Arbeidsplan 10A. Uke 36 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Uke 37 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. To-spaltenotat. Skolens hjemmeside

Transkript

1 Arbeidsplan 10A LÆRINGSSTRATEGI To-spaltenotat Uke 36 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag økt økt økt Film: Cyberbully KH NO skolestil hovedmål GYM EN SP/FORD KRLE ab KRLE UV MU NF ab SF NO - kartlegging SP/FORD SF ab NF Uke 37 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag økt økt økt NO KH VALGFAG KRLE ab KRLE UV MU GYM EN SP/FORD Engelsk skolestil Leksehjelp NO SP/FORD SF ab NF Skolens hjemmeside

2 Arbeidsplan 10B LÆRINGSSTRATEGI To-spaltenotat Uke 36 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag økt økt økt Film: Cyberbully SF NO skolestil hovedmål NF KH SP/FORD KRLE ab KRLE MU EN NF ab UV NO - kartlegging SP/FORD SF ab GYM Uke 37 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag økt økt økt NO SF VALGFAG KRLE ab KRLE MU UV NF KH SP/FORD Engelsk skolestil Leksehjelp NO SP/FORD SF ab GYM Skolens hjemmeside

3 Tema: Ballspill og fairplay Kroppsøving Øve på teknikker i ulike ballspill. Utøve fairplay og kunne forholde seg til ulike spilleregler. Vurd.arbeid: Lærer vurderer ferdigheter, samspill og fairplay fortløpende. Tema: Musikk Velge klassesang Elektronisk musikk: Lytteoppgaver. Arbeidsoppgaver Kunne gi uttrykk for egne meninger om kommersiell musikk Vurd.arbeid: Underveisvurdering M Kunst og håndverk Tema: Design Kunne designe noe å oppbevare noe i Vurd.arbeid: Innlevering uke 49 Utdanningsvalg Tema: Etterarbeid: Fiskeriflåtens ungdomsmønstring Skriv en tekst om hva du opplevde under Fiskeriflåtens Ungdomsmønstring. Få også med informasjon om det maritime næringslivet (hva dette består av, situasjonen i Norge og eventuelt andre steder i verden, ulike yrker, fremtid osv.) Bruk gjerne kilder, men husk å skrive ned alle kildene dine. Innlevering til lærer i løpet av uke 37. Kunne bruke digitale hjelpemidler og formidle informasjon om det martime næringslivet.

4 VALGFAG Tema: Tema: Tema: Tema: Tema: Esker og vesker «Redesign» Kunne designe en eske eller en veske Design og redesign Produksjon av varer og tjenester Tur rundt TUENESET Fysisk aktivitet og helse Lære å gå tur. Lære Lokalhistorie. Lære å kle seg fornuftig NB! Ta på godt fottøy. Nistepakke og drikke. Klær etter vær den aktuelle dagen Stop motion-film Produksjon for sal og scene - kunne skrive et manus og dreiebok/storyboard - lage filmen ved å tegne, bruke lego eller dere selv - lengde: Ca. 2 min. Trafikk

5 Tema: På verseføtter NORSK Å lese ulike typer dikt Å skrive dikt Å lære om ulike lyriske virkemidler Lese s Oversk. På verseføtter Skrive Oppgave 9 a og b, oppgave 15 a eller b, oppgave 17 Velg også minst to av oppgavene i menyen under. Vurd.arb NB!! To-spaltenotat: forklar ordene besjeling, personifikasjon, symbol, kontrast, metafor og sammenligning, femrader, limerick, haikudikt, biodikt. Norsk skolestil, hovedmål - onsdag 2. september. Sjekk at du har tilgang til fronter FØR skolestil. Gi beskjed ved problem. Kartleggingsprøver i lesing og skriving denne perioden! Oppgaver Tankekart; skriv ned alt du kommer på om språklige bilder. Gjerne også med eksempel. Skriftlig Skriv en femrader der du selv velger tema. Husk å følge oppsettet (se side 120). Skriv et dikt som inneholder kontraster. Skriv et dikt som inneholder metaforer og/eller besjeling/personifikasjon. Muntlig Velg ut ett av diktene i heftet og hold en presentasjon for klassen der du leser diktet og sier litt om hva du mener det handler om, og eventuelt litt om oppbygging (strofer, vers) og språklige virkemidler. Les et dikt høyt for klassen der du legger vekt på å formidle diktet godt, og på en slik måte at stemningen kommer godt fram og gjenspeiler innholdet. Oppgaver Oppgave 10 side 113 Oppgave 11 side 115 Oppgave 12 side 116 IKT Lag en reklametekst for et produkt du bruker. La annonseteksten være en femrader eller et figurdikt. Bruk skriveprogram og tegneprogram. Lagre i fronter eller ta utskrift. Heng gjerne opp! Kreativ Skriv et biodikt om noen du ser opp til eller beundrer. Sett det gjerne sammen med en tegning/illustrasjon. Du kan bruke skriveprogram, men ta utskrift og vær forberedt på å vise arbeidet til lærer. Skriv et figurdikt. Bruk farger og gjør hele arbeidet til en flott illustrasjon som du kan henge opp på skolen eller hjemme. Hjemmeside

6 Tema: Rommet mitt TETIKK Bruke målestokk til å lage en modell av eget rom Gjøre seg nytte av areal, omkrets, volum, målestokk, forstørrelse/forminsking i arbeidet med modellen Planlegge og gjøre innkjøp/møblere rommet innenfor budsjettrammene. Lage et rekneskap over innkjøp til rommet i Calc. Presentere rommet du har laga for klassen. I timene - oppgaver som du ikke blir ferdig med på skolen skal gjøres hjemme. Uke 36 Uke 37 Mandag Arbeid med oppgaven (for full oppgavetekst se plan for uke 34-35) Tirsdag Oppstart presentasjoner Mandag Presentasjoner Tirsdag Kartleggingsprøve Hjemmearbeid Finne møbler på nett, eller finne reklamebrosjyrar/ katalogar som du kan bruke i møbleringsarbeidet. Forbered den muntlige presentasjonen av rommet. Gjøre ferdig presentasjon/ regneskap om du ikke får nok tid på skolen. Muntlig presentasjon, kriterium: Du har tydeleg stemme Du fortel om mål i rommet Du gir opp målestokken du har brukt Du forteller om møblene du har valgt (begrunn plassering, størrelse, pris, navn). Du presenterer regnskapet ditt Du oppgit areal, overflate og volum av rommet, og forklarar hvordan du regnet ut dette Du er frigjort fra manus Annen vurdering: Modellen; utseende presisjon i mål Innlevering av skriftlig materiell: Regnskap som inneholder navn, pris, total pris, pris i forhold til budsjett, og ei grafisk framstilling av hvor mye av budsjettet du har brukt på hvert møbel (eller andre ting du har kjøpt til rommet ditt). Bruk sirkelsektor, og vis framstillinga i prosent. Utrekning av areal av rommet, volum og overflatearealet av rommet (golv, veggar og tak).

7 ENGELSK Tema: Skolestil Nelson Mandela; Goodbye Bafana Kunne skrive ein samanhengande tekst ut frå kriterie (på eige ark) Kunne fortelje om Nelson Mandela som fridomskjempar Lese Read på and translate orally. Oversk. Nelson Mandela; Goodbye Bafana week Skrive Vurd.arb Essay we will write an essay at school Thursday September the 10th. Choose at least 3 of the tasks in the menu. You will be graded on your essay. Regning Skriftlig Muntlig Oppgaver «To-spaltenotat»: use the following headlines and write about Nelson Mandela childhood, teenager, organisations, imprisonment, life after prison. Make a time-line about the life of Nelson Mandela. Essay: Pretend that you are writing a letter to Nelson Mandela while he is in prison. Talk about yourself, your opinion about apartheid in South Africa as well as Mandela s situation; try to cheer him up. You can choose to hand this in to your teacher for grading. Give a presentation about Nelson Mandela (alone or in pairs). Oppgaver Write 10 questions and answers about the text p Choose at least 6 of the glossaries p. 50, make word map(s). IKT Make a search about Nelson Mandela on the Internet. How many hits did you get? Choose one of these, and write notes. Remember to write the source. Include the date and time. Kreativ Make a poster about Nelon Mandela. Include both facts and pictures. Make a cartoon strip about the life on Nelson Mandela. Use both pictures and comments. Be sure to include important dates. Make your own written task. Write it down in your book and ask a fellow pupil to do it. Hjemmeside

8 Tema: MY SUMMER ENGELSK FORDYPNING MUNTLIG PRESENTASJON Presentas jon Vi jobber med presentasjonen «MY SUMMER» på skolen, men du må være forberdet på å jobbe hjemme om tiden på skolen ikke strekker til. Vi starter presentasjonsrunden i 2. time, onsdag, uke 37. NORSK FORDYPNING Tema: Fordypning i valgfri norsk lyriker. Holde en muntlig presentasjon med hjelpemiddelet: digital presentasjonsverktøy Finne informasjon på nettet Skrive Jobbe med den digitale presentasjonen du har om valgfri lyrisk-dikter Presentasjonen skal inneholde minst FEM sider. - fortell om forfatteren og hans privatliv - fortell om forfatterskapen (hva han har diktet) - presenter minst tre ulike dikt - fortell om det er noe spesielt med denne forfatteren. Har han fått noen priser? Er han kjent for noe annet enn å skrive dikt? - ha med minimum to bilder av forfatteren i presentasjonen din.

9 Tema: Dónde han estado? SPANSK Kunne snakke og skrive om sommeren din Kunne fortelle hva du har gjort Kunne holde en muntlig fremføring på spansk Lese BOKBIND PÅ BØKENE! Uke 36, onsdag: Les og oversett 1/2 s. 10, les på glosene. Uke 36, fredag: Les og oversett resten av s. 10, les på glosene. Uke 37; onsdag: Les og oversett 1/2 s. 11, les på glosene. Uke 37, fredag: Les og oversett resten av s. 11, les på glosene. Overskr. Dónde han estado? Semanas Skrive Muntlig presentasjon Skriv inn alle glosene i gloseboken. Forbered en muntlig presentasjon om hva du har gjort i sommer. Det er det muntlige som teller, ikke det skriftlige. Skriv gjerne hele presentasjonen og bruk denne. Bruk setningene som du allerede har skrevet i presens perfektum, men lag dem gjerne litt lenger og mer interessante. Bruk tekstboken og de sidene vi jobber med. Bruk PRESENS PERFEKTUM OG PRESENS når du skriver. Lengde skriftlig: 1/2 til 1 side. Muntlig fremføring: ca. 1 til 2 minutter. Fremføringen blir i uke 37. Ikke gru dere! Dette går bra! Vurd.arb Muntlig og skriftlig. Muntlig presentasjon med karakter.

10 Tema: DEN KALDE KRIGEN SAMFUNNSFAG Kunne gjøre rede for konflikten mellom USA og Sovjetunionen Kunne gjøre rede for situasjonen i Tyskland under den kalde krigen. Kunne gjøre rede for grove trekk i situasjonen i resten av verden under den kalde krigen. Lese Les s Oversk. DEN KALDE KRIGEN, UKE Skrive Vurd.arb Velg minst to av oppgavene fra valgmenyen under. Lag et tankekart om den KALDE KRIGEN. Skriftlig Muntlig Oppgaver Ett kulepunkt gjelder som en oppgave: «Tenk selv»-oppgave 7, s. 130 «Tenk selv»-oppgave 7, s. 124 «Tenk selv»-oppgave 12, s. 125 Skriv tre nøkkelsetninger til hvert underkapittel fra side Et kulepunkt teller som en oppgave: «Tenk selv»-oppgave 12, s. 131 Oppgaver Ett kulepunkt gjelder som en oppgave: «Finn svar i teksten»- oppgavene s.124. «Finn svar i teksten»- oppgavene s IKT «Tenk selv» - oppgave 12, s Kreativ Ett kulepunkt gjelder som en oppgave: «Tenk selv» - oppgave 6, s «Tenk selv» - oppgave 10, s «Tenk selv» - oppgave 4, s Hjemmeside

11 RLE Tema: Valg og verdiar abort og ungdomskultur & skjønnheitsideal Reflektere over etiske tema knytt til abort, og fortelje om kva religionar og lyvssyn meiner om det å ta abort reflektere over etiske spørsmål som er knytte til mellommenneskelege relasjonar, ungdomskultur og kroppskultur Lese Lese s Oversk. Lag ei tydeleg overskrift med teksten «Veke 36 og 37» Skrive Valg minst to av oppgåvene fra menyen under To-spaltenotat forklar orda: spontanabort, provosert abort, anoreksi, bulimi, megareksi Oppgaver Lag ei oversikt over dei ulike religionane og livssynshumanismen og deira tankar om abort. Skriv eit samandrag av eit av delkapitla (abort eller ungdomskultur og skjønnheitsideal) Skriftlig Skriv eit lesarinnlegg der du talar for eller imot at mannen ikkje skal ha rettar i det heile når ein tenkjer på graviditet og abort. Skriv minst ei side i skriveboka di. Tenk deg at du eller den du var saman med blei gravid. Skriv ein dagboktekst der du får fram kva tankar og kjensler du har. Skriv ein tekst, valfri sjanger, om skjønnheitsidealet for gutar og jenter. Kva er likt, og kva er ulikt? Skriv eit diskusjonsinnlegg for eller mot abort Muntlig Hald eit innlegg/foredrag der du forklarar skilnaden på ein anoretikar og ein megarektikar. Legg gjerne opp til ein diskusjon på slutten. Oppgaver Oppgåve 1 s. 41 om abort Vel minst tre av stjernespørsmåla frå anten abort eller ungdomskultur-kapitlet Oppgåve 1 s. 49 ungdomskultur IKT Finn informasjon om Amathea eller ein annan organisasjon, og lag ein digital presentasjon som du presenterer for klassen. Kreativ Finn annonsar der ungdom reklamerer for klede. Korleis blir ungdommane framstilte? Kva ideal gjeld for ulike ungodmsgrupper? Lag ein plakat som kan henge i klassrommet.

12 Tema: Evolusjon og klassifisering NATURFAG Kjenne til Charles Darwin, og teorien om evolusjon Vite forskjellen på naturlig utvalg og kunstig utvalg Kjenne til begrepet systematikk, og systematikken i dyreriket Lese Les side Oversk. Skrive Muntlig Lag en tydelig overskrift med «Evolusjon og klassifisering» Velg minst tre av oppgavene fra menyen under To-spaltenotat forklar orda: art, evolusjon, naturlig utvalg, kunstig utvalg og systematikk Vurd.arb Det blir prøve i uke 39 Oppgaver Skriv et sammendrag på en halv side fra et delkapittel Regning Oppgave 7 s.39. Lag en oversiktlig tabell. Skriftlig Oppgave 1, 4, 8 og 9 s.39 Muntlig Oppgave 12 s.39. Skriv ned argument så diskuterer vi felles i klassen Oppgaver Nøkkelspørsmål 1,3 og 4 s.31. 1,3 og 4 s.33. 1,2 og 4 s s.37. IKT Kreativ Oppgave 10 side 39. Skriv minst en halv side. Lag en plakat med 7 faktasetninger om systematikk. Pynt med passende bilder/tegninger. Lim inn i skriveboken. Hjemmeside

13 NOTATSIDE

14 BAKSIDA UKE Foreldremøte kl Skolestil i norsk 3 4 UKE Skolestil i engelsk 11 Innlevering av tekst i UV INFORSJON FRA LÆRER Foreldremøte mandag 31. august kl Først i gymsal, så på klasserom og til slutt Polenturmøte! I uke 37 starter vi med utvidet tid på torsdag. Husk litt ekstra nistepakke denne dagen! SOSIALT MÅL Å legge bort telefonen i friminuttet, og heller finne på noe sammen med andre!