Saksdokumenter: Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk.

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Saksdokumenter: Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk."

Transkript

1 STYRESAK Styremøte 6. mai 2014 Saksnr.: S-sak 19/14 Godkjenning videreutdanning i entreprenørskap Til: Fra: STYRET Direktøren Dato: Saksbehandler: Seniorrådgiver Siren Tjøtta Arkivnr: Saksdokumenter: Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Saksfremlegg: Innledning Etter- og videreutdanningen ved Kunsthøgskolen i Oslo planlegger å gi tilbud om videreutdanning innen entreprenørskap, forretningsutvikling og nyskaping. Undervisningstilbudet skal ha tittelen Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk, og styret bes om å godkjenne kreditering av deltakerne som har bestått på følgende måte: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk med 10 studiepoeng. Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon med 2,5 studiepoeng. Hvordan lage prosjektbeskrivelser, søknader og tilbud med 2,5 studiepoeng. Organisasjonsform og forretningsdrift med 2,5 studiepoeng. Markedsføring innen kunst og design med 2,5 studiepoeng. Vedlagt følger kursbeskrivelse. Undervisningstilbudet består av følgende fire frittstående emner med egen eksamen for hvert emne: 1. Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon. 2. Hvordan lage prosjektbeskrivelser, søknader og tilbud. 3. Organisasjonsform og forretningsdrift. 4. Markedsføring innen kunst og design. Rekkefølgen er basert på en progresjon, men hvert kurs kan tas uavhengig. I det følgende utdypes viktige sider ved studiet, til styrets orientering. Bakgrunn og metode for utvikling av kurset: Utviklingen av emnet er en del av det toårige prosjektet «Entreprenørskap i kunst og design», som er finansiert av Kunnskapsdepartementet. Undervisning og kurs i entreprenørskap er utviklet for studenter og profesjonelle, gjennom fellesmøter med interne og eksterne kompetansepersoner. Arbeidet har vart siden oppstart av prosjektet desember 2012, og gir grunnlag for det foreliggende undervisningstilbudet. Styremøte 6. mai 2014

2 De siste to måneder har en gruppe av representanter fra scenekunst, design og visuell kunst utarbeidet de foreliggende emnebeskrivelsene, parallelt med en konkret plan for gjennomføring høsten Gruppens medlemmer er aktive entreprenører innenfor kunst og design, og har derfor god kjennskap til emnets utfordringer. Gruppen er som følger: Kirsten Kokkin, førsteamanuensis, Kunstfag Bjørn Blikstad, høgskolelektor, Design (møbel og interiør) David Fielder, operasanger, tilknyttet Operahøgskolen Siren Tjøtta, prosjektleder for prosjektet «Entreprenørskap i kunst og design» Førsteamanuensis Kirsten Kokkin er emneansvarlig. Målgruppe for studiet Kurset er et videreutdanningstilbud i entreprenørskap for designere og hele bredden av kunstnere som visuell kunst, musikk, dans, opera og teater. Formålet er å hjelpe utdannede kunstnere og designere til å etablere og videreutvikle egen bedrift, og arbeide med den utfordringen det er å skape inntekt på grunnlag av den kompetansen man har. Kurset retter seg mot kunstnere og designere som er aktive i sitt fag. Kurset tar for seg fire problemstillinger knyttet til oppstart og videreutvikling av egen bedrift, hvor det arbeides både på en praktisk og en teoretisk måte. Videreutdanningen er delt i fire frittstående emner for å gjøre kurset så fleksibelt og tilgjengelig som mulig for en yrkesgruppe med skiftende arbeidsforhold. Opptak skjer ved søknad, med CV og et kort motivasjonsbrev. Det etterstrebes en flerfaglig sammensetning i gruppen av deltakere. Kurset vil legge vekt på synergien mellom de forskjellige yrkesgrupper og bruke denne synergien som del av læringsformen gjennom presentasjoner og praktisk arbeid. Antall deltakere per samling skal være mellom 15 og 20 personer. Aktuelle undervisere: Lisbeth Wathne Svinø, høgskolelektor innen entreprenørskap, Norges musikkhøgskole Lucy Hermoza Rigal, om organisasjonsformer og forretningsutvikling Ulla-Lisa Thordén, marked og salg Beate Elstad, førsteamanuensis, HiOA. Hans Gerhard Meier, universitetslektor, AHO, websider og sosiale medier. Hanne Riege, høgskolelektor, Teaterhøgskolen Toni Kaupilla, professor, Design (møbel og interiør) Pensumliste Pensumlisten skal understøtte det praktiske og teoretiske arbeidet med læringsmålene. Det følgende er eksempler på relevant litteratur: Perspektiver på entreprenørskap, Jan Inge Jenssen, Lars Kolvereid og Truls Erikson (red.). Tema: Organisasjonsformer, forretningsidé og produktutvikling, markedsføring/identifisering av kunder, nettverk, økonomistyring. Luspank och idérik, överlevnadsguide för säljskygga kulturskapere, Ulla-Lisa Thordén. Tema: Kulturentreprenørens ulike hatter, idé vs produkt, prissetting, kanaler til markedet, mm. Sälj dig själv och ta betalt! Ulla-Lisa Thordén. Tema: Presentasjon av deg selv, mål og ambisjoner, samtaler og relasjoner, tydelighet i språket. Organisering og ledelse av kunst og kultur, Beate Elstad og Donatella de Paoli. Tema: Selvstendige kunstnere og små organisasjoner (kap. 6), nettverk (kap. 7). Styremøte 6. mai 2014 Side 2

3 Omfang, tid, oppstart og kurssted for første gjennomføring Studiet er et deltidsstudium over ett eller to semestre på til sammen 10 studiepoeng, med start høsten Studiet er delt opp i fire emner, fordelt på fire samlinger over fire dager (fra kl.09:00 til 17:00), som følger: Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon o Tid: torsdag til søndag, ca september Hvordan lage prosjektbeskrivelser, søknader og tilbud o Tid: torsdag til søndag, ca oktober Organisasjonsform og forretningsdrift o Tid: torsdag til søndag, ca november Markedsføring innen kunst og design o Tid: torsdag til søndag, ca desember Kurssted er Kunsthøgskolen i Oslo, Fossveien 24, Grünerløkka. Undervisningstilbudet skal evalueres med tanke på å gjøre det til et årlig videreutdanningstilbud Forslag til vedtak: Styret godkjenner kreditering av deltakerne som har bestått på følgende måte: Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk med 10 studiepoeng. Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon med 2,5 studiepoeng. Hvordan lage prosjektbeskrivelser, søknader og tilbud med 2,5 studiepoeng. Organisasjonsform og forretningsdrift med 2,5 studiepoeng. Markedsføring innen kunst og design med 2,5 studiepoeng. Styremøte 6. mai 2014 Side 3

4 Videreutdanning i entreprenørskap Continuing education in entrepreneurship 10 Studiepoeng Vedtatt i høgskolestyret (6. mai 2014) Innholdsfortegnelse: DEL KORT OVERSIKT OVER STUDIET KORT BESKRIVELSE AV STUDIET OPPTAKSKRAV LÆRINGSUTBYTTE FOR STUDIET OPPBYGGING OG GJENNOMFØRING Emnestruktur UNDERVISNING OG LÆRINGSFORMER VURDERING STUDIEKVALITET...3 DEL EMNEBESKRIVELSER (FIRE EMNER) Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon Hvordan lage prosjektbeskrivelser, søknader og tilbud Organisasjonsform og forretningsdrift Markedsføring innen kunst og design...7 1

5 DEL Kort oversikt over studiet Kort oversikt over studiet: Navn på studieprogram Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Continuing education in entrepreneurship: How to get rich from your art, also financially. Studieprogramkode Koden i FS Fører til kvalifikasjon Normert studietid deltidsstudium Studiepoeng 10 Undervisningsspråk Norsk 1.2. Kort beskrivelse av studiet Videreutdanningstilbud i entreprenørskap for designere og hele bredden av kunstnere som visuell kunst, musikk, dans, opera og teater. Formålet er å hjelpe utdannede kunstnere og designere til å etablere og videreutvikle egen bedrift, og arbeide med den utfordringen det er å skape inntekt på grunnlag av den kompetansen man har. Kurset retter seg mot kunstnere og designere som er aktive i sitt fag. Kurset tar for seg fire problemstillinger knyttet til oppstart og videreutvikling av egen bedrift, hvor det arbeides både på en praktisk og en teoretisk måte Opptakskrav Forutsetninger for å bli tatt opp er utdannelse innen kunst, scenekunst, musikk eller design, på bachelor-/ masternivå, eller annen utdanning, samt arbeidserfaring. Opptak skjer ved søknad, med CV og et kort motivasjonsbrev. Det etterstrebes en flerfaglig sammensetning i gruppen av deltakere. Studenter som søker flere eller alle fire emner vil bli prioritert. Ved opptak undertegner studenten taushetserklæring om det som kommer frem av personlige opplysninger gjennom kurset Læringsutbytte for studiet Etter endt utdanning skal studenten: Være bevisst på å bruke sin (spiss) kompetanse i relevante sammenhenger og kunne skape sammenhenger hvor kompetansen blir relevant. Være i stand til å definere eget kunstnerisk virke i yrkeslivet og kunne knytte dette til prosjektutforming og forretningsutvikling. Være i stand til å kunne utvikle egen forretning, praktisk og økonomisk. Kunne rette seg mot relevante yrkes-/forretningssituasjoner som gir inntekt Oppbygging og gjennomføring Undervisningstilbudet er fleksibelt og består av fire frittstående emner med egen eksamen for hvert emne. Studenten kan velge en eller flere av følgende emner: 1. Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon. 2. Hvordan lage prosjektbeskrivelser, søknader og tilbud. 3. Organisasjonsform og forretningsdrift 4. Markedsføring innen kunst og design 2

6 Rekkefølgen er basert på en progresjon, men hvert kurs kan tas uavhengig Emnestruktur Oversikt over alle emner med studiepoeng: Samling Emnenavn Studiepoeng per emne #1 Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon 2,5 #2 Hvordan lage prosjektbeskrivelser, søknader og tilbud 2,5 #3 Organisasjonsform og forretningsdrift 2,5 #4 Markedsføring innen kunst og design 2,5 SUM 10 Se del 2, side 4-7 for emnebeskrivelser Undervisning og læringsformer Undervisningen gjennomføres som samlinger, med én samling per emne. Hver samling består av foredrag, samtaler i plenum, gruppearbeid og praktisk arbeid. Kurset vil legge vekt på synergien mellom de forskjellige yrkesgrupper. Kurset vil legge vekt på det praktiske og visuelle, som kroppsspråk og presentasjonsteknikker. Arbeidskrav for studiet omfatter: 90% tilstedeværelse i samlingen, jf. kursets vektlegging av samtaler i plenum og gruppearbeid. Aktiv deltakelse og delta i gruppediskusjoner. Gjennomføre pålagte oppgaver i undervisningen. Nærmere informasjon om arbeidskrav fremkommer av den enkelte emnebeskrivelse. Bestemmelser om fravær og permisjon er fastsatt i Forskrift om studiene ved Kunsthøgskolen i Oslo Arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal kunne få avsluttende vurdering i emnet. Emneansvarlig godkjenner at arbeidskrav er oppfylt og gjør avsluttende vurdering. Emnevurdering skjer ved: Kontinuerlig vurdering av den enkelte students deltagelse med utgangspunkt i læringsmål. Avsluttende oppgave, i form av en praktisk fremføring i fellesskap. Den praktiske fremføringen tar utgangspunkt i deltakerens bruk av kunnskaper fra kurset. Avsluttende vurdering uttrykkes med bestått/ ikke-bestått Studiekvalitet Kunsthøgskolen i Oslo har systemer for å sikre og videreutvikle kvaliteten på alle deler av utdanningen. Studentene er viktige bidragsytere i dette arbeidet gjennom blant annet å delta i emneevalueringer. 3

7 DEL Emnebeskrivelser (fire emner) Bevisstgjøring av egenverdi og selvpresentasjon Awareness of self-worth and self-presentation. Kort oversikt over emnet Studiepoeng 2,5 Emnekode Koden i FS Emnenivå videreutdanning Gjennomføres Forhåndskrav Forutsetninger for å bli tatt opp er utdannelse innen kunst, scenekunst, musikk eller design, på bachelor-/ masternivå, eller annen utdanning, samt arbeidserfaring. Inngår i studieprogram Bestått/ ikke-bestått Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Kort beskrivelse Det arbeides med å bevisstgjøre studenten om egen kompetanse og kunnskapskapital (det å se sitt virke i en større sammenheng). Med dette som utgangspunkt er undervisningen innrettet mot å arbeide for å definere målgrupper, finne et marked og videreutvikle sin virksomhet. Læringsutbytte Etter endt emne skal studenten: Være bevisst på å bruke sin (spiss) kompetanse i relevante sammenhenger og kunne skape sammenhenger hvor kompetansen blir relevant. Undervisning og læringsformer Emnet gjennomføres som en samling og består av foredrag, samtaler i plenum, gruppearbeid og praktisk arbeid. Kurset vil legge vekt på synergien mellom de forskjellige yrkesgrupper. Kurset vil legge vekt på det praktiske og visuelle, som kroppsspråk og presentasjonsteknikker. Arbeidskrav for studiet omfatter: 90% tilstedeværelse i samlingen, jf. kursets vektlegging av samtaler i plenum og gruppearbeid. Aktiv deltakelse og delta i gruppediskusjoner. Gjennomføre pålagte oppgaver i undervisningen. Arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal kunne få avsluttende vurdering i emnet. Emneansvarlig godkjenner at arbeidskrav er oppfylt og gjør avsluttende vurdering. Emnevurdering skjer ved: Kontinuerlig vurdering av den enkelte students deltagelse med utgangspunkt i læringsmål. Avsluttende oppgave, i form av en praktisk fremføring i fellesskap. Den praktiske fremføringen tar utgangspunkt i deltakerens bruk av kunnskaper fra kurset. Avsluttende vurdering uttrykkes med bestått/ ikke-bestått. 4

8 Hvordan lage prosjektbeskrivelser, søknader og tilbud How to make project descriptions, applications and offers. Kort oversikt over emnet Studiepoeng 2,5 Emnekode Koden i FS Emnenivå videreutdanning Gjennomføres Forhåndskrav Forutsetninger for å bli tatt opp er utdannelse innen kunst, scenekunst, musikk eller design, på bachelor-/ masternivå, eller annen utdanning, samt arbeidserfaring. Inngår i studieprogram Bestått/ ikke-bestått Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Kort beskrivelse Kurset gir kunnskap om å forme et prosjekt, med målsetting om å presentere dette for ulike interessenter, enten dette er søknad til fond, oppdrag eller tilbudsskriving, med både skriftlige og muntlige presentasjoner. Kurset arbeider med prosjektbeskrivelse, budsjettering av prosjektet, og definisjon av egen kapasitet og salgbarhet av denne. Salgsvaren er definert som kreativitet og ideer. Kurset gir oversikt over finansieringsmuligheter i kultursektoren, med de mulighetene kunstnere og designere har til å videreutvikle kompetansefeltet. Læringsutbytte Etter endt emne skal studenten: Være i stand til å definere eget kunstnerisk virke i yrkeslivet og kunne knytte dette til prosjektutforming og forretningsutvikling. Undervisning og læringsformer Emnet gjennomføres som en samling og består av foredrag, samtaler i plenum, gruppearbeid og praktisk arbeid. Kurset vil legge vekt på synergien mellom de forskjellige yrkesgrupper. Kurset vil legge vekt på det praktiske og visuelle, som kroppsspråk og presentasjonsteknikker. Arbeidskrav for studiet omfatter: 90% tilstedeværelse i samlingen, jf. kursets vektlegging av samtaler i plenum og gruppearbeid. Aktiv deltakelse og delta i gruppediskusjoner. Gjennomføre pålagte oppgaver i undervisningen. Arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal kunne få avsluttende vurdering i emnet. Emneansvarlig godkjenner at arbeidskrav er oppfylt og gjør avsluttende vurdering. Emnevurdering skjer ved: Kontinuerlig vurdering av den enkelte students deltagelse med utgangspunkt i læringsmål. Avsluttende oppgave, i form av en praktisk fremføring i fellesskap. Den praktiske fremføringen tar utgangspunkt i deltakerens bruk av kunnskaper fra kurset. Avsluttende vurdering uttrykkes med bestått/ ikke-bestått. 5

9 Organisasjonsform og forretningsdrift Form of organization and business Kort oversikt over emnet Studiepoeng 2,5 Emnekode Koden i FS Emnenivå videreutdanning Gjennomføres Forhåndskrav Forutsetninger for å bli tatt opp er utdannelse innen kunst, scenekunst, musikk eller design, på bachelor-/ masternivå, eller annen utdanning, samt arbeidserfaring. Inngår i studieprogram Bestått/ ikke-bestått Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Kort beskrivelse Kurset gir kunnskap og veiledning om de ulike organisasjonsformene, som aksjeselskap (AS), samvirke (SA), enkeltpersonforetak (ENK), norsk-registrerte utenlandske foretak (NUF) og ansvarlig selskap (ANS). Kurset gir oversikt over tilknytningsformer i arbeidslivet, med bl.a. rettigheter som ansatt, frilanser og næringsdrivende. Kurset gir innføring i regnskap, ansettelser, forretningsetikk, merverdiavgifts registrering, skatt og budsjettering, sammen med rettighetsbeskyttelse, pensjonsrettigheter, sykelønn og forsikring. Kurset gir en innføring i praksis forbundet med å drive forretning. Det vil bli arbeidet med sidene ved forretningsdriften som må være på plass for å møte krav fra det offentlige. Læringsutbytte Etter endt emne skal studenten: Være i stand til å kunne utvikle egen forretning, praktisk og økonomisk. Undervisning og læringsformer Emnet gjennomføres som en samling og består av foredrag, samtaler i plenum, gruppearbeid og praktisk arbeid. Kurset vil legge vekt på synergien mellom de forskjellige yrkesgrupper. Kurset vil legge vekt på det praktiske og visuelle, som kroppsspråk og presentasjonsteknikker. Arbeidskrav for studiet omfatter: 90% tilstedeværelse i samlingen, jf. kursets vektlegging av samtaler i plenum og gruppearbeid. Aktiv deltakelse og delta i gruppediskusjoner. Gjennomføre pålagte oppgaver i undervisningen. Arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal kunne få avsluttende vurdering i emnet. Emneansvarlig godkjenner at arbeidskrav er oppfylt og gjør avsluttende vurdering. Emnevurdering skjer ved: Kontinuerlig vurdering av den enkelte students deltagelse med utgangspunkt i læringsmål. Avsluttende oppgave, i form av en praktisk fremføring i fellesskap. Den praktiske fremføringen tar utgangspunkt i deltakerens bruk av kunnskaper fra kurset. Avsluttende vurdering uttrykkes med bestått/ ikke-bestått. 6

10 Markedsføring innen kunst og design Marketing in art and design Kort oversikt over emnet Studiepoeng 2,5 Emnekode Koden i FS Emnenivå videreutdanning Gjennomføres Forhåndskrav Forutsetninger for å bli tatt opp er utdannelse innen kunst, scenekunst, musikk eller design, på bachelor-/ masternivå, eller annen utdanning, samt arbeidserfaring. Inngår i studieprogram Bestått/ ikke-bestått Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Kort beskrivelse Kurset tilbyr innføring i markedsføringsverktøy; bl.a. kanaler for å nå ut i markedet/media, sosiale medier, CV og etablering/ drift av websider. Kurset gir innføring i metoder for salg og nettverksbygging. I kurset inngår også det å lage tilbud og begrunne pris på et tilbud. Læringsutbytte Etter endt emne skal studenten: Kunne rette seg mot relevante yrkes-/forretningssituasjoner som gir inntekt. Undervisning og læringsformer Emnet gjennomføres som en samling og består av foredrag, samtaler i plenum, gruppearbeid og praktisk arbeid. Kurset vil legge vekt på synergien mellom de forskjellige yrkesgrupper. Kurset vil legge vekt på det praktiske og visuelle, som kroppsspråk og presentasjonsteknikker. Arbeidskrav for studiet omfatter: 90% tilstedeværelse i samlingen, jf. kursets vektlegging av samtaler i plenum og gruppearbeid. Aktiv deltakelse og delta i gruppediskusjoner. Gjennomføre pålagte oppgaver i undervisningen. Arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal kunne få avsluttende vurdering i emnet. Emneansvarlig godkjenner at arbeidskrav er oppfylt og gjør avsluttende vurdering. Emnevurdering skjer ved: Kontinuerlig vurdering av den enkelte students deltagelse med utgangspunkt i læringsmål. Avsluttende oppgave, i form av en praktisk fremføring i fellesskap. Den praktiske fremføringen tar utgangspunkt i deltakerens bruk av kunnskaper fra kurset. Avsluttende vurdering uttrykkes med bestått/ ikke-bestått 7

Videreutdanning i entreprenørskap Continuing education in entrepreneurship. 10 Studiepoeng. Vedtatt i høgskolestyret (6. mai 2014)

Videreutdanning i entreprenørskap Continuing education in entrepreneurship. 10 Studiepoeng. Vedtatt i høgskolestyret (6. mai 2014) Videreutdanning i entreprenørskap Continuing education in entrepreneurship 10 Studiepoeng Vedtatt i høgskolestyret (6. mai 2014) Innholdsfortegnelse: DEL 1...2 1.1. KORT OVERSIKT OVER STUDIET...2 1.2.

Detaljer

Informasjon om studiet. Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk.

Informasjon om studiet. Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Informasjon om studiet Videreutdanning i entreprenørskap: Hvordan å bli rik på din kunst, også økonomisk. Målgruppe og formål Kurset er et videreutdanningstilbud i entreprenørskap for designere og hele

Detaljer

Rådgiver for Etterutdanning og arbeidsliv Arkivnr:

Rådgiver for Etterutdanning og arbeidsliv Arkivnr: S TYRES AK Styremøte - 25. september 2012 Saksnr.: S-sak 44/12 Godkjenning emnebeskrivelse Til: Fra: STYRET Direktøren Dato: 05. september 2012 Saksbehandler: Rådgiver for Etterutdanning og arbeidsliv

Detaljer

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst Studieplan for toårig masterstudium i billedkunst 120 Studiepoeng Godkjent av styret for Kunsthøgskolen i Oslo 09.12.03. Innholdsfortegnelse: 1. STUDIETS

Detaljer

Studieplan for Skolekorpsledelse: startkull høst 2016

Studieplan for Skolekorpsledelse: startkull høst 2016 Studieplan for Skolekorpsledelse: startkull høst 2016 Versjon 21. januar 2016 Navn på studieprogram Studieprogramkode Fører til kvalifikasjon Omfang Skolekorpsledelse VUSKOLED Ingen formell kvalifikasjon

Detaljer

Studieplan for årsstudium i Opera One-year program in Opera. 180 Studiepoeng. Vedtatt i høgskolestyret (23.04.13)

Studieplan for årsstudium i Opera One-year program in Opera. 180 Studiepoeng. Vedtatt i høgskolestyret (23.04.13) Studieplan for årsstudium i Opera One-year program in Opera 180 Studiepoeng Vedtatt i høgskolestyret (23.04.13) Innholdsfortegnelse: DEL 1...2 1.1. KORT OVERSIKT OVER STUDIET...2 1.2. KORT BESKRIVELSE

Detaljer

Studieplan for praktisk pedagogisk utdanning i teater (Postgraduate Certificate in Education in Theatre) 60 Studiepoeng

Studieplan for praktisk pedagogisk utdanning i teater (Postgraduate Certificate in Education in Theatre) 60 Studiepoeng Studieplan for praktisk pedagogisk utdanning i teater (Postgraduate Certificate in Education in Theatre) 60 Studiepoeng Vedtatt i høgskolestyret (dato) Revidert av dekan (dato) Innholdsfortegnelse: DEL

Detaljer

Opprettelse av emnet Performance i Bachelor i drama og teater

Opprettelse av emnet Performance i Bachelor i drama og teater Det kunstfaglige fakultet Arkivref: 2010/5430 Dato: 01.11.13 Saksnr: KF 23-13 KF 23-13 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 01.11.2013 Opprettelse av emnet Performance i Bachelor i drama og teater I bachelorprogrammet

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske et bredt repertoar av lese- og

Detaljer

STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø

STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø STUDIEPLAN 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Det kunstfaglige fakultet den 27.01.2017 Navn på studieprogram Oppnådd grad Målgruppe Opptakskrav Anbefalte forkunnskaper Faglig

Detaljer

dmmh.no Studieplan Universitets- og høgskolepedagogikk 15 stp - Deltid Videreutdanning 2015-2016 Godkjent av Styret ved DMMH 031114

dmmh.no Studieplan Universitets- og høgskolepedagogikk 15 stp - Deltid Videreutdanning 2015-2016 Godkjent av Styret ved DMMH 031114 dmmh.no Studieplan 15 stp - Deltid Videreutdanning 2015-2016 Godkjent av Styret ved DMMH 031114 Navn Nynorsk Universitets- og høgskulepedagogikk Engelsk Postgraduate Certificate Teaching in Professional

Detaljer

Studieplan for Smart læring for personlig utvikling (SOS6606) Studieåret 2015/2016

Studieplan for Smart læring for personlig utvikling (SOS6606) Studieåret 2015/2016 Versjon 01/15 NTNU KOMPiS Studieplan for Smart læring for personlig utvikling (SOS6606) Studieåret 2015/2016 Målgruppe Studiet er tilpasset lærere og skoleledere som vil utvide sin digitale kompetanse.

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013

NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013 November 2012 NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013 Lese for å lære er et videreutdanningstilbud (30 sp) for lærere som underviser i ungdomsskolen. Hovedmålet med kurset er å utvikle en

Detaljer

Studieplan for praktisk pedagogisk utdanning i dans (Postgraduate Certificate in Education in Dance) 60 Studiepoeng

Studieplan for praktisk pedagogisk utdanning i dans (Postgraduate Certificate in Education in Dance) 60 Studiepoeng Studieplan for praktisk pedagogisk utdanning i dans (Postgraduate Certificate in Education in Dance) 60 Studiepoeng Vedtatt i høgskolestyret 19.06.12 Revidert av dekan 28.11.14, 12.10.15 Innholdsfortegnelse:

Detaljer

Studieplan. Universitets- og høgskolepedagogikk. 15 studiepoeng - Deltid. Videreutdanning på bachelornivå. Studieåret dmmh.

Studieplan. Universitets- og høgskolepedagogikk. 15 studiepoeng - Deltid. Videreutdanning på bachelornivå. Studieåret dmmh. dmmh.no Studieplan 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2016-2017 Godkjent av Styret ved DMMH 03.11.14 Revidert februar 2016 Sist endret 18.04.16 Navn Nynorsk Universitets-

Detaljer

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning (studiet kan inngå som del av master i førskolepedagogikk) Deltid 30 sp 2014-2015 Navn Nynorsk navn Engelsk

Detaljer

NTNU KOMPiS Kompetanse i skolen Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere. Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13.

NTNU KOMPiS Kompetanse i skolen Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere. Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13. NTNU KOMPiS Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13. trinn) Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 2 (8. 13. trinn) ved NTNU skal gi studentene tilstrekkelig

Detaljer

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Gjelder fra studieåret 2012-2013. Med forbehold om godkjenning i Høgskolens studienemnd. Studiet er initiert av Kunnskapdepartementet innenfor

Detaljer

Andrespråkspedagogikk Kompetanse for kvalitet

Andrespråkspedagogikk Kompetanse for kvalitet Andrespråkspedagogikk Kompetanse for kvalitet A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Andrespråkspedagogikk 2. FS kode 3. 15 + 15 studiepoeng 4. Etablert 2012 5. Ikke relevant 6. Sist revidert 7. Innledning

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Utvikling og endringsarbeid med relevans for yrkesfaglig opplæring

NTNU KOMPiS Studieplan for Utvikling og endringsarbeid med relevans for yrkesfaglig opplæring NTNU KOMPiS Studieplan for Utvikling og endringsarbeid med relevans for yrkesfaglig opplæring Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Målgruppen for studiet er lærere som underviser i yrkesfaglig

Detaljer

Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO)

Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO) Studieplan Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO) Further Education in Tutor and Manager of Classes and Groups Tasks and Challenges 15 Studiepoeng deltid Godkjenning

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Ledelse i skolen

NTNU KOMPiS Studieplan for Ledelse i skolen NTNU KOMPiS Studieplan for Ledelse i skolen Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Arbeide med ledelse i og av skoler. Organisasjon og ledelse i skolen: Kunnskaper: Etter fullført kurs skal deltakeren:

Detaljer

Studieplan for Smart læring for praksisfellesskap (SKOLE6921) Studieåret 2015/2016

Studieplan for Smart læring for praksisfellesskap (SKOLE6921) Studieåret 2015/2016 Versjon 01/15 NTNU KOMPiS Studieplan for Smart læring for praksisfellesskap (SKOLE6921) Studieåret 2015/2016 Målgruppe Emnet er tilpasset for ansatte i utdanningssektoren, spesielt skoleledere og lærere.

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske et bredt repertoar av lese-

Detaljer

Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget

Detaljer

Videreutdanning i sosialt entreprenørskap og innovasjon (ENTRO) - Oppdrag

Videreutdanning i sosialt entreprenørskap og innovasjon (ENTRO) - Oppdrag Studieplan Videreutdanning i sosialt entreprenørskap og innovasjon (ENTRO) - Oppdrag 15 Studiepoeng deltid Godkjenning Godkjent av rektor ved Høgskolen i Akershus 25. mars 2010 Fakultet for lærerutdanning

Detaljer

Høgskolen i Finnmark Studieforbundet Kultur og Tradisjon HATS kompetansesenter for revy og teater FAGPLAN

Høgskolen i Finnmark Studieforbundet Kultur og Tradisjon HATS kompetansesenter for revy og teater FAGPLAN Høgskolen i Finnmark Studieforbundet Kultur og Tradisjon HATS kompetansesenter for revy og teater FAGPLAN Instruktør for det frivillige revy- og teaterfeltet 15 stp STUDIEÅRET 2012-2013 Deltid Alta/Tromsø

Detaljer

Høgskolen i Oslo og Akershus

Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskolen i Oslo og Akershus Studieplan for folkehelsearbeid for tannhelsepersonell Health Promotion and Dental Care 15 studiepoeng/ects Studiet godkjent av rektor for Høgskolen i Akershus 9. november

Detaljer

Videreutdanning i yrkespedagogisk utviklingsarbeid (YPU60 og YPUO) Further Education in Vocational Development Work

Videreutdanning i yrkespedagogisk utviklingsarbeid (YPU60 og YPUO) Further Education in Vocational Development Work Studieplan Videreutdanning i yrkespedagogisk utviklingsarbeid (YPU60 og YPUO) Further Education in Vocational Development Work 60 Studiepoeng deltid Godkjenning Godkjent av Høgskolen i Akershus 17. januar

Detaljer

Studieplan for videreutdanning innen Restaurant- og matfag (RM) 2010/2011

Studieplan for videreutdanning innen Restaurant- og matfag (RM) 2010/2011 Studieplan for videreutdanning innen Restaurant- og matfag (RM) 2010/2011 Profesjons- og yrkesmål Studentene skal etter gjennomført studium ha økt bredde- og dybdekompetanse for undervisning i restaurant-

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Grunnleggende innføring i kognitiv terapi i et forebyggende perspektiv Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester og er på totalt 15 studiepoeng. Studiet

Detaljer

Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi

Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi Navn: Master of Business Administration Erfaringsbasert Master i strategisk

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Pr 15. januar 2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn)

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) januar 17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) Flerspråklighet og litterære kulturmøter Studieåret 2017/2018 Norsk 2 Flerspråklighet og litterære kulturmøter består av to emner og går over

Detaljer

Emneplan for. Arkitektur og rom (ARKR) Architecture and Space. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Arkitektur og rom (ARKR) Architecture and Space. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Arkitektur og rom (ARKR) Architecture and Space 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23. mai 2012 Fakultet

Detaljer

Studieplan for årsstudium i Opera One-year program in Opera. 60 Studiepoeng. Vedtatt i høgskolestyret 23.04.13 Endret av dekan 06.06.

Studieplan for årsstudium i Opera One-year program in Opera. 60 Studiepoeng. Vedtatt i høgskolestyret 23.04.13 Endret av dekan 06.06. Studieplan for årsstudium i Opera One-year program in Opera 60 Studiepoeng Vedtatt i høgskolestyret 23.04.13 Endret av dekan 06.06.14 Innholdsfortegnelse: DEL 1...2 1.1. KORT OVERSIKT OVER STUDIET...2

Detaljer

Studieplan 2017/2018. Grønt entreprenørskap. Studiepoeng: 60. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet. Læringsutbytte

Studieplan 2017/2018. Grønt entreprenørskap. Studiepoeng: 60. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet. Læringsutbytte Grønt entreprenørskap Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Årsstudium på 60 studiepoeng, organisert som deltidsstudium over to år. Studiet har samlingsbasert undervisning

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Yrkesopplæring i skolen Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Yrkesopplæring i skolen Studieåret 2015/2016 NTNU KOMPiS Studieplan for Yrkesopplæring i skolen Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Målgruppen for studiet er lærere som underviser i yrkesfaglige og som ønsker å videreutvikle sin kompetanse

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn ved NTNU skal

Detaljer

1 INNLEDNING... 2 1.1 Formål... 2 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 2 3 ORGANISERING... 2 4 LÆRINGSMÅL... 3 5 INTERNASJONALISERING... 3 6 INNHOLD...

1 INNLEDNING... 2 1.1 Formål... 2 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 2 3 ORGANISERING... 2 4 LÆRINGSMÅL... 3 5 INTERNASJONALISERING... 3 6 INNHOLD... Innhold 1 INNLEDNING... 2 1.1 Formål... 2 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 2 3 ORGANISERING... 2 4 LÆRINGSMÅL... 3 5 INTERNASJONALISERING... 3 6 INNHOLD... 3 7 ARBEIDSFORMER... 3 8 VURDERING... 4 8.1 Arbeidskrav/Obligatorisk

Detaljer

Studieplan for praktisk pedagogisk utdanning i dans (Postgraduate Certificate in Education in Dance) 60 Studiepoeng

Studieplan for praktisk pedagogisk utdanning i dans (Postgraduate Certificate in Education in Dance) 60 Studiepoeng Studieplan for praktisk pedagogisk utdanning i dans (Postgraduate Certificate in Education in Dance) 60 Studiepoeng Vedtatt i høgskolestyret 19.06.12 Revidert av dekan 28.11.14, 12.10.15, 06.04.16 Innholdsfortegnelse:

Detaljer

Studieplan. Språklæring og språkutvikling i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret

Studieplan. Språklæring og språkutvikling i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret dmmh.no Studieplan 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2017-2018 Sist endret 01.02.17 Navn Nynorsk navn Engelsk navn Language learning in ECEC institution Studiepoeng 30

Detaljer

Studieplan studieår 2014-2015. Årsenhet i Event & Sport Management

Studieplan studieår 2014-2015. Årsenhet i Event & Sport Management Studieplan studieår Årsenhet i HBV - Handelshøgskolen og fakultet for Høgskolen i Buskerud og Vestfold Grønland 58, 3045 Drammen Tlf. 32 20 64 00 Side 2/8 Endringshistorikk Dato Sign Endring 30.januar

Detaljer

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23.

Detaljer

Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon

Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon Avdeling for sykepleierutdanning HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon 30 studiepoeng (10+10+10) Modul 1: Innføring i veiledningspedagogikk og

Detaljer

FORFATTERSTUDIUM 2. UiT Norges arktiske universitet Det kunstfaglige fakultet - Kunstakademiet

FORFATTERSTUDIUM 2. UiT Norges arktiske universitet Det kunstfaglige fakultet - Kunstakademiet FORFATTERSTUDIUM 2 Navn Forfatterstudium 2 Forfattarstudium 2 Study in Creative Writing 2 Omfang 60 studiepoeng Opptakskrav, forkunnskapskrav, anbefalte forkunnskaper Generell studiekompetanse eller realkompetanse

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Veiledning 1 Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Godkjent lærerutdanning Bakgrunn for studiet Lærerens første år i barnehage, grunnskole og videregående opplæring er viktig.

Detaljer

Studieplan for Utdanningsvalg

Studieplan for Utdanningsvalg Versjon 01/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Utdanningsvalg Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål Studietilbudet Utdanningsvalg omfatter to emner: Utdanningsvalg 1: Selvinnsikt og valgkompetanse for

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 ( trinn) Studieåret 2016/2017

Studieplan for Norsk 2 ( trinn) Studieåret 2016/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) Flerspråklighet og Studieåret 2016/2017 Faglig innhold Norsk 2 Flerspråklighet og består av to emner og går over to semester. Begge emnene omfatter både

Detaljer

Studieplan for videreutdanning innen Restaurantog matfag (RM) 2010/2011

Studieplan for videreutdanning innen Restaurantog matfag (RM) 2010/2011 Studieplan for videreutdanning innen Restaurantog matfag (RM) 2010/2011 Profesjons- og yrkesmål Studentene skal etter gjennomført studium ha økt bredde- og dybdekompetanse for undervisning i restaurant-

Detaljer

Studieplan for videreutdanning innen Restaurantog matfag (RM) 2011/2012

Studieplan for videreutdanning innen Restaurantog matfag (RM) 2011/2012 Studieplan for videreutdanning innen Restaurantog matfag (RM) 2011/2012 Profesjons- og yrkesmål Studentene skal etter gjennomført studium ha økt bredde- og dybdekompetanse for undervisning i restaurant-

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Leseopplæring 2 Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner á 15 studiepoeng og kan

Detaljer

Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå

Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå Further Education in Supervision - an interprofessional approach at the individual and group level VEITV 20 studiepoeng

Detaljer

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på masternivå. dmmh.

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på masternivå. dmmh. dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage Obligatoriske emner i Master i barnehageledelse Emnene kan inngå i Master i pedagogikk, studieretning førskolepedagogikk 30

Detaljer

Emneplan for. Arkitektur kunst og håndverk (KHARK) Architecture Art and Design. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Arkitektur kunst og håndverk (KHARK) Architecture Art and Design. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Arkitektur kunst og håndverk (KHARK) Architecture Art and Design 15 studiepoeng Deltid Godkjent av høgskolestyret ved Høgskolen i Oslo 21. oktober 2010 Sist godkjent i studieutvalget ved TKD

Detaljer

Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret

Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret www.dmmh.no Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret 2014-2015 Godkjent av styret ved DMMH og NTNUs fagråd vår 2012 Sist revidert av fagansvarlig 01.03.2014 1 Studieprogrammets

Detaljer

STYRESAK. Styremøte 30.09.2014. Saksnr.:29/14. Språkpolitikk for Kunsthøgskolen revidert saksfremlegg. Fra: Direktør. Dato: xx.xx.

STYRESAK. Styremøte 30.09.2014. Saksnr.:29/14. Språkpolitikk for Kunsthøgskolen revidert saksfremlegg. Fra: Direktør. Dato: xx.xx. STYRESAK Styremøte 30.09.2014 Saksnr.:29/14 Språkpolitikk for Kunsthøgskolen revidert saksfremlegg Adresse Fossveien 24 0551 Oslo Norge Telefon (+47) 22 99 55 00 Post Postboks 6583 St. Olavs plass N-0130

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 1 / 5 Studieplan 2015/2016 Coaching av kreativitet, entreprenørskap og innovasjon i organisasjoner Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet i «Coaching» er et studium på bachelornivå.

Detaljer

dmmh.no Studieplan Mentorutdanning- Veiledning av nyutdannede førskolelærere Videreutdanning Deltid 15 sp

dmmh.no Studieplan Mentorutdanning- Veiledning av nyutdannede førskolelærere Videreutdanning Deltid 15 sp dmmh.no Studieplan Mentorutdanning- Veiledning av nyutdannede førskolelærere Videreutdanning Deltid 15 sp 2014-15 Mentorutdanning- veiledning av nyutdannede Navn førskolelærere Nynorsk Mentorutdanning-

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet [Godkjent SU-fakultetet, dato] NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2017/2018 Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens kompetanse. Studiet gir oppdatert

Detaljer

NORGES MUSIKKHØGSKOLE. STUDIEPLAN Administrasjon og ledelse (30 studiepoeng)

NORGES MUSIKKHØGSKOLE. STUDIEPLAN Administrasjon og ledelse (30 studiepoeng) NORGES MUSIKKHØGSKOLE STUDIEPLAN Administrasjon og ledelse (30 studiepoeng) 12. februar 2004 Administrasjon og ledelse Emnekode: ADMLED20 Emnet utgjør 30 studiepoeng fordelt på to semestre. Forkunnskapskrav:

Detaljer

Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017

Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017 Profesjons- og yrkesmål Formålet med utdanningen er å gjøre studentene i stand til å utøve relasjonsbasert klasseledelse på

Detaljer

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2014/2015 Leseopplæring 2 Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2014/2015 Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner á 15 studiepoeng og kan

Detaljer

Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan. Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014

Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan. Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014 Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Nynorsk: Bachelorgradsprogram i russlandsstudier

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016 Versjon 01/15 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Motiverende intervju Studiepoeng: 10 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet gjennomføres på deltid over ett semester og er på totalt 10 studiepoeng Innledning Høgskolen i Hedmark

Detaljer

Studieplan Engelsk 1 (1-7)

Studieplan Engelsk 1 (1-7) Studieplan Engelsk 1 (1-7) A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Engelsk 1 2. FS kode: K2ENG17 3. Studiepoeng Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30 (15 + 15) 4. Dato for etablering: 24.02.12 5. NOKUT akkreditert:

Detaljer

D E S I G N S K O L E N

D E S I G N S K O L E N D E S I G N S K O L E N Studieplan for Grafiskdesign med prosjektledelse. (et studie utviklet av IGM og Høyskolen i Gjøvik) 30 studiepoeng 3.1 versjon 18. mai 2004 Navn på studieplan Studiet som beskrives

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i organisasjonsutvikling og endringsarbeid Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er organisert som samlinger ved Høgskolen i Hedmark, Campus Hamar.

Detaljer

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Høgskolen i Molde April 2012 Studiesjefens kontor 1 Innhold 1 Innledning... 3 2 Prosess for godkjenning av studieplaner/fagplaner...

Detaljer

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Høgskolen i Molde Januar 2010 Studiesjefens kontor 1 Innhold 1 Innledning... 3 2 Prosess for godkjenning av studieplaner/fagplaner...

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Videreutdanning for fagarbeidere i barnehagen med vekt på spesialpedagogikk og barnehageutvikling Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er et deltidsstudium som går

Detaljer

Det er 3 hovedtemaer i studiet med oppgaver knyttet til hver av disse.

Det er 3 hovedtemaer i studiet med oppgaver knyttet til hver av disse. Emneplan Barnehagepedagogikk * Emnenavn (norsk) Barnehagepedagogikk * Emnenavn (engelsk) Early Childhood Education * Emnekode KB-BHP8102 (studieprogramkode: KFB-BHP) * Emnenivå Bachelor, videreutdanning

Detaljer

Studieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet

Studieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Studieplan Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Gjelder fra og med høsten 2009 1 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram

Detaljer

Økonomi, markedsføring og ledelse, samlingsbasert

Økonomi, markedsføring og ledelse, samlingsbasert NO EN Økonomi, markedsføring og ledelse, samlingsbasert Ønsker du å få innsikt i det økonomisk- og administrative fagområdet? Er du samtidig opptatt av nettverksbygging og ønsker å studere på deltid, da

Detaljer

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap 08.05.2017 Opptakskrav Opptakskravet til ph.d.-programmet i tverrfaglig barneforskning

Detaljer

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin Til styremøte, arbeidsdokument pr 14.06.2011 STRATEGISK PLAN 0. VERDIER Strategisk plan 2011-15 bygger på vår Kultur og merkeplattform som ble etablert høsten 2009. Vår virksomhetside og våre verdier er

Detaljer

Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)

Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) Communication Through Digital Media Kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) er det tredje av fire emner i studieplan for Design og

Detaljer

Studieplan 2015/2016. Pårørendearbeid innen lindrende omsorg. Studiepoeng: 15. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning.

Studieplan 2015/2016. Pårørendearbeid innen lindrende omsorg. Studiepoeng: 15. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Studieplan 2015/2016 Pårørendearbeid innen lindrende omsorg Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet går på deltid over ett semester og omfatter 15 studiepoeng. Studiet er på grunnutdanningsnivå

Detaljer

Studieplan 2007/2008

Studieplan 2007/2008 Årsstudium i prosjektledelse Studieplan 2007/2008 Studieprogramkode ÅRPROLED Innledning Stadig flere oppgaver innen privat og offentlig virksomhet organiseres som prosjekter. Dette gir økt behov for medarbeidere

Detaljer

Studieplan 2010/2011

Studieplan 2010/2011 Studieplan 2010/2011 Prehospitalt arbeid for anestesisykepleiere Studieprogramkode K1169 Innledning Anestesisykepleiernes Landsgruppe av Norsk Sykepleierforbund (ALNSF) har i samarbeid med Norsk Sykepleierforbund

Detaljer

Studieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet

Studieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet VERSJON 16.06.2014 Studieplan for Regning som grunnleggende ferdighet 30 studiepoeng Studieplanen er godkjent/revidert: 00.00.00 Studiet er etablert av Høgskolestyret: 00.00.00 A. Overordnet beskrivelse

Detaljer

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2 NO EN Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2 Denne videreutdanningen legger vekt på å utdanne praksislærere som kan tilby systematisk og kvalifisert veiledning, som bidrar i studentenes

Detaljer

Emneplan Småbarnspedagogikk

Emneplan Småbarnspedagogikk Emneplan Småbarnspedagogikk * Emnenavn (norsk) Småbarnspedagogikk * Emnenavn (engelsk) Toddlers pedagogy * Emnekode KB-SBP8101 (studieprogramkode: KFB-BHP) * Emnenivå Videreutdanning; bachelor, barnehagelærer

Detaljer

Studieplan. Kommunikasjon og språklæring i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret 2016-2017

Studieplan. Kommunikasjon og språklæring i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret 2016-2017 dmmh.no Studieplan 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2016-2017 Sist endret 21.04.16 Navn Nynorsk navn Engelsk navn Communication and language learning in early childhood

Detaljer

A. Overordnet beskrivelse av studiet

A. Overordnet beskrivelse av studiet A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Navn på studieplan: Videreutdanning i organisasjonsutvikling og endringsarbeid 2. FS kode: K2SEVUPPT 3. Studiepoeng: 30 4. Dato for etablering: 5. NOKUT akkreditert:

Detaljer

MPA emne 1: STV-6330 Organisasjonsmodeller og prosesser i offentlig sektor. Navn Innholdskrav Utdypende opplysninger og kommentarer Organisasjonsmodeller og prosesser i offentlig sektor. Emnekode og emnenivå

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner på 15 studiepoeng

Detaljer

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn) Januar 2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 1 og 2 (8-13) ved NTNU skal gi kandidatene god kompetanse til å undervise

Detaljer

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2014/2015 Studieplan 2014/2015 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Innovasjon i offentlig sektor Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, organisert som deltidsstudium med 6 samlinger over ett år.

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 1 ( trinn) Studieåret 2014/2015

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 1 ( trinn) Studieåret 2014/2015 Godkjent april 2014 NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 1 (8. 11. trinn) Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 1 ved NTNU skal gi studentene tilstrekkelig kompetanse til

Detaljer

Høgskolen i Oslo og Akershus

Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskolen i Oslo og Akershus Programplan for spesialpedagogikk 1 Postgraduate Program in Special Needs Education 1 Videreutdanning 30 studiepoeng / ECTS Godkjent av styret for Høgskolen i Akershus 25.

Detaljer

Studieplan for bachelorstudium i medium- og materialbasert kunst/ BFA in medium- and material based art

Studieplan for bachelorstudium i medium- og materialbasert kunst/ BFA in medium- and material based art Studieplan for bachelorstudium i medium- og materialbasert kunst/ BFA in medium- and material based art 180 Studiepoeng Vedtatt i høgskolestyret 12.03.13 Revidert av dekan 02.05.13 Revidert av høgskolestyret

Detaljer

Studieprogrambeskrivelse

Studieprogrambeskrivelse Studieprogrambeskrivelse Folkehelse og nærmiljøkvaliteter med fokus på nærfriluftsliv Faktaopplysninger om studiet: Grad: Grunnivå Studiepoeng: 15 Varighet: 2 semester Deltid: Samlingsbasert, med fire,

Detaljer

Studieplan for Norsk 1 ( trinn) Studieåret 2016/2017

Studieplan for Norsk 1 ( trinn) Studieåret 2016/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 1 (8.-13. trinn) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Studieåret 2016/2017 Faglig innhold Norsk 1 Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn gir kunnskap

Detaljer

SAKER TIL BEHANDLING

SAKER TIL BEHANDLING MØTEREFERAT Møtedag: Møtested: Til stede: STYREMØTE UTKAST 16. desember 2014 kl.10.00 15 Kunsthøgskolen i Oslo Alva Brosten (AB) Karen Disen (KD) Inger Lise Eid (ILE) Hans Henriksen (HH) Geir Johnson (GJ)

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Veiledning, ledelse og læring i organisasjoner Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er på 15 studiepoeng og går over to semestre med totalt fire samlinger. Studiet

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Videreutdanning for fagarbeidere i barnehagen med vekt på spesialpedagogikk og barnehageutvikling Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er samlingsbasert, med til sammen

Detaljer