ImF- UNG BIBELTIMEOPPLEGG

Transkript

1 ImFUNG BIBELTIMEOPPLEGG Høst 2014

2 HEI GODE OG DYREBARE MEDARBEIDER! Her kommer et forslag til disposisjon til bibeltimer for høsten 2014 fra ImFUNG. Det er vanskelig å få laget gode ppt til dere, da det er veldig ulikt hvordan folk ønsker å legge opp en ppt samt bruk av bilder fra nettet. Så dere har fått to ppt til de første samlingene. Men også disse må du gjøre til dine egne. Opplegget fokuserer på aldersgruppen 4.6.klasse, men det kan lett forenkles til yngre aldersgrupper. Det viktigste forarbeidet du gjør, er å gjøre dette til ditt eget slik at barna opplever at dette kommer fra deg. Ta i bruk metoder du er fortrolig med, men vil du prøve noe nytt så er det supert, bare husk å øve igjennom på forhånd. Takk for at alt du gir, særlig det du gir når veldig få/ingen ser Det er verdifullt! J Gud velsigne deg og dette viktige arbeidet du står i! Vennlig hilsen Ingrid Kvam Steinshamn ImFUNG INNHOLDSLISTE: 1. samling Jesus Kristus side 4 2. samling Guds Sønn vår Frelser side 5 3. samling Vintreet side 6 4. samling Verdens lys side 7 2

3 1. samling Jesus Kristus Mål: Å gjøre barna kjent med navnet Jesus og hva det betyr. Å vise barna at Jesus er konge og hva det innebærer. Du trenger: ü Ppt 1.samling: Jesus Kristus ü A4ark minneordet delt opp i 6 deler, som så er brettet til 6 papirfly Bibeltekster: Salme 130, 78 Jesaja 53, 5 Lukas 1, 3031 Matteus 1, 2021 Lukas 2, 11 Salme 72, 17 Joh 1, 12 Tips: Til denne andakten kan det være fint å undersøke betydningen av navnet til noen av barna på forhånd. Innledning: Her skal dere få se et hemmelig tegn: En fisk! (vis fram illustrasjonen) Det er vel ikke noe hemmelig tegn, sier du kanskje? Jo, nå skal du høre: For lenge siden, på de første kristne sin tid, kunne det være farlig å være kristen. Stikkord: forfølgelse, martyr, slik også flere steder i dag. Derfor hadde de kristne den gang et hemmelig tegn. Når noen møttes, kunne den ene kanskje tegne med foten i sanda: en fisk! Hvis den andre kjente til tegnet, visste han: han/hun der er også kristen. Men hvorfor akkurat en fisk? Jo, den gangen var gresk et utbredt språk. Og på gresk heter fisk: IKTYS (Vis illustrasjonene på neste side) 3

4 Å tegne en fisk betød altså; Jeg tror på JESUS, at han er KRISTUS, GUDS SØNN og FRELSER. De neste samlingene skal vi høre mer om navnene på Jesus og hva de betyr. Andakten: Vet du hva navnet ditt betyr? (Gi eks på hva noen norske navn betyr. F.eks: Lukas betyr lysende, Anders betyr mann/mandig, Sofie betyr visdom, Lise betyr Guds løfter ) I gamle dager tenkte man at navnet fortalte noe om personen. Slik var det også i Israel før i tiden. (Gi eks på betydningen av noen bibelske navn, f.eks: Adam = menneske, Eva= liv, Peter= klippe, stein). Navnet JESUS betyr HERREN FRELSER. Dette var et vanlig guttenavn i Israel, fordi: Folk hadde lært at Gud frelser. Gi eks på Israels historie, f.eks utgangen av Egypt, gjennom ørkenen osv. Slå gjerne opp i bibelordboken under frelse/frelser og finn flere steder. Folk ventet på Guds frelse. Løfter: Salme 130, 78, Jesaja 53,3. Vet du hvem som bestemte navnet ditt? For de fleste av oss var det nok foreldrene våre. Hvordan fikk Jesus navnet sitt? Lukas 1,3031: Ikke av Maria, men fra Guds engel Matt. 1, 2021: Ikke av Josef, men fra Guds engel Gud selv bestemte altså navnet. Matt 1, 21: Du skal gi ham navnet JESUS, for han skal frelse sitt folk fra deres synder. Lukas 2, 11: Hva sa engelen til hyrdene? I dag er det født dere en frelser. 4

5 Så ble han født som Gud hadde lovet, og som heter JESUS med rette. Jesus vil også være vår frelser, fordi han lever i dag. Salme 72, 17: Hans navn skal bestå til evig tid: så lenge solen skinner, skal det skyte friske skudd. Alle folk skal velsigne seg med det, og prise ham lykkelig. Men hva med navnet KRISTUS? Har du sett et slikt tegn noen gang (vis symbolet). Det er et symbol for Kristus, og er de to første bokstavene i dette ordet på gresk: Kristus er ikke et egennavn slik som Lukas, Martin, Sofie. men en tittel. Kristus er et gresk ord. På hebraisk heter det Messias. Begge betyr det samme, nemlig: Den som er salvet med olje. I Bibelen var det oftest kongen som ble salvet med olje. Den dagen han ble valgt til konge, fikk han olivenolje helt over hodet, og fra den dagen var han konge. Når vi sier Jesus KRISTUS eller Jesus er MESSIAS, så betyr det det samme at Jesus er KONGE. Hva slags konge er Jesus? JØDENES KONGE Bor i Jerusalem, kongebyen Fine hester Har tjenere Gullkrone Kongestav av gull Fine klær Får ære Har land JESUS Kommer til Jerusalem, blir tatt til fange Esel (Matt 21,5) Tjener selv (Joh 13, 1215) Tornekrone (Matt 27, 29) Rør (Matt 27, 29) Rød soldatkappe (Matt 27,28) Blir slått og spyttet på (Matt 27, 2930) Mitt rike er ikke av denne verden (Joh 18, 36) Så døde Jesus på korset. Over ham på korset var det en plakat. Der sto det: JØDENES KONGE. Var ikke Jesus konge likevel? Snakk litt om dette. Jo, han er konge, for han lever. En annerledes konge. 5

6 Da og nå: All makt i himmel og på jord. Han er konge i Guds rike, himmelriket. Der får vi høre hjemme når Jesus er vår konge. Kong Harald: Konge i Norge, og bare her. Kong Jesus: Et rike over hele verden, av alle som tror på ham og har ham til konge. MINNEORD: Alle som tok imot Ham, dem gav Han rett til å bli Guds barn, de som tror på Hans navn. Joh. 1, 12 PAPIRFLY: Send papirflyene ut i salen. De som får et fly kan komme opp til deg, lese ordet/deler av setningen på arket og vurdere sammen med de andre barna hvordan de skal settes sammen til minneordet. 6

7 2. samling GUDS SØNN, VÅR FRELSER Mål: Gjennom bibelhistorier gi barna et bilde av Bibelens profetier. Vise at mannen Jesus svarer til Bibelens beskrivelse av Guds Sønn og alle menneskers frelser. Du trenger: ü Ppt 2. Samling: Guds Sønn, vår frelser ü Plastelina ü Papp ü Utkledningsklær Bibeltekster: Matteus 11, 26 (Joh 1,34; Matt.9,18; Jes 35, 56; Jes 61, 12) Lukas 24, 4548 og Jesaja 62, 11 Bakgrunnsstoff for leder: Profetene hadde lenge forkynt at det skulle komme en ny tid med frelse og forløsning for Guds folk. Profetene nevner helbredelse som ett av tegnene på at tiden for den lovede Guds Sønn er inne. Skriftemål I forbindelse med denne teksten er det naturlig å nevne at vi i kirken og forsamlinger kan gå til en vi har tillit til og bekjenne synd og øse ut det som er vondt og vanskelig for oss. Da har en kristen bror eller søster fullmakt fra Bibelen/fra Gud til å tilsi oss syndenes forlatelse i Jesu navn. Det er viktig at barna tidlig får en viten om og holdning til dette som en god og naturlig måte å ordne forholdet til Gud på. Salving og forbønn for syke Bibelen omtaler forbønn for syke som noe helt naturlig i en kristen menighet. Gud gir enkelte mennesker nådegave til å helbrede. Syke mennesker oppfordres til å gå til ledere i menigheten for å be om salving og forbønn. Man kan da f.eks. oppsøke presten, forsamlingslederen eller andre modne kristne. Det avtales et møte der en leser Guds ord og ber. Forbederen dypper fingeren i olivenolje eller lignende og tegner et kors på panna til den syke. Deretter legger han (evt. også de andre som er til stede) hendene på den sykes hode og ber om at Gud må gripe inn på den måten som tjener han/henne best. På denne måten kan barn og voksne på en god måte få legge fra seg sin synd og sine plager på Jesus. Andakt Vi leser om Johannes som holder til ute i ørkenen. Johannes er full av kraft og iver. Han er glad og sikker i sin sak når han roper ut at Jesus er Guds Sønn (Joh 1, 34). Likevel, når Johannes senere sitter i fengsel, kommer han i tvil. Kanskje han tok feil. Kanskje det er en annen de skal vente likevel (Matteus 11, 26). 7

8 Han sender noen venner til Jesus for å få hjelp med disse tankene. Jesus svarer verken ja eller nei. Han ber dem gå tilbake til Johannes og fortelle hva som skjer der Jesus er. Og det er det aller beste svaret Johannes kan få. Jesus vet at Johannes kan utenat alt det profetene har sagt om han som skulle komme (Jes 35,56a + Jes 61, 12). Så kan Johannes selv finne svar på sitt eget spørsmål. Stemmer beskrivelsen og mannen overens? For at vi skal få hjelp med svaret, kan vi gå inn en dag i Jesu liv og se hvordan Jesus møtte mennesker: Matteus 9, 18: Les eller gjenfortell historien om den lamme mannen. Et sentralt ord i fortellingen er makt (fullmakt). Utdyp ordet fra vårt dagligliv bank og samfunnsliv. Vi må ha fullmakt til å få penger ut på mors eller fars konto. Vi kan ha fullmakt til å bestille en buss når klassen skal på tur. Det er lettvint å si: Dine synder er deg forlatt. Hvem kan vel kontrollere at mannen har fått tilgivelse? Folk tenker at Jesus like gjerne kan være en juksemaker for alt de vet. Også så frekt å begynne og tilgi et menneskes synder. Det er ikke menneskenes sak å gjøre det. Dessuten måtte det til helt spesielle offer, det hadde jødene lært. Tenk litt om du har svart på disse spørsmålene: Hvilke to ting bruker Jesus fullmakten sin til i denne fortellingen? Hvorfor ble de skriftlærde sinte da Jesus tilgav synd? Hvem kan tilgi synd? (Gud) Hva sier det om Jesus når han tilgav menneskene deres synd? (Han var Guds Sønn) Tilgir Jesus synd fremdeles? (Bønn/skriftemål) Helbreder Jesus fremdeles? (Bønn/salving og forbønn) Hvordan passer det vi nå har hørt om Jesus med det som står om Guds Sønn i Jesaja 35, 56 Aktivitetsforslag: De forskjellige personene i fortellingen, kan formes i plastilina/modellskitt/trolldeig: 1. Den lamme 2. De fire som bærer båren 3. Jesus 4. Noen skriftlærde 5. Andre mennesker som ser på 6. (evt huset) Til båre kan man bruke et lite tøystykke eller en bit papp. Om ønskelig kan man stille opp et hus av en pappeske eller kryssfinérplater. Bruk figurene mens fortellingen repeteres med enkle replikker: De fire kommer inn til Jesus med den lamme på båren. Plasser den foran Jesus. Jesus sier: Vær frimodig, sønn, dine synder er tilgitt. 8

9 Snu to og to skiftlærde mot hverandre. De hvisker til hverandre: Den mannen spotter Gud. Sett Jesus slik at han vender mot de skriftlærde. Han sier: Hvorfor har dere slike onde tanker? Hva er lettest å si, enten: Dine synder er tilgitt, eller: Stå opp og gå? Men for at dere skal vite at Menneskesønnen har makt på jorden til å tilgi synder Jesus snur seg mot den lamme mannen og sier: Stå opp, ta båren din og gå hjem! Sett mannen opp i stående stilling, før han bort fra de andre. De som er igjen, mumler Noen roper: Halleluja! Takk, Gud! Syng: La meg få høre om Jesus (evt spill den av/la barna få se gjennom teksten) Ta utgangspunkt i sangen: La meg få høre om Jesus. Den har i konsentrert form en klar gjengivelse av Bibelens vitnesbyrd om Jesus som frelser. Den begynner med proklamasjonen for hyrdene på Betlehemsmarkene: I dag er det født dere en frelser i Davids by. Luk 2,11 Den tar med at Jesus ble fristet og hånet At han levde som en hjemløs og fattig mann mens han fullførte oppdraget sitt. Den tar med at han døde som en æreløs forbryter på korset I komprimert form får den med seg hvordan Jesus sprengte seg vei ut av grav og dødsrike Og åpnet vei til himmelen for en synder som meg. Bruk gjerne bilder (ppt eller flanellograf) for å markere de ulike elementene etter som sangen går. Feks: Engler som synger (hyrder og sauer) Jesus i samtale med en blind/lam eller lignende Jesus i bønnekamp i Getsemane Jesus med tornekrone og utkledd som narrekonge Korset Åpen grav Få fram lovsangsmelodien i denne sangen: Prøv å gjøre den så levende at barna kan bli glad i den, selv om den er gammel og ukjent. Snakk om korset som symbol for at Jesus er verdens frelser. Frelser = redningsmann Profetene og Det nye testamentet taler samme sak. (Jes 62, 11). Vil dere understreke akkurat dette, kan dere lese Jesaja 12 og være litt stille etterpå. Evt med litt rolig musikk til. 9

10 Gud vil være sammen med oss, ha fellesskap med oss. Og han visste det måtte gjøres noe med vår synd derfor kom han ned til oss (i Jesus) for å frelse oss sette oss i et rett forhold til seg selv igjen. Siden det var mennesker som trengte frelse, måtte Jesus bli menneske for å kunne ta vår synd, skyld og straff på seg (Hebr. 2, 14ff). Bare et menneske kan ta straffen for et annet menneske. Han gav avkall på sitt eget, dvs. å være Gud lik. Han kom helt inn i vår verden og ble lik oss mennesker (Fil 2,7). Men på et område var han annerledes enn oss: han levde et liv uten synd. Når han ble fristet til å synde, syndet han ikke. Det forteller oss at Jesus måtte være Gud og menneske på samme tid. Jesus vet altså hva det vil si å være menneske og siden han selv er menneske, skjønner han oss veldig godt. Derfor kan vi, uansett hvilken situasjon vi er i, enten vi har det kjempefint eller vanskelig, vite at han/jesus alltid forstår oss. Aktivitet: La barna lage tablå eller små skuespill om det å være tøff. (Eks: støtte/hjelpe den som blir mobbet/er ensom; eller våge å si sannheten, selv om alle er imot en). MINNEORD: Dette er mitt vitnesbyrd: Han er Guds Sønn Joh 1, 34 10

11 3. samling VINTREET Mål: Å vise at den Jesus som er KRISTUS, GUDS SØNN, FRELSER, MENNESKESØNN og HERRE, vil ha oss i fellesskap med seg, slik at han er min konge og at jeg er Guds barn, han er min frelser, han som vet akkurat hvordan jeg har det, og at han får være min herre. Du trenger: ü Avbrukket grein Bibeltekster: Johannes 15, 15 Andakt: Vis frem en avbrukket grein. Snakk litt om hvordan det får med den. Blir det løv/blader på den til våren? Hvorfor ikke? I Bibelen sier Jesus at han er et tre og vi grenene. Les Johannes 15, 15. Snakk litt om hvem Jesus er, ved å repetere fra samling 1 og 2 (evt fra andre samlinger/leirer dere har hatt). Denne Jesus er det som vil ha oss hos seg, som grenene på et tre. Når jeg hører Jesus til er han min konge (KRISTUS) får jeg være Guds barn (GUDS SØNN) er han min FRELSER er jeg hos han som vet hvordan jeg har det (MENNESKESØNNEN) er han min HERRE Hvordan er vi sammen med Jesus? I dåpen setter Gud oss inn i fellesskap med Jesus, som en grein som podes til et tre Høre/lese fra Bibelen: Slik er vi sammen med Jesus og blir kjent med ham. Fellesskap med Jesus og hverandre. Bønn Nattverden MINNEORD: Jesus sier: Bli i meg, så blir jeg i dere Joh 15, 4 11

12 4. samling VERDENS LYS Mål: Gi barna innhold i begrepet VERDENS LYS som Jesus bruker om seg selv. Ut fra dette gi nød for medmennesker og tegne et håp for evigheten. Du trenger: ü Stearinlys og fyrstikker Bibeltekster: Johannes 1, 212 (Jes 9, 2 + Matt 4,16ff + Joh 8,12) Bakgrunnsstoff for lederen: (kan benyttes som andaktsstoff for større barn): Jødefolket hadde opplevd mye motgang. De var stadig i krig. Og når de ble undertrykt av stormakter (på Jesu tid, Romerriket), førte det gjerne til problemer med gudsdyrkelsen: Enten ved gudløshet (Tabernaklet/tempelet ble misbrukt) eller ved fristelse til å tjene andre guder. Det førte også stadig til umoral og undertrykkelse av fattige og hjelpeløse. Profetenes forkynnelse var ikke alltid like populær når de forkynte Guds dom over uretten. Men profetene bar også fram et gledelig budskap om at Gud skulle sende en fredsfyrste som skulle komme å befri folket. (Jes 9, 2 og 67). Denne mannen ventet jødefolket på i årevis. Andakt: Slokk lysene i rommet, slik at det blir mørkt. Lederen står på en stol og holder et stort, tent lys høyt i været. Han ber et av barna komme fram, ta et lys som er lagt fram og forsøke å få det tent med flammen fra lederens lys. Dette er for høyt opp til at barnet når det. Så senker lederen lyset sitt, og barnet får kontakt med flammen. Ha eventuelt svak (rolig) musikk i bakgrunnen. Joh 1, vers 2, 4, 9 og 12 leses (av barn som har fått mulighet til å øve seg). Hvis man ønsker, kan flere barn komme og hente flamme fra lederens eller barnets lys. Da må barna få utdelt lys på forhånd (eller at det ligger lett tilgjengelig). Lysene kan etterpå settes i lysestaker slik at de pynter opp og lyser. Her kan en også bruke tlys, som kan plasseres på et gitt sted. Feks tegn et tykt kors på et stort ark, så kan barna plassere tlysene inni korset. Da Jesus ble født i Betlehem, kom han som et lys i mørket for jødefolket. Han var ingen konge i vanlig forstand. Mange hadde ventet at han skulle befri folket fra fiender/krig. Derfor var det mange som ikke trodde at han var den frelseren de ventet på. Men Jesus viste at Guds rike var kommet til menneskene ved å undervise om Gud, helbrede syke, være venn med undertrykte, drive ut onde ånder, tilgi synder. Jesus kaller seg selv VERDENS LYS (Johannes 8, 12). 12

13 Hold lyset i hånden og snakk med barna. 1. Hvordan var det i rommet, hvor mye så vi før lyset ble tent? (Mørkt, vondt å se, ser ikke noe er skittent, vanskelig å lete fram noe som er kommet bort) 2. Hvorfor var det i første omgang vanskelig for NN (barnet) å hente flamme til eget lys. (For høyt til å nå tak i). 13