype Vurdering Dokument Ikke vurdert Dokument Ikke vurdert 1 Flervalg Automatisk poengsum 2 Filopplasting Manuell poengsum ORG929 1 Styringsverktøy
DetaljerManus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH
GIRLS av Lena Dunham Scene for to kvinner Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. INT. I LEILIGHETEN TIL OG.KVELD Vent, så du kjøpte
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status. 1 JU-102, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert
JU-102 1 Innføring i immaterialrett Kandidat-ID: 6641 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status JU-102, generell info Dokument Automatisk poengsum Levert 1 JU-102, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon HI Flervalg Automatisk poengsum Levert
HI-100 2 Globalhistorie Kandidat 9037 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon HI-100 12.12.2016 Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 Eksamensoppgave HI-100 12.12.2016 Skriveoppgave
DetaljerMyndiggjøring og deltaking i den flerkulturelle skolen.
Myndiggjøring og deltaking i den flerkulturelle skolen. Elvis Chi Nwosu Fagforbundet i Barne- og familieetaten. Medlem av rådet for innvandrerorganisasjoner i Oslo kommune. Det sentrale nå er at integrering
DetaljerMinoritetselever i videregående opplæring: En økende andel fullfører, men utfordringene er fortsatt store
Nye tall om ungdom Minoritetselever i videregående opplæring: En økende andel fullfører, men utfordringene er fortsatt store Liv Anne Støren Det har vært mye fokus på den lave andelen av ungdom med innvandrerbakgrunn
DetaljerInnhold. 1 Hva er utviklingsstudier?... 11. 2 Fortida er ikke som før: Globalhistorie og utviklingsstudier... 37
1 Hva er utviklingsstudier?... 11 Hvordan ble utviklingsstudier til?... 12 Hvilke land er utviklingsland?... 13 Klassiske utviklingsteorier... 15 Fra grunnbehov til markedsliberalisme... 17 Nye perspektiver
DetaljerII TEKST MED OPPGAVER
II TEKST MED OPPGAVER NORSKE KVINNER FIKK STEMMERETT I 1913 11. juni 2013 er det hundre år siden norske kvinner fikk rett til å stemme på lik linje med menn. Norge var blant de første landene i verden
DetaljerBibelen,- ikke deler av den,- men,- hele Bibelen,- er Guds eget ord.
Bibelen GUDS Ord. Bibelen,- ikke deler av den,- men,- hele Bibelen,- er Guds eget ord. Bibelens bøker og brever,- hvor flere forskjellige personer har skrevet de ned,- så var det Den Hellige Ånd som dirigerte
DetaljerPED519 1 Vitenskapsteori og forskningsmetoder
PED519 1 Vitenskapsteori og forskningsmetoder Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 PED 519 Intro Dokument Automatisk poengsum 2 1a Vitenskapsteori og forskningsetikk Skriveoppgave Manuell poengsum 3 1b Vitenskapsteori
DetaljerEt lite svev av hjernens lek
Et lite svev av hjernens lek Jeg fikk beskjed om at jeg var lavmål av deg. At jeg bare gjorde feil, ikke tenkte på ditt beste eller hva du ville sette pris på. Etter at du gikk din vei og ikke ville se
DetaljerBarn som pårørende fra lov til praksis
Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og
DetaljerPå en grønn gren med opptrukket stige
Helgekommentar Moss Avis, 10. desember 2011 På en grønn gren med opptrukket stige Av Trygve G. Nordby Tirsdag denne uken våknet jeg til klokkeradioen som fortalte at oppslutningen om norsk EU medlemskap
DetaljerTorgeir Høien Deflasjonsrenter
Torgeir Høien Deflasjonsrenter Deflasjonsrenter Oslo, 7. januar 2015 Porteføljeforvalter Torgeir Høien Vi trodde på lave renter i 2014 og fikk rett 4 Skal rentene opp fra disse nivåene? Markedet tror det
DetaljerJUR106 1 Pengekravsrett
JUR106 1 Pengekravsrett Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 JUR106, generell info Dokument Automatisk poengsum 2 JUR106, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 JUR106, oppgave 2 Skriveoppgave Manuell
Detaljer3. FNs humanitære arbeid Tiltak som forbedrer
3. FNs humanitære arbeid Tiltak som forbedrer I enkelte tilfeller kan verdens helhetsbilde være vanskelig å oppfatte, spesielt for befolkningen i den vestlige verden. I veletablerte og strukturerte bysamfunn,
DetaljerVi har satt opp en rekke forslag til foredrag basert på tematikken i Spires aktive arbeid. Samtlige av foredragene kan gjøres kortere eller lengre
Vi har satt opp en rekke forslag til foredrag basert på tematikken i Spires aktive arbeid. Samtlige av foredragene kan gjøres kortere eller lengre ettersom hva slags opplegg skolen ønsker. For eksempel
DetaljerHI Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver
HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver Kandidat 6846 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-116 01/06-2016 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 HI-116
DetaljerDIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?
INDECENT PROPOSAL FORHISTORIE: Diana og David har gått langt for å ordne opp i økonomien sin. De har fått et tilbud: Diana har sex med en annen mann, mot en stor sum penger. I etterkant av dette er paret
DetaljerZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway
ZA4726 Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway Flash Eurobarometer 192 Entrepreneurship Draft Questionnaire DEMOGRAPHICS D1. Kjønn (IKKE SPØR - MARKER RIKTIG ALTERNATIV)
DetaljerNO Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap
NO-141 1 Innføring i norsk som andrespråk og kulturkunnskap Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 NO-141 02/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum 2 NO-141, H15, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 NO-141,
DetaljerØystein Sørborg Drivhuseffekten RSS Tema: Global oppvarming Oppdrag: Elevrepresentanter til FNs klimakonferanse Hva: Rollespill om klima Fag: Natur- og/eller samfunnsfag Trinn: Ungdomstrinn
DetaljerMatt 16,13-20. 6. søndag i treenighetstiden 2015
Matt 16,13-20. 6. søndag i treenighetstiden 2015 Jeremia ble kalt til profet. Han var ung. Han var redd. Han ville trekke seg, men Gud visste hva han gjorde. Det var Jeremia han ville bruke. I dag møtes
DetaljerDet står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:
Preken 5. s i treenighet 28. juni 2015 i Fjellhamar kirke Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel: Ikke enhver som sier til meg: Herre, Herre! skal komme inn
Detaljer1.2 Brannstatistikk: Tap av menneskeliv
Kapittel 1 Brann og samfunn 1.1 Introduksjon I Norge omkommer det i gjennomsnitt 5 mennesker hvert år som følge av brann. Videre blir det estimert et økonomisk tap på mellom 3 og milliarder kroner hvert
DetaljerMakrokommentar. November 2014
Makrokommentar November 2014 Blandet utvikling i november Oslo Børs var over tre prosent ned i november på grunn av fallende oljepris, mens amerikanske børser nådde nye all time highs sist måned. Stimulans
DetaljerKunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.
Intervju med Thaer Presentasjon Thaer er 28 år og kommer fra Bagdad, hovedstaden i Irak. Han kom til Norge for tre år siden som overføringsflyktning. Før han kom til Norge var han bosatt ca. ett år i Ron
DetaljerStore forskjeller i innvandreres utdanningsnivå
Store forskjeller i innvandreres utdanningsnivå Blant innvandrere fra blant annet Filippinene, Polen, Russland og India er det en langt større andel med høyere utdanning enn blant andre bosatte i Norge.
DetaljerTale NOREPS. 27.november. Anita Krohn Traaseth/Innovasjon Norge
Tale NOREPS 27.november Anita Krohn Traaseth/Innovasjon Norge Kjære alle sammen - velkommen til Innovasjon Norge og denne årlige faste møteplassen i regi av nettverket NOREPS The Norwegian Emergency Preparedness
Detaljer