Handlingsplan for likeverd og likestilling

Transkript

1 Handlingsplan for likeverd og likestilling Høgskolen i Lillehammer (vedtatt av Høgskolestyret 10.april 2013)

2 Innledning Arbeidet for likeverd og likestilling ved Høgskolen i Lillehammer er forankret i høgskolens strategiske plan for Her fremgår at høgskolen skal arbeide for likestilling og mot diskriminering, og gjennom en aktiv livsfaseorientert personalpolitikk styrke et helsefremmende arbeidsmiljø, likestilling og likeverd. I denne handlingsplanen formuleres mål og tiltak for å fremme disse strategiske målene. Handlingsplanen skal være en integrert del av høgskolens planverk, og et styringsdokument som ledelsen, avdelinger og seksjoner ved høgskolen skal benytte i sitt arbeid. Både strategisk plan og denne handlingplanen bygger på et utvidet likestillingsbegrep, med formål å fremme reell likestilling uavhenging av kjønn, etnisitet, funksjonsevne, alder, religion, livssyn, eller seksuell orientering. Handlingsplanen bygger i tillegg på kravet om likeverd og behovet for å sikre rettsvern for forskjellsbehandling på grunnlag av individuelle forskjeller. Dette kravet om å få være like i verdighet ( equal in dignity ) er nedfelt i verdenserklæringen om Menneskerettigheter art. 1. Likeverd og likestilling gir utrykk for to til dels motstridende hensyn som det er viktig å balansere, kravet til like rettigheter gir ikke alltid de samme rettigheter. Hovedmål Høgskolen skal ha en inkluderende organisasjonskultur som fremmer likeverd og likestilling, hvor alle medarbeidere og studenter blir verdsatt og respektert. Status og utfordringer Høgskolen har gjennom avtalen om inkluderende arbeidsliv (IA-avtalen) forpliktet seg til å bidra til økt sysselsetting av personer med nedsatt funksjonsevne. Høgskolen har også som mål å sikre en flerkulturell sammensetning av medarbeidere. Det er i denne handlingsplanen satt klare mål om å styrke likeverds- og likestillingsarbeidet gjennom bevisst og aktiv rekruttering, og styrke arbeidet med universell utforming og tilrettelegging. Høgskolen har totalt sett en rimelig kjønnsbalanse. Likestillingsredegjørelsen som HiL utarbeider årlig, viser samtidig at vi vi innenfor enkelte stillingskategorier finner (ingeniør, renhold og bibliotek) en klar kjønnsdeling. Innenfor stillingskategorien undervisningsforsknings- og formidlingsstillinger er det store forskjeller i kjønnsbalansen. I stillingsgruppene uten førstekompetanse er det rimelig balanse mellom kjønnene, mens det i førstestillingsgruppen er en klar ubalanse (ca. 25 % kvinneandel i 2012). Professor er stillingsgruppen innenfor undervisnings- og forskerstillinger, med lavest kvinneandel (ca 11 % eller 4,2 årsverk i 2012). Med bakgrunn i den skjeve balansen, og føringer som er gitt fra Kunnskapsdepartementet har det i høgskolens rekrutterings- og kompetanseutviklingsarbeid vært størst fokus på ubalansen mellom kvinner og menn i førstestillinger og høyere. Ansvar Høgskolen i Lillehammer legger begrepet likestillingsintegrering (gender mainstreaming) til grunn for sitt likestillingsarbeid. Dette innebærer at arbeidet for å fremme likestilling skal integreres i det løpende daglige arbeidet i virksomheten, i alle beslutningsprosesser, på alle nivå og i alle steg av prosessen, og av de aktører som normalt sett deltar i arbeidet med å fatte beslutninger. 2

3 Ledelsens og avdelings-/enhetslederes ansvar Ansvaret for det systematiske arbeidet for likeverd og likestilling ligger hos høgskolens ledelse og den enkelte avdelings-/enhetsleder. Handlingsplanens mål for likeverd og likestilling er forpliktende, og tiltakene skissert i handlingsplanen skal følges opp høgskolens ledelse og den enkelte avdelings-/enhetsleder. Oppnevnte råd- og utvalgs oppgaver og ansvar Det er opprettet et eget Likeverds- og likestillingsutvalg for Høgskolen i Lillehammer (LLU) som har som hovedoppgave å følge opp, overvåke og være pådriver i likeverds- og likestillingsarbeidet ved HiL. Utvalget skal i sin årlige rapportering til styret og høgskolens ledergruppe vurdere i hvilken grad tiltakene i denne handlingsplanen blir fulgt opp og målene nådd. Mandat og sammensetning av utvalget går fram av vedlegget. På enkelte områder er det delegert myndighet og oppgaveutførelse til råd og utvalg. Innenfor rammene av det enkelte råd og utvalgs mandat har utvalgsmedlemmene et felles ansvar for å sikre at arbeidet med likeverd og likestilling blir fulgt opp. Den enkelte medarbeider og students ansvar Den enkelte medarbeider og student har et ansvar for å bidra til at arbeidet med likeverd og likestilling ved høgskolen blir fulgt opp. Mål og tiltak Handlingsplanen for likeverd og likestilling tar utgangspunkt i høgskolens sentrale handlingsplan og sektormålene satt av Kunnskapsdepartementet. Mål og tiltak skal være realistiske, gjennomførbare og gi resultater. Handlingsplanen skal revideres årlig slik at den harmonerer med mål og tiltak i høgskolens sentrale handlingsplan. 1. Utdanning Sektormål: Universiteter og høyskoler skal gi utdanning av høy internasjonal kvalitet i samsvar med samfunnets behov. Mål for HiLs likverd og likestillingsarbeid: 1.1 Høgskolen skal være åpen og tilgjengelig for alle brukergrupper, ha et inkluderende miljø og være universelt utformet. Sørge for en systematisk opplæring som sikrer at alle medarbeidere har en grunnleggende forståelse og kunnskap om universell utforming, og at eksisterende utstyr, standarder og rutiner benyttes i undervisningssituasjoner. Ansvarlig for oppfølging: Alle ledere, opplæringsplan utarbeides av Personal- og organisasjonsseksjonen i samarbeid med Studieadminstrasjonen, drift og IT-tjenesten. 1.2 Gjennom undervisning og praksis skal studentene forberedes på utfordringer knyttet til likestilling og likeverd i arbeidslivet. 3

4 Undervisningen ved høgskolen skal reflektere begge kjønns virkelighet og perspektiver, og de ulike diskrimineringsgrunnlagene skal inkluderes i undervisningen. Ansvarlig for oppfølging: Dekaner, studieledere og den enkelte undervisnings- og forkningsmedarbeider. Studieplaner og emnebeskrivelser skal synliggjøre relevante perspektiver knyttet til kjønn, etnisitet, funksjonsevne, alder, religion, livssyn, eller seksuell orientering i fagene. Ansvarlig for oppfølging: Studienemd, dekaner, studieledere og den enkelte emneansvarlige. Sette likestillings- og likeverdsperspektiver i undervisningen på dagsorden i studielederforum en gang pr år som grunnlag for videre oppfølging i fagmøtene. Ansvarlig for oppfølging: Prorektor og Studieadministrasjonen i samabeid med 2. Forskning, faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid Sektormål: Universiteter og høyskoler skal i tråd med sin egenart utføre forskning, kunstnerisk og faglig utviklingsarbeid av høy internasjonal kvalitet. Mål for HiLs likverd og likestillingsarbeid: 2.1 Høgskolen skal organisere og konsentrere sitt forsknings og utviklingsarbeid (FoU) på en slik måte at det bidrar til jevnere kjønnsbalanse i akademiske toppstillinger. Innen utløpet av denne handlingsplanperioden er målet at andelen kvinner i førstetillinger er minimum 40 % og andelen kvinner i professor/dosentstillinger minimum 25 %. Gjennom medarbeidersamtaler, individuelle kvalifiseringsplaner og tett oppfølging stimulere kvinner til meritterende forskning og kvalifisering til professor/dosent. Det skal i størst mulig grad tilrettelegges for at forskningstid kan tas ut i sammenhengende perioder. Ansvarlig for oppfølging: Dekaner og studieledere Ordninger med moderat kvotering av kvinner ved opptak til kvalifiseringstiltak for førstekvalifisering og ved tildeling av ulike stipend for kvalifisering videreføres. Ansvarlig for oppfølging: Dekaner, studieledere, forskningsutvalg og førstelektorutvalg. Det etableres et eget stipend for professor-/dosentkvalifisering for kvinner. forskningsutvalget og førstelektorutvalget. Med utgangspunkt i aktivitets- og redegjørelsesplikten utarbeides det årlig statistikk som omfatter fordeling av forskningsressurser mellom kjønnene, herunder tildeling av ulike stipend og andre kvalifiserende tiltak. Ansvarlig for oppfølging: Personal- og organisasjonsseksjonen i samarbeid med forskningsadministrasjonen. 4

5 Det etableres mentorordninger, årlige kompetansevurderingskurs og søkekurs hvor kvinnelige medarbeidere som ønsker å kvalifisere seg til professor/dosent er primær målgruppe. Ansvarlig for oppfølging: Personal- og organisasjonsseksjonen i samarbeid med likeverds- og likestillingsutvalget. 3. Samhandling med samfunns- og næringsliv Sektormål: Universiteter og høyskoler skal være tydelige samfunnsaktører og bidra til formidling, internasjonal, nasjonal og regional utvikling, innovasjon og verdiskapning. Mål for HiLs likverd og likestillingsarbeid: 3.1 Bevissthet rundt likeverds- og likestillingsperspektiver i samhandlingen med samfunnsog næringsliv Høgskolen skal ha en bevisst bilde- og språkbruk i sin kommunikasjonsvirksomhet på nett og andre medier. Ansvarlig for oppfølging: Kommunikasjonsansvarlige jf. HiLs ansvarsfordeling innenfor kommunikasjonsarbeidet. Høgskolen skal styrke sitt samarbeid med brukerorganisasjoner og andre aktører innenfor likeverds- og likestillingsarbeidet. 4. Effektiv forvaltning Sektormål (KD): Universiteter og høyskoler skal ha en effektiv forvaltning av virksomheten, kompetansen og ressursene i samsvar med sin samfunnsrolle. Mål for HiLs likverd og likestillingsarbeid 4.1 Arbeidet med likeverd og likestilling skal være tydelig forankret i høgskolens ledelse på alle nivå Alle enheter og avdelinger skal med utgangspunkt i denne handlingsplanen arbeide aktivt for likeverd og likestilling. Arbeidet med likeverd og likestilling skal følges tett opp, og avdelingsledelsen skal rapportere på dette arbeidet i sin årsrapport. Ansvarlig for oppfølging: Ledelsen, dekaner og enhetsledere i administrasjonen. Likeverds- og likestillingsområdet skal integreres i høgskolens lederplattform. Likeverd og likestilling som tema skal integreres i interne lederutviklingsprogrammer- og kurs. Ansvarlig for oppfølging: Ledelsen i samarbeid med Personal- og organisasjonsseksjonen. Med bakgrunn i høgskolens årlige likestillingsredegjørelse skal det avholdes et møte om likeverd og likestilling hvor høgskolens ledergruppe, hovedtillitsvalgte og LLU deltar. Ansvarlig for oppfølging: Likeverds- i likestillingsutvalget i samarbeid med Personalog organisasjonsseksjonen. 5

6 4.2 Høgskolen skal gjennom et aktivt rekrutteringsarbeid understøtte målsettingen om å utjevne kjønnsforskjeller, rekruttere søkere med nedsatt funksjonsevne og sikre en flerkulturell sammensetning av medarbeidere. Det etableres lete- og finnekomiteer i forkant av kunngjøringer av faste akademiske toppstillinger (professor/dosentog 1. stillinger) som skal identifisere potensielle kvinnelige søkere. Dersom det ikke finnes kvalifiserte kvinnelige søkere skal det foretas en særskilt begrunnet vurdering. Det skal ikke foretas tilsettinger uten at denne begrunnelsen foreligger. Ansvarlig for oppfølging: Dekaner med støtte fra Personal- og organisasjonsseksjonen. Det skal etableres rutiner som sikrer at informasjon om ledige stillinger når frem til aktuelle søkere med nedsatt funksjonsevne og søkere med innvandrer- og minoritetsbakgrunn. Ansvarlig for oppfølging: 4.3 Høgskolen skal gjennom en aktiv livsfaseorientert personalpolitikk styrke et helsefremmende arbeidsmiljø, likestilling og likeverd. Det skal etableres tiltak som sikrer like muligheter til utviklende oppgaver som krever ansvar og gir karrieremuligheter uavhengig av kjønn, etnisitet, funksjonsevne, alder, religion, livssyn,og seksuell orientering. Gjennom holdningsskapende arbeid om likestilling og likeverd etablere tiltak og gjennomføre arrangementer som underbygger målsettingen om en inkluderende organisasjonskultur Gjennom generelle og organisatoriske tilretteleggingstiltak gjennomføre en inkluderende personalpolitikk og aktiv livsfasepolitikk som bidrar til å redusere fravær og og avgang. Ansvarlig for oppfølging: Dekaner og enhetsledere i administrasjonen. 6

7 Vedlegg 1 - Mandat og sammensetning av Likeverd- og likestillingsutvalget (LLU) ved Høgskolen i Lillehammer 1.1 Mandat: Likeverds- og likestillingsutvalget (LLU) er et organ som har som sin hovedoppgave å følge opp, overvåke og være pådriver overfor linjeorganisasjonen og utvalg med særskilt ansvar/myndighet i forbindelse med likeverds- og likestillingsarbeidet ved HiL. Ansvaret for det løpende likeverds- og likestillingsarbeidet påligger HiLs ledelse og den enkelte avdelings-/enhetskleder, jf. lov om likestilling 1 a., ref. Organisering-. styring og ledelse ved Høgskolen i Lillehammer. Utvalget skal særlig arbeide med følgende oppgaver: Utarbeide forslag til Handlingsplan for likeverd og likestilling for HiL som forelegges høgskolestyret for vedtak og overvåke at planen blir fulgt opp av linjeorganisasjonen. Utvalget kan be avdelingene og utvalgene om rapportering innenfor avgrensede områder Utarbeide en årlig intern rapport til styret og ledergruppen ved HiL om oppfølging av handlingsplanen og likeverds- og likestillingsarbeidet generelt ved HiL Ta initiativ til seminarer, foredrag mv. som kan styrke likeverds- og likestillingsarbeidet ved HiL Utvalget kan utføre oppgaver for rektor/direktør og etter eget initiativ behandle og uttale seg i saker. 1.2 Sammensetning Utvalget skal bestå av 6 representanter + en studentobservatør, sammensatt på følgende måte: En representant og en vararepresentant fra hver fagavdeling oppnevnt av rektor etter forslag fra avdelingene, en representant og en vararepresentant fra Fellesadministrasjonen oppnevnt av direktør etter forslag fra avdelingene/enhetene i FA en representant + en observatør for studentene oppnevnt av Studentorganisasjonen (LiSt)/valg blant studentene Rektor utpeker leder og nestleder for utvalget. Personal og organisasjonsseksjonen har sekretariatsansvaret for utvalget. Medlemmene i utvalget oppnevnes for 2 år. Vedlegg 1 Personal- og organisasjonsseksjonen oppnevner sekretær som sammen med utvalgets leder har ansvar for driften av utvalget. Seksjonen har videre ansvar for å følge opp avdelingenes forslag til oppnevning av representanter, herunder at likestillingslovens krav om representasjon i offentlige utvalg overholdes (jf. likestl. 21). 7