INFORMASJON TIL FORELDRE ASPERHOLEN BARNEHAGE En god barndom rik på opplevelser

Transkript

1 INFORMASJON TIL FORELDRE ASPERHOLEN BARNEHAGE En god barndom rik på opplevelser

2 Daglige aktiviteter i barnehagen Hvile Det blir tatt hensyn til det enkelte barns behov, og det blir lagt stor vekt på å gi barna omsorg. Barna sover fortrinnsvis i vogn ute, men de kan sove inne i kortere perioder. Vi har soveposer til barna når de sover ute, og lette dyner og puter nå de sover inne. Ute sover barna på egnede soveterasser. Inne sover barna på soverom, som utenom sovetider brukes som kontor/ lesekrok med mer. Hygiene Vi legger vekt på håndvask før måltider og matlaging samt etter toalettbesøk. Vi oppmuntrer barna til egen mestring og selvstendighet. Det brukes hansker ved bleieskift og toalettbesøk, og engangs stelleunderlag og engangs vaskekluter. Toaletter og stellebenker desinfiseres minst en gang om dagen. Ved blodsøl bruker personalet hansker. Det er oppslått regler for hygiene på alle bad. Samling Gjennom samlinger vil vi stimulere til god gruppefølelse. Barna opplever at det er positivt å være en del av et fellesskap. Vi prøver å skape gode felles opplevelser for alle - individuelt og som gruppe. Vi jobber med ulike temaer i samlingene. Da leser vi bøker, forteller og synger med mer. Garderobe/måltid I hverdagsaktiviteter som garderobe og måltid, legger vi vekt på at barna skal lære å vise omsorg for hverandre. Vi oppmuntrer barna til å hjelpe hverandre. Det er viktig å trene på selvstendighet både i garderoben og ved måltidene. Barna skal få mulighet til å mestre selv, ut i fra egen alder og modenhet.

3 Lek Barna lærer mye gjennom lek med andre barn og voksne. De får erfaringer med mennesker, relasjoner, leker og gjenstander. Det er naturlig for barn å leke. Det er lystbetont og frivillig. Gjennom leken får barna erfaring med og omgås andre (sosial kompetanse). Rolleleken gir barna gode muligheter til å praktisere sosiale ferdigheter, og det er en flott arena for språkutvikling. Den voksnes rolle er svært sentral i forhold til utvikling av lek. Det er viktig at de voksne er til stede for barna og viser interesse og forståelse for det barna gjør. Personalet gir inspirasjon til leken når det er behov for det. Når barna skal utfolde seg i leken, er det viktig at de er trygge. De voksne fungerer som en base barnet kan vende tilbake til etter lek med andre barn.

4 Samarbeid mellom barnehage og hjem Det er foreldrene som kjenner barna best. Det er i hjemmet og i familien den viktigste oppdragelsen foregår. Barnehagen er et viktig sted for videre læring og utvikling. Hvor gode utviklingsmuligheter et barn har, avhenger av de ulike arenaene barnet oppholder seg på, og hvordan forholdet mellom disse stedene fungerer. Ulike former for samarbeid: Daglig kontakt. I bringe og hente situasjoner er det viktig å gi beskjeder som har betydning for barnet. En god daglig kommunikasjon danner grunnlaget for et godt samarbeid. Dersom barnet blir levert etter at frokosten har startet, må barnet følges inn på avdelingen. Foreldrefrokost/foreldrekaffe. Barnehagen inviterer foreldre (og gjerne søsken) til en hyggelig stund i barnehagen. Sosial prat med voksne og barn. Foreldresamtaler. 1-2 ganger i året har foreldre og pedagogisk leder en samtale om det enkelte barn. Med utgangspunkt i Alle Med skjema, følger vi barnets utvikling. Foreldremøter: Foreldrene får informasjon om barnehagens drift om avdelingene, barnegruppene, temaer og annet. Barnehagen kaller inn til foreldremøtet om høsten, og AU kaller inn til foreldremøtet om våren, gjerne med en foredragsholder. Informasjonstavle. På hver avdeling henger en oppslagtavle. Her gis felles beskjeder og opplysninger til foreldre. Det henges opp skriv som vi mener kan være av interesse for foreldrene. Hjemmeside. Det legges jevnlig ut informasjon på barnehagens hjemmeside. Det er viktig å følge med her. Månedsposter og bilder fra ulike aktiviteter, samt viktige påminnelser legges ut på hjemmesiden. Av annen informasjon kan nevnes årsplan, foreldreinformasjon og oversikt over planleggingsdager. Dugnad. AU arrangerer årlig dugnad. Utelekeapparater og bord/benker males. Vi pusser og lakker bordene inne, syr og fikser og vasker alle lekene inne. Det henges opp hyller m.m. Både barn og voksne setter stor pris på denne innsatsen fra foreldrene. Det er med på å prege miljøet og trivselen for både store og små i barnehagen. AU. Arbeidsutvalget består av to foreldrerepresentanter fra hver avdeling. Hovedoppgaven er tilrettelegging og gjennomføring av ulike fellesarrangement for barnehagen, for eksempel foreldremøte, juleverksted, dugnad med mer. Møter etter behov. SU. Samarbeidsutvalget består av to foreldrerepresentanter, to representanter fra personalet, en representant fra eier (politisk representant) og styrer. Styrer kaller inn og skriver referater fra møtene. SU tar opp saker som dreier seg om daglig drift og pedagogisk innhold.

5 Møtevirksomhet i barnehagen Personalmøte Personalmøtene holdes på kveldstid. Her møtes hele personalet. Vi evaluerer, planlegger og får faglig påfyll. Avdelingsmøter Avdelingene har møter annenhver uke. Her har vi fokus på det enkelte barn og barnegruppens utvikling.vi setter mål og evaluerer. På møtene planlegges aktiviteter som skal gjennomføres på avdelingen, og vi fordeler ansvarsoppgaver mellom de voksne. Møter for pedagogiske ledere De pedagogiske lederne og styrer har møte en gang i uken. Her drøftes og vurderes det pedagogiske opplegget i barnehagen. Vi har faglige diskusjoner. Styrer gir nødvendig informasjon. Vi finner løsninger på eventuelle problemstillinger som dukker opp. AMG (Arbeidsmiljøgruppe) Tillitsvalgt i Fagforbundet, tillitsvalgt i Utdanningsforbundet, verneombud og styrer har møter en gang pr måned. Her tas opp saker som gjelder miljøet i barnehagen - det fysiske miljøet og det psykososiale miljøet. Det er plan over sakene som skal tas opp, samt det henges opp lister på pauserommet hvor personalet kan melde saker til dette møtet. Praksisbarnehage for Universitetet i Stavanger: Asperholen barnehage har inngått avtale med Universitetet i Stavanger om å være praksisbarnehage. Dette innebærer at førskolelærerstudenter har praksisperioder i barnehagen. Vi har for tiden 3 pedagogiske ledere som har tilleggsfunksjon som praksisveileder. Vi får kanskje praksiselever fra videregående skole, helse-og sosialfag kommende barnehageår

6 Praktisk informasjon Åpningstid og oppholdstid Barnehagen er åpen mellom Barnet kan være i barnehagen 9 timer daglig. Planlagte aktiviteter gjennomføres i tidsrommet Gi beskjed dersom barnet kommer etter Det er viktig å gi beskjed dersom barnet skal ha fri eller ikke kan komme på grunn av sykdom. Informasjon mellom hjem og barnehage Det gis informasjon om planlagte og gjennomførte aktiviteter og opplegg gjennom årsplan og månedsplaner. Månedsplanen legges ut på hjemmesiden Det lages en liten rapport fra hver dag på den enkelte avdeling. Viktige beskjeder henges opp på oppslagstavla eller på dørene til avdelingen. Informasjon blir også lagt ut på hjemmesiden. Beskjeder vedrørende enkeltbarn gis muntlig i bringe og hentesituasjon. Medisiner Dersom barna trenger medisin i løpet av barnehagedagen, skriver foreldrene under på eget skjema. Hvis barna blir syke i barnehagen, kontaktes foreldrene. Felles ansvar Den første halvtimen på morgenen og i utelek har personalet felles ansvar for barna. Det er viktig å gi beskjed til avdelingspersonalet når barnet blir hentet. Dersom du ikke ser voksne fra avdelingen, er det viktig å gi beskjed til andre ansatte. Vi tenker barnehagen som helhet. Ved møteavvikling og ved eventuell sykdom, fordeles personalet på de ulike avdelingene. Klær Det er viktig at barna har klær til all salgs vær liggende i barnehagen. Kontroller jevnlig at barna har tilstrekkelig med klesskift Det er viktig å merke klærne. Da er det lettere å finne igjen klær som har havnet feil. Sjekk tørkeskapet jevnlig. Barna bruker tøfler/sandaler i barnehagen. Dette er for å unngå skli- og fallskader, samt være forberedt på rutinemessige brannøvelser. Dere tar med bleier til deres barn.

7 Leker Private leker tas med på eget ansvar. Husk å merke lekene. Dersom det blir utfordringer i forhold til medbrakte leker, legges disse i barnas hyller. 1-2 leker er nok. Det er ikke ønskelig at barna tar med krigsleker. I perioder kan det være nødvendig med ulike tiltak på enkelte avdelinger. Dere vil da få nødvendig informasjon av pedagogisk leder. Måltider Barna har med matpakke til frokost. Det er viktig med sunn mat i matpakken grovt brød, næringsfullt pålegg, litt frukt og grønt samt ren vannflaske med vann. Av praktiske årsaker, må barna komme innen dersom de skal spise frokost i barnehagen. Til lunsj har vi smøremåltid eller varmt måltid. Barna får melk til frokost og lunsj og frukt til fruktmåltidet Bursdagsfeiring Bursdagsbarnet er i fokus når vi feirer i barnehagen. Barnet får bursdagskrone, og det blir holdt bursdagssamling. Dere kan ta med en kake eller is, pølse m/brød eller fruktfat. En variant er nok. Vi koser oss med dette i forbindelse med lunsjmåltidet. Bursdagsinvitasjoner Dersom innbydelser skal deles ut i barnehagen, må alle barn bli inkludert. Ulike måter å gjøre dette på er å invitere: Alle på avdelingen eller gruppa. Alle jentene. Alle guttene. Alle på samme alder. Dette er en del av vårt arbeid mot mobbing. Be gjerne personalet om råd og hjelp. Ferier Dere gir tilbakemelding om barnets ferie. Det er viktig å levere så nøyaktig oversikt over feriedager som mulig. Dette for at vi skal kunne legge forholdene best mulig til rette. Oppsigelse Det ligger skjema for oppsigelse av barnehageplass på Sandnes kommunes hjemmeside.

8 Planleggingsdager Mandag 18.august 2014 Mandag 06.oktober 2014 Fredag 14.november 2014 Fredag 02.januar 2015 Tirsdag 07. april 2015 Disse dagene holdes barnehagen stengt.

9 Dagsrytmen på Trollskogen. Gul og Grønn gruppe. Naturgrupper Barnehagen åpner. Fra er avdelingen sammen med Eventyrstien. En voksen har ansvaret for begge avdelingene. Vi starter dagen med rolige aktiviteter Frokost Til frokost har barna med seg matpakke hjemmefra. Barna får melk i barnehagen. Vi har fokus på gode samtaler og å kunne se det enkelte barn. God bordskikk. Ute - gruppa Innegruppa Toalett / Påkledning. Toalett / Rolig lek Går på tur. Samling/ aktiv Samling Pauseavikling Lunch Lunch - ut etterpå Inne med rolig Lek /aktiviteter Frukt tid som kan brukes til Frukt tid som kan brukes til lesestund, lesestund, evaluering med barna over dagen, evaluering med barna over dagen, eller bare en pause i leken. Eller bare en pause i leken Inne resten av dagen Ute resten av dagen Barnehagen stenger Barnehagen stenger

10 Dagsrytmen på Trollungene og Stubben( 0-3 år ) Kl Barnehagen åpner Fra er avdelingene sammen. En voksen har ansvaret for begge avdelingene. Vi starter opp med rolige aktiviteter som for eksempel å lese, pusle, perle, tegne eller leke med biler. Kl Frokost Til frokosten har barna med seg matpakke hjemmefra. Barna får melk i barnehagen. Vi tenner stearinlys og slukker taklyset. Vi ser hvem som er ordenshjelp, og vi synger bordvers. Når tre til fire barn er ferdige, kan de gå for å leke. Ordenshjelpen blåser ut lyset. Lek, bleieskift /toalett Sangsamling/temasamling Aktiviteter / lek / leggetid Det legges til rette for lek ute eller inne, ulike formingsaktiviteter eller tur i nærmiljøet. Barna sover etter behov Pauseavvikling for personalet Lunch Varmt måltid mandag og onsdag Smøremåltid tirsdag, torsdag og fredag. Lek, bleieskift/toalett Leggetid for de barna som har behov for å sove Ca Utelek Vi går ut mellom og Vi er ofte ute til barna blir hentet Fruktmåltid ute Barnehagen stenger

11 Dagsrytmen på Eventyrstien Kl Barnehagen åpner Fra kl er avdelingen sammen med Trollskogen. En voksen har ansvaret for begge avdelingene. Det legges til rette for rolig aktivitet Frokost Til frokost har barna med seg matpakke hjemmefra. De får melk i barnehagen. Vi har fokus på gode samtaler og å kunne se det enkelte barn. God bordskikk Samling Etter at frokosten er avsluttet (ca 09.00), går vi til samling. Vi tar opp ulike temaer, synger, leser med mer. Toalett Aktivitet ute eller inne I etterkant av samlingen har vi ulike aktiviteter. Det er faste opplegg for ukedagene. For eksempel lesegrupper, utegrupper, førskole, tur Pauseavvikling for personalet Lunch Varmt måltid tirsdag og torsdag. Smøremåltid mandag og fredag. Matpakke på onsdag. Toalett Utelek Vi går ut ca klokken Vi er ofte ute til barna blir hentet Fruktmåltid ute Barnehagen stenger.

12 ÅRSOVERSIKT FOR ASPERHOLEN BARNEHAGE JULI Sommerbarnehage AUGUST Tilvenning Planleggingsdag 18.august SEPTEMBER Tilvenning Brannvernuke (Vanja og Eldar) Brannøvelse Foreldremøte OKTOBER Forutaksjon Kafe med loddsalg og kunstutstilling Markens grøde Jente- guttegrupper Planleggingsdag 6.oktober NOVEMBER Foreldresamtaler, alle med Brannøvelse meg selv m/ fokus på hørsel Jente- guttegrupper Planleggingsdag 14.november DESEMBER Jul Luciafeiring/ frokost med foreldre Nissefest Kirkebesøk JANUAR Barnesamtaler Jente- guttegrupper Planleggingsdag 2.januar FEBRUAR Samedagen Brannøvelse Mattekassen Karneval MARS Mattekassen Barnehagedagen Påske Fellessamling og kirkebesøk APRIL Påske Brannøvelse Mattekassen Planleggingsdag 07.april MAI Foreldresamtaler, alle med Førstehjepsuker for de store Henry 17.mai Dugnad JUNI Avslutningsfest for skolebarna Sommerfest for alle i barnehagen Miljøuker for de store med Svanhild Sommerbarnehage i slutten av måneden

13 BILDER FRA BARNEHAGEN

14 Sangen vår (melodi rockenroll, fiskeboll.) Goe klang med møje sang I Asperholen er det gang! Vi kan leke dagen lang Vi kan spille, ja, vi kan! Vi leser og vi lytter Vi bygger slott og hytter OOOJEAH!!! Hysj! - der hørte jeg en mus På loftet har vi musehus! Ut på tur vi alle går Sommer, høst og vinter, vår Vi har ruskendager Vi rydder og vi maler OOOJEAH!!!