Deltagende bransjeorganisasjoner: Fylker: Gjennomføringsperiode: Antall utsendte: Antall respondenter: Svarprosent:

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Deltagende bransjeorganisasjoner: Fylker: Gjennomføringsperiode: Antall utsendte: Antall respondenter: Svarprosent:"

Transkript

1

2 Bedriftsundersøkelse Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse Prosjekt «Yrkeshøyskolen øst» Deltagende bransjeorganisasjoner: NELFO, EBA, Rørentreprenørene Fylker: Oppland, Hedmark, Akershus, Østfold, Buskerud, Vestfold, Telemark, Oslo Gjennomføringsperiode: Oktober 2015 Antall utsendte: 772 Antall respondenter: 136 Svarprosent: 18

3 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 1. Hvilke(t) fylke(r) er bedriften lokalisert i? (Hvis bedriften har avdelinger i flere fylker, svarer du for din avdeling) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 23,7% 30,4% 20% 17,8% 10% 10,4% 10,4% 12,6% 11,1% 11,9% 0% Akershus Buskerud Hedmark Oppland Oslo Telemark Vestfold Østfold

4 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 2. Hvilken bransje tilhører bedriften? 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 35,6% 37,9% 30% 26,5% 20% 10% 0% EBA (Entreprenørforeningen bygg & anlegg) Rørentreprenørene Norge NELFO

5 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 3. Bedriftens årsomsetning i mill. kr. (Hvis bedriften har flere avdelinger, svarer du for din avdeling) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 27,6% 26,9% 20% 10% 11,9% 9,0% 15,7% 6,0% 3,0% 0% 0-10 MNOK MNOK MNOK MNOK MNOK MNOK Over MNOK

6 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 4. Hvor mange ansatte har bedriften / avdelingen din? 100% 90% 80% 70% 65,2% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 14,1% 8,9% 5,9% 3,7% 2,2% Mer enn 500

7 5. Ca. hvor mange ansatte har bedriften / avdelingen din fordelt på følgende type personell? (Oppgi vennligst ca. tall dersom du ikke hart nøyaktig antall tilgjengelig) Prosjektledere 2,38 Prosjekteringsledere 1,86 Generell administrasjon 2,34 Byggeplassledere 2,34 Lagbaser 2,39 Fagarbeidere 3,89 Ufaglærte 2,31 Lærlinger 2, Gjennomsnitt

8 6. Prosjektledere Ingen 10,7% ,0% ,3% ,9% ,0% ,3% ,8% Fler enn 100 0,0%

9 7. Prosjekteringsledere Ingen 39,1% ,3% 4-9 5,7% ,6% ,0% ,1% ,1% Fler enn 100 0,0%

10 8. Generell administrasjon Ingen 6,0% ,7% ,2% ,7% ,9% ,7% ,9% Fler enn 100 0,9%

11 9. Byggeplassledere Ingen 29,4% ,1% ,0% ,6% ,2% ,7% ,0% Fler enn 100 0,0%

12 10. Lagbaser Ingen 32,1% ,8% ,0% ,6% ,6% ,4% ,4% Fler enn 100 1,2%

13 11. Fagarbeidere Ingen 3,0% ,3% ,6% ,0% ,0% ,5% ,5% Fler enn 100 6,0%

14 12. Ufaglærte Ingen 40,6% ,2% ,5% ,2% ,3% ,1% ,2% Fler enn 100 0,0%

15 13. Lærlinger Ingen 12,9% ,3% ,6% ,8% ,9% ,7% ,9% Fler enn 100 0,0%

16 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 14. Har bedriften din behov for å styrke kompetansen innenfor ledelse og gjennomføring av byggeprosjekter? 100% 90% 80% 70% 60% 59,0% 50% 40% 32,8% 30% 20% 10% 8,2% 0% Ja Nei Vet ikke

17 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 15. Har bedriften din prosjekt- og byggeplassledere med toårig teknisk fagskoleutdanning? 100% 90% 80% 75,8% 70% 60% 50% 40% 30% 22,7% 20% 10% 0% Ja Nei Vet ikke 1,5%

18 16. Vil bedriften din ha behov for prosjekt-og byggeplassledere som har tilleggsutdanning ut over toårig teknisk fagskoleutdanning i framtida? 100% 90% 80% 70% 60% 57,7% 50% 40% 30% 27,7% 20% 14,6% 10% 0% Ja Nei Vet ikke

19 17. Mener du at det er behov for et nytt utdanningstilbud innen prosjekt-og byggeplassledelse som påbygging til toårig teknisk fagskoleutdanning? 100% 90% 80% 70% 63,4% 60% 50% 40% 30% 20% 17,6% 19,1% 10% 0% Ja Nei Vet ikke

20 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 18. Mener du det er viktig at denne tilleggsutdannelsen til teknisk fagskole (2 + ca. 1,5 år) gir formell bachelorgrad? 100% 90% 80% 70% 60% 54,1% 50% 40% 30% 25,6% 20% 20,3% 10% 0% Ja Nei Vet ikke

21 19. Hvor viktig mener du ulike kompetanseområder er, med hensyn til faglig innhold i et nytt utdanningstilbud? God helhetsforståelse for byggeprosessen Samhandlings- og kommunikasjonskompetanse Prosjektledelse Byggeplassledelse HMS og kvalitetssikring Planleggingskompetanse 68,7% 29,9% 0,7% 0,7% 53,0% 46,3% 0,7% 0,7% 59,4% 36,1% 3,0% 1,5% 48,1% 45,8% 3,8% 2,3% 46,7% 48,1% 5,2% 0,7% 59,7% 37,3% 3,0% 0,7% Tverrfaglig byggeteknisk kompetanse Digital kompetanse (BIM etc.) 34,6% 9,0% 1,5% 19,2% 17,7% 3,8% 54,9% 60,0% Kontraktsforståelse og kunnskap om entreprepriseformer Økonomistyring i byggeprosjekter 54,8% 37,8% 5,9% 1,5% 70,4% 27,4% 0,7% 1,5% Lean (trimmet byggeprosess) 22,3% 20,0% 5,4% 53,1% Meget viktig Viktig Mindre viktig Ikke viktig

22 20. God helhetsforståelse for byggeprosessen Meget viktig 68,7% Viktig 29,9% Mindre viktig 0,7% Ikke viktig 0,7%

23 21. Samhandlings- og kommunikasjonskompetanse Meget viktig 53,0% Viktig 46,3% Mindre viktig 0,7% Ikke viktig 0,7%

24 22. Prosjektledelse Meget viktig 59,4% Viktig 36,1% Mindre viktig 3,0% Ikke viktig 1,5%

25 23. Byggeplassledelse Meget viktig 48,1% Viktig 45,8% Mindre viktig 3,8% Ikke viktig 2,3%

26 24. HMS og kvalitetssikring Meget viktig 46,7% Viktig 48,1% Mindre viktig 5,2% Ikke viktig 0,7%

27 25. Planleggingskompetanse Meget viktig 59,7% Viktig 37,3% Mindre viktig 3,0% Ikke viktig 0,7%

28 26. Tverrfaglig byggeteknisk kompetanse Meget viktig 34,6% Viktig 54,9% Mindre viktig 9,0% Ikke viktig 1,5%

29 27. Digital kompetanse (BIM etc.) Meget viktig 19,2% Viktig 60,0% Mindre viktig 17,7% Ikke viktig 3,8%

30 28. Kontraktsforståelse og kunnskap om entreprepriseformer Meget viktig 54,8% Viktig 37,8% Mindre viktig 5,9% Ikke viktig 1,5%

31 29. Økonomistyring i byggeprosjekter Meget viktig 70,4% Viktig 27,4% Mindre viktig 0,7% Ikke viktig 1,5%

32 30. Lean (trimmet byggeprosess) Meget viktig 22,3% Viktig 53,1% Mindre viktig 20,0% Ikke viktig 5,4%

33 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 31. Hvilke typer personell har bedriften din behov for å rekruttere i årene framover? 100% 90% 80% 82,0% 70% 60% 52,6% 50% 40% 33,1% 32,3% 30% 24,1% 20% 10% 0% Prosjektledere Prosjekteringsledere Byggeplassledere Baser Fagarbeidere Ufaglærte 3,8%

34 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 32. Vil bedriften din ha behov for å rekruttere personell med toårig teknisk fagskoleutdanning (Fagskoleingeniører)? 100% 90% 80% 70% 60% 54,7% 50% 40% 30% 29,7% 20% 15,6% 10% 0% Ja Nei Vet ikke

35 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 33. Vil bedriften din ha behov for å rekruttere personell med ny bachelorutdanning innen prosjekt-og byggeplassledelse? 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 36,6% 34,4% 30% 29,0% 20% 10% 0% Ja Nei Vet ikke

36 34. Mener du at fagskolene på Østlandet bør etablere en yrkeshøyskole som tilbyr en ny yrkesbachelor-utdanning innen prosjekt- og byggeplassledelse? 100% 90% 80% 70% 67,2% 60% 50% 40% 30% 22,4% 20% 10% 10,4% 0% Ja Nei Vet ikke

37 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 35. Her kan du legge til andre synspunkter og / eller kommentarer til prosjekt "Yrkeshøyskolen": Veldig positiv til dette Er svært positiv til dette tiltaket! Vi driver vesentlig innenfor ombygging og rehabilitering og trenger denne kompetansen dere utvikler i dette tilbudet fremfor høyere utdannede/mere teoretisk utdannede personell. Planlegging og logistikk av og på byggeplass er mangelvare og viktig for å få lavest mulig byggekostnader Bra dere henter inn opplysninger. Skal denne skolen bli atraktiv for studenter/bedrifter må uttdanningen forankres tett med bransjen. Det må bli en utdanning som er "nødvendig" og gir kandidater med vitnemål et fortrinn. Toårig fagskole pluss yrkesbachelor må fokusere på produskjon, produksjonsledelse og innovasjon i tekniske løsninger. BIM som verktøy.( Construction management) Oppgaver som krevesr praktisk innsikt, detaljering, kommunikasjon mellom ulike nivåer/mangfold...produksjonsledelse. NB Jeg mener det er feil at ressurser fra Fagskole skal PROSJEKTERINGSLEDE. Der trengs høgskole / masterkompetanse med tilhørende realfagsfordypning. Beregninger, analyser økonomisk og teknisk etc... Meget viktig for rørbransjen å heve sinprosjektlederkompetanse for å unngå å bli redusert til leverandør av armer og bein. Kjør på, god styring på byggeplassen som involverer alle fag, sparer alle entreprenører for mye hodebry. Viktig at det fokuseres på ledelse og det ansvar som følger med en lederrolle Prosjekt- og byggeledelse bør være et eget fag. Trenger ikke egn bachler i prosjekt- byggeledelse Dette er et viktig tiltak, men det er vesentlig at det totale innholdet i fagskole- og bachelorutdanningen ses i sammenheng. Man bør også vurdere innholdet i fagskuoleutdanningen, og dreie innholdet i denne mer over på økonomi, kontraktsforståelse, ledelse, personal og kunnskap om prosjektgjennoføring, og ikke legge så stor vekt på det tekniske. de fleste av de som gjennomfører teknisk fagskole har mer enn nok teknisk kunnskap. Det som trengs er tyngde rundt temaene jeg har nevnt ovenfor. Jeg tror det er ekstremt viktig at denne utdanningen gjennomføres med mye praksis i tett samarbeid med arbeidsplasser. "Alle" ønsker seg prosjektledere/byggeplassledere med erfaring - men ett stede må de få erfaringen. HVis denne erfaringen kan styres sammen med studier - kombinert på arbeisplassen får arbeidsgivere både hjelp og oppfølging til å trene opp mindre erfarne kombinert med utdanning. Tror det er bedre måter å bruke penger på innen bygg og anlegg I tillegg til fagbrev og den tekniske utdannelse er det svært viktig med en god forståelse for byggeprosessen. Dette omhandler kalkyle, kontrakt, planlegging, HMS / KS / YM og gjennomføring.

38 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 35. Her kan du legge til andre synspunkter og / eller kommentarer til prosjekt "Yrkeshøyskolen": Jeg er av den oppfatning at det som ofte blir kalt den akademiske muren (realfagkompetansekravet ) ikke er noen ulempe for de som skal ut som prosjekt og byggeplassledere. Tror det er mer fornuftig og legge til rette for at de som har gjennomført teknisk fagskole på en eller annen måte kan komme seg inn å gjennomføre ingeniørhøyskole. Dersom det nye forslaget er å konstruere et utdanningstilbud for å unngå den grunnleggende realfagskompetansen så tror jeg vi går i feil retning. Vi ser at de som har yrkesfaglig bakgrunn og i tillegg har tatt en master eller bachelor innen ingeniørfag har en større evne til å løse praktiske problemstillinger i prosjektet. Praktiske problemstillinger løses ofte best på bakgrunn av teoretisk tenkning. Jeg tror veien å gå er å videreutvikle tilbudet på våre ingeniørhøyskoler / universiteter og tilrettelegge for at de som har en yrkesutdanning i bunn ønsker å ta bachelor eller master. Meget bra initiativ Det er også viktig med noen form for personer som har andre fagretninger feks. maskin om å endre fagretning med feks. et ekstra år eller noen annen form for etterutdanning. Vil ikke trinnet over fagskoleingeniør være dekket av ingeniører? De har den rette formelle kompetansen? mine svar ovenfor er basert på dagens situasjon i min bedrift. nå en enmanns bedrift. Generelt ser jeg et økende behov for gode planleggere og saksbehandlere, dette fordi flere og flere bedrifter detaljplanlegger på kontoret, slik at montørene bare utfører arbeidet etter beskrivelse. Vi vill dermed miste den kreative montøren (med fagbrev) som har løsning på det meste, og får da montører som er avhengige av ferdige detaljerte beskrivelser/planer utført av teknikker på små og store jobber. Er dette riktig vei å gå??? hvor ender da fagbrev statusen sett i forhold til ufaglært arbeidskraft?? yrkene blir mere avanserte, nye teknikker i tillegg til eksisterende, mere dokumentasjon gjør at det nok blir verre for den gamle kreative montøren i fremtiden, kanskje mere oppdeling i fagene (spesialisering) er en mulighet?? Vet ikke helt om dette er relevant i forhold til prosjektet deres, men det var noen betraktninger Vårt rørleggerfirma er nedlagt Viktig at folk med erfaring i byggebransjen kan komme seg på skolebenken, få tatt videre utdanning å få denne kompetansen, samt erfaringen de har dokumentert. De med lang fartstid er de beste folka, ikke de som kun har sitte på skola og tror de kan alt når de kommer ut i arbeidslivet.gjør det mulig for de med erfaring i arbeidslivet til å ta noe år på skole. veldig viktig. Men da kan ikke utdanning i Norge koste så mye som det gjør nå i dag, husk dette er stort sett folk som har familie og trenger sin faste inntekt og da må dette legges tilrette mellom skole og bedrift slik at alle er tjent med det. Tar man denne type utdanning så må man "binde" seg til bedriften til det så å si er tilbakebetalt.

39 Bedriftsundersøkelse i byggenæringen - Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse 35. Her kan du legge til andre synspunkter og / eller kommentarer til prosjekt "Yrkeshøyskolen": et minimumskrav til fag / svennebrev i bunnen mener jeg er viktig. Muligheter for etterutdanning Det må legges mye mer vekt på hva som skjer i det virkelige arbeidsliv enn bare å få en lang utdannelse. Etter min mening kunne fagskolen vært gjort på ett år. År to burde vært mer som utplassering på yrkesskolen, hvor man faktisk er utplassert i en ingeniørbedrift å lærer de riktige arbeidsmetoder og programmer.

Forprosjektet Yrkeshøyskolen Øst

Forprosjektet Yrkeshøyskolen Øst Hovedutvalg Oppland 6.mai 2015 Forprosjektet Yrkeshøyskolen Øst - et samarbeidsprosjekt mellom de 6 offentlige fagskolene på Østlandet som til sammen har 2967 studenter. Dagens situasjon Fagskolene kan

Detaljer

BLI BYGGE- PLASSLEDER!

BLI BYGGE- PLASSLEDER! A NYTT STUDIETILBUD HØYERE YRKESFAGLIG UTDANNING AS BLI BYGGE- PLASSLEDER! BACHELOR I BYGGEPLASSLEDELSE BACHELOR I BYGGEPLASSLEDELSE BACHELOR I BYGGEPLASSLEDELSE Bedre samspill på byggeplassen, tydeligere

Detaljer

NHOs kompetansebarometer 2015. Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter

NHOs kompetansebarometer 2015. Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter NHOs kompetansebarometer 2015 Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter Kort om kompetansebarometeret Årlig kartlegging av kompetansebehov i NHOs medlemsbedrifter Gjennomført av NIFU i februar 2015 18

Detaljer

NHOs kompetansebarometer 2015

NHOs kompetansebarometer 2015 NIFUs prosjektgruppe Espen Solberg Kristoffer Rørstad Tone C. Carlsten Pål Børing 18.03.2015 NHOs kompetansebarometer 2015 Hovedresultater fra 2. undersøkelse om kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter

Detaljer

FAGSKOLE - Videreutdanning for fagarbeidere. Knut Ole Rosted - AVO

FAGSKOLE - Videreutdanning for fagarbeidere. Knut Ole Rosted - AVO FAGSKOLE - Videreutdanning for fagarbeidere Knut Ole Rosted - AVO Fylkeskommunen forvalter - Forvaltningsreformen 01.01.2010 Fylkeskommunene (FK) er gitt ansvaret for drift- og finansiering av fagskole

Detaljer

TENK FRAMTID, TENK LÆRLING

TENK FRAMTID, TENK LÆRLING FAGOPPLÆRINGEN TENK FRAMTID, TENK LÆRLING Ungdom i Akershus vil gjerne jobbe i din bedrift Slik blir du lærebedrift Framtidens fagarbeidere Lærevillige medarbeidere Nye impulser Sikre rekrutteringen LÆRLING?

Detaljer

Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29.januar 2013. Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen

Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29.januar 2013. Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29.januar 2013 Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen Bakgrunn Fagopplæring etter Reform 94 Læring på to arenaer knyttes sammen: skole og bedrift Kunnskapsløftet Bredere

Detaljer

Hospitering i fagopplæringen Utdanningsforbundets konferanse Molde, 20.november 2013. Torgeir Nyen

Hospitering i fagopplæringen Utdanningsforbundets konferanse Molde, 20.november 2013. Torgeir Nyen Hospitering i fagopplæringen Utdanningsforbundets konferanse Molde, 20.november 2013 Torgeir Nyen Bakgrunn Fagopplæring etter Reform 94 Læring på to arenaer knyttes sammen: skole og bedrift Kunnskapsløftet

Detaljer

Transkribering av intervju med respondent S3:

Transkribering av intervju med respondent S3: Transkribering av intervju med respondent S3: Intervjuer: Hvor gammel er du? S3 : Jeg er 21. Intervjuer: Hvor lenge har du studert? S3 : hm, 2 og et halvt år. Intervjuer: Trives du som student? S3 : Ja,

Detaljer

DNBs Bedriftsbarometer for Akershus Vest = Asker og Bærum. Forventninger til 2013

DNBs Bedriftsbarometer for Akershus Vest = Asker og Bærum. Forventninger til 2013 DNBs Bedriftsbarometer for Akershus Vest = Asker og Bærum Forventninger til 203 Innledning Meget stor optimisme blant bedriftene i Asker og Bærum for 203 Bedriftene i Asker og Bærum på topp i forventningsbarometer

Detaljer

Fremtidig behov for ingeniører 2016

Fremtidig behov for ingeniører 2016 Fremtidig behov for ingeniører 06.0. 06 Utarbeidet for: NITO v/ Petter Teigen Utarbeidet av: Lise Campbell Lehne Innhold s. s. Oppsummering Bakgrunn og Prosjektinformasjon s.8 Dagens situasjon s. Ansettelse

Detaljer

Saknr. 13/9224-2. Saksbehandler: Ingrid Juul Andersen

Saknr. 13/9224-2. Saksbehandler: Ingrid Juul Andersen Saknr. 13/9224-2 Saksbehandler: Ingrid Juul Andersen Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja 1. Fylkesrådet vil støtte Fagskolen Innlandets forprosjekt med kr.100

Detaljer

Vil du at dine investeringer i bolig skoler næringsbygg og veier, som skal leve i 100 år, skal bygges av uskolert personell??

Vil du at dine investeringer i bolig skoler næringsbygg og veier, som skal leve i 100 år, skal bygges av uskolert personell?? Vil du at dine investeringer i bolig skoler næringsbygg og veier, som skal leve i 100 år, skal bygges av uskolert personell?? Rauland, september 2010. v/ Tore Jan Hansen 1 Nedgang i rekruttering til BA

Detaljer

Kvinnelige ledere i byggenæringen

Kvinnelige ledere i byggenæringen Kvinnelige ledere i byggenæringen Undersøkelse for Byggekostnadsprogrammet Rolf K. Andersen Fafo 2006 Innledning Fafo har på oppdrag fra Byggekostnadsprogrammet gjort en kartlegging av andelen kvinnelige

Detaljer

*** Spm. 1 *** Hvor mange elever er det på den skolen du jobber på?

*** Spm. 1 *** Hvor mange elever er det på den skolen du jobber på? *** Spm. 1 *** Hvor mange elever er det på den skolen du jobber på? Antall intervju 86 43 43 48 31 52 34 42 44 0-49 27 33 21 44 3 44-17 36 50-99 14 19 9 21 6 23-10 18 100-199 20 21 19 21 16 33-21 18 200-299

Detaljer

Buskerud fylkeskommune gir med dette svar på høringsnotat om Fagbrev på jobb.

Buskerud fylkeskommune gir med dette svar på høringsnotat om Fagbrev på jobb. Svar på høring om Fagbrev på jobb fra Buskerud fylkeskommune Buskerud fylkeskommune gir med dette svar på høringsnotat om Fagbrev på jobb. 1 Innledning Buskerud fylkeskommune er positive til at departementet

Detaljer

SLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT

SLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT FAGOPPLÆRINGEN SLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT Ofte stilte spørsmål Opplæring tilpasset ditt behov Utdanning med lønn Opplæring tilpasset ditt behov Spennende utfordringer Grunnlag for videre utdanning/ arbeid

Detaljer

Ny rammeplan for ingeniørutdanning: Høgskolen i Østfold, Fredrikstad

Ny rammeplan for ingeniørutdanning: Høgskolen i Østfold, Fredrikstad Ny rammeplan for ingeniørutdanning: Fagmøte Alternative opptaksveier tirsdag 22.11. onsdag 23.11.2011 tirsdag 22.11. onsdag 23.11.2011 Høgskolen i Østfold, Fredrikstad Hva er teknisk fagskoleutdanning

Detaljer

Det juridiske fakultet

Det juridiske fakultet Det juridiske fakultet I denne delrapporten ser vi på hvordan arbeidsgiverne hvor den siste ansatte kom fra juridiske, skiller seg fra andre arbeidsgivere. Vi definerer her juridiske ut i fra hvorvidt

Detaljer

10 grunner til å velge yrkesfag

10 grunner til å velge yrkesfag 10 grunner til å velge yrkesfag 1 Du kommer deg raskt ut i arbeid Det er de yrkesfaglige utdanningene som gjør unge tidlig kjent med arbeidslivet hvordan det fungerer og hvilke forventninger som stilles.

Detaljer

Boom i olje- og gassindustrien i Norge Hva er utfordringene? Bergen Næringsråd sept. 2012

Boom i olje- og gassindustrien i Norge Hva er utfordringene? Bergen Næringsråd sept. 2012 Boom i olje- og gassindustrien i Norge Hva er utfordringene? Bergen Næringsråd sept. 2012 Kort om Inventura 70 konsulenter med tverrfaglig kompetanse Jus Økonomi Organisasjon og ledelse Ingeniørfag Tjenester

Detaljer

AQUARAMA, KRISTIANSAND 22. 23. september

AQUARAMA, KRISTIANSAND 22. 23. september AQUARAMA, KRISTIANSAND 22. 23. september Navn: Klasse: Skole: Opplæringskontorene i Vest-Agder VEST-AGDER FYLKESKOMMUNE POLITI TØMRER SYKEPLEIER URMAKER FOTTERAPEUT BILLAKKERER HEI! I løpet av de nærmeste

Detaljer

Stortingsmelding 13. Utdanning for velferd Samspill i praksis

Stortingsmelding 13. Utdanning for velferd Samspill i praksis Stortingsmelding 13 Utdanning for velferd Samspill i praksis Er helse og sosial tatt like godt vare på? Sett fra et fagskoleperspektiv. Aud Larsen Leder i NUFHS Stortingsmeldingen favner: Helsetjenestene,

Detaljer

AOF Østfold. Kurs og. utdanninger

AOF Østfold. Kurs og. utdanninger AOF Østfold Kurs og utdanninger 2014/2015 Velkommen til AOF Østfold AOF Fredrikstad - Moss og AOF Sarpsborg, Halden og Indre Østfold har slått seg sammen til en avdeling, AOF Østfold, og dekker hele fylket

Detaljer

Et kunnskapsbasert Nord Norge(1)

Et kunnskapsbasert Nord Norge(1) Et kunnskapsbasert Nord Norge(). Vennligst velg riktig organisasjonsform for din bedrift Bedrifter som er datterselskap i et konsern skal besvare spørsmålene på vegne av sin egen bedrift og dens eventuelle

Detaljer

Kompetanseutvikling gjennom hospitering

Kompetanseutvikling gjennom hospitering Kompetanseutvikling gjennom hospitering Om grunnlaget for en hospiteringsordning for lærere og instruktører i bygg- og anleggsfag Presentasjon på Fafo-seminar 22. april 2010 Rolf K. Andersen, Anna Hagen

Detaljer

MARITIM KARRIERE 25.03.2011 TINE VIVEKA WESTERBERG NORGES REDERIFORBUND

MARITIM KARRIERE 25.03.2011 TINE VIVEKA WESTERBERG NORGES REDERIFORBUND MARITIM KARRIERE 25.03.2011 TINE VIVEKA WESTERBERG NORGES REDERIFORBUND HVA SKAL JEG SNAKKE OM I DAG? Utdanning til yrker på havet videregående skole teknisk fagskole høgskoleutdanning etterutdanning og

Detaljer

NNU 2006 Q4 En bedriftsundersøkelse om rekruttering av arbeidskraft. utarbeidet for

NNU 2006 Q4 En bedriftsundersøkelse om rekruttering av arbeidskraft. utarbeidet for U 2006 Q4 En bedriftsundersøkelse om rekruttering av arbeidskraft utarbeidet for PERDUCO ORGES ÆRIGSLIVSUDERSØKELSER - U Forord Perduco har på oppdrag fra EURES gjennomført en bedriftsundersøkelse om rekruttering

Detaljer

Så enkelt er det å ta inn lærlinger!

Så enkelt er det å ta inn lærlinger! 1 Bli godkjent lærebedrift 2 Finn lærlingen du ønsker 3 Inngå kontrakt og start med en lærling Kulde- og varmepumpemontør Så enkelt er det å ta inn lærlinger! Kulde- og varmepumpebransjen trenger fler

Detaljer

*** Spm. 1 *** Hvor mange elever er det på den skolen du jobber på?

*** Spm. 1 *** Hvor mange elever er det på den skolen du jobber på? *** Spm. 1 *** Hvor mange elever er det på den skolen du jobber på? Antall intervju 163 107 55 109 53 92 71 78 85 0-49 12 10 13 11 11 21-6 16 50-99 16 18 13 20 8 28-12 20 100-199 29 25 36 33 21 51-26 32

Detaljer

Utviklingstrekk i bygg- og anleggsnæringen - med fokus på fagarbeideren

Utviklingstrekk i bygg- og anleggsnæringen - med fokus på fagarbeideren Utviklingstrekk i bygg- og anleggsnæringen - med fokus på fagarbeideren Ingvill Kvernmo, direktør i Entreprenørforeningen i Trøndelag og Håndverkerforeningen i Trondheim EBA EBA er en bransjeforening for

Detaljer

Lærlingundersøkelsen 2012-2013

Lærlingundersøkelsen 2012-2013 Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Nasjonalt-Lærling 2012-2013 13211 6712 50,81 01.05.2013 Buskerud-Lærling 2012-2013 860 241 28,02 01.05.2013 Lærlingundersøkelsen

Detaljer

Fastlegenes rolle i oppfølgingen av sykmeldte

Fastlegenes rolle i oppfølgingen av sykmeldte Fastlegenes rolle i oppfølgingen av sykmeldte A. Bakgrunnsinformasjon Kjønn: Kvinne Mann Alder: Under 30 år 31-40 41-50 51-60 61-70 Over 70 år Hvor lenge har du jobbet som fastlege (allmennlege før 1.6.2001)?

Detaljer

KOMPETANSEKARTLEGGING BERGEN NÆRINGSRÅD HØST 2016 KOMPETANSEKARTLEGGING HØST 2016 N = 400

KOMPETANSEKARTLEGGING BERGEN NÆRINGSRÅD HØST 2016 KOMPETANSEKARTLEGGING HØST 2016 N = 400 BERGEN NÆRINGSRÅD Om undersøkelsen: Gjennomført 20.10.16 05.11.16 Respondenter: 400 17 % = + 500 ansatte 22 % = 101 500 ansatte 38 % = 11 50 ansatte 21 % = 1 10 ansatte God bransjespredning blant respondentene

Detaljer

AUTOMATISERING ELENERGI VG1+VG2 +VG3. med 2år med opplæring i bedrift. -gir deg fagbrev som TAVLEMONTØR

AUTOMATISERING ELENERGI VG1+VG2 +VG3. med 2år med opplæring i bedrift. -gir deg fagbrev som TAVLEMONTØR U T D A N N I N G E L E K T R O F A G AUTOMATISERING ELENERGI VG1+VG2 +VG3 med 2år med opplæring i bedrift = -gir deg fagbrev som TAVLEMONTØR U T D A N N I N G T A V L E M O N T Ø R VG1 Elektrofag er grunnfaget

Detaljer

Høstkonferanse KS Hedmark og Oppland. Verdien av samarbeid. mellom næringsliv og kommune. Kjersti Granaasen, Rådgiver NHO Innlandet

Høstkonferanse KS Hedmark og Oppland. Verdien av samarbeid. mellom næringsliv og kommune. Kjersti Granaasen, Rådgiver NHO Innlandet Høstkonferanse KS Hedmark og Oppland Verdien av samarbeid mellom næringsliv og kommune Kjersti Granaasen, Rådgiver NHO Innlandet 17.10.2018 Hvordan ta vare på velferden? Jobbe lenger Flere i jobb Gode

Detaljer

1. Hvilken utdanningsbakgrunn er vanligst blant bedriftens ansatte? (Huk av for minimum en og maksimum tre)

1. Hvilken utdanningsbakgrunn er vanligst blant bedriftens ansatte? (Huk av for minimum en og maksimum tre) 1. Hvilken utdanningsbakgrunn er vanligst blant bedriftens ansatte? (Huk av for minimum en og maksimum tre) 10 9 8 7 6 36,3% 40,5% 2 1 7,9% 5,9% 5,9% 10,2% 23,6% 2,4% 0,8% 13,6% 6,4% 19,2% 10,4% 3. Hvilken

Detaljer

Velkommen til. Hvordan jobber vi med lærlinger

Velkommen til. Hvordan jobber vi med lærlinger Velkommen til Hvordan jobber vi med lærlinger - Vegard Jelstad, daglig leder, Krøderen Elektro AS - 1 barn - Jobbet med elektro i 22 år alt fra lærling til daglig leder - Tok over som daglig leder og deleier

Detaljer

NFE medlemsundersøkelsen, 2014 22.01.2015 11:04

NFE medlemsundersøkelsen, 2014 22.01.2015 11:04 NFE medlemsundersøkelsen, 2014 Innledning Undersøkelsen ble gjennomført høsten 2014 Formål med undersøkelsen: Få oversikt over hvem våre medlemmer er, ved å samle inn informasjon om deres: o o Studiebakgrunn

Detaljer

Slik blir du lærekandidat

Slik blir du lærekandidat Slik blir du lærekandidat 1 Lærekandidat - hva er det? En lærekandidat har inngått en opplæringskontrakt med sikte på en mindre omfattende prøve enn fag- eller svenneprøve. Mens lærlingens målsetting er

Detaljer

Rapport om. lokal brukerundersøkelse høsten 2015 ved NAV Malvik

Rapport om. lokal brukerundersøkelse høsten 2015 ved NAV Malvik Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten ved NAV Malvik Om undersøkelsen Formålet med de lokale brukerundersøkelsene er å gi brukerne anledning til å gi tilbakemelding om NAV-kontoret og å få informasjon

Detaljer

Knut Ole Rosted - AVO, 20.jan FAGSKOLE Kompetansebehov i lys av samhandlingsreformen

Knut Ole Rosted - AVO, 20.jan FAGSKOLE Kompetansebehov i lys av samhandlingsreformen Knut Ole Rosted - AVO, 20.jan 2012 FAGSKOLE Kompetansebehov i lys av samhandlingsreformen Fylkeskommunen forvalter - Forvaltningsreformen 01.01.2010 Fylkeskommunene (FK) er gitt ansvaret for drift- og

Detaljer

19.01.2011 09:40 QuestBack eksport - Vinn en ipad - Fagskolene på Østlandet

19.01.2011 09:40 QuestBack eksport - Vinn en ipad - Fagskolene på Østlandet Vinn en ipad - Fagskolene på Østlandet Publisert fra 10.11.2010 til 05.01.2011 513 respondenter (513 unike) 1. Mann / Kvinne 1 Mann 89,1 % 457 2 Kvinne 10,9 % 56 1 2. Alder 1 Under 20 0,8 % 4 2 20-25 37,4

Detaljer

2. Alt tatt i betraktning, hvor fornøyd er du med den måten demokratiet virker på i Norge?

2. Alt tatt i betraktning, hvor fornøyd er du med den måten demokratiet virker på i Norge? Dette dokumentet gir en kortfattet dokumentasjon av hvilke spørsmål som inngikk i den nasjonale meningsmålingen utført i tilknytning til skolevalget i 2009. Intervjumetode: Telefon Utvalg: Nasjonalt, minst

Detaljer

Dialogmøte Hordaland 23.01.2013. Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder

Dialogmøte Hordaland 23.01.2013. Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder Dialogmøte Hordaland 23.01.2013 Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder Kven er Bli helsefagarbeider? 3 arbeidsgivarorganisasjonar: Spekter, KS og VIRKE Finansierast av Helsedirektoratet,

Detaljer

UDIR. nov. 2015. Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring.

UDIR. nov. 2015. Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring. UDIR. nov. 2015 Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring. 04.12.2015 Jonny H Olsen Byggopp 10 kontor i kongeriket Byggopp Hålogaland Nordland, Troms og Finnmark Byggopp, Møre og

Detaljer

Veien inn i arbeidslivet

Veien inn i arbeidslivet Veien inn i arbeidslivet Terje Alnes, NAV Markedstjenester Hordaland, avdeling for integrering 13.05.17/ Thon Hotel Bergen Airport Er det lett å få jobb i Norge? JA og NEI Relativt lav arbeidsledighet,

Detaljer

Mange ren KraFt. ren VerDiSKaPing. Muligheter i norsk VannKraFt

Mange ren KraFt. ren VerDiSKaPing. Muligheter i norsk VannKraFt I energibransjen finnes det mange jobbmuligheter med spennende arbeidsoppgaver og utfordringer. En energifaglig utdanning gir deg muligheter til å spille en viktig rolle i å løse klimautfordringen. Det

Detaljer

HR - undersøkelsen 2009. EBL drivkraft i utviklingen av Norge som energinasjon

HR - undersøkelsen 2009. EBL drivkraft i utviklingen av Norge som energinasjon HR - undersøkelsen 2009 EBL drivkraft i utviklingen av Norge som energinasjon 1 Litt om undersøkelsen Metode: Spørreskjema sendt på e-post til EBLs HR-nettverk Gjennomført januar og februar 2009 50 bedrifter/konsern

Detaljer

NOKUTs tilsynsrapporter Bachelor i byggeplassledelse

NOKUTs tilsynsrapporter Bachelor i byggeplassledelse NOKUTs tilsynsrapporter Bachelor i byggeplassledelse Høyere Yrkesfaglig Utdanning AS Juli 2019 NOKUT kontrollerer og bidrar til kvalitetsutvikling ved lærestedene. Dette gjør vi blant annet gjennom å akkreditere

Detaljer

Videregående utdanning. Informasjonsmøte på Breimyra skole 09.01.2013

Videregående utdanning. Informasjonsmøte på Breimyra skole 09.01.2013 Videregående utdanning Informasjonsmøte på Breimyra skole 09.01.2013 Breimyra jobber slik UTV Ungt entreprenørskap Fagdager Arbeidsuke Yrkesmessen Hospitering Fag på It`s learning Informasjonsstand på

Detaljer

Globalisering og utdanning

Globalisering og utdanning Globalisering og utdanning Behov i den maritime klyngen i Møre og Romsdal 2012 en spørreskjemaundersøkelse Dag Magne Berge Arbeidsseminar Marco Hareid, 27. august 2012 Noen utgangspunkt Utdanningssystemet

Detaljer

Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten 2014 ved NAV Ås

Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten 2014 ved NAV Ås Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten ved NAV Ås Om undersøkelsen Formålet med de lokale brukerundersøkelsene er å gi brukerne anledning til å gi tilbakemelding om NAV-kontoret og å få informasjon

Detaljer

Innlegg Fafo-seminar 7.mai 2010. Bente Søgaard, seniorrådgiver og fagansvarlig for utdanning og kompetansepolitikk i YS.

Innlegg Fafo-seminar 7.mai 2010. Bente Søgaard, seniorrådgiver og fagansvarlig for utdanning og kompetansepolitikk i YS. Innlegg Fafo-seminar 7.mai 2010. Bente Søgaard, seniorrådgiver og fagansvarlig for utdanning og kompetansepolitikk i YS. Hvilken rolle kan voksenopplæringen spille for forankring og rekruttering til nye

Detaljer

Trevaredagene 31. januar 2018 Rekruttering og kompetansebehov i byggenæringen

Trevaredagene 31. januar 2018 Rekruttering og kompetansebehov i byggenæringen Trevaredagene 31. januar 2018 Rekruttering og kompetansebehov i byggenæringen Kjersti Grindal, BNL 1 TRENDER TRENDER Befolkningsendringer/Urbanisering Globalisering Digitalisering Grønt skifte /Klimaendringer

Detaljer

«Fagskolekompetanse inn i fremtiden» Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring

«Fagskolekompetanse inn i fremtiden» Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring «Fagskolekompetanse inn i fremtiden» Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring Innhold 2 Om fagskolen ved rektor Ketil Solbakke Hva er fagskoleutdanning Hvem er Østfold fagskole Hvem er våre studenter

Detaljer

Din karriere fra studier til jobb Hva kan jeg bli? Innlegg til studentrekrutterere 13.10.2015 Ved karriereveileder Camilla Krogstie Agenda Blir det lett å få jobb hvis jeg velger UiO? Hva kan jeg bli med

Detaljer

Dokumentasjonsrapport 03/2009. Teknisk-naturvitenskapelig kompetanse rekruttering og behov

Dokumentasjonsrapport 03/2009. Teknisk-naturvitenskapelig kompetanse rekruttering og behov Dokumentasjonsrapport 03/2009 Teknisk-naturvitenskapelig kompetanse rekruttering og behov Bedriftsundersøkelse 2009 Bedriftsundersøkelsen 2009 1 INNHOLDSFORTEGNELSE 1. INNLEDNING... 2 2. SAMMENDRAG...

Detaljer

Kompetansebehov sett fra NHO-bedriftene

Kompetansebehov sett fra NHO-bedriftene Espen Solberg Forskningsleder NIFU/FI 12.11.2015 Kompetansebehov sett fra NHO-bedriftene Konferansen Rett kompetanse, Hordaland fylkeskommune, 12.11.2015 Kort om kompetansebarometeret Årlig kartlegging

Detaljer

1. Er din bedrift medlem av Byggenæringens Landsforening (BNL) eller Norsk Teknologi?

1. Er din bedrift medlem av Byggenæringens Landsforening (BNL) eller Norsk Teknologi? VEDLEGG 1 Spørreskjema bedrifter Privatmarkedet 1. Er din bedrift medlem av Byggenæringens Landsforening (BNL) eller Norsk Teknologi? 1. BNL 2. Norsk Teknologi HVIS 1 PÅ SPØRSMÅL 1 2. Hvilken bransjeforening

Detaljer

Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten 2014 ved NAV Steinskjer

Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten 2014 ved NAV Steinskjer Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten ved NAV Steinskjer Om undersøkelsen Formålet med de lokale brukerundersøkelsene er å gi brukerne anledning til å gi tilbakemelding om NAV-kontoret og å få informasjon

Detaljer

Bedrift NB H og S høst 2010

Bedrift NB H og S høst 2010 Bedrift NB H og S høst 2010 Bedriftsundersøkelse høsten 2010 Veiledning: Dersom virksomheten er del av en større organisasjon med aktivitet og resultatenheter flere steder - vennligst besvar spørsmålene

Detaljer

FAGSKOLEN I ÅLESUND.

FAGSKOLEN I ÅLESUND. FAGSKOLEN I ÅLESUND VI UTDANNER STYRMENN, MASKINISTER OG «INGENIØRER MED HJELM» TITTELEN ER STYRMANN (ETTER FARTSTID KAPTEIN), MASKINIST (ETTER FARTSTID CHIEF) OG FAGSKOLEINGENIØR INNTAKSKRAVET ER FAGBREV,

Detaljer

Fagskoleutdanning og Kompetanseløftet 2015 Status og erfaringer. Øyvind Alseth, Bergen 10. november 2011

Fagskoleutdanning og Kompetanseløftet 2015 Status og erfaringer. Øyvind Alseth, Bergen 10. november 2011 Fagskoleutdanning og Kompetanseløftet 2015 Status og erfaringer Øyvind Alseth, Bergen 10. november 2011 Forankringen i planverket Omsorgsplan 2015 (2007-2015) 12 000 heldøgns omsorgsplasser Demensplan

Detaljer

Resultater NNUQ2 2010 IMDi

Resultater NNUQ2 2010 IMDi Resultater NNUQ2 2010 IMDi Innledning Tekniske kommentarer Antall gjennomførte intervjuer 2000 bedrifter og 500 offentlige virksomheter Metode for datainnsamling Telefonintervjuer (CATI) Tidspunkt for

Detaljer

Resultater NNUQ2 2012. IMDi

Resultater NNUQ2 2012. IMDi Resultater NNUQ2 2012 IMDi Innledning NNU 2012 Q2 for IMDi 25.10.2012 2 Tekniske kommentarer Antall gjennomførte intervjuer 2000 bedrifter og 500 offentlige virksomheter Metode for datainnsamling Telefonintervjuer

Detaljer

Rehabilitering Ombygging Tilbygg Nybygg

Rehabilitering Ombygging Tilbygg Nybygg Rehabilitering Ombygging Tilbygg Nybygg Utfordringer og løsninger i byggeprosessen Foto: Byggeindustrien Utfordringer Byggeprosjekter skal planlegges, prosjekteres og gjennomføres på en slik måte at resultatet

Detaljer

Kurskalender Høsten 2016

Kurskalender Høsten 2016 Kurskalender Høsten 2016 Entreprenørskolens kurstilbud Se også Kursoversikt Entreprisekontrakter kurs i entreprise- og underentreprisekontrakter. Utførelsesentrepriser NS 8405/15 og NS 8406/16 Juridiske

Detaljer

Fagskoleutdanning og Kompetanseløftet 2015 Status og erfaringer. Øyvind Alseth, Bergen 7. mars 2012

Fagskoleutdanning og Kompetanseløftet 2015 Status og erfaringer. Øyvind Alseth, Bergen 7. mars 2012 Fagskoleutdanning og Kompetanseløftet 2015 Status og erfaringer Øyvind Alseth, Bergen 7. mars 2012 Forankringen i planverket Omsorgsplan 2015 (2007-2015) 12 12000 heldøgns Demensplan omsorgsplasser 2015

Detaljer

Noen av spørsmålene fra valgundersøkelsen, skal også besvares av et representativt utvalg av det norske folk.

Noen av spørsmålene fra valgundersøkelsen, skal også besvares av et representativt utvalg av det norske folk. NASJONAL MENINGSMÅLING I FORBINDELSE MED SKOLEVALGET 2013 I tilknytning til skolevalget, blir det gjennomført en valgundersøkelse blant elevene i den videregående skolen. Valgundersøkelsen er en del av

Detaljer

Fagopplæringsordningen. Anne Sara Svendsen Fagopplæringskontoret

Fagopplæringsordningen. Anne Sara Svendsen Fagopplæringskontoret Fagopplæringsordningen Anne Sara Svendsen Hvorfor fagutdanning? Trend mot høyere utdanning fører til mangel på gode fagarbeidere = Godt arbeidsmarked. Fagbrev lukker ikke for høyere utdanning, kombinasjon

Detaljer

MØBEL TREVARE INDUSTRI. Hvor går karrieretrappa?

MØBEL TREVARE INDUSTRI. Hvor går karrieretrappa? MØBEL TREVARE INDUSTRI Hvor går karrieretrappa? VG 1 VG 2 Opplæring i bedrift 2 år Bygg og anleggsteknikk Treteknikk Trelastfaget Trevare og bygginnredningsfaget Limtreproduksjon Treskjærerfaget Design

Detaljer

Spørsmål Kandidatundersøkelsen 2013

Spørsmål Kandidatundersøkelsen 2013 Spørsmål Kandidatundersøkelsen 2013 Før telefonintervju vet vi: Kjønn Kull (uteksaminert 2010 eller 2011) Alder Avdeling 1 AFT - Bachelor 2 AHS - Bachelor 3 AITeL - Bachelor 4 ALT - Bachelor\Lærer 5 ALT

Detaljer

08.10.2012 13:06 QuestBack eksport - Fagforbundet og FBI ser på helse-norge

08.10.2012 13:06 QuestBack eksport - Fagforbundet og FBI ser på helse-norge Fagforbundet og FBI ser på helse-norge Publisert fra 16.02.2012 til 13.03.2012 847 respondenter (832 unike) Filter: Hjemmebasserte "Hvor jobber du?" = "Hjemmebaserte tjenester" 1. Alder 1 Under 20 år 0,1

Detaljer

Hva betød Kunnskapsløftet for yrkesfagene?

Hva betød Kunnskapsløftet for yrkesfagene? Håkon Høst 22.10.2012 Hva betød Kunnskapsløftet for yrkesfagene? Kompetanse i reiseliv og matindustrien. Gardermoen 22. oktober 2012 Hva skal jeg snakke om? Litt om bakgrunnen for at vi har det systemet

Detaljer

Muligheter i ny arbeidsregion. Nina Solli, regiondirektør NHO Oslo og Akershus 26. Oktober 2017

Muligheter i ny arbeidsregion. Nina Solli, regiondirektør NHO Oslo og Akershus 26. Oktober 2017 Muligheter i ny arbeidsregion Nina Solli, regiondirektør NHO Oslo og Akershus 26. Oktober 2017 Medlemmene i NHO Oslo og Akershus Et mangfoldig næringsliv i hovedstadsregionen NHO Oslo og Akershus har over

Detaljer

Fakta. byggenæringen

Fakta. byggenæringen Fakta om byggenæringen viktig for samfunnet fordelt på bransjene Utleie av maskiner og utstyr Arkitekter Eiendom - service Norges nest største fastlandsnæring og Norges største distriktsnæring. Vi gjør

Detaljer

FAGSKOLEN I ÅLESUND VIL DU BLI INGENIØR MED HJELM? VIL DU BLI STYRMANN ELLER KAPTEIN? VIL DU BLI MASKINIST ELLER MASKINSJEF? DA GÅR DU FAGSKOLEN

FAGSKOLEN I ÅLESUND VIL DU BLI INGENIØR MED HJELM? VIL DU BLI STYRMANN ELLER KAPTEIN? VIL DU BLI MASKINIST ELLER MASKINSJEF? DA GÅR DU FAGSKOLEN FAGSKOLEN I ÅLESUND VIL DU BLI INGENIØR MED HJELM? VIL DU BLI STYRMANN ELLER KAPTEIN? VIL DU BLI MASKINIST ELLER MASKINSJEF? DA GÅR DU FAGSKOLEN Arve Hoel, arve.hoel@mrfylke.no Ramme Litt bakgrunnsteppe

Detaljer

Derfor er forretningssystemet viktig for bedriften

Derfor er forretningssystemet viktig for bedriften Innhold Derfor er forretningssystemet viktig for bedriften... 2 Når er det på tide å bytte forretningssystem?... 2 Velg riktig forretningssystem for din bedrift... 3 Velg riktig leverandør... 4 Standard

Detaljer

Notat 21/2018. Behovet for faglærte medarbeidarar aukar i det norske arbeidslivet

Notat 21/2018. Behovet for faglærte medarbeidarar aukar i det norske arbeidslivet Notat 21/2018 Behovet for faglærte medarbeidarar aukar i det norske arbeidslivet BEHOVET FOR FAGLÆRTE MEDARBEIDARAR AUKAR I DET NORSKE ARBEIDSLIVET FORFATTAR: LINDA BERG ISBN: 978-82-7724-328-3 KOMPETANSE

Detaljer

Vidergående skole, fagopplæring og arbeidslivets rekruttering

Vidergående skole, fagopplæring og arbeidslivets rekruttering Asgeir Skålholt Vidergående skole, fagopplæring og arbeidslivets rekruttering Overgangen mellom utdanning og arbeidsliv Studien Hvordan er egentlig forbindelsene mellom dagens yrkesfagprogrammer og det

Detaljer

Med Fagskoleutdanning bidrar du til at ressursene styrkes og du får selv en mer givende arbeidsdag

Med Fagskoleutdanning bidrar du til at ressursene styrkes og du får selv en mer givende arbeidsdag Med Fagskoleutdanning bidrar du til at ressursene styrkes og du får selv en mer givende arbeidsdag Fagskolen Rogaland Helsefag Helse, aldring og aktiv omsorg Kreftomsorg og lindrende pleie Psykisk helsearbeid

Detaljer

Fagopplæring på nye felt En kartlegging av virksomheters holdning til nyere fag i tjenesteytende virksomhet

Fagopplæring på nye felt En kartlegging av virksomheters holdning til nyere fag i tjenesteytende virksomhet Fagopplæring på nye felt En kartlegging av virksomheters holdning til nyere fag i tjenesteytende virksomhet Fafo-seminar 7.mai 2010 Nye fag i tjenesteytende virksomhet Fagopplæring tradisjonelt i håndverksfagene,

Detaljer

Konferanse om hospitering - 22.mai 2014 Quality Hotell og Resort i Sørlandsparken, Kristiansand

Konferanse om hospitering - 22.mai 2014 Quality Hotell og Resort i Sørlandsparken, Kristiansand Konferanse om hospitering - 22.mai 2014 Quality Hotell og Resort i Sørlandsparken, Kristiansand Hele Norge hospiterer Videreføring av hospiteringsordninger 2013 2015 Erfaring fra hospitering på Kiwi v/

Detaljer

Rådgivernes dag 2013. Byggenæringen v/ Jørn Vidar Johansen

Rådgivernes dag 2013. Byggenæringen v/ Jørn Vidar Johansen Rådgivernes dag 2013 Byggenæringen v/ Jørn Vidar Johansen Presentasjon Jubileumsfilm http://www.gj.no/?a_id=1823&ac_p arent=1 Konsernet Etablert i 1963 Over 200 ansatte Årlig omsetning på ca. 500 millioner

Detaljer

Fag- og svenneprøver. Cecilie Dangmann

Fag- og svenneprøver. Cecilie Dangmann Fag- og svenneprøver Cecilie Dangmann Innhold Hva er fag- eller svenneprøven? Hvordan forberede meg til prøven? Hvordan gjennomføres den? Hva skjer etterpå? Fag- og svennebrev Et kvalitetsstempel Hensikt

Detaljer

Kvinnelige ledere i byggenæringen

Kvinnelige ledere i byggenæringen Kvinnelige ledere i byggenæringen Undersøkelse for Byggekostnadsprogrammet Rolf K. Andersen Fafo - Institutt for arbeidslivs- og velferdsforskning 2009 Innledning Fafo har på oppdrag fra Byggekostnadsprogrammet

Detaljer

Aksepterte årsaker til sykefravær holdninger i de fem nordiske landene - resultater for Norge

Aksepterte årsaker til sykefravær holdninger i de fem nordiske landene - resultater for Norge Aksepterte årsaker til sykefravær holdninger i de fem nordiske landene - resultater for Norge - En undersøkelse for Nordisk Ministerråd - August/september 200 Innholdsfortegnelse Om undersøkelsen Akseptable

Detaljer

Bygg-og anlegg TAF- Tekniske allmennfag

Bygg-og anlegg TAF- Tekniske allmennfag Bygg-og anlegg Norge trenger dyktige håndverkere, i tillegg er ingeniører med praktisk bakgrunn sterkt etterspurt. Mange gode jobb og utdanningsmuligheter senere. Vi har Vg1 Bygg-og anleggsteknikk,vg2

Detaljer

Regionale kompetansebehov Innspillsmøte Gjøvik, 23. august 2018

Regionale kompetansebehov Innspillsmøte Gjøvik, 23. august 2018 Regionale kompetansebehov Innspillsmøte Gjøvik, 23. august 2018 Steinar Holden, leder Mandat viktigste punkter Formål Frembringe best mulig faglig vurdering av Norges fremtidige kompetansebehov For nasjonal

Detaljer

Årsmelding Bergen tekniske fagskole 2-årig fagskoleutdanning Automatisering

Årsmelding Bergen tekniske fagskole 2-årig fagskoleutdanning Automatisering Årsmelding Bergen tekniske fagskole 2-årig fagskoleutdanning Automatisering Årsmeldinga frå Bergen tekniske fagskole gjev ei oppsummering av dei viktigaste funna i student-, lærar- og sensorvurderingane

Detaljer

Resultater NNUQ4 2012. Patentstyret 18. januar 2012

Resultater NNUQ4 2012. Patentstyret 18. januar 2012 Resultater NNUQ4 2012 Patentstyret 18. januar 2012 Innledning NNU 2012 Q4 for Patentstyret 19.11.2013 2 Tekniske kommentarer Antall gjennomførte intervjuer 2001 bedrifter Metode for datainnsamling Telefonintervjuer

Detaljer

Juni 2014. NNU andre kvartal 2014 Utarbeidet for Altinn. Norges næringslivsundersøkelser - NNU

Juni 2014. NNU andre kvartal 2014 Utarbeidet for Altinn. Norges næringslivsundersøkelser - NNU Juni 2014 NNU andre kvartal 2014 Utarbeidet for Altinn Norges næringslivsundersøkelser - NNU INNLEDNING... 3 Bakgrunn... 3 Populasjon... 3 Utvalg og utvalgsmetode... 3 Metode for datainnsamling... 3 Tidspunkt

Detaljer

Befolkningsundersøkelse mai 2011 for GARANTI Eiendomsmegling

Befolkningsundersøkelse mai 2011 for GARANTI Eiendomsmegling Befolkningsundersøkelse mai 2011 for GARANTI Eiendomsmegling Innledning Tekniske kommentarer Metode for datainnsamling Undersøkelsen er gjennomført på web Populasjon Populasjonen for undersøkelsen er Norges

Detaljer

Innovasjon i byggebransjen. - Ikke bare nok en rapport

Innovasjon i byggebransjen. - Ikke bare nok en rapport Innovasjon i byggebransjen - Ikke bare nok en rapport Hvem er vi? Eksperter i Team - Landsby Smart Bygging Gruppemedlemmene: - Tor: Sivilingeniørstudent innen energi og miljø - Silje: Sivilingeniørstudent

Detaljer

H Ø GSKOLEN I GJØ VIK, LOKALT OPPTAK

H Ø GSKOLEN I GJØ VIK, LOKALT OPPTAK REG. NR: Å R: H Ø GSKOLEN I GJØ VIK, LOKALT OPPTAK S ø knaden sendes Hø gskolen i Gjø vik PERSONALIA: Personnummer: Mann: Kvinne: Nasjonalitet: Etternavn: Fornavn/mellomnavn: Adresse: Telefon: Postnummer:

Detaljer

Resultater brukerundersøkelsen 2011 14. november 2. desember

Resultater brukerundersøkelsen 2011 14. november 2. desember NAV Sør-Trøndelag Resultater brukerundersøkelsen 211 14. november 2. desember Hvordan tolke funnene i undersøkelsen Målgruppe: Personer som henvendte seg i mottaket eller hadde timeavtale med veileder.

Detaljer

Bedriftsundersøkelse

Bedriftsundersøkelse Bedriftsundersøkelse om AltInn for Brønnøysundregistrene gjennomført av Perduco AS ved Seniorrådgiver/advokat Roy Eskild Banken (tlf. 971 77 557) Byråleder Gyrd Steen (tlf. 901 67 771) NORGES NÆRINGSLIVSUNDERSØKELSER

Detaljer

Kvinnelige ledere i byggenæringen

Kvinnelige ledere i byggenæringen Kvinnelige ledere i byggenæringen Undersøkelse for Byggekostnadsprogrammet Rolf K. Andersen og Hanne Bogen Fafo Institutt for arbeidslivs- og velferdsforskning 2007 Innledning Fafo har på oppdrag fra Byggekostnadsprogrammet

Detaljer