Referat og oppfølgingsskjema FAU ved Sistranda Skole 2015/16

Transkript

1 Referat og oppfølgingsskjema FAU ved Sistranda Skole 2015/16 DATO: Ref.: Siv B. Bekken Løste saker fra forrige møte: TILSTEDE: Arthur Gipling, Monica Fredagsvik, May Tønder Bremnes, Kathrine Moen Aune, Mari Sivertsen, Eskil Bekken, Geir Håvard Espnes, Arve Dragsnes, Lasse Ervik Representant fra 9.trinn manglet. Det settes opp månedlige FAU-møter, Møteplan for vår 2016 settes opp senere. FAU: 22. oktober kl november kl desember kl januar kl Med forbehold om endring av tidspunkt. Rektor inviteres inn på FAU- møte ved behov. Referat går ut på epost til FAU, og legges på hjemmesida til skolen. Innkallelse skjer på e-post og telefon. SAKSLISTE: TILTAK: ANSVARLIG: FERDIGSTILLES: Orientering fra Rektor Sissel Skoran. -Uro På 8. Trinn, to klasser som er berørt. Foreldrekontakt er kjent med saken og innkalling til foreldremøte er sendt ut. -Nye ansettelser- Lise Angelvik, SFO leder oppstart januar Kristine Gåsø ut i sv.skaps permisjon, Maren fungerer som kontaktlærer og Gunnhild Yttersian ansettes i 100% vikariat sammen med henne. -Foreldre undersøkelsen- viktig å få opp svarprosenten. Veldig lav svarprosent Appell til Fau om vi kan bidra til å få opp tilbakemeldingene. Det diskuteres at en løsning er å sende ut epost med link og hyperkobling til undersøkelsen og følge opp med påminnelse fra VISMA. -Ungdostrinnssatsing, alle ungd.skoler på Frøya -variasjon og praksisnær u.visning til elevene Motivasjon Variasjon Praktisk u.visning Kompetansheving HIST er utdanningsinstitusjon, samt en veileder fra UDIR Godt i gang, analyse fra januar viser hvilket

2 område det bør satses på. På Sistranda skole kom man fram til følgende satsingsområder: -Lesing -Klasseledelse-ledelse av elevers læring -Dårlig resultat i Frøya skolen på lesing -Litt økningpå regningog enelsk -Elevrådet har initiert et foredrag om antimobbing kl 0915, velkommen de som vil av voksne. 1. SFO 1. Status leder SFO 2. Valg av foreldre representant Etterspør rapport fra prosjektet med Midt Norsk: - Det er levert til politikerne, det var veldig positivt. Rapport legges ved referatet. -Ang bråk i skolen, så etterspørres fra foreldre handling på direkte utfordringer. Rektor svarer med at mye er prøvd direkte før det nå settes inn mer tiltak med foreldre involvering. -Siste kvartal ca 8% sykefravær -God erfaring med leksehjelp på u.skole Kritikk ang info til skolestartere, og at saken har drøyd ut i tid. Etterspørres et foreldre møte helt i starten av skoleåret. Om ikke leder er tilstede så bør det finnes en ansvarlig uahvengig av det. FAU ønsker en tydeligere linje i oppstart av skoleåret hvor slike ting som oppstartsinfo og foreldremøte blir fulgt opp, uavhengig om kontaktlærer/leder er på plass. Når dette mangler bør sklen ha rutiner på hvem som tar over og følger opp dette. Det er ikke tilfredstillende slik nåværende situasjon er løst med info på desember. Skolen bes gjennomgå sine rutiner på dette, og sørge for at det er noen som ivaretar disse funksjonsområdene om bortfall/frafall/mangel på leder/kontaktlærer skal oppstå. Geir Håvard Espnes sitter som foreldre representant inntil foreldremøte er avholdt og en ny er på plass. Skolen

3 2.Skoleball Føringer fra skolen Føringer fra foreldre Dette er et arrangement for ungdomstrinnet hvor 10.trinn sammen med foreldre har ansvar. Ball gruppen har arrangert dette etter mal som er brukt foregående år. Det er kommet reaksjoner fra foreldre til de yngste barna der de etterspør regler og føringer rundt dette arrangementet. FAU ønsker ikke å endre drastisk på dette arrangementet i år, siden det er ferdig planlagt og betalt. FAU ønsker følgende regler: Tidspunktet endres til kl 0100 Vakter skal være foreldre Antall vakter helst 12 (10) Foreldrekontakt i 10. Trinn Skoleballet evalueres etter arrangementet Arrangementsansvarlig inviteres inn i FAU i etterkant av skoleballet og informerer. Skoleballgruppa /FAU 3.Mobibruk og reglement Etter henvendelser fra flere foreldre og elever angående gjentakende og til tider konstant forstyrrelse av undervisning på grunn av mobilbruk og jfr totalforbud av mobilbruk ved Sistranda skole ser FAU seg nødt til å stille følgende spørsmål: -Overholdes regelbruk fra skolen? -Iden grad elever har særskilt tillatelse for å ha telefon på skolen, hvilke føringer ligger i dette? Flere elver har gittuttrykk for det til sine foreldre at de blir forstyrret i undervisningen, og at det er av en slik art det er totalt uforståelig for disse elevene at dette skal være lov og akseptabelt. -Blir forstyrrelsen tatt når det oppstår, og med de det gjelder, og evt hvilke følger får dette?

4 4. Foreldremøter ifbm foredrag fra Politiet ang nettvett og mobbing. FAU forholder seg til nulltoleransen og ber om at dette blir gjennomgått i de trinn det gjelder. I følge de henvendelser FAU har fått dreier dette seg om en form for provokasjon og en total mangel på respekt for reglementet og medelever at det kan umulig oversees av klasseleder. Dialog med Arild Sollie, foredrag på januar. Skolen ønsker innspill om det er noen tema som ønskes gjennomgått. Rektor Kontaktlærer Leder/FAU EVENTUELT: -FAU ser viktigheten av framsnakking av skolen. Kulturen til holdninger og gode resultater på skolen ligger på oss voksne. -Samarbeid skole hjem blir pålagt fra skoleeier i tiden som kommer. -I den forbindelse undersøker vi muligheten om å få forsker og foredragsholder Thomas Nordal utover til å bidra på et storforeldremøte ang dette tema. Evt med bidrag fra 10.klasse til bevertning, til inntekt skoletur. -Tilbakemeldinger fra foreldre på lite inkludering /informasjon fra skolen. Tiltak som diskuteres er enda mer engasjement fra oss foreldre, der både barn og foreldre møtes og bygger relasjoner. Foreldrekontakter kan evt sende ut en oppsummering av hva det jobbes med i FAU Still krav til lærer at foreldre ønsker tidlig tilbakemelding om noe ikke fungerer. Veldig positvit for ungene at forelde og unger gjør uformelle ting ilag

5 -Småtrinnet ønsker en evaluering på sommeravslutningen, synes det blir for uoversiktlig og ønsker å ha sommeravslutning hver for seg. -4.klasse- mye uro, ødeleggende adferd, timer blir avsluttet Konsekvensene blir ikke overholdt for de som utfører mangelen på respekt. Representanter fra 4.trinn tar kontakt med kontaktlærer og starter dialogen derfra.