Årsplan KLUKHAGAN BARNEHAGE

Transkript

1 Årsplan KLUKHAGAN BARNEHAGE

2 Klukhagan barnehage Vi er en kommunal barnehage som åpnet august Barnehagen ligger i boligområdet ved Volljordet i Hamar. Her er det plass til 64 barn i alderen 0 6 år. Bygningen består av lyse, trivelige, fleksible, romslige rom med en god lydisolering. Vi har en sterk miljøprofil og er sertifisert som «Miljøfyrtårn». Hamar kommune har følgende visjon for sine barnehager som også vi følger: «Sammen skaper vi gode øyeblikk» Vi kan tilby: Trygghet og omsorg. Nærhet til Klukhagan friområde med skog, turstier, skiløype, skøytebane og lekeplass. Et rikt dyre- og planteliv i nærmiljøet. Bålplass i skogen og inne på barnehagens uteområde. Måneklubben en aktiv «førskoleklubb». Like muligheter for jenter og gutter. Lek og vennskap. Vi har et godt arbeidsmiljø med både menn og kvinner. Vi er partnerbarnehage for Høgskolen og tar gjennom hele året i mot studenter. Vi kan vise til gode resultater på foreldreundersøkelse, og legger stor vekt på et godt foreldresamarbeid og foreldremedvirkning. Vi gleder oss til å bli kjent med både barn og voksne, og ser fram til et barnehageår med nye utfordringer, felles opplevelser, glede og humor. Ta gjerne kontakt med oss: Klukhagan barnehage Solplassveien Hamar Styrer: Mette H. Fjørtoft Tlf.nr: mob Mail: mette.fjoertoft@hamar.kommune.no

3 Barnehagens satsningsområde: Fremme miljøbevisstheten blant barn, foreldre og ansatte. Skape gode holdninger hos små og store når det gjelder å ta vare på naturen. Vi ønsker å bidra til at barna: «Utvikler glede ved å bruke naturen til utforskning og kroppslige utfordringer og får en forståelse av hvordan en bruker og samtidig tar vare på miljøet og naturen». (Rammeplanen s.42) MMF «Mini-miljø-forsker». Gjennom systematisk jobbing med satsningsområdet vårt i alle aldersgrupper, vil 5-åringene våre ende opp som MMF før skolestart. MMF mål for alle aldersgrupper Dette kurset ga inspirasjon til å jobbe videre med fisk og sjømat i barnehagen, og vi inngikk et godt samarbeid med Knutstad & Holen og Fylkeskommunen. Hver uke har barna blitt kjent med spennende og varierte fiskeretter, noe vi skal fortsette med i år også. Barna har vist stor entusiasme og nysgjerrighet, og de aller fleste har lært seg å bli veldig glad i fisk og sjømat. Vi har også sett at dette prosjektet har inspirert foreldrene til å bruke mer fisk og sjømat i hverdagen. Vanskelig å stå imot når 4 åringen møter mamma i porten og sier «Kan vi ikke ha slik grønn fisk hjemme også?» Mini-miljø-forsker i Klukhagan barnehage 1. åringen Barna skal bli kjent med, og lære seg å sette pris på barnehagens uteliv innenfor og utenfor barnehageporten. 2. åringen Barna skal få innblikk i enkel kildesortering, og bli godt kjent med søppelbamsen vår. 3. åringen Barna skal lære seg navnet på enkelte planter og dyr i naturen. 4. åringen Barna skal lære seg enkle energi-besparende tiltak, og ta aktiv del i arbeidet med «Forskerkroken». 5. åringen Barna skal være med på å videreutvikle kjøkkenkagen og gartneriet. Samt å delta på innhøsting og konservering av nyttevekster fra naturen. Fiskesprell Eller «sunn mat på alle fat», som vi valgte å kalle vårt matprosjekt. Våren 2011 var det tre heldige ansatte som fikk delta på kurset «Fiskesprell» i regi av Fylkeskommunen. Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver sier; «Gjennom arbeid med kropp, bevegelse og helse skal barnehagen bidra til at barna får kunnskap om menneskekroppen og forståelse av betydningen av gode vaner og sunt kosthold». (Rammeplanen s. 41 ) Vi ønsker gi barna et rikt sammensatt og allsidig kosthold, som gir god utvikling og helsegevinst for fremtiden. Vi legger også stor vekt på det pedagogiske rundt barnas deltagelse i matlagingen, og måltidets betydning for trivsel og sosialt fellesskap. Dette er gode nok grunner til at vi i Klukhagan barnehage fortsetter å «sprelle» videre!

4 Periodebestemt innhold: August, september og oktober Januar, februar og mars «Jeg spenner mine ski» «Når de blir modne faller de ned» Den første tiden bruker vi til å bli kjent og skape trygghet. Vi har fokus på høsting og konservering av bær, frukter og grønnsaker. Høstaktivitetsdager. Forut- «Solidaritetsaksjon for utvikling». November og desember Vi lærer barna å verdsette vinteren og bli glad i vinteraktiviteter gjennom daglig skigåing og hyppig bruk av skøyter. Iakttagelse og nysgjerrighet rundt sportegn og dyrelivet i skogen vår. Vinteraktivitetsdager. April «Hysj, kan du høre gresset gro» «Et lys skal brenne» Skape en rolig og god førjulsstemning. Bidra til at barna blir kjent med juletradisjoner. Julegaver med utgangspunkt i egen innhøsting og gjenbruk. Felles adventssamlinger med besøk av «julemusa». Nisseleting. Hakk, hakke, hakk egget det sprakk Legge til rette for aktiviteter som vekker barnas nysgjerrighet for detaljene i naturen, dyreliv/planteliv. Barna er med i prosessen fra frø til plante. Ruskenaksjon barna skal bevisstgjøres på at vi selv må ta ansvar for å ha det ryddig og rent rundt oss. Mai, juni og juli «I blant får vi føtter og kan danse i det fri» MMF-dager med gartneriutsalg av egenproduserte planter, natursti og fellessamling. Barna deltar i stell og vedlikehold av kjøkkenhagen. Vi griper dagen på barnas premisser. Spontanitet og nytelse. Planer På barnehagens hjemmeside finner dere planer og viktig informasjon fra hver avdeling.

5 Lek er et mål i seg selv! De voksnes rolle i barns lek «Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter». (Barnehageloven 2) Barnehagen skal legge fysisk og organisatorisk til rette for variert lek. Barnehagens innhold skal inspirere til fantasi, skaperglede og livsutfoldelse. De voksne må være tilgjengelige for barna ved å støtte, inspirere og oppmuntre barna i deres lek. Dette vil også danne grummlag for å sikre at alle barn får gode erfaringer og en opplevelse av å mestre samspillet med andre barn i lek. Ved den pedagogiske tilretteleggingen og oppfølgingen gjennom hele dagen, skal barna få inspirasjon, lyst, glede og hjelp til å leke. Lekens utvikling følger barnas alder og modenhet. Barnehagen er en arena for fellesskap og vennskap. Barn ønsker å leke, og lek og vennskap er viktig for at barn skal oppleve en god barnehagehverdag. Barn tar med seg erfaringer og opplevelser inn i lekens verden, og for personalet i barnehagen er det viktig å bidra til å skape en ramme av trygghet, gode møteplasser og et godt lekefellesskap. Og ikke minst verdsette og sette av god tid til lek. Barn skal ha god tid til lek, lek er frihet til å velge selv, lek gir utvikling, glede og vennskap! Å leke er å lære seg å lære «Når barn utforsker og forsøker å forstå seg selv og sin omverden, skjer det oftest gjennom lek. Derfor går det knapt an å skille lek fra læring. I leken utforsker barn sin omverden, bearbeider inntrykk og erfaringer og kommuniserer med andre. I leken oppdager barn sine evner og interesser. Gjennom leken utvikler barnet seg sosialt, følelsesmessig, motorisk og intellektuelt. Leken styrker og utvikler barnets identitet og selvfølelse. Lek og lekenhet bør dermed ses på som en betydningsfull dimensjon i all læring!» (Margareta Øhman) «La meg være et barn, la meg leke nå» La meg være et barn, la meg leke nå For alle de store har en gang vært små, Men ta ikke leken fra meg Jeg vil leke en stund, jeg vil leke meg sunn Jeg vil leke meg stor, jeg vil leke for livet På menneskets jord!! (Eivind Skeie)

6 Rammeplanens fagområder som arbeidsverktøy: Kommunikasjon, språk og tekst; Styrke barnet ved å gi rom for den gode samtalen. Aktiv bruk av eget bibliotek, med litteratur tilrettelagt for alle aldre. Rim, regler sang og musikk i fri utfoldelse! Bruk av naturen som arena for bokstavlek og tekstskaping. Kropp, bevegelse og helse; Skogen vår gir oss svært gode motoriske utfordringer, gjennom turer, lek og læring. Ikke så lange turer, men turer som tar lang tid! Bevissthet rundt kosthold «Sunn mat på alle fat». (Rammeplanen s.41) Kunst, kultur og kreativitet; Eget formingsrom, hvor gjenbruk av «søppel» og naturmateriell kan bli til flotte kunstverk. Gi barn estetiske og kulturelle opplevelser. Natur, miljø og teknikk; Som miljøfyrtårn jobber vi hele tiden med kravene fra sertifiseringen og holdningsskapende arbeid, for et bedre miljø for den oppvoksende slekt. Etikk, religion og filosofi; «Ikke tråkk på meg!» Undre oss sammen med barna. Bli kjent med vår kristne kulturarv gjennom markering av høytider. Nærmiljø og samfunn; Holdningsskapende arbeid for miljøet. Jevnlig besøk på gjennvinningstasjonen, småsamleren og lære om prosessen i egen biolan. Antall, rom og form; Matematiske aktiviteter i hverdagen for alle aldersgrupper. Bruke skogen og naturmateriell som utgangspunkt for kreativ mattelek. «Målet med rammeplanen er å gi styrer, pedagogisk leder og det øvrige personalet en forpliktende ramme for planlegging, gjennomføring og vurdering av barnehagens virksomhet», Rammeplanens innledning s.4. Måneklubben Dette er en meget aktiv førskoleklubb som gjennom hele året blir prioritert i ulike sammenhenger. Vi har ansvaret for at overgangen fra barnehage til skole ikke blir for stor, samtidig skal vi ivareta barnets trang til lek og fysisk utfoldelse. Aktiv deltagelse til enhver tid i miljøaktiviteter. Vektlegging av fysisk og allsidig utfoldelse, gjennom turer i skog og mark og aktiv bruk av idrettsarena- ene i nærmiljøet. Styrke barnas nysgjerrighet og utforske matematiske sammenhenger. Øke barnas språklige ferdigheter. Fokus på selvstendighetstrening. Barna i Måneklubben skal få noe ekstra som gir dem gode minner fra sitt aller siste år i barnehagen. Dette får de bl.a. gjennom ansvarsoppgaver i ulike prosjekt: Miljøfyrtårn Forut Gartneri MMF «Mini-miljø-forsker» Avsluttningstur

7 Hysj! Hysj, kan du høre gresset gro? Hysj, kan du høre en meitemark som lo? Hysj, kan du høre en maur gå forbi? Da skal du være helt stille og si: Hei alle innsekter, alle små dyr, dere som kryper og kravler og kryr, jeg er et menneske og jeg er snill, vær i min hage så lenge du vil! lenge du vil! Hysj, vi må være stille nå, ingen må skremme de tusen små, og når det kommer en bille forbi, da skal du vinke med hånden og si: Hei alle innsekter, alle små dyr, dere som kryper og kravler og kryr, jeg er et menneske og jeg er snill, vær i min hage så lenge du vil! lenge du vil! Skeie, Tveit Printex Trykkeri